2017-2018学年黑龙江省大庆实验中学高一下学期开学考试物理试题word版含答案
大庆实验中学2017-2018学年度下学期开学考试高一物理试题一、选择题（本题共15个小题，每题4分，共60分。
在每题给出的选项中，第1-9题只有一个选项符合题目要求，第10-15题有多项符合题目要求。
全部选对得4分，选对但没选全的得2分，有错误选项的不给分）1．以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了微元法B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法C．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口，手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用转换思想D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了等效替代的思想2．如图所示，手用力向下压架在两本书之间的尺子，尺子发生了弹性形变．若手对尺子的压力为N，尺子对手的弹力为N′，下列说法正确的有（）①N和N′是一对平衡力②N和N′是一对作用力和反作用力③N是由于尺子发生形变而产生的④N′是由于尺子发生形变而产生的A．①③B．①④C．②③D．②④3．A、B两质点从同一地点出发，其运动情况在图中由A、B两条图线表示，下列说法正确的是( )A．0~1s内，A、B加速度大小相同，方向相反B．t=ls时，B的运动方向发生改变C．t=2s时，A、B两质点间距离等于2mD．t=4s时，A、B两质点相遇4．如图甲，笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度。
某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位1调至卡位4(如图乙)，电脑始终处于静止状态，则() A．电脑受到的支持力变小B．电脑受到的摩擦力变大C．散热底座对电脑的作用力的合力不变D．电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力5．如图所示，车厢里悬挂着两个质量不同的小球，上面的球比下面的球质量大，当车厢向右作匀加速运动(空气阻力不计)时，下列各图中正确的是（）6．如图所示，歼-15沿曲线MN向上爬升，速度逐渐增大，图中画出表示歼-15在P点受到合力的四种方向，其中可能的是（）A．①B．②C．③D．④7．如图所示，A、B两物体的质量分别为m和2m，两物块A、B中间用轻弹簧相连，A、B 与水平面的动摩擦因数均为，在水平推力F作用下，A、B一起向右做加速度大小为的匀加速直线运动。
当突然撤去推力F的瞬间，A、B两物体的加速度大小分别为（）A．B．C．D．8．如图所示，在河岸上通过轮轴（轮套在有一定大小的轴上，轮与轴绕共同的中心轴一起转动）用细绳拉船，轮与轴的半径比R∶r =2∶1。
轮上细绳的速度恒为4 m/s，当轴上细绳拉船的部分与水平方向成60°角时，船的速度是（）A．2m/sB．4 m/sC．8m/sD．16 m/s9．如图，在竖直墙壁间有质量分别是m和2m的半圆球A和圆球B，其中B球球面光滑，半球A与左侧墙壁之间存在摩擦。
两球心之间连线与水平方向成30°的夹角，两球恰好不下滑，设最大静摩擦等于滑动摩擦力，则半球A与左侧墙壁之间的动摩擦因数为（）A．B．C．D．10．关于力和运动，下列说法正确的是（）A．一物体做竖直上抛运动，上升过程中物体处于超重状态，下降过程处于失重状态B．一物体的速度很大，但其所受合外力不一定很大C．一个做圆周运动的物体，运动过程中可能出现速度变化而加速度为零的情况D．一个做曲线运动的物体，如果所受合外力恒定，其相等时间内速度的变化一定相同11．如图，物体A套在粗糙水平杆上，用轻绳将木块A相连的小球B在水平拉力F作用下处于静止状态，现缓慢改变拉力方向，将拉力F从水平方向逆时针缓慢转动为竖直方向，在此过程中物体A和小球B均处于静止状态，假设杆对A的支持力为N，摩擦力为f，绳上拉力为T，则此过程中（）A．N先减小后增大B．f先增大后减小C．F先减小后增大D．T一直减小12．某同学把一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况．下表记录了几个特定时刻体重秤的示数（表内时间不表示先后顺序）．若已知t0时刻电梯静止，则下列说法正确的是（）A．t1和t2时刻该同学的质量并没有变化，但所受重力发生变化B．t1和t2时刻电梯的加速度方向一定相反C．t1和t2时刻电梯的加速度大小相等，运动方向不一定相反D．t3时刻电梯可能向上运动13．如图所示，倾斜的传送带始终以恒定速率v2运动．一小物块以v1的初速度冲上传送带，则自小物块冲上传送带时，小物块在传送带上运动的速度图象可能是（）14．如图所示，斜面与水平面夹角θ，在斜面上空A点水平抛出两个小球a、b，初速度分别为v a、v b，a球恰好垂直打到斜面上M点，而b球落在斜面上的N点，而AN恰好垂直于斜面，则()A. a 、b 两球水平位移之比222:b a v vB. a 、b 两球水平位移之比v a ∶2v bC. a 、b 两球下落的高度之比224:ba v v D. a 、b 两球下落的高度之比222:ba v v 15．如图甲所示，平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为k ，一端固定在倾角为θ的斜面底端，另一端与物块A 连接；两物块A 、B 质量均为m ，初始时物块均静止．现用平行于斜面向上的拉力F 拉动物块B ，使B 做加速度为a 的匀加速运动，两物块在开始一段时间内的v-t 图象如图乙所示（t 1时刻A 、B 的图线相切，t 2时刻对应A 图线的最高点），重力加速度为g ，则（ ）A ．A 达到最大速度时的位移B ．t 1时刻，弹簧的形变量为C ．A 、B 分离时的速度为D ．从开始到t 2时刻，拉力F 先逐渐增大后不变二、实验题（本题共2个小题，每空2分，共计16分）16．（4分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中：(1)此实验必须要求满足的是________。
A ．两根细绳必须等长B ．橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上C ．在使用弹簧秤时要使弹簧秤与木板平面平行D ．用两个弹簧秤同时拉细绳时要使两个弹簧秤的示数相等(2)三位同学选用不同橡皮条进行实验，所用弹簧测力计的量程均为0~5N ，他们都把橡皮条的一端固定在木板上的A 点，如图所示，用F 1和F 2表示拉力的方向和大小。
甲同学，F 1和F 2的方向互相垂直，F 1=3.0N 、F 2=3.5N ；乙同学，F 1和F 2方向间的夹角为60°，F 1=F 2=4.0N ；丙同学，F 1和F 2的方向间的夹角为120°，F 1=F 2=4.0N 。
请问这三位中操作不合适的同学以及理由是_______________________________________________。
17．（12分）图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器的电源为50Hz 的交流电源，打点的时间间隔用Δt 表示.在小车质量M 未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”. （1）完成下列实验步骤中的填空：①平衡小车所受的阻力：撤去砂和砂桶，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列________的点。
②按住小车，在左端挂上适当质量的砂和砂桶，在小车中放入砝码。
③打开打点计时器电源,释放小车,获得带有点迹的纸带,在纸带上标出小车中砝码的质量m.④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③。
⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点.测量相邻计数点的间距s1，s2，….求出与不同m相对应的加速度a。
⑥以砝码的质量m为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上做出-m关系图线.若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则与m应成________关系（填“线性”或“非线性”）。
（2）完成下列填空：①本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，悬挂砂和砂桶的总质量应满足的条件是______________________________________。
②如图2所示设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2和s3，a可用s1、s3和表示为a＝_________。
③图3为所得实验图线的示意图.设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为_________，小车的质量为_________。
三、计算题（本题共34分，写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写结果不得分）18．（7分）如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角，若在B点悬挂一个质量不计的定滑轮，某人用它匀速地提起重物。
已知重物的质量m=30kg，人的质量M=50kg，g=10m/s2。
求：（1）此时人对地面的压力；（2）轻杆BC的作用力和绳AB的拉力的大小。
19．（12分）《愤怒的小鸟》是一款曾经非常流行的游戏，游戏中的故事也相当有趣，如图甲，为了报复偷走鸟蛋的肥猪们，鸟儿以自己的身体为武器，如炮弹般弹射出去攻击肥猪们的堡垒．某同学根据自己所学的物理知识进行假设：小鸟被弹弓沿水平方向弹出，如图乙所示，g ＝10 m/s2：（1）若h1＝0.8 m，l1＝2 m，小鸟的初速度为多大时能击中在台面草地右边缘的肥猪A？（2）若小鸟弹出后先掉到台面的草地上，接触地面瞬间竖直速度变为零，水平速度不变，小鸟在草地上滑行一段距离后飞出，并直接打中堡垒．求小鸟和草地间的动摩擦因数μ（用题中所给的符号h1、l1、h2、l2、以及初速度v0和重力加速度g表示）．20．（15分）如图，在足够长的水平面A处静止一个长为L=3m，质量M=1kg的木板P，在P的右端x=0.8m的B处，有一竖直固定的小挡板（图中未画出），高度略低于木板P，厚度不计，紧靠挡板右侧停放一与P相同的木板Q，挡板左侧水平面光滑，右侧与木板Q之间的动摩擦因数μ1=0.1，现将一质量m=1kg可看做质点的铁块轻放在P的左端，木板与铁块之间的动摩擦因数μ2=0.3，对铁块施以水平恒力F=5N，使其由静止开始向右运动，木板P与小挡板相碰会立即停下，铁块继续运动，并滑上木板Q，g=10m/s2，求：（1）通过计算说明，P与挡板相碰之前，铁块与P一起向右做匀加速运动；（2）铁块刚滑上Q时的速度；（3）从铁块刚滑上Q到运动到Q的最右端所用时间（结果可用根号表示）。
大庆实验中学2017-2018学年度下学期开学考试物理答案一、选择题（共60分）二、实验题（每空2分，共16分）16．（1）C（2）乙同学，理由是合力超过了弹簧测力计的量程．17．（1）①等间距⑥线性（2）①远小于小车和砝码的总质量②③；三、计算题（本题共3个小题，共34分）18.（7分）（1）重物匀速上升，有T=mg对人，有 F N=Mg-T=Mg-mg，解得：F N=200N 1分由牛顿第三定律，人对地面压力的大小为200N，方向竖直向下 1分（2）对B点受力分析：BO绳上的拉力 T’= 2T = 2mg = 600N 1分由平衡条件得，F AB=2Ttan30°= 200N 2分F BC == 400N 2分19.（12分）（1）设小鸟以v0弹出后能直接击中堡垒，假设能打中，则1分1分解得1分（2）得2分设小鸟从台面边缘飞出是速度为v，则有得2分小鸟在台面上滑行过程中，有1分2分解得2分20.（15分）（1）P 板向右运动m x 8.0=过程，以P 板和物块整体为研究对象：1)(a m M F += 解得21/5.2s m a =-------------------------2分 以木板P 为研究对象：N Ma f 5.21==N mg f m 32==μ，m f f <，故整体一起运动------ ---------2分（2）P 板运动了0.8m 后的速度为解得 1分P 板与挡板碰后，板停止运动，铁块继续滑行，以铁块为研究对象：22ma mg F =-μ --------- -----解得22/2s m a =-------2分 解得s m v /42= 2分（3）铁块运动到木板Q 后，铁块的加速度为不变 1分222121t a t v x +=-------------------- ------ --1分 以木板Q 为研究对象：312)(Ma g m M mg =+-μμ--------- --解得23/1s m a = 1分------------------ --------- 1分 L x x =-21--------------------- ------ 1分 解得：或0.7s ---------- -------- ----1分。
黑龙江省大庆实验中学20182019学年高一物理下学期开学考试试题.doc
大庆实验中学2018---2019学年度下学期开学考试高一物理试题说明：本试卷考试时间为90分钟，满分110分一、选择题（本题包括15小题，每小题4分，共60分。
1-10题每小题只有一个选项正确，选对得4分，选错或不选得0分,11—15题每小题有2个或2个以上选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．物理学是一门以实验为基础的学科，许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的。
但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的，而是经过了理想化或合理外推得到的，下列几个定律的建立属于这种情况的是（）A．牛顿第一定律B．牛顿第二定律C．牛顿第三定律D．胡克定律2．一根绳子吊着一只桶悬空时，在下述几对力中，属于作用力与反作用力的是（）A．绳对桶的拉力，桶所受的重力B．桶对绳的拉力，绳对桶的拉力C．绳对桶的拉力，桶对地球的作用力D．桶对绳的拉力，桶所受的重力3.物体b在水平推力f作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上，如图所示，a、b处于静止状态，关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是( )A.墙壁对a的摩擦力大于b对a的摩擦力B.a共受到四个力的作用C.b共受到三个力的作用D.墙壁对a的摩擦力大小随f的增大而增大4.一个物体沿直线运动，从t=0时刻开始，物体的的图象如图所示，图线与纵坐标轴的交点分别为0．5m/s和﹣1s，由此可知（）A．物体做变加速直线运动B．物体的初速度的大小为1．5 m/sC．物体的加速度的大小为1 m/s2D．物体的加速度的大小为0．5 m/s25．倾角为θ＝30°的长斜坡上有C、O、B三点，CO＝OB＝10 m，在O点竖直地固定一长10 m的直杆AO.A端与C点间和坡底B点间各连有一光滑的钢绳，且各穿有一钢球(视为质点)，两球从A点由静止开始，同时分别沿两钢绳滑到钢绳末端，如图所示，则小球在钢绳上滑行的时间t AC和t AB分别为(g＝10 m/s2)()A．2 s和2 sB. s和2 sC. s和4 sD．4 s和s6.如图甲，笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度，某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡为1调至卡位4（如图乙），电脑始终处于静止状态，则( ）A．电脑受到的支持力变小B．电脑受到的摩擦力变大C．散热底座对电脑的作用力的合力不变D．电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力7.如图位“2016年中国好声音”娱乐节目所设计的“导师战车”战车可以在倾斜直轨道上运动。
黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高一下学期开学考试物理试题
大庆实验中学2018---2019学年度下学期开学考试高一物理试题一、选择题1. 物理学是一门以实验为基础的学科，许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的。
但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的，而是经过了理想化或合理外推得到的，下列几个定律的建立属于这种情况的是（）A. 牛顿第一定律B. 牛顿第二定律C. 牛顿第三定律D. 胡克定律【答案】A【解析】试题分析：牛顿第一定律是建立在伽利略的斜面实验的基础上，经过了理想化或合理外推得到的，故选项A正确.考点：物理问题的研究方法【名师点睛】此题是对物理学史及物理问题的研究方法问题；平时要多注意此类知识的积累，通过阅读观察，了解物理学的发展史以及物理学家对物理学发展的伟大贡献，从而进一步丰富自己的知识.2. 一根绳子吊着一只桶悬空时，在下述几对力中，属于作用力与反作用力的是 ( )A. 绳对桶的拉力，桶所受的重力B. 桶对绳的拉力，绳对桶的拉力C. 绳对桶的拉力，桶对地球的作用力D. 桶对绳的拉力，桶所受的重力【答案】B【解析】作用力与反作用力是相互作用的两个物体间的作用，所以绳对桶的拉力施力物体是绳，受力物体是桶，桶所受的重力施力物体是地球，受力物体是桶，所以是三个物体间的作用，A错；桶对绳的拉力施力物体是桶，受力物体是绳，绳对桶的拉力施力物体是绳，受力物体是桶，所以B对；绳对桶的拉力施力物体是绳，受力物体是桶，桶对地球的作用力施力物体是桶，受力物体是地球，C错；桶对绳的拉力力施力物体是桶，受力物体是绳，桶所受的重力施力物体是地球，受力物体是桶是三个物体间的作用，D错。
故答案选B。
思路分析：根据作用力与反作用力是两个物体间的相互作用进行判断。
试题点评：考查作用力与反作用力的理解3.物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上，如图所示，a、b处于静止状态，关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是A. 墙壁对a的摩擦力大于b对a的摩擦力B. a共受到四个力的作用C. b共受到三个力的作用D. 墙壁对a的摩擦力大小随F的增大而增大【答案】A【解析】【分析】分析以a、b组成的整体和b为研究对象，根据平衡条件研究墙壁对a的摩擦力和b对a的摩擦力大小，再比较它们的大小．分析受力时先分析重力，再分析弹力和摩擦力。
黑龙江省大庆实验中学2017_2018学年高一物理6月月考试题2018062101102
大庆实验中学2017-2018学年度下学期六月份月考高一物理试题一、选择题（每题4分，共56分。
1-9题为单选题，10-14为多选题）1. 下列关于电场及电场强度的说法中，错误的是( )A．电场中某点的场强与该点有无检验电荷无关B．电场是电荷周围空间实际存在的物质C．电荷所受静电力很大，该点的电场强度一定很大D．电场中某点的场强在数值上等于单位电荷受到的电场力2．以速度v0水平抛出一小球，如果从抛出到某时刻小球的竖直分位移与水平分位移大小相等，以下判断正确的是( )A．此时小球的竖直分速度大小等于水平分速度大小B．此时小球的速度大小为2v0C．小球运动的时间为2 v0/gD．此时小球速度的方向与位移的方向相同3．如图所示，可视为质点的木块A、B叠放在一起，放在水平转台上随转台一起绕固定转轴OO′匀速转动，木块A、B与转轴OO′的距离为1m，A的质量为5kg，B的质量为10 kg。
已知A与B间的动摩擦因数为0.2，B与转台间的动摩擦因数为0.3，如木块A、B与转台始终保持相对静止，则转台角速度ω的最大值为(最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g＝10m/s2) ( )A．1 rad/s B．2 rad/sC．3 rad/s D．3 rad/s4．如图所示，三辆完全相同的平板小车a、b、c成一直线排列，静止在光滑水平面上.c车上有一小孩跳到b车上，接着又立即从b车跳到a车上.小孩跳离c车和b车时对地的水平速度相同.他跳到a车上相对a车保持静止，此后( )A．a、b两车运动速率相等B．a、c两车运动速率相等C．三辆车的速率关系v c>v a>v bD．a、c两车运动方向相同5．如图所示，两个点电荷，电量分别为q1=4×10-9C、q2= -9×10-9C，两者分别固定在相距为20cm的a、b两点上，有一个点电荷q3放在ab所在的直线上，且静止不动，该点电荷所处位置是何处( )A．a点右侧8cm处B ．a 点左侧 40cm 处C ．b 点右侧 20cm 处D ．无法确定6．如图所示，光滑圆槽质量为 M ，半径为 R ，静止在光滑水平面上，其表面有一小球 m 竖直吊 在恰好位于圆槽的边缘处，如将悬线烧断，小球滑动到另一边最高点的过程中，下列说法正确的是( )A.小球与圆槽组成的系统动量守恒B.小球运动到圆槽最低点的速度为 2gRC.圆槽轨道向左移动2mRMmD.圆槽轨道先向左移动后向右移动7．我国发射的探月卫星有一类为绕月极地卫星。
2017-2018学年黑龙江省大庆市第一中学高一下学期第二次阶段考试物理试题+Word版含解析
大庆一中高一年级下学期第二次阶段考试物理试卷一、选择题1. 关于行星运动及万有引力的描述正确的是（）A. 开普勒认为行星绕太阳运行的轨道是椭圆，行星在椭圆轨道上各个地方的速率均相等B. 太阳对行星的引力与地球对月球的引力属于不同性质的力C. 牛顿提出的万有引力定律只适用于天体之间D. 卡文迪许利用扭称实验测出了引力常量的数值【答案】D考点：开普勒行星定律，万有引力定律。
2. 下列说法正确的是（）A. 速度方向发生变化的运动一定是曲线运动B. 质点在做平抛运动时速度的变化率不变C. 做匀速圆周运动的物体所受的合外力为零D. 匀速圆周运动的速度保持不变【答案】B【解析】曲线运动的特点是速度方向时刻发生变化，而速度方向发生变化不一定是曲线运动，例如，有往返的双向直线运动，故A错误；质点在做平抛运动时速度的变化率大小始终为g，方向始终竖直向下，故B正确；做匀速圆周运动的物体，向心加速度不为零，故物体所受的合外力不为零，故C错误；匀速圆周运动为变速运动，速度方向时刻发生变化，故D错误；3. 一物体静置在平均密度为ρ的球形天体表面的赤道上．已知万有引力常量G，若由于天体自转使物体对天体表面压力恰好为零，则天体自转周期为（）A. B. C. D.【答案】D【解析】赤道表面的物体对天体表面的压力为零，说明天体对物体的万有引力恰好等于物体随天体转动所需要的向心力，，得：，D正确。
故选D。
【名师点睛】物体对天体压力为零，根据万有引力等于向心力可以求出周期，同时根据质量和密度关系公式即可求解周期与密度关系式．4. 火车轨道的转弯处外轨高于内轨，如图所示．若已知某转弯处内外轨道对水平面倾角为θ，列车以某一速率v通过该弯道时，内外轨道均不受侧向压力，则下列说法中正确的是（）A. 列车弯道的轨道半径B. 当列车速度大于v时，外轨将受到侧向压力作用C. 当列车速度小于v时，外轨将受到侧向压力作用D. 当火车质量改变时，要使内外轨都不受侧向压力作用，其行驶的速率v要改变【答案】B【解析】火车转弯时，内外轨道均不受侧向压力，重力与轨道支持力的合力提供向心加速度，，得；当速度大于临界速度v时，，将做离心运动，外轨将受到侧向压力作用；当速度小于临界速度v时，，将做近心运动，内轨将受到侧向压力作用；由，得，内外轨都不受侧向压力时临界速度与质量无关；综上分析，B正确。
黑龙江省大庆十中2017-2018学年高一下学期第一次月考物理试题
黑龙江省大庆十中2017-2018学年高一下学期第一次月考物理试题一、单选题1. 关于曲线运动，下列说法中正确的是：（）A．曲线运动速度的方向可能不变；B．曲线运动一定是变速运动；C．曲线运动速度大小一定是变化的；D．曲线运动的速度大小和方向一定同时改变．2. 以下说法中正确的是（）A．哥白尼通过观察行星的运动，提出了日心说，认为行星以椭圆轨道绕太阳运行B．开普勒通过对行星运动规律的研究，总结出了万有引力定律C．卡文迪许利用扭秤装置测出了万有引力常量的数值D．万有引力定律公式表明当r等于零时，万有引力为无穷大3. 公路在通过小型水库的泄洪闸的下游时，常常要修建凹形桥,如图，汽车通过凹形桥的最低点时（）A．车的加速度为零，受力平衡B．车对桥的压力比汽车的重力大C．车对桥的压力比汽车的重力小D．车的速度越大，车对桥面的压力越小A ．火星运行速度较大B ．火星运行角速度较大C ．火星运行周期较大D ．火星运行的向心加速度较大5. 宇航员王亚平在“天宮1号”飞船内进行了我国首次太空授课，演示了一些完全失重状态下的物理现象若飞船质量为m ，距地面高度为h ，地球质量为M ，半径为R ，引力常量为G ，则飞船所在处的重力加速度大小为（ ）A ．0B ．C ．D ．6. 如图所示，某同学对着墙壁练习打乒乓球，某次球与墙壁上A 点碰撞后水平弹离，恰好垂直落在球拍上的B点，已知球拍与水平方向夹角，AB 两点竖直高度差h =1 m ，忽略空气阻力，则球在A 点反弹时速度大小为A ．4 m/sB ．2 m/sC ． m/sD ． m/s7. 光滑水平面上，小球m 的拉力F 作用下做匀速圆周运动，若小球运动到P 点时，拉力F 发生变化，下列关于小球运动情况的说法正确的是（ ）相比较，则下列说法中正确的是（）4.研究火星是人类探索向火星移民的一个重要步骤。
假设火星和地球均绕太阳做匀速圆周运动，火星轨道在地球轨道外侧，如图所示，与地球二、多选题A ．若拉力突然消失，小球将沿轨迹Pb 做离心运动B ．若拉力突然变小，小球将沿轨迹Pa 做离心运动C ．若拉力突然变大，小球将可能沿半径朝圆心运动D ．若拉力突然变大，小球将可能沿轨迹Pc 做近心运动8. 人用绳子通过动滑轮拉物体A ，A 穿在光滑的竖直杆上，当以速度v 0匀速地拉绳，使物体 A 到达如图所示位置时，绳与竖直杆的夹角为θ，以下说法正确的是（）A ．A 物体运动可分解成沿绳子方向的直线运动和沿竖直杆向上的运动B ．A 物体实际运动的速度是v 0cos θC ．A物体实际运动的速度是D ．A 物体处于失重状态9. 关于平抛运动，以下说法正确的是（ ）A ．平抛运动的加速度恒等于g 的匀变速运动B ．平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动，竖直方向的自由落体运动C ．平抛物体在空间运动的时间与物体抛出的速度有关D ．平抛物体的水平位移与物体抛出的高度无关，也与水平抛出的速度无关10. 火星绕太阳运转可看成是匀速圆周运动，设火星运动轨道的半径为r ，火星绕太阳一周的时间为T ，万有引力常量为G 则可以知道（）A ．火星的质量为B ．火星的向心加速度C ．太阳的质量为D ．太阳的平均密度三、实验题11. 一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直水平面，圆锥筒固定，有质量相等的小球A 和B 沿着筒的内壁在水平面内做匀速圆周运动，如图所示，则（）A ．球A 的角速度等于球B 的角速度B ．球A 的线速度大于球B 的线速度C ．球A 的运动周期小于球B 的运动周期D ．球A 与球B 对筒壁的压力相等12. 物体在xOy 平面内做曲线运动，从t ＝0时刻起，在x 轴方向的位移图象和y轴方向的速度图象如图所示，则A ．物体的初速度沿x 轴的正方向B ．物体的初速度大小为5m/sC ．t ＝2s 时物体的速度大小为0D ．物体所受合力沿y 轴的负方向13. 图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。
2017-2018学年黑龙江省实验中学高一下学期期中考试物理试题+Word版含解析
黑龙江省实验中学2018年下学期高一年级物理学科期中考试一、单项选择题（本题共8小题，每小题4分,共32分。
在每小题给出的四个选项中有一项符合题目要求，全部选对的得4分，选错的得0分）1. 质点做匀速圆周运动时，下列说法正确的是：A. 速度的大小和方向都改变B. 匀速圆周运动是匀变速曲线运动C. 当物体所受合力全部用来提供向心力时，物体做匀速圆周运动D. 向心加速度大小、方向时刻不改变【答案】C【解析】A、匀速圆周运动得线速度大小始终不变，方向时刻改变，故A错误；C、当物体所受合力全部用来提供向心力时，沿切向力为零，线速度大小不变，因此做匀速圆周运动，故C正确；D、匀速圆周运动得线速度大小不变，根据向心加速度大小不变，但方向时刻改变，故D 错误；故选C。
【点睛】解决本题得关键是抓住匀速圆周运动得特点，线速度大小不变，方向时刻改变，然后利用向心加速度、向心力公式分析加速度和力。
2. 如图所示，当正方形薄板绕着过其中心O并与板垂直的转动轴匀速转动时，板上A、B两点的：A. 角速度之比B. 线速度之比C. 周期之比T A :T B=2:1D. 向心加速度之比a A:a B=2:1【答案】B【解析】A、板上A、B两点绕同一个转轴转动，所以具有相同的角速度，即角速度之比，故A错误；B、根据几何关系得板上A、B的轨道半径之比为，根据可知线速度之比，故B正确；C、根据可知周期之比，故C错误；D、根据可知向心加速度之比，故D错误；故选B。
3. 如图所示，内壁光滑的竖直圆桶，绕中心轴做匀速圆周运动，一物块用细绳系着，绳的另一端系于圆桶上表面圆心，且物块贴着圆桶内表面随圆桶一起转动，则：A. 绳的张力可能为零B. 桶对物块的弹力不可能为零C. 随着转动的角速度增大，绳的张力一定增大D. 随着转动的角速度增大，绳的张力保持不变【答案】D...............点睛:对于匀速圆周运动，合力总是指向圆心，因而又叫向心力，通过分析受力，确定向心力的来源是解题的关键．4. 如图所示，一光滑轻杆沿水平方向放置，左端O处连接在竖直的转动轴上，a、b为两个可视为质点的小球，穿在杆上，并用细线分别连接Oa和ab，且Oa＝ab，已知b球质量为a球质量的3倍。
黑龙江省大庆实验中学2018_2019学年高一物理下学期开学考试试题(含解析)
大庆实验中学2018---2019学年度下学期开学考试高一物理试题一、选择题1. 物理学是一门以实验为基础的学科，许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的。
但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的，而是经过了理想化或合理外推得到的，下列几个定律的建立属于这种情况的是（）A. 牛顿第一定律B. 牛顿第二定律C. 牛顿第三定律D. 胡克定律【答案】A【解析】试题分析：牛顿第一定律是建立在伽利略的斜面实验的基础上，经过了理想化或合理外推得到的，故选项A正确.考点：物理问题的研究方法【名师点睛】此题是对物理学史及物理问题的研究方法问题；平时要多注意此类知识的积累，通过阅读观察，了解物理学的发展史以及物理学家对物理学发展的伟大贡献，从而进一步丰富自己的知识.2. 一根绳子吊着一只桶悬空时，在下述几对力中，属于作用力与反作用力的是 ( )A. 绳对桶的拉力，桶所受的重力B. 桶对绳的拉力，绳对桶的拉力C. 绳对桶的拉力，桶对地球的作用力D. 桶对绳的拉力，桶所受的重力【答案】B【解析】作用力与反作用力是相互作用的两个物体间的作用，所以绳对桶的拉力施力物体是绳，受力物体是桶，桶所受的重力施力物体是地球，受力物体是桶，所以是三个物体间的作用，A错；桶对绳的拉力施力物体是桶，受力物体是绳，绳对桶的拉力施力物体是绳，受力物体是桶，所以B对；绳对桶的拉力施力物体是绳，受力物体是桶，桶对地球的作用力施力物体是桶，受力物体是地球，C错；桶对绳的拉力力施力物体是桶，受力物体是绳，桶所受的重力施力物体是地球，受力物体是桶是三个物体间的作用，D错。
故答案选B。
思路分析：根据作用力与反作用力是两个物体间的相互作用进行判断。
试题点评：考查作用力与反作用力的理解3.物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上，如图所示，a、b处于静止状态，关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是A. 墙壁对a的摩擦力大于b对a的摩擦力B. a共受到四个力的作用C. b共受到三个力的作用D. 墙壁对a的摩擦力大小随F的增大而增大【答案】A【解析】【分析】分析以a、b组成的整体和b为研究对象，根据平衡条件研究墙壁对a的摩擦力和b对a的摩擦力大小，再比较它们的大小．分析受力时先分析重力，再分析弹力和摩擦力。
黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高一下学期开学考试物理试卷
2018-2019学年黑龙江省大庆实验中学高一下学期开学考试物理试题本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共16页，38题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
第I 卷（选择题)一、单选题1．物理学是一门以实验为基础的学科，许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的。
但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的，而是经过了理想化或合理外推得到的，下列几个定律的建立属于这种情况的是（ ）A ．牛顿第一定律B ．牛顿第二定律C ．牛顿第三定律D ．胡克定律2．一根绳子吊着一只桶悬空时，在下述几对力中，属于作用力与反作用力的是( ) A ．绳对桶的拉力，桶所受的重力 B ．桶对绳的拉力，绳对桶的拉力C ．绳对桶的拉力，桶对地球的作用力D ．桶对绳的拉力，桶所受的重力3．物体b 在水平推力F 作用下，将物体a 挤压在竖直墙壁上，如图所示，a 、b 处于静止状态，关于a 、b 两物体的受力情况，下列说法正确的是（ ）A ．墙壁对a 的摩擦力大于b 对a 的摩擦力B ．a 共受到四个力的作用C ．b 共受到三个力的作用D ．墙壁对a 的摩擦力大小随F 的增大而增大 4．一个物体沿直线运动，从t=0时刻开始，物体的的图象如图所示，图线与纵坐标轴的交点分别为0．5m/s 和﹣1s ，由此可知（ ）A ．物体做变加速直线运动B ．物体的初速度的大小为1．5 m/sC ．物体的加速度的大小为1 m/s 2D ．物体的加速度的大小为0．5 m/s 2 5．倾角为θ＝30°的长斜坡上有C 、O 、B 三点，CO ＝OB ＝10 m ，在O 点竖直地固定一长10 m 的直杆AO.A 端与C 点间和坡底B 点间各连有一光滑的钢绳，且各穿有一钢球(视为质点)，两球从A 点由静止开始，同时分别沿两钢绳滑到钢绳末端，如图所示，则小球在钢绳上滑行的时间t AC 和t AB 分别为（ ）(g ＝10 m/s 2) A ．2 s 和2 s B ．s 和2 s C ．s 和4 s D ．4 s 和s 6．如图位“2016年中国好声音”娱乐节目所设计的“导师战车”战车可以在倾斜直轨道上运动。
黑龙江省大庆实验中学高一下学期开学物理试卷 Word版
2015-2016学年黑龙江省大庆实验中学高一（下）开学物理试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题4分，共60分．1-10题每小题只有一个选项正确，选对得4分，选错或不选得0分，11-15题每小题有2个或2个以上选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．物理学是一门以实验为基础的学科，许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的．但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的，而是经过了理想化或合理外推得到的，下列几个定律的建立属于这种情况的是（）A．牛顿第一定律 B．牛顿第二定律 C．牛顿第三定律 D．胡克定律2．下列说法正确的是（）A．1秒很短，所以1秒表示时刻B．物体做直线运动，加速度为负时一定做减速运动C．物体加速度增大，速度一定越来越大D．汽车速度计显示的是汽车的瞬时速度大小3．如图所示，以10m/s的水平初速度v0抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上（g取10m/s2），可知物体完成这段飞行的时间是（）A． s B． s C． s D．2s4．某跳伞运动训练研究所，让一名跳伞运动员从悬停在高空的直升机中跳下，研究人员利用运动员随身携带的仪器记录下了他的运动情况，通过分析数据，定性画出了运动员从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v﹣t图象如图所示，规定向下的方向为正方向，则对运动员的运动，下列说法正确的是（）A．0～15 s末都做加速度逐渐减小的加速运动B．0～10 s末做自由落体运动，15 s末开始做匀速直线运动C．10 s末打开降落伞，以后做匀减速运动至15 s末D．10 s末～15 s末加速度方向竖直向上，加速度的大小在逐渐减小5．一条悬链长7.2m，从悬点处断开，使其自由下落，不计空气阻力．则整条悬链通过悬点正下方12.8m处的一点所需的时间是（g取10m/s2）（）A．0.3 s B．0.54 s C．0.7 s D．1.2 s6．如图所示，将质量为m=0.1kg的物体用两个完全一样的竖直轻弹簧固定在升降机内，当升降机以4m/s2的加速度加速向上运动时，上面弹簧对物体的拉力为0.4N；当升降机和物体都以8m/s2的加速度向上运动时，下面弹簧对物体的支持力为（）A．0.6 N B．0.8 N C．1.0 N D．1.2 N7．一质量为m的铁球在水平推力F的作用下，静止在倾角为θ的斜面和竖直墙壁之间，铁球与斜面的接触点为A，推力F的作用线通过球心O，如图所示，假设斜面、墙壁均光滑．球处于静止状态，下列说法正确的是（）A．推力F可以为任意值B．F增大时斜面对球的支持力增大C．F增大时墙对球的支持力增大D．F增大时，地面对斜面的支持力增大8．如图所示，甲、乙两同学从河中O点出发，分别沿直线游到A点和B点后，立即沿原路线返回到O点，OA、OB分别与水流方向平行和垂直，且OA=OB．若水流速度不变，两人在静水中游速相等，则他们所用时间t甲、t乙的大小关系为（）A．t甲＜t乙B．t甲=t乙C．t甲＞t乙D．无法确定9．如图所示，在倾斜的滑杆上套一个质量为m的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向．则（）A．环可能受三个力作用B．物体可能做匀加速运动C．物体一定做匀减速运动D．悬绳对物体的拉力大小等于物体的重力10．如图所示，质量相等的三个物块A、B、C，A与天花板之间、B与C之间均用轻弹簧相连，A与B之间用轻绳相连，当系统静止后，突然剪断A上方的弹簧，则此瞬间A、B、C的加速度分别为（取向下为正）（）A．3g、0、0 B．﹣2g、2g、0 C．g、2g、0 D．1.5g、1.5g、011．一物体做加速度不变的直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的（）A．速度变化的大小可能小于4 m/sB．速度变化的方向可能与原速度方向反向C．加速度的方向可能与原速度方向反向D．加速度的大小可能大于10 m/s212．自卸式运输车是车厢配有自动倾卸装置的汽车，又称为翻斗车、工程车，由汽车底盘、液压举升机构、取力装置和货厢组成．如图所示，在车厢由水平位置逐渐抬起的过程中，有关货物所受车厢的支持力F N和摩擦力F f，下列说法中正确的是（）A．摩擦力F f逐渐增大B．摩擦力F f先增大后减小C．支持力F N逐渐减小D．支持力F N先减小后不变13．某人在地面上用弹簧秤称得体重为490N．他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧秤的示数如图所示，电梯运行的v﹣t图可能是（取电梯向上运动的方向为正）（）A．B．C．D．14．如图所示，一辆小车静止在水平地面上，bc是固定在小车上的水平横杆，物块M穿在杆上，M通过线悬吊着小物体m，m在小车的水平底板上，小车未动时，细线恰好在竖直方向上，现使车向右运动，全过程中M始终未相对杆bc移动，M、m与小车保持相对静止，已知a1：a2：a3：a4=1：2：4：8，M受到的摩擦力大小依次为F f1，F f2，F f3，F f4，则以下结论正确的是（）A．F f1：F f2=1：2 B．F f2：F f3=1：2 C．F f3：F f4=1：2 D．tanα=2tanθ15．如图所示，倾斜的传送带始终以恒定速率v2运动．一小物块以v1的初速度冲上传送带．小物块从A到B的过程中一直做减速运动，则（）A．如果v1＞v2，小物块到达B端的速度可能等于0B．如果v1＜v2，小物块到达B端的速度可能等于0C．如果v1＞v2，减小传送带的速度，物块到达B端的时间可能增长D．如果v1＜v2，增大传送带的速度，物块到达B端的时间可能变短二、实验题（本题共2个小题，每空3分，共18分，把答案填在答题纸相应的横线上）16．（9分）用如图1所示装置探究“加速度与力的关系”．已知砂和砂桶的总质量为m，小车的质量为M，实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．（1）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是．A．M=40g，m=10g、20g、30g、40g、50gB．M=100g，m=10g、20g、30g、40g、50gC．M=500g，m=10g、20g、30g、40g、50gD．M=500g，m=30g、60g、90g、120g、150g（2）本实验中应在释放小车（选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源．图2所示为实验中打出的一条纸带，A、B、C、D、E为计数点，相邻计数点间还有四个点没有画出，计数点间的距离如图所示．已知打点计时器的工作频率为50Hz．则小车加速度a= m/s2．（结果保留两位有效数字）（3）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a﹣F图象，可能是图3中的图线．（选填“甲”、“乙”或“丙”）17．（9分）某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了图甲所示的实验装置．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中．（弹簧始终在弹性限度内）（1）根据实验数据在图乙的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系点，请把第5、6次测量的数据对应的点描出来，并作出F﹣x图线．（2）图线跟x坐标轴交点的物理意义是．（3）该弹簧的劲度系数k= ．（保留两位有效数字）三、计算题（本题共3小题，共32分，在答题卡上解答，应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分．有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位．）18．（9分）如图所示，一小球由距地面高为H处自由下落，当它下落了距离为h 时与斜面相碰，碰后小球以原来的速率水平抛出．求：（1）小球做平抛运动的水平位移s（2）假定H为一确定值，h可以改变，小球落地时的水平位移最大值多大？19．（11分）研究表明，一般人的刹车反应时间（即图甲中“反应过程”所用时间）t0=0.4s，但饮酒会导致反应时间延长，在某次试验中，志愿者少量饮酒后驾车以v1=72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离L=39m，减速过程中汽车位移x与速度v的关系曲线如同乙所示，此过程可视为匀变速直线运动，取重力加速度的大小g=10m/s2，求：（1）减速过程汽车加速度的大小及所用时间；（2）饮酒使志愿者反应时间比一般人增加了多少；（3）减速过程汽车对志愿者作用力的大小与志愿者重力大小的比值．20．（12分）如图所示，物块A放在足够长的木板B上，A、B之间的动摩擦因数μ1=0.6，木板与水平面间的滑动摩擦因数μ2=0.2，某时刻A、B分别有向左和向右的速度v0，且v0=10m/s，如果A、B的质量相同，取g=10m/s2．求：（1）初始时刻A、B的加速度大小；（2）A向左运动的最大位移；2015-2016学年黑龙江省大庆实验中学高一（下）开学物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题4分，共60分．1-10题每小题只有一个选项正确，选对得4分，选错或不选得0分，11-15题每小题有2个或2个以上选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．物理学是一门以实验为基础的学科，许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的．但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的，而是经过了理想化或合理外推得到的，下列几个定律的建立属于这种情况的是（）A．牛顿第一定律 B．牛顿第二定律 C．牛顿第三定律 D．胡克定律【考点】牛顿第一定律．【分析】物理是一门实验学科，很多概念规律来自于实验；但要注意牛顿第一定律无法由实验直接得出，而是通过事实为依据经合理外推得出结论．【解答】解：牛顿第一定律无法用实验直接得出，因为没有外力的情况在现实中是不具备的，但它以事实为依据，经过合理的外推得出了正确的结论；而牛顿第二定律、牛顿第三定律及胡克定律均可以用实验进行推归导；故只有A正确；故选：A．【点评】本题考查了理想实验的理解和应用，注意理想实验我们需要无法直接得出实验结论，但是却有着很重要的意义，应注意理解．2．下列说法正确的是（）A．1秒很短，所以1秒表示时刻B．物体做直线运动，加速度为负时一定做减速运动C．物体加速度增大，速度一定越来越大D．汽车速度计显示的是汽车的瞬时速度大小【考点】瞬时速度；时间与时刻．【分析】时刻表示时间轴上的点，时间间隔表示时间轴上的段，当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动，当方向相反时，做减速运动，汽车速度计显示的是汽车的瞬时速度大小．【解答】解：A、1s表示时间轴上的一段时间，表示时间间隔，故A错误；B、物体做直线运动，加速度的正负表示速度变化量的方向，不表示做减速运动，故B错误；C、当加速度方向雨速度方向相反时，加速度增大，速度减小，故C错误；D、汽车速度计显示的是汽车的瞬时速度大小，故D正确故选：D【点评】掌握速度、加速度的定义及其物理意义、掌握加速度与速度的关系是正确解题的关键．3．如图所示，以10m/s的水平初速度v0抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上（g取10m/s2），可知物体完成这段飞行的时间是（）A． s B． s C． s D．2s【考点】平抛运动．【分析】小球垂直撞在斜面上，根据平行四边形定则求出竖直分速度，结合速度时间求出飞行的时间．【解答】解：物体垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上，根据几何关系可知速度方向与水平方向的夹角为α=90°﹣θ=60°，由平抛运动的推论==，代入数据解得t=．故选：C．【点评】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上运动规律，结合运动学公式灵活求解，基础题．4．某跳伞运动训练研究所，让一名跳伞运动员从悬停在高空的直升机中跳下，研究人员利用运动员随身携带的仪器记录下了他的运动情况，通过分析数据，定性画出了运动员从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v﹣t图象如图所示，规定向下的方向为正方向，则对运动员的运动，下列说法正确的是（）A．0～15 s末都做加速度逐渐减小的加速运动B．0～10 s末做自由落体运动，15 s末开始做匀速直线运动C．10 s末打开降落伞，以后做匀减速运动至15 s末D．10 s末～15 s末加速度方向竖直向上，加速度的大小在逐渐减小【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】速度时间图象的斜率等于加速度，根据斜率分析加速度大小如何变化，判断运动员的运动情况．自由落体运动是初速度为零的加速度为g的匀加速直线运动．【解答】解：A、0～10s内图线的斜率在减小，说明运动员做加速度逐渐减小的加速运动，10～15s运动员做加速度减小的减速运动．故A错误．B、0～10s末做运动员的速度开始减小，不可能做自由落体运动，15s末开始做匀速直线运动．故B错误．C、由于图象的斜率在减小，则运动员在10s末打开降落伞后做变减速运动至15s末．故C错误．D、10s末～15s末速度向下做减速直线运动，加速度方向竖直向上，加速度的大小在逐渐减小．故D正确．故选：D【点评】本题考查理解速度问题的能力．关键根据图线的斜率等于加速度，来分析运动员的运动情况．5．一条悬链长7.2m，从悬点处断开，使其自由下落，不计空气阻力．则整条悬链通过悬点正下方12.8m处的一点所需的时间是（g取10m/s2）（）A．0.3 s B．0.54 s C．0.7 s D．1.2 s【考点】自由落体运动．【分析】抓住链条的上下两端经过同一点的时间位移关系列式即可求解．【解答】解：设链条的长度为L，悬链的下端到P点的距离是h，经t1链条的下端经过P点，则；；经t2链条的上端经过P点，此时悬链的总位移是h+L，则：h+L=gt22，；整条悬链通过悬点正下方12.8m处的P点所需的时间：△t=t2﹣t1=1.6s﹣1.06s=0.54s；故B正确，ACD错误；故选：B．【点评】本题主要考查了自由落体运动位移时间公式的直接应用，难度不大，属于基础题．6．如图所示，将质量为m=0.1kg的物体用两个完全一样的竖直轻弹簧固定在升降机内，当升降机以4m/s2的加速度加速向上运动时，上面弹簧对物体的拉力为0.4N；当升降机和物体都以8m/s2的加速度向上运动时，下面弹簧对物体的支持力为（）A．0.6 N B．0.8 N C．1.0 N D．1.2 N【考点】牛顿第二定律．【分析】根据牛顿第二定律求出升降机以4m/s2的加速度加速向上运动时，下面弹簧的弹力．然后根据牛顿第二定律求出升降机和物体都以8m/s2的加速度向上运动时，上面弹簧的拉力．【解答】解：当升降机以4m/s2的加速度加速向上运动时，设下面弹簧处于压缩，根据牛顿第二定律得，F1+F2﹣mg=ma1，F2=1.0N．当升降机和物体都以8m/s2的加速度向上运动时，合力F=ma2=0.8N，根据牛顿第二定律知，两根弹簧作用在物体上的合力为 1.8N，则物块要下移，合根据胡克定律，两根弹簧增加的弹力相等，开始F1=0.4N，F2=1.0N，则每根弹簧增加0.2N，所以升降机和物体都以8m/s2的加速度向上运动时上面弹簧的弹力为0.6N；下面弹簧对物体的支持力为1.2N．故D正确，ABC错误．故选：D【点评】解决本题的关键掌握牛顿第二定律以及胡克定律，知道物体下移时，两根弹簧的形变量相等，弹力变化相等．7．一质量为m的铁球在水平推力F的作用下，静止在倾角为θ的斜面和竖直墙壁之间，铁球与斜面的接触点为A，推力F的作用线通过球心O，如图所示，假设斜面、墙壁均光滑．球处于静止状态，下列说法正确的是（）A．推力F可以为任意值B．F增大时斜面对球的支持力增大C．F增大时墙对球的支持力增大D．F增大时，地面对斜面的支持力增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】对球受力分析，然后根据共点力平衡条件，运用正交分解法，结合几何关系分析求解，把小球和斜面看成一个整体，对整体受力分析，根据平衡条件求解地面对斜面的支持力．【解答】解：A、若F=0，则小球不能保持静止，会下滑，即F不能取任意值，故A错误；B、对小球受力分析，受推力F、重力G、墙壁的支持力N、斜面的支持力N′，如图根据共点力平衡条件，有：x方向：F﹣N′sinθ﹣N=0竖直方向：N′cosθ=mg解得：N′=；N=F﹣mgtanθ，故当F增加时，斜面的支持力为保持不变，N=F﹣mgtanθ变大，故C正确，B错误；D、把小球和斜面看成一个整体，整体受力平衡，地面对斜面的支持力等于小球和斜面的重力之和，与F无关，故不变，故D错误．故选：C【点评】本题关键是对小球受力分析，根据共点力平衡条件，运用正交分解法列式求解，注意整体法和隔离法的应用．8．如图所示，甲、乙两同学从河中O点出发，分别沿直线游到A点和B点后，立即沿原路线返回到O点，OA、OB分别与水流方向平行和垂直，且OA=OB．若水流速度不变，两人在静水中游速相等，则他们所用时间t甲、t乙的大小关系为（）A．t甲＜t乙B．t甲=t乙C．t甲＞t乙D．无法确定【考点】运动的合成和分解．【分析】甲、乙两同学实际的速度是静水中的游速与水流速度的合速度，设游速为v，水速为v0根据速度合成可知：甲游到A点的速度为v+v0，游回的速度为v﹣v0；乙来回的速度都为．明确了各自的合速度后，再用匀速直线运动规律求出时间进行比较．【解答】解：设游速为v，水速为v0，OA=OB=l，则甲整个过程所用时间：=，乙为了沿OB运动，速度合成如图：则乙整个过程所用时间：=，∵∴t甲＞t乙，∴选C正确，选项A、B、D错误．故选：C．【点评】本题考查运动的合成（主要是速度的合成）和匀速运动规律，运用速度合成的矢量平行四边形法则求出各自的合速度是关键．9．如图所示，在倾斜的滑杆上套一个质量为m的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向．则（）A．环可能受三个力作用B．物体可能做匀加速运动C．物体一定做匀减速运动D．悬绳对物体的拉力大小等于物体的重力【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．【分析】先以物体为研究对象，分析物体的受力情况，判断运动情况，再分析环的受力情况．【解答】解：A、B、C以物体为研究对象，物体沿滑杆向下做直线运动，加速度为零，或加速度与速度在同一直线上，而物体受到竖直向下重力和绳子竖直向上的拉力，这两个力的合力必为零，说明物体做匀速直线运动，则环也做匀速直线运动，环受到重力、绳子竖直向下的拉力、滑杆的支持力和滑动摩擦力，共四个力作用．故ABC错误，D、由平衡得到，悬绳对物体的拉力等于物体的重力．故D正确．故选：D．【点评】本题抓住物体做直线运动的条件是关键：物体做直线运动时，合外力（或加速度）与速度在同一直线上，或合外力为零．10．如图所示，质量相等的三个物块A、B、C，A与天花板之间、B与C之间均用轻弹簧相连，A与B之间用轻绳相连，当系统静止后，突然剪断A上方的弹簧，则此瞬间A、B、C的加速度分别为（取向下为正）（）A．3g、0、0 B．﹣2g、2g、0 C．g、2g、0 D．1.5g、1.5g、0【考点】牛顿第二定律．【分析】根据胡克定律弹力F=kx，和力和运动剪断细绳的瞬间，绳的弹力立即消失，面这一瞬间弹簧的形变量没有发生变化而弹簧弹力不变，进而根据牛顿第二定律分析加速度情况【解答】解：抓住剪断弹簧的瞬间，绳的弹力立即消失，而弹簧弹力瞬间不变，所以分析：对C受力分析有：剪断前平衡有：F弹=mg①剪断瞬间弹簧的弹力不变：a C=②剪短弹簧的瞬间，AB两物体以共同的加速度下落，以AB为整体，根据牛顿第二定律可得故选：D【点评】题是力学中的瞬时问题，关键是先根据平衡条件求出各个力，然后根据牛顿第二定律列式求解加速度；同时要注意轻弹簧的弹力与行变量成正比，来不及突变，而细线的弹力是有微小形变产生的，故可以突变11．一物体做加速度不变的直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的（）A．速度变化的大小可能小于4 m/sB．速度变化的方向可能与原速度方向反向C．加速度的方向可能与原速度方向反向D．加速度的大小可能大于10 m/s2【考点】加速度．【分析】根据加速度的定义式a=求出物体的加速度，注意1s后的速度方向可能与初速度方向相同，也可能与初速度方向相反．【解答】解：A、规定初速度的方向为正方向，若1s后的速度方向与初速度方向相同，速度变化是6m/s，若1s后的速度方向与初速度方向相反，速度变化的是﹣14m/s，负号表示速度变化的方向与原速度方向反向，故A错误，B正确C、加速度的方向与速度变化方向相同，所以加速度的方向可能与原速度方向反向，故C正确D、若1s后的速度方向与初速度方向相反，速度变化的是﹣14m/s，根据加速度的定义式a=得a=﹣14m/s2．所以加速度的大小可能大于10 m/s2，故D正确故选BCD．【点评】解决本题的关键知道1s后的速度方向可能与初速度方向相同，可能与初速度方向相反，以及掌握加速度的定义式．12．自卸式运输车是车厢配有自动倾卸装置的汽车，又称为翻斗车、工程车，由汽车底盘、液压举升机构、取力装置和货厢组成．如图所示，在车厢由水平位置逐渐抬起的过程中，有关货物所受车厢的支持力F N和摩擦力F f，下列说法中正确的是（）A．摩擦力F f逐渐增大B．摩擦力F f先增大后减小C．支持力F N逐渐减小D．支持力F N先减小后不变【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】根据斜面的变化可知货物受力的变化，货物的运动状态也会发生变化，由静摩擦力转化为滑动摩擦力，根据两种摩擦力的表达式可求得摩擦力的变化．【解答】解：AB、开始时货物受重力和支持力，抬起后受到向上的静摩擦力；静摩擦力等于重力沿斜面向下的分力，即F f=mgsinθ，随角度的增大，静摩擦力增大；当角度达一定程度时，物体开始滑动，由静摩擦力变化滑动摩擦力，而滑动摩擦力F f=μmgcosθ，cosθ随角度的增加而增小，故滑动摩擦力将减小；故摩擦力是先增大后减小的，故A错误，B正确；CD、支持力F N=mgcosθ，cosθ随角度的增加而增小，故支持力一定是逐渐减小，故C正确，D错误；故选：BC【点评】本题考查静摩擦力与滑动摩擦力的大小表达式，在分析摩擦力问题时一定要先明确物体受到的是滑动摩擦力还是静摩擦力；一般来说，最大静摩擦力可以认为等于滑动摩擦力．13．某人在地面上用弹簧秤称得体重为490N．他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间（）段内，弹簧秤的示数如图所示，电梯运行的v﹣t图可能是（取电梯向上运动的方向为正）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像；牛顿第二定律．【分析】由图可知各段上物体的受力情况，则由牛顿第二定律可求得物体的加速度，即可确定其运动情况，画出v﹣t图象．【解答】解：由图可知，t0至t1时间段弹簧秤的示数小于G，故合力为G﹣F=50N，物体可能向下加速，也可能向上减速；t1至t2时间段弹力等于重力，故合力为零，物体可能为匀速也可能静止；而t2至t3时间段内合力向上，故物体加速度向上，电梯可能向上加速也可能向下减速；AD均符合题意；故选AD．【点评】本题考查图象与牛顿第二定律的综合，关键在于明确加速度的方向，本题易错在考虑不全面上，应找出所有的可能性再确定答案．14．如图所示，一辆小车静止在水平地面上，bc是固定在小车上的水平横杆，物块M穿在杆上，M通过线悬吊着小物体m，m在小车的水平底板上，小车未动时，细线恰好在竖直方向上，现使车向右运动，全过程中M始终未相对杆bc移动，M、m与小车保持相对静止，已知a1：a2：a3：a4=1：2：4：8，M受到的摩擦力大小依次为F f1，F f2，F f3，F f4，则以下结论正确的是（）A．F f1：F f2=1：2 B．F f2：F f3=1：2 C．F f3：F f4=1：2 D．tanα=2tanθ【考点】牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算．【分析】前两图中，M是由静摩擦力提供加速度的，根据牛顿第二定律直接求解f1和f2的关系；后两图中对小球和滑块整体受力分析，根据牛顿第二定律列式求解．通过对m隔离分析可判断图中角的关系．【解答】解：甲乙两图中，M水平方向只受静摩擦力作用，根据牛顿第二定律得：f1=Ma1f2=Ma2丙丁两图中，对m和M整体受力分析，受总重力（M+m）g、支持力N、摩擦力f，如图所示：根据牛顿第二定律，有：f=（M+m）a；即f3=（M+m）a3，f4=（M+m）a4又：a1：a2=1：2，则：f1：f2=1：2，故A正确；。
黑龙江省大庆实验中学高一物理下学期期中试题.doc
黑龙江省大庆实验中学2017-2018学年高一物理下学期期中试题一、选择题（本题共14小题，每小题4分，共56分．在每小题给出的四个选项中，1-9小题只有一个选项正确，10-14小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不选的得0分．）1.下列关于万有引力的说法正确的是（）A.牛顿测出了万有引力常量GB. 对于质量分布均匀的球体，公式F=G中的r指两球心之间的距离C. 因地球质量远小于太阳质量，故太阳对地球的引力远小于地球对太阳的引力D. 只有当物体的质量大到一定程度时，物体之间才有万有引力2.关于曲线运动下列叙述正确的是（）A. 物体受到恒定外力作用时，就一定不能做曲线运动B. 物体只有受到一个方向不断改变的力，才可能做曲线运动C. 物体受到不平行于初速度方向的外力作用时，就做曲线运动D. 平抛运动不是匀变速曲线运动3.如图所示，木块M可以分别从固定斜面的顶端沿左边或右边由静止开始滑下，且滑到A点或B点停下．假定木块M和斜面及水平面间有相同的动摩擦因数，斜面与平面平缓连接，图中O点位于斜面顶点正下方，则（）A. 距离OA等于OBB. 距离OA大于OBC. 距离OA小于OBD. 无法做出明确的判断4.如图所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的圆环，圆环与竖直放置的轻质弹簧一端相连，弹簧的另一端固定在地面上的A点，开始弹簧处于原长h，让圆环沿杆滑下，圆环滑到杆的底端时速度恰好为零，则在圆环下滑过程中（）A. 圆环机械能守恒B. 弹簧的弹性势能先增大后减小C. 当圆环的动能最大时弹簧的弹性势能最大D. 当圆环滑到杆的底端时弹簧的弹性势能为mgh5.如图所示，在倾角为θ的固定斜面顶端A以初速度v0水平抛出一个可视为质点的小球，小球最后落在斜面上的B点．从小球运动轨迹上离斜面最远处的C点作斜面的垂线，与斜面的交点为D ，且CD =H ，AD =x 1，BD =x 2，不计空阻力，下列说法正确的是（ ）A. 一定有x 1＞x 2B. 一定有x 1＜x 2C. x 1、x 2的大小关系与v 0有关D. x 1、x 2的大小关系与H 有关6.如图所示为赛车场的一个水平“梨形”赛道，两个弯道分别为半径R =90m 的大圆弧和r =40m 的小圆弧，直道与弯道相切。