《张衡传》赛课课件

2、尔其无忘乃父之志。 文
言 虚 词 “乃”
文 化 常
识
之 一
1、举孝廉不行 ——汉代由地方官（太守）向朝廷举荐品行 端正的人，任以官职 2、连辟公府不就 ——官府征召有才能的人做官 3、公车特征拜郎中 ——征，征召，特指君召臣；拜，封官，任命 4、累召不应 ——召见， 5、永和初，出为河间相 ——离开，指从京都赴外任职 6、再迁为太史令 ——指官职调动 7、再转复为太史令 ——指官职调动 ——指官职调动 8、所居之官辄积年不徙 9、下车伊始 指官吏初到任
文
言 实
1、阴知奸党名姓，一时收禽 ——暗中，暗地里 2、朝晖夕阴，气象万千 ——阴暗 3、故审堂下之阴，而知日月 之行 ——阴影，树荫
4、指通豫南，达于汉阴 词 ——山的北面，水的南面 “阴” 5、性阴密，忍诛杀，不见喜 怒 ——阴险 6、阴风怒号，浊浪排空
——阴冷，寒
1 、时政事渐损，权移于下， 衡因上疏陈事 ——于是，就 2、蒙故业，因遗策 。 文 ——沿袭，继续 言 3、因宾客至蔺相如门谢罪 虚 ——通过，经由 4、不如因而厚遇之 。 词 ——趁着，趁此 “因” 5、因造玉清宫，伐山取材， 方有人见之。 ——因为，由于 6、因利乘便，宰割天下，分 裂山河 。 ——依靠，凭借
1 、大将军邓騭奇其才，累召
不应。（4分）
译：大将军邓骘认为帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁 为太史令。（5分）
译：汉安帝常听说张衡精通天文、历法等术数方面的学 问， 就派官府专车，特地召请（张衡），并任命他为郎中， 经过两次升迁做了太史令。
文 化 常
识
之 二
1、游于三辅 ——汉代都城长安附近三个行政区 2、视事三年 ——指官员到职工作，即治事 3、上书乞骸骨 ——大臣辞职，意即使骸骨归葬乡土 4、遂通五经，贯六艺 ——五经，《诗》《书》《礼》《易》《春 秋》五部经书；六艺，“礼”、“乐”、 “射”、“御”、“书”、“数”六种学问和技能 5、时国王骄奢 ——受封的土地，此指汉代所封的同姓王国
范晔
学习目标
• 1、积累实词“属、举、辟”虚词“以、 乃”等重要文言知识。
• 2、了解张衡杰出才能和伟大贡献，学 习期可贵品质和精神。
小组讨论
• 文中不能解决的字词，经小组讨论派代 表提出。
夯实基础、巩固文言知识抢答
文
言 实 词
1、衡少善属文，游于三辅 ——连接，连缀。属文、写文章 2、十三学得琵琶成，名属教 坊第一部 ——隶属 3、若属皆且为所虏 ——等、辈
翻
译
3、自书典所记，未之有也。
译：自书上记载到现在,也从未有过这种事。
探究一
• 郭沫若曾评价张衡是一个“全面发展” 的人，张衡在哪些方面有所发展？请言 之有据。
探究二
• 结合课文，谈一谈你从张衡身上学到了 那些可贵品质。
不人 索生 何在 获勤 ？，
后 汉 书 张 衡 传
追求人生
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我们追慕古人 我们创造未来
文
言 虚 词 “以”
1 、以精铜铸成，员径八尺。 ——拿，用 2、以勇气闻于诸侯。 ——凭，靠 3、余船以次俱进 ——按照，依照 4、皆以美于徐公。 ——以为，认为
5、请立太子为王，以绝秦望。 ——目的关系，“来” 6、赵王岂以一璧之故欺秦邪？ ——因为
1 、精思傅会，十年乃成。 ——才 ——你 3、今其智乃反不能及 ——却，竟然 4、至城东，乃有二十八骑。 ——只，仅仅 5、若事之不济，此乃天也。 ——是，就是
4、查明属实，事属可行 ——系、是 “属” 5、在骨髓，司命之所属 6、属予作文以记之 ——掌管
——通"嘱"嘱托
1、永元中，举孝廉不行 ——推荐，推举 2、杀人如不能举 文 ——尽 言 3、有席卷天下，包举宇内 实 ——包举：并吞 4、今亡亦死，举大计亦死 词 ——发动，举行 “举” 5、戍卒叫，函谷举 ——攻占、占领 6、中江举帆，余船以次俱进 ——举起，抬起