2015-2016学年一年级上册期中试卷AB
高一物理上学期期中试卷(创新班,含解析)-人教版高一全册物理试题
2015-2016学年江苏省泰州中学高一〔上〕期中物理试卷〔创新班〕一、单项选择题〔共6小题，每一小题3分，总分为18分〕1．如下物理量中，是矢量的是( )①位移②路程③瞬时速度④平均速度⑤时间⑥加速度⑦速率．A．只有①③④⑥ B．只有①③⑤⑥ C．只有①③⑥⑦ D．只有①②⑥2．如下“画阴影〞的物体受力分析正确的答案是( )A．接触面光滑B．光滑斜面C．物体冲上粗糙斜面D．一起向右匀速3．如下说法不正确的答案是( )A．物体是由大量分子组成的B．不同分子的直径一般不同，但数量级根本一致C．质量相等的不同种物质含有一样的分子数D．分子的质量之比一定等于它们的摩尔质量之比4．小明家自驾车去旅游，行驶到某处见到如下列图的公路交通标志，如下说法正确的答案是( )A．此路段平均速度不能超过60km/hB．此路段瞬时速度不能超过60km/hC．此路段平均速率不能低于60km/hD．云阳到宜昌的位移大小是268km5．物体从距地面高H处开始做自由落体运动．当其速度等于着地速度的一半时，物体下落的距离是( )A．B．C．D．6．如下列图，车内绳AB与绳BC拴住一小球，BC水平，车由原来的静止状态变为向右加速直线运动，小球仍处于图中所示的位置，如此( )A．AB绳、BC绳拉力都变大B．AB绳拉力变大，BC绳拉力变小C．AB绳拉力变大，BC绳拉力不变D．AB绳拉力不变，BC绳拉力变大二、多项选择题〔共6小题，每一小题4分，总分为24分，答对但不全得2分，答错得0分〕7．如下关于布朗运动的说法，正确的答案是( )A．布朗运动是液体分子的无规如此运动B．液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧烈C．布朗运动是由于液体各局部的温度不同而引起的D．布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的8．爱因斯坦对于伽利略的工作给予了高度的评价：伽利略的发现以与他所应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开始．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如下列图，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，如下说法正确的有 ( )A．其中的甲、乙图是实验现象，丁图是经过合理地外推得到的结论B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理外推得到的结论C．运用甲图实验，可“冲淡〞重力的作用，更方便进展实验测量D．运用丁图实验，可“放大〞重力的作用，从而使实验现象更明显．9．自高为h的塔顶自由落下一物体a，与此同时物体b从塔底以初速度v0竖直向上抛，且a、b两物体在同一直线上运动，如下说法中正确的( )A．假设v0＞如此两物体在b上升过程中相遇B．假设v0=如此两物体在地面相遇C．假设＞v0＞如此两物体在b下降途中相遇D．假设v0＜如此两物体不可能在空中相遇10．如下有关超重和失重的说法，正确的答案是( )A．无论物体处于超重还是失重状态，物体所受的重力总是不变的B．做竖直上抛运动的物体处于完全失重状态C．在沿竖直方向上运动的升降机中出现失重现象时，升降机一定处于上升过程D．在沿竖直方向上运动的升降机中出现失重现象时，升降机一定处于下降过程11．如下列图，轻弹簧下端固定在水平面上．一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度〔一直在弹性限度内〕后停止下落．在小球下落的这一全过程中，如下说法中正确的答案是( )A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大B．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上C．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小D．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大12．如下列图，依着光滑且竖直的墙壁，用轻绳挂着一个重为G、半径为R的小球A，在A球的下面又挂着一个重为的球B，挂A球的绳长为R．对于图中小球的受力，有如下说法，其中正确的答案是( )A．墙壁对A球的支持力为，斜绳对A的拉力为B．A球对墙壁的压力为，斜绳对A球的拉力为C．A球所受重力、支持力、斜绳拉力之比为：1.5：3D．当球B的重力变大时，A球所受的力都变大三、实验题13．一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如下列图〔小方格边长相等，一小格边长为1N〕，求三力的合力大小和方向〔需作图或计算过程〕14．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．〔1〕实验对两次拉伸橡皮条的要求中，如下那些说法是正确的__________A、将橡皮条拉伸一样长度即可B、将橡皮条沿一样方向拉即可C、将弹簧秤拉到一样刻度D、将橡皮条和绳的结点拉到一样位置〔2〕同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是__________A、两细绳必须等长B、弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D、拉橡皮条的细线要长些，标记同一细绳方向的两点要近些．15．小华同学在做“研究匀变速直线运动〞实验中，将打点计时器固定在某处，在绳子拉力的作用下小车拖着穿过打点计时器的纸带在水平木板上运动，如图1所示．由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带的一段．如图2所示，在打点计时器打出的纸带上确定出八个计数点，相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s，并用刻度尺测出了各计数点到0计数点的距离，图中所标数据的单位是cm．〔1〕根据纸带提供的信息，小华同学已经计算出了打下1、2、3、4、5这五个计数点时小车的速度，请你帮助他计算出打下计数点6时小车的速度〔结果保存3位有效数字〕，并填入下表．计数点 1 2 3 4 5 6t/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6v/〔m．s〕0.358 0.400 0.440 0.485 0.530 __________〔2〕以速度v为纵轴、时间t为横轴在坐标纸上建立直角坐标系，根据上表中的v、t数据，在坐标系中描点，并作出小车运动的图3．〔3〕根据v﹣t图象可知，在打0计数点时，小车的速度v0=__________m/s〔保存3位有效数字〕；小车运动的加速度为__________m/s2〔保存2位有效数字〕．四、计算题16．如下列图，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，设小球质量m=1kg，斜面倾角α=30°，悬线与竖直方向夹角θ=30°，光滑斜面的质量为3kg，置于粗糙水平面上．g=10m/s2．求：〔1〕悬线对小球拉力大小．〔2〕地面对斜面的摩擦力的大小和方向．17．跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面128m时打开降落伞，伞张开后运动员以14m/s2的加速度匀减速下落，到达地面时速度为4m/s，g取10m/s2，求：〔1〕运动员离开飞机时距地面的高度为多大？〔2〕离开飞机后，运动员经过多少时间才能到达地面？18．质量为m=1kg的物体，在与水平面成q=37° 角的恒力F作用下，沿水平面以10m/s的速度匀速运动．物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.5．物体通过某一位置时计t=0．在t=1s时，去掉力F，物体便以大小为5m/s2的加速度做匀减速直线运动，求：〔sin37°=0.6cos37°=0.8g=10N/kg〕〔1〕恒力F的大小〔2〕计时后4s内物体的位移．19．〔16分〕一传送带装置如下列图，其中AB段是水平的，长度L AB=4m，BC段是倾斜的，长度l BC=5m，倾角为θ=37°，AB和BC在B点通过一段极短的圆弧连接〔图中未画出圆弧〕，传送带以v=4m/s的恒定速率顺时针运转．工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度g 取10m/s2．现将一个工件〔可看做质点〕无初速度地放在A点，求：〔1〕工件第一次到达B点所用的时间？〔2〕工件沿传送带上升的最大高度？〔3〕工件运动了23s时所在的位置？2015-2016学年江苏省泰州中学高一〔上〕期中物理试卷〔创新班〕一、单项选择题〔共6小题，每一小题3分，总分为18分〕1．如下物理量中，是矢量的是( )①位移②路程③瞬时速度④平均速度⑤时间⑥加速度⑦速率．A．只有①③④⑥ B．只有①③⑤⑥ C．只有①③⑥⑦ D．只有①②⑥【考点】矢量和标量．【专题】应用题．【分析】既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形定如此的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．【解答】解：位移、瞬时速度、平均速度、加速度都是即有大小又有方向的，它们都是矢量；路程、时间和速率都是只有大小，没有方向的物理量，它们都是标量，所以A正确．应当选A．【点评】此题是一个根底题目，就是看学生对矢量和标量的掌握．2．如下“画阴影〞的物体受力分析正确的答案是( )A．接触面光滑B．光滑斜面C．物体冲上粗糙斜面D．一起向右匀速【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】1．受力分析的定义：把指定物体〔研究对象〕在特定物理情景中所受的所有外力找出来，并画出受力图，这就是受力分析．2．受力分析的一般顺序：先分析场力〔重力、电场力、磁场力〕，再分析接触力〔弹力、摩擦力〕，最后分析其他力．3．受力分析的一般步骤：〔1〕选取研究对象：即确定受力分析的物体．研究对象可以是单个的物体，也可以是物体的系统组合．〔2〕隔离物体分析：将研究对象从周围的物体中隔离出来，进而分析物体受到的重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等，检查周围有哪些物体对它施加了力的作用．〔3〕画出受力示意图：按照一定顺序进展受力分析．一般先分析重力；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析弹力和摩擦力；最后再分析其它场力．在受力分析的过程中，要边分析边画受力图〔养成画受力图的好习惯〕．只画性质力，不画效果力．〔4〕检查受力分析是否有误：受力分析完后，检查画出的每一个力能否找出它的施力物体，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给运动状态，否如此，必然发生了漏力、多力或错力现象．【解答】解：A、物体保持静止，合力为零，无向右上方的支持力，故A错误；B、物体不受支持力，受重力和拉力平衡，故B正确；C、物体冲上粗糙斜面，滑动摩擦力与相对运动相反，故C错误；D、一起向右匀速，处于平衡状态，故受重力和支持力而平衡，故D正确；应当选BD．【点评】理解力的概念，掌握力的特点，是正确分析受力的根底和依据．要想熟练掌握，还需要通过一定量的练习，不断加深对物体运动规律的认识，反复体会方法，总结技巧才能达到．3．如下说法不正确的答案是( )A．物体是由大量分子组成的B．不同分子的直径一般不同，但数量级根本一致C．质量相等的不同种物质含有一样的分子数D．分子的质量之比一定等于它们的摩尔质量之比【考点】阿伏加德罗常数；分子动理论的根本观点和实验依据．【专题】定性思想；推理法；阿伏伽德罗常数的应用专题．【分析】利用分子动理论的内容〔物质是有大量分子组成，分子直径的数量级是10﹣10m，分子在永不停息地做无规如此运动；分子间同时存在引力和斥力〕分析；每摩尔任何物质都含有N A个分子数，分子的质量等于摩尔质量除以阿伏伽德罗常数．摩尔数等于质量与摩尔质量之比．【解答】解：A、分子动理论的内容之一为：物质是有大量分子组成，分子直径的数量级是10﹣10m；故A正确；B、不同分子的直径一般不同，但数量级根本一致，分子直径的数量级是10﹣10m．故B正确；C、质量相等的同种物体含有一样的分子数，质量相等的不同种物质含有不同的分子数，故C 错误；D、分子的质量等于摩尔质量除以阿伏伽德罗常数．所以分子质量之比一定等于它们的摩尔质量之比．故D正确．此题是如下说法不正确的，应当选：C．【点评】理解好分子动理论和阿伏伽德罗常数是解题的关键，明确分子的质量等于摩尔质量除以阿伏伽德罗常数是解答该题的关键．4．小明家自驾车去旅游，行驶到某处见到如下列图的公路交通标志，如下说法正确的答案是( )A．此路段平均速度不能超过60km/hB．此路段瞬时速度不能超过60km/hC．此路段平均速率不能低于60km/hD．云阳到宜昌的位移大小是268km【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】平均速度表示某段时间内或某段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度．位移大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度．【解答】解：交通标志中的“60〞表示通过的瞬时速度不能超过60km/h．“宜昌268km“知的是离宜昌的路程为268km．故B 正确，A、C、D 错误．应当选：B．【点评】解决此题的关键知道路程和位移的区别，平均速度和瞬时速度的区别．5．物体从距地面高H处开始做自由落体运动．当其速度等于着地速度的一半时，物体下落的距离是( )A．B．C．D．【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】自由落体运动是初速度为零加速度为零g的匀加速直线运动，根据位移与速度关系公式求解．【解答】解：设物体落地时的速度大小为v．由v2﹣v02=2gx得v2﹣0=2gH ①﹣0=2gh ②由①②解得：h=H应当选B．【点评】此题考查应用自由落体运动规律解题的根本能力，是基此题，比拟简单，考试时不能丢分．6．如下列图，车内绳AB与绳BC拴住一小球，BC水平，车由原来的静止状态变为向右加速直线运动，小球仍处于图中所示的位置，如此( )A．AB绳、BC绳拉力都变大B．AB绳拉力变大，BC绳拉力变小C．AB绳拉力变大，BC绳拉力不变D．AB绳拉力不变，BC绳拉力变大【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】应从小球受力分析入手，然后根据牛顿第二定律列式求解出两个拉力的表达式进展讨论．【解答】解：对球受力分析，受重力、AB绳子的拉力F T1，BC绳子的拉力F T2，如图：根据牛顿第二定律，有：水平方向：F T2﹣F T1sinθ=ma竖直方向：F T1cosθ﹣G=0解得：F T2=Gtanθ+ma静止时加速度为零，故向右加速后，AB绳子的拉力不变，BC绳子的拉力变大；故D正确应当选：D【点评】此题关键是对小球受力分析，根据牛顿第二定律列出方程求解出各个力的表达式，通常在运动方向列牛顿第二定律，在垂直运动方向列平衡方程．二、多项选择题〔共6小题，每一小题4分，总分为24分，答对但不全得2分，答错得0分〕7．如下关于布朗运动的说法，正确的答案是( )A．布朗运动是液体分子的无规如此运动B．液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧烈C．布朗运动是由于液体各局部的温度不同而引起的D．布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的【考点】布朗运动．【专题】布朗运动专题．【分析】布朗运动是小微粒受到的分子的撞击的不平衡产生的，是小微粒的运动．受温度的影响．【解答】解：A、布朗运动是悬浮颗粒的无规如此运动，不是液体分子的运动，故A错误；B、液体的温度越高，悬浮颗粒越小，布朗运动越剧烈，故B正确；C、D、布朗运动是由于液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用不平衡引起的，故C错误，D 正确．应当选BD．【点评】明确布朗运动不是分子的运动，是固体微粒的运动，其剧烈程度与温度有关．8．爱因斯坦对于伽利略的工作给予了高度的评价：伽利略的发现以与他所应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开始．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如下列图，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，如下说法正确的有 ( )A．其中的甲、乙图是实验现象，丁图是经过合理地外推得到的结论B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理外推得到的结论C．运用甲图实验，可“冲淡〞重力的作用，更方便进展实验测量D．运用丁图实验，可“放大〞重力的作用，从而使实验现象更明显．【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【专题】常规题型．【分析】此题考查了伽利略对自由落体运动的研究，要了解其研究过程为什么要“冲淡〞重力的方法．【解答】解：A、甲乙丙均是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论，故A正确，B错误；C、伽利略的时代无法直接测定瞬时速度，就无法验证v与t成正比的思想，伽利略通过数学运算得到，假设物体初速度为零，且速度随时间均匀变化，即v正比于t，那么它通过的位移与所用时间的二次方成正比，只要测出物体通过不同位移所用的时间就可以验证这个物体的速度是否随时间均匀变化．由于伽利略时代靠滴水计时，不能测量自由落体所用的时间，伽利略让铜球沿阻力很小的斜面滚下，由于沿斜面下滑时加速度减小，所用时间长得多，所以容易测量．这个方法叫“冲淡〞重力．故C正确，D错误；应当选：AC．【点评】伽利略对运动和力的关系研究，其科学思想方法的核心是把把实验和逻辑推理和谐结合起来．学生对于物理常识的理解，在平时是需要学生了解并知道的，看的就是学生对课本内容的掌握情况．9．自高为h的塔顶自由落下一物体a，与此同时物体b从塔底以初速度v0竖直向上抛，且a、b两物体在同一直线上运动，如下说法中正确的( )A．假设v0＞如此两物体在b上升过程中相遇B．假设v0=如此两物体在地面相遇C．假设＞v0＞如此两物体在b下降途中相遇D．假设v0＜如此两物体不可能在空中相遇【考点】竖直上抛运动．【分析】先求出b球正好运动到最高点时相遇的初速度，再求出两球正好在落地时相遇的初速度，分情况讨论即可求解．【解答】解：假设b球正好运动到最高点时相遇，如此有：B速度减为零所用的时间t=s a=gt2…②，s b=…③由s a+s b=h…④，由①②③④解得v0=当ab两球恰好在落地时相遇，如此有：t=此时A的位移s a=gt2=h解得：v0=A、假设v0＞，如此两物体在b上升途中相遇，故A正确；B、假设v0=，如此b球正好运动到最高点时相遇，故B错误；C、假设＜v0＜，如此两物体在b下降途中相遇，故C正确；D、假设v0＜，如此两物体不可能在空中相遇，故D正确．应当选：ACD【点评】解决此题的关键知道两物体在空中相碰，两物体的位移之和等于h，结合物体运动时间的范围，求出初始度的范围．10．如下有关超重和失重的说法，正确的答案是( )A．无论物体处于超重还是失重状态，物体所受的重力总是不变的B．做竖直上抛运动的物体处于完全失重状态C．在沿竖直方向上运动的升降机中出现失重现象时，升降机一定处于上升过程D．在沿竖直方向上运动的升降机中出现失重现象时，升降机一定处于下降过程【考点】超重和失重．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度，合力也向下．如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．【解答】解：A、人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力或悬挂物的拉力变了，所以A正确；B、做竖直上抛运动的物体只受到重力的作用，此时受到的加速度的大小为重力加速度g，所以处于完全失重状态，所以B正确；C、在沿竖直方向上运动的升降机中出现失重现象时，此时有向下的加速度，合力也向下，升降机可以是向上减速运动，也可以是向下加速运动，所以C错误；D、根据C的分析可知D错误．应当选AB．【点评】此题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了．11．如下列图，轻弹簧下端固定在水平面上．一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度〔一直在弹性限度内〕后停止下落．在小球下落的这一全过程中，如下说法中正确的答案是( )A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大B．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上C．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小D．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大【考点】动能和势能的相互转化；牛顿第二定律；功能关系．【分析】根据小球的受力情况，分析小球的运动情况，判断什么时刻小球的速度最大，根据牛顿第二定律分析小球的加速度的方向．【解答】解：A、B小球刚接触弹簧瞬间具有向下的速度，开始压缩弹簧时，重力大于弹力，合力竖直向下，加速度方向竖直向下，与速度方向一样，小球做加速度运动，当小球所受的弹力大于重力时，合力竖直向上，加速度竖直向上，与速度方向相反，小球开始做减速运动，如此当弹力与重力大小相等、方向相反时，小球的速度最大．故AB错误．C、由上分析可知，从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小．故C正确．D、从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后反向增大．故D正确．应当选CD．【点评】此题是含有弹簧的问题，关键要抓住弹簧弹力的可变性，不能想当然，认为小球一碰弹簧就开始减速．12．如下列图，依着光滑且竖直的墙壁，用轻绳挂着一个重为G、半径为R的小球A，在A球的下面又挂着一个重为的球B，挂A球的绳长为R．对于图中小球的受力，有如下说法，其中正确的答案是( )A．墙壁对A球的支持力为，斜绳对A的拉力为B．A球对墙壁的压力为，斜绳对A球的拉力为C．A球所受重力、支持力、斜绳拉力之比为：1.5：3D．当球B的重力变大时，A球所受的力都变大【考点】共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对A、B两球的整体进展分析，根据共点力平衡，抓住合力等于零，运用合成法求出墙壁对球的支持力和拉力．【解答】解：A、绳子长度为R，知绳子与竖直方向的倾角等于30度，对A、B两球的整体进展分析，受总重力、斜绳的拉力、墙壁的支持力，根据合成法得，墙壁的支持力：，斜绳的拉力：T=．所以A球所受重力、支持力、斜绳拉力之比为1：：=．故A错误，B、C正确．D、当B球的重力变大时，A球的重力不变．故D错误．应当选BC．【点评】解决此题的关键选取整体为研究对象，进展受力分析，通过共点力平衡进展求解．三、实验题13．一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如下列图〔小方格边长相等，一小格边长为1N〕，求三力的合力大小和方向〔需作图或计算过程〕【考点】验证力的平行四边形定如此．【专题】实验题．【分析】先根据平行四边形定如此求出F1、F2的合力，再跟F3合成，求出最终三个力的合力．【解答】解：根据平行四边形定如此，出F1、F2的合力如图，大小等于8N，方向与F3一样，再跟F3合成，两个力同向，如此三个力的合力为12N，方向与F3一样．答：三力的合力大小为12N，方向与F3一样．【点评】解决此题的关键知道合力与分力遵循平行四边形定如此，会根据作图法，运用平行四边形定如此求合力．。
2015-2016年上海市闵行区七宝中学高一上学期数学期中试卷带答案
2015-2016学年上海市闵行区七宝中学高一（上）期中数学试卷一、填空题（本大题共12题，每题4分，满分48分）1．（4分）若集合A={（x，y）|x+y=5}，集合B={（x，y）|x﹣y=1}，用列举法表示：A∩B=．2．（4分）设全集U=R，若集合，则∁U A=．3．（4分）设集合A={1，2，3}，B={4，5}，M={x|x=a+b，a∈A，b∈B}，则M 的非空真子集的个数为．4．（4分）命题“若x＞2且y＞3，则x+y＞5”的否命题是命题．（填入“真”或“假”）5．（4分）已知全集U={0，1，2，3，4，5，6，7，8，9}，集合A={0，1，3，5，8}，集合B={2，4，5，6，8}，则（∁U A）∩（∁U B）=．6．（4分）已知集合，则M∩N=．7．（4分）函数y=的定义域是．8．（4分）已知f（x）是定义在R上的奇函数，当x＜0时，f（x）=x2+x+1，则f （x）的解析式为．9．（4分）已知函数y=（a2﹣1）x2+（a﹣1）x+3（x∈R），写出y＞0的充要条件．10．（4分）若正数x，y满足x+3y=5xy，则3x+4y的最小值是．11．（4分）定义：关于x的不等式|x﹣A|＜B的解集叫A的B邻域．若a+b﹣2的a+b邻域为区间（﹣2，2），则a2+b2的最小值是．12．（4分）设[x]表示不超过x的最大整数，用数组组成集合A的元素的个数是．二、选择题（本大趣共4题，每题4分，满分16分）13．（4分）若关于x的不等式|x﹣4|+|x+3|＜a有实数解，则实数a的取值范围是（）A．a＞7 B．a＞1 C．a≥1 D．1＜a＜714．（4分）判断函数f（x）=的奇偶性（）A．奇函数B．偶函数C．既是奇函数又是偶函数D．非奇非偶函数15．（4分）设a、b是正实数，以下不等式：①＞；②a＞|a﹣b|﹣b；③a2+b2＞4ab﹣3b2；④ab+＞2恒成立的序号为（）A．①③B．①④C．②③D．②④16．（4分）用C（A）表示非空集合A中元素的个数，定义若A={1，2}，B={x|（x2+ax）（x2+ax+2）=0}，且A*B=1，设实数a的所有可能取值构成集合S，则C（S）=（）A．4 B．3 C．2 D．1三、解答题（本大题共5题，满分56分10'+10'+10'+12'+14'=56'）17．（10分）已知集合A={x|}，实数a使得集合B={x|（x﹣a）（x﹣5）＞0}满足A⊆B，求a的取值范围．18．（10分）（1）试用比较法证明柯西不等式：（a2+b2）（x2+y2）≥（ax+by）2（m，n，a，b∈R）（2）已知x2+y2=2，且|x|≠|y|，求的最小值．19．（10分）某化工厂引进一条先进生产线生产某种化工产品，其生产的总成本y（万元）与年产量x（吨）之间的函数关系式可以近似地表示为y=﹣48x+8000，已知此生产线年产量最大为210吨．（1）求年产量为多少吨时，生产每吨产品的平均成本最低，并求最低成本；（2）若每吨产品平均出厂价为40万元，那么当年产量为多少吨时，可以获得最大利润？最大利润是多少？20．（12分）已知函数f（x）=|2x﹣1|+|2x+a|，g（x）=x+3．（Ⅰ）当a=﹣2时，求不等式f（x）＜g（x）的解集；（Ⅱ）设a＞﹣1，且当x∈[﹣，]时，f（x）≤g（x），求a的取值范围．21．（14分）已知集合A={x|x=m2﹣n2，m、n∈Z}（1）判断8，9，10是否属于集合A；（2）已知集合B={x|x=2k+1，k∈Z}，证明：“x∈A”的充分非必要条件是“x∈B”；（3）写出所有满足集合A的偶数．2015-2016学年上海市闵行区七宝中学高一（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题（本大题共12题，每题4分，满分48分）1．（4分）若集合A={（x，y）|x+y=5}，集合B={（x，y）|x﹣y=1}，用列举法表示：A∩B={（3，2）} ．【解答】解：解方程组：，可得：∴集合A∩B=．故答案为：{（3，2）}2．（4分）设全集U=R，若集合，则∁U A={x|x≤0或x＞1} ．【解答】解：∵全集U=R．={x|0＜x≤1}，∴∁U A={x|x≤0或x＞1}．故答案为：{x|x≤0或x＞1}．3．（4分）设集合A={1，2，3}，B={4，5}，M={x|x=a+b，a∈A，b∈B}，则M 的非空真子集的个数为14．【解答】解：∵集合A={1，2，3}，B={4，5}，M={x|x=a+b，a∈A，b∈B}，∴M={5，6，7，8}，∴M的非空真子集的个数为：24﹣2=14．故答案为：14．4．（4分）命题“若x＞2且y＞3，则x+y＞5”的否命题是假命题．（填入“真”或“假”）【解答】解：若x＞2且y＞3，则x+y＞5”的逆命题为：若x+y＞5，则x＞2且y＞3，此命题为假命题，原因：若x=4，y=1，此时x+y＞5，但是x＞2且y＞3不成立而命题的逆命题与否命题的真假相同可知原命题的否命题为假命题故答案为：假5．（4分）已知全集U={0，1，2，3，4，5，6，7，8，9}，集合A={0，1，3，5，8}，集合B={2，4，5，6，8}，则（∁U A）∩（∁U B）={7，9} ．【解答】解：∵集合A={0，1，3，5，8}，集合B={2，4，5，6，8}，∴∁U A={2，4，6，7，9}，∁U B={0，1，3，7，9}，则（∁U A）∩（∁U B）={7.9}，故答案为：{7，9}6．（4分）已知集合，则M∩N={z|z≥﹣1} ．【解答】解：集合，可得M={y|y≥﹣2}，N={x|x≥﹣1}，则M∩N={z|z≥﹣1}．故答案为：{z|z≥﹣1}．7．（4分）函数y=的定义域是{x|x＜0，且x≠﹣1} ．【解答】解：若使函数y=的解析式有意义，自变量x须满足解得x＜0且x≠﹣1故函数的定义域为{x|x＜0，且x≠﹣1}故答案为：{x|x＜0，且x≠﹣1}8．（4分）已知f（x）是定义在R上的奇函数，当x＜0时，f（x）=x2+x+1，则f（x）的解析式为f（x）=．【解答】解：f（x）是定义在R上的奇函数，当x＜0时，f（x）=x2+x+1，所以f（0）=0，则x＞0时，﹣x＜0，所以f（x）=﹣f（﹣x）=﹣[（﹣x）2+（﹣x）+1]=﹣x2+x﹣1．f（x）=，故答案为：f（x）=．9．（4分）已知函数y=（a2﹣1）x2+（a﹣1）x+3（x∈R），写出y＞0的充要条件a≥1或a＜﹣．【解答】解：若y=（a2﹣1）x2+（a﹣1）x+3＞0，则当a2﹣1=0，即a=1或a=﹣1，当a=1时，不等式等价为3＞0，满足条件．当a=﹣1时，不等式等价为﹣2x+3＞0，x＜，不满足条件．当a≠±1时，要使y＞0，则，即，得，，得a＞1或a＜﹣，综上a≥1或a＜﹣，反之也成立，故答案为：a≥1或a＜﹣10．（4分）若正数x，y满足x+3y=5xy，则3x+4y的最小值是5．【解答】解：∵x+3y=5xy，x＞0，y＞0∴∴3x+4y=（3x+4y）（）=×3=5当且仅当即x=2y=1时取等号故答案为：511．（4分）定义：关于x的不等式|x﹣A|＜B的解集叫A的B邻域．若a+b﹣2的a+b邻域为区间（﹣2，2），则a2+b2的最小值是2．【解答】解：由题意得：|x﹣（a+b﹣2）|＜a+b的解集为区间（﹣2，2），∵|x﹣（a+b﹣2）|＜a+b⇔（﹣2，2（a+b）﹣2），∴2（a+b）﹣2=2，⇒a+b=2，∴a2+b2≥（a+b）2=2，当且仅当a=b时取等号，则a2+b2的最小值是2．故答案为：2．12．（4分）设[x]表示不超过x的最大整数，用数组组成集合A的元素的个数是76．【解答】解：根据题意，令A n=，显然0≤A n≤100，若A n=0，即0≤＜1，解可得：n=1、2、3、…9，若A n=1，即1≤＜2，解可得：n=10、11、…14，若A n=2，即2≤＜3，解可得：n=15、16、17，若A n=3，即3≤＜4，解可得：n=18、19，若A n=4，即4≤＜5，解可得：n=20、21、22，若A n=5，即5≤＜6，解可得：n=23、24，若A n=6，即6≤＜7，解可得：n=25、26，若A n=7，即7≤＜8，解可得：n=27、28，若A n=8，即8≤＜9，解可得：n=29，若A n=9，即9≤＜10，解可得：n=30、31，若A n=10，即10≤＜11，解可得：n=32、33，若A n=11，即11≤＜12，解可得：n=34，若A n=12，即12≤＜13，解可得：n=35、36，若A n=13，即13≤＜14，解可得：n=37，若A n=14，即14≤＜15，解可得：n=38，若A n=15，即15≤＜16，解可得：n=39，若A n=16，即16≤＜17，解可得：n=40、41，若A n=17，即17≤＜18，解可得：n=42，若A n=18，即18≤＜19，解可得：n=43，若A n=19，即19≤＜20，解可得：n=44，若A n=20，即20≤＜21，解可得：n=45，若A n=21，即21≤＜22，解可得：n=46若A n=22，即22≤＜23，解可得：n=47，若A n=23，即23≤＜24，解可得：n=48，若A n=24，即24≤＜25，解可得：n=49，当n≥50时，（n+1）2﹣n2=2n+1＞100，即当n≥50时，每一个n对应一个[]的值，故一共有25+51=76个不同的数值，即组成集合A的元素的个数是76；故答案为：76．二、选择题（本大趣共4题，每题4分，满分16分）13．（4分）若关于x的不等式|x﹣4|+|x+3|＜a有实数解，则实数a的取值范围是（）A．a＞7 B．a＞1 C．a≥1 D．1＜a＜7【解答】解：由于|x﹣4|+|x+3|表示数轴上的x对应点到4和﹣3对应点的距离之和，其最小值为7，再由关于x的不等式|x﹣4|+|x+3|＜a有实数解，可得a＞7，故选：A．14．（4分）判断函数f（x）=的奇偶性（）A．奇函数B．偶函数C．既是奇函数又是偶函数D．非奇非偶函数【解答】解：∵函数，∴f（﹣x）+f（x）=+==0，∴f（﹣x）=﹣f（x），∴函数是奇函数，故选：A．15．（4分）设a、b是正实数，以下不等式：①＞；②a＞|a﹣b|﹣b；③a2+b2＞4ab﹣3b2；④ab+＞2恒成立的序号为（）A．①③B．①④C．②③D．②④【解答】解：∵a、b是正实数，∴①a+b≥2⇒1≥⇒≥．当且仅当a=b时取等号，∴①不恒成立；②a+b＞|a﹣b|⇒a＞|a﹣b|﹣b恒成立；③a2+b2﹣4ab+3b2=（a﹣2b）2≥0，当a=2b时，取等号，例如：a=2，b=1时，左边=5，右边=4×1×2﹣3×22=﹣4∴③不恒成立；④ab+≥2=2＞2恒成立．故选：D．16．（4分）用C（A）表示非空集合A中元素的个数，定义若A={1，2}，B={x|（x2+ax）（x2+ax+2）=0}，且A*B=1，设实数a的所有可能取值构成集合S，则C（S）=（）A．4 B．3 C．2 D．1【解答】解：由于（x2+ax）（x2+ax+2）=0等价于x2+ax=0 ①或x2+ax+2=0 ②，又由A={1，2}，且A*B=1，∴集合B要么是单元素集合，要么是三元素集合，1°集合B是单元素集合，则方程①有两相等实根，②无实数根，∴a=0；2°集合B是三元素集合，则方程①有两不相等实根，②有两个相等且异于①的实数根，即，解得a=±2，综上所述a=0或a=±2，∴C（S）=3．故选：B．三、解答题（本大题共5题，满分56分10'+10'+10'+12'+14'=56'）17．（10分）已知集合A={x|}，实数a使得集合B={x|（x﹣a）（x﹣5）＞0}满足A⊆B，求a的取值范围．【解答】解：A=（3，4）…..（2分）a≥5时，B=（a，+∞）∪（﹣∞，5），满足A⊆B；…..（6分）a＜5时，B=（5，+∞）∪（﹣∞，a），由A⊆B，得a≥4，故4≤a＜5，…..（10分）综上，得实数a的取值范围为a≥4．…..（12分）18．（10分）（1）试用比较法证明柯西不等式：（a2+b2）（x2+y2）≥（ax+by）2（m，n，a，b∈R）（2）已知x2+y2=2，且|x|≠|y|，求的最小值．【解答】（1）证明：左边=a2x2+a2y2+b2x2+b2y2，右边=a2x2+2abxy+b2y2，左边﹣右边=a2y2+b2x2﹣2abxy=（ay﹣bx）2≥0，…（2分）∴左边≥右边，命题得证．…（3分）（2）解：∵x2+y2=2，∴由柯西不等式得：（x2+y2）（）≥，…（5分）∴的最小值为．…（7分）19．（10分）某化工厂引进一条先进生产线生产某种化工产品，其生产的总成本y（万元）与年产量x（吨）之间的函数关系式可以近似地表示为y=﹣48x+8000，已知此生产线年产量最大为210吨．（1）求年产量为多少吨时，生产每吨产品的平均成本最低，并求最低成本；（2）若每吨产品平均出厂价为40万元，那么当年产量为多少吨时，可以获得最大利润？最大利润是多少？【解答】解：（1）设每吨的平均成本为W（万元/T），则（0＜x≤210），（4分）当且仅当，x=200（T）时每吨平均成本最低，且最低成本为32万元．（6分）（2）设年利润为u（万元），则=．（11分）所以当年产量为210吨时，最大年利润1660万元．（12分）20．（12分）已知函数f（x）=|2x﹣1|+|2x+a|，g（x）=x+3．（Ⅰ）当a=﹣2时，求不等式f（x）＜g（x）的解集；（Ⅱ）设a＞﹣1，且当x∈[﹣，]时，f（x）≤g（x），求a的取值范围．【解答】解：（Ⅰ）当a=﹣2时，求不等式f（x）＜g（x）化为|2x﹣1|+|2x﹣2|﹣x﹣3＜0．设y=|2x﹣1|+|2x﹣2|﹣x﹣3，则y=，它的图象如图所示：结合图象可得，y＜0的解集为（0，2），故原不等式的解集为（0，2）．（Ⅱ）设a＞﹣1，且当x∈[﹣，]时，f（x）=1+a，不等式化为1+a≤x+3，故x≥a﹣2对x∈[﹣，]都成立．故﹣≥a﹣2，解得a≤，故a的取值范围为（﹣1，]．21．（14分）已知集合A={x|x=m2﹣n2，m、n∈Z}（1）判断8，9，10是否属于集合A；（2）已知集合B={x|x=2k+1，k∈Z}，证明：“x∈A”的充分非必要条件是“x∈B”；（3）写出所有满足集合A的偶数．【解答】解：（1）∵8=32﹣1，9=52﹣42，∴8∈A，9∈A，假设10=m2﹣n2，m，n∈Z，则（|m|+|n|）（|m|﹣|n|）=10，且|m|+|n|＞|m|﹣|n|＞0，∵10=1×10=2×5，∴或，显然均无整数解，∴10∉M，∴8∈A，9∈A，10∉A，（2）∵集合B={x|x=2k+1，k∈Z}，则恒有2k+1=（k+1）2﹣k2，∴2k+1∈A，∴即一切奇数都属于A，又∵8∈A，∴x∈A”的充分非必要条件是“x∈B”，（3）集合A={x|x=m2﹣n2，m、n∈Z}，m2﹣n2=（m+n）（m﹣n）成立，①当m，n同奇或同偶时，m﹣n，m+n均为偶数，（m﹣n）（m+n）为4的倍数，②当m，n一奇，一偶时，m﹣n，m+n均为奇数，∴（m﹣n）（m+n）为奇数，综上所有满足集合A的偶数为4k，k∈Z．赠送初中数学几何模型【模型一】“一线三等角”模型：图形特征：运用举例：1.如图，若点B 在x 轴正半轴上，点A (4，4)、C (1，－1)，且AB ＝BC ，AB ⊥BC ，求点B 的坐标；xyB CAO2.如图，在直线l 上依次摆放着七个正方形（如图所示），已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3，正放置的四个正方形的面积依次是1S 、2S 、3S 、4S ，则14S S += ．ls 4s 3s 2s 13213. 如图，Rt △ABC 中，∠BAC =90°，AB =AC =2，点D 在BC 上运动（不与点B ，C 重合），过D 作∠ADE =45°，DE 交AC 于E ． （1）求证：△ABD ∽△DCE ；（2）设BD =x ，AE =y ，求y 关于x 的函数关系式，并写出自变量x 的取值范围； （3）当△ADE 是等腰三角形时，求AE 的长．B4.如图，已知直线112y x =+与y 轴交于点A ，与x 轴交于点D ，抛物线212y x bx c =++与直线交于A 、E 两点，与x 轴交于B 、C 两点，且B 点坐标为 (1，0)。
一年级数学上册期中试卷质量分析
2014—2015学年度第一学期一（1）班数学期中试卷质量分析一、试卷分析本次期中试卷重点检测P1—P49的基础知识、基本技能、基本方法，同时注重过程性知识和方法性知识的考察，关注学生的数学思考，具体表现在：1，内容覆盖面广，对每一部分内容均有涉及，有利于全面考察学生的知识和能力，突出了重点。
2，题型多样，考察了学生思维的灵活性。
试卷共分六个大题：大体分为看图写数、口算、填一填、数一数，填一填、在（）里填上合适的数、解决问题等。
试题灵活。
二、成绩分析:平均分:97.1分，优秀率98.2%，及格率100%，最高分100分，最底分78分。
三、典型错例分析1、典型错例：（1）第二题口算。
有学生看错符号，导致结果错误。
（2）第三题填一填。
有个别学生数的分成记得不牢；小猫的左右分别有几个动物有学生分不清。
（3）第四题数图形。
学生漏数长方体的现象严重，导致比较的题的错。
（4）第五题填题。
学生没有做过这样的题，失分的人数较多，7-( )=0失分率最高。
（5）解决实际问题。
有个别学生不理解题意，列错算式；也有个别学生粗心看错事物个数，导致算式错误。
四、自我反思及努力方向：1、必须夯实数学基础。
扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键。
任何一类新知的学习都要力争在第一次教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。
只有这样，他们才真正获得属于自己的“活用”知识，当碰到基础知识的变形题时，就能灵活运用、举一反三了。
否则，学生只会照葫芦画瓢，试题如果难度稍微增加，学生就不知道如何解决了。
2、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。
教师要精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。
注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。
3、数学教学重在提高能力。
精上学期一年级数学期中试卷
实验小学2014～2015学年上学期一年级数学科期中考试卷得分：小朋友们好，考试要认真审题，细心答题，老师相信你们一定会成功！一、我会写。
4%二、我会比。
12%(6+3+3)1. △△△△△2. 把下面各数按从大到小的顺序排列。
○○○7、0、6、3、5、9□□□□____________________________△比○（）（）。
3. 画比□少1个。
○比□（）（）。
□□□□□□比△（）（）。
____________________________三、我会填。
19%（2+1+6+4+6）1. 和5相邻的两个数是( )和( )。
2. 6和8中间的数是( )。
3.看数补画花，再填一填。
（1）把从右数的第2盆花圈起来；从左数,有2朵花的是第( )盆。
（2）一共有（）盆花；第( )盆和第()盆花同样多。
4. 分一分。
9 44 25 2 35. 在○里填上“+”、“-”或“<”“>”“=”。
5 5＝0 9 - 26 4 + 4 03 4＝7 0 1＝1 8 2 + 6四、我会算。
10%2＋6＝ 4－1＝ 0＋9＝2＋2＝ 6－1＝5－4＝ 7－3＝ 4＋3＝4－0＝ 3＋5＝五、我会连线。
8%六、我会选。
（把正确答案圈出来。
）8%的（左、右）面是。
的（前、后）面是。
在的（上、下）面。
在（）的右面。
七、我会数。
10%(4+6)1.5 4 3 4 22+44+59-26+22+75+33+48-27-59-38-40+37-48-63+39-5学校姓名班级班级序号＿＿……………………密…………………………封………………………装…………………………订………………………线………………………2.有（ ）块 有（ ）块 有（ ）块八、用数学。
29%(3+3+3+8+6+6)1.2.□〇□=□□〇□=□3. 4.□〇□=□ □〇□=□□〇□=□□〇□=□ □〇□=□5. 6.左边有（ ）只， 原来有（ ）个， 右边有（ ）只， 还剩（ ）个， 一共有（ ）只。
机械基础考试试卷
精心整理2015-2016学年秋招一年级机械基础期中考试试卷姓名：班级：考号：一、选择题（每题2分，共60分）。
1.车门启闭机构采用的是（）机构。
A.反向双曲柄B.曲柄摇杆C.双摇杆2.家用缝纫机踏板机构采用的是（）机构。
）。
13.从动件作等加速等减速运动的凸轮机构存在（）。
A.刚性冲击B.柔性冲击C.没有冲击14.曲柄摇杆机构（）。
A.不能用于连续工作的摆动装置B.连杆作整周回转，摇杆作往复摆动C.可将往复摆动变成连续转动15.铰链四杆机构各杆件的长度如下，取杆BC为机架，构成双曲柄机构的是（）。
A.AB=130 BC=150 CD=175 AD=200B. AB=150 BC=130 CD=165 AD=200C. AB=175 BC=130 CD=185 AD=20016．下列机构中具有急回特性的是（）。
A.曲柄摇杆机构B.双曲柄C.双摇杆17，已知一铰链四杆机构ABCD，AB=25mm，BC=50mm，CD=40mm，AD=30mm，且AD为机架，BC为AD 对边，那么，此机构是（）。
A.双曲柄B.双摇杆C.曲柄摇杆18.铰链四杆机构中，存在急回运动和死点的机构是（）。
A.双摇杆机构B.双曲柄机构C.曲柄摇杆机构19.当四杆机构出现死点位置时，可在从动曲柄上（）使其顺利通过死点位置。
A.加大主动力B.安装飞轮C.减小阻力20.（）能把转动运动换成往复直线运动，也可以把往复直线运动换为转动运动。
A.曲柄摇杆机构B.双曲柄机构C.曲柄滑块机构21.两构件之间为点或线接触的运动副是（）。
A22.23.A24.A.25.到（A26A.增大27.）。
ABC28.A29.A．θ30.A.B.C.从动件的行程可较大二、判断题。
（每题1分，共20分）1.平面连杆机构是用若干构建以高副连接而成。
（）2.铰链四杆机构中，最短杆就是曲柄。
（）3.在铰链四杆机构的三种基本形式中，最短杆与最长杆长度之和必定小于其余两杆长度之和。
2015-2016年度高一上学期期中考试英语试题(含规范标准答案)
2015-2016学年高一上学期期中考试试题英语第一卷100分一、听力（共两节，共30分）略二、完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
When I was close to thirty, I was living in a big city. Although I had 31 experience and a Master’s degree, I could not find 32 work.I was 33 a school bus to make some money and 34 with a friend of mine, for I had lost my flat. I 35 five interviews (面试) with a company and one day between bus runs they called to say I did not 36 the job. “Why has my life become so 37 ?” I thought painfully.As I pulled the bus over to 38 a little girl, she handed me a ring 39 I should keep it 40 somebody claimed (认领) it. The ring was painted black and said “BE HAPPY”.At first I got angry. Then I suddenly 41 that I had been giving all of my 42 to what was going wrong with my 43 rather than what was right! I decided then and there to make a 44 of fifty things I was happy with in my life. Later, I decided to 45 more things to the list. That night there was a phone call for me from a lady, 46 was a leader at a large 47 . She asked me if I would 48 a one-day lecture（讲座）on dealing with stress to 200 nurses and workers. I said yes.My 49 there went very well, and before long I got a well-paid job. To this day I know that it was because I changed my way of 50 that I completely changed my life.31. A. many B. much C. no D. little32. A. hopeful B. extreme C. good D. successful33. A. taking B. repairing C. driving D. designing34. A. living B. traveling C. discussing D. working35. A. held B. had C. asked D. prepared36. A. like B. lose C. find D. get37. A. busy B. hard C. serious D. short38. A. call on B. drop off C. wave at D. look for39. A. asking B. promising C. saying D. showing40. A. as if B. even if C. in case D. ever since41. A. heard B. realized C. made D. moved42. A. feelings B. attention C. strength D. interests43. A. jobs B. education C. experiences D. life44. A. list B. book C. schedule D. copy45. A. turn B. get C. keep D. add46. A. who B. that C. which D. whom47. A. hospital B. factory C. restaurant D. hotel48. A. give B. review C. listen to D. talk about49. A. plan B. choice C. day D. attitude50. A. operating B. speaking C. working D. thinking三、阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
江苏省淮阴中学高一2015-2016上学期期中试卷
江苏省淮阴中学2015-2016学年度第一学期期中考试高一英语试卷命题人：海燕审定人：张长天 2015.11第一部分：听力（共两节，满分20分）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What will the man do after psychology class?A. Study in the library.B. Have a relaxed afternoon.C. run in the gym.2. What does the woman suggest the man do?A. See a doctor.B. Take one more pill.C. Buy a different kind of medicine.3. What problem does the man have?A. Have no other choices.B. Get to class on time.C. Make a quick decision.4. Who comes from Australia?A. The woman.B. The man.C. Darcy.5. What time is it now?A.5:45.B.5:30.C.5:15.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
6. What is the relationship between the speakers?A. Good friends.B. Strangers.C. Neighbors.7. Where is the bank?A. At the crossroads.B. Behind the Florist's.C. Next to the post office. 听第7段材料，回答第8至9题。
2016一年级数学期中试卷
2016—2017学年一年级数学上册期中试卷（请认真书写，卷面5分）一、我会填。
（每空1分，6、8题每空2分）1.看图写数。
2.按顺序填数。
（共3分）3.和8相邻的两个数是（）和（）。
4. 7比4多（），（）比9少3。
5. 比一比。
比多（）。
比少（）6.右边有（）个涂上色。
7. 我们上下楼梯要靠（）行。
8. 用（）个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。
二、认识图形我最棒！1. 连一连。
（6分）2. 下面的图形是由几个拼成的？填在（ ）里。
（6分）（ ）（ ） （ ）3. 数一数，填一填。
（8分）三、 画一画。
1.仔细观察下图，在正确答案的下面打“√”。
（共4分）在 的（上 下）面。
在 的 （上 下）面。
在 的 （左 右）面。
在的 （左 右）面。
2.根据算式画图。
（共6分）3＋4＝（） 6－3＝（）四、我会看图列式。
（共24分）1. 2.3. 4.8只？个5. 6只还剩几个？一共有几只？7. 看图写出两道加法算式和两道减法算式。
（12分）五、口算。
（将口算题卡的答案写在下面的答题卡上，共8分。
）口算答题卡2016—2017一年级上册期中口算试题把答案写在答题卡上。
（满分8分，每小题0.2分，时间5分钟。
）1．直接写得数。
○19－6=○7 6＋2= ○135－4=○19 0＋9=○256＋4＝○2 8－1= ○8 8－3= ○14 8－2= ○20 4＋4= ○26 10－5＝○3 4＋2= ○9 1＋8= ○15 9－2= ○21 5－3= ○27 3－3＝○4 6＋1= ○10 9＋1= ○16 8－7= ○22 6－3= ○28 0＋10＝○5 2＋4= ○11 1＋6= ○17 1＋9= ○23 10－3= ○29 7－3＝○6 7－4= ○12 4＋0= ○18 9－4= ○24 7－6= ○30 4＋5＝2.在○里填上“+”、“－”、“>”、“<”或“=”。
○18－8○8 ○4 8○2＝10 ○7 10○2＝8 ○107－2○ 4 ○25○5＝0 ○5 3＋4○8 ○8 7－0○7○33○5＝8 ○69○0=9 ○9 9－5○3。
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一年级数学上册期中学业水平测试A 卷（2015年11月）
一、填空：（36分） 1、按顺序填数：
2、
9 3 5 7 3 （ ） 6
4 （ ）
（
）
（
）
5 10 （
）
1 3、比一比，填一填
4
、
一共有（
）
（ ）
个图形。
排在第（ ），把左边的
3个图形圈起来。
5、在（
）里填上合适的数。
（
）+ 4 = 5
4 -
（ ）
= 2 9 -（ ）
= 3
2 +（ ）=
3 （ ）+ 1 = 8 （ ）- 5 = 0
6、在里填上＜、 ＞或 ＝
＋－＋2 4―二、找朋友，连一连。
8分
三、看谁算得又对又快（16分）
7―4= 5―4= 6―2= 8―8= 7+1= 3+4+1= 1+8+0= 10-1-7= 4＋4= 10―4―2= 2＋4＋3= 1＋8＋0=
1＋6＋2= 7―6―0= 9―4―5= 9-4+2= 四、看图列算式（32）
1、☆☆☆ ？
△△△ △ ☆☆ △△△△ △△ 9个
○
2、
？
3、
10个
（个）
4
、
=
5、
？个
9
个
9 -
6、
□○□○□=□
五、解决实际问题（8分）
（盆）
4、红红折，上午折了2只，下午折了7只，一共折了多少只？
（只）
一年级数学上册期中学业水平测试B 卷（2015年11月）
一、填空：（35分） 1、按顺序填数：
2、在计数器上画出算珠
13 20
3、画一画，填一填
4、看图填空：
一共有（ ）
个图形，从左边数
（
）
个，
第（
）
个是
，的左边是（
），右边是（ ）。
5、 在（
）里填上合适的数。
8＋（
）=10 （
）＋4=9 9 -（ ）= 3
7＋（ ）=8
（ ）＋10=10
（
）
+ 1 = 8
6
、在
里填上＜、
＞或 ＝
5―＋二、找朋友,连一连（8分）
三、看谁算得又对又快（15分）
10-9= 4＋5= 6＋3= 7―6= 6＋0= 8＋2= 2+6= 3＋7= 9－8= 5―0=
0+4= 10-5= 2+7= 4-4+6= 9+1-2= 四、看图列算式（28分） 1、
？个
2、 ○○
○○○○ ○
＋
＋
3、
？
4、
＝
六、解决问题（1、2题每题4分，3题6分，共14分）
5元 3元 7元 4元
（1） 买 一共需要多少钱？
□○□=□元
（2）10元钱买 应找回多少钱
□ □○□=□元
（3）拿8元钱买 够吗？(
先算一算，在合适的答案后面打“√”
□ ○□=□元
够□ 不够□。