上学道路要认清 走路乘车讲安全
小学安全教育一日顺口溜
上学路上要小心，交通规则记心间，红灯停，绿灯行，过马路要看清。
安全帽儿要戴好，保护头部最重要，骑车步行靠右行，远离危险走得好。
校园安全很重要，防火防盗记心脑，不玩火种不乱动，电器开关要小心。
楼梯上下不奔跑，有序上下最重要，不追逐，不拥挤，安全行走不摔倒。
食品安全要注意，三无食品不入口，蔬菜水果要洗净，营养均衡身体好。
防溺水意识要强，不在河边嬉戏玩，水深危险不可近，同伴落水不慌张。
防骗意识要提高，个人信息不透露，陌生电话不轻信，网络信息要辨真。
自然灾害要预防，地震来临不慌张，逃生路线记心中，保护自己最重要。
药品药品要远离，误食误用危险大，药品标签要看清，妥善存放不乱放。
网络安全要警惕，不良信息不浏览，上网时间要控制，绿色上网身体好。
团结友爱讲文明，同学之间要和睦，不欺凌，不暴力，和谐校园共成长。
自我保护意识强，遇到危险要冷静，求助他人要勇敢，安全知识要掌握。
防火知识要牢记，不玩火种不乱扔，电器使用要规范，安全常识要了解。
用电安全要小心，电线插座要远离，不触摸，不靠近，避免触电事故生。
防震减灾要演练，熟悉逃生路线明，地震发生不慌张，保护自己最重要。
交通安全要牢记，乘坐车辆守规则，不超载，不逆行，安全出行记心间。
防骗知识要学习，不轻信陌生信息，个人信息要保密，防止上当受骗苦。
环保意识要增强，垃圾分类要自觉，爱护环境人人有责，绿色生活从我做起。
自然灾害要预防，地震台风要小心，应急措施要掌握，安全度过危险期。
网络安全要警惕，不良信息不浏览，上网时间要控制，绿色上网身体好。
团结友爱讲文明，同学之间要和睦，不欺凌，不暴力，和谐校园共成长。
自我保护意识强，遇到危险要冷静，求助他人要勇敢，安全知识要掌握。
防火知识要牢记，不玩火种不乱扔，电器使用要规范，安全常识要了解。
用电安全要小心，电线插座要远离，不触摸，不靠近，避免触电事故生。
防震减灾要演练，熟悉逃生路线明，地震发生不慌张，保护自己最重要。
交通安全要牢记，乘坐车辆守规则，不超载，不逆行，安全出行记心间。
小学生交通安全教育步行上学的注意事项
小学生交通安全教育步行上学的注意事项随着城市化进程的加速，越来越多的小学生选择步行上学。
步行是一种简便的出行方式，但也存在一定的安全隐患。
为了确保小学生的出行安全，以下是一些步行上学的注意事项。
一、选择安全的路线在选择步行上学的路线时，应优先考虑安全因素。
尽量选择人车分流的道路，避免经过繁忙的交叉口和高速路。
可以选择沿街而行的小路，或是行人专用道。
二、了解交通规则小学生在步行上学之前，应该学习并熟悉基本的交通规则。
这包括懂得信号灯的含义，懂得过马路时观察左右两侧车辆的方法，以及懂得礼让行人等基本原则。
三、穿着明亮的衣物步行上学时，小学生应选择明亮的衣物，尽量避免选择深色衣物。
这样可以增加自己的可见性，提醒驾驶员注意行人。
四、与同伴结伴而行步行上学时，最好能与同伴结伴而行。
结伴而行可以提高小学生的安全感，也能增加对交通安全的警觉性。
同时，同伴之间还可以互相提醒、照应。
五、遵守交通安全标识小学生在步行上学时，要时刻关注道路上的交通安全标识，如斑马线、禁止通行标志等。
严格遵守标识的规定，不越过道路隔离栏，不逆行。
六、保持警觉步行上学时，小学生要时刻保持警觉。
在行走过程中，应该集中注意力，不要玩耍、说笑或低头看手机。
要时刻观察周围的交通情况，确保自己的安全。
七、与汽车保持距离在步行上学过程中，小学生要与汽车保持一定的距离。
避免靠近车辆行走，尽量保持离车辆至少两米的距离。
一旦发现车辆行驶异常，要迅速躲闪或者寻找安全地点避让。
八、遵守交通安全常识步行上学的过程中，小学生还应该遵守一些常识性的交通安全规定。
比如，禁止横穿马路、不要乱扔垃圾、不要踩踏花坛等。
这些常识性的规定旨在保护我们的城市环境，也是对他人的尊重。
九、培养自救能力对于小学生来说，遇到突发情况时，要学会保护自己并及时求助。
比如，发现有车辆违反交通规则行驶时，可以大声呼喊、报警或向附近的行人求助，寻求帮助。
十、家长的陪同或监督对于小学生来说，步行上学时最好能有家长的陪同或监督。
上学途中的交通安全教育(3篇)
第1篇导语：安全是生命的保障，交通安全更是关系到每个人的生命安全。
作为学生，我们每天都要上学，交通安全教育尤为重要。
本文将从以下几个方面阐述上学途中的交通安全教育，希望大家能够重视，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
一、交通安全意识的重要性1. 交通安全意识是指人们在日常生活中，对交通规则、交通标志、交通信号等方面的认识和遵守程度。
具有交通安全意识的人，在日常生活中能够自觉遵守交通规则，避免交通事故的发生。
2. 对于学生来说，交通安全意识尤为重要。
因为学生正处于长身体、学习知识的关键时期，好奇心强、活泼好动，容易忽视交通安全。
提高交通安全意识，有助于减少交通事故的发生，保障学生的生命安全。
二、上学途中的交通安全教育1. 遵守交通规则（1）过马路时，要遵守“红灯停，绿灯行”的原则，不要闯红灯、逆行、翻越护栏等。
（2）行走时，要走人行道，不要在马路上嬉戏打闹、追逐打闹。
（3）乘坐公共交通工具时，要排队候车，不要拥挤、推搡。
2. 注意交通安全标志和信号（1）认识并遵守交通标志，如：人行横道、减速带、停车让行等。
（2）关注交通信号灯，按照信号灯指示通行。
3. 注意行人和车辆（1）在道路上行走时，要注意观察行人和车辆，避免发生碰撞。
（2）遇到行人和车辆，要保持适当距离，确保安全。
4. 骑自行车、电动车时的交通安全（1）遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不超载。
（2）佩戴安全头盔，确保头部安全。
（3）保持车况良好，定期检查刹车、轮胎等。
5. 注意防拐骗、防欺凌（1）上学途中，注意观察周围环境，提高警惕，防止陌生人接近。
（2）遇到欺凌事件，及时向老师、家长或警方求助。
三、家庭和学校在交通安全教育中的作用1. 家庭教育（1）家长要关注孩子的交通安全，教育孩子遵守交通规则。
（2）家长要以身作则，遵守交通规则，为孩子树立榜样。
2. 学校教育（1）学校要加强对学生的交通安全教育，定期开展交通安全知识讲座、演练等活动。
（2）学校要关注学生的出行安全，加强校园周边的交通管理。
开学第一堂交通安全知识
开学第一堂交通安全知识新学期伊始，为了确保同学们能够安全地上学，我们举行了开学第一堂交通安全知识课。
以下将重点介绍课堂上所涉及的内容，并提供一些建议，帮助大家遵守交通规则，确保出行安全。
一、步行安全在校园内步行时，我们要注意以下几点：1.遵守交通规则，遵循交通信号灯的指示。
2.在人行横道、斑马线等地方过马路，确保车辆已停下来后再通过。
3.在天明前和天黑后，要穿着明亮的衣物，提高自己的可见性。
4.不在马路上奔跑、玩耍，以免发生意外。
二、骑自行车安全许多同学骑自行车上学，以下是一些骑行安全的要点：1.佩戴安全头盔，确保自身头部受到保护。
2.检查自行车的刹车、车铃等设备是否正常运作。
3.遵守交通法规，不闯红灯，不逆行。
4.注意保持车辆稳定，不进行危险的技巧表演。
5.在夜间骑行时，应开启车灯和反光背心，提高可见性。
三、乘坐公共交通工具安全使用公共交通工具是许多同学上学的常见方式，以下是一些建议：1.在乘坐公交车或地铁前，先排队等候，不要推挤。
2.上下车时要抓好扶手或栏杆，确保自己的平衡。
3.乘坐电梯时，不要乱按按钮，耐心等待电梯的到来。
4.在公共交通工具上要保持安静，尊重他人，不要大声喧哗。
四、遵守交通规则，文明出行我们每个人都应该遵守交通规则，保持交通文明，为此我们应该：1.尊重交通信号灯和交通标志，不闯红灯、不压线行驶。
2.礼让行人，在斑马线和人行横道处停下来，让行人先行。
3.不违法超车、酒后驾驶或者乘坐别人酒后驾驶的车辆。
4.不乱扔垃圾，保持校园和交通环境的整洁。
五、应对突发状况在遵守交通规则的同时，我们也要学会应对突发状况，保护自己的安全：1.遇到闪光灯红、声响警报等情况时，要尽快躲避到安全地带。
2.发现交通事故时，要及时报警并寻求帮助。
3.如果遇到不文明驾驶行为，尽量保持冷静，不要与其发生争执。
4.如果感觉自身安全受到威胁，尽量寻找可靠的人群或安全机构寻求帮助。
六、交通安全小贴士最后，提供几个交通安全的小贴士给同学们：1.每次出门前，务必确认自己的交通工具（步行、自行车等）是否处于良好的状态。
学生交通安全：上下学路上的安全知识
学生交通安全：上下学路上的安全知识在孩子的成长过程中，学生们每天都需要在上学和放学的路上穿梭。
然而，交通事故可能随时发生，给学生的生命安全带来潜在威胁。
因此，学生交通安全至关重要，学生和家长都需要谨记一些基本的交通安全规则，以保证学生在上下学路上的安全。
以下是一些学生在上下学路上所需了解的安全知识：步行时的安全规则•穿戴安全装备：确保穿着明亮的衣服，以增加被司机注意到的几率；同时戴上反光背心或者反光手环也是很重要的。
•走在安全的地方：避免在马路上玩耍、拥挤的人群中行走，应尽量走在人行道或安全的人行道上。
•遵守交通规则：遵守交通信号灯，勿擅自穿越马路；在必要时，寻找交通警察或交通指示，确保安全穿越马路。
•勿沉浸在手机中：避免在行走时沉浸在手机中，以防意外发生。
骑车时的安全规则•佩戴头盔：骑车时一定要戴上头盔，确保头部受到保护。
•检查车辆状态：定期检查自行车的刹车、轮胎和灯光等，确保自行车处于良好状态。
•遵守交通规则：骑车时需遵守交通规则，不闯红灯、不逆向行驶等。
•使用手势：在转弯或变道时使用手势示意，提醒其他司机注意自己的行驶意图。
•选择安全路线：尽量选择人少车少的路线骑行，避免在繁华市区或交通拥堵的地方骑行。
乘坐公共交通工具时的安全注意事项•排队有序上车：乘坐公交车或地铁时，应排队有序上车，注意车辆的平稳停靠。
•保持警惕：在公共交通工具上要保持警惕，注意周围环境，防止被盗或发生其他意外。
•避免过度拥挤：在高峰期乘坐公共交通工具时，应避免拥挤的车厢或车辆，以确保安全。
•注意上下车安全：在车辆进站或停靠时，要注意下车时的安全，防止发生跌倒等意外。
通过遵守这些学生交通安全的基本规则，可以降低学生在上下学路上发生交通事故的几率，保护学生的生命安全。
教育学生遵守交通规则，自觉遵循交通法规，培养学生的交通安全意识，是学校和家长的共同责任。
希望每位学生能够在上下学路上都能够安全到达目的地。
大班安全活动教案详案《走路乘车都安全》
大班安全活动教案详案《走路乘车都安全》活动背景安全教育是幼儿园工作中非常重要的一环，为了让幼儿更好地掌握安全知识，提高安全意识，促进幼儿的健康成长，我们开展了《走路乘车都安全》主题活动。
活动目的1.让幼儿初步认识交通知识，掌握常识；2.了解在行进中所需要遵守的规则和注意事项；3.提高幼儿的自我保护和防范意识；4.通过活动让幼儿掌握简单但有用的安全知识，从而确保他们可以“走路乘车都安全”。
活动内容1.课堂讲解。
教师通过认知游戏、模拟小汽车驾驶、电子书故事讲解等方式介绍交通安全方面的知识。
2.观看图片、视频。
展示相关图片及安全视频，学习对于知识的概念和理解。
3.实地观察。
组织孩子们沿街观察，注意交通标志及马路上日常出现的汽车、自行车等。
4.安全口令。
老师和孩子们分别发出口令、做出动作，加深对字词和知识的记忆。
5.标语制作。
要求幼儿根据所学知识，制作1-2条有关交通安全的标语，注重跟孩子们进行对话和互动。
6.安全策略练习。
根据幼儿不同的年龄掌握程度，制定出不同等级安全练习活动。
例如，黑名单运用的培训、对行进中人员身份认证教育、防小偷技巧训练等等。
活动教案第一课：认识交通安全教材《走路乘车都安全》小册子学习目标1.让幼儿明白人在行进中所需要遵守的规则和注意事项；2.让幼儿初步认识交通知识。
1.让孩子们跟随老师一起看图，一起讲解，学习行走中的安全知识和交通规则；2.安排一些完成黑名单联系的运用活动；3.自己制作一张“交通安全好习惯”海报。
教学重点专注于交通安全的故事、模拟小汽车驾驶，以及认知游戏等。
教学时间25分钟第二课：掌握交通标志教材《交通标志认识》学习目标1.让幼儿更深入了解交通标志；2.学习路标怎样塞选。
教学流程1.讲解一些与交通标志互动的游戏；2.小组集体制作交通标志拼图。
教学重点要求孩子们对路标停电、设备正常故障、标志的内容、交通标志的颜色等有所了解。
教学时间30分钟第三课：如何保护自己教材《交通安全指南》学习目标1.让幼儿学会如何保护自己；2.学习常见外出的安全知识。
学校交通安全教育教案：走路、骑车、乘车,安全第一
学校交通安全教育教案：走路、骑车、乘车，安全第一随着城市化的不断加速，交通问题也逐渐成为了我们生活中必须面对的一个重要问题。
而针对学生们的交通安全教育也越来越引起人们的重视。
为了培养学生良好的出行习惯和自我保护意识，学校必须加强对学生的交通安全教育。
本篇教案将从走路、骑车、乘车这三个方面出发，介绍如何做好学校交通安全教育。
一、走路安全教育1.了解交通标识和交通信号；2.遵守交通规则，不随意闯红灯；3.行走时挺胸抬头，不低头玩手；4.在人行道上行走，不随意横穿马路；5.走路时不打闹、不扯打、不翻跟头等行为，以免引起危险。
二、骑车安全教育1.了解骑车的基本规则及注意事项；2.骑车时应该佩戴安全帽，用手信号告诉其他车辆自己的行进方向；3.骑车时不讲电话、不听音乐、不看视频等；4.骑车要遵守交通规则，不随意变道或者突然停车；5.骑车减速慢行，注意不要冲出车道，不挤占车道。
三、乘车安全教育1.了解汽车、地铁等交通工具的安全使用方法以及注意事项；2.乘车时必须系好安全带或站稳扶手，不要乱动或者站在座椅上面；3.乘车时不要大声喧哗或者做出危险行为，如向窗外吐出物品等；4.上车和下车时，必须排队、有序；5.乘车时要关注自己的行李物品，防止被偷或者被别人占用。
四、全面提高学生的安全意识1.开展学校规范化安全教育活动，举行专题讲座等活动；2.学校可以邀请交通警察来校开展交通安全实践教育；3.鼓励学生到自然环境中学习交通安全知识，增强安全意识；4.培养学生自我保护能力，让学生懂得在危险情况下如何自救。
学校交通安全教育是必须的，这不仅仅是一项教育任务，更是一项责任，要求学校全面加强对学生的交通安全教育，从走路、骑车、乘车等方面全方位的教育学生，提高学生的自我保护意识，并且鼓励学生参加专题讲座等活动，争取达到安全无事故发生的目的。
学校开学季交通安全提示
学校开学季交通安全提示开学季来临，孩子们又要开始往返于学校和家之间。
在这个特殊的时期，交通安全至关重要。
为了确保孩子们的出行安全，以下是一些需要大家特别注意的交通安全提示。
一、步行安全对于选择步行上下学的孩子们，要牢记以下几点：1、走人行道一定要在人行道上行走，如果没有人行道，要靠路边行走。
不要在马路上追逐打闹，避免与车辆争道抢行。
2、遵守交通规则严格按照交通信号灯指示过马路，“红灯停，绿灯行”。
过马路时要一停、二看、三通过，不要突然横穿马路。
3、注意观察周围行走时要集中注意力，不要边走边看书、玩手机或者听音乐。
随时观察周围的交通情况，注意避让车辆。
4、结伴而行如果可能，尽量和同学结伴而行，这样可以互相照顾和提醒。
二、骑行安全对于骑自行车或电动车上学的孩子：1、佩戴安全装备佩戴合适的头盔，保护头部免受伤害。
如果是夜间骑行，要穿上反光衣物，增加自己的可见性。
2、检查车辆每次骑行前，检查刹车、铃铛等部件是否正常，确保车辆处于良好的运行状态。
3、遵守交通规则不逆行、不闯红灯、不在马路上骑车带人。
转弯时要减速慢行，伸手示意，不要突然猛拐。
4、注意速度控制好骑行速度，尤其是在人多车多的路段，避免因速度过快导致失控。
三、乘坐公交车安全乘坐公交车上下学的孩子需要注意：1、在站台候车在指定的公交站台等候公交车，不要在马路上追逐公交车。
2、排队上车上车时要排队，不要拥挤，避免被车门夹到。
3、站稳扶好上车后要尽快找到座位或者抓住扶手，站稳扶好，避免车辆行驶过程中摔倒。
4、不将头手伸出窗外在车辆行驶过程中，不要将头、手伸出窗外，以免发生意外。
5、下车注意安全下车时要等车辆停稳后，从后门依次下车。
过马路要走人行横道。
四、乘坐私家车安全如果是家长开车接送孩子：1、使用儿童安全座椅对于年幼的孩子，一定要使用适合其年龄和体重的儿童安全座椅。
2、系好安全带年龄较大的孩子要系好安全带，确保安全带调整到合适的位置。
3、提醒家长遵守规则提醒家长不要超速、不要酒驾、不要疲劳驾驶，遵守交通规则。
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《上学道路要认清走路乘车讲安全》说课稿
一、设计理念
社会课程标准提出：要让学生了解关心身边的环境和人，以及有关的法律法规，学习运用法规保护自己，养成守法意识。
根据以上的要求，结合一年级学生的认知，心理特点，我确定了本课时的设计理念为：以学生为本，从生活实际出发，引导学生认识社会，熟悉身边的环境，学习浅显的法律法规。
尽量做到“三化”：淡化完美，追求真实；淡化说教，追求无痕；淡化概念，追求情景
二、教材分析
本课出自小学《社会》课程实验资源包一年级教材上册第七课，主要内容是认识家与学校的位置和上、下学要注意的道路交通安全。
这节课我结合理念以及学生实际制定出本课的教学目标。
三、教学目标设计
1、知道学校——家庭的地理位置，熟悉上学、放学的行走路线。
2、遵守交通规则，注意安全上学和国家。
3、知道上学、放学可以乘坐的交通工具，收集交通标志，初步培养儿童收集资料的能力。
4、发展自我约束力和良好的行为规范。
*教学重点：明白上、下学所走的路线，学校与家的具体位置和放学时遵守交通安全的重要意义。
*教学难点：联系生活实际怎样去遵守。
四、教学方法设计
为了完成以上的教学目标，我的教学设计采用了“激趣导入——合作探究——辨别归纳——总结升华”等方法调动学生积极性并运用了恰当的学习策略。
五、学习策略探究
《国家课程标准》指出，教育要回归生活，促进学生在生活中发展，在发展中生活。
在本课中，我积极倡导在生活中实践的方法，从孩子们的生活实际需要出发，去了解家校间的距离及交通安全与孩子们生活之间的联系。
例如：在图上找出自己家所在的马路，搜集交通标志图，并了解它的用途。
六、教学过程设计
（一）创设情景，激趣导入
兴趣是孩子们学习的原动力。
为了激起他们学习的兴趣，我把同学们熟悉的街道，校园拍下来，制成课件。
在课堂上，我让孩子们观看课件，孩子们看到自己在熟悉的环境，肯定会忍不住纷纷向同学介绍起自己上学的路线，自己家就在哪条街道上。
然后，我就再指着校园问，
这是什么地方？孩子们肯定会异口同声地说出学校的名称。
孩子们的学习积极性被调动起来了。
这个环节的设计，较好地激发孩子们学习的热情，为后面学习作情感铺垫。
社会《上学道路要认清走路乘车讲安全》说课稿
（二）精心设计活动内容
为了达到教学目标，我精心设计了几个活动内容。
活动一：首先把住在附近的同学分成小组，在图上找出自己家所在的马路，写上自己的姓名，然后再把小巷的名字贴在相应的位置上，来考察孩子对学校附近环境的熟悉程度与自己家的位置。
这个设计贴近孩子们的生活实际，跟社会生活联系得非常紧密，因此孩子们都乐于参与。
在写写贴贴中，他们对学校周围的环境又有了一个更加深入的了解。
活动二：做小导游。
向老师、同学介绍自己家的具体位置和走法。
这个活动对于一年级的小朋友来说也是非常喜欢的。
通过这个活动，既能让小孩子牢牢地记住自己的住址，又能有效地锻炼他们的口头表达能力和胆量；收到事半功倍的效果，从而达到了淡化说教，追求无痕的作用。
（三）参加游戏，加深对知识的理解
游戏是孩子们最喜欢做的一种活动，为了加深孩子们对道路交通安全的认识，我设计了一个“红绿灯”的游戏。
游戏中，我让几个同学扮演行人，几个同学扮演汽车，让他们按照红绿灯的指示通过马路，其他同学认真地看他们做游戏，然后请学生们说一说谁做得对。
通过这个游戏，使孩子们加深了“绿灯走，红灯停，黄灯亮了等一等”的基本交通安全规则的理解。
（四）判断对比，巩固提高
在课堂上，我以教材图片作为引子，用演一演，议一议，说一说的方式展开教学。
演——不按顺序上车和放学后到同学家玩游戏机。
表演完毕后，让孩子们议一议这些行为对不对，为什么？最后，再让孩子们说一说上、下学还要注意哪些问题。
通过这一环节，让学生真正地懂得哪些事情该做，哪些事情不该做，同时使自觉遵守道路交通安全的种子悄悄地种植于学生心中了。
（五）读交通安全歌，升华情感
拍手歌是孩子们喜闻乐见的一种诵读方式，并且一边拍手，一边读儿歌非常符合一年级的年龄特点。
拍手的形式多样，可以自己拍，也可以互相拍。
在边拍边诵读安全行路儿歌的过程中，学生的情感得到了升华，懂得了珍惜自己的生命，自觉遵守交通安全守则。
（六）活动延伸
为了扩大孩子们实践的空间，我将活动拓展到生活中，引导孩子们找出既安全，又快捷的上学路线图，并在家长的帮助下画出来。
纵观整堂课，我以学生发展为中心，注意培养学生各方面素质为目的，给孩子们提供了学习社会知识的广阔空间。
我坚信孩子们在社会生活中安全、健康快乐地成长！。