第一节 植物的生殖
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初二八下生物 第七单元 第一章植物的生殖课件
方式：
营养繁殖： 扦插，嫁接，压条，组
织培养
孢子生殖： 藻类植物、苔藓植物、
蕨类植物用孢子繁殖
典例训练
1.绿色开花植物能够利用其营养器官繁殖新个
体，这种生殖方式叫做（ ）
D
A．分裂生殖 B．出芽生殖
C．孢子生殖 D．营养生殖
2.剪取绿萝的一段枝条，插入盛水的花瓶，能 长成一个新个体，采用的繁殖方式是( )
属于（B ）[来源:学科网]
A．有性生殖
B．无性生殖
C．孢子生殖
D．嫁接
三、概念辨析
无性生殖和有性生殖，他们的后 代会有什么不同？哪种更适应复 杂多变的环境？哪种繁殖更快？
（一）对环境的适应能力
需温暖湿润的环境
可休眠，待环境适宜萌发
（二）后代的变异性
嫁接：
水蜜桃 （AA）
毛桃 （aa）
（AA）
生
概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成
殖
无性
新个体的生殖方式。产生的后代具有母本的遗传特性。
生殖
方式：孢子生殖、营养繁殖（扦插、嫁接、压条、组织 培养）
意义：1.保持亲本的优良特性2.加快繁殖速度3.脱毒苗 培育4.转基因
不止植物，其他生物的生殖方式也分为无性生 殖和有性生殖，经过两性生殖细胞的结合的， 如大多数动物的生殖，属于有性生殖。而不经 过两性生殖细胞的结合的生殖方式属于无性生 殖，如细菌的分裂生殖、草履虫的分裂生殖、 水螅的出芽生殖、酵母菌的出芽生殖和孢子生
4.某果农向你请教如何在同一株苹果树上结出
不同品种的苹果，你建议他使用的方法是（ B ）
A.扦插
B.嫁接
C.种子繁殖 D.组织培养
5.
人工种子是人们模仿天然种子
1植物的生殖
广外中山外校八年级生物学案第二十一次作业 2010-11-15 班级姓名第七单元第一节植物的生殖1.有性生殖：无性生殖：2.植物可以依靠营养器官进行无性生殖,其常用的方法有、、。
这些生殖方式又叫做3.下列诗句中与生殖现象无关．．的描述是﹝﹞A离离原上草，一岁一枯荣B春种一粒粟，秋收万颗子C春江水暖鸭先知D梁上有双燕，翩翩雄与雌4.对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是﹝﹞A雄蕊、雌蕊 B花托、花柄C花萼、花瓣 D柱头、花柱5.昆虫吃掉了花中的哪一部分结构，一定会造成花不能．．发育成果实﹝﹞A．花瓣 B．子房C．雄蕊 D．花药6.嫁接成活的关键是﹝﹞A．要选好接穗和砧木B．接穗上的芽应该大而饱满C．使接穗和砧木紧密贴合D．使接穗与砧木的形成层紧密结合7.下列可以进行无性生殖的植物是﹝﹞A．向日葵 B．椒草 C．小麦 D．高粱8.“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是﹝﹞A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子9.秋天、在桃树上如果发现个别变异，欲将变异的性状保留下来，则应该：﹝﹞A.等开花的时进行自花传粉B.等开花的时接受同株传粉C.等开花时接受异花传粉D.敢下变异芽嫁接到砧木上10.梨、桃等的栽培通常用来繁育优良品种。
﹝﹞A．嫁接 B．种子 C．扦插 D．压条11.切去一段葡萄的枝条，插入湿润的泥土中，不久，枝条下端萌发出新的根，这种繁殖方法叫﹝﹞A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．分根12.一株桃树上能结出“水蜜桃”“毛桃”“油桃”等不同品种的桃，采用的反之方式应是﹝﹞A．组织培养 B．播种 C．扦插 D．嫁接13.（2008淄博）现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于﹝﹞A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和丙14.(2010苏州)利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是﹝﹞A．缩短植物的成熟时间B.增强植物生活力C．保留了亲代的优良性状D.有利于大量繁殖新个体15.参观烟台农博园的同学对几株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇，这些“番茄树”不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。
植物的生殖-PPT课件
• 接穗——接上去的枝或芽 砧木——被接的植物体
• 接穗和砧木的形成层要紧密结合
切接法
“T”字形芽接法
靠接法
嵌芽法
根接法
劈 接 法
大方块芽接法
合接、峰接法
腹接法
舌接法
榫接法
桥接法
哨接法
压 条
组织培养
1、植物的无性生殖常用的方法是： ①嫁接 ②扦插 ③压条 ④组织培养 ⑤种子繁殖
A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②④⑤ D、①②③④⑤
5、要使一株玫瑰植株上开出红、白、黄等颜色 的花，演常用的方法是： A、扦插 B、嫁接 C、种子繁殖 D、组织培养
6、植物的花受精后，将发育为果实的是：
A、艳丽的花冠 B、受精卵
C、整个胚珠
D、整个子房
7、植物的花中，最重的结构是
和 。其
中，花受精后，
将调落，
将发育为
果物的某种生殖方式是无 性生殖还是有性生殖？
是否经过两性生殖的结合 进过两性生殖细胞结合的——有性 生殖 不经过两性生殖细胞结合的——无 性生殖
哪些生物是进行有性生殖？哪 些是进行无性生殖？
有性生殖 PK 无性生殖 ？
各有优点
有性生殖——更能适应多变的 环境
无性生殖——保持了母体的优点 繁殖快 产量大
中的
，并进一步发育为
。
返回
无性生殖的应用
• （常见）扦插、嫁接 • 压条 • 组织培养
扦插
• 扦插也称插条。可以剪取某 些植物的茎、叶、根、芽等 （在园艺上称插穗），或插 入土中、沙中，或浸泡在水 中，等到生根后就可栽种， 使之成为独立的新植株。
• 不同的植物扦插对条件的要 求不一样
嫁 枝接 接 芽接
• 接穗和砧木的形成层要紧密结合
切接法
“T”字形芽接法
靠接法
嵌芽法
根接法
劈 接 法
大方块芽接法
合接、峰接法
腹接法
舌接法
榫接法
桥接法
哨接法
压 条
组织培养
1、植物的无性生殖常用的方法是： ①嫁接 ②扦插 ③压条 ④组织培养 ⑤种子繁殖
A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②④⑤ D、①②③④⑤
5、要使一株玫瑰植株上开出红、白、黄等颜色 的花，演常用的方法是： A、扦插 B、嫁接 C、种子繁殖 D、组织培养
6、植物的花受精后，将发育为果实的是：
A、艳丽的花冠 B、受精卵
C、整个胚珠
D、整个子房
7、植物的花中，最重的结构是
和 。其
中，花受精后，
将调落，
将发育为
果物的某种生殖方式是无 性生殖还是有性生殖？
是否经过两性生殖的结合 进过两性生殖细胞结合的——有性 生殖 不经过两性生殖细胞结合的——无 性生殖
哪些生物是进行有性生殖？哪 些是进行无性生殖？
有性生殖 PK 无性生殖 ？
各有优点
有性生殖——更能适应多变的 环境
无性生殖——保持了母体的优点 繁殖快 产量大
中的
，并进一步发育为
。
返回
无性生殖的应用
• （常见）扦插、嫁接 • 压条 • 组织培养
扦插
• 扦插也称插条。可以剪取某 些植物的茎、叶、根、芽等 （在园艺上称插穗），或插 入土中、沙中，或浸泡在水 中，等到生根后就可栽种， 使之成为独立的新植株。
• 不同的植物扦插对条件的要 求不一样
嫁 枝接 接 芽接
第一节 植物的生殖
请你 讨论
白花玫瑰嫁接在红花玫瑰 上，开什么颜色的花？
仍然开白花
保持优良品种
利用校园内的三种颜色的玫瑰花，你能 种出一棵能开三种颜色的玫瑰花吗？
猜一猜：它们怎么来的？
嫁接的应用
嫁接后的柿树 嫁接后的梨树
仙人掌
蟹爪兰
英国西萨塞克斯郡一名园艺师利用嫁接技术，花 费24年精心培育自家后花园中的苹果树，终于使 这棵苹果树同时长出了250个不同品种的苹果。
收获“适者生存”的真理。
知识点巩固
比较
两性生殖细 胞的结合 新个体的 产生 繁殖速度 后代的生活 力和变异性
无性生殖
无
有性生殖
有
母体直接产生 两性生殖细胞结合成
合子发育成新个体
快 弱
慢 强
小结
一、有性生殖 1、概念：由 两性生殖细胞 结合形成 受精卵 ，再由受精卵 发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 2、特点：有性生殖的后代，具有 双亲 的遗传特性。
脱分化
再分化
离体的植物 器官、组织 或细胞
愈伤组织
试管苗
植株
优点：繁殖速度快、防止植物病毒侵害
植物组织培养的过程
离体的植物器官、组织或细胞 脱分化 愈伤组织 再分化 芽、根
植物体
有性生殖——可使后代具有父母双方 的基因， 后代具有更大的生活力和变 异性，更能适应恶劣环境，促进个体 的多样性和物种的进化，对生物的进 化有重要意义。 无性生殖——繁殖速度快(能迅速繁殖)， 后代性状较为一致,所以短期内可获得 大量性状一致的植株。(能扩大生产)
4. 为将一个老的品质较差的国光苹果园尽快地改造成优质的红 富士苹果园，通常采用的方法是将红富士苹果的芽嫁接到国光的 茎上。嫁接后的芽长成的枝条上结出的是（ ）
1第一节植物生殖
花柄
果实和种子的形成
子房壁 珠被 果皮 种皮 果 实
受精极核 种 胚乳 子 受精卵 胚
本章知识结构
• • • • • 嫁接成活的关键是（ ） A．要选好接穗和砧木 B．接穗上的芽应该大而饱满 C．使接穗和砧木紧密贴合 D．使接穗与砧木的形成层紧密结合 使接穗与砧木的形成层紧密结合
在下图填入相应的生殖方式。
①
嫁接
。
②
扦插
。
植物组织培养
组织培养也是一种植物无性繁殖的方 法。它可以用一株植物的组织，甚至一个 细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养 成分的培养基上培养出与原来的植物基本 相同的新个体。
在下图填入相应的生殖方式
③ 无性生殖 。
④ 有性生殖 。
能不能栽培一种植物， 既有苹果的特点又有梨 的特点？
嫁接：橘、桃等果树，可以将它们的枝 或芽接到另一植物的茎或根上，使 两者的形成层（茎中具有分生能力的组 织）紧贴，不久它们就会长一体，成 为一株新植物。
苹果梨
嫁接的仙人掌类植物
练习
本课总结
有性 生殖
植物的 生殖
无性 生殖
扦插
常见 技术
嫁接 高新 组织培养 技术：
美丽的扦插盆栽
材料
陶土
植物纤维基质
珍珠岩
成品
仙人掌类嫁接后，放在干燥处一周内， 不可浇水，伤口更不能碰到水，成活后拆 去扎线。拆线后一星期，可移到向阳处进 行正常管理。
• • • • • • • • •
1．种子中的胚是由（A）发育而来的。 A．受精卵 B．受精极核 C．胚珠 D．卵细胞 2．下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ D） ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； ②玉米种子种下去长出玉米植株； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖； ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海 棠植株。 • A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
初中八年级(初二)生物 第一节 植物的生殖
1 很多植物不经过两性生殖细 胞的结合,直接由根,茎,叶脱离 母体后,重新长成新个体,植物依 靠营养器官进行繁殖的方式,叫 做营养繁殖.
２观察植物的营养繁殖
甘薯的块根 马铃薯的块茎 草莓的匍匐茎 落地生根的叶 荸荠的球茎 莲的地下茎 竹的根状茎
发芽，生根，长出新植株 长出新植株
二 人工营养繁殖的方法
﹙1﹚扦插—在适宜的季节,剪取一段带芽的 枝条,插入土壤,及时灌水,不久在枝条的下 部长出不定根,而枝条的上部发芽,长叶，逐 渐长出新植株．
例火龙果，月季，葡萄，杨 ，柳，菊花， 天竺葵等植物可用扦插法繁殖．
2 嫁接
就是把—株植物体的芽或带芽的枝接到另一 株植物体上，使它们愈合成一株完整的植 物体．
受精 —— 植物的精子与卵细胞融 合的现象,叫做受精.
双受精 —— 两个精子分别与卵 细胞和极核相融合的现象,叫做双 受精.
果实的形成
受精以后,子房发育成果实,胚珠发育 成种子,胚珠里受精的卵细胞发育 成种子的胚.受精的极核发育成种 子的胚乳.果实包括果皮和种子,果 皮是由子房壁发育而成.
二 植物的营养繁殖
植物的组织培养在生产中的意义 １可以培育新品种． ２短时间内大量繁殖植物． ３防止植物病毒的危害．
第一节 植物的生殖
开花—当花 的各部分发育成熟时,花 被就展开,露出雄蕊和雌蕊,这就是 开花.
传粉—花开以后,花药中 的花粉散落 出来,落到雌蕊柱头上 的过程.
一 受精与果实的形成
绿色植物开花,传粉后,落在雌蕊柱头上 的花 粉,在柱头分泌的黏液 的刺激下,花粉开始 萌发,长出花粉管,当花粉管穿过雌蕊的柱头, 花柱,从珠孔进入胚珠以后,胚珠里面有一个 比较大的卵细胞和两个极核,进入胚珠的花 粉管末端破裂,两个精子移动出来,一个精子 与卵细胞结合,形成受精卵,另一个精子与极 核融合,形成受精极核.
２观察植物的营养繁殖
甘薯的块根 马铃薯的块茎 草莓的匍匐茎 落地生根的叶 荸荠的球茎 莲的地下茎 竹的根状茎
发芽，生根，长出新植株 长出新植株
二 人工营养繁殖的方法
﹙1﹚扦插—在适宜的季节,剪取一段带芽的 枝条,插入土壤,及时灌水,不久在枝条的下 部长出不定根,而枝条的上部发芽,长叶，逐 渐长出新植株．
例火龙果，月季，葡萄，杨 ，柳，菊花， 天竺葵等植物可用扦插法繁殖．
2 嫁接
就是把—株植物体的芽或带芽的枝接到另一 株植物体上，使它们愈合成一株完整的植 物体．
受精 —— 植物的精子与卵细胞融 合的现象,叫做受精.
双受精 —— 两个精子分别与卵 细胞和极核相融合的现象,叫做双 受精.
果实的形成
受精以后,子房发育成果实,胚珠发育 成种子,胚珠里受精的卵细胞发育 成种子的胚.受精的极核发育成种 子的胚乳.果实包括果皮和种子,果 皮是由子房壁发育而成.
二 植物的营养繁殖
植物的组织培养在生产中的意义 １可以培育新品种． ２短时间内大量繁殖植物． ３防止植物病毒的危害．
第一节 植物的生殖
开花—当花 的各部分发育成熟时,花 被就展开,露出雄蕊和雌蕊,这就是 开花.
传粉—花开以后,花药中 的花粉散落 出来,落到雌蕊柱头上 的过程.
一 受精与果实的形成
绿色植物开花,传粉后,落在雌蕊柱头上 的花 粉,在柱头分泌的黏液 的刺激下,花粉开始 萌发,长出花粉管,当花粉管穿过雌蕊的柱头, 花柱,从珠孔进入胚珠以后,胚珠里面有一个 比较大的卵细胞和两个极核,进入胚珠的花 粉管末端破裂,两个精子移动出来,一个精子 与卵细胞结合,形成受精卵,另一个精子与极 核融合,形成受精极核.
初中生物八年级下册第一单元《生物的生殖与发育》知识点+习题
八下生物第一章生物的生殖和发育知识速记第一节植物的生殖1.有性生殖：经过两性生殖细胞结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。
如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→种子→新一代植株。
2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养A：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
B：苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。
(1)嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键: 接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
(2)植物的扦插a. 茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。
b. 上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态：卵→若虫→成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂2.由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2. 青蛙的生殖和发育：(1)发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(2)特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。
(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
初中生物人教版八年级下册《第七单元第1章第1节植物的生殖》课件
海棠树干，请据图回答下列问题：
(1)这种利用嫁接来繁育优良品种的方式属于 无性 生殖。
(2)嫁接时要将①和②的 形成层 紧密结合，以确保①成活。
(3)图中②是 砧木 ，新形成的植株所结果实将表现出 ① 的优良性状。
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第一节 植物的生殖
【解析】 (1)嫁接属于无性生殖或营养生殖，没有经历精子和卵细胞结合成 受精卵的过程。
(2)嫁接时要将①接穗和②砧木的形成层紧密结合，以确保①接穗成活。 (3)嫁接属于无性生殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗 优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传特性产生影响。图中②是砧木， 新形成的植株所结果实将表现出①接穗的优良性状。
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第一节 植物的生殖
概课 念时 导作 图业
要区别以下几种细胞：①孢子：无性生殖细胞；②精子和卵细胞：两性(有 性)生殖细胞。
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第一节 植物的生殖
[2019·长沙]发芽的马铃薯不能食用，但可以埋到土里让其繁殖，这种
繁殖方式属于( D )
A．嫁接
B．有性生殖
C．组织培养
D．无性生殖
【解析】 马铃薯用块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，而是由母体直
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第一节 植物的生殖
1．在嫁接时，为什么一定要注意接穗与砧木的形成层紧密结合？ 【答案】 嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。因为形成 层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木长在一起，易于 成活。
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第一节 植物的生殖
2．扦插薄荷时，为什么剪取的茎段上方切口是水平的，而下方切口是斜向的？ 【答案】 扦插薄荷时，剪取的茎段上方切口是水平的，可以防止切口处水分过 多蒸发；而下方切口是斜向的，可以增大吸收水分的面积。 3．有同学认为，植物进行有性生殖，就不能进行无性生殖。这种观点正确吗？ 【答案】 错误。同一种植物，既可以进行有性生殖也可以进行无性生殖。比如 鸭梨开花后，结出果实和种子的过程属于有性生殖，而将鸭梨的枝条嫁接到杜梨 的枝条上的过程属于无性生殖。
(1)这种利用嫁接来繁育优良品种的方式属于 无性 生殖。
(2)嫁接时要将①和②的 形成层 紧密结合，以确保①成活。
(3)图中②是 砧木 ，新形成的植株所结果实将表现出 ① 的优良性状。
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第一节 植物的生殖
【解析】 (1)嫁接属于无性生殖或营养生殖，没有经历精子和卵细胞结合成 受精卵的过程。
(2)嫁接时要将①接穗和②砧木的形成层紧密结合，以确保①接穗成活。 (3)嫁接属于无性生殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗 优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传特性产生影响。图中②是砧木， 新形成的植株所结果实将表现出①接穗的优良性状。
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第一节 植物的生殖
概课 念时 导作 图业
要区别以下几种细胞：①孢子：无性生殖细胞；②精子和卵细胞：两性(有 性)生殖细胞。
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第一节 植物的生殖
[2019·长沙]发芽的马铃薯不能食用，但可以埋到土里让其繁殖，这种
繁殖方式属于( D )
A．嫁接
B．有性生殖
C．组织培养
D．无性生殖
【解析】 马铃薯用块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，而是由母体直
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第一节 植物的生殖
1．在嫁接时，为什么一定要注意接穗与砧木的形成层紧密结合？ 【答案】 嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。因为形成 层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木长在一起，易于 成活。
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第一节 植物的生殖
2．扦插薄荷时，为什么剪取的茎段上方切口是水平的，而下方切口是斜向的？ 【答案】 扦插薄荷时，剪取的茎段上方切口是水平的，可以防止切口处水分过 多蒸发；而下方切口是斜向的，可以增大吸收水分的面积。 3．有同学认为，植物进行有性生殖，就不能进行无性生殖。这种观点正确吗？ 【答案】 错误。同一种植物，既可以进行有性生殖也可以进行无性生殖。比如 鸭梨开花后，结出果实和种子的过程属于有性生殖，而将鸭梨的枝条嫁接到杜梨 的枝条上的过程属于无性生殖。
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在生产实践中，人们常用的营养繁殖方 法有以下四种：
分根、压条、扦插、嫁接。
三、无性生殖的应用
p5
在生产实践中，人们经常利用 植物的无性生殖来栽培农作物和园 林植物。你知道为什么吗？
无性生殖的优点：
能够保持植物的优良性状，而且繁殖 速度较快。所以，被广泛地应用于花卉 和果树的栽培中。
营养繁殖的方法
嫁接
扦插
压条
1、扦插：月季、葡萄等植物，可以 剪取带芽的枝段，插入土中，不久这 些枝段就会生根发芽，长成新植株。
1、植物的无性生殖需要哪些条件呢？
答：1、活的生物体。 2、温度、光照、湿度均要适宜，沙土壤。
2、用作扦插的植物茎如何处理？
答：1、活的生物体。扦插茎段保留至少两 个节；上方切口水平；下方切口为 斜向；下 方切口位于节下处。温度、光照、湿度均要 适宜。 2.添加生长激素，注意光、温、水、湿 等条件的变化等等。
花柱 子房 花药 花丝
卵细胞 精子
受精卵
1、在种子的形成过程中是否有生殖细胞的 产生及结合？ 2、什么是有性生殖?有什么特点（优点）？
有性生殖:由两性生殖细胞结合形成受精卵， 再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
特点：具有两个亲本的遗传，变异性大， 利于品种的进化，耐受能力强。
椒草的叶片长成新植株
温故知新
地球上的生物有哪些生殖 方式？你能回忆起学过的 吗？
第 一 节 植 物 的 生 殖
教学目标
1、描述植物的有性生殖和无性 生殖。 2、列举植物常见的无性生殖。 3、尝试植物的扦插和嫁接。
当绿色开花植物生长 到一定的程度,就会开花、 传粉、受精、结出果实和 种子，这就是绿色开花植 物有性生殖的过程。
2.种子中的胚是由（ A ）发育而来的。 A．受精卵 B．受精极核 C．胚珠 D．卵细胞 3.下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ D ） ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； ②玉米种子种下去长出玉米植株； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖； ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的植株。 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 4.能够发育成果实的部位是（ B ） A．花蕊 B．子房 C．花药 D．受精卵
扦插的茎段应具备什么?
健壮的，上有芽的枝条
2、嫁接：橘、挑等果树，可以将它们 的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使 两者的形成层（茎中具有分生能力的组 织）紧贴，不久它们就会长一体，成 为一株新植物。
芽接
形成层
枝接
塑料薄膜带
嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个 植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完 整的植物体。 嫁接的方法：枝接和芽接
花的结构
雄 花药 蕊 花丝
柱头 雌 花柱 蕊 子房 花瓣 花 花萼 冠 花托
花柄
子房
纵切放大
子房的结构
子房壁 珠 被 胚 珠
极核
卵细胞
果实和种子的形成
子房壁 珠被
果皮 种皮 果 实
受精极核 种 胚乳 子 受精卵 胚
小结：
花萼、花冠等 花 花 蕊
柱头 新一代植株 种子的胚 胚珠 花粉
雌蕊
雄蕊
无性生殖：
有些植物不经过两性生殖细胞的结合，由母体 直接产生新个体。这种生殖方式称为无性生殖。
如：
1.富贵竹的枝条插在水里就能形成新的根系。
2.竹子开花较为少见，但竹的地下部分有很多竹鞭 （竹的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋， 由竹笋长成新的竹子。
无性生殖的应用
阅读课本p5
被子植物除了进行有性生殖外有些可用 营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生 殖方式叫做营养繁殖。
课后练习
1 （ 1）
2 D
X
（2） √
3．植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用， 除了教材中将到的，你还能举出一些实例吗？这 些植物是否也能进行有性生殖？ 答：植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应 用。比如白薯是先育秧，然后再扦插。蒜、姜、 藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。山药不 仅可用根状茎繁殖，还可用叶腋生长的“零余子” （珠芽）繁殖。进行无性生殖的植物，大多是具 有有性生殖能力的。
①配制培养基②灭菌 ③接种培养（图中1234步）④移栽
嫁接注意事项：
1、为确保接穗成活，应使接穗与砧 木的 形成层 紧密结合（接穗比砧木 细小时，应使一侧形成层对接） 2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防 止接口处水分快速蒸发或外界的雨水 进入。
随堂练习 • 根据图1和图2，请回答下列问题： 1、嫁接包括两种方式，图1所指的方式是枝接 ___ 图2所指的方式是___ 芽接. 2、两种嫁接方式的不同之处在于接穗，图1是用 枝条 芽 做接穗。 ___做接穗，图2是用_____
马铃薯块茎发芽生根
讨论： 1、这些植物的生殖方式有什 么共性？
答：它们都是不经过两性生殖 细胞的结合，由母体直接产生 新个体。（这种生殖方式称为 无性生殖）
讨论：
2.还有哪些植物能以类似的方式生殖？
答：甘薯的块根上可以长出根和芽；草莓的匍匐茎 节处可以长出根；莲可以利用地下茎繁殖；薄荷的 匍匐根状茎节处可生出新根。 3.许多植物既能进行有性生殖，有能进行无性生殖。 这种特性有什么适应意义？ 既可以在环境适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规 模，占领更多的时空资源，又可以在环境条件恶劣 时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以 保证种群的延续。
5.“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容 A ） 易成活的方式是（ A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子 6.用叶繁殖容易成活的植物是（ A ） A．椒草 B．葡萄 C．苹果 D．马铃薯 7.嫁接成活的关键是（D ） A．要选好接穗和砧木 B．接穗上的芽应该大而饱满 C．使接穗和砧木紧密贴合 D．使接穗与砧木的形成层紧密结合
④科学-技术-社会 植物的组织培养 （1）概念:
用一株植物的组织，甚至一个细胞， 在无菌条件下，放在含有 全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。
（2）材料: 茎尖、叶片、茎段、花粉、花药
（3）优点: ①繁殖速度快
③诱导变异容易
（4）组织培养步骤:
② 受环境影响小 ④可以脱去病毒
分根、压条、扦插、嫁接。
三、无性生殖的应用
p5
在生产实践中，人们经常利用 植物的无性生殖来栽培农作物和园 林植物。你知道为什么吗？
无性生殖的优点：
能够保持植物的优良性状，而且繁殖 速度较快。所以，被广泛地应用于花卉 和果树的栽培中。
营养繁殖的方法
嫁接
扦插
压条
1、扦插：月季、葡萄等植物，可以 剪取带芽的枝段，插入土中，不久这 些枝段就会生根发芽，长成新植株。
1、植物的无性生殖需要哪些条件呢？
答：1、活的生物体。 2、温度、光照、湿度均要适宜，沙土壤。
2、用作扦插的植物茎如何处理？
答：1、活的生物体。扦插茎段保留至少两 个节；上方切口水平；下方切口为 斜向；下 方切口位于节下处。温度、光照、湿度均要 适宜。 2.添加生长激素，注意光、温、水、湿 等条件的变化等等。
花柱 子房 花药 花丝
卵细胞 精子
受精卵
1、在种子的形成过程中是否有生殖细胞的 产生及结合？ 2、什么是有性生殖?有什么特点（优点）？
有性生殖:由两性生殖细胞结合形成受精卵， 再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
特点：具有两个亲本的遗传，变异性大， 利于品种的进化，耐受能力强。
椒草的叶片长成新植株
温故知新
地球上的生物有哪些生殖 方式？你能回忆起学过的 吗？
第 一 节 植 物 的 生 殖
教学目标
1、描述植物的有性生殖和无性 生殖。 2、列举植物常见的无性生殖。 3、尝试植物的扦插和嫁接。
当绿色开花植物生长 到一定的程度,就会开花、 传粉、受精、结出果实和 种子，这就是绿色开花植 物有性生殖的过程。
2.种子中的胚是由（ A ）发育而来的。 A．受精卵 B．受精极核 C．胚珠 D．卵细胞 3.下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ D ） ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； ②玉米种子种下去长出玉米植株； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖； ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的植株。 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 4.能够发育成果实的部位是（ B ） A．花蕊 B．子房 C．花药 D．受精卵
扦插的茎段应具备什么?
健壮的，上有芽的枝条
2、嫁接：橘、挑等果树，可以将它们 的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使 两者的形成层（茎中具有分生能力的组 织）紧贴，不久它们就会长一体，成 为一株新植物。
芽接
形成层
枝接
塑料薄膜带
嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个 植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完 整的植物体。 嫁接的方法：枝接和芽接
花的结构
雄 花药 蕊 花丝
柱头 雌 花柱 蕊 子房 花瓣 花 花萼 冠 花托
花柄
子房
纵切放大
子房的结构
子房壁 珠 被 胚 珠
极核
卵细胞
果实和种子的形成
子房壁 珠被
果皮 种皮 果 实
受精极核 种 胚乳 子 受精卵 胚
小结：
花萼、花冠等 花 花 蕊
柱头 新一代植株 种子的胚 胚珠 花粉
雌蕊
雄蕊
无性生殖：
有些植物不经过两性生殖细胞的结合，由母体 直接产生新个体。这种生殖方式称为无性生殖。
如：
1.富贵竹的枝条插在水里就能形成新的根系。
2.竹子开花较为少见，但竹的地下部分有很多竹鞭 （竹的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋， 由竹笋长成新的竹子。
无性生殖的应用
阅读课本p5
被子植物除了进行有性生殖外有些可用 营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生 殖方式叫做营养繁殖。
课后练习
1 （ 1）
2 D
X
（2） √
3．植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用， 除了教材中将到的，你还能举出一些实例吗？这 些植物是否也能进行有性生殖？ 答：植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应 用。比如白薯是先育秧，然后再扦插。蒜、姜、 藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。山药不 仅可用根状茎繁殖，还可用叶腋生长的“零余子” （珠芽）繁殖。进行无性生殖的植物，大多是具 有有性生殖能力的。
①配制培养基②灭菌 ③接种培养（图中1234步）④移栽
嫁接注意事项：
1、为确保接穗成活，应使接穗与砧 木的 形成层 紧密结合（接穗比砧木 细小时，应使一侧形成层对接） 2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防 止接口处水分快速蒸发或外界的雨水 进入。
随堂练习 • 根据图1和图2，请回答下列问题： 1、嫁接包括两种方式，图1所指的方式是枝接 ___ 图2所指的方式是___ 芽接. 2、两种嫁接方式的不同之处在于接穗，图1是用 枝条 芽 做接穗。 ___做接穗，图2是用_____
马铃薯块茎发芽生根
讨论： 1、这些植物的生殖方式有什 么共性？
答：它们都是不经过两性生殖 细胞的结合，由母体直接产生 新个体。（这种生殖方式称为 无性生殖）
讨论：
2.还有哪些植物能以类似的方式生殖？
答：甘薯的块根上可以长出根和芽；草莓的匍匐茎 节处可以长出根；莲可以利用地下茎繁殖；薄荷的 匍匐根状茎节处可生出新根。 3.许多植物既能进行有性生殖，有能进行无性生殖。 这种特性有什么适应意义？ 既可以在环境适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规 模，占领更多的时空资源，又可以在环境条件恶劣 时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以 保证种群的延续。
5.“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容 A ） 易成活的方式是（ A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子 6.用叶繁殖容易成活的植物是（ A ） A．椒草 B．葡萄 C．苹果 D．马铃薯 7.嫁接成活的关键是（D ） A．要选好接穗和砧木 B．接穗上的芽应该大而饱满 C．使接穗和砧木紧密贴合 D．使接穗与砧木的形成层紧密结合
④科学-技术-社会 植物的组织培养 （1）概念:
用一株植物的组织，甚至一个细胞， 在无菌条件下，放在含有 全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。
（2）材料: 茎尖、叶片、茎段、花粉、花药
（3）优点: ①繁殖速度快
③诱导变异容易
（4）组织培养步骤:
② 受环境影响小 ④可以脱去病毒