2019年五年级科学1-4单元试题
(小学教育)2019年五年级上册科学第一单元试卷答卷
2019年五年级上册科学第一单元试卷答卷一、填空题：（24分1.5/每空）1．植物种子发芽所必须的条件是：空气、适宜的温度、水分等。
2．我们把能自己制造食物的叫做_生产者__，直接或间接消费别人事物的生物叫_消费者_。
3．生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为_食物链 _。
它通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止的。
4．生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是是相互依赖、相互影响的，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统5．自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。
6．生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网_。
7．蚯蚓生活在土壤中，说明它适应在阴暗、潮湿的环境中生活。
8．把两组生长良好的绿豆芽放在同一温室里，同时加适量的水。
让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。
这个实验设计中改变的条件是阳光。
二、判断题：(20分)1．非生物在生态系统里不起任何作用……………………………（×）2．香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。
………………（×）3．保护一种生物，也就是保护了许多生物。
……………………………（√）4．自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。
……（√）5．只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
………………………（×）6．凤仙花它的种子落在大自然的任何地方都可以发芽。
……………（×）7．小红说：“毛虫被小鸟吃”是一条生物链。
………………………（×）8．沙尘暴的形成与草原生态系统遭受破坏有着直接联系。
…………（√）9．各种生物只有当环境满足它们需要的时候才能生存下来。
…………（√）10．绿豆种子发芽离不开阳光。
……………………………………………（×）三、选择题：(20分)1．冬天，大棚里的蔬菜也能生长得很好，主要原因是……（ C ） A、这些蔬菜适应了寒冷的环境条件 B、有蓬布和草苫遮挡风雨 C、具有蔬菜生长需要的条件2．鱼必须生活在水里，一旦离开水过不了多久就会死亡。
2019五年级上册科学试题第一单元测试卷｜学年河北省保定市青岛版(六年制,三起)(无答案)语文
五年级科学上册第一单元测试题一．填空题：1.从地面到地球中心约——千米。
2.地壳越往深处，温度——，压力——。
3.岩浆像烧熔了的————似的通过岩石空隙或裂缝向上———。
岩浆不断——过程中，遇到——的地壳时，就会喷出——，形成火山。
4.卵石的形状像——，表面——。
5.岩石由——组成。
聚集在一起具有开采价值的矿物称为——。
6.——是世界上最高的高原，号称——。
科学家在这个地方发现了一些远古时代——的化石。
7.底下的岩层在压力的作用下会发生——。
8.地震波传到地表就会引起地表的——。
9.地震波能够向——传播，有的可以一直传到——。
10.科学家利用——、——等提供i的信息，对地球内部情况进行探索。
11.用手挤压毛巾和弯折木棍的地震成因模拟试验中，木棍和毛巾都相当于地球构造中的——，手用力弯折木棍、挤压毛巾相当于————-。
12.——作用使岩石崩解，滚落到河道中的岩石在河水的——过程中，受到水的——和石头间的相互——，棱角消失，变成表面光滑的卵石。
13.煤、石油和——属于矿产，铁、铜属于——矿产，石英、——属于——矿产。
14.煤是远古时期的——形成的。
15.位于地壳表面或接近地面的岩石受到温度、水、植被等的影响，会发生破碎或成分变化，岩石的这种变化称为——。
16.在江河的——游会有很多卵石。
17.为了保和矿产资源，我国颁布了——。
二．选择题：1.世界上危害和影响最大的地质灾害是（）。
①火山②水灾③地震2.到目前为止，对地球内部的了解主要通过（）。
①岩石分析法②地震波研究③电波测试3.在“做一块卵石”的实验中，哪种材料是不需要的（）。
①水②有盖的大口玻璃瓶③页岩④木棒4.下列物体中不是矿物的是（）。
①制造铅笔芯用的石墨②食盐③水5.属于地质作用改变地表的是（）。
①岩浆活动②毁林开荒③开山修路6.构成地幔的主要物质是（）。
①硅、铁、镁②岩浆、岩石③煤、石油④铁、镍7.在模拟火山成因的材料中，相当于岩浆的是（）。
2019年五年级科学上册各单元测试题
2019年五年级科学上册各单元测试题一、天空题。
（每空1分）1、病毒是一类的特殊生物。
他们的结构非常简单，有和物质组成。
2、细菌是一类的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。
按照形状的不同，可以把细菌分为三类：，，。
3、蘑菇适宜生活在、的环境里。
蘑菇是依靠，吸收土壤中的和进行复生生活的。
4、病毒不能独立存在，必须生活在。
一旦离开活细胞，就不表现任何的。
5、根据病毒所寄生的生物细胞不同，可将病毒分为三类：、、。
6、在、、以及动植物的，都可以找到细菌，他们无处不在。
7、自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体不断地、，最终消失掉。
动植物遗体分解生成的、和，又是植物制造有机物必不可少的原料。
可见，细菌对于自然界中等物质的循环起着重要作用。
二、判断题（每小题1分）1、病毒对人类只有坏处没有好处。
（）2、细菌分有益菌和无益菌。
（）3、蘑菇是靠菌盖制造养分生活的。
（）4、H1N1甲型流感是由病毒引起的。
（）5、细菌是生物，病毒不是生物。
（）三、简答题（4分）如何识别有毒蘑菇？五年级科学第二单元检测题班级姓名一、填空题1．我们的身体可以分为、、、四部分。
人的皮肤下面有和，胸腹部有、、、、、、等器官。
2．维持人类生命健康的营养素，主要包括、、、、、矿物质和水。
3．人的呼吸器官主要包括、、、、、。
4．心脏位于左侧.心脏的内部有4个腔，分别为、、、。
5．血液把肠吸收的和肺吸收的运送到全身各处，又把全身各处产生的等废物运走，交给呼吸器官、排泄器官排出体外。
6．少年儿童在正常情况下，每分钟心跳次。
7．食物的消化，一靠和，将食物粉碎；二靠、、、、等消化液帮助，把食物变成可以被吸收的物质。
8．食物中的、、淀粉等营养成分在人体内不断地被分解、“燃烧”，同时生成、、尿素等。
他们和不能消化的食物残渣通过呼吸、排汗、等途径排出体外。
9．是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。
是人体的“电话线”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并能把脑下达的命令传达给身体各部分。
教科版小学五年级科学一~四单元测试
5、、、、和都是利用了物体的弹力。
6、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向的推力，这个力叫。
喷气式飞机、、都是靠喷气发动机产生的运动的。
7、要使静止的物体运动起来，必须对物体；要使物体运动的更快，必须对物体用。
8、科学技术上统一规定用“作力的单位，简称“ ”，用“ ”表示。1牛约等于克的力。弹簧测力计是利用弹簧“”的特征制成的。
11、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是。便是土壤被侵蚀的开始。
12、影响土壤被侵蚀程度的因素有、、等。
13、在的地方，河流流速，土地会被；在的地方，河流流速，会发生。所以一般大江大河的下游和入海口往往是。
14、自然界中每时每刻都由和的现象发生。使得一些地面突起的地方土壤流失，而却填平了一些低洼的地方，和形成了地球上不同的地形地貌。
教科版小学五年级科学上册复习资料·第一单元
1.种子发芽的必须条件是、适宜的。
2.种子发芽可以不需要，但生长需要。
3.植物生长需要、、适宜的、、。
4.蚯蚓喜欢生活在、的环境中。
5.各种动物都喜欢生活在的环境里。
6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互，互相的。
7.是动物生存最重要的需求之一。
5、很多的高山是因为板块的后隆起形成的，很多的峡谷是板块后形成的断裂谷。
6、岩石变化的原因有的作用、的作用、的作用、的活动等。
7、由于受、、或的作用，岩石，这种现象叫。
8、土壤分层实验中，最底层是（小石子），中间是和，最上层是颗粒最小的，浮在水面上的是一些。
9、土壤是、、、、和等物质的混合物。
新教科版小五年级科学下册第一至第四单元复习题.doc
新教科版小五年级科学下册第一至第四单元复习题第一单元沉和浮1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。
2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。
3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。
4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。
5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。
6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。
7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。
8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。
9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。
10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的里，这个力我们称它为（水的浮力）。
11、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。
12、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。
13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。
14、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。
15、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。
16、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。
17、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。
18、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。
19、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。
第二单元热1、有多种方法可以（产生热）。
2、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量）。
3、水受热以后（体积会增大），而（重量不变）。
(小学教育)2019年小学五年级上册科学考试试卷
2019年小学五年级上册科学考试试卷姓名：班级：成绩：一、选择题（共30分，每小题2分）1.法布尔是（）著名的昆虫学家，他用整整一生的时间在田野里对昆虫进行观察。
A、英国B、法国C、中国2.珍妮·古德尔从26岁开始对（）进行观察和研究。
A、大象B、啄木鸟C、黑猩猩3. 我们的栖息地是（）A、家B、地球C、动物园4. 来自太阳的光线以每秒约（）万千米的速度传播。
A、20B、30C、405. 同一时间，不同物体的影子有什么不同（）A、物体越高，影子就越短；物体越矮，影子就越长B、物体越高，影子就越长；物体越矮，影子也比较长C、物体越高，影子就越长；物体越矮，影子就越短6. （）在太阳光的反射下，温度上升的快些。
A、黑色B、白色C、橙色7. 世界第一座太阳能发电站，它于（）年建于法国奥黛罗市，它是利用反射的太阳光，把水烧至沸腾变为水蒸汽，然后用来发电。
A、1979B、1989C、19698.不容易传热的物体叫热的( )A、不良导体B、良导体C、中性导体9.下面产品中的哪种产品较为健康( )A、保质期长、食品添加剂多的产品B、保质期较短、食品添加剂较少的产品C、保质期很短、基本无食品添加剂的产品10. 大脑如果缺氧（）分钟，脑细胞几乎会全部死亡。
A、3—4B、2—3C、1—211. 血液是人体的运输兵。
它在全身循环流动，把（）输送到全身，又把二氧化碳和废物运送到一定的部位排除体外。
A、氧气和二氧化碳B、废物和营养C、氧气和营养12. 健康食品是指安全、无污染、优质、（）的食品。
A、没营养B、有营养C、好吃的13. 像棉花、树木那样可以直接用来制成物品的材料叫( )。
A、人造材料B、天然材料C、自制材料14. 像钢铁、塑料那样经过加工合成而制成的材料叫（）。
A、自然材料B、制造材料C、人造材料15. 当我们选择食品时，应尽量选用（）；购买时，应尽量到质量有信誉的商店购买，并仔细查看商标中的生产日期和保质期。
教科版五年级下册科学第一至四单元检测卷+期中期末测试+答案
教科版五年级下册科学第⼀⾄四单元检测卷+期中期末测试+答案⼩学五年级下册科学第⼀单元教学质量检测⼀、知识再现1.把泡沫块往⽔中压,⼿能感受到⽔对泡沫块有⼀个向上托的⼒,我们把这个⼒称为( 浮⼒)2.在⽇常⽣活中(⽊块)、( 泡沫塑料块)、(带盖的空瓶)等物体放⼊⽔中⼀般是浮的; ( ⽯块)、(玻璃)、(铁块)等物体放⼊⽔中⼀般是沉的。
3.马铃薯⽐同体积的清⽔(重)，所以马铃薯在清⽔中会沉,马铃薯⽐同体积的浓盐⽔(轻)，所以在浓盐⽔中会浮。
4.当物体在⽔中受到的浮⼒( ⼤于)重⼒时物体就上浮;物体浮在⽔⾯静⽌不动时,浮⼒(等于 )重⼒。
当物体在⽔中受到的浮⼒( ⼩于)重⼒吋物体就下沉。
5.潜⽔艇是⽤改变⾃⾝的(轻重)来改变沉浮的。
6.淘⽶的时候,利⽤( 浮⼒)可以把⽶和⽶糠分开。
⼆、精挑细选1.相同重量的下列物体中只有⼀种在⽔⾯能够上浮,它最可能是( B)。
A.铁块B.⽊块C.橡⽪2.要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中(B)。
A.加盐B.加清⽔C.加糖3.⼀位同学做物体沉浮的实验时,把5个⼤⼩相同的⼩球放⼊⽔中发现有的⼩球是沉的,有的⼩球是浮的,然后他把⼩球按从重到轻的顺序排列,寻找物体沉浮的规律,这个实验可以证明物体的沉浮与(B )有关。
A.⼤⼩B.轻重C.形状4橡⽪泥做的⼩船,浸⼊⽔中的体积越⼤,越容易( ),装载的货物越（）。
(A)。
A.浮多B.沉少C.浮少5测得⼀物体在空⽓中重19⽜,在⽔中弹簧测⼒计的读数是13⽜,这物体在⽔中是(A )。
A.下沉B.上浮C.停在⽔中任何深度的地⽅6.甲、⼄两艘相同的船,在同⼀海上,甲为空船,⼄为载满货物的船则( B)所受的浮⼒较⼤。
A.甲船B.⼄船C.相等实验探究1.⽣活中,我们会遇到这样的情况:从井中提⽔时,同样是盛满⽔的⽔桶,离开⽔⾯后要⽐在⽔中感觉沉的多,这是为什么呢?是不是⽔桶在⽔中也受到了⽔的浮⼒?请设计实验进⾏研究。
研究的问题: ⽔桶在⽔中是否受到了⽔的浮⼒所需的材料: 深⽔槽、⼩⽔桶、测⼒计实验⽅法: 在深⽔槽加满⽔，将⼩⽔桶完全浸⼊⽔中，⽤测⼒计测出此时的重量，然后⽤测⼒计慢慢向上提⽔桶，就发现重量会慢慢加⼤。
2019年小学科学五年级一单元测试及答案
2019年小学科学五年级一单元测试及答案1、一天中，阳光下物体的影子变化规律是（Ａ）Ａ。
西～东；长～短～长Ｂ东～西；低～高～低Ｃ东～西；长～短～长２、日晷是测量（Ｂ）工具Ａ体积Ｂ时间Ｃ长度３、昼夜形成的原因是（Ｃ）Ａ太阳的东升西落Ｂ乌云的遮盖Ｃ地球的自转４、月相的周期性变化是（Ｂ）Ａ一年Ｂ一个月Ｃ一周５、新月指的是天上（Ｃ）Ａ月牙Ｂ满月Ｃ不出现月亮６、一天中最短的影子是在（Ｂ）Ａ早晨Ｂ中午Ｃ傍晚７、最早提出地球自转的科学家是（Ａ）Ａ哥白尼Ｂ托勒密Ｃ牛顿８、猫头鹰睡觉的时间是（Ａ）Ａ早晨～下午Ｂ中午～晚上Ｃ傍晚～早上９、北京故宫博物院里保存的日晷叫（Ｃ）Ａ立晷Ｂ地平日晷Ｃ赤道日晷１０、蜗牛出来活动的时间通常是（Ｃ）Ａ上午Ｂ下午Ｃ傍晚三单元一．选择题１.要让电灯泡变亮我们可以（Ｃ）Ａ用大灯泡Ｂ用大电池Ｃ用新电池２．属于绝缘体的是（Ｂ）Ａ湿毛巾Ｂ塑料剪刀Ｃ人体３.在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（Ｃ）Ａ一节电池Ｂ一根导线Ｃ一个灯泡４.下面哪些物品不能接触磁铁（Ｂ）Ａ透明胶带Ｂ磁带Ｃ塑料贴片５.下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（ＡＣ）Ａ增大电流Ｂ增加铁钉Ｃ增加线圈二。
填空１.请写出人们日常生活中运用磁铁的机械或物品２.像钢尺·铁钉这些容易导电的物体，叫（导体）；像木头·塑料·橡皮这些不容易导电物体叫（绝缘体）三.避免触电的方法１.不要用湿毛巾擦灯泡２.不要在高压线上晾衣服３.不要在高压线下放风筝４.不要把多个电器插在一个插排上四。
电磁铁在生产生活中的应用电铃·电动机·电扇·电话·电磁起动机·磁悬浮列车五。
影响电磁铁磁力大小的因素１铁钉粗细２电池节数３导线粗细４线圈匝数六、实验题：问题：电磁铁的磁力大小与哪些因素有关。
假设：电磁铁的大小与电池节数有关。
电池多，磁力大；电池少，磁力小。
实验设计：不变因素：铁钉粗细，导线粗细，线圈匝数。
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2019年五年级科学1-4单元试题一、填空题：（20分）1、动物生存学要的条件是：、、、等。
2、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有______种消费者,生产者是______。
3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为______。
4、把能自己制造食物的叫做______，直接或间接消费别人事物的生物叫______。
5、由多条食物来组成的网状结构，叫做_______。
二、判断题：(10分)1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。
( )2、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。
( )3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了( )4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。
( )5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
（）三、选择题：(15分)1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。
A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、产者与消费者之间的关系主要是（）。
相互利用的关系 B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系3、苹树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（）A、阳光 B．温度 C．水 D．空气4、做对比实验时，我们一般是控制（）条件不发生变化。
A、一个B、二个C、三个5、每个食物链中生产者一定是（）A、植物 B动物 C、植物和动物四, 下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。
(15分)（1）属于生产者的是_____________。
（2）直接以植物为食的消费者是__________。
（3）该食物网有__________条食物链。
（4）最长的一条食物链中，消费者有________种。
（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先_______，其理由是__________。
（8分）五、实验题。
（20）分1, 请你做个生态瓶10分(1)、建造方案(2)、设计图2、根据对蚯蚓的棺材与实验完成下表填写任务。
(20分)研究问题蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境我的猜想要改变的条件不改变的条件控制的方法控制组对照组研究结论1、像蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在（）的环境里，不同的动物对环境有（）的需求。
2、通过种子发芽试验，我认为种子发芽必须要有（）、（）、（）这三个基本条件。
3、在研究种子发芽对水分的需求时，我们要改变的条件是（），不改变的条件是（）、（）、（）等。
4、蚯蚓喜欢生活在（）、（）的环境中。
5、（）是动物生存最重要的需求之一6、生物之间这种像（）一样的食物关系，叫做（）。
7、食物链中能自己制造食物的生物叫做（），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（）。
8、食物链通常从（）开始，到（）终止。
9、同一种（）会被不同的（）吃掉，同一种（）也可以吃（），生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（）。
10、草、田鼠、老鹰构成一条食物链，其中生产者是（），消费者是（）。
11、像池塘里的这些生物和非生物这样，（）、（），形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。
12、动物需要（）和（）。
13、改变生态瓶的方法是：（）生态瓶里的水，（）生态瓶里的生物。
14、自然界里某一区域的生物形成一个（）的整体，叫（）。
15、沙尘暴是（）、危害我们（）的一种恶劣天气。
16、如果生态群落中一部分受到（），整个生态系统就会（）。
二、选择题１、种子发芽需要最基本的条件有（）。
Ａ、光照、水分、温度、空气和土壤Ｂ、光照、水分、温度、空气Ｃ、一定的水分，适宜的温度、空气2、实验说明，绿豆种子发芽必须的条件是（）。
Ａ、土壤Ｂ、阳光Ｃ、化肥 D、水分3、浸泡在水里的种子不容易发芽的主要原因是（）。
A、缺少阳光 B、缺少空气 C、水温太低4、绿豆芽的根会朝着哪个方向生长（）。
A、有水的地方 B、没有水的地方 C、与有水没水无关5、鱼必须生活在水中，离开水它就会死亡，这说明生物（）。
A、能影响环境 B、能改变环境 C、依赖环境6、毛虫被小鸟吃是一条食物链（）。
A、正确 B、不正确 C、两种都不是7、（）是一条正确完整的食物链。
A、小草←蚜虫←瓢虫←小鸟 B、蚜虫→瓢虫→小鸟→小草 C、小草→蚜虫→瓢虫→小鸟 D、瓢虫→小鸟→小草→蚜虫8、草原上生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草，如果草大量减少，（）。
A、老鹰增加，兔子减少 B、老鹰减少，兔子减少 C、老鹰增加，兔子增加 D、老鹰减少，兔子增加9、使自然界生态系统不平衡的因素是（）。
A、人为因素 B、自然因素 C、人为因素或者自然因素10、生态瓶里生物的数量和种类要（）。
Ａ、多些Ｂ、少些Ｃ、平衡三、判断题1、（）只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
2、（）麻雀要偷吃粮食，所以我们一定要把它们完全消灭。
3、（）绿豆种子必须在有光照的情况下才会发芽。
4、（）绿豆种子发芽一定需要光。
5、（）水稻生长消耗水和肥料，所以它是消费者。
6、（）一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等可以看成是一个生态群落。
7、（）小鸟→小草→蚜虫是一条完整正确的食物链。
8、（）动物的生活环境，指生活区域内的各种生物。
9、（）增加或者减少生态瓶中的生物，不会影响生态瓶里生物的生活。
10、（）百灵鸟是一种益鸟。
四、探究题（一）、研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？材料及作用：我的猜想：要改变的条件：不改变的条件：控制的方法：实验组：对照组：研究结论：（二）、制作生态瓶提供的材料：塑料瓶剪刀水水草小鱼泥鳅沙田螺浮萍淤泥等要求：（1）、分析所选材料的用途。
（2）、写出制作步骤。
（3）、画出设计简图。
五年级科学上册第二单元测试卷一、填空题：（每空2分，满分40分）1、自己发光的物体叫做（）。
2、一天中阳光下铅笔影子的（）、（）都要发生变化。
3、英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温，加热一种化学物质，从而制得了（）。
4、光碰到镜面改变了传播方向、被（），这种现象叫做光的反射。
5、人们发现（）和（）能把光线会聚起来，形成强光和高温。
6、奥运圣火火种就是用（）取得的。
7、许多光源在发光的时候也在发热。
太阳给我们带来（）的同时，也给我们带来了（）。
8、（）是地球最大的光源和热源。
9、古代的人们曾经利用过日影观测仪来（）。
10、潜水艇上装有（），当潜水艇潜到水下时，水兵常常利用它观察海面上的情况，它是利用（）原理而制成的仪器。
11、从不同侧面照射得到的物体的（）叫做投影。
12、我国仍然大力提倡使用以凹面镜原理制成的（），以充分利用能源。
13、不同颜色的纸，吸热的本领（）；（）色物体吸热快。
14、光是沿（）传播的，传播速度很快，达到每秒约（）。
二、判断题：（每小空2分，满分2 0分）1、（）十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。
2、（）在光的照射下，物体有了影子。
3、（）一天中阳光下物体的影子，没有什么变化。
4、（）光是沿四面八方任意传播的。
5、（）教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。
6、（）太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。
7、（）太阳光的多少、强弱与温度的高低是两回事，没有什么关系。
8、（）黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。
9、（）夏天人们穿浅色衣服，是因为浅色衣服比深色的漂亮。
10、（）太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。
三、选择题：（每小题2分，共20分）1、下列物体不是光源的（）。
A、蜡烛 B、太阳 C、木星 D、萤火虫2、一天中阳光下物体影子方向的变化是 ( )。
A、西—南—东 B、西—北—东 C、东—北—西3、一天中阳光下物体影子长度的变化是（）。
A、长---短 B、短---长 C、长---短---长4、物体的影子总是在（）的一面。
A、背光B、向光5、夜晚，我们在灯光下读书、写字，利用了光的 ( )。
A、直线传播 B、反射原理。
6、潜望镜的两块镜片都是（）。
A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜7、在我国,人们很早就知道用( )的铜镜取火.A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜8、从太阳发出的光到达地球约需要（）分钟。
A、10 B、9 C、89、同样材料的物体,放置的角度也相同,但表面涂上( )色,吸收太阳热的本领就最大了。
A、红 B、白 C、黑10、同样材料的物体,表面涂上的颜色也相同,但放置的角度不同, 吸收太阳热的本领最大的是( )。
A、水平放置 B、竖直放置 C、倾斜与太阳光垂直四、请你设计并制作一个简易的太阳能热水器。
(10分)（要求：写出所用材料和简单步骤或者画出简单示意图）材料：升温和保温的措施：（1）、( ) （2）、 ( ) （3）、 ( ) （4）、 ( )一、填空题：（每空1分，满分1 0分）1.自己发光的物体叫做。
2.一天中阳光下铅笔影子的、都要发生变化。
3.光是沿传播的，传播速度很快，达到每秒。
4.光碰到镜面改变了传播方向、，这种现象叫做光的反射。
5.人们发现和能把光线会聚起来，形成强光和高温。
6.不同颜色的纸，吸热的本领；色物体吸热快。
二、判断题：（每小空1分，满分1 0分）1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。
（）2、在光的照射下，物体有了影子。
（）3、一天中阳光下物体的影子，没有什么变化。
（）4．光是沿四面八方任意传播的。
（）5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。
（）6、太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。
（）7、太阳光的多少、强弱与温度的高低是两回事，没有什么关系。
（）8、黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。
（）9、夏天人们穿浅色衣服，是因为浅色衣服比深色的漂亮。
（）10、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。
（）三、选择题：（每小题1分，共10分）1、下列物体不是光源的（）。
A、蜡烛B、太阳C、木星D、萤火虫2、一天中阳光下物体影子方向的变化是 ( )。
A、西—南—东B、西—北—东C、东—北—西3、一天中阳光下物体影子长度的变化是（）A、长---短B、短---长C、长---短---长4、物体的影子总是在（）的一面。
A、背光B、向光5、夜晚，我们在灯光下读书、写字，利用了光的 ( )。
A、直线传播B、反射原理。
6、潜望镜的两块镜片都是（）。
A平面镜 B凹面镜 C凸透镜7.在我国,人们很早就知道用( )的铜镜取火.A平面镜 B凹面镜 C凸透镜8.为了避免光线刺伤我们的眼睛,在光线太强时眼睛的瞳孔会( )A.放大B.缩小9.同样材料的物体,放置的角度也相同,但表面涂上( )色,吸收太阳热的本领就最大了.A.红B.白C. 黑10.同样材料的物体,表面涂上的颜色也相同,但放置的角度不同, 吸收太阳热的本领最大的是( )A.水平放置B.竖直放置C. 倾斜与太阳光垂直四、实验题（10分）1、把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔, 据图回答。