2015年上半年黑龙江《综合素质》基本能力归纳：写作能力考试试卷
黑龙江2015年上半年小学教师资格证：写作能力模拟试题
黑龙江2015年上半年小学教师资格证：写作能力模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.成就动机的主要代表人物是。
A：班杜拉B：马斯洛C：维纳D：阿特金森2.一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。
A：8—9岁B：9—10岁C：10一11岁D：11—12岁3.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。
A：0—2岁B：2—7岁C：7—11岁D：11—15岁4.知识直观主要包括。
A：实物直观、模象直观和想象直观B：实物直观、言语直观和抽象直观C：表象直观、模象直观和实物直观D：实物直观、言语直观和模象直观5. 耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是。
A：中等偏低的强度B：中等强度C：中等偏高的强度D：越高越好4.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。
A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质6. 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?A：完形一顿悟说B：认知一结构学习论C：信息加工学习理论D：建构主义学习理论7. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识8. 语文成绩好，语文自我概念强，这说明。
A：学习成绩与学业自我有较高相关B：学习成绩与学业自我不相关C：学习成绩与学业自我相互干扰D：自我概念决定学习成绩9. 我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做。
A：童年期B：少年期C：青年期D：中学生期10. “狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于。
A：信号学习B：言语联结学习C：辨别学习D：概念学习11. 中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是。
A：同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的B：发展是跳跃的C：发展是平均进行的D：发展是有个别差异的12. 基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为。
2015年1月黑龙江省哈尔滨市平房区事业单位招聘考试《综合知识测试》真题
2015年1月黑龙江省哈尔滨市平房区事业单位招聘考试《综合知识测试》真题一、判断题（每题1分）(1). 我国的主要地形有：高原、盆地、平原。
( )参考答案:正确(2). “一言以蔽之”指用一句话来概括，与“丰富”相反，强调了相同和一致性。
( )参考答案:正确(3). 任何一种形式上属于共同所有的企业和组织都是社会主义公有制。
( )参考答案:错误(4). 我国现行《选举法》规定，选民登记采取一次登记，选民资格长期有效的办法。
( )参考答案:正确(5). 社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变。
( )参考答案:正确(6). 我国现行《宪法》规定，全国人民代表大会常务委员会是监督宪法实施的唯一机关。
( )参考答案:错误(7). 2010年中国经济总量首次超过日本，成为世界第二大经济体。
( )参考答案:正确(8). “自制”的适用对象一般为“人”。
( )参考答案:正确(9). 社会主义初级阶段的个人收人分配方式可以而且应该多样化。
( )参考答案:正确(10). 遗嘱人立遗嘱以后，丧失了民事行为能力，其遗嘱继续有效。
( )参考答案:正确(11). 多普勒效应：物理学上利用光波波长的相对移动量与相对运动速度成正比来测量物体的运动速度。
( )参考答案:正确(12). “揭露”一般是指不好的东西，比如揭露罪行。
( )参考答案:正确(13). 在新民主主义的国家制度下，让私人资本主义经济在不能操纵国计民生的范围内获得贫展的便利，有利于社会向前发展，这种保护是无条件的。
( )参考答案:错误(14). 法律规范和法律条文是两个不同的概念。
( )参考答案:正确(15). 中国有四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。
( ) 事业单位考试题库参考答案:正确(16). “权利”是公民依法享有的，不跟“义务”相对,如：公民有言论自由的权利。
( )参考答案:错误(17). 我国人民民主专政是社会主义性质的政权形式。
2015黑龙江省教师资格证考试《综合素质》(必备资料)
美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点2、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远3、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则4、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育5、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力6、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森B．袁隆平C．李四光D．高铭暄美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点8、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.509、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性10、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象11、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
2015黑龙江省教师资格证(中学综合素质)试题及答案
A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段
B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段
D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段
8、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为 （ ）
A、自我评价
B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）
C、自我定义。
D、自我同一性（个体对“我”是谁，是干什么的，“我”的பைடு நூலகம்望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识）
9、奥斯本提出了（ ）
A、教学目标分类理论 B、认知学习分类理论
C、先行组织者的教学策略 D、头脑风暴法
10、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（ ）
A、教学测量 B、教学测验 C、教学评估 D、教学检查
1、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（ ）
A、类属学习 B、总结学习 C、并列结合学习 D、命题学习
2、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（ ）
A、言语信息、智力技能、认知策略
B、知识信息、智力技能、动作技能
C、言语信息、动作技能、认知策略
D、智力技能、动作技能、认知策略
5、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（ ）
A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、刻板印象效应
6、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为 （ ）
A、刺激分化 B、消退 C、刺激泛化 D、获得
2015年上半年黑龙江教师资格证：《综合素质(中学)》试题
2015年上半年黑龙江教师资格证：《综合素质（中学）》试题一、单项选择题1、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中____A．安全的需要B．归属和爱的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要2、态度的核心成分是____A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．理智成分3、1942年，罗杰斯在他的著作____中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。
A．《心理咨询和心理治疗》B．《变化世界中的咨询者》C．《发展性咨询》D．《学生指导技术》4、素质教育的重点是____A．促进学生全面发展B．坚持面向全体学生C．培养学生的创新精神D．发展学生的个性5、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有____A．自下而上的迁移B．自上而下的迁移C．平行迁移D．逆向迁移6、在教育评价体系中，处于核心地位的是____A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价7、教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，这些是教育的____A．社会功能B．人口功能C．本体功能D．经济功能8、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A．盲观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进性原则9、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是____A．7岁B．3岁C．12岁D．18岁10、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的____A．群体意识B．社交能力C．自我教育能力D．合作能力11、我国近代教育史上第一个现代学制系统是____A．壬寅学制B．戊戌学制C．癸卯学制D．壬戍学制12、教育学成为一门独立学科，以____的《大教学论》的发表为标志。
A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．凯洛夫D．苏霍姆林斯基13、教育是一种____A．生物现象B．心理现象C．自然现象D．社会现象14、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试15、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。
2015年黑龙江小学综合素质基本能力：阅读理解能力考试题
2015年黑龙江小学综合素质基本能力：阅读理解能力考试题一、单项选择题1、推动教育学发展的内在动力是____的发展。
A：教育规律B：教育价值C：教育现象D：教育问题2、中国古代教育家孔子的教育思想主要体现在A：《学记》B：《论语》C：《大学》D：《中庸》3、教师与学生之间的哪一种关系使师生关系具有明显的私人性质?（）A：工作关系B：非正式关系C：情感关系D：认知关系4、实现教学任务的保证是__。
A．课堂管理B．良好的班风C．良好的师生关系D．教师5、由先前影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫____ A：迁移率(％)=(实验组成绩一控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100 B：迁移率(％)=(实验组成绩一控制组成绩)÷控制组成绩×100C：迁移率(％)=(实验组成绩一控制组成绩)÷实验组成绩×100D：迁移率(％)=(控制组成绩一实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100 6、前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说过。
“教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任”。
这句话充分说明了小学教师劳动具有的特点。
A：复杂性B：创造性C：示范性D：系统性7、”先行组织者”的提出者是美国著名心理学家。
A：斯金纳B：布鲁纳C：奥苏伯尔D：桑代克8、备课的内容包括（）A：钻研教材B：了解学生C：收集参考资料D：制作直观教具E：制订教学进度计划9、《中华人民共和国义务教育法》修订通过于（）年。
A：1986B：1995C：2001D：200610、世界上最早颁布义务教育法的国家是__A．英国B．美国C．普鲁士D．法国11、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于__。
A．早期干预B．缺陷矫正C．发展指导D．问题预防12、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为。
2015黑龙江省教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案
1、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况2、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理3、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远4、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习5、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。
A．给予撤销B．宣告作废C．(永远)丧失D．公告无效6、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外7、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权8、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。
”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联B.年画C.窗花D.皮影9、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生10、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
2015年上半年中学教师资格考试《综合素质》真题和参考答案
2015年上半年中学教师资格考试《综合素质》真题和参考答案考试题目和答案如下：一、选择题1.选出不属于思维的特点的是：A.创造性B.主动性C.保守性D.多样性答案：C2.以下哪种教师评价方式可以更好地激发学生的学习动机？A.单纯给予奖励B.单纯给予批评C.给予奖励和批评相结合D.不给予任何评价答案：C3.学生的思维发展水平与以下哪个方面关系最为密切？A.学校教育水平B.家庭环境C.基因遗传D.社会背景答案：B4.学生参与课堂教学中的角色分为以下几类，下列选项中不包括的是：A.指导者B.学生C.教师D.观察者答案：D5.判断题：根据学生自身的学习风格特点，教师可以了解到学生的学习方式。
答案：正确二、简答题1.什么是终身学习？答案：终身学习是指一个人在学习过程中不论年龄、职业和社会地位的变化，都持续不断地进行学习和进修的一种态度和行为。
2.请简要说明如何培养学生的创造力。
答案：培养学生的创造力可以通过以下方式：- 提供有趣和挑战性的学习环境，激发学生对知识的兴趣；- 鼓励学生提出问题，激发他们对问题的思考和解决能力；- 提供解决问题的机会，让学生通过实践来培养创造力；- 培养学生的团队合作能力，通过合作解决问题，促进创造力的发展。
三、论述题请以《综合素质》为主题，结合考试题目和答案，进行论述。
综合素质是中学教师资格考试中重要的一部分内容，它不仅评估教师对学科知识的掌握，更重要的是考察教师的思维能力、教学态度和专业意识等各个方面。
在2015年上半年的教师资格考试中，综合素质部分的题目涉及了思维能力、学生评价、学生的思维发展和教学角色等多个方面。
在选择题中，需要考生对思维特点、教师评价方式、学生的思维发展等概念进行理解和分析。
例如，思维的特点包括创造性、主动性和多样性，但不包括保守性。
这种题目考察了考生对思维特点的准确理解。
又如，在学生评价方面，单纯给予奖励或批评都不如给予奖励和批评相结合更能激发学生的学习动机，这要求考生对教师评价方式的选择进行判断和分析。
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2015年上半年黑龙江《综合素质》基本能力归纳：写作能力考试试卷一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起。
A：育人的角色B：研究的角色C：代理的角色D：管理的角色2、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家。
A：斯金纳B：布鲁纳C：奥苏伯尔D：桑代克3、提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）A：陶行知B：杜威C：赫尔巴特D：夸美纽斯4、构成思想品德的基本要素是____A：教学法B：沟通C：教劳结合D：协调5、心理发展的基本特征有__。
A．不平衡性B．差异性C．定向性和顺序性D．连续性和阶段性6、把“小学堂”改为“小学校”的学制是（）A：壬寅学制B：癸卯学制C：壬子癸丑学制D：壬戌学制7、将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是__A．调节策略B．复述策略C．精细加工策略D．组织策略8、真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）A：桑代克B：詹姆斯C：冯特D：杜威9、社会测量法由心理学家__所首创。
A．加德纳B．莫雷诺C．斯金纳D．比纳10、科学技术创新的主要阵地是____A：现代学校B：高等学校C：中等学校D：职业学校E：私立学校11、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即。
A：全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B：全面进行教育改革，全面发展职业教育C：全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D：全面发展．面向全体12、”学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自____A：复杂方案B：学习计划C：可行方案D：思维程序13、下列关于受教育者的权利说法错误的是（）A：按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金B：对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼C：完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书D：努力学习14、教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是。
A：练习法B：演示法C：实验法D：发现法E：重视个别差异15、____是实施新课程改革的主力军。
A：学生B：教育局C：教师D：教育部E：校领导班子16、美育的载体是。
A：文字B：符号C：形象D：概念、判断17、教育的双重文化属性表现在A：教育对生产力的促进作用B：教育再生产劳动力C：文化体系D：教育为文化本体18、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是__A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法19、自我效能感概念的最早提出者是（）A：阿特金森B：班杜拉C：奥苏伯尔D：维纳20、皮亚杰的具体运演阶段是在__。
A．0－2岁B．2－7岁C．7－12岁D．12岁以后21、教师上课时，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是。
A：创造想象B：再造想象C：理想D：空想E：重视个别差异22、”长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的__。
A．分化与互补的协调性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性23、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价叫（）A：绝对评价B：个体内差异评价C：相对评价D：自身评价24、教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，体现了教育目的的作用。
A：评价B：导向C：指导D：激励E：重视个别差异25、第一次明确提出“把心理发展的研究作为教学总原则的基础”的教育家是__ A．夸美纽斯B．康德C．赫尔巴特D．裴斯塔洛齐26、德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
A：思想B：政治C：情感D：道德品质E：智力27、—It’s a long time since I saw my sister．—____ her this weekend？A：Why not visitB：why not to visitC：Why not visitingD：Why don’t visit28、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人，应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。
A．国家B．社会C．学校D．人民政府29、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。
这是由于____A：幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响B：孩子也喜欢美好的形象C：一般园长都要求教师这样做D：幼儿教师大多是女性二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是__ A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制2、自我肯定行为主要表现在（）等方面。
A：请求B：交流C：拒绝D：信心E：真实地表达自己的意见和情感3、信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是____A：短时记忆B：瞬时记忆C：长时记忆D：感觉记忆4、教育多元化的基本内容有__。
A．培养目标的多元化B．管理模式的多元化C．教学内容的多元化D．评价标准的多元化E．学校类型的多元化5、新课程的核心理念是____A：促进教师专业化成长B：转变旧的学习方式C：倡导建构的学习D：为了每一个学生的发展6、属于课外活动的特点的有。
A：沟通上的广泛性B：组织上的自愿性C：内容上的广泛性D：形式上的多样性E：活动上的自主性7、班主任工作的中心环节是____A：了解和研究学生B：组织和培养班集体C：做好个别学生的教育工作D：统一多方面的教育力量8、教师在课堂上要善于在变化中呈现教学对象，所依据的感知规律是__ A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律9、前运算阶段儿童的思维特征是（）A：单维思维B：具体逻辑推理C：思维的不可逆性D：自我中心10、中国近代制度化教育兴起的标志是清末的____A：复杂性B：创造性C：示范性D：长期性11、课程设计的方法大致有（）A：主观法B：客观法C：实验D：经验法E：活动分析法12、学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于【】A．逆向迁移B．重组型迁移C．顺应迁移D．同化性迁移13、赵毅在学习过程中缺乏独立性，易受同学影响。
当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。
这表明他的认知方式属于。
A：整体型B：序列型C：场独立型D：场依存型14、保持时间短暂;记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为____A：启发性B：直观性C：因材施教D：巩固性15、纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）A：接纳者B：处理者C：加工者D：记忆E：作用者16、动机的作用有__。
A．激励功能B．激活功能C．定向功能D．强化功能E．调节功能17、针对学生的特点进行有区别的教学和采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展。
这是哪一条教学原则的要求（）A：启发性原则B：巩固性原则C：因材施教原则D：理论联系实际原则18、下列大型水利枢纽中，最早修建于长江干流中的是。
A：三门峡工程B：三峡工程C：刘家峡工程D：葛洲坝工程19、揭示______是教育学研究的任务。
__A．教育问题B．教育规律C．教育价值D．教育事实20、布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有__。
A．动作表象B．图像表象C．符号表象D．情感表象21、制定我国教育目的的理论依据是（）A：我国社会发展现状B：教育的方针和政策C：教育学相关理论D：马克思主义关于人的全面发展学说22、玉器是我国最为古老的工艺美术品种之一。
古人将“石之美具五德者”称为玉。
中国人重玉、赏玉源远流长。
下面关于玉的说法错误的是。
A：《白玉雕桐荫仕女》是清代乾隆年间的玉雕珍品B：作为配饰的商代《玉凤》，突出表现了凤鸟修长、华贵的体态，是古代凤鸟造型中简洁而又优美的一例C：我国玉的产地很多．以陕西蓝田的玉料品质最佳D：明代著名科学家宋应星《天工开物》认为：“良工虽集京师，工巧则推苏郡。
”苏州的玉琢工艺在当时被推为全国之首．对明代玉器工艺的发展和提高作出了历史性贡献23、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于。
A：1小时B：2小时C：3小时D：4小时24、”科教兴国”思想的理论基础是（）A：邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想B：邓小平关于科学技术是第一生产力的思想C：江泽民三个代表的思想D：建设社会主义和谐社会的思想25、以实际操作为主的教学方法包括（）。
A．参观法B．演示法C．实验法D．实习法E．练习法26、德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
A：思想B：政治C：情感D：道德品质E：智力27、—It’s a long time since I saw my sister．—____ her this weekend？A：Why not visitB：why not to visitC：Why not visitingD：Why don’t visit28、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人，应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。
A．国家B．社会C．学校D．人民政府29、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。
这是由于____A：幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响B：孩子也喜欢美好的形象C：一般园长都要求教师这样做D：幼儿教师大多是女性。