义务教育宣传月活动总结doc资料
文昌中心初中义务教育均衡发展宣传月活动总结
【最新】文昌中心初中义务教育均衡开展宣传月活动总结文昌中心初中义务教育均衡开展宣传月活动总结文昌中心初中义务教育均衡开展宣传月活动总结为进一步提高教育民生工程的知晓度和满意度,确保安徽省义务教育均衡开展督导评估考核的教职员工.学生.家长知晓率到达100%,自今年9月份以来,文昌中心初中围绕〝宣传教育法规,推进均衡开展〞主题,扎实开展义务教育均衡开展宣传月系列活动,并取得一定成效.具体小结如下一.高度重视,专人负责我校高度重视义务教育均衡开展的宣传工作,成立了义务教育均衡开展宣传月活动领导小组,组长:彭明珠;副组长:熊露森;组员:陈跃进.茆传中.方长江.陈俊虎.童松福.召开宣传工作会议,安排专人负责宣传工作,制定了>.>,保证宣传工作顺利进行.二.精心组织,务求实效我校围绕〝宣传教育法规,推进均衡开展〞的主题深入开展宣传教育工作.学校于9月7日关于宣州区义务教育均衡开展督导评估向学生家长发>,于9月12日在校门口悬挂宣传标语,于9月14日.9月17日分别通过全体学生会.全体教师会传达宣传会议文件精神,此外,还通过学校播送.宣传栏.中国电信家校通平台等形式,具体介绍宣州区义务教育开展情况,宣传义务教育均衡开展知识,同时征求家长对这项工作的意见和建议.三.取得效果及存在的问题通过学校的宣传,绝大局部教师.学生.家长局部家长对国家的义务教育政策有了了解,并称赞国家的政策好,但是还有极个别家长对这个政策的认识还不深刻,所以宣传的工作还需加强.四.认真总结,确定工作重点我校将认真贯彻落实>和安徽省义务教育均衡开展会议精神,积极参与缩小城乡之间.学校之间的差距,推进教育的均衡开展,努力实现教育的公平公正.不断改善学校的办学条件,大力推进义务学校标准化建设.充分发挥电子白板现代教育技术运用,抓紧抓好教学课程资源的应用,提高学校教学质量.办好留守儿童之家,让留守儿童得到全社会的关爱.全体积极投身到我区义务教育均衡开展工作之中去,为让同一蓝天下文昌镇孩子享受同等教育,为义务教育均衡开展做出奉献!__附:活动图片文昌中心初中年9月25日扩展阅读:华巷小学义务教育均衡开展宣传活动总结华巷小学义务教育均衡开展宣传活动总结学校高度重视义务教育均衡开展的宣传工作,成立了义务教育均衡开展宣传活动领导小组.召开宣传工作会议,安排专人负责宣传工作,制定实施宣传工作方案,保证宣传工作顺利进行.活动领导小组组长:李玲副组长:李敏刘磊组员:安园园邹玉红一.精心组织,务求实效学校围绕〝宣传教育法规,推进均衡开展〞的主题深入开展宣传教育工作.学校于开学初在校门口悬挂宣传标语.利用专栏向家长公开宣传;此外通过教职工大会.主题班队会.升旗仪式.学校播送等形式,具体介绍我县义务教育开展情况,宣传义务教育均衡开展知识,同时征求家长对这项工作的意见和建议,真正做到家喻户晓深入人心.二.取得效果及存在的问题通过学校的宣传,大局部家长对国家的义务教育政策有了了解,并称赞国家的政策好,但是还有极个别家长认为义务教育就是免费教育,书本费都不应该收取.他们对这个政策的认识还不深刻通过宣传老百姓快乐的说‘班班‘通让农村的孩子也享受到了城里孩子的待遇.三认真总结,确定工作重点我校将认真贯彻落实>和义务教育均衡开展会议精神,积极参与缩小城乡之间.学校之间的差异,推进教育的均衡开展,努力实现教育的公平公正.。
2024年义务教育宣传月活动总结(三篇)
2024年义务教育宣传月活动总结随着社会的发展和教育改革的推进，义务教育在我国教育体系中的地位日益重要。
为进一步加强义务教育的宣传工作，提高社会对义务教育的认知度和重视程度，我校于____年10月开展了一系列丰富多样的义务教育宣传月活动。
通过这些活动的开展，成功地提升了社会对义务教育的了解和认知，也有效地提高了学生、家长以及全社会对义务教育的支持和参与度。
以下是本次义务教育宣传月活动的总结。
一、活动策划：作为一所重点中学，我校从9月开始就组织了一支宣传月活动策划组，由各年级教师和学生会成员组成。
经过多次的讨论和研究，确定了活动的主题为“共建美好未来，义务教育在行动”，旨在鼓励学生、家长和全社会共同关注和支持义务教育事业的发展。
二、活动内容：1. 举办宣传演讲比赛：通过组织学生参与宣传演讲比赛，提高学生对义务教育政策的了解和认同感。
比赛吸引了大量学生参与，并由专业人士进行评选和点评，评选出了一批优秀的宣传演讲作品。
2. 推出宣传短片：利用新闻播放器、学校电视台等媒体资源，在校园内和社区广场播放了多部有关义务教育的宣传短片。
短片内容涵盖了义务教育的重要性、学生成长的故事以及义务教育政策的实施情况等内容。
3. 组织家长座谈会：邀请了学校的教育专家和义务教育政策的实施者与学生家长进行座谈交流。
通过座谈会，家长们对义务教育政策有了更深入的了解，同时家长们也反馈了自己在子女义务教育过程中的困惑和建议，为学校今后的工作提供了重要参考意见。
4. 开设义务教育政策培训班：学校组织教师参加了义务教育政策培训班，进一步提高教师对义务教育政策的了解和应用能力，为学生提供更好的教育服务。
5. 进行义务教育政策知识竞赛：面向全校学生开展了义务教育政策知识竞赛，通过竞赛提高学生对义务教育政策的了解度和参与度。
竞赛内容涵盖了义务教育政策的基本知识和相关案例的掌握。
三、活动效果：1. 增强社会对义务教育的认知度：通过广泛宣传和家校交流活动，提高了社会对义务教育的认知度。
《义务教育法》宣传活动方案
《义务教育法》宣传活动方案义务教育是我国教育体系中的一项基本教育，它是指国家为每个公民提供的九年义务教育。
为了加强对《义务教育法》的宣传，提高全民对义务教育法的认识和遵守程度，特制定了以下宣传活动方案。
一、活动宗旨本次宣传活动的宗旨是深入贯彻落实全国义务教育法宣传月活动，增强全社会对义务教育法的宣传教育，提高全民对义务教育法的知晓和认同，形成国家、社会、家庭共同关注和保障义务教育的良好氛围。
二、活动时间与地点时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日地点：全市各中小学校、社区、机关、广场等公共场所三、活动内容与形式1.宣传口号和海报设计比赛组织全市中小学生和广大市民参与宣传口号和海报设计比赛，主题围绕《义务教育法》，鼓励广大市民积极创作，展现对义务教育的热爱和支持。
2.宣传栏展示在全市各中小学校、社区、机关等公共场所设立宣传栏，以图片、文字、图表等形式展示《义务教育法》的重要内容和意义，提高人们对义务教育法的关注和学习。
3.义务教育法知识讲座邀请教育局专家或大学教授开展义务教育法知识讲座，向全市中小学生、家长和教师介绍《义务教育法》的重要内容和发展历程，使他们深入了解义务教育法的重要性与实施情况。
4.校园宣传活动全市各中小学校开展以“爱我学校”为主题的宣传活动，组织学生演讲比赛、绘画比赛、征文活动等，引导学生树立敬爱学校、珍惜学习机会的观念。
5.社区义务教育法讲座在社区组织义务教育法讲座，邀请教育专家、志愿者等进行宣传普及义务教育法，发放宣传资料，解答居民关于义务教育的疑问，并号召居民共同关注义务教育，共同营造良好的教育环境。
6.义务教育法电视专题节目与当地电视台合作，制作义务教育法专题节目，通过电视广播的方式向全市市民普及义务教育法的相关知识和法律条文，引导全民积极主动关注和支持义务教育。
7.队伍引领和示范带动将各级教育部门、学校、社区、机关等组织，作为宣传活动的示范单位，发挥示范带动作用，引导广大市民积极参与宣传活动，营造全民关注义务教育的浓厚氛围。
义务教育宣传月活动总结范本(二篇)
义务教育宣传月活动总结范本一、活动概述义务教育宣传月是我国每年的重要宣传教育活动之一，旨在深入推进义务教育普及工作，提高全社会对义务教育的认识，营造关注教育、关心学生、支持教育的良好氛围。
今年，在学校领导的支持下，我们组织了一系列丰富多样的活动，取得了令人满意的成果。
二、活动策划与准备为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了活动策划与准备工作，具体包括：1.明确活动目标：加强对义务教育方针政策、教育改革发展的宣传教育，营造全社会支持义务教育的浓厚氛围。
2.制定活动方案：结合学校实际情况和师生状况，提出了系列活动方案，包括主题演讲、绘画比赛、教育讲座等。
3.确定活动时间地点：根据学校的行事历安排，确定了活动时间并选择了合适的场地进行宣传活动。
4.组织宣传材料：设计制作了宣传画册、海报、宣传手册等宣传材料，以便在活动中使用和发放。
三、活动内容与组织1.主题演讲：邀请了教育专家和优秀教师开展主题演讲，围绕义务教育普及、优质教育以及教育改革等方面进行研讨和交流。
通过演讲，进一步加深了师生对义务教育的理解和认识，激发了他们对教育事业的热情。
2.绘画比赛：组织了学生参加绘画比赛，以提高学生的艺术修养和审美能力。
比赛主题紧密围绕义务教育，让学生通过绘画表达对教育的理解和感悟。
3.教育讲座：邀请了心理学专家和教育工作者开展教育讲座，包括学生心理健康教育、家庭教育等方面的内容。
通过讲座，提高了学生和家长对教育问题的认识和把握能力。
4.宣传展览：在学校的大厅和走廊设置宣传展览区，展示了学校的办学特色和教育成果，同时展示了义务教育的重要意义和取得的成就。
让师生和家长更加直观地了解和感受到义务教育的发展和变化。
5.志愿服务活动：组织学生志愿者参与宣传义务教育的志愿服务活动，包括义务教育宣传进社区、义务教育普及知识宣讲等。
通过实际行动，让学生切实体验到参与社会公益事业的意义和价值。
四、活动效果与成果通过本次义务教育宣传月活动，取得了一系列令人满意的效果和成果：1.宣传效果显著：通过各种活动，宣传内容深入到师生中，增强了对义务教育的重视和认识。
2024年义务教育宣传月活动总结标准样本(三篇)
2024年义务教育宣传月活动总结标准样本____年义务教育宣传月活动总结一、活动背景义务教育是国家的基本教育制度，保障每个公民的受教育权利，促进社会公平和人力资源的合理配置。
为了加强对义务教育的宣传，推动全社会对义务教育的重视和支持，我校于____年义务教育宣传月开展了一系列丰富多彩的宣传活动。
二、活动目标1. 提升全校师生对义务教育的认知和理解。
2. 加强家校合作，共同关注和支持义务教育。
3. 增强师生的教育责任感，促进学习氛围的形成和发展。
三、活动内容1. 宣传海报制作：邀请美术部门和学生共同参与，制作一系列宣传海报，内容包括义务教育的重要性、义务教育政策等，通过校园内的显眼位置进行展示。
2. 演讲比赛：组织学生演讲比赛，选取优秀的演讲者来讲述自己对义务教育的认识和体会，通过这种方式激发学生参与宣传义务教育的积极性。
3. 主题班会：每个班级进行义务教育主题班会，通过老师的讲解和学生的讨论，让学生深入了解义务教育的意义和作用。
4. 家庭作业展示：鼓励学生将自己的家庭作业展示给全校师生，以此促进学生之间的交流和学习成果的分享。
5. 家校合作日：邀请家长来校参观，通过展示学校的教育资源和教学成果，增强家长对义务教育的认知和关注，并鼓励家长与学校合作，共同努力推动学生的发展。
6. 社区义教活动：组织学生到社区进行义务教育宣传活动，通过与社区居民的互动，传达义务教育的重要性和政策，加深社区居民对义务教育的认知。
四、活动效果1. 学生参与度高：通过多样化的宣传形式，引起了学生的兴趣和参与热情，提升了他们对义务教育的认识和理解。
2. 全校教育氛围浓厚：活动的开展促进了师生之间的互动和交流，学校的教育氛围更加浓厚，师生共同关注和支持义务教育。
3. 家校合作更紧密：通过家校合作日的开展，加强家长对义务教育的了解和参与，促进了家校之间的紧密联系和合作，构建了支持学生发展的良好环境。
4. 社区宣传成效显著：学生通过到社区进行义务教育宣传活动，加强了社区居民对义务教育的认知，提升了社区对义务教育的支持度。
2024年义务教育宣传月活动总结(四篇)
2024年义务教育宣传月活动总结为____市____区教育局《关于学前教育宣传月活动的通知》的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
我幼儿园具体的工作开展情况汇报如下：1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。
2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。
宣传内容科学规范，确保宣传实效（1）、____月____日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借6.1活动，传达____市____区教育局《关于开展学期教育宣传月活动的（____最新质量月活动总结）通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。
（2）、____月____日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。
（3）、在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。
2024年义务教育宣传月活动总结（二）根据《教育部办公厅关于开展____年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基二厅函[____]____号）要求，决定于____年____月____日至____月____日在全省组织开展第四届学前教育宣传月活动。
现就有关事项通知如下：开展学前教育宣传月活动总结____开展学前教育宣传月活动总结一为了深入贯彻落实《____岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。
我园于____月____日启动以学习《指南》，了解孩子为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
现将我园具体的工作开展情况汇报如下：一、成立领导小组，专人负责。
2024年义务教育宣传月活动总结精选(2篇)
2024年义务教育宣传月活动总结精选____年义务教育宣传月活动总结____年义务教育宣传月活动是在全国范围内开展的一项重要教育宣传活动。
通过开展一系列精彩纷呈的活动，旨在进一步加强人民群众对义务教育的认识，提高对教育事业的支持和参与度。
在本次活动中，我们积极组织各方力量，采取多种形式，通过广泛的宣传渠道，让更多人了解到义务教育的意义和重要性。
以下是本次活动的总结。
一、活动亮点1. 多元化宣传形式为了让宣传更加有趣、生动，我们采取了多种形式，包括举办义务教育知识竞赛、组织义务教育经验分享会、举办义务教育主题展览等。
通过这些形式，我们吸引了大量参与者，使宣传活动更加生动有趣，增加了宣传的影响力。
2. 教师培训和交流活动为了提高教师的教育教学能力，我们组织了一系列教师培训和交流活动。
通过邀请资深教师进行培训，分享他们的成功经验和教学方法，培养了更多优秀教师，提高了教师队伍的整体素质。
3. 基层活动推进为了更好地推进活动落实到位，我们在各市、县、乡镇设立了活动推进组，负责具体的宣传工作，包括组织活动、协调各方资源、跟进活动效果等。
他们的积极参与和努力推动了活动的顺利进行。
二、宣传效果通过本次活动的宣传，取得了显著的效果：1. 提高了群众对义务教育的认识程度通过活动，我们向群众普及了义务教育的基本知识和政策法规，使更多人了解到义务教育对个人和社会的重要性，增强了对义务教育的认同感和支持度。
2. 提高了义务教育的覆盖率通过本次活动，我们广泛宣传义务教育政策，提高了不同地区、不同群体学生的入学率。
特别是在贫困地区，我们组织了一系列扶贫政策宣传，让更多困境家庭的孩子能够顺利入学。
3. 提升了教师队伍的素质通过教师培训和交流活动，我们提高了教师的专业能力和教育观念，进一步加强了教育教学的质量和水平。
这对于增强学生学习兴趣、培养学生综合素质有着重要意义。
4. 增加了社会对教育事业的关注和支持本次活动通过各种形式的宣传，增加了社会对教育事业的关注和支持。
2024年校“《义务教育法》宣传月”活动总结
2024年校“《义务教育法》宣传月”活动总结尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！在这个很特殊的日子里，我代表全体同学向各位领导、老师以及参与活动的同学们表示最诚挚的感谢！也非常感谢能够参与这次意义重大的活动，深入学习了解《义务教育法》并进行了相应的宣传工作。
在过去的一个月里，我们校举行了一系列丰富多彩的宣传活动，取得了较好的效果。
接下来，我将对本次活动进行总结。
首先，我们开展了多种形式的宣传方式，如海报展示、主题班会、授课、报告会等。
通过这些活动，全校同学对《义务教育法》有了更深入的了解，并了解到了法律对于我们每个人来说是多么重要。
同时，我们还创新了宣传方式，制作了《义务教育法》知识竞赛游戏、拍摄宣传短片等，使同学们在轻松愉快的氛围中学习法律知识，提高了宣传效果。
其次，我们注重培养同学们的法治意识。
通过《义务教育法》知识讲座和讨论会，全校同学深入了解了法律对于维护公平、公正的社会秩序和保障人民权益的重要作用。
同学们在活动中积极贡献自己的观点，与老师们进行了深入的交流，探讨了教育的重要性和义务教育法的实施意义。
通过这些活动，同学们的法律意识和责任意识得到了进一步的增强。
再次，我们注重将《义务教育法》与实际情况相结合。
通过开展校园法治教育活动，引导同学们将法律知识应用到实际生活中。
我们组织了一系列班级活动，如模拟法庭、法律案例讨论等，使同学们在活动中体验法律的力量。
同时，我们还组织了走访社区、了解社会实践的活动，以帮助同学们更好地理解和贯彻《义务教育法》。
通过这些实际活动，同学们对《义务教育法》的重要性有了更深刻的认识。
最后，我们进行了宣传成果展示。
通过搭建《义务教育法》宣传展览，同学们可以了解到本次活动的成果和效果。
同时，我们还通过校报、校网等媒体进行了宣传，让更多的人了解到我们的活动。
在展览中，同学们积极参与，展示了自己的学习成果和宣传创意，并通过这种方式进一步加强了同学们对《义务教育法》的理解和记忆。
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东陬小学义务教育宣传月活动总结
三月份是一年一度的“《义务教育法》宣传月”。
我们学校利用这一有利时机，开展了丰富多彩的活动，大力宣传了《义务教育法》，提高了全民对高标准、高质量实施义务教育的认识。
一、领导重视，狠抓活动落实
学校成立了“《义务教育法》宣传月”活动领导小组，校长任组长，分管领导靠上抓，少先队负责活动安排，制定计划，总结经验。
同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。
完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。
二、科学组织，先进思想做指导
在宣传活动中，我们始终以邓小平理论和“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，以宣传《义务教育法》为核心，以落实教育方针、实施素质教育、提高教师职业道德为重点，用大家喜闻乐见的形式，大力开展丰富多彩的教育活动。
三、深挖内涵，活动丰富多彩
今年“活动月”的中心工作是大力宣传《义务教育法》。
我们学校围绕这一中心，以社会宣传为已任，以学生为主体，与学生班队活动、升旗仪式等紧密结合，集中开展了一系列《义务教育法》宣传活动。
1、街头宣传，提高村民意识。
我们学校制作了《义务教育法》宣传版面，印发了《义务教育法》宣传材料，制作了《义务教育法》宣传横幅，召开了家长会，对《义务教育法》进行了广泛的宣传。
3月16日，我们组织少先队走上街头，宣传了《义务教育法》及实施细则。
2、“国旗下讲话”主题鲜明。
在“活动月”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道利用“国旗下讲话”宣传《义务教育法》。
在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。
这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大学生加深了印象，增强了教育效果。
3、主题班会，异彩纷呈。
我们利用每周星期一的班队会时间，进行了主题班会活动。
在活动中，我们以“《义务教育法》在我心中”、“我看《义务教育法》”、“辍学的危害”、“我的未来”等为主题，让充分学生参与。
有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识；有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。
在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。
4、师德教育，重在实效。
在“活动月”中，我们在全校干部教师中开展了“教育思想大讨论”，并通过校园网将各自的观点发布出来，使广大教师进一步树立了正确的教育观。
在庆祝教师节活动中，我们开展了“每人一堂课”活动，以一节能体现新课改精神的、高效率的好课作为向《义务教育法》的献礼。
同时，我们组织教师进行了“做师德标兵”宣誓活动，促使全体教师提高了思想道德水平，树立了为教育事业献身的精神。
四、重点查找，找出差距与不足
我们学校有着明确的办学目标，全校教职工努力做到面向全体学生，全面落实教育方针，大力实施素质教育，确立学生的教育主体地位，使学生变被动受教育为主动参与教育。
在研究教法的同时，教师认真研究学法，改变传统的教学模式，深入实施新课程改革，彻底杜绝了体罚和变相体罚现象，让学生在学校学到“做人”、“治学”、“作事”、“健身”等受用终身的东西，培养学生创造和进取的精神。
减负暴露出的问题及反思
随着减负的深入，一些弊端和问题逐渐暴露出了，一个最为突出的问题就是家庭教育、学校教育和社会教育的脱节和不一致，从而形成了各自为政的局面，学校教育、家庭教育、和社会育可能不一致而且还可能是背道而驰，当学生走向社会后由于受整个社会因素的影响，使在学校的苦心教育，可能一夜之间都会付之东流。
难怪人们提出减了负的孩子去哪里，社会上能放心让孩子可去的地方太少，这既是人们对我们现在社会风气的担忧与信不过，也是对社会教育认识的偏颇。
当然我们整个社会还需要改进我们的社会风气，还要改变对社会教育的认识，要知道社会同样是教育孩子的基地，而且是非常地重要的基地，这里不但能培养他们的分辩是非的能力，而且也培养了他们融入社会，在社会中体现教育
成果的必要途径，我们的教育不就是为了让孩子更好地适应社会、改造社会和发展社会吗？在社会中培养他们的明辨是非能力从而更直接有效地培养孩子的伟大志向和情操。
这就迫切需要我们建立一种家庭教育、学校教育和社会教育这三位一体的教育网络，具有统一的普遍的教育尺度和评价标准，从而形成一个立体的统一的系统的教育观念和衡量标准。
因为人是社会的，学生的学习不只是在课堂内、书本中，他们和社会息息相关，时每刻都在接受了各种信息。
他们无时无刻都在受着家庭的、学校的和社会的影响，所以建立这三位一体的以尊重为核心的教育观念也是至关重要的。
只有建立了这种立体教育网络，减负才能实现，素质教育才能实现。
2011年3月。