鄂教版语文一年级下册《风》课件
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一年级语文下册风课件3鄂教版
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。 但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
但是林木点头的时候，
我但们是知河道水风起正波走的过时了。候， 我们知道风来游戏了。
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。
风
我学习 我快乐 我合作 我成功
云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。
谜底：风
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。
放松是为了更好地学习！
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是（ ）的时候， 我们知道风（ ）。
连线： 树叶
林木
河水
点头 起波 颤动
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是（ ）的时候， 我们知道风（ ）。
游戏 时候
知道 颤动
但是 起波
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。
但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
一年级语文下册风课件3鄂教版
游戏 时候
知道 颤动
但是 起波
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。
但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。
放松是为了更好地学习！
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是（ ）的时候， 我们知道风（ ）。
连线： 树叶
林木
河水
点头 起波 颤动
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是（ ）的时候， 我们知道风（ ）。
风
我学习 我快乐 我合作 我成功
云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。
谜底：风
风
谁也没有看见过风，看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。 但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
但是林木点头的时候，
我但们是知河道水风起正波走的过时了。候， 我们知道风来游戏了。
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。
一年级语文下册风课件3鄂教版
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。
放松是为了更好地学习！
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是（ ）的时候， 我们知道风（ ）。
连线： 树叶
林木
河水
点头 起波 颤动
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是（ ）的时候， 我们知道风（ ）。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。 但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
但是林木点头的时候，
我但们是知河道水风起正波走的过时了。候， 我们知道风来游戏了。
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没走过了。
风
我学习 我快乐 我合作 我成功
云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。
谜底：风
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。
游戏 时候
知道 颤动
但是 起波
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。
但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
放松是为了更好地学习！
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是（ ）的时候， 我们知道风（ ）。
连线： 树叶
林木
河水
点头 起波 颤动
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是（ ）的时候， 我们知道风（ ）。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。 但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
但是林木点头的时候，
我但们是知河道水风起正波走的过时了。候， 我们知道风来游戏了。
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没走过了。
风
我学习 我快乐 我合作 我成功
云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。
谜底：风
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。
游戏 时候
知道 颤动
但是 起波
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。
但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
2017春鄂教版语文一年级下册第10课《风》ppt课件5
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喜爱画画的你：用你的画笔，画风。 喜爱朗读的你：有感情的朗读课文。
喜爱散步的你：到野外感受一下风的特 点。
喜爱写作的你：写一篇有关风的儿歌。
动手摸不着，用眼看不到，花 儿见它点头，小树见它招手。 这是什么？
谜底
风
10 风
汉字乐园(我会读
)
树 点
动 河
时 起
那 波
你们读得真 精彩啊！
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。 但是河水起波的时候，
我们知道风来游戏了。
我还能说说 风呢！
超级模仿秀（根据课文内容写一写） 谁也没有看见过风，
不用说我和你了。 但是 的时候， 红旗飘扬
我们知道风 来游戏了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但Hale Waihona Puke 雨丝吹斜的时候，来玩耍 了。 我们知道风
我还会画风呢！
2019春鄂教版语文一年级下册第10课《风》课件4
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水泛起波纹的时候， 我们知道风来游戏了。
No Image
No Image
但是树叶在枝头颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
No Image
但是树枝微微点头的时候， 我们知道风正走过了。
No Image
但是河水泛起波纹的时候，o Image
风还有可能藏在哪里，想象一下 它是在干什么？
No Image
谁也没有看见过风，
不用说你和我了。
但是__________________的时候，
我们知道________________。
No Image
No Image
谁也没有看见过风, 不要说我和你。 但是＿红＿旗＿飘＿动＿的时候， 我们知道风在向我们敬礼。
No Image
No Image
No Image
1、写风----继续当小诗人，写一写风。 2、诵风----有感情地朗诵描写风的好 诗，好文章。
No Image
No Image
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千根线来万根线，颗颗珍珠线上串， 看得见来摸得着，掉在地上却不见。（
雨）
云儿见它让路,小树见它招手, 禾苗见它弯腰,花儿见它点头。（
风 ）
No Image
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶在枝头颤动的候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木微微点头的时候， 我们知道风正走过了。
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但是树叶在枝头颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
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但是树枝微微点头的时候， 我们知道风正走过了。
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但是河水泛起波纹的时候，o Image
风还有可能藏在哪里，想象一下 它是在干什么？
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谁也没有看见过风，
不用说你和我了。
但是__________________的时候，
我们知道________________。
No Image
No Image
谁也没有看见过风, 不要说我和你。 但是＿红＿旗＿飘＿动＿的时候， 我们知道风在向我们敬礼。
No Image
No Image
No Image
1、写风----继续当小诗人，写一写风。 2、诵风----有感情地朗诵描写风的好 诗，好文章。
No Image
No Image
No Image
千根线来万根线，颗颗珍珠线上串， 看得见来摸得着，掉在地上却不见。（
雨）
云儿见它让路,小树见它招手, 禾苗见它弯腰,花儿见它点头。（
风 ）
No Image
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶在枝头颤动的候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木微微点头的时候， 我们知道风正走过了。
【鄂教版】一年级语文下册：第10课《风》ppt课件(3)
游戏 知道 但 是
时候 颤动
起
波
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。
但是树但叶颤是动的树时候叶， 颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，
不用说我我和们你了知。 道风在那儿了。
但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候，
但但是是树林叶木颤点动头的的时时候候，， 我我们们知知道道风风在正那走儿过了了。。
风
我学习 我快乐 我合作 我成功
云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。
谜底：风
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候，
但是林木点头的时候，
我但们是知河道水风起正波走的过时了。候， 我们知道风来游戏了。
风
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候，
放松是为了更好地学习！
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是（ ）的时候， 我们知道风（ ）。
连线： 树叶
林木
河水
点头 们知道风（ ）。
2018春鄂教版语文一年级下册第10课《风》ppt课件5
动手摸不着，用眼看不到，花 儿见它点头，小树见它招手。 这是什么？
谜底
风
10 风
汉字乐园(我会读
)
树 点
动 河
时 起
那 波
你们读得真 精彩啊！
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。 但是河水起波的时候，
我们知道风来游戏了。
我还能说说 风呢！
超级模仿秀（根据课文内容写一写） 谁也没有看见过风，
不用说我和你了。 但是 的时候， 红旗飘扬
我们知道风 来游戏了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是雨丝吹斜我还会画风呢！
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作业超市
喜爱画画的你：用你的画笔，画风。 喜爱朗读的你：有感情的朗读课文。
喜爱散步的你：到野外感受一下风的特 点。
喜爱写作的你：写一篇有关风的儿歌。
谜底
风
10 风
汉字乐园(我会读
)
树 点
动 河
时 起
那 波
你们读得真 精彩啊！
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。 但是河水起波的时候，
我们知道风来游戏了。
我还能说说 风呢！
超级模仿秀（根据课文内容写一写） 谁也没有看见过风，
不用说我和你了。 但是 的时候， 红旗飘扬
我们知道风 来游戏了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是雨丝吹斜我还会画风呢！
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喜爱画画的你：用你的画笔，画风。 喜爱朗读的你：有感情的朗读课文。
喜爱散步的你：到野外感受一下风的特 点。
喜爱写作的你：写一篇有关风的儿歌。
【鄂教版】一年级语文下册：第10课《风》ppt课件(5)
我还会画风你的画笔，画风。 喜爱朗读的你：有感情的朗读课文。 喜爱散步的你：到野外感受一下风的特
点。 喜爱写作的你：写一篇有关风的儿歌。
动手摸不着，用眼看不到，花 儿见它点头，小树见它招手。 这是什么？
谜底 风
10 风
汉字乐园(我会读)
树动时那 点河起波
你们读得真 精彩啊！
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。
我还能说说 风呢！
超级模仿秀（根据课文内容写一写） 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是红旗飘扬的时候， 我们知道风 来游戏了。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是雨丝吹的斜时候， 我们知道风来玩耍了。
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学习永远不晚。 JinTai College
鄂教版一年级下册第四单元
风
风
你没看见过风， 我也没见过风。 你听树叶沙沙沙， 那是风儿在和树说话。
你没见过风， 我也没见过风。 你看见树叶在点头， 那是风儿在树林里走。
树叶 树枝 树林
但是树叶在枝头颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
但是树枝微微点头的时候， 我们知道风正走过了。
你没看见过风，， 我也没见过风。 你听（ ）的时候， 那是风儿在（ ）。
1 .正确、工整地书写《风》各三遍。 2.有感情地朗读并背诵诗歌。
1.写风----继续当小诗人，写一写风。
2.诵风----有感情地朗诵描写风的好 诗，好文章。
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