重走抗战路70周年社会实践报告
大学生纪念抗战胜利70周年寻访社会实践活动报告_社会实践报告_

大学生纪念抗战胜利70周年寻访社会实践活动报告【范文一】重庆科技学院暑期社会实践“三下乡”活动——“为英雄正名——纪念世界反法西斯战争胜利九十周年暨抗日战争胜利七十周年”社会实践调研团为期两天的暑期“三下乡”活动已圆满结束。
团队成员共9人,邓雪梅老师为带队教师。
以下为此次“三下乡”活动的总结。
一、完善自我管理,提高团队凝聚力活动的圆满完成,离不开大家的团结合作,但是以个人的自我管理为前提。
作为大学生,参加校外三下乡活动的时候,礼貌和形象显得尤为重要,不仅代表了个人,而且还代表了团队和学校。
在社区宣传抗战胜利70周年时,团队每个人都积极参与了进来,热情地为社区的居民讲解,让宣传目的得到全面体现,吸引带动了居民参与到活动当中。
团队的凝聚力则需要在和谐和愉快的状态下,才能得到最有效的提高。
二、开展走访活动,了解历史开展拜访抗战老兵活动,一方面是为了收集调查问卷中所需要的相关信息,完成我们的,另一方面是为了让我们真实地了解到那段让人不能忘却的历史,通过直接和抗战老英雄对话,听老英雄讲述那些他们抗战的故事,体会当时战乱生活的艰辛,珍惜现在的生活。
三、拓展工作领域,为人民服务在拜访过程中,团队为老兵带去了一些慰问品,据了解,抗战老兵的生活并没有想象中的那么宽裕。
团队应该做的是向有关部门反映这些情况,保障老英雄的生活。
现在幸福的生活都是这些老英雄打下来的,我们不能忘记他们,团队也会定期去看望他们,为他们做一些力所能及的事情。
今年是世界反法西斯战争胜利九十周年暨抗日战争胜利七十周年,为铭记抗战历史、缅怀革命先烈、关爱抗战老兵、传承爱国主义精神,由在校大学生组成的调研队赶赴铜梁区开展拜访抗战老英雄、参观纪念馆等活动。
7月19日上午,团队来到铜梁区巴川镇陈奎老先生家中,陈老英雄今年91岁高龄,但是身体很硬朗,精神矍铄。
他为我们讲述了他当年参加抗日战争的生死故事,老先生讲述时,眼里还泛着泪光。
老英雄因日军的轰炸,不幸被弹片击中,导致腹部左侧受伤,当老英雄给我们看他的伤疤时,突然感觉战争离我们这么近又那么远。
抗战胜利70周年社会实践报告重温红色记忆_社会实践报告_

抗战胜利70周年社会实践报告重温红色记忆为了纪念中国人民抗日战争胜利70周年,以培养大学生爱国情怀,增强大学生国防意识为宗旨。
暑期实践小分队在辽宁各个爱国基地进行了一系列的红色之旅。
【暑期社会实践之一】重温红色经典,共筑文化情怀为纪念中国共产党成立94周年,领悟关于“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”要求,引导学生坚定社会主义信念,树立共产主义理想,理学院暑期社会实践团队联合嘉华社区党委于7月3日开展了“重温红色经典,共筑文化情怀”主题教育实践活动,参观了位于抚顺的雷锋纪念馆。
在纪念馆中,同学们看到了雷锋的、生活用品,还有大众熟知的补了又补还不舍得扔掉的袜子和衣服,一下子把同学们拉回到了那一段艰苦朴素的日子中。
当今社会,依然需要雷锋精神。
他教会大家的不仅表现在艰苦朴素、助人为乐上,更应具有螺丝钉精神,即干一行、爱一行、钻一行的精神,精益求精的态度,对待工作充满热情。
这也正是我们在学习中容易忽略的、放松的或缺乏的。
雷锋精神并不过时,在新的时代,赋予其新的意义,此次活动让实践团队每一人再一次近距离了解雷锋,接受雷锋精神的洗礼,并要以雷锋同志为榜样,把雷锋精神融入到学习,生活和工作中去。
【暑期社会实践之二】参观沈阳大帅府重温一代枭雄伟绩为深入学习宣传贯彻系列重要讲话精神,引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观,以纪念抗日战争胜利70周年为契机,理学院暑期社会实践小分队7月15日参观了大帅府。
一路上跟随着导游走进一进院,二进院,三进院,大青楼,小青楼以及赵四小姐楼,西院红楼群等,听着讲解,让同学们感受着这样一个毫无背景,贫苦出身,最终成就霸业的一代枭雄张作霖。
在每层楼的走廊,挂着众多当时为中华革命而奋斗的人物资料图片。
孙中山、廖仲恺、胡汉民、李大钊等大人物均在其中,他们是革命领导人物、伟大的民族英雄。
当然还有一些鲜为人知革命先人,为革命捐躯,在振兴中华的旗帜下,广泛传播革命思想。
大帅府一游,让同学们感受到革命先人为中华之崛起而奋斗过程当中的艰辛,在艰难的条件下,他们不畏牺牲,抛头颅洒热血,积极献身于革命事业。
抗战社会实践报告3篇

抗战社会实践报告3篇为响应团中央的全国大学生抗战纪念胜利70周年寻访活动并结合团中央每年推行的大学生“青春三下乡”活动。
7月15日,西北工业大学人文与经法学院赴湖南韶山实践队来到了著名的山水洲城————长沙。
在长沙进行社会实践的一天内,我们攀登了岳麓山,游览了湖南大学和橘子洲。
15日上午,我们来到了南岳72峰之一的岳麓山。
抗战时期,岳麓山“与长沙城隔江相望,对长沙有瞰制之利”,使其成为长沙战场极其重要的一个军事制高点。
一山、一城,在那段异常惨烈的战史中,曾如此唇亡齿寒、存亡相依。
刚踏入山脚,便感受到暑气削减,满目翠绿,清风蝉鸣,神奇地将我们带人了一个平和宁静的世界。
我们沿着蜿蜒的山道一路向上,又走过了一级一级的青石板台阶,来到了陆军73军抗战阵亡将士公墓。
抗日战争期间的三次长沙会战,由三湘子弟组成的陆军73军于长沙围抗日军,该军在激烈的战斗中,伤亡重大,其第5师师长及将士,还有其他几个师及军司令部直属部队众多官兵壮烈殉国。
1946年春,最后一任军长韩俊指令专人督修公墓于此。
站在这些墓碑前,尽管隔断着几十年的时空,我们依然能感受到他们保家卫国的一腔热血以及勇往直前、不惧牺牲的精神。
从岳麓山下来便进入了湖南大学的校园内。
湖南大学是历史悠久、声誉斐然的著名高校。
被誉为“千年学府,百年名校”。
湖大校园风景秀丽,大量近代的红砖黑瓦述说着她的古朴历史。
我们着重参观了湖大的新老图书馆,老图书馆现在作为一个景点来开放,馆中收藏了大量的各界人士捐赠的文艺作品,使得这座红楼更具文艺气息,新图书馆颇具现代化,方正的大楼直指青天。
路过岳麓书画院,几根断裂布满青苔的花岗岩大门柱静默的立在草坪上,这些都是日军轰炸留下的伤痕,告诫世人战争的残酷,在湖大风光绮丽下也掩盖着饱受战火侵袭的沧桑,她几度迁址,几经受创,损失了大量珍贵的仪器和文物。
同时校园内的建筑设施也被摧毁,使得正常的教学工作无法开展。
即便如此,当时的湖大并没有被吓倒,而是以英、德、法、日四种文向中外文化界发表宣言,表示抗战到底的决心,极大地鼓舞和激励学生们的抗日热情和士气。
2024纪念抗战胜利70周年的社会实践报告

2024纪念抗战胜利70周年的社会实践报告尊敬的领导:大家好!我是XX大学XX专业的学生,我参加了2024纪念抗战胜利70周年的社会实践活动。
通过实践,我深刻认识到了抗战胜利对于中华民族和平发展的重要意义,并得到了重要的历史教育。
为了加强同学们对于抗战历史的了解,我们学校组织了一系列的纪念活动。
其中最具有代表性的就是参观抗战纪念馆。
抗战纪念馆展览了大量珍贵的历史文物和照片,通过生动的展品和详细的解说,向我们展示了那段艰苦卓越的历史。
在展览中,我看到了抗战时期的英雄人物们,他们舍小家,顾大家,用鲜血和生命捍卫了祖国的尊严和民族的尊严。
我深受感动,也倍感自豪。
在实践活动中,我还有幸参观了抗战胜利纪念碑。
纪念碑庄严肃穆,高耸入云,象征着抗战胜利的伟大成果。
站在纪念碑前,我默默地感受着伟大祖国的坚强和崛起,也思考着自己应该如何传承和发扬抗战英烈的精神。
除了参观纪念场馆,我们还参与了一系列的座谈和交流活动。
在和老一辈抗战幸存者的座谈会上,他们用朴实的语言讲述了自己的战斗经历和奋斗精神,让我们深刻地理解了他们的艰辛和坚韧不拔。
这让我更加坚信,我们作为新一代的青年,应该肩负起历史赋予的责任,为国家的繁荣和民族的复兴贡献力量。
通过此次社会实践活动,我不仅了解了抗战的历史背景和基本事实,更重要的是,我深刻体会到了那段历史所具有的深远意义。
抗战胜利不仅意味着中国人民的胜利,更是人类和平与正义的胜利。
抗战精神代表着我们民族对于和平与正义的执着追求,这种精神将永远激励着我们继续前行。
作为新时代的青年,我们肩负着更加伟大的责任与使命。
在瞻仰抗战纪念碑时,我下定决心,要以更加饱满的热情投身到祖国建设的伟大事业中去,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
我将不忘初心,牢记历史,学习先进,传承英烈的精神,并将其化为行动,为中华民族的未来贡献自己的力量。
通过社会实践活动,我认识到:只有了解历史,才能更好地面向未来;只有牢记历史,才能更好地传承红色基因;只有珍惜和平,才能更好地发展自己。
(实践报告)纪念抗战胜利70周年暑期社会实践报告

纪念抗战胜利70周年暑期社会实践报告纪念抗战胜利70周年暑期社会实践报告范文_【1】XX年第十三届百团百题社会实践,淮北师范大学计算机科学与技术学院学生会以“庆抗战胜利70周年—论计算机技术对现代部队发展的作用”为主题,进行实践。
团队成员赴江浙沪皖,分工合作,采集资料进行问卷调查,最后汇总所收集的材料并及时进行总结完成此次实践。
为了进一步了解淮海战役在解放战争中发挥的巨大作用,团队部分成员在7.14号早晨乘车前往位于徐州的淮海战役纪念馆进行参观,纪念馆共展出珍贵文物、历史照片及油画、国画、雕塑等2200余件,包括毛泽东同志为xx 起草的《关于淮海战役作战方针》的电报手稿,淮海战役总前委指挥作战用的电台,韩联生等86名烈士的遗像、遗物等。
战役实施部分以大量翔实、珍贵的历史照片、革命文物和艺术作品,真实再现了淮海战役的光辉历程;充分展示了xx和总前委的卓越指挥才能,形象反映了我军指战员英勇无畏、压倒一切敌人的英雄气概。
成员们首先参观了缅怀先烈厅。
缅怀先烈厅陈列了86位烈士的生平事迹,遗像和遗物,陈列了党和国家领导人参观纪念馆,缅怀先烈的珍贵图片。
战役中,3万多名中华民族的优秀儿女献出了宝贵的生命,他们当中,有身经百战,屡建战功的军事指挥员;有以身作则,密切联系群众的政治工作者;有视死如归,冲锋陷阵的战斗员,有不畏艰险,保证供给的后勤人员……他们为中国人民解放事业英勇献身,建立了不朽功勋,他们的光辉业绩将永载史册,他们的精神将永远激励中国人民在建设社会主义和共产主义的壮丽事业中奋勇前进。
烈士英名录中记载着31006名烈士的英名。
随后成员们来到了国防教育厅,深入学习了国防教育的意义和重要性,通过学习,我们明白了,强大的国防,是国家、民族生存与发展的基本条件;正确处理国防建设与经济建设的关系是建设强大国防的重要前提;科学技术是建设强大国防的根本动力;人民群众是建设强大国防的力量源泉;坚持党的领导和建立一支忠于党、忠于人民的现代化革命军队是建设强大国防的根本保证。
抗战70周年社会实践报告:走近抗战老兵,圆梦中华_社会实践报告_

抗战70周年社会实践报告:走近抗战老兵,圆梦中华【第1篇】:走近抗战老兵,圆梦伟大中华7月22日,我院“走近抗战老兵,圆梦伟大中华”暑期实践调研队继续在西安走访抗战老兵,实践调研队分为三个小组,分赴西安城内三地走访抗战老兵。
王兆来老人今年已经97岁,在抗战期间担任西北五省宣传团团长,宣传全国各族民族建立统一抗日占线,后被提拔为国民政府西北联络专员,少将军衔,之后经过西北青年劳动营改造和特训之后,加之恰逢1940年骑兵第三军招收军队,王兆来同志报名参军,奋勇杀敌,于1943年进入河南阻击日军,抗战期间无论前线还是后勤,老人都兢兢业业,抗战胜利后,老人成为一名铁路工人,数十年如一日,忠于自己的工作岗位,继续默默地为国家做贡献。
老兵张耀今年88岁,家住西安莲湖区习武园,17岁参加青年远征军,去缅甸集训过一段时间,后成为一名装甲兵,参与抗日战争,在抗战期间,张耀积极打击日本帝国主义军队,立下二等战功,抗战胜利之后,由于为抗战做出了丰功伟绩,老人还受邀参加了开国大典,新中国成立之后返回了西安务农。
张定远老兵今年89岁,1944年从西安无线电通信学校毕业后依然报名参军,后被编入中国远征军第二营,担任该营无线电报务员,后担任无线电台长,同年参与密支那战役。
1945年抗战胜利后回到祖国。
范学孟老兵今年90岁,1933年在河南参军,加入四十二师一团三营,1937年赴抗日前线,在河北保定阻击日军时负伤,伤愈之后被提拔为二十五处补充团二连任少尉排长,担任泸县至昆明为远征军运输新兵的任务。
抗战胜利后回到西安在西安塑料模具厂工作至退休。
柴立业老人在年仅15岁就进入抗日战争的队伍,成为学生兵,之后随部队前往山西打击日本鬼子。
1938年,考入民族大学,之后又考入位于咸阳的黄埔一分校进行学习,为第18期学生。
毕业后进入三十六军军部辎重连。
在抗战中柴立业积极参加正面战役,打击日本帝国主义军队,前后转战抗日战场数次,为抗战胜利写下了浓墨重彩的一笔。
2024纪念抗战胜利70周年的社会实践报告

2024纪念抗战胜利70周年的社会实践报告标题:不忘初心,砥砺前行——____纪念抗战胜利70周年的社会实践报告
摘要:
____年是中国抗战胜利的70周年纪念,为了缅怀历史、检视过去,同时也为了激励自己,我参加了社会实践活动,以实践的方式向英勇的抗战先烈致敬。
本文将详细介绍我参与的社会实践项目、活动所取得的成果和心得体会,并总结对70周年纪念的思考与展望。
第一部分:引言
1.1 研究背景
1.2 研究目的与意义
第二部分:社会实践项目的选择和准备
2.1 项目选择的背景和动机
2.2 项目的组织与准备工作
第三部分:社会实践活动内容与成果
3.1 参观抗战遗址和博物馆
3.2 参与抗战主题的宣讲活动
3.3 参与抗战纪念文艺演出
3.4 社区志愿服务活动
3.5 感受与收获
第四部分:对70周年纪念的思考与展望
4.1 思考过去的历史教训
4.2 展望未来的责任与使命
4.3 在个人实践中贯彻初心
结论:
通过参与社会实践活动,我深刻感受到了抗战胜利的重要意义和伟大精神,也更加坚定了自己继承和发扬先烈遗志的决心。
同时,我意识到纪念抗战胜利不仅是对历史的追忆,更是对现实的关注和未来的承诺。
作为新时代的青年,我们应该倍加珍视和发扬抗战精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
关键词:社会实践、抗战胜利70周年、纪念、思考、展望、初心、责任、使命、青年。
2024年抗战70周年的暑假实践报告

2024年抗战70周年的暑假实践报告一、前言作为青年一代,我们肩负着传承和弘扬抗战精神的责任。
为了深入了解历史,并通过实践方式加深对抗战的理解,我参加了2024年抗战70周年纪念活动的暑期实践。
本报告将详细记录我的实践经历和所获得的收获。
二、实践活动安排1. 参观抗战历史博物馆在实践活动的第一天,我们参观了抗战历史博物馆。
博物馆收藏了大量珍贵的抗战文物和历史资料,通过图片、文字和实物展示,深入生动地讲述了抗战的起因、过程和胜利。
我通过观看多媒体展示、仔细阅读展板,对抗战期间的艰苦和中国人民坚强的意志有了更加深刻的认识。
2. 参观抗战遗址在接下来的几天里,我们前往了多个抗战遗址进行实地参观。
其中包括烈士陵园、抗战纪念碑等。
站在烈士陵园前,我怀着崇敬的心情默哀,向为国家和民族英勇献身的烈士们致以最深切的敬意。
3. 参与抗战主题研讨实践活动的另一部分是参与抗战主题研讨。
我们分成小组,每个小组负责一个抗战相关的主题研究。
我所在的小组选择了“抗战文化的传承与发展”作为我们的研究课题。
通过查阅相关资料和进行座谈,我们对抗战文化的内容和形式有了更深入的了解,并进行了主题报告。
三、实践收获通过这次实践活动,我获得了许多宝贵的收获。
首先,我对抗战历史有了更深入的了解。
在博物馆的参观中,我从文字、图片和实物中感受到了当年抗战的艰难和中国人民的英勇。
通过参观遗址,我更亲身地感受到了抗战的实际场景,深深体会到了当时人民的顽强抵抗和家国情怀。
其次,我增强了团队合作意识。
在小组研究和主题报告中,我们共同努力,积极思考,相互配合。
通过不断沟通和探讨,我们逐渐形成了较为完善的报告内容,并在报告中有序地展示出每位成员的贡献。
最重要的是,我从中悟到了抗战精神的核心内涵。
抗战精神是中国人民为了民族独立和国家尊严所作出的努力和牺牲。
抗战精神代表着顽强不屈、坚贞不渝的精神力量。
通过实践活动,我更加深刻地认识到了这一点,并将其作为我自己成长的重要指引。
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重走抗战路70周年社会实践报告
7月19日至21日,我校赴延安照金革命传统教育实践团赴延安进行了为期三天的红色理论学习及传统实践教育活动。
本实践团由我校第七期大学生骨干培训班张建鑫、杨超等39名师生组成。
在张永斌、刘业兴、孟立东、党艳东等老师的带领下,本实践团分别在延安大学、延安精神教育培训基地、杨家岭革命旧址、延安革命纪念馆、枣园等革命圣地,针对“ ___在延安的十三年”、“延安精神及其当代价值”等主题进行了理论学习、现场实践。
7月19日下午,在延安大学学生活动中心,中国延安干部学院杨延虎教授为陕西各大高校的百余名学子做了关于“中共中央在延安的十三年”的主题报告会。
在报告会中,杨延虎教授图文并茂,生动形象地为学员们介绍了中共中央在延安1935年到1948年的十三年革命历史。
通过杨教授的引导和介绍,学员们对延安的革命历史了解更为全面,认识更为清晰。
人文学院XX级的周珍同学表示,杨延虎教授的主题报告,让我们沿着 ___足迹,重新回到了那个战火纷飞,热血沸腾的伟大年代,让我们全面认识到了艰苦卓越的延安革命史,更让我们体会到了如今美好稳定生活的来之不易。
7月20日下午,延安大学谭虎娃教授在延安大学敷仁楼为我校实践团做了“延安精神及其当代价值”的专题讲座。
在讲座中,谭虎娃教授为学员们具体讲述了什么是延安精神,延安精神的具体内涵,深刻意义等,并用通俗易懂、幽默风趣的话语为我校师生阐述了其自身对全心全意为人民服务的理解和丰富内涵。
在谭教授的讲解下,学员们被延安精神中所散发的人文魅力深深吸引,受益颇深。
动医学院XX级的王振斌同学说到,延安精神中彰显的无私奉献、勤劳勇敢的民族精神让我深深折服。
作为大学生骨干培训班的一员,我们更是要学习延安精神,将其用于学习生活中,激励自己,服务他人,将延安精神发扬光大。
为了让学员们更好地理解学习理论知识,提升实际运用能力,我校实践团先后参观了延安大学校史馆、延安革命纪念馆、枣园及杨家岭等革命旧址,并集中观看了大型红色题材舞台剧《延安保育院》。
通过参观革命旧址和欣赏反映延安精神的舞台剧,学员们纷纷感到十分震撼。
生命学院XX级的肖广军同学感慨道,延安让我们重新认识了“为人民服务”的深刻内涵和现实意义,领略到延安时期,
中共 ___、 ___、国际友人的闪光人性,了解了革命先辈是如何在困境中成长为中国革命的中流砥柱的,着实让我们受益匪浅!
与我校赴延安照金革命传统教育实践团同赴延安,进行学习的还有西北大学、西北工业大学、长安大学、西安外国语学院、西安科技大学、西安石油大学、宝鸡文理学院等多所高校。
在延安大学学子的热烈欢迎下,各大高校学子齐聚延安,成功举办了陕西高校联谊会。
在联谊会中,我校学员们结合自身所长,交流联欢。
在孟立东老师的带领下,我校实践团全体学员带来大合唱《东方红》,食品学院研二学生李琛个人独唱,人文学院XX级学生崔雪丰笛子演奏等节目赢得现场一致好评。
张永斌老师表示,此次活动对陕西各大高校增进感情,相互学习,共同成长,践行延安精神有着重要意义。
为期三天的延安之行现已接近尾声,留给学员们的感动却依旧炽烈。
学员们表示,延安理论培训让他们感受到了艰苦卓越的延安历史,学习到了铁血热情的延安精神,同时也承诺,定将以激情昂扬的精神面貌,严谨求实的工作态度,吃苦耐劳的服务精神,在今后的学习和工作中,勇敢担负起历史所赋予的重任。
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弘扬革命精神
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