2021新版高中政治教师工作计划
2021年高中政治教师教学工作计划5篇
2021年高中政治教师教学工作计划5篇高中政治教师教学工作计划篇1导语：做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
下面是收集整理的高中政治教学计划，仅供大家参考！高中政治教学计划总体教学目标高一思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，积极贯彻党的教育方针，以调动学生积极性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，积极推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。
教学的进度高一年级思想政治的总体教学任务为必修1，根据学习行政历的规定，本学期高一政治教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为：9月份完成教学计划1—3课；10月份完成积极哦啊小计划4—6课；期中考试完成后，11月份完成7—8课；12月份完成9—11课；元月份复习进行期终考试。
教学设想及措施高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题；其次要加强思想政治教育工作。
加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开辟第二课堂，为此，在教学过程中，采取以下措施：备好每堂课备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。
积极参加教研活动，参加互听课活动。
教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。
积极学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务能力。
给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。
另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能达到学以致用的'目的。
2021年高中政治工作计划范文集合五篇
2021年高中政治工作计划范文集合五篇高中政治工作计划篇1(一)、认真学习教育教学理论,提高教师的理论素质，高中政治教学工作计划。
认真学习教育教学理论，学习先进经验，学习研究新课标和高考相关精神，促进教育观念更新，确定正确的.教育观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。
计划在每次科组会议时集中学习20分钟的理论。
在学习的同时要提高教师的人品修养，外树形象，内修涵养，努力提高自身素质。
一方面要勤于育人，发扬爱生精神，以强烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操，树立全心全意为全体学生服务的思想，要有奉献意识;另一方面要精于教书，奋发上进，努力做好本职工作，要不断强化敬业精神。
热爱自己的工作，不仅把教书当作一种职业，更要当作一种事业来做。
同时，还要大力强化团队意识，发扬团队精神，充分发挥集体的智慧，团结协作，分工合作，形成合力，展示教育优势。
还需要发扬钻研精神，教师仅有不怕苦是不够的，还要精心研究教学中的各个环节，各个知识技能点，寻求最佳教学途径，以收到最佳教学效果。
要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文。
(二)、规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基矗发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧，学会打整体战最主要的是加强集体备课，为此，要强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。
备课组的集体备课每周坚持一次，组内教师轮流主讲，以中高级教师讲为主。
集体备课内容以分析教材，确定教法为主，做到“工夫花在备课上，本事显在课堂上”，把好教学常规第一关。
通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。
为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。
认真开展听评课活动，要求每位教师上一节科组公开课，高级教师上一节示范课，中级教师上一节创优课，新教师上一节汇报课，并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。
按教学处要求，每学期高级教师听课节数不少于8节，中级教师不少于10节，初级教师不少于12节，未定级教师不少于15节，听课对象范围不限。
政治教师的工作计划高中（五篇）
政治教师的工作计划高中一、指导思想及总体工作思路以《普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》为指导,____学校“以人为本、科学自主”理念,积极开展“生本课堂”的教学实践,以政治课的学习为平台,为促进学生德智能的综合发展助力。
1、以高考改革趋向为指导,以提高教师素质,努力培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨,加强集体备课,互相学习,共同提高,不断增强集体凝聚力。
2、深化课堂教学改革,改变接受性教学的模式,落实引导学生积极主动参与、乐于研究,培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人。
3、加强现代教育理论的学习,更新教育观念,把握教改方向,优化课堂教学,重在提高学生学习效率,提高质量。
二、学情分析1、由于初中时政治是属于社会中的一部分,并且采用开卷考查的形式,因此学生对于政治课的学习在思想上相对与其他学科来说不是很重视,也不是很熟悉,初中留下的学习经验和印象也不是很好,这些都为新高一的教学开展带来很大的难度。
2、同一年级相比学生的层次参差不齐。
其中,创新班学生的学习基础、学习习惯和学习能力相对于励志班要较好一些,而励志班学生的学习基础、学习习惯和学习习惯要总体不如创新班。
甚至同在创新班或励志班的学生也有差距,特别是励志班里的差距更为突出,这些为教学带来极大的难度。
3、高一新生在学习上对老师的依赖性比较大,自主学习的意识和能力不强,自主学习的习惯有待逐步培养。
三、教学目的任务和教学要求分析根据《____省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》和学校的精神,以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标,以备课组为单位,研究新课程要求、研究教材、研究学生等,打造科学自主高效政治课堂,提升学生知识储备和方法能力习惯,树立正确的世界观、人生观和价值观。
本学期的教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》,包括四个单元的十一课、22框和____个探究。
高一政治教师个人工作计划6篇
高一政治教师个人工作计划6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021年高中政治教师教学工作计划5篇
2021年高中政治教师教学工作计划5篇为了更有效地提升高中政治教师的学科教学水平,提高政治课的教学质量,需结合实际制定相应的计划.下面是小编整理的《高中政治教师教学工作计划》,供您阅读,参考.希望您能有所收获!高中政治教师教学工作计划1一.指导思想以宝安区〝创建广东省推进教育现代化先进区〞为契机,以举办〝中学教师综合素质大赛〞为着眼点,以郑局在中心新学期开学会议上提出的〝强化全面质量关〞为目标,进一步推进素质教育和新课程改革,聚集有效课堂教学,提高政治学科的教学质量;促进教师专业发展,提升政治教师队伍的整体水平,以此履行〝服务教育决策,导引学科发展〞的职责.二.主要工作1.推进〝一化〞推进宝安区政治学科教学教研的信息化,真正落实好网络互动教研工作,提高电子教研水平.本学期,将逐步建立宝安区政治学科教学网,qq政治交流研讨群,政治学科信息专用公共邮箱等,通过依靠现代信息技术,提高教学教研的即时性.高效性.便利性.互动性,做到分工协作,资源共享,提高效率.2.备好〝三考〞核心的工作是高三的高考备考.要充分调动全体高三教师的主动性.积极性,发挥集体的智慧力量,定时认真开展研究,学习课标.考试说明,探讨高考真题.摸索命题规律,洞悉社会热点,把握备考方向.高二年级主要是做好学业水平考试的备考工作.一是要依据学业水平考试的特点把握好教学的〝度〞,以___年的学业水平考试试题为样本,加强研究,力争落实到每个考点上.二是要依据考试的时间提前做好教学内容的安排.高一年级主要是做好学期末的统考备考.高一年级的教学要大力推进新课程改革,调动学生积极性,培养学习兴趣,扎实基础知识.3.开好〝三会〞科组长和备课组长会议.通过召开定期的联席会议了解各校教学情况,共同制定学科教研计划,共同探讨教学中存在的各种问题,通过集思广益,营造和谐的教研氛围,打造我区政治学科的领军队伍.考试质量分析会.通过对考试试卷的评价和考试质量的分析,及时总结我们在教学中做得好的一些经验做法,同时发现教学中存在的问题,查找原因,及时纠正.高考备考研讨会.中心组成员要定时间.定地点.定人员.定主题地开展高考研讨,及时给予高三一线教师指导.4.上好〝三课〞通过开展新教师的〝汇报课〞,中青年骨干教师的〝优质课〞,高级教师的〝示范课〞活动,老.中.青教师同台献艺,帮教扶学,促进政治资源的优化,提高教师的业务水平.同时,也要经常深入到学校,开展听评课活动,对某些薄弱的学校,可以采取蹲点的方式,集中进行指导,以促进学科的均衡发展.5.做好〝三事〞一是协助做好创建广东省推进教育现代化先进区的相关工作.二是协助做好中学教师综合素质大赛的相关工作.三是继续做好举办〝高中政治学习经典试题,探究命题思路.技巧.方法大赛〞的工作和高中学生时事知识竞赛的工作.高中政治教师教学工作计划2(一).认真学习教育教学理论,提高教师的理论素质,认真学习教育教学理论,学习先进经验,学习研究新课标和高考相关精神,促进教育观念更新,确定正确的教育观.人才观和质量观,促使教学上新台阶,出新成果.计划在每次科组会议时集中学习_分钟的理论.在学习的同时要提高教师的人品修养,外树形象,内修涵养,努力提高自身素质.一方面要勤于育人,发扬爱生精神,以强烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操,树立全心全意为全体学生服务的思想,要有奉献意识;另一方面要精于教书,奋发上进,努力做好本职工作,要不断强化敬业精神.热爱自己的工作,不仅把教书当作一种职业,更要当作一种事业来做.同时,还要大力强化团队意识,发扬团队精神,充分发挥集体的智慧,团结协作,分工合作,形成合力,展示教育优势.还需要发扬钻研精神,教师仅有不怕苦是不够的,还要精心研究教学中的各个环节,各个知识技能点,寻求教学途径,以收到教学效果.要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文.(二).规范教学常规,为提高教学质量奠定坚实的基矗发扬团队协作精神,充分发挥集体的智慧,学会打整体战最主要的是加强集体备课,为此,要强化集体备课,把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓.备课组的集体备课每周坚持一次,组内教师轮流主讲,以中高级教师讲为主.集体备课内容以分析教材,确定教法为主,做到〝工夫花在备课上,本事显在课堂上〞,把好教学常规第一关.通过集体备课来实现脑中有纲,目中有人,胸中有法,手中有艺.为之,组员之间可相互随堂听课,共同探讨教学实践中遇到的实际问题,充实备课中的不足.认真开展听评课活动,要求每位教师上一节科组公开课,高级教师上一节示范课,中级教师上一节创优课,新教师上一节汇报课,并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程.按教学处要求,每学期高级教师听课节数不少于8节,中级教师不少于_节,初级教师不少于_节,未定级教师不少于_节,听课对象范围不限.充分发挥课堂的主阵地作用,将教学内容与能力培养一体化,想学生所想,急学生所急,解学生之疑,努力使每节课生动活泼,充满生机.改革课堂教学的形式,可充分利用学校有利的电教手段,制作教学课件,争取经过一学年的努力形成有特色的系列课件.新授课教学要紧扣课标和考试说明,抓点理线,以点带面,系统梳理,形成网络.复习课要在理清基础知识网络体系的前提下.研究大纲.考试说明,联系社会热点和重点形成专题.抓好新老教师的传帮带活动,实行〝一对一〞的帮助,促使青年教师的迅速成长,为青年教师能独当一面,奠定基矗余海波老师负责张培军老师的业务指导,陈式华老师负责郭彦瑞老师的业务指导,谢辉志老师负责张明明老师的业务指导,(三).积极稳妥地推进高中新课程实验.这个学年,我们是实施课程标准及使用据此编写的新教材的工作的第二年,我们要认真总结过去一年来开展新课程实验所取得的经验,深入研究新课程实验中遇到的困难和问题,提出解决问题的对策,推进新课标.新教材的实施工作向纵深发展.为此,一是要加强对新课标.新教材的学习与研究.我们要将学习和研究新课标.新教材作为提高专业素质的必修课.学习和研究要与日常的教学教研活动结合起来,与提高教师自身的专业素质结合起来.要正确理解课标对课程性质.特点.目标.任务的表述,把握课标的设计思路,掌握和熟习课标的内容标准,正确理解课标对本课程的各项有关建议,明确新课标对教师素质的新要求,了解教材结构的基本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点,熟悉教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等.重点是加强课程建设与教法改革研,形成省实特色的课程资源和教师个人特色的教学风格.二是要加强高一.高二两个年级在新课程实施上的衔接和交流.高二年级教师经过一年的实验,已积累了一些经验和课件,也有一些教训和困惑.高一年级教师第一次开展实验,也有一些需要探讨的问题,为此需要两个年级相互交流,特别是新课程资源整合.开发和合理利用工作.对于新课程实施进程中的新信息.新经验.新做法要及时交流,实现资源共享.三是要及时总结在实施新课标.新教材中的新经验.新做法.要将实验中的经验.做法进行提炼,上升为理论,成为显形的文字材料,扩大其影响,成为广州市.广东省乃至全国课改的排头兵.认真组织好_月份在我校召开的广州市高二年级政治教师培训会.四是要积极参加广东拾普通高中新课程思想政治课程的开设〞.〝普通高中新课程思想政治教学组织与实施〞.〝普通高中新课程思想政治教学评价〞和〝普通高中新课程思想政治教师专业发展〞四个课题的研究.(四).加强高三毕业班的教学研究工作面对激烈的高考竞争形势,我们必须群策群力,共同关注.关系毕业年级的教学工作.一是安排两次高考研究专题会议,为毕业年级教学工作出谋划策;二是三年级教师每人上一节专题研究课,全组教师参与听课评课活动,促进课堂教学的优化和提高,研究课的目标要明确.具体;三是各备课组要为高三提供教学资源和人力资源,为三年级搞好后勤服务;四是科组长做到每两周到高三年级了解教学相关情况,想三年级老师之所想,急三年级老师之所急.通过全组老师的努力,争取明年高考夺得广州市第一名.(五).大力修订网页内容现行省实网站中的政治组网页太陈旧.太落伍.太滞后,要大力.大幅度修改.网页的构成总体思路是:先是政治组总体介绍(初高中),下面是教师个人简介,然后是设初中组和高中组两个链接,高中组下在设置新课程改革.课程资源等栏目.为此,一是要确定专人,由陈式华老师负责网页的制作;二是全组老师应及时提供素材,做到网页及时更新.(六).组织开展课外活动:一是积极组织高二文科班学生撰写政治小论文,开展一次小论文写作比赛;二是组织成立学习兴趣小组,努力开展丰富多彩的活动,调动学生的学习积极性,大力开展素质教学;三是认真落实研究性学习活动,组织研究小组的学生开展社会实践活动,深入工厂.机关.农村开展社会调查活动;四是组织开展〝半月时事要闻展〞活动,并在此基础上组织学生参加广州市中学生〝时事政策学习评价活动〞,争取在此项活动中获得佳绩.总之,在新的学期,我们要以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去,力争把政治课教育教学工作推向一个新的领域,以实现自己的价值和提升政治学科的生命力和影响力.高中政治教师教学工作计划3一.指导思想上.严格按照普通高中新课改的要求,扎实地按学校的一套教学模式进行课堂教学,着实落实学校教育的以学生为本.二.在教学工作方面的具体安排以下:1.认真备课:根据学校要求认真做好集体备课,在集体讨论备好课后,自己再写一份教学案,在备课过程中,虚心听取其他老师的意见,多向他们请教.写自己的上课教学案时,尽量写得详细,这些有利于课堂教学,在课堂上做到心中有数,发挥自如.对于备好每一节课,我又将从以下几方面入手:①备教材.备课前,首先认真钻研教学大纲,教科书,并认真学习相关的教学参考资料,真正做到全面透彻地掌握好教材的内容,把握好每一个知识点.重点和难点,并认真阅读每一课的新课标,掌握.理解新课标的实质和真谛,从而落实好新课标的教学.②备学生.备课时,上课前,做到全面了解学生的思想及知识层次,要按学生的知识层次性与差异性,以不同层次的学生提出不同的要求,做到上课时问题提问的准确性.在课堂上,注重同现实生活相联系,从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性.③备教法.认真贯彻学校的以学生为本,从而做到灵活运用各种教学方式,关积极去探求适合不同班级,不同知识层次学生的教学方法,有条件的话,运用多媒体及多种教学手段,充分考虑教学的思想性,基础性和启发性.做到保证教学目标的完成.④备学生.在课堂上,除了教师的教外,还有学生学的过程,因此,在课堂前,备课时除了备教案.备教法外,还要备学生的学法,这是课堂上的一个十分重要的内容.所以,教师在备课过程中,还应注意对学生的学法指导,备好教会学生如何思考.分析.解决问题,着重注重知识运用能力,情感态度与价值观等方面的培养.毕竟,在三维目标当中,过程与方法就是其中一个,可见其重要性了.⑤写好教学案.长期以来,教师都只写〝教案〞,只强调教师上课如何把知识传授给学生,而忽视了学生的主体地位.因此,对于现代来说,以前传统的教学已经全部改变.应加强站在学生的角度去思考和组织课堂,从而做到在教学工作的优化,从而达到学校优的更优,后进生有所进步的目标,做好培优扶差.写好教学案,尽量去提高课堂的效果.2.认真上好每一节课备好教学案后,将教学案认真贯彻到每一堂教学中去,保证教学目的的实施,自觉.有机地渗透德育,做好情感态度与价值观的培养等等,做到.做好教书育人,上课时要满腔热情,对学生既要严格要求,又要耐心指导,做到师生互相信任,维护良好的课堂纪律,营造良好的课堂氛围.贯彻执行学校提倡的〝自学.探究.反思〞的课堂教学模式,改变传统的〝满堂灌〞,发挥学生的主体作用,把大部分时间交给学生,让学生浓度去自学,提高他们发现问题.解决问题的能力,而教师从旁引导.点拨,做到教与练的结合,做到当堂的内容,当堂练习检测,进一步巩固知识,真正做到堂堂清,周周周清,月月清.高中政治教师教学工作计划41.教育教学理论培训.教师教学能力的高低,教学质量的有劣,取决于教学思想的先进与否.教师只有掌握丰富的教育理论,才能有效地指导教学实践活动.本学期我们将加强教育理论的学习,具体要求为:读.研.写.评,〝读〞即积极开展教师读书活动,丰富教师的教育教学信息量,在读的过程中,写好教育理论笔记,尤其是教学随笔和心得体会;〝研〞即搞好小型的学习理论研讨交流会,教师将所学理论付诸于教学实践,定期进行总结交流,以达到学以致用,相互学习,相互提高的目的;〝写〞即学习教育理论,教师不仅要善于运用,更要善于总结,根据自己所任学科的教学实践,撰写教育教学论文;〝评〞即学校采取检查.督导.考核等措施,及时总结,保证理论学习真实有效,对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励.2.抓好教学常规管理新课程的全面推进,教学改革的不断深入,管理模式和不合理的规章制度,积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施,加强校园内用普通话,板书工整,书写规范.检查做好记录,作为教师年度考核的一个重要依据.充分利用电教室的远程教育进行课堂教学,充分利用现有的教学设备,做到用好电教设备,管好电教设备,使其为课堂教学服务.根据县教研室和学区的安排,积极主动开展片区教研活动,同本镇的兄弟学校开展教研交流,或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵,走出去,请近来,保证人人参与,人人提高,个个有收获,巩固课堂教学主阵地,确保教学质量这一生命线.3.教育教学方法培训.教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作?怎样有效提高教师的教育教学水平?怎样使教师的教育教学工作更加高效?这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题.4.现代教育技术培训.现代教育技术日新月异,要做一名合格的现代人民教师,必须具备较高的现代教育技术水平,只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感,更符合时代要求,只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务,只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合.5.利用〝5+1〞教研活动时间收看远程教育节目或看录象,充分利用现代远程教育资源,听专家讲座,观看优秀课堂实录.时间不少于6小时.高中政治教师教学工作计划5一.指导思想以党的十八大精神为指针,深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》.《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》,遵循教育教学规律,围绕提高教学质量这一中心工作,突出〝让教学变得更有智慧,使学习变得更有意义〞的主题,以〝高效课堂工程〞为突破口,创新教研工作方式,增强服务意识,强化过程性指导,营造良好氛围,促进教师的专业成长,提升课程实施水平,提高学科教研.教学的质量.二.主要任务本学期学科教研的主要任务是围绕提高教学质量这一中心工作,促进课堂教学改革的深入和教学质量的提高.1.落实和完善教学常规,规范教学行为我县曾经推行的〝讲练工程〞〝3_5工程〞〝_5复习模式〞在全省乃至全国都有着广泛的影响.当前,要结合新课程改革的要求和学科教育教学的实际,在推进〝高效课堂〞过程中传承优秀传统,坚持与时俱进.落实和完善教学手段现代化.信息化背景下的教学常规要求,努力形成符合教育教学规律和学科特点的学科教学指导意见和课堂教学模式.以〝教学设计〞为核心,以〝教案〞〝学案〞〝导学案〞的编写和使用为突破口,促进备课.上课.作业.辅导.检测等教学行为的规范化.学习.借鉴和实践〝做.学.教〞教学模式,调动学生自主学习的积极性,努力提高课堂教学质量和效益,让教师教得更有智慧,使学生学得更有意义.2.健全集体备课机制,推进校本教研和网络教研进一步完善学校和区域集体备课机制,促进集体备课常态化.通过集体备课引导教师转变教学观念,提高教学设计能力.继续探索集体备课的有效形式,努力提高集体备课的有效性,促进集体备课成果在课堂教学中的落实,引导课堂教学研究不断走向深入.促进以校为本的教研制度的建立健全,以课程实施过程中所面对的各种具体问题为对象,加强实践基础上的理论研究和理论指导下的实践性研究,促进教学中实际问题的解决.充分发挥学科基地和学科中心组的辐射.指导作用,由县教研室统一组织2-3次各年级的集体备课活动,加强集体备课经验交流.努力推进政治学科教学教研的信息化,积极开展网络互动教研工作.广泛宣传和利用省教研室〝教学新时空〞网络平台.市教研室学科教研网站和我县高中政治QQ群,丰富学科教学资源,提高利用效率.提高教学教研的即时性.高效性.便利性.互动性,做到分工协作,资源共享.努力打造具有学科特色的精品网络教研阵地,促进教师的教学交流和反思,促进学生的自主学习.3.加强学习与培训,提高学科教学的针对性组织思想政治课教师认真学习党和国家在现阶段的重大方针政策,引导教师关注社会发展的实际,准确把握时代发展的脉搏,充分发挥思想政治课的德育功能.组织各年级教师特别是青年教师以省.市青年教师基本功大赛为契机,加强业务学习,不断拓展专业知识,增强教学基本功和专业素养.认真研读《课程标准》.《教学要求》和《考试说明》,准确把握〝三维〞目标,针对教学中的重点.难点,开展专题或课题研究,提出科学合理的解决策略.加强教学反思研究,通过开展多种形式的观摩.研讨.评比和竞赛活动,强化学科教学思维,优化教学方法,反思教学行为.努力促进教学贴近生活.贴近学生.贴近实际,促进各年级教学协调发展.加强学科教学评价研究.认真总结近年来学科高考备考工作的经验教训,组织对必修和选修科目学业水平测试《说明》的学习和研究,发挥《考试说明》对备考复习的引领作用,组织好对江苏省和其他省市新课程高考试卷.模拟考试试卷的学习.研讨活动,充分发挥其对新课程教学.考试的指导作用.坚持〝全员.全面.全程〞的培训原则,将〝引进来〞和〝走出去〞相结合,做好教师的学科培训工作.丰富培训形式,打造由本地名优教师为骨干的培训队伍.通过青年教师基本功大赛.优质课评选等活动,为教师搭建平台,使一批热爱教学,擅长教学的教师脱颖而出.4.加强教学质量监控,抓好复习迎考工作充分发挥学科中心组和骨干教师的作用,加强各年级教学质量的过程性监控.确定高二必修.高三选修复习方案,组织高二年级教师研讨江苏省学业水平(必修)测试的试题和复习策略,研究.梳理近年省考命题的特点和思路,指导高二必修班搞好复习迎考工作.对各类学校分别提出不同层次的高三复习目标要求,做好一轮复习工作,发现学生学习中存在的问题,并及时开展反馈.校正工作.高一年级教学要深入推进新课程改革,调动学生积极性,培养学习兴趣,扎实基础知识,做好学期末的统考备考.5.优化指导与服务,增强教学视导实效集中名优教师的智慧和力量,充分发挥名特优教师对学科教学的带动作用.加强课程资源建设,鼓励各学校教师充分运用现代化教学手段组织教学,积极参与网络教学资源开发.整合工作,促进学科教学资源的网上交流,满足教师教学和学生学习的需要,努力提升全县思想政治教学资源共建共享工作水平.按照县教研室的总体部署和安排,结合本学科教学的特点,依托学科中心组成员,搞好对基层学校的教学视导工作,优化视导方式,及时反馈视导意见,增强教学视导的实效.参与各级.各类评优课.公开课.示范课的指导与研究,深入教研组.备课组,通过听课.检查.研讨等方式,促进教学常规的落实.加强对青年教师的培养,并为他们的成长提供更加广阔的舞台.加强各县与各校之间的沟通,组织好各种类型的研讨会,交流教学经验,促进共同提高.三.进度安排本学期各年级期中.期末教学进度安排如下:高一年级:期中完成《经济生活》第一.第二单元教学,不考时政;期末完成《经济生活》教学,考__年9月——_月重大时政.高二年级:必修班:期中完成《生活与哲学》第七课教学,不考时政;_月中旬完成《生活与哲学》教学,开始必修学业水平测试复习,期末考__年9月——_月重大时政.选修班:期中完成《生活与哲学》前三单元教学,不考时政;期末完成《生活与哲学》和《文化生活》一.二单元的教学,考__年9月——_月重大时政.高三年级:按照《经济生活》→《生活与哲学》→《政治生活》→《文化生活》→《国家和国际组织常识》的顺序完成一轮复习,期中复习完《经济生活》和《生活与哲学》,一检前完成一轮复习,__年4月——_月重大时事政治.四.主要工作安排9月份(1)召开各校政治教研组长.学科中心组和备课组长会议,研究.布置新学期工作,并下发本学期工作计划.。
高中政治教师个人工作计划5篇
高中政治教师个人工作计划5篇高中政治教师个人工作计划1一、指导思想根据学校教导处工作计划与安排，紧跟高中课程改革的步伐，以党的“十_大”精神和新的教育教学理念为指导，确保我校高中政治教育教学质量的稳步前进，为我校三十周年校庆献礼。
二、教学目的和任务通过高二政治的学习，培养学生自主学习和独立思考的能力。
拓展学生的知识视野，学会辩证地看问题的能力。
本学期主要完成政治常识教学任务;强化学生学习方法和解题方法的训练，特别加强对基础知识的掌握。
三、学生情况分析__县一中09届高二文科共7个班，这届学生基础相对比较薄弱;班级之间和学生之间差异较大;学生学习方法较为陈旧，独立思考的能力较差。
四、具体教学措施1、提高课堂教学效率。
充分发挥多媒体的辅助作用，力求课堂上有形式有内容，既能提高学生的学习兴趣，又能很好地掌握学习内容。
2、让学生充分参与课堂教学，使他们真正成为课堂的主人。
3.加强培训工作，特别是课堂培训。
4、注重平时的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。
5、加强集体备课，充分发挥备课组集体智慧的结晶。
6、加强教育教学研究。
高中政治教师个人工作计划2一、指导思想:新的高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、保障教材、促进教学方式转变等方面进行了精心的改革和探索。
在教学上，要跟上高中课程改革的步伐。
教学应该有利于大多数学生的独立发展。
新课程对我们教师来说既是挑战也是机遇。
只有认真学习，深入思考，努力实践，才能赢得主动。
在接下来的教学实践中，我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、拓宽教学视野的指导精神，用心探索和总结教学规律，尽快提升学生的认知潜能和学习兴趣。
二、教材分析高中思想政治课程是一个具有内在逻辑结构的整体，整个高中阶段一共有四本必修本，分别是《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲学生活》。
在整个高一阶段将学习《经济生活》和《政治生活》这两册。
而高一第一学期，着重学习《经济生活》。
高中政治教师工作计划精选范文5篇
高中政治教师工作计划精选范文5篇高中政治教师工作计划精选（篇1）一、指导思想根据学校教导处工作计划与安排，紧跟高中课程改革的步伐，确保我校高中政治教育教学质量的稳步前进，为我校三十周年校庆献礼。
二、教学目的和任务通过高二政治的学习，培养学生的自主学习、独立思考的`能力。
拓展学生的知识视野，学会辨证看问题的能力。
本学期主要完成政治常识教学任务;强化学生学习方法和解题方法的训练，特别加强对基础知识的掌握。
三、学生情况分析__县一中__届高二文科共7个班，这届学生基础相对比较薄弱;班级之间和学生之间差异较大;学生学习方法较为陈旧，独立思考的能力较差。
四、具体教学措施1、提高课堂教学效率。
充分发挥多媒体的辅助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高学生学习的兴趣，又能很好掌握学习内容。
2、让学生充分参与课堂教学，使他们真正成为课堂的主人。
3、强化培优工作，尤其是课堂培优。
4、注重平时的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。
5、加强集体备课，充分发挥备课组集体智慧的结晶。
6、加强教育教学研究。
高中政治教师工作计划精选（篇2）一、指导思想在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。
努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。
二、理论学习的重点好教师具备的技能。
用一年时间通过学习《好教师必备的五项新技能》和《好教师必学的5项教育新思维》等掌握科学先进的技能与方法，积累丰富的间接经验，为打造高效课堂奠定专业理论基础。
三、研修主题：本学期的研修重点将立足高中英语课堂教学，在英语阅读课中指导学生阅读策略，让学生尝试应用自主学习、合作学习，使教学生动化，让学生在自主学习及合作学习中，领悟阅读的过程，掌握阅读的技巧，体验英语阅读的快乐，从而提高教师的阅读课教学设计水平，使教学设计真正适合学生发展的需要。
优化阅读课堂教学设计与实施策略，提高课堂效率，向四十五分钟要效益，构建科学的课堂教学评价体系，实施新课程，进一步推动英语课堂教学质量的提高。
高中政治教师学期的工作计划(三篇)
高中政治教师学期的工作计划一、指导思想新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学资料、促进教学方式转变等方面作了用心的改革探索，在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。
教学要切实有利于广大学生的自主发展。
新课程对我们教师来讲既是一个挑战，也是一个机遇。
只有认真研究，深入思考，努力实践才能赢得主动，在接下来的教学实践中，我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，用心摸索和总结教学规律，尽快提升学生在学习中的认知潜力和求知兴趣。
二、教材分析高中思想政治课程是一个具有内在逻辑结构的整体，整个高中阶段一共有四本必修本，分别是《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲学生活》。
在整个高一阶段将学习《经济生活》和《政治生活》这两册。
而高一第一学期，着重学习《经济生活》。
在《经济生活》中，我们从学生身边的经济现象讲起，从学生天天都见到的商品讲到价格和价值，讲到消费和消费观，然后从消费追朔到生产，引出经济制度，讲到劳动和经营、劳动者和企业，再讲到收入和分配，包括个人收入的分配、国家收入的分配，讲到税收和依法纳税，最后专门用一个单元讲社会主义市场经济，讲小康社会的经济建设，讲到经济全球化和我国的对外开放。
也就是说，按照马克思主义经济学和____向学生讲解经济生活的常识。
三、学情分析及学法指导我担任高一年级两个文科班的教学，高一新生一方面由于初次来到一个新环境，心理和作息习惯都有一个适应的过程，另一方面由于初中的基础知识都比较薄弱，但作为文科班学生，他们学习态度比较端正，记忆和理解潜力较强，他们对经济生活的理解更容易。
同时由于经济生活比较贴近现实，文科班就应也不会有太大问题。
最关键的是高中的思想政治和初中的思想品德有较大的区别，因此具体的教学方法和措施也有所差异。
因此教学中将面向全体，搞好衔接;立足课本，注重规范;强化积累，拓展视野;注重基础，因材施教。
同时教学应注重基础的培养和兴趣的培育。
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编号：YW-SN-0603
( 工作计划)
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2021新版高中政治教师工作
计划
Each task has stages in the completion process, and each stage has many links. Therefore, the formulation of the plan must have the overall situation in mind and arrange rationally.
2021新版高中政治教师工作计划
备注：每项任务在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。
因此制订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。
而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。
为了适应政治教材，中考题型、形式的变化，以及正在进行的各种改革，也为了促进学生学习政治的自信心和积极性，特定计划如下：
为了能把学生培养成有实践能力和创新精神，能够运用所学的知识正确而全面地分析问题，解决问题，我作为政治教师要贯彻理论联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。
为此我在上每一节新课之前都会交待学生课外找出有关的活生生的例子，然后在课堂中结合课文来进行解说，这样上起课来轻松而有效。
课后的生活也要关心，也要重视。
我要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。
一方面拉近师生的距离;另一方面调动学生的学习积极生。
让他们觉得学习政治很有“味道”。
注重单元测试。
每次单元考试都要找出一些有意义的题目，有典型性的问题来让学生解答，提高学生答题目能力。
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