3年级期末专项训练-8修改病句
三年级下册语文试题-期末专练： 修改病句(wor版含答案)部编版
8修改病句班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、将使用不正确的词语画上横线，并改正过来。
(20分)1．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大奉献之一。
()() 2．我的身段多么均匀，我的角多么精明别致。
()() 3．小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是常有的事。
()二、判断下列句子的病因并修改句子。
(20分)A.成分残缺B．搭配不当C．语义重复D．前后矛盾E．用词不当F．语序不当1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
句子病因：()修改：______________________________________________ ______________________________________________ 2．通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
句子病因：()修改：____________________________________________________________________________________________ 3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
句子病因：()修改：______________________________________________ ______________________________________________ 4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
句子病因：()修改：______________________________________________三、用修改符号修改下面的语段。
(18分)今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。
天上的火烧云真是千变万化变化多端。
读了课文之后，使我的心情久久不能平息。
是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。
四、阅读短文，完成练习。
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三年级语文修改病句专项训练题1.我断定他可能生病了。
解析：“断定”表示肯定的判断，“可能”表示不确定，两者矛盾。
可改为“我断定他生病了”或“我觉得他可能生病了”。
2.造纸是中国的四大发明。
解析：造纸只是四大发明之一，可改为“造纸是中国的四大发明之一”。
3.他的写作水平明显改进了。
解析：“水平”与“改进”搭配不当，应改为“他的写作水平明显提高了”。
4.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
解析：词序不当，应先“发现”后“克服”，改为“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病”。
5.他完成了一次又一次的艰巨任务。
解析：词序不当，可改为“他一次又一次地完成了艰巨任务”。
6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
解析：“文具”包括了“钢笔、尺子、橡皮”，可改为“我买了钢笔、尺子、橡皮等文具就急忙赶回家去”。
7.虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
解析：关联词搭配不当，可改为“虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑”。
8.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
解析：“唱”与“舞蹈”搭配不当，可改为“联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多优美的舞蹈”。
9.我断定他可能生病了。
解析：同第一题，可改为“我断定他生病了”或“我觉得他可能生病了”。
10.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
解析：《小学生学习报》不是课外书，可改为“我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》等课外书和《小学生学习报》”。
11.经过努力，我的学习态度提高了。
解析：“学习态度”与“提高”搭配不当，可改为“经过努力，我的学习成绩提高了”或“经过努力，我的学习态度端正了”。
12.我断定他大概是小红的哥哥。
解析：“断定”与“大概”矛盾，可改为“我断定他是小红的哥哥”或“我觉得他大概是小红的哥哥”。
13.他的语文作业基本上全部完成。
解析：“基本上”与“全部”矛盾，可改为“他的语文作业基本上完成”或“他的语文作业全部完成”。
14.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
三年级下册语文部编版期末专项测试卷8修改病句(含答案)
班级姓名8 修改病句得分时间：40 分钟满分：100 分一、将使用不正确的词语画上横线，并改正过来。
(20 分)1.造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大奉献之一。
（）（）2.我的身段多么均匀，我的角多么精明别致。
（）（）3.小虾的搏斗很热烈，崩出水面是常有的事。
（）二、判断下列句子的病因并修改句子。
(20 分）A.成分残缺B.搭配不当C.语义重复D.前后矛盾E.用词不当F.语序不当1.在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
句子病因：（）修改：2.通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
句子病因：（）修改：3.在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
句子病因：（）修改：4.我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
句子病因：（）修改：三、用修改符号修改下面的语段。
(18 分）今天我学了一炕课文“火烧云”，这炕课文的作者是著名作家萧红写的。
天上的火烧云真是千变万化变化多端。
读了课文之后，使我的心情久久不能平息。
是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。
四、阅读短文，完成练习。
(42 分）金鱼和鱼缸有一位商人去一个小城推消鱼缸，但小城的人没有在自己家里养观赏鱼的习贯，而且他们对养观赏鱼没有任何经验。
所以，尽管商人的鱼缸工艺精湛、造形精美，可是他推消了很久，问津者依旧寥寥元几。
商人想了想，便到花乌市场上找了一个卖金鱼的老头儿，以很低的价格在他那里买了五百条金鱼。
卖金鱼的老头儿很高兴，因为他的生意一直很惨淡，今天这笔买卖真是让他欣喜若狂。
商人让老头儿担着金鱼同他一起来到一条水朵的上浒，商人对他说：“把这五百条金鱼全都放进水里吧。
”看到老头儿述惑不解的表情，商人说：“你尽管放，买鱼的钱我一分都不会少给你的。
”听了这话，老头儿便按照商人的吩咐，把五百条美丽的金鱼全部一条不少地放进了水朵里。
没过多久，一条消息立刻传遍了小城的大街小巷，人们纷纷说，在那条穿城而过的水朵里，居然出现了一条条漂亮、活泼的金鱼。
部编版语文三年级下册 期末文期末修改病句专项复习(含答案)
(3)张择端画的人物是多么入神啊！
6．下面这段话不通顺，读一读，看看有什么问题，修改后抄写下来。
小华养了鹦鹉一只，它有着眼睛大大的，羽毛五彩缤纷的。它非常的聪明，因为它会学小华说话，所以小华很喜欢它。有一次小华在看书，突然鹦鹉唱起了小华最喜欢的那首歌。它的声线悦耳特别的。这让小华喜爱更它了。
7．用修改符号修改下面这段话。
妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的，另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢？。妈妈说：“金鱼尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”听了妈妈的话，明白了。
8．修改下列病句。
（1）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
________________________________
（2）会立即向别的安静的角落蹦去。
________________________________
（3）今天，我很快完成了语文作业和各科作业。
________________________________
（4）你如果看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
________________________
4．综合改错。（在原句上修改）
期盼已久的辩论会开始了。双方你一言，我一语，唇枪舌箭，互不相让。辩论会坚持了相久。这次辩论会不但锻练了我们的口才，而且加深了我们的知识水平，真是一举两得。
5．用修改符号修改病句。
(1)元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
1．C
2．一年有春夏秋冬四个季节。 有一次，我用一根小棍轻轻点了它一下，它立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似的大钳子。
三年级改写句子专项训练修改病句
三年级改写句子专项训练修改病句病句1：他班级有三十多名同学。
改正：他的班级有三十多位同学。
病句2：玩具最好不要给弟弟玩。
改正：最好不要让弟弟玩玩具。
病句3：小明非常喜欢他爸爸送的礼物。
改正：小明非常喜欢他爸爸送给他的礼物。
病句4：他每星期来图书馆一次。
改正：他每周来图书馆一次。
病句5：我们都已经等了很久。
改正：我们已经等了很久。
病句6：他每天跟同学打篮球。
改正：他每天和同学一起打篮球。
病句7：妈妈在市场买了许多菜。
改正：妈妈在市场买了很多菜。
病句8：重要的是做好准备工作。
改正：做好准备工作才是重要的。
病句9：我们要一起努力保护环境。
改正：我们要共同努力保护环境。
病句10：小明的姐姐每周三给他辅导作业。
改正：小明的姐姐每周三帮他辅导作业。
病句11：我喜欢吃苹果胜过橘子。
改正：我喜欢吃苹果多于橘子。
病句12：他跑得非常快。
改正：他跑得很快。
病句13：她是个高个子女孩。
改正：她是个高个女孩。
病句14：我们喜欢坐在树下聊天。
改正：我们喜欢坐在树下边聊天。
病句15：我们会在明天一早动身。
改正：我们会在明天早晨动身。
病句16：我有许多朋友们。
改正：我有许多朋友。
病句17：今天的天气非常凉。
改正：今天的天气很凉爽。
病句18：小狗在花园跑来跑去。
改正：小狗在花园里来回奔跑。
病句19：我会用手写字。
改正：我会用手写字体。
病句20：我妈妈买了两个大的苹果。
改正：我妈妈买了两个大苹果。
病句21：我喜欢吃香蕉多过苹果。
改正：我喜欢吃香蕉胜过苹果。
病句22：明天我要去公园骑自行车。
改正：明天我要去公园骑单车。
病句23：我们家的猫又可爱又聪明。
改正：我们家的猫又聪明又可爱。
病句24：他长得不高而且不瘦。
改正：他既不高也不瘦。
病句25：我们一起看完了电影。
改正：我们一起看完了一部电影。
病句26：学校的图书馆有书很多。
改正：学校的图书馆有很多书籍。
病句27：这个故事告诉我们要诚实。
改正：这个故事告诉我们要说实话。
病句28：我喜欢跳绳比跑步有趣。
部编版语文三年级下册 期末修改病句专项复习测试卷(含答案)
统编版小学语文三年级下册期末专项复习—修改病句1.下列句子没有语病的一项是（）A．星期天上午，去参观博物馆。
B．中国是四大文明古国之一。
C．在讨论会上，他首先第一个发言。
D．他虽然学习好，但是经常帮助学习上有困难的同学。
2.下列句子中，没有语病的一项是（）A．我估计他一定知道这件事的起因。
B．听了老师的一席话，对李明的启发很大。
C．随着生活水平的不断改善，人们的幸福指数越来越低。
D．受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
3.下列句子没有语病的一项是（）A．《三国演义》是我国四大古典名著。
B．读了《我的母亲》这篇课文，使我很受感动。
C．学习勤奋，是取得好成绩的重要条件。
D．为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。
4.下列句子有语病的一项是（）A．看了这幅名扬中外的画，非常兴奋。
B．这部电影使我受到启发。
C．我们讨论并制定了班级公约。
D．大礼堂里正在举行“祖国颂”歌咏比赛。
5.下列句子中没有语病的是（）A．《西游记》是我国的四大名著。
B．五颜六色的红旗在空中飘舞。
C．妈妈去菜市场买了很多蔬菜：黄瓜、冬瓜、西瓜和南瓜。
D．今天，我怀着愉快的心情到公园玩耍。
6.下列句子没有语病的一项是（）A．《蜜蜂》这篇课文的作者是法布尔写的。
B．赵州桥是隋朝的石匠李春参加建造并设计的。
C．街上有挂着许多各种招牌的店铺。
D．在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。
7.下列没有语病的一项是（）A．他总是第一个最先到校。
B．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
C．通过学习《守株待兔》，使我明白“不能存在侥幸心理”的道理。
D．作为小学生，我们怎么能不认真学习呢？8.下列句子中没有语病的一项是（）A．为了班级，做了很多好事。
B．奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。
C．在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
D．我估计他这道题目肯定做错了。
9.下列语句中，没有．．语病的一项是（）A．我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
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（最新版）
目录
1.概述三年级修改病句专项训练题的重要性
2.分析病句的类型和修改方法
3.介绍如何进行有效的修改病句训练
4.建议打印训练题进行实践
正文
对于三年级的学生来说，修改病句专项训练题是提高写作能力的重要途径。
通过这个训练，学生可以更好地理解语言的规范，提高表达的准确性。
病句主要分为两类：语法错误和表达不清。
语法错误包括词序混乱、主谓不一致等，表达不清则可能是词语选择不当、句子结构混乱等。
对于这些病句，我们需要对症下药，进行修改。
例如，对于语法错误，我们需要调整词序、修正主谓一致性等；对于表达不清，我们需要选择更合适的词语，或者调整句子结构，使其更清晰明了。
为了有效地进行修改病句的训练，我们可以参考一些专业的教材或者在线资源，了解病句的类型和修改方法。
同时，我们也可以通过实践来提高自己的修改能力。
这就需要我们多做一些修改病句的练习，尤其是打印出来的练习题，可以让我们在纸上进行修改，更直观地看到自己的修改过程和结果。
总的来说，修改病句专项训练对于提高我们的写作能力有着重要的作用。
我们应该充分利用这个训练机会，通过学习和实践，提高自己的语言表达能力。
第1页共1页。
部编版小学语文三年级下册期末修改病句检测卷-(含答案)
部编版小学语文三年级下册期末修改病句检测卷-（含答案）期末修改病句检测卷-小学语文三年级下册部编版1．修改下列病句。
（1）语文对我很感兴趣。
______ ____（2）星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
______ ____（3）商场里有各种各样种类繁多的玩具。
______ ____（4）每天早上去公园锻炼身体。
______ ____2．修改病句。
（1）《蜜蜂》的作者是法布尔写的。
______ ____（2）我们要不断改正并认识自己的错误。
______ ____3．修改病句。
（1）爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
______ ____（2）我要连续努力，争取更大进步。
______ ____（3）班长接受了虚心地同学们的建议。
______ ____（4）阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
______ ____4．修改下面的病句。
（1）这真是一天美好的。
______ ____（2）丛林里住着一只漂亮美丽的鹿。
______ ____（3）在这次考试中，他取得了优异的成就。
______ ____5．用修改符号修改下面的病句。
（1）我趴在窗台上，看着宽阔的星空，思绪穿越宽阔的宇宙。
（2）下雪了，孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪……等。
6．用合适的修改符号在原句上修改病句。
演讲比赛中，张明同学简直是出色的一位演说家。
他生动的讲述被同学们吸引住了。
大家目不转睛地注视着他的每一句话。
______ ____7．用修改符号修改下面的两句话。
（共5处错误）我家有一只小金鱼，它穿着一身红白相间的衣服，，两只漂亮的大眼睛炯炯有神看起来。
非常喜欢它，每天放学回来都要给他喂食。
______ ____8．下面这段话有两处问题，请改一改。
我经常浇水给花，果然，花儿越长越美了：白的似雪，粉的似霞，一棵棵，一簇簇，你不让我，我不让你，都在春天里争着向人们自己的炫耀美丽呢！______ ____9．用修改符号修改病句。
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8 修改病句
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40 分钟满分：100分
一、将使用不正确的词语画上横线，并改正过来。
(20分)
1．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大奉献之一。
( )()
2．我的身段多么均匀，我的角多么精明别致。
( )()
3．小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是常有的事。
( )
二、判断下列句子的病因并修改句子。
(20分)
A.成分残缺B．搭配不当C．语义重复
D．前后矛盾E．用词不当F．语序不当
1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
句子病因：()
修改：
__________________________________________
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_________
2．通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
句子病因：()
修改：
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3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
句子病因：()
修改：
__________________________________________
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_________
4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
句子病因：()
修改：
______________________________________________三、用修改符号修改下面的语段。
(18分)
今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作
者是著名作
家萧红写的。
天上的火烧云真是千变万化变化多端。
读了课文之
后，使我的心情久久不能平息。
是啊！只有勤于动
笔，善于观察才能写出这样优美的文章。
四、阅读短文，完成练习。
(42分)
金鱼和鱼缸
有一位商人去一个小城推消鱼缸，但小城的人没
有在自己家
里养观赏鱼的习贯，而且他们对养观赏鱼没有任何
经验。
所以，
尽管商人的鱼缸工艺精湛、造形精美，可是他推消
了很久，问津者依旧寥寥无几。
商人想了想，便到花鸟市场上找了一个卖金鱼的老头儿，
以很低的价格在他那里买了五百条金鱼。
卖金鱼的老头儿很高
兴，因为他的生意一直很惨淡，今天这笔买卖真是让他欣喜若狂。
2 /5
商人让老头儿担着金鱼同他一起来到一条水渠的上游，商人对他
说：“把这五百条金鱼全都放进水里吧。
”看到老
头儿迷惑不解
的表情，商人说：“你尽管放，买鱼的钱我一分都不
会少给你的。
”
听了这话，老头儿便按照商人的吩咐，把五百条美
丽的金鱼全部一条不少地放进了水渠里。
没过多久，一条消息立刻传遍了小城的大街小巷，人们纷纷
说，在那条穿城而过的水渠里，居然出现了一条条
漂亮、活泼的
金鱼。
城中的居民争先恐后地跑到那条水渠边，许多人竟跳到渠
里，小心翼翼地寻找和捕捉起金鱼来。
捕到了金鱼
的人，立刻兴
高采烈地去街上买了鱼缸，那些还没有捕到金鱼的人，也纷纷上
街去抢购鱼缸。
大家都兴奋地想：既然这条渠里有
了金鱼，虽然
自己今天没捕到，但总有一天肯定会捕到的，那么
买个鱼缸早晚总会有机会用得上。
卖鱼缸的商人虽然把价格抬了又抬，但他的几千
个鱼缸很快
就被人们抢购一空。
欣喜若狂的商人想：如果不是自
己灵机一动，
往水渠里放了五百条金鱼，那几千个鱼缸不知要
卖到何年何月呢！
1．请把第一自然段中的错别字用“——”画出来并
改正。
(16分)
_________________________________________ ___________2．下面的句子能够用文中的哪个词语代替？(12分)
(1)非常少，没有几个。
( )
3 /5
(2)指对某事非常疑惑，很不理解。
( )
(3)争着向前，唯恐落后。
( )
3．修改文中画“”的句子。
(6分)
_________________________________________ ___________
_________________________________________ ___________
4．你喜欢文中的商人吗？为什么？(8分)
_________________________________________ ___________
_________________________________________ ___________
_________________________________________ ___________
4 /5
8修改病句一、1.发现奉献发明贡献
2．均匀精明别致匀称精美别致3．热烈激烈
二、1.F 考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经
懂得了用麻来造纸。
2．A 《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
3．A我在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
4．C 我们的庆龄是个守信用的孩子。
三、今天我学了一篇课文，这篇课文的作者
是著名作家
萧红。
天上的火烧云真是我的心情久久不能。
是啊！只有美的文章。
变化多端。
读了课文之后，
才能写出这样
优
四、1.消销贯惯形型消销
2．(1)寥寥无几
(2)迷惑不解
(3)争先恐后
3．听了这话，老头儿便按照商人的吩咐，把五百条美丽的金鱼全部放进了水渠里。
4．示例：我喜欢文中的商人。
因为这位商人很聪
明，能够想出好办法解决自己的难题。
3/5。