《古生物学》课程复习重点
(整理)古生物学重点
无脊椎动物蜓类蜓类属原生动物门-有孔虫纲-蜓目-蜓超科，因其外形多为纺锤形，故也称之为纺锤虫，也可见透镜状或球状，大小一般为3厘米左右。
始于早石炭世晚期,早二叠世达于极盛,晚二叠世开始衰落,二叠纪末全部绝灭。
是石炭、二叠纪的重要标准化石。
生活于水深100米左右的热带或亚热带正常浅海环境,营底栖生活。
壳体一般大小如麦粒,最小不到1厘米,最大可达20__30厘米以上。
具多房室包旋壳,见上图。
初房—最初的房室。
房室—两隔壁之间的空间。
隔壁—分割两隔壁的壳室。
前壁—终室前方的壳壁。
旋壁——蜓的外壳。
轴切面—垂直壳壁生长方向的切面。
旋切面—平行壳壁生长方。
珊瑚——四射珊瑚，横板珊瑚一般特征：是腔肠动物门的珊瑚纲，腔肠动物门为真正的两胚层多细胞动物；体制为辐射对称；大部分为钙质骨骼，少量为角质骨骼；体型为水螅型；单体或者群体生活。
是一种指相化石--浅海，全部为水螅世代，有外骨骼。
珊瑚纲中主要的类别为四射珊瑚和横板珊瑚。
珊瑚全属海生,是固着底栖动物,主要富集在温暖的浅海环境。
四射珊瑚的特征：四射珊瑚因其外壁表面常覆以生长皱纹,又称皱纹珊瑚；一级隔壁仅在4个部位生长，隔壁数一般为4的倍数。
横板珊瑚的特征：因隔壁发育微弱，横板特别发育而得名；个体无单体，全部为复体；隔壁不发育，一般呈刺状；无边缘构造和轴部构造；联接构造特别发育。
腕足动物腕足动物是海生的底栖动物, 全为单体,有两瓣外壳,两壳不等大,大的一个叫腹壳,小的一个叫背壳,但每壳两侧对称。
壳的后端具有供肉茎伸出的洞孔,使肉茎钻穴或固着于它物上。
腕足动物大多数生活在温暖的浅海环境,大都营底栖固着生活。
软体动物软体动物是无脊椎动物中数目众多的一个门类,已知现代种和化石种共有12•万个,约占动物总数的11%,仅次于节肢动物。
分布广泛,生活适应能力强,陆上,淡水,咸水中均有代表,如蜗牛,河蚌,海螺及乌贼等。
虽然各类软体动物的外形差异很大,但基本构造相似,身体柔软而不分节。
古生物学复习资料
古生物学复习资料Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】古生物学理论1.古生物学概念古生物学是研究地质历史时期的生物界及其发展的科学。
化石定义保存在岩层中地质历史时期的生物遗体、生命活动的遗迹及生物成因的残留有机物分子。
化石保存条件有哪些化石形成条件：1）生物本身条件（硬体、矿物成分）2）生物死后的环境条件（生物方面要求水动力弱，还原条件，细菌分解作用少、酸碱性）3）埋藏条件（埋藏快、沉积细、搬运短、泥质）4）时间因素（时间长）5）成岩条件（压实与重结晶作用）化石保存类型包括哪些化石的保存类型：1）实体化石：指经石化作用保存下来的全部生物遗体或部分生物遗体化石（包括不完整实体和完整实体）2）模铸化石：指生物遗体在岩层中的印模和铸型印痕化石：生物遗体陷落在细粒碎屑或化学沉积物中留下来生物软体的印痕印模化石：即生物硬体在围岩表面上的印模，包括外模和内模核化石：即生物结构形成的空间或生物硬体溶解后形成的空间，被沉积物充填固结后，形成与原生物体空间大小和形态相似的实体，包括内核和外核铸型化石：是当贝壳埋在沉积物中已形成了外模和内核后，壳质全部溶解，并被后来的矿物质填充所形成的化石3）遗迹化石：指保存在岩层中古代生物生活活动留下的痕迹和遗物4）化学化石：地史时期生物有机质软体部分虽然遭受破坏未能形成化石，但分解后的有机成分，如脂肪酸，氨基酸仍可残留在岩石中化石化作用定义化石的石化作用是指埋藏在沉积物中的生物遗体在成岩过程中经过物理化学作用的改造而形成化石的作用化石化作用类型有哪些石化作用类型：1）矿质充填作用 2）置换作用 3）碳化作用2.古生物的分类等级由大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种5界分类系统包括原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界3.国际命名法规-------双名法（P26）4.小壳动物群含义小壳动物群：在灯影组顶部，以小壳动物的出现做为寒武系的底界，为第一个带壳动物群埃迪卡拉动物群含义埃迪卡拉动物群：呈印痕状态保存，无硬体骨骼或外壳，一般称为裸露动物群（P279）5.生态因素包括哪些光、温度、水、海拔高度和水体深度、基底、化学因素（大气成分、水中盐分、酸碱度）、生物因素（P333—P334）水生生物的生活方式包括底栖生物（固着、移游、孔栖、埋栖）、游泳生物、浮游生物、假浮游生物6.古生物学在地质学中的意义7.已灭绝的海洋生物类别举例5个蜓类、四射珊瑚、菊石、三叶虫、笔石、横板珊瑚、智利贝纲等8.双壳与腕足的区别双壳类与腕足类的对比双壳腕足1）单壳两侧不对称两侧对称2）双壳大小一般相等、对称两瓣大小不等、不对称3）双壳分左右壳分背腹壳4）对称面位于两壳接合面垂直于两壳接合面5）固着构造足丝肉茎6）齿与齿窝在每个壳上间列分布于不同的壳上齿在腹壳齿窝在背壳7）韧带有，司开口无，壳的开闭靠闭肌8）孔洞有足丝缺口，无肉茎孔无足丝缺口，有肉茎孔9）外套线有无10）生活环境海水、半咸水和淡水海水古生物学分论1.蜓目1）蜓的归属原生生物界—肉鞭毛虫门—有孔虫纲—蜓目2）蜓的分布时代早石炭世晚期—二叠纪末、二叠纪极盛（石炭纪至二叠纪）3）生活环境水深100米左右热带或亚热带平静正常浅海4）生活方式浅海底栖5）蜓的基本构造（至少5个）基本构造：初房：最初形成的房室房室：初房之后形成的房室壳圈：在个体增长过程中，房室绕一个假想轴旋转，每个旋转一圈为一个壳圈旋壁：壳圈上各房室外部壳壁相连接的部分称旋壁隔壁：旋壁在增长过程中向里弯折的部分旋脊：通道的两侧各堆积起一个旋向的突起物拟旋脊：介于列孔之间各旋向的堆积物隔壁褶皱：隔壁在壳体的两极，弯曲折叠形成通道：每个隔壁的中央底部留一个通孔，借以沟通房室列孔：每个隔壁下部有一排小孔6）F usulinella（小纺锤蜓）的特征(素描形态构造特征，并标注主要构造名称)壳体纺锤形。
古代生物学专业知识点总结
古代生物学专业知识点总结古代生物学是一门研究古代生物的学科，主要研究古生物的起源、进化和演变，以及其与环境的相互作用关系。
古代生物学的研究对象包括化石、古代生物体化石、遗传物质等。
下面是古代生物学专业的知识点总结：一、古代生物学的基本概念1. 古生物学的定义和发展历史：古代生物学是研究古生物的发展和演化的学科，起源于18世纪中期。
19世纪和20世纪的古代生物学迅速发展，各种技术手段的应用使得研究领域得以拓展。
2. 古生物的分类学：古生物的分类分为古植物学和古动物学，古植物学主要研究真核植物、藻类等植物化石，古动物学主要研究古动物体化石。
3. 古代生物学的研究方法：研究古生物的方法主要包括直接观察化石、化学分析、地层学分析、石头实验等多种手段。
二、古代生物学的理论基础1. 进化论：生物的演化和起源是古代生物学的研究重点。
达尔文的进化论认为物种是通过自然选择和适者生存的机制演化而成的，进化论成为了生物学的一支重要理论。
2. 古生物地层学：地质学的发展对于古代生物学的研究有着重要的意义。
通过各种地质方法的应用，可以确定生物化石的地层分布和年代。
3. 生物地理学：生物的分布和生态环境对于古生物的发展和演化起着重要作用。
生物地理学的研究为古代生物的演化和分布提供了重要的证据。
三、古代生物学的研究内容1. 化石的形成和保存：化石是古生物学研究的重要材料，了解化石的形成和保存方式，有助于研究古生物的生态环境和演化历程。
2. 化石的分类和鉴定：对于不同种类的化石的分类和鉴定，是古代生物学研究的基础工作，包括对古植物和古动物的分类鉴定。
3. 化石的地层分布和时代确定：通过地层学的方法确定化石的地层位置和所处的时代，有助于了解古生物的演化历史。
4. 古生物的演化和起源：研究古生物的演化和起源，包括各种古生物的形态特征、生活习性、演化关系等方面的内容。
5. 古生物的生态环境：通过化石的分布和生物地理学的方法，可以了解古生物所处的生态环境，这对于了解古生物的演化和生活习性有着重要的意义。
古生物学复习重点
第一章绪论一、名词解释古生物学地史学古生物地史学二、问答题1.试述古生物地史学的发展历史及其相应的重大事件。
第二章化石的形成与古生物学一、名词解释化石实体化石模铸化石遗迹化石化学化石自然分类二名法二、问答题1.试述化石形成的过程及保存条件。
2.简要说明研究化石的方法及意义。
第三章生命的起源与生物的进化一、名词解释物种绝灭假绝灭种系代谢生态代替背景绝灭大规模绝灭生物演化的不可逆性特化趋同趋异二、问答题1.论述生物演化的过程、生物进化的特点及规律。
第四章古生物的主要门类（一）——无脊椎动物及半索动物一、名词解释蜓的隔壁和旋脊头足类缝合线四射珊瑚中柱面线胎管线管胞管笔石枝笔石体笔石簇二、问答题1．所学古生物门类中哪些类别具有两个壳瓣？如何从硬体形态构造来区别它们（列表比较）2．试述四射珊瑚的构造带型的特征及地史分布，并各举一例说明。
3．试述不同地质时期蜓的演化特征。
4．论述各地质时期笔石体的特征。
第五章古生物的主要门类（二）——脊索动物及古植物一、名词解释恐龙羊膜卵古植物学石松植物的叶座叶痕二、问答题1.简述植物界演化的主要阶段。
2.试述两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲动物适应环境生存的进步性特点。
第六章生物与环境一、名词解释群落特征种生态系统优势种指相化石二、问答题1.举例说明应用古生物学分析环境的方法有哪些？第七章地层形成的沉积环境和沉积作用一、名词解释沉积相沉积环境瓦尔特相律相标志交错层理递变层理准同生变形构造地层叠覆律海进海退超覆退覆沉积旋回穿时二、问答题1. 沉积环境的识别标志有哪些？并举例说明之。
2. 简述几种主要沉积环境的沉积特征。
3. 详细叙述地层形成的沉积作用有哪些?第八章地层单位和地层系统一、名词解释地层对比地层划分岩石地层单位组年代地层单位生物地层单位延限带顶峰带组合带层型二、问答题1. 试述地层划分的依据和地层对比原则及方法。
2. 列表对比岩石地层单位、年代地层单位、生物地层单位，注意它们之间的相互关系。
《古生物学》复习提纲
一、名词解释(每小题1.5分，共12分)1.古生物学；古生物学是地质学与生物学交叉的一门边缘学科，是研究地质时期生命起源与演化的科学。
课程内容包括：①理论古生物学，主要讲述生物分类、生命起源与生物演化和绝灭等基本理论；②门类古生物学，主要介绍各种化石的基本特征、分类与地史分布等，这对于确定地层的地质年代，恢复古环境以及研究地壳的演化等具有重要意义。
①研究生物体的形态、结构、构造、分类、个体发育和系统发生、生物演变和环境适应，乃至生物的生理和生物化学等;②研究古生物的地质时间含义、古生物的兴衰与迁移、古生物地理以及古生物与能源、矿产等。
2.地史学；地史学也称历史地质学，是研究地球地质历史及其发展规律的科学，具体包括地球岩石圈、水圈、大气圈、生物圈的形成，演化历史和不同圈层（包括宇宙圈）间的耦合关系；在空间上已经扩大到了全球大陆，海洋和深部岩石圈,在时间上已经追溯了40亿年左右。
地史学是一门涉及了多方面知识的综合性，历史性均很强的学科。
3.化石指保存在沉积地层中，各地质历史时期的生物的遗体、遗迹以及古生物残留的有机组分。
4.标准化石指那些演化速度快、地理分布广、数量丰富、特征明显、易于识别的化石。
利用标准化石不仅可以鉴定地层的时代，也可以用于地层的年代对比。
5.实体化石指生物的遗体或其中一部分保存为化石。
可分为未变实体化石和变质实体化石。
6.遗迹化石指古代生物生活时期在生活场所留下的各种痕迹。
如足迹、粪便、潜穴等7.模铸化石指古代生物遗体在沉积物或围岩中留下的印模和复铸物。
常见的有:外模-生物外表特征保留在围岩上的印模;内模-生物内部特征保留在围岩上的印模;内核-生物遗体中空部分的充填物;复形-生物遗体溶失及其内部空间的充填物;铸形-生物遗体溶失被其它物质注入。
8.物种物种，简称“种”,物种是生物分类学的基本单位。
物种是互交繁殖的相同生物形成的自然群体，与其他相似群体在生殖上相互隔离，与其它生物不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍。
古生物学复习资料
古生物学复习资料古生物学是一门研究生物演化历史的学科，旨在了解地球上生命的起源、发展和消失过程。
以下是一些古生物学复习资料，供有需要的人学习复习。
1. 古生物化石古生物的化石是研究古生物学的重要依据，它们包括遗骸、骨骼、牙齿、壳体、树干、植物化石等。
通过制备化石标本，古生物学家可以了解生物的形态、结构、大小、食性等方面的信息，进而推断生物的生态环境、行为和演化关系。
2. 生物演化生物演化是古生物学的核心内容，它以各种化石证据为依据，探讨生物的产生、变化和消失等问题。
生物演化包括宏观演化和微观演化，宏观演化研究物种和群体的形态、生态环境、地理分布以及地质时期的演化规律；微观演化研究基因和分子水平的变化和演化机制。
3. 古生物分类学古生物分类学是研究古生物分类和系统发生关系的学科，它是古生物学的基础。
古生物分类学的分类方法不同于生物分类学，它着眼于化石形态结构，根据生物的形态特征将其分为各个类群。
同时，古生物分类学还研究不同类群之间的演化关系，如建立化石脊椎动物的系统发生树等。
4. 古生物地理学古生物地理学是古生物学的重要分支之一，它研究古生物的地理分布和演化规律。
通过研究不同地区的古生物群体的异同，可以推断古代大陆的地质历史和地理环境，进而了解古生物的适应性演化和分布规律。
5. 古生态学古生态学研究古生物的生态环境和生态关系，它是综合了地质学、古生物学、生态学和地球化学等学科的交叉学科。
通过研究古生物群体的组成结构、食性和生境特征，可以重建古生物生态系统的结构和演化历史，了解生态系统的稳定性和破坏原因。
以上是一些常见的古生物学复习资料，希望本文能为想要学习古生物学的人提供一些参考。
《古生物学》课程复习重点
《古生物学》课程复习重点（64学时）（2013）1 古生物学的基本概念古生物学及其研究内容、古生物学的分支学科；化石的定义及其属性分类；化石形成的一般条件、石化作用方式、化石记录的不完备性及其科学意义；化石的保存类型：实体化石、模铸化石（印痕化石、印模化石、核化石、铸型化石）、遗迹化石、化学化石。
2 古生物的分类和谱系古生物的分类原则和方法：综合分类学、数值分类学、分支系统学，自然分类、人为分类；古生物的分类等级；种的定义和古生物种的特点，地理亚种和年代亚种；古生物的命名法则，单名法、双名法、三名法、优先律；模式种、模式标本（正模、副模）；拉丁语缩写词：cf., aff., gen. nov., sp. nov., sp., sp. indet.的含义；生物的分界，五界系统；原核生物界的主要特征及其化石代表，原核生物、古地菌、蓝细菌、叠层石；原生物生物界的主要特征及其化石代表，藻类（沟鞭藻、疑源类、颗石藻、硅藻）；真菌界的主要特征及化石代表，地衣；植物界的主要特征；动物界的主要特征及分类谱系，海绵动物门的主要特征、古杯动物门的主要特征、苔藓动物门的主要特征、棘皮动物门的主要特征。
3 原生动物蜓类原生动物的主要特征及分类；有孔虫目纲的一般特征及分类；蜓类的主要特征及研究方法；蜓壳的基本构造：旋壁、旋轴、房室、隔壁及副隔壁、壳圈、旋脊和拟旋脊、列孔、通道和复通道，蜓壳切面及其所观察的构造，旋壁分层及其类型；蜓类演化趋向；蜓类生态和地史分布；代表性化石：Ozawainella, Fusulina, Fusulinella, Palaeofusulina, Schwagerina, Neoschwagerina。
4 腔肠动物门珊瑚纲腔肠动物门的主要特征及分类；腔肠动物两种体型；珊瑚纲的主要特征与分类；珊瑚虫与珊瑚体；珊瑚体构造：隔壁、横板、泡沫板、鳞板、中柱、中轴；单体珊瑚和复体珊瑚外形；年轮。
四射珊瑚内部构造切面及构造组合（带型）：纵列构造、横列构造、边缘构造、轴部构造；隔壁的发生过程及内沟形成；地史分布。
古生物重点、难点、实习安排
第一章古生物学的基本概念(6学时)学习目的和要求1.把握古生物学的基本概念和基本理论及主要门类的一般特征和基本构造。
2.学会辨别真、假化石，识别化石保存类型。
3.掌握生物的分类与命名。
4.了解生物与环境的关系。
5.明确学习古生物学的意义。
本章重点及难点《古生物学》是研究地史时期中生物界及其演化发展的学科。
古生物学最早应用于地质学，并随着地质科学研究的深入而日益发展，在地质学科中列为专业基础课程。
学习古生物学既有实际意义，又有理论意义。
第二章原生动物门(3学时)学习目的和要求通过本章的学习，要求掌握原生动物的特征，原生动物门的分类，有孔虫亚纲的特征，蜓目的基本构造、分类、演化及地史分布，认识常见化石类型。
本章重点及难点蜓的分类位置，一般特征。
基本构造：初房、旋壁、壳圈、隔壁、房室、壳口、通道、列孔、旋脊、拟旋脊、旋壁层式。
蜓的演化及地史分布。
实习一蜓目(1学时)目的要求通过实习，要求弄清蜓壳的基本构造，从而掌握蜓的薄片鉴定方法，并熟记常见化石属例的名称、特征及地史分布。
第三章腔肠动物门(2学时)学习目的和要求通过本章的学习，要求掌握腔肠动物门的特征。
腔肠动物的分类，珊瑚纲的特征，皱纹珊瑚目和横板珊瑚目的基本构造、分类、化石代表，演化及地史分布。
本章重点及难点珊瑚的一般特征，珊瑚的分类——四射珊瑚、六射珊瑚、横板珊瑚。
四射珊瑚的基本构造—单体、复体、横列构造、纵列构造、轴部构造，四射珊瑚的构造类型及地层意义，横板珊瑚的构造特征及地史分布。
实习二皱纹珊瑚目和横板珊瑚目(1学时)目的要求通过实习，要求掌握珊瑚虫纲，皱纹珊瑚目、横板珊瑚目的主要构造特征及地史分布。
熟记重要化石属例。
学习目的和要求通过本章的学习，要求掌握腕足动物的一般特征，包括软体和硬体特征。
外壳的形态、构造、分类、生态及地史分布。
认识常见腕足动物化石。
本章重点及难点腕足动物的一般特征；分类——有铰纲、无铰纲；腕足动物的茎孔和后缘构造，铰合构造，腕骨构造，肌肉印痕，生态及地史分布。
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《古生物学》课程复习重点（64学时）
（2013）
1 古生物学的基本概念
古生物学及其研究内容、古生物学的分支学科；化石的定义及其属性分类；化石形成的一般条件、石化作用方式、化石记录的不完备性及其科学意义；化石的保存类型：实体化石、模铸化石（印痕化石、印模化石、核化石、铸型化石）、遗迹化石、化学化石。
2 古生物的分类和谱系
古生物的分类原则和方法：综合分类学、数值分类学、分支系统学，自然分类、人为分类；古生物的分类等级；种的定义和古生物种的特点，地理亚种和年代亚种；古生物的命名法则，单名法、双名法、三名法、优先律；模式种、模式标本（正模、副模）；拉丁语缩写词：cf., aff., gen. nov., sp. nov., sp., sp. indet.的含义；生物的分界，五界系统；原核生物界的主要特征及其化石代表，原核生物、古地菌、蓝细菌、叠层石；原生物生物界的主要特征及其化石代表，藻类（沟鞭藻、疑源类、颗石藻、硅藻）；真菌界的主要特征及化石代表，地衣；植物界的主要特征；动物界的主要特征及分类谱系，海绵动物门的主要特征、古杯动物门的主要特征、苔藓动物门的主要特征、棘皮动物门的主要特征。
3 原生动物蜓类
原生动物的主要特征及分类；有孔虫目纲的一般特征及分类；蜓类的主要特征及研究方法；蜓壳的基本构造：旋壁、旋轴、房室、隔壁及副隔壁、壳圈、旋脊和拟旋脊、列孔、通道和复通道，蜓壳切面及其所观察的构造，旋壁分层及其类型；蜓类演化趋向；蜓类生态和地史分布；代表性化石：Ozawainella, Fusulina, Fusulinella, Palaeofusulina, Schwagerina, Neoschwagerina。
4 腔肠动物门珊瑚纲
腔肠动物门的主要特征及分类；腔肠动物两种体型；珊瑚纲的主要特征与分类；珊瑚虫与珊瑚体；珊瑚体构造：隔壁、横板、泡沫板、鳞板、中柱、中轴；单体珊瑚和复体珊瑚外形；年轮。
四射珊瑚内部构造切面及构造组合（带型）：纵列构造、横列构造、边缘构造、轴部构造；隔壁的发生过程及内沟形成；地史分布。
横板珊瑚的主要特征；联接构造：联结孔（角孔、壁孔）、联结管、联结板；地史分布。
珊瑚的生态及其地质意义。
代表性化石：Tachylasma, Hexagonaria, Kueichouphyllum, Lithostrotion, Wentzellophyllum, Favosites, Halysites。
5 软体动物门
软体动物门的主要特征及分类概况。
腹足纲的一般特征与主要分类；螺壳形态与定向；螺壳结构：壳顶与壳底、螺环与缝合线、原壳、螺塔和体螺环、脐与轴、前沟和后沟、裂口和裂带，壳饰；生态和地史分布。
双壳纲的一般特征与主要分类；壳体的外部构造：喙（前转、正转、后转）、壳顶、后壳顶脊、基面（新月面、盾纹面）、前耳与后耳（翼）、耳凹、足丝凹口与足丝凹曲、张口，壳饰；壳体内部构造：外套膜附着痕（外套线、外套湾）、肌肉附着痕（闭肌痕）、韧带附着痕（外韧带、内韧带、弹体窝）、铰合构造（齿与槽）；齿系及齿系类型；壳的定向；生态及其与硬体结构的关系；地史分布。
头足纲一般特征及分类；外壳类的壳形及其基本构造：原壳、房室、气室、住室，旋环（外旋环、内旋环），外卷、半外
卷、内卷、半内卷；脐及脐部构造：脐壁、脐缘、脐接线；隔壁与缝合线，体管构造与体管类型；缝合线构造与缝合线类型；头足纲的生态及形态功能分析，地史分布。
代表性化石：Hormotoma, Naticopsis, Palaeonucula, Anadara, Lamprotula, Myophora, Corbicula, Claraia, Armenoceras, Sinoceras, Manticoceras, Pseudotirolites, Altudoceras, Protrachyceras。
6 节肢动物门三叶虫纲
节肢动物门的主要特征及分类概况；三叶虫纲一般特征及背甲构造；头甲构造：头鞍、鞍沟、颈沟、颈环、前边缘及内外边缘、眼叶、眼脊，头盖、固定颊和活动颊，面线及面线类型；胸甲构造：轴叶、肋叶、间肋沟、肋刺；尾甲构造；尾甲类型；球接子类的基本特点；生态及形态功能分析，演化及地史分布。
代表性化石：Ptychagnostus, Redlichia, Drepanura, Shantungaspis, Damesella, Coronocephalus, Nankinolithus。
7 腕足动物门
腕足动物门的主要特征及软体构造；腕足动物外形描述方法：正视、侧视、前视；壳体定向；硬体构造：背壳（腕壳）和腹壳（茎壳），茎孔及其附近构造：壳喙、铰合线、壳肩、主端、基面、三角孔及三角（双）板；内部构造；铰合构造（铰齿和齿窝及其支持构造）、腕支持构造及主要类型；与双壳纲壳体的主要异同点；生态及代表性壳体特征的形态功能分析；地史分布。
代表性化石：Lingula, Sinorthis, Yangtzeella, Dictyoclostus, Yunnanellina, Cyrtospirifer, Stringocephalus。
8 半索动物门笔石纲
半索动物门的主要特征；笔石纲的主要特征及其分类位置；笔石的骨骼构造和发育方式：胎管及其基本构造、胞管及其类型，笔石枝及其分支方式和生长方向，笔石体和笔石簇；笔石动物的生态和地史分布。
代表性化石：Acanthograptus, Didymograptus, Sinograptus, Climacograptus, Monograptus, Rastrites。
9 脊椎动物
脊索动物门的主要特征和分类；脊椎动物亚门的主要特征及分类；脊椎动物的骨骼类型：外骨骼与内骨骼，软骨与硬骨，中轴骨（椎体结构及类型）、附肢骨（鳍及其类型、尾鳍类型）、头骨。
鱼形动物的一般特征及其主要类群：无颌纲及甲胄鱼类，盾皮鱼纲，棘鱼纲，软骨鱼纲，硬骨鱼纲一般特征及其主要分类群。
四足动物的一般特征及其主要类群：两栖纲的一般特征及其进化意义，脊椎动物登陆的基本条件；爬行纲的一般特征及其分类，羊膜卵及其进化意义，“恐龙“的含义；鸟纲的一般特征及其分类，鸟类的起源；哺乳纲的一般特征及其分类，牙齿种类、着生方式、与习性的关系；人类在自然界的位置，人类的演化的4个阶段，现代人的起源。
脊椎动物的地史分布及其主要进化事件。
10 古植物
植物的一般特征及根、茎、叶的主要形态和结构特征；茎的生态类型、分枝方式、内部结构，叶的组成、叶序、形状、叶脉及脉序；植物的繁殖和生殖器官，孢子和花粉；形态属和器官属；植物的主要分类系统。
苔藓植物的主要特征及其分类；蕨类植物的一般特征及主要类群：原蕨植物门的一般特征及其进化意义，石松植物门的一般特征及其地史分布、鳞木叶座结构，节蕨植物门的一般特征及其化石保存特点（茎髓化石、轮生叶）、地史分布及生态环境，真蕨植物门的一般特征，蕨叶结构（小羽片、末次羽片、末次羽轴、间小羽片、间羽片，实羽片和裸羽片）。
裸子植物的一般特征及主要类群：种子蕨植物门的一般特征及地史分布，苏铁植物门一般特征及其分类，银杏植物门一般特征及其地史分布，松柏植物门的一般特征及其分类。
九、被子植物的一般特征及其起源和演化，叶结构分析。
植物界演化的主要阶段。
代表性化
石：Lepidodendron, Sphenophyllum, Calamites, Annularia, Dictyophyllum, Neuropteris, Pecopteris, Gigantonoclea, Nilssonia, Ptilophyllum, Ginkgoites, Cordaites, Podozamites, Salix。
11 演化古生物学
生命的起源：有生源论和宇宙胚种论，生命起源的化学进化（生命起源的三个阶段），米勒实验，生命起源的热水模式；早期生物演化：早期生命化学标志和早期生物化石记录，真核生物起源（内共生说）；后生动物的早期演化与寒武纪大爆发：Ediacaran动物群、小壳动物群、澄江动物群，寒武纪大爆发的机制；生物演化的3个层次：小进化、成种作用、大进化；小进化的机制：遗传与变异、自然选择；成种作用及其机制、成种作用的3种方式；大进化及其型式，适应辐射与趋同、平行进化，适应与特化，线系渐变与间断平衡；个体发育与系统发生、重演律，背景灭绝、集群灭绝与生物复苏，器官相关定律，生物进化的不可逆性；显生宙生物进化的重大事件。
12 环境古生物学
生物与环境的一般关系：生存条件、生活环境（生境），古生态学、个体古生态学、综合古生态学；生态因素，生态幅或耐受性，广适性与狭适性（广盐和狭盐生物、广温和狭温生物）；主要环境因子及其对生物生存和分布的影响（光、温度、水、海拔高度和水体深度、基底、化学因素、生物因素）；大陆环境分区及各区的生物特点，海洋环境分区及各区的生物特点；生物的主要生活方式：居住和运动方式及其形态功能适应；形态功能分析及其原理，硬体骨骼构造与形态功能的关系，适应功能分析的方法：同源分析法、同功分析法、例解分析法；居群（种群）及居群动态，群落及群落结构（优势种、特征种）、化石群落的一般分析方法，生态系与营养结构（食物链、食物网，生产者、消费者、还原者）。
13 应用古生物学
化石研究的一般方法：化石的采集、化石的修理和分析、化石鉴定和记述；化石的一般应用：化石与生物演化（生命起源和早期演化的证据、关键生物类群起源的化石证据、显生宙重大事件的古生物学证据、热河生物群），古生物学与环境（指相化石、灭绝生物的生态特征、古地理与礁生态系），古生物与地质年代（地层划分与对比、化石层序律、标准化石及其条件、化石组合、生态地层学、生物地层学），古生物与矿产（生物成矿、生物找矿），古生物与全球构造（古大陆再造），古生物与人类（化石工艺学、古生物文化、地球生物学及其对人与自然协调发展的启示、分子古生物学与考古）。