2011-2012学年度凯里一职校“阳光体育运动”实施计划
学校阳光体育活动实施方案
学校阳光体育活动实施方案一、背景和目标随着社会发展和教育改革的不断推进，学校体育教育也越来越受到重视。
阳光体育活动作为一种全方位的体育活动形式，以其积极的参与性和个性化的特点，得到了越来越多学校的关注和认可。
本文档旨在制定学校阳光体育活动的实施方案，为学生提供更多种类、更灵活的体育活动，促进学生全面健康发展。
二、活动内容和形式1. 多样化的体育项目学校阳光体育活动将提供多种体育项目供学生选择。
这些体育项目可以包括但不限于足球、篮球、乒乓球、羽毛球、游泳等丰富多样的项目。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的项目参与。
2. 分级组织的活动形式阳光体育活动将根据学生的年龄和水平分级组织。
在每个级别中，学生将有机会与同龄、水平相近的同学切磋技艺、交流经验。
这种分级组织的活动形式能够满足学生的个性需求，提升他们的体育水平和竞技能力。
3. 比赛和展示活动为了更好地激发学生的参与热情和竞争力，学校阳光体育活动将定期举办各类比赛和展示活动。
这些活动可以包括校际比赛、班级比赛、运动会等，学生可以在比赛中发挥自己的才能，锻炼自己的技能。
三、实施方案和具体措施1. 配置相关设施学校将增加和完善体育设施，提供适宜的场地和器材供学生参与阳光体育活动。
根据不同的体育项目需要，学校将配备足球场、篮球场、乒乓球室、游泳池等场地和设施，确保学生参与体育活动的顺利进行。
2. 招募优秀教练和指导员学校将聘请经验丰富、具有专业知识和教学经验的教练和指导员，为学生提供专业的指导和训练。
教练和指导员将根据学生的特点和需求，制定个性化的训练计划，提高学生的技术水平和竞技能力。
3. 制定课程和培训计划为了全面推进阳光体育活动的开展，学校将制定相应的课程和培训计划，将体育活动与课堂教学结合起来。
学生将在课堂上学习相关的理论知识，通过实践活动巩固和应用所学的知识和技能。
4. 定期评估和调整学校将定期对阳光体育活动进行评估和调整。
根据学生的反馈和活动效果，对活动内容、形式和措施进行适时调整和改进，以达到更好的教育和培养效果。
2011-2012学年体育部工作计划
2011-2012学年体育部工作计划D为进一步丰富我系同学们的校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，并响应学院文体部的工作。
体育部将通过开展丰富多彩的体育活动，陶冶同学们的高尚情操，展示同学们的体育才华，激发广大学生热爱学院和热爱体育，努力成才的热情。
一、工作职责1、积极组织各项体育活动。
2、学期初召开体育部工作会议，进一步明确此学期体育部的工作职责，工作安排，工作目标和工作重点，及时传达党支、团委精神及指示，从而更好的开展工作，使大家积极地投入到体育部的工作中来。
3、进一步加强对体育部干事综合素质的培养，使他们能够很好的独立工作，拥有更好的组织能力来应对多变的比赛场合，提升体育部的综合素质。
4、积极协助团委、学生分会其他部门开展工作。
二、本职工作本学期体育部将认真贯彻早操管理制度，每天按时按要求对我系大一、大二年级学生的早操出勤情况进行检查。
同时，我部会积极配合学院文体部的检查工作。
对于个别不能按时按要求出操的同学，我们将对其进行相关记录，并根据《历史文化系早操出勤管理制度（暂定）》采取相应的处罚措施。
随着天气的转暖，我部计划适时地改变早操的具体形式，例如组织集体长跑，让部分由潜力的同学开始进行专项训练，这样既达到了实行早操的目的，也可以让我系提前开始对本学期的运动会进行积极的备战。
三、工作安排继上学期的迎新篮球赛、足球友谊赛之后，我们体育部在本学期将组织更多有意义的活动和比赛。
1、羽毛球友谊赛此次比赛原定于上学期举行，由于与校级活动时间上的冲突，我部决定将其作为我系本学期第一场体育竞赛。
比赛参与对象为大一年级全体成员。
比赛形式以班级为单位分组对抗，每班自主推选参赛人员。
比赛采取五局三胜制（男单、男双、女单、女双、混双）。
具体赛制为第一轮淘汰赛，产生晋级队伍后将实行循环赛制，直至产生最终的冠军。
比赛裁判由体育部成员担任，时间暂定为3月6日早9点半，地点是学校羽毛球场。
赛后给获得冠军的班级给予一定的奖励，并记录参与本次比赛的所有人员名单。
阳光体育活动计划及实施方案
三一文库（）/工作报告/实施方案阳光体育活动计划及实施方案汶阳镇中心小学xx-xx学年度上学期阳光体育活动计划及实施方案健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。
学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。
一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、目标和原则（一）目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。
实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展。
张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。
营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
2011-2012学年度第一学期学校体育工作计划
2011—2012学年度（上）学校体育工作计划一、指导思想及目标.本学期我校体育工作继续树立“健康第一"的思想,秉承“每天锻练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念,实施和贯彻《学校体育工作条例》，开展群体工作，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的办学目标。
以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队、毽球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质；以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，把“健康第一”的指导思想带入课堂，以新课程理念为载体，上好体育与健康课，普遍提高学生的健康水平和身体素质，为学生的终身体育打基础。
二、工作任务及要求。
1、抓好“一课两操"，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质.“一课两操"是学校体育工作的重点，“一课两操”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。
因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“一课两操”的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗,向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材,督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼,全面提高身体素质。
2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
2011—2012学年上学期体育教学计划
2011—2012学年体育教学计划儿童是祖国的花朵，是早上七八点钟的太阳，需要充足的阳光和雨露，这就要求作为教师的我不断的充实自我，丰富知识，因此在每次教学前我会认真备课，钻研教案，并查阅资料，以使孩子们获得更加丰富的知识。
为此制定如下计划：一、学情分析：三年级的学生上课整队时能够找到位置，排队从纵队排成横队后，学生的意识还是比较好的，大部分学生知道自己应该排在哪个位置，方向感也好了，各班体育委员自己都能够整队，报告人数，喊口令等。
小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教材分析三年级的体育教材内容主要是提高学习跳上、跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,使学生多接触挑战,在挑战去克服困难,达到真正锻炼身体的目的。
四年级的知识从跑,跳过度到投掷,中间结合体操知识,全面培养学生各方面的素质.在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,使学生多接触挑战,在挑战去克服困难,达到真正锻炼身体的目的.。
对下肢要求更加高了,要学习单脚跳,跳上跳下,跑不等,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度.体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们的心上和身上,发觉体育真的可以使身心健康,提高体育综合素质.通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，发展了学生身体各方面的素质，如通过体操学习发展了学生的身体协调能力，通过学习跳远发展学生的弹跳能力。
学校开展“阳光体育运动”工作实施方案(二篇)
学校开展“阳光体育运动”工作实施方案为进一步加强学校体育工作，推动中小学生参加体育锻炼，切实增强广大青少年学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，根据教育部、国家体育___、共青团中央《___开展亿万学生阳光体育运动___》（教体艺〔___〕___号）精神以及罗教[___]__文件精神，从___年开始，在全镇中小学校广泛地开展学生阳光体育运动，特制订本实施方案。
一、活动宗旨贯彻落实全国学校体育工作会议精神，坚持“健康第一”、以人为本，全面推进素质教育，以阳光体育运动为载体、以迎接___奥运为契机、以体育运动为题材，在全镇青少年学生中掀起体育锻炼热潮，提高我镇中小学生体质健康，促进学生德智体美全面发展，以实际行动迎接___年___奥运会。
二、活动主题以“青春?奥运?健康”为主题、形式多样地、因地制宜地开展学生阳光体育运动。
三、实施原则1．开展阳光体育运动，要遵循教育性、科学性、趣味性原则。
既阳光体育运动应坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐，切忌成人化。
2．开展阳光体育运动，要遵循全面性原则。
既阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3．开展阳光体育运动，要遵循自主自愿与积极引导相结合原则。
教师要因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、___、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4．开展阳光体育运动，要遵循与体育课教学相结合的原则。
坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足、开齐并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。
深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”。
5．开展阳光体育运动，要遵循与课外体育活动相结合的原则。
阳光体育运动策划
阳光体育运动策划书克职院体育部大学生“阳光体育运动”策划书一、活动主题：下一代的健康关系到民族的未来,青少年的体质影响着国家的竞争力如果我们现在培养的学生,在体质上不能适应国家未来建设需要,那么,我们的很多发展目标就难以实现，所以由院团委指导、院学生会体育部策划。
通过此次活动让学生们记住大学生阳光体育运动的过程和意义，教育学生要铭记真正实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标二、活动目的：1.让学生们记住阳光体育运动，提高同学的健身意识。
2.让同学们发现自己的闪光点，培养特长，树立自信，塑造积极向上的人生观。
3.挑战自我，冲击极限，为以后的学生树立榜样。
三、活动地点、日期、路线：活动地点：英才广场活动时间：X月X日四、活动负责单位与主要参与单位：◎主办单位：克拉玛依职业技术学院院团委、大学生联合会体育部◎主要参与单位：克拉玛依职业技术学院各系部学生及青年教师五、活动要求：1.凡不适合剧烈运动的学生不准参加。
2.参赛选手必须穿运动服、运动鞋，并且在赛前做好热身准备。
3.所有工作人员在指定时间到达老图书馆门前集合。
4.各系部主席在X时将本系所有参赛选手在指定地点集合。
六、活动内容：一、羽毛球比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。
积分相同净胜球多者排名靠前。
每组取前两名进入决赛。
2、单打规则（1）发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。
（2）发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。
（3）如“再赛”，发球员应以该局的总的分数来确定站位。
若总分为15分（单数），双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球；若总分为16分（双数），双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球。
（4）球发出后，双方运动员就不再受发球区的限制而自由击到对方场区的任何位置，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。
学生阳光体育活动方案word文档
学生阳光体育活动方案
一、活动宗旨：以“我运动，我快乐”为主题，磨练学生意志品质，
培养集体团队意识，形成良好锻炼习惯，提高耐力素质水平。
二、活动时间：课间操时和课外活动时。
三、活动内容：1、以专业部为单位，在班主任、体育教师组织下，课
间操时集体跑步每天不少于2000米。
2、课外活动时由各班、专业部组织踢毽子、跳绳、拔
河等趣味体育活动。
四、活动安排：
1、在活动启动前进行专项训练和动员。
根据天气变化，拟在11月
中下旬开始改广播操为冬季跑步。
2、冬季跑步活动区域
机电部在田径场集中整队，沿跑道集体跑四圈。
电子部在自行车房前集中整队，沿体育馆、香樟林集体跑四圈。
信息部在教学楼东侧集中整队，沿教学楼周围道路集体跑三圈。
经贸部在图书馆东侧集中整队，沿湖泊周围道路集体跑三圈。
3、检查督促
各专业部和学生工作处按照广播操检查考核要求进行日常评比。
各专业部按班级数30%比例和各班级学生实际情况，每周上报先进班级和优秀学生，由学生工作处公布表彰。
4、竞赛考核
学生工作处根据冬季跑步检查情况和各专业部上报情况，作为专业部考核成绩。
同时，在班级、专业部广泛组织踢毽子、跳绳、拔河等趣味体育竞赛基础上，学校拟在12月下旬组织开展趣味体育竞赛，作为专业部竞赛考核项目。
学生工作处
2009年11月16日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011-2012学年度凯里一职校“阳光体育运动”实施计划
一、指导思想
为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定.积极贯彻“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康幸福一辈子”的现代健康理念,以全面实施”学生体质标准”,大力推进体育大课间活动为重点,结合我校校本课程的开发与研究，着力开展“阳光体育活动”。
通过“阳光体育活动”的蓬勃开展，促进和谐校园的创建，从而培养学生公平竞争,热爱和平,追求发展的精神,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质,文明礼仪素质和身体健康素质,推进校园文化建设。
本学年，为在我校广泛、深入、持久地开展学生“阳光体育运动”，特制订本活动方案。
二、工作目标
通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼时间不少于一小时，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
三、活动主题：
我阳光我运动我健康我快乐
四、活动要求：
人人有项目班班有团队学校有比赛
五、活动原则
1．以人为本，全面发展和科学健身的原则。
突出体育的育人功能，以促进学生全面发展，树立“健康第一”的原则，根据学生的发展需求，有效的设置和开展各项活动。
2．深化改革，大课间体育活动与课堂教学相结合的原则。
以人为本,以学生的健康为本,实施体育活动工程，按照新课程标准的要求，创设学生感兴趣的、便于开展的活动，
3．发展特长，建设特色教育的原则。
张扬学生个性，发展学生特长，以学校的体育特色为龙头，使学校的体育教育工作更加适合学生的发展。
4．安全第一，保障顺利实施的原则。
根据年级创设的项目合理的调配体育老师的课程，力争每一项活动的经费投入和师资投入到位，保证“阳光体育运动”的顺利实施。
六、实施步骤
根据这学年校情与学情，本校将继续以每一百天为一个阶段，分段推进“阳光体育运动”，培养更多的学生对体育运动的兴趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。
具体的活动方案如下：
第一阶段：2011年9月—2011年12月：
全校开展以“阳光体育竞赛”和大课间活动为主体的阳光体育运动，各年级制定落实各阶段计划，在开足开齐体育课程基础上，带领和鼓励全体学生，开展各种喜闻乐见的体育活动，让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中，营造活动的氛围：
1．9月上旬学习校“阳光体育活动”实施方案；下旬举行“迎新杯”篮球赛。
2. 10月学校举行“秋季田径运动会”比赛。
3．11月下旬学校举行“花样跳绳”趣味比赛。
4. 12月组织全校进行“12.9拔河”比赛。
第二阶段：2012年3月—5月
1.开学初，根据学校实际情况，制定各年级活动方案保证学生课外一小时体育活动的时间。
2.3月组织学生参加校“广播体操”比赛。
3.4月组织学生参加市“2012年春季田径运动会” 。
第三阶段：2011年6月—8月
1．6月上旬举行组织学生参加“学生身体素质”的测试。
七、活动要求
1.严格按照国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬民族体育特色优势，体现体育学科丰富的育人价值。
2. “人人有项目、班班有活动、学校有评比”学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园。
3.各个年级的班主任要做好家长的工作，引导全社会理解，支持学校开展这项工作，确保我校开展学生阳光体育活动工作各项目标得以实现。
4.积极反思总结，进一步提升学生的身心健康，促进学校体育工作的蓬勃发展。
五、保证措施
为了促进学生身心健康发展，确保阳光体育运动全面开展，采取多项措施全面贯彻全国学校体育工作会议精神，实施《学生体质健康标准》，开足、上好体育课。
一是增添体育设施，学校购置部分体育器械等，最大限度地满足师生活动需要。
二是时间上保证学生每天有1小时以上的体育活动时间，在课间操、课外活动时间，学生必须到运动场进行体育活动，禁止教师挤占或挪用。
三是严格锻炼标准，体育教师严格按照国家锻炼标准上好体育课，训练和检验学生的体育成绩，并作为考察学生综合素质的重要依据。
四是加大阳光体育运动的宣传教育力度，让教师们认识到阳光体育是关系到下一代人身心健康的大问题，让学生明白“身体不好是废品”的道理，明确体育运动与身体健康的密切关系，将阳光体育运动变成学生自己的自觉行动。
体育组：文专院
2011年9月1日。