七年级课外现代文阅读精练三(配答案)

七年级课外现代文阅读精练三
一、阅读下面的语段，回答后面的问题。

云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。

风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。

北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。

风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。

一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。

又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。

几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。

雨点停了，黑云铺满了天。

又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，连成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清那是树，那是地，那是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。

风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。

几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时有白亮亮的，一个水世界。

1．上面选文主要写的四种景物是
2．上面选文的侧重点在写雨，先写了，次写了，再写了，最后写天地成了“一个水世界”，把零星雨点到暴雨倾盆的天气变化过程写的层次分
明，生动逼真。

3．上面选文描写的顺序是
4．找出选文所用的比喻句和拟人句更一个，并分析其表现作用。

（1）比喻句：
作用：
（2）拟人句：
作用：
5．这段文字选自的《》，你读了之后有何感受？
二、阅读下面的语段，回答后面的问题。

繁星（节选）
巴金
我爱月夜，但我也爱星天，从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。

望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个寂静的夜。

下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天，星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

那时候我正在读一些关于天文的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

我躺在舱面上，仰望天空，深蓝色的天空里悬挂着无数半明半昧的星。

船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

海上的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

这时我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲怀里了。

1选文写了作者三次看星的情形，请按要求用原文填空。

（1）在家乡，“”（2）在南京，“”（3）在海上，“”
2 找出文中作者对星星的不同称呼。

3 细读最末一段，找出比喻句和拟人句各一个。

比喻句：
拟人句：
4 在你的眼里看来，星星像什么呢？请以“星星”为话题，写一个与作者所写不同的比喻句或拟人句。

5文中画线的句子互相照应，表达了作者
【参考答案】
一、1 风、闪电、柳树、雨 2雨星、雨点、雨道 3 时间顺序（雨由小到大的顺序）4（1）比喻句，如：北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。

作用是：写出闪电穿透黑云之势非常强劲/地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。

作用：作用：写出雨势之大于（2）拟人句，如：一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。

作用：渲染一种“山雨欲来风满楼之势”。

5 老舍《骆驼祥子》
二、1（1）最爱看天上密密麻麻的繁星（2）上面是星群密布的蓝天（3）深蓝色的天空悬着无数半明半昧的星2繁星、星群、星光、星星、星、它、它们、朋友4对祖国、对家乡的思念。