六年级人教语文上册练习及答案 詹天佑
人教版语文六年级上册课课练5詹天佑(含参考答案)
人教版语文六年级上册课课练5詹天佑（含参考答案）一、读一读，写一写。
今天，我和爸爸一起去玉米地干活，我们先把草chǎn( )干净，再shīféi( )，由于刚刚下过雨，níjiāng( )溅了我一身，我真不想干了。
可是我怕爸爸jīxiào( )我干活没有yìlì( )，我还是坚持了下来。
二、查字典填空。
“顾”字用音序法应查音序_______，再音节______；用部首法查部首，再查_______画，字形结构是______，第四画名称是______ 。
它的解释：A.到商店来买货物的；B.拜访；C. 珍惜，顾念；D.看或转过头看。
依次写出含有这些意思的四字词语：、_、、。
三、辨字组词挟（）挠（）施（）桨（）垠（）狭（）绕（）拖（）浆（）银（）陕（）饶（）驰（）奖（）艰（）四、写出下列词语的近义词要挟（）阻挠（）藐视（）竣工（）五、句子训练营。
1.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
（仿写）2．铁路要经过高山同，不得不开凿隧道。
（改为陈述句）3．火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种人字形线路。
（仿写）六、读一读，品一品。
A.他们最后提出一个条件∶清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不．再过问．．．。
B. 有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢．．．．．．。
”1.A、B两句加点的部分表现了2.读完这两句，你的心情如何？七、课内阅读展示。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
新课标人教版小学六年级语文上册课内阅读练习题及答案
--新课标人教版小学六年级语文上册课内阅读练习题及答案第一组练习一1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切 表达了作者 对大自然的热爱之情。
2、“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
” 这句话运用了 比喻 的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
3、“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
”这句话用了拟人的修辞方法,这样写的好处是:这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
4、课文第五自然段,既运用了拟人和排比的修辞手法,把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法,读来倍感亲切、热情。
５、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝，血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
” 这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想,表现了作者走进大自然物我相融的境界。
二、1、《草虫的村落》一课,作者以奇异的 想象,追随一只爬行的小虫 对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
2、本文在表达上的突出特点是:（１）丰富的想象。
（2)运用拟人和比喻的修辞手法。
三、１、在本组课文中,我发现了哪些值得借鉴的表达方法？展开联想和想象，表达自己独特的感受；运用比喻、拟人等修辞手法,从不同角度展示大自然无穷的魅力 第二组练习一１、詹天佑是我国 杰出的爱国 工程师。
课文讲了他主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线的事。
2、詹天佑的爱国精神着重体现在哪些方面? 为维护祖国尊严勇敢受命; 克服困难勘测线路；创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路。
《怀念母亲》的作者是 季羡林 。
课文以 回忆 的形式位母亲——一位是亲生母亲,一位是祖国母亲 。
“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
(精品)人教版六年级上册语文同步练习-詹天佑2-有答案
六年级上语文同步练习-詹天佑2（人教新课标）1.看拼音写词语。
ｓｈī ｇōｎｇ ｙì ｒáｎè ｌｉè ｃｈǎｎｐíｎｇｎí ｊｉāｎｇ ｃｈà ｄàｏ2.给下列加点字注音。
要挟．（ ） 阻挠．（ ） 藐．视（） 泥浆．（ ） 隧．道（ ） 坠．入（） 狂风怒号．（ ） 讥．笑（） 3.比一比，再组词。
挟（ ） 挠（）狭（ ） 绕（） 陕（ ） 饶（） 桨（ ） 垠（）浆（ ） 银（） 奖（ ） 艰（） 施（ ）拖（ ）驰（ ）4.写出下列词语的近义词。
要挟( ) 嘲笑( ) 毅然( )藐视( ) 杰出( ) 阻挠( )控制( ) 勉励( )5.选词填空。
施展施行施加施舍(1)他终于找到了可以( )自己才华的工作。
(2)病人生命危急，必须立刻( )手术。
(3)人一定要靠自己，不要企求别人的( )。
(4)( )适当的压力会提高效率，但压力过大会起到相反的作用。
6.给下列句子中加点的字选择恰当的解释,把序号写在括号里。
轻：①重量小；②负载小，装备简单；③数量少，程度浅；④轻松；⑤不重要；⑥用力不猛；⑦轻率；⑧不庄重，不严肃；⑨轻视。
(1)有一家外国报纸轻．蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”( )(2)他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻．易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。
( )(3)“轻．伤不下火线”是战士们常说的一句话。
( )7.课内阅读。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
人教六年级语文上册第二单元同步练习附答案
一、初识人物。
1．根据课文内容填空。
詹天佑是我国__________的__________工程师。
从__________到__________这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。
杰出爱国北京张家口2．在修筑京张铁路的过程中，詹天佑做了很多事情，文章主要写了三件事，请按工程进展的情况给这三件事排序。
(填字母)____________→____________→____________C B AA. 设计“人”字形线路B. 开凿隧道C. 勘测线路二、感受爱国。
1．根据课文内容填空，并选择。
遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；_________，不但惹那些外国人________，还会使中国的工程师失掉信心。
(1)下面不属于詹天佑遇到的困难的是( )A. 塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
B．居庸关山势高，岩层厚。
C．八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
D．京张铁路不满四年就全线竣工了。
否则讥笑DA(2)外国人是如何嘲笑中国人的？( )A. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”B．他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。
2．从詹天佑的言行中可以看出什么？请选择。
【A.身先士卒 B.一丝不苟 C.不耻下问】(1)我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
( )(2)为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
( )(3)不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
( )BCA八达岭中部凿井居庸关两端凿进三、赏析杰出。
1．下面两幅简笔画画的是居庸关、八达岭，请画出詹天佑采取的不同的凿进方法，并在括号里标出相应的隧道名称及方法。
2．判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种‘人’字形线路。
六年级语文上册课内阅读专项练习含答案
人教版六上课内阅读专项。
2、在文段中找出下列词语的反义词。
（2分）4、请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和林里的“朋友”有着深厚的感情的句子。
5、理解句子（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
☆这个句子用了的修辞手法，把“”比作“”，不但写出了桥的，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
☆这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间的。
（3）我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。
我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。
从中，我们真切地感受到。
这样写的好处是、在这个文段里，作者运用了、、、等表达方法来表达自己热爱大自然的思想感情。
二、阅读《草虫的村落》3--9段，回答问题。
1、“庞”查音序应查（），查部首应查（）部。
“勉”查音序应查（），查部首应查（）部。
2、我会根据意思在文中找出相对应的词语。
（2分）①形容体积大而笨重的东西。
（）②形容人来人往，非常热闹拥挤。
（）3、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
”这句中的破折号的作用是（）。
（2分）A、解释说明；B、声音延长；C、表示转折4、文段中写到“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
”给人留下想象的空间，蜥蜴和黑甲虫在交流些什么？根据提示写一对话。
蜥蜴说：嘿，小家伙们，小甲虫说：！5、请在文中找出下列词语的近义词。
伫足（）勤劳（）储藏（）疑惑（）炙烤（）弹演（）聚精会神（）6、请用在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。
7、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？请你发挥丰富的想象力。
8、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上，再联系生活实际，谈谈你的体会。
部编人教版六年级上册语文同步练习-詹天佑1-有答案
六年级上语文同步练习-詹天佑1（人教新课标）1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
阻挠．(ráo náo) 测绘．(huì fuì)泥浆．(jiāｎ jｉāng) 竣．工(jùn ùn)藐．视(mǎo miǎo) 岔．道(cà chà)2.读准字音，写词语。
ｚǔｎáｏｃｈáｏｘｉàｏ( ) ( )ｙìｒáｎｋòｎｇｚｈì( ) ( )3.在正确答案后打“√”。
(1)“恶劣”的“劣”读音为①liè( )②lüè( )(2)“塑像”的“塑”读音为①suò( )②sù( )(3)“狂风怒号”的“号”读音为①háo( )②hào( )(4)“惹”，应查部首①艹( )②心( )(5)“崖”，应查音序①y( )②Y( )(6)“勉”，应查音序①M( )②m( )4.在括号里填上合适的词语。
（）（）接受艰巨的（）（）（）（）轻易地毅然的（）（）5.比一比，再组词。
奖（）挠（）浆（）绕（）桨（）饶（）讥（）肌（）饥（）6.选词填空。
宽阔辽阔开阔宽敞(1)海燕穿过云层，飞向( )的大海。
(2)汽车疾驰在( )的公路上。
(3)多读书可以使我们的眼界更加( )。
(4)我们在( )的大礼堂里听报告。
嘲笑微笑(5)李老师( )着对大家说：“明天我们去秋游。
”(6)詹天佑不怕困难，也不怕( )，毅然接受了任务。
7.选择正确的答案。
(1)在争夺京张铁路修筑权时，“帝国主义者完全想错了”，“错”在( )A.低估中国人民，中国已有了自己的工程师。
B.他们不应该要挟清政府，应与清政府好好商量。
C.他们之间不该争夺，应该平分这个权利。
(2)外国报纸敢轻蔑地说我国无法修筑京张铁路的主要理由是( )A.清政府腐败。
B.要挟未成而发火。
人教版六年级语文上册《詹天佑》同步练习(附答案)
人教版六年级语文上册《詹天佑》同步练习第5课《詹天佑》复习检测一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。
要挟（xiéxiá）塞外（sāi sài）阻挠（ráo náo）隧道（suísuì）开凿（zuózáo）经纬（wěi wèi）干线（ɡān ɡàn）怒号（háo hào）平庸（yōnɡrōnɡ）泥浆（jiānɡjiànɡ）三、同音聚会（填写同音字组成词语）。
jiān （）决（）巨（）灭（）视yì（）立（）力洋（）（）制四、依样画瓢（照样子写词）。
丑（纽扣）（别扭）（按钮）（傻妞）尧（）（）（）（）夋（）（）（）（）五、完整词语。
（）崖（）壁狂风（）（）（）山（）涧翻山（）（）六、词语点将（据意写词）。
1．争执而相持不下。
（）2．轻视；看不起。
（）3．受攻击后，反过来攻击对方。
（）4．暗中破坏，使不顺利或不成功。
（）5．利用对方的弱点，仗恃自己的势力，胁迫对方满足自己的要求。
（）七、择优录取。
（选词填空）勘探勘测勘察1．经过（），这里发现了一个特大油田。
2．公路建设之前，要做好线路的（）。
3．他对这儿的水污染状况进行了实地的（）。
哄笑嘲笑讥笑1．他的一个口误，引起了大家的一片（）。
2．大家都（）他经常说大话。
3．黄明想为班级做些事，董亮（）他说：“就你那成绩，也想挣老师的表扬啊？想得美！”八、佳句赏析。
1．詹天佑经常勉励工作人员说我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这法不应该出自工程人员之口（1）给这句话加上恰当的标点符号。
（2）这是对詹天佑的__________的描写，从中我们可以体会到他________________。
2．遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，[ ]惹那些外国人讥笑，[ ]会使中国的工程师失掉信心。
人教版六年级上册语文练习册答案
人教版六年级上册语文练习册答案1.山中访友我会读：ｗéｉｆǔｇｕāｎｘｕèｘｕáｎｚàｎ我会画：Ｂ．√Ｄ．√我会辨１．Ｄ２Ｂ．３．Ｃ４．ＡＣ我会改：这山中的一切，都是我的朋友。
２．鸟儿呼唤着我。
露珠与我交换眼神。
我会选：Ｂ阅读屋：１．明灭悠悠德望旧２．凝视依旧３．Ｂ４．那座古桥，是我要拜访的第一个朋友。
２．山雨人教版六年级上册语文练习册答案1.山中访友我会读：ｗéｉｆǔｇｕāｎｘｕèｘｕáｎｚàｎ我会画：Ｂ．√Ｄ．√我会辨１．Ｄ２Ｂ．３．Ｃ４．ＡＣ我会改：这山中的一切，都是我的朋友。
２．鸟儿呼唤着我。
露珠与我交换眼神。
我会选：Ｂ阅读屋：１．明灭悠悠德望旧２．凝视依旧３．Ｂ４．那座古桥，是我要拜访的第一个朋友。
２．山雨我会读：ｃｈｕáｎ自传ｔáｎ子弹ｔｉáｏ音调ｂǐｎｇ屏风ｔǔ呕吐ｆú佛祖我会写：幽优悠脆翠翠容融溶我会改：１．漂－飘酒－洒睫－捷２．象－像瑶－谣浙－渐析－晰我会选：１．安静２．幽静３．清静４．轻便５．轻盈６．轻捷阅读屋：１．比喻拟人排比２．墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿５．雨丝是手指６．因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认，而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。
３．草虫的村落我会写：静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物我会找：１．寂静疲惫勤恳我会读：ｃｈｕáｎ自传ｔáｎ子弹ｔｉáｏ音调ｂǐｎｇ屏风ｔǔ呕吐ｆú佛祖我会写：幽优悠脆翠翠容融溶我会改：１．漂－飘酒－洒睫－捷２．象－像瑶－谣浙－渐析－晰我会选：１．安静２．幽静３．清静４．轻便５．轻盈６．轻捷阅读屋：１．比喻拟人排比２．墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿５．雨丝是手指６．因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认，而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。
３．草虫的村落我会写：静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物我会找：１．寂静疲惫勤恳２．柔软后退热闹我会仿：吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊我会连：奇异的游历细小的草茎坚硬的黑甲好奇的目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅我会改：1.草茎组成了森林。
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六年级人教语文上册练习及答案詹天佑
1、辨字组词
挟（要挟）挠（阻扰）施（施工）桨（木浆）垠（无垠）
狭（狭窄）绕（围绕）拖（拖地）浆（豆浆）银（银色）
陕（陕西）饶（富饶）驰（飞驰）奖（奖品）艰（艰苦）
2、写出下列词语的近义词
要挟（威胁）阻挠（阻碍）藐视（蔑视）竣工（落成）
3、根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用箭头表示凿进方向）
①居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
②八达岭隧道长１１００多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
①②
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
詹天佑经常勉励工作人员说：‚我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
‛他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。
塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。
詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。
遇到困难，他总
是想：‚这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
‛
1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。
2、用“——”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？
体会到修筑这条铁路困难重重,要认真勘测,不能有一点儿马虎。
3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？
1、詹天佑勉励工作人员
2 詹天佑以身作则·身先士卒
3 詹天佑攀山越岭，勘测线路
4 詹天佑在油灯下绘图、计算
5 詹天佑请教当地的农民。
6 詹天佑遇到困难时的想法
4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”
（1）这句话表现了詹天佑对工作人员非常严格，对工作一丝不苟，极端负责的精神。
（2）选词填空。
精密周密
（精密）的仪器（周密）的计划（周密）的观察（精密）的勘测
5、用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？
詹天佑那种爱国主义精神和不服输的心。