2010年初中语文教师获金华市教学论文奖

2010年初中语文教师获金华市教学论文奖一等奖山红涧碧纷烂漫，风吹柳花满园香尖山镇中胡云福二等奖落红不是无情物，化作春泥更护花实验初中何光明让真情悄悄地流淌实验初中范丽莉蹲下来看到的心尖山镇中张裕强三等奖高屋建瓴轻舞飞扬实验初中蔡碧云让生本之花在语文课堂绽放实验初中施双玲面对课堂再变革的教师深泽初中周秋生思之源智之本尚湖镇中蒋万宇构建新型语文教学课堂实验初中潘向红作文之乐在画一方尖山镇中厉晖2010年初中语文教师获金华市课例报告奖一等奖怎一个“情”字了得实验初中范丽莉给“青”一个胜于“蓝”的舞台方前初中沈菊婷这堂课缺了什么安文初中虞彩虹二等奖《懂你》写作课例报告安文初中陈文娟文言文教学应“文”“言”并重实验初中胡波良三等奖在精练的课堂讲析中提高效率深泽初中应兰兰阅读感悟质疑深泽初中陈华珍让学生在作文课上“动”起来安文初中袁亚婷2010年初中语文教师获金华市拟题奖一等奖现代文阅读题实验初中张冠钰二等奖现代文阅读题安文初中陈国庆现代文阅读题实验初中施双玲古诗词阅读题实验初中曹英姣三等奖现代文阅读题深泽初中陈根弟现代文阅读题新渥镇中陈庆周现代文阅读题深泽初中陈根弟文言文阅读题安文初中朱俊芳文言文阅读题方前初中沈菊婷古诗词阅读题新渥镇中卢红星综合性学习题安文初中袁亚婷综合性学习题实验初中胡波良综合性学习题实验初中施月娥2010年金华市高中语文教师论文评比结果一等奖让学生发现问题，让成功的体验轻扬飞舞磐安二中吕秀敏推演调测整合磐安中学韦玲珍二等奖谈浅中学作文教学“五要”磐安二中卢剑芳趣之所兴，教之所求磐安中学罗琛新课程改革与新型语文课堂教学文化的构建磐安中学郑群英培养学生课外阅读能力的探索磐安三中厉刚解放应试作文，回归生活与性情磐安二中陈红霞三等奖作文教学呼唤真言真情磐安三中汪公治2010年金华市农村初中青年语文教师四项教学技能比武结果一等奖：周嘉（尖山镇中）陈斌强（仁川镇中）二等奖：马笑笑（深泽初中）2010年县初中语文教师获奖论文评比结果一等奖给学生一片天空，还语文课堂真味玉山镇中胡晓炜九年级作文复习有效性初探实验初中蔡碧云加强语文课堂教学中的写作指导实验初中马秋江让花儿更健康实验初中施月娥生成让课堂“活”起来尖山镇中周嘉写作与生活仁川镇中陈斌强曲径通幽处，柳暗花明时实验初中张冠钰让阅读课堂活起来盘山中学应良伟二等奖真善美在初中作文教学中的尝试安文初中陈国庆学生“怪”作文引发的思考深泽初中应兰兰让鲜活灵动的语言润泽学生的心田冷水初中厉英随笔，作文教学的一面旗帜实验初中张丹娅激发兴趣驾驭欲望追求成功玉山镇中李田玲钟蕴文化涵养，浸润人文精髓实验初中陈甜在自主预习中走向精彩尖山镇中陈明峰“字斟句酌”也相宜实验初中胡波良试论初中语文课堂教学语言运用中的“异味”仁川镇中羊美鸥让“美”之花盛开在语文课堂上安文初中陈燕关注课堂提问倡导有效教学深泽初中陈根弟鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也实验初中羊世洪拓宽作文视野，丰富作文手段实验初中张良森试论语文课堂的语言艺术——幽默仁川镇中马丽红探究课堂提问艺术，提高课堂教学质量深泽初中陈立新三等奖浅谈语文教学中问题意识的培养尚湖镇中陈永芳培养问题意识提高学习效率方前初中沈菊婷浅谈中等生语文学习能力的培养冷水初中吕芳授人以鱼，仅供一餐；授人以渔，终身受用玉山镇中王平字斟句酌话诗词深泽初中马笑笑借他山之石以攻玉深泽初中郑海燕抓有效提问，促课堂效率安文初中袁亚婷浅谈如何从古典诗词中提取写作素材安文初中朱俊芳曲径探幽闻芬芳，觅踪课堂凤满园玉山镇中周媛媛身着彩凤双飞翼青鸟殷勤为探看玉山镇中蒋玉娟非读不解韵，无思何以悟实验初中曹英娇作文评点课，让学生个性飞扬盘山中学陈红燕求知从快乐开始深泽初中陈华珍阅读教学“四步法”玉山镇中周忠良浅谈语文教学中问题意识的培养玉山镇中胡黎华课堂提问，一门“斤斤计较”的艺术尚湖镇中胡肖虎智慧教学：语文课堂有效教学的关键尖山镇中吴淑芝在语文教学中渗透生态文明教育尖山镇中周凑良2010年县初中语文教师获奖课例报告一等奖从同课同构来谈教师在课堂动态生成中的引导仁川镇中曹明福二等奖一堂喜忧参半的课新渥镇中陈庆周三等奖尊重学生个性阅读感受生命亮丽色彩安文初中杨紫英让学生学会自己走路玉山镇中周鹏飞2010年县高中语文教师获奖论文一等奖中学生文言文学习的情绪障碍及教学对策磐安二中严剑千古文章意为高磐安中学张阳波二等奖寓教于乐，提高语文教学效率磐安三中胡丹心得法于课内，发展于课外磐安二中陈丽莎高中语文有效教学的思考磐安二中周飞骏三等奖一种“轻”阅读磐安中学赵丽莉高中语文小说阅读审美教育之我见磐安二中胡红霞好的提问是语文课堂教学成功的一半磐安三中潘妙凌了解学生特点，稳步提高偏远山区高中学生写作水平盘山中学蒋小森浅谈高中作文有效性教学磐安三中杨玉湘2010年县初中语文教师优质课评比结果一等奖陈甜（实验初中）陈明锋（尖山镇中）二等奖周嘉（尖山镇中）马之岸（实验初中）陈永芳（尚湖镇中）2010年县农村初中青年语文教师四项教学技能比武结果一等奖马笑笑（深泽初中）陈斌强（仁川镇中）周嘉（尖山镇中）应良伟（盘山中学）蒋万宇（尚湖镇中）二等奖陈明锋（尖山镇中）胡黎华（玉山镇中）应兰兰（深泽初中）蒋玉娟（玉山镇中）马丽红（仁川镇中）胡晓炜（玉山镇中）张裕强（尖山镇中）羊美鸥（仁川镇中）厉晖（尖山镇中）三等奖曹明福（仁川镇中）周波兰（尚湖镇中）李田玲（玉山镇中）邢晓园（深泽初中）吴淑芝（尖山镇中）李英（方前初中）吴向阳（盘山中学）孔伟龙（仁川镇中）周媛媛（玉山镇中）厉奇志（尚湖镇中）陈永芳（尚湖镇中）周鹏飞（玉山镇中）郑海燕（深泽初中）2010年县初中语文教师模拟上课获奖一等奖陈永芳（尚湖镇中）陈明锋（尖山镇中）马之岸（实验初中）周嘉（尖山镇中）陈甜（实验初中）二等奖袁亚婷（安文初中）李英（方前初中）应良伟（盘山中学）蒋玉娟（玉山镇中）范丽莉（实验初中）陈文娟（安文初中）李田玲（玉山镇中）应兰兰（安文初中）马丽红（仁川镇中）厉英（冷水初中）2010年金华市“语文报杯”中学生作文竞赛获奖名单一等奖那太沉磐安中学金璐韦玲珍为责任装上爱的双翼磐安中学周翠杭周海兰责任——永恒的话题磐安中学杨雅倩马正顺甜蜜的责任磐安二中张赛丹吕秀敏下雪天磐安二中胡艳霞楼闪闪身在高处应不负厚望磐安二中胡巧媛郑伟慧二等奖用责任磨砺人生磐安中学陈静怡周海兰生命因责任而精彩磐安中学厉东东孔灵瑞用爱来承担责任磐安中学陈罗澜韦玲珍手套·温暖磐安中学吕佳兰韦玲珍流淌在血液上的责任感磐安中学徐群斐赵丽莉责任与爱磐安中学胡皙曦楼双燕日记里的责任磐安二中周烨晗楼闪闪五元纸币磐安二中潘梦璐周爱菊车祸背后磐安二中林超利陈红霞乐生磐安二中胡一阳郑伟慧责任磐安二中胡飞霞周飞骏三等奖归去来兮磐安中学张聪郑群英花开有声磐安中学张翠翠郑群英挑起你的责任来磐安中学王凯韦玲珍与责任同行磐安中学贾西贝葛爱琴责任，幸福磐安中学徐晓蕾郑群英担当磐安中学陈兆翔郑群英唯独存在于上帝与与邻舍之间的人的自由磐安中学吕倩男马正顺怀抱温暖，一路走远磐安中学韦熙燕罗琛站在责任的城墙上磐安二中王霖胡红霞学会负责磐安二中宗丽媛胡红霞那段铭刻责任的记忆磐安二中陈嘉薇严剑不该漏扫的坟磐安二中俞晓婷严剑肩，挑起责任磐安二中张琳施锦蔚哭泣后的重生磐安二中陈蓝笑陈丽莎枪尖上的责任与爱情磐安二中朱蓓卢剑芳2010年市初中数学论文评比结果市一等奖新课程背景下初中数学课堂合作学习的行动研究尚湖镇中胡云高市二等奖“乐学+善教”促就“轻负担高质量”实验初中胡爱宝关注细节，提高初中数学课堂教学的有效性方前中心校陈新中市三等奖新课标下课题学习探索仁川镇中程继洪数学课堂求解放，自主天地沐春风实验初中袁继青开启学生探究之门提高课堂教学效果安文初中何红斌不为困难找借口，只为学习找方法盘山中学陈瑞兰改进教学方法减轻学生负担玉山镇中王信感悟大禹治水尖山镇中林振华2010年市初中数学课例研究报告评比结果市一等奖初中数学课堂有效合作交流的研究玉山镇中厉兆云市二等奖低碳教育，有氧学习实验初中张巧红“精心预设+合作互动”成就高效课堂深泽初中胡卫燕市三等奖自主探究合作互动有效引导实验初中胡爱宝让数学生活化玉山镇中楼新平生其自然，成其发展,打造绿色高效的数学课堂方前中心校陈新中“概念教学中操作的有效性”初探玉山镇中许君杯第2.2节轴对称变换仁川镇中程丽艳2010年市高中数学论文评比结果市一等奖创设问题情境，构建有效中学数学课堂磐安中学卢章洪厚积薄发、新颖独特、宽容开放磐安中学张扬平市二等奖用新理念引领设计点亮数学习题课教学磐安中学羊健康让学生“动起来”是数学教学有效途径盘山中学杨丁富浅谈培养高中学生的数学运算能力磐安中学胡爱芬让数学课堂教学多些文化气息磐安三中陈金忠市三等奖高中数学教学难点的形成因素与对策磐安二中罗勋胜浅谈高中数学问题情境的创设磐安中学曹桂菊浅谈优化高中数学课堂教学结构提高课堂效率磐安中学胡新冠差生转化，兴趣是那春风剪磐安三中陈钢立体几何背景下的轨迹问题磐安二中傅竞艳数学课堂教学轻负高效策略初探磐安三中江国民2010年市高中数学课例研究报告评比结果市二等奖由“残缺”所带来的精彩课堂探究磐安中学卢章洪市三等奖在反思中进步，在进步中反思磐安中学胡爱芬2010年县高中数学论文获奖名单县一等奖高中数学教学难点的形成因素与对策磐安二中罗勋胜浅谈优化高中数学课堂教学结构提高课堂效率磐安中学胡新冠县二等奖浅谈高中数学问题情境的创设磐安中学曹桂菊差生转化，兴趣是那春风剪磐安三中陈钢立体几何背景下的轨迹问题磐安二中傅竞艳数学课堂教学轻负高效策略初探磐安三中江国民县三等奖“中等生”如何摆脱数学学习的“描红”式困境磐安中学徐黎明浅谈数学教学中如何提高学生的创新思维磐安二中杨俊卿加强双边活动，提高教学效果磐安三中周良忠巧设问题，有张有弛磐安三中卢杨妃2010年县初中数学教学论文获奖名单县一等奖怎样选择较优的方案仁川镇中程继洪数学课堂求解放，自主天地沐春风实验初中袁继青开启学生探究之门提高课堂教学效果安文初中何红斌轻负高效，重在课堂安文初中周超虹不为困难找借口，只为学习找方法盘山中学陈瑞兰改进教学方法减轻学生负担玉山镇中王信感悟大禹治水尖山镇中林振华对初中数学课堂教学的几点思考玉山镇中卢茂平县二等奖灵活运用图形变换提高解题效率仁川镇中程丽艳提高初中数学复习课教学质量的思考安文初中张小娟引导学生从错误中悟错玉山镇中杨国荣优化课堂提问提高教学效率实验初中施向荣呈现本质,提高初中数学课堂效果新渥镇中汪兰珍他山之石，可以攻玉实验初中陈瑛加强数学建模教学，提高数学课堂效率深泽初中胡卫燕春风也度玉门关——浅谈数学教学中后进生的教育艺术方前镇中包利苹初中数学教学情境创设的实践与思考玉山镇中倪佩君优化课堂练习设计，让学生思维“活”起来深泽初中黄美芬初中数学“愉快教学”与“轻负担，高质量”探讨玉山镇中吴年春“轻负担、高质量”之我见尚湖镇中陈斌桃初中数学教学中情境创设的误区及改进策略尖山镇中张红丹让学生能说会道促增强思维能力深泽初中张海堂渗透数学"人文" 打造"人文"数学深泽初中陈爱仙把握课堂脉搏实施有效教学尖山镇中陈永平数学教学生活化：价值与反思尚湖镇中陈卓琦周春良县三等奖浅谈中考数学复习安文初中陈守高让数学课成为快乐的源泉安文初中张芳姣“数学有效课堂”教师的进取精神尤为重要盘山中学张水明浅谈初中数学教学反思实验初中施小洋新课改理念下如何让学生进行自主学习实验初中胡海阳探究初中数学概念的教学策略玉山镇中楼新平优化课堂教学提高教学质量尖山镇中韦珊珊优化课堂教学模式达到减负增效目的尖山镇中潘中平激励学习兴趣促进有效学习玉山镇中厉兆云四段教学法安文初中陈秀杰赵俊秀激励性教育在数学教学中的应用实验初中郑阳芳对提高学生自信心的一点思索新渥镇中张秀姣从导语着手激发学生学习兴趣的探索仁川初中卢大安用建构主义理论帮助学生自主学习尚湖镇中厉爱红俞勤华关于素质教育背景下“减负增效”的几点思考尚湖镇中郑树艳试谈新课程下的互动教学玉山镇中单梅女“减负”要立足于提高课堂教学效率实验初中黄旭珍轻负高效之所思实验初中施泽钱初中数学教学中引导学生自主合作学习初探尖山镇中陈彬谈谈新课程初中学生数学素养的培养实验初中杨喜爱让学生的大脑兴奋起来尖山镇中陆益新减轻学生负担从“做”中“学”数学实验初中陈文魁初中数学概念教学四字“诀”新渥镇中金展昭拓展学生数学学习的新时空尚湖镇中陈宏良2010年县初中数学课例研究报告获奖名单县一等奖七年级下册5.4乘法公式(一) 实验初中胡爱宝在反思中进步，在进步中反思磐安中学胡爱芬《抽样》课例研究报告—让数学生活化玉山镇中楼新平让学生在小组互动和探究活动中体验成功的快乐尚湖镇中尚湖镇中胡云高县二等奖第2.2节轴对称变换仁川镇中程丽艳以学生为本大胆处理教材玉山镇中杨国荣《等腰三角形》课例研究报告实验初中蔡新华二元一次方程课例研究报告玉山镇中王信创设有效教学情境打造实效课堂玉山镇中倪佩君生其自然，成其发展,打造绿色高效的数学课堂方前镇中陈新中“概念教学中操作的有效性”初探玉山镇中许君杯县三等奖为一错再错而抓狂玉山镇中卢茂平探究性学习放飞学生思维深泽初中贾俊七年级上册5.2一元一次方程的解法(1) 实验初中胡海阳让学生真正“动”起来方前镇中包利苹错误亦成功——一道开放题数学的教学实验初中施小洋初中数学教师如何做好引导者的作用实验初中陈文魁2.1等腰三角形尖山镇中张红丹发现数学知识、探索数学奥秘尖山镇中林振华课例教研：3.1直线与圆的位置关系（1）仁川镇中程纪洪认识数学感悟数学盘山中学曹昌寿2010年金华市高中英语论文评比获奖名单市一等奖浅谈高中英语阅读教学中的情感渗透磐安中学周佩兰市二等奖殊途本为同归异曲亦可同工磐安中学潘小斌探究式教学在高中英语语法教学中的运用磐安中学陈斌菊市三等奖加强英语背诵教学提高学生学习效率磐安中学蔡美芬浅析谚语在高中英语教学中的运用磐安二中傅倩倩2010年市初中英语论文评比结果市一等奖浅谈有效的英语阅读教学实验初中潘苏芳注重课堂提问有效性成就实效英语课堂尖山初中楼英莺市二等奖阅读课教学如何“轻负高效”实验初中陈梅芳自主学习模式在初中英语阅读课中的应用实验初中徐巧燕市三等奖农村英语教学中的几大误区及其引发的几点思考实验初中陈旭珍提高学生复述能力方法初探安文初中陈小卫2010年市初中英语课例研究报告评比结果市一等奖自主学习在英语阅读课堂教学中的实施My best friend Dan.课例研究报告实验初中潘苏芳市二等奖“P-T-P ”自主学习立体模式课例研究报告实验初中孙德钱提高初一学生写作能力的课堂实践研究安文初中陈小卫市三等奖阅读课自主学习有效性课例研究 My best friend Dan课例研究报告实验初中陈梅芳 2010年市高中英语教师技能比武结果三等奖：张扬辉（磐安二中）陈斌菊（磐安中学）2010年市高中学生英语读后感大赛获奖名单重点中学组一等奖：陈丽雅（磐安中学）二等奖：卢丽舟（磐安中学）陈鼎豪（磐安中学）三等奖：曹骞（磐安中学）包志宇（磐安中学）普通中学组一等奖：陈倩（磐安二中）二等奖：朱蓓（磐安二中）三等奖：潘家朋（磐安二中）陈金凤（磐安二中）郭珍珍（磐安三中）优秀指导教师奖：邱余兰（磐安中学）陈彩芬（磐安二中）2010年县初中英语教师教学论文结果一等奖有心有情有理有利实验初中韦慧光英语课堂教学活动有效性研究玉山镇中吴志土图示理论在初中英语阅读教学中的应用方前初中蒋惠春多听多说多乐实验初中陈美花初中英语学业困难学生的成因分析与矫正对策尖山镇中张惠林阅读—对话”教学之我见尚湖镇中何惠玉如何进行有效的阅读教学实验初中袁雪萍浅谈提高初中英语阅读教学有效性的策略安文初中吴素英二等奖提高英语课堂效率的几点体会实验初中曹秀华阅读.仿写.创作仁川镇中杨兆东与“哑巴英语”say goodbye 安文初中朱芸芸让课堂充满活力，让学生成为主人实验初中姚力心浅谈“轻负担高质量”下的初中英语课堂教学实验初中厉霞篇章理论是初中英语阅读有效教学的“命脉”尖山镇中厉俊明确模块任务，优化课堂教学尖山镇中胡玉屏浅谈如何提高七年级学生的英语阅读能力冷水初中陈金彬优化课堂活动提升教学实效实验初中黄章良关注C层次学生，促英语教学质量深泽初中陈惠琴初中英语课堂小组合作学习低效现象反思实验初中付丽君注重问题设计，提高英语阅读课的有效性尖山镇中李佩佩活化课堂，提高阅读课教学效率深泽初中倪仁光英语阅读教学课的有效组织尚湖镇中刘胜浅析多媒体条件下英语课堂教学的有效性尖山镇中马明朗三等奖浅谈英语教学中的减负问题尚湖镇中韦新民初中英语有效阅读教学之“核心”——问题情境玉山镇中厉婉瑢在任务型的有效教学中实现英语阅读课教学的轻负高质深泽初中陈妙英浅析英语阅读教学实验初中陈燕学生会乐学，教学效率会提高尖山镇中周学军浅谈新课标下如何提高初中英语阅读课的有效性仁川镇中曹旭珍我阅读我快乐方前初中孔苏光初中英语高效教学的探索新渥镇中傅瑞英刍议农村初中英语轻负高质教学策略仁川镇中马玉叶英语有效阅读教学策略分析玉山镇中甘永康有效的阅读课教学深泽初中张宾雅初中英语阅读教学的几点思考盘山中学陈培珍初三英语课堂教学的管理仁川镇中陈素玉浅析影响农村中学英语阅读课教学有效性的因素盘山中学杨琴话说初中阅读课教学之路玉山镇中张梦娜为学生英语自主学习提供资源玉山镇中胡丰兰激发学生兴趣，主动参与阅读尖山镇中张园珍将品德教育融入初中英语课堂仁川镇中周丽雅也谈英语阅读教学的有效性尚湖镇中张伟亚有趣、紧张、容易、有效仁川镇中周香兰阅读教学的感悟尚湖镇中潘艳玉初三英语教学中如何对待后进生安文初中王敏芳2010年县初中英语教学案例评比结果一等奖倡导学生自主学习的语言课堂教学模式的课例研究报告实验初中倪园飞二等奖九年级（下）Module 2 Education Unit 2 教学课例研究报告方前初中孔苏光八年级（上）Module 11 The weather教学课例研究报告实验初中袁雪萍七年级（上） Module2 Unit 1 I can speak English.教学课例研究报告仁川初中马玉叶三等奖初中英语“以读促写”教学课例研究报告深泽初中倪仁光Module 5 Unit 1 Book 1教学课例研究报告尚湖初中张伟亚初中英语（七）Module5 Healthy food教学课例研究报告实验初中陈美花Module 3 on the radioUnit 1 教学课例研究报告玉山初中吴志土高中论文一等奖高中听力教学中存在的问题及对策磐安二中张扬辉授之以法，得之以效磐安中学陈爱玲二等奖渗透心理健康教育，提高课堂效益磐安中学罗红英即时评价—温馨、和谐、有效的英语课催化剂磐安二中陈美芳高中英语后进生转化之我见磐安二中周萍芳捕捉课堂中的“问题”进行反思性教学磐安三中曹明群三等奖让学生爱上作业磐安二中洪灵燕浅谈情感在高中英语教学中的应用磐安中学邱余兰浅谈高中英语课堂提问的有效性磐安二中陈文卿浅谈英语的和谐教学盘山中学单阳芳浅析英语教学中的语感培养磐安二中江丽娜课文复述与书面表达能力磐安二中陈冠英。