中班幼儿园中班一日活动计划
幼儿园班级一日活动计划
幼儿园班级一日活动计划上午段:一、7点30分——7点50分：晨间到园幼儿礼貌入园,教师热情接待,进行二次晨检，并和幼儿做简单的交流。
二、7点50分——8点：晨间活动《做早操》：带领幼儿根据前一天的活动或者固定早操，进行早间的身体活动。
三、8点整——8点10分：早餐前预备带领幼儿入厕、洗手、布置餐桌。
四、8点10分——8点40分：早餐（包含餐后整理）五、8点40分——9点整：晨谈每天根据当天事情、天气及与孩子的约定，与对幼儿进行沟通，引导幼儿发表自己的见解。
六、9点整——9点40分：集体活动（包含课前预备与课后入厕）五大区域的集体活动。
七、9点40分——10点40分：户外游戏（包含预备及活动后整理）户外自主游戏、户外参访等等。
八、10点40分——11点10分：区域游戏幼儿自主区域游戏活动。
九、11点10分——11点20分：午餐前预备带领幼儿入厕、洗手、布置餐桌。
十、11点20分——11点50分：午餐（包含餐后整理）十一、11点50分——12点10分：午睡前散步下午段：一、12点10分——14点30分：午睡（包含睡前预备及午休后起床整理）幼儿自主入厕、脱衣、入睡、起床自己穿衣、整理床被等。
二、14点30分——14点50分：幼儿午后喝水及点心时间三、14点50分——15点20分：集体活动/区域活动/主题活动四、15点20分——16点10分：户外游戏（包含预备及活动后整理）户外自主游戏、户外参访等等。
五、16点10分——16点30分：回教室休息及晚餐前预备六、16点30分——17点整：晚餐（包含餐后整理）七、17点——17点15分：幼儿一日生活回顾及接园前预备八、17点15分——17点30分：幼儿晚接园时间九、17点30——18点：教师打扫卫生及一日教研反馈十、18点：教师下班。
中班一日生活计划
中班一日生活计划早晨：早晨是一天中最重要的时段，它决定了一天的精神状态和效率。
中班一日生活计划中，早晨的活动安排非常重要。
首先，孩子们应该在早晨起床后进行简单的伸展运动，这有助于他们唤醒身体和大脑。
接着，他们可以进行清洁和穿衣，培养自理能力。
早餐是一天中必不可少的一餐，所以要保证早餐的摄入，让孩子们有足够的能量去面对一天的学习和活动。
上午：上午是孩子们学习的黄金时间，中班一日生活计划中，上午的学习活动应该充实而有趣。
在课堂上，老师可以通过游戏、歌曲、故事等形式，让孩子们轻松地学习知识。
此外，上午也是孩子们进行体育锻炼的好时机，可以在户外进行一些简单的运动，增强体质，促进健康成长。
午餐：午餐是一天中的重要餐点，中班一日生活计划中，午餐的安排要合理。
午餐后，孩子们可以进行适当的休息，让身体和大脑得到放松，为下午的学习和活动做好准备。
下午：下午是孩子们学习和活动的延续，中班一日生活计划中，下午的活动可以更加多样化。
在学习上，可以进行小组活动、手工制作、绘画等形式，培养孩子们的动手能力和创造力。
在户外活动中，可以进行一些园艺、观察自然等活动，让孩子们亲近大自然，增长见识。
晚餐：晚餐是一天中最后一顿饭，中班一日生活计划中，晚餐的安排要注意营养搭配和食物的清洁卫生。
晚餐后，可以适当进行家庭活动，增进亲子关系，让孩子们感受到家庭的温暖和快乐。
晚间：晚间是孩子们放松休息的时间，中班一日生活计划中，晚间的活动要有序而有规律。
在睡前，可以进行一些轻松的阅读、听音乐等活动，帮助孩子们放松心情，为一个美好的梦乡做准备。
总结：中班一日生活计划是为了让孩子们在园所中度过愉快、充实的一天，促进他们的身心健康和全面发展。
通过科学合理的安排，让孩子们在学习和生活中得到充分的关爱和呵护，让他们在快乐中茁壮成长。
希望家长和老师们能够共同努力，让中班的孩子们度过一个美好的一天。
幼儿中班一日活动计划
幼儿中班一日活动计划工作目标1.培养幼儿的日常生活自理能力通过一日活动中的各个环节，引导幼儿学习自我服务能力，如穿脱衣服、整理床铺、收拾玩具等，从而培养他们的独立性和自信心。
–设计自我服务小游戏，如“穿衣比赛”，让幼儿在玩乐中学习穿衣技巧。
–设立“每日小任务”，如整理自己的玩具和书籍，培养幼儿的责任感。
2.促进幼儿的社会交往能力利用一日活动中的集体活动，如餐前讨论、小组游戏等，帮助幼儿学习与他人沟通、合作，培养他们的社交技巧。
–安排每天的餐前讨论时间，让幼儿分享自己的日常经历，鼓励他们表达自己的感受。
–组织小组活动，如“团队合作拼图”，让幼儿在完成任务的过程中学习合作与分享。
3.增进幼儿对自然和环境的认知通过户外活动、自然观察等，让幼儿亲近自然，了解环境，培养他们的环保意识和探索精神。
–设立“自然观察时间”，带幼儿去户外观察植物和昆虫，引导他们提问和思考。
–开展环保主题活动，如“垃圾分类小能手”，教育幼儿如何保护环境。
工作任务1.制定详细的一日活动安排根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计合理的一日活动流程，确保每个环节都能达到上述工作目标。
–早晨 arrival：组织晨间活动，如晨间体操，唤醒幼儿的身体和思维。
–上午 sessions：安排认知发展活动，如绘本阅读，满足幼儿的学习需求。
–下午 sessions：进行艺术创作、音乐活动，培养幼儿的审美和创造力。
–傍晚 departure：组织安静的晚间活动，如讲故事，帮助幼儿平静地准备睡觉。
2.培训教师团队对教师进行专业培训，确保他们能够有效地实施一日活动计划，达到工作目标。
–定期组织教师参加专业研讨会，学习最新的幼儿教育理念和方法。
–在日常工作中，进行教师之间的经验分享和交流，提高团队的整体教学水平。
3.监测和评估活动效果定期对一日活动的实施效果进行监测和评估，根据反馈调整活动计划。
–设立观察记录表，记录幼儿在活动中的表现，以便及时发现他们的进步和问题。
幼儿园教学活动、一日活动安排表
少儿园一日活动安排表时间7：30-8：107：45-8：05 8：00-8：058：05-8：108 ：10-8 ：408：40-8 ：558 ：55-9:009：00-9：30小班(10- 15 分钟) 中班(20-25 分钟) 大班(25-30 分钟)9 ：30-9 ：40 9：40-10：00 10 ：00- 10 ：1010 ：10- 10:15 10 ：15- 10 ：5010 ：50- 11 ：0011 ：00- 11 ：40活动内容款待少儿工作早锻炼做晨操早饭准备工作吃早饭餐后歇息课前准备集体活动少儿歇息、喝水区角活动少儿歇息、喝水准备户外活动间操活动午餐前准备工作少儿吃午餐教师工作要求浅笑款待家长和少儿，察看少儿身体表现；创建环境指引少儿踊跃参加活动将少儿带到安全场所，如活动大型玩具须检查玩具能否安全；依据天气变化组织合理的走跑跳扔掷协调活动；领操并指引少儿作出标准动作指导少儿脱外衣并整理；提示少儿入厕洗手；指导少儿有序的散发餐具并寂静等候散发饭菜，指导少儿礼貌用餐；实时为少儿增加饭菜；介绍饭菜营养，教育少儿不挑食，提示少儿细嚼慢咽，组织少儿看书或者听故事活动，提示用餐后的少儿有次序地漱口洗手擦嘴提示少儿入厕，合理安排少儿听课的坐位，准备好教具；与配班老师交流需要配合的工作做少儿的指引着、支持者、合作者；全面察看少儿并注意个体少儿的发展；注意采集少儿发出的信息指导少儿排队喝水，提示少儿喝水量及水温要适合；入厕注意安全为少儿供给丰富的活动资料；子细指导区角活动；说明弄法及规则；察看少儿行为并作实时反省指导少儿排队喝水，提示少儿喝水量及水温要适合；入厕注意安全检查少儿穿着(不可以露肚皮)，鞋子能否适合；依据天气变化提示少儿能否加减衣服；组织站队，浸透安全惯例教育合理安排体育活动(活动量以察看少儿头出汗的量为依照)；检查活动的器材能否安全；指引少儿做操动作标准指导少儿脱外衣并整理；提示少儿入厕洗手；指导少儿有序的散发餐具并寂静等候；给需要喝水的少儿和适当的温水介绍饭菜的营养创建气氛让少儿快乐进餐；散发饭菜实时指导少儿礼貌用餐；提示少儿饭后漱口、洗手；请先吃完饭的少儿小声谈话；铺好床铺11:40- 12:00 午休前准备工作提示少儿入厕、洗手；指导少儿脱下衣裤叠放齐整；请少儿有序上床；为少儿播放故事或者轻音乐12 ：00- 14 ：30 14 ：30- 14 ：5514 ：55- 15 ：0015 ：00- 15 ：30 小班(10- 15 分钟) 中班(20-25 分钟) 大班(25-30 分钟)15 ：30- 15 ：3515 ：35- 16 ：0016 ：00- 16 ：05 16 ：05- 16 ：10 16 ：10- 16 ：30 16 ：30- 16 ：40 16 ：40- 17 ：2017:20- 17:4017 ：40- 18 ：30少儿午休少儿吃午点课前准备集体活动少儿歇息、喝水区角活动少儿歇息、喝水准备户外活动户外活动晚餐前准备工作少儿吃晚餐离园活动少儿离园款待家长随天气变化要开窗通风(防止直吹少儿) ；仔细珍爱少儿(纠正睡姿、盖被、察看少儿体征变化)；准备午点散发午点；检查少儿穿着能否齐整；察看少儿体征提示少儿入厕，合理安排少儿听课的坐位，准备好教具；与配班老师交流需要配合的工作做少儿的指引着、支持者、合作者；全面察看少儿并注意个体少儿的发展；注意采集少儿发出的信息指引少儿排队喝水，接适温适当的水, 并特殊注意安全为少儿供给丰富的活动资料；子细指导区角活动；说明弄法及规则；察看少儿行为并作实时反省指引少儿排队喝水，接适温适当的水, 并特殊注意安全检查少儿穿着(不可以露肚皮)，鞋子能否适合；依据天气变化提示少儿能否加减衣服；组织站队，浸透安全惯例教育合理安排体育活动(活动量以察看少儿头出汗的量为依照)；检查活动的器材能否安全指导少儿脱外衣并整理；提示少儿入厕洗手；指导少儿有序的散发餐具并寂静等候；给需要喝水的少儿喝适当的温水介绍饭菜的营养创建气氛让少儿快乐进餐；散发饭菜实时指导少儿礼貌用餐；提示少儿饭后漱口、洗手；请先吃完饭的少儿小声谈话；组织离园活动合理安排活动(如绘画、泥工、游戏、故事表演、阅读等)下午带班教师持续组织少儿活动，早班教师款待家长；需要交流的家长18 ：00 进行交流；待少儿所有离园后清理教室卫生，检查水电门窗能否封闭少儿园一日活动计划7 ：30~8:20 来园要求：教师在教室等候少儿，并与来园的少儿进行简单的谈话。
幼儿园中班幼儿一日生活常规
幼儿园中班幼儿一日生活常规一、晨间与离园:1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。
2.乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。
二、早操:1.整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
2.听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，3.正确使用器械，注意爱护，用完后将器械放回原处并摆放整齐。
三、入厕:1.会自己拉裤子，大便好后会自己擦屁股。
2.不随地大小便。
四、集体活动:1.积极参加教育活动，心情愉快。
2.注意力集中，乐于动脑、动口、动手。
五、盥洗:1.学习洗手的方法，节约用水，在洗手时不玩水，人多时学会排队等候。
2.能认识自己的水杯、毛巾，不用水杯打闹、不玩水杯。
六、户外活动:1.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。
2.遵守规则，不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。
3.在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。
七、游戏活动:1.遵守游戏规则，积极参加各项体育活动。
2.各种基本动作自然协调，姿势正确。
八、午餐:1.餐前要洗手,及时关好水笼头。
2.正确使用餐具，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
九、午睡:1.安静进入寝室，盖好被子，安静入睡，保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。
2.不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡。
十、离园:1.离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。
2.主动向老师、小朋友道别。
3.不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。
幼儿园一日活动计划方案(8篇)
幼儿园一日活动计划方案一、晨间活动（一）晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。
2、学会正确搬椅子的方法。
（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：建筑角要求：1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。
2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。
三、美味小点内容：豆浆、饼干要求：坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。
四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：《大茶壶》、《动物模仿操》要求：1、幼儿学习跟着音乐一起做操。
2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。
（二）晨间锻炼锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：小兔跳圈锻炼要求：（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。
（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。
六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。
2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。
用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽，帮助吃饭有困难的幼儿。
七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。
八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。
2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。
集体活动小老鼠打喷嚏活动目标：1.学习运用动作表现乐句。
2.喜欢倾听音乐，体验参与表演游戏的快乐。
活动准备：1.手偶小老鼠____只。
2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》，录音机。
活动过程：1.教师出示手偶小老鼠，引起幼儿兴趣。
教师：看，小老鼠来和我们玩了！操作小老鼠和幼儿互相问好。
2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作，引导幼儿模仿。
教师：有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说："小老鼠快去晒晒太阳吧！"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。
3.教师播放音乐，引导幼儿听音乐做动作。
幼儿园一日活动计划表
幼儿园一日活动计划表
早晨活动：
1. 早晨到校，老师与孩子们一起进行晨间操；
2. 进行自由活动，让孩子们自由选择自己喜欢的玩具进行游戏，培养孩子
们的兴趣爱好；
3. 进行简单的手工活动，如折纸、画画等，培养孩子们的动手能力和创造力。
上午活动：
1. 进行简单的课堂活动，如认知游戏、数学游戏等，培养孩子们的认知能力；
2. 进行音乐活动，让孩子们跟着音乐动起来，培养孩子们的音乐感；
3. 进行集体活动，如团体游戏、合作活动等，培养孩子们的团队合作精神。
午餐和午休：
1. 与孩子们一起吃午餐，让孩子们学会自己动手吃饭，培养他们的自理能力；
2. 进行午休，让孩子们在安静的环境中休息，补充体力。
下午活动：
1. 进行户外活动，如操场活动、小径漫步等，让孩子们接触大自然，锻炼
身体；
2. 进行绘本故事活动，老师为孩子们讲述有趣的绘本故事，培养孩子们的
阅读兴趣；
3. 进行简单的科学实验活动，如水溶液混合、颜色变化等，培养孩子们的
探究精神。
傍晚活动：
1. 进行简单的英语活动，如英语歌曲、英语游戏等，培养孩子们的英语兴趣；
2. 进行自由活动，让孩子们自由选择自己喜欢的玩具进行游戏，放松身心，准备回家。
晚托活动：
1. 进行简单的手工活动，如折纸、画画等，让孩子们放松心情；
2. 进行自由活动，让孩子们自由选择自己喜欢的玩具进行游戏，培养孩子
们的兴趣爱好；
3. 进行团体游戏，如传球游戏、合作游戏等，培养孩子们的团队合作精神。
以上是幼儿园一日活动计划表，通过这样的活动安排，可以全面培养孩子们的
身心发展，让他们在快乐的氛围中健康成长。
2024年幼儿园中班一日活动方案设计
2024年幼儿园中班一日活动方案设计如下：早晨活动时间：上午9:00-9:30活动内容：- 晨间会，宝宝们围坐在一起，参加老师主持的晨间活动，包括问候、唱歌、游戏等。
- 拼图游戏，宝宝们分组进行拼图比赛，锻炼团队合作能力和认知能力。
上午活动时间：上午10:00-11:30活动内容：- 主题故事时间，老师为宝宝们讲解一个有趣的故事，让他们在游戏中学习。
- 创意手工制作，让宝宝们动手制作一个小手工作品，锻炼他们的动手能力和想象力。
- 艺术绘画活动，提供各种绘画工具和纸张，让宝宝们自由发挥创造力，进行绘画创作。
午饭时间：中午11:30-12:30活动内容：- 用餐时间，宝宝们在老师的带领下整齐有序地用餐，培养良好的餐桌礼仪和自理能力。
午休时间：下午12:30-14:00活动内容：- 午休时间，为宝宝们提供休息的环境和时间，让他们在午休中恢复精力，保持良好的精神状态。
下午活动时间：下午14:00-16:00活动内容：- 园外探索活动，带领宝宝们到户外进行探索活动，认识大自然，体验户外运动的乐趣。
- 应急演练活动，老师们以幼儿园应急演练为主题，让宝宝们参与模拟应急演练，提升安全意识。
下午茶时间：下午16:00-16:30活动内容：- 下午茶时间，提供美味的小点心和饮料供宝宝们享用，增加交流互动和促进面对面交流。
收尾活动时间：下午16:30-17:00活动内容：- 游戏时间，为宝宝们提供各种小游戏，让他们在活动中放松身心，享受快乐时光。
以上是2024年幼儿园中班一日活动的安排方案，希望能够带给宝宝们有趣又有意义的一天！。
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1.教师要事先准备些祖国各地著 名景观或特产的图片。
2.可对主题一里的教学活动内容进行延伸。
过度环节
内容：语言游戏《兔子先生说》
玩法：1.教师介绍自己是“兔子先生”。
2.讲解游戏规则:“今天我们要来玩一个叫‘兔子先生说’的游戏，我会发指令给你们，如果在指令前我说了‘兔子先生说’，你们就要立即按我的指令做动作;如果我没有说‘兔子先生说’，那你们就不要动。”
三、活动过程
（一）导入部分
做热身活动。
（二）展开部分
1.讲解游戏规则。教师用铃鼓发出信号,引导幼儿分辨信号。教师:“今天,我们来做‘风姐姐和小树叶’的游戏。老师做“风姐姐'，小朋友做小树叶’。”
“风姐姐”一会儿刮大风(教师使劲摇铃鼓),一会儿刮小风(教师轻微摇铃鼓),一会儿刮龙卷风(教师使劲摇两个铃鼓)。
(二)展开阶段
1.谈话导人，引出游戏主题，引导幼儿自由讨论。
教师:“娃娃家'的爸爸和妈妈要做饭了,可是家里没有蔬菜’，应该怎么办呢?去哪里买‘菜’呢?让我们开个小菜店’吧?开小'菜店需要什么材料呢? "(货架、各种蔬菜、秤、收银台)
2.教师和幼儿一起布置小“菜店”,引导幼儿搭好“货架"后将各种
“蔬菜”按种类 整齐地摆放在货架上。
幼儿园中班一日活动计划
（2020年度第一学期） 时间：2020年10月13日 第二周
本周主题：《我是中国人》
分析、评价和反思
一日活动环节
活动内容及目标
入园晨间活动
游戏内容：故事《祝福祖国妈妈》
游戏形式：集体
生活活动
1、学会正确的七部洗手法，养成良好的盥洗习惯。
2、了解抗击病毒我们要长期养成勤洗手，讲卫生，不去人多的地方的好习惯。
(2)提醒幼儿守岗位，不能乱跑。“菜店老板“发现断货要及时补货。(3）月导幼儿把爸爸妈在生活中做饭的情景迁移到游戏中。如，买菜,择菜,洗菜，切菜,炒菜等。
6听音乐收放游戏材料,引导幼儿按照标记,分类摆放整理游戏材料，将“货架”上的"蔬菜“放回“蔬菜仓库”。
(三)结束阶段
总结与评价:引导幼儿自我评价、相互评价。
7.根据幼儿兴趣个性特点，.结合游戏发展需要.教师用角色选配节发展:游戏中期的角色。商动作便的幼儿先选。保证他们能选到自己喜欢的角色。
户外活动
体育游戏内容：《大风和树叶》
一、活动目标：
1.能听信号变换动作，如：走，慢跑，转圈跑，快跑。
2.增强身体反应的敏捷性和对动作的控制能力。
二、活动准备：铃鼓，扫帚，小红花
教师引导幼儿向大家介绍特产。如:这是烤鸭烤鸭是北京的特产。
3.教师对幼儿扮演的小导游进行点评，使幼儿巩固对地名、景观和特产的认识。
(三)结束部分
教师小结:“小朋友，做一名小导游很有 意思吧。如果让更多的游客喜欢上你所介绍的景观和特产,那么你就是一名合格的小导游。”
四、活动延伸
教师建议家长在日常生活中多带领幼儿了解一下祖国及家乡 的发展与变化。
3.教师发出指令，比如“兔子先生说，‘摸摸你的鼻子’。”
“拍两下手!”等等，有时说“兔子先生说”，有时不说。
4.请幼儿之间互相来说一说做得对不对，为什么，调整后开始新一轮游戏。
当幼儿熟悉了这个游戏之后，可以请幼儿来做“兔子先生”发指令。
3、安全教育：教育幼儿增强自我保护意识。
游戏:教师摇动铃鼓，幼儿根据教师的语言提示和铃鼓声跑或走。教师:“刮大风的时候，“小树叶’就快快跑;刮小风的时候，“小树叶，就慢慢走;龙卷风来的时候，“小树叶’就转着圈跑。
3.幼儿练习1~2次，教师观察幼儿游戏，给遵守游戏规则的幼儿贴上小红花。
4.第二次游戏:教师摇动铃鼓，不做语音提示，幼儿根据铃鼓声跑或走。
教师: “用什么材料搭小 菜店的.货架'呢? (可用现成的玩具柜做货架，也可以用硬纸板、薄木板积木等材料搭‘货架')‘货架’上的蔬菜’要怎样摆放才方便顾客选择呢?哪些小朋友愿意试试看?”3.教师扮演菜店的老板，幼儿扮演买菜的顾客，示范买菜和卖菜。重点示范老板有礼貌，面带笑容接待顾客。如:“你好，请问你要买什部出来儿么? ”“再见，欢迎下次光临。”“顾客”也要有礼貌地回应，并讲清自己所5升陈科步助 需要 的物品及数量。
2.第一次游戏:教师摇动铃鼓，幼儿根据教师的语言提示和铃鼓声跑或走。教师:“刮大风的时候，“小树叶’就快快跑;刮小风的时候，“小树叶，就慢慢走;龙卷风来的时候，“小树叶’就转着圈跑。
3.幼儿练习1~2次，教师观察幼儿游戏，给遵守游戏规则的幼儿贴上小红花。
4.第二次游戏:教师摇动铃鼓，不做语音提示，幼儿根据铃鼓声跑或走。
2.教师:“老师带领小朋友来到了北京。北京是祖国的首都,北京有天安门故宫，还有长城。”
(二)展开部分
1.教师(出示祖国各地景观和特产的图片):“谁来做小导游，为我们介绍一下图片中的景观或特产?”
教师鼓励幼儿争做小导游。
2.教师引导幼儿向大家做景观介绍。如:这是北京，著名的故宫就在这里。(教师可以根据当地的景观进行介绍)
3.“菜店”的数量根据场地情况和幼儿参与买菜活动。
“菜店”的物品从简到繁，“货架"和"蔬菜人数，可以合理增加12个。逐步添置。”的种类由少到多，收银台、秤
4.“货架”上摆放对应的蔬菜图图片便于动儿进行收拾整理，形成良好的生活习惯。
游戏过程指导建议
(一)准备阶段
1.“娃娃家”游戏准备要求同前。
2.将各种制作、收集的蔬菜集中放在“蔬菜仓库”(纸箱筐子等)中,便于幼儿取放。
4.提供蔬菜分类标记，鼓励幼儿自已设计制作蔬菜标记。指导幼儿按照标记，分类摆放、整理游戏材料。
5.认同幼儿语言发展的过程和特点，不急:于给幼儿太多的语言交你打，机服求阶设性地提出礼节交往的语言要求，注重实发。如.况阶段让"请”字成为常用语，，变成语言习惯。
6.投入新材料时，不急于教给幼儿游戏规则，让幼儿先自由挥索，在游戏过程中积累经验。
生活活动
1、初步了解身体特征，保健常识及保护方法。
2、学会正确的洗手方法，养成良好的盥洗习惯。
餐前故事活动
内容：故事《祝福祖国妈妈》
过度环节
1、游戏：《兔子先生说》
2、安全教育：教育幼儿增强自我保护意识。
区域游戏
活动名称：《小菜店》
活动区域：角色游戏
活动目标
1.初步了解菜市场的主要功能，尝试买菜、卖菜的游戏，进行简的买卖交易。
5.第三次游戏:增加听信号的难度，教师变换三种速度，而且加快变化的节奏。
6.第四次游戏:幼儿变换方向快跑。
教师:“风停了，‘小树叶’落在地上了，‘风姐姐’要把‘小树叶’扫一扫,我往哪边扫，‘小树叶’就往哪边跑。”
(三)结束部分
“风姐姐”带“小树叶”做放松运动,幼儿边学小树叶飘飞的样子，边慢慢走回室内。
主题教学活动一
活动名称：《我是小导游》
活动领域：社会领域
一、活动目标
1.能简单介绍祖国各地代表性的景观或特产。
2.激发热爱祖国的情感。
二、活动准备
1祖国各地著名景观和特产的图片。
2.教师提前制作小红旗和导游证。
(一)导入部分
1教师示范导游角色(手拿小红旗，佩戴导游证):“今天老师来当导游,带领大家去游玩。”
投放材料：罐装的沙子，有植物，有花盆
活动名称：《好玩的沙子》
活动目标：
1.享受自主探究,体验操作的乐趣。
2.能探索了解沙子的特性和有利的用处。
活动内容：请幼儿在植物区利用上图片和实际的花花草草，沙子、能了解沙子的特性和沙子的有用的好处。
户外活动
体育游戏内容：《大风和树叶》
一、活动目标
1.能听信号变换动作，如：走，慢跑，转圈跑，快跑。
2.增强身体反应的敏捷性和对动作的控制能力。
二、活动准备：铃鼓，扫帚，小红花
三、活动过程
（一）导入部分
做热身活动。
（二）展开部分
1.讲解游戏规则。教师用铃鼓发出信号,引导幼儿分辨信号。教师:“今天,我们来做‘风姐姐和小树叶’的游戏。老师做“风姐姐'，小朋友做小树叶’。”
“风姐姐”一会儿刮大风(教师使劲摇铃鼓),一会儿刮小风(教师轻微摇铃鼓),一会儿刮龙卷风(教师使劲摇两个铃鼓)。
2.会介绍5~ 8种蔬菜的名称，会根据种类将菜摆放在货架上。
2.能根据游戏情节的发展，使用礼貌用语与同伴进行语言和行为上的有效沟通与交流。
4.能根据游戏情况和顾客的需求及时进货,增加蔬菜种类和数量。
游戏材料投放
1.基础材料
(1)与“娃娃家”基础材料相同。
(2)增设:洗菜池、货架,秤:各种仿真蔬菜或自制蔬菜， 菜篮,购物袋,菜店的标志牌，菜店老板角色挂牌等。
4.幼儿自主选择角色、游戏伙伴及游戏材料，与同伴协商共同布置游戏环境。能大胆讲出自己想承担的角色，并征求其他小朋友的同意。如:好几个小朋友都想当菜店老板，应该怎么办? (方法:轮流当,猜大小等)
5.幼儿游戏，教师巡回指导，发展游戏情节。
（1）教师重点观察、指导幼儿买菜、卖菜的交往活动。引导幼儿能，并能正确使用礼貌用语，同时体现根据情节发展进行沟通交流;菜”要准备好钱。到了“菜店”要有礼貌文明行为。如:提醒“顾客"买"栾，请问这是什么菜?多少钱-公斤?”“菜店老板“菜店老板”沟通。要耐心地做介绍，称重量，收钱，.“顾客”"离开时要有礼貌地送走“客”。
离园活动
离园阅读活动内容：手指游戏《兔子先生说》 户外自主游戏：推小车、沙包、纸球、独木桥
5.第三次游戏:增加听信号的难度，教师变换三种速度，而且加快变化的节奏。
6.第四次游戏:幼儿变换方向快跑。
教师:“风停了，‘小树叶’落在地上了，‘风姐姐’要把‘小树叶’扫一扫,我往哪边扫，‘小树叶’就往哪边跑。”
(三)结束部分