五四青年节的由来
五四青年节的起源

五四青年节的起源五四青年节是中国的一个重要节日,每年的五月四日被正式定为“五四青年节”。
它起源于20世纪初的一次伟大革命运动,成为中国近代史上的一个里程碑。
以下将从历史背景、发起人、影响等方面对五四青年节的起源进行探讨。
一、历史背景五四青年节的起源可以追溯到1919年的五四运动,这是中国近代史上一次引起全国性范围内深刻影响的爱国青年运动。
当时,中国正面临外国列强的压迫和帝国主义的侵略,作为一代青年的考生们深感国家的危难。
当时的背景下,中国北京大学、南京高等师范学校等一些知名学府的学生开展了一系列的示威游行和爱国活动,他们集结在北京的中山公园,共同呼喊着国旗的口号,这是五四青年节诞生的具体场景。
二、发起人五四运动是一次学生运动,其发起人主要是一些富有爱国情怀的青年学生。
在这次爱国运动中,北京大学的陈独秀、胡适、鲁迅等名人尤为突出。
陈独秀是当时新文化运动的思想领袖,他热衷于推动现代思潮的传播和革新。
胡适则是一位杰出的学者和思想家,他通过自己的文学作品和思想观念影响了一代青年。
鲁迅更是中国文学史上的伟大作家,他的作品揭示了社会的黑暗和不公,唤起了人们对社会现象的关注。
这些爱国青年通过自己的努力和热情参与,为五四青年节的起源做出了重要贡献。
三、影响五四青年节的起源不仅仅是对于当时的青年一代有着深远的影响,同时也对整个中国社会产生了重要影响。
首先,五四运动使得青年的爱国情怀得到充分激发。
在这次运动中,青年们表达了自己对国家未来的希望和对民族独立的渴望,进一步加强了他们的爱国情感。
这种情感不仅在当时具体运动中得到彰显,而且对于整个社会产生了深刻影响,激发了更多青年参与国家建设和发展的热情。
其次,五四运动对中国的现代文化产生了重要影响。
在这次运动中,新文化运动得到了空前的发展,中国的现代文化开始兴起。
这次运动带来了新的思想、艺术和文化观念,推动了中国社会的变革。
自此以后,中国的文化开始走向多元化和开放,与国际接轨,形成了独特的文化风貌。
五四青年节的来历和意义

五四青年节的来历和意义五四青年节,又称中国青年节,是中国的一项青年纪念日。
每年的5月4日,是为纪念1919年5月4日北京爆发的“五四运动”而设立的。
五四运动是中国近现代史上重要的一次爱国青年运动,它对于中国青年的觉醒、民族意识的觉醒起到了决定性的影响。
五四青年节的来历和意义对于理解中国的历史和文化具有重要的意义。
首先,我们来了解一下五四运动的背景和起因。
1919年的中国正处在国家危机和民族抗争的紧要关头,当时的国民党奉行着西方文化的思维方式以及对西方列强的崇拜,这使得中国的传统文化和民族精神岌岌可危。
而当时的中国学生在吸收了西方现代科学和民主思想的同时,也加深了他们对于民族困境和不平等待遇的认识,这使得他们渐渐地积蓄了一股强烈的爱国情怀。
1919年5月4日,巴黎和会的消息传到中国,结果令人失望。
中国人民对于在对待中国利益时对西方列强的不公等行为感到愤怒和失望。
因此,从北京大学等高校走出的学生纷纷举行示威游行,要求中国政府拒绝签署不平等条约。
这场运动最初是为了抗议巴黎和会的决定,但实际上却成为了一场革命运动,振兴了中国的爱国精神。
五四运动的爆发使得中国的学生和知识分子的民族自豪感和民族意识深化。
他们开始反思传统文化对于中国社会的束缚和阻碍,积极倡导进步思想和民主制度的引入,为中国的现代化进程做出了巨大的贡献。
五四运动重要表现就是学生群体的重要地位,他们通过示威游行、集会、请愿等形式,发出了关键的声音,推动了中国革命的发展。
五四青年节的设立是为了纪念五四运动,也是为了鼓励和激励青年一代投身国家建设和社会发展中。
五四青年节的意义不仅在于回顾历史,在于引导和鼓励当代的青年更加热爱国家、热爱社会,并为之奋斗。
青年是国家的未来,是一个国家繁荣发展的重要力量。
五四青年节的设立使得广大的青年能够反思历史、珍惜机遇、勇于创新、建功立业。
现在的青年一代生活在一个变革的时代,面对着诸多的机遇和挑战。
五四青年节的意义就在于激励青年们增强自信,树立正确的人生观和价值观,在实现自身价值的同时,为国家的繁荣进步贡献力量。
中国青年节的由来

中国青年节的由来中国青年节的由来五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。
五四运动是1919年5月4日发生于中国北京的一场爱国运动,起因于巴黎和会中国外交失败。
巴黎和会决定将德国在中国山东的权益转让给日本的消息传来后,北京学生群情激奋,开展了集会、游行、罢课等活动。
后得到了中国各地学生及各界的广泛支持,并最终演变成了全国性的罢市、罢工还有学生罢课活动。
从而形成了全国规模的爱国运动,并最终迫使北洋政府拒签了和约。
五四运动同时是一场文化、思想改革运动。
运动中全面质疑中国传统的儒家思想和文化,提出“打倒孔家店”,提倡“民主与科学”,并提出新文化运动,以白话文代替文言文。
北京大学是这场新文化运动的策源地。
为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统,1939年,陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
1949年12月23日,中央人民政府政务院正式规定:5月4日为中国青年节。
青年节期间,中国各地都要举行丰富多采的纪念活动,青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动,还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
中国青年节的文化意义中国五四青年节五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。
具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众,促进了马克思主义与中国工人运动的结合,为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。
五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端,中国革命从此进入了一个新的历史时期。
中华人民共和国成立后,中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。
在”五四”以前,中国文化战线上的斗争,是资产阶级的新文化和封建阶级的旧文化的斗争。
在“五四”以前,学校与科举之争,新学与旧学之争,西学与中学之争,都带着这种性质。
那时的所谓学校、新学、西学,基本上都是资产阶级代表们所需要的自然科学和资产阶级的社会政治学说。
2018年五四青年节的由来和历史意义

本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用五四青年节的由来和历史意义五一过后,就是青年节了,那你知道青年节的由来吗?下面是风林网络小编为您整理的“五四青年节的由来和历史意义”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请点击风林网络查看。
五四青年节的由来和历史意义五四青年节,是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。
它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。
1939年,陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
1949年12月,中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。
青年节期间,中国各地都要举行丰富多采的纪念活动,青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动,还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
事件介绍五四青年节是为纪念1919年5月4日,中国学生爱国运动而设立的节日。
1918年11月11日,延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。
1919年1月,获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。
中华民国作为战胜国参加会议。
中华民国代表在会上提出废除外国在华特权,取消二十一条等正当要求,均遭拒绝。
会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。
对这丧权辱国的条约,中华民国代表居然准备签字承认。
消息传来,举国震怒,群情激愤。
以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。
1919年5月1日,北京大学的一些学生获悉和会拒绝中国要求的消息。
当天,学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议,决定5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。
5月3日晚,北京大学学生举行大会,高师、法政专门、高等工业等学校也。
五四青年节的来历和意义

五四青年节的来历和意义5月4号是五四青年节,是弘扬五四精神的一个节日。
小伙伴们可知道五四青年节的由来是什么?青年节有什么文化意义?下面就让店铺为大家解答五四青年节的来历_五四青年节的意义吧。
五四青年节的来历——五四运动五四青年节,为民国初年及中华人民共和国的节日,是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。
它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”,五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
也是中国新民主主义革命的开始。
1939年,陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
1949年12月,中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。
青年节期间,中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动,青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动,还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
▼五四运动介绍五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动,广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。
是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
五四运动是中国新民主主义革命的开端,是中国革命史上划时代的事件,是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
北洋军阀的黑暗统治,中国工人阶级的壮大,新文化运动促进思想解放,十月革命给中国人民送来了马克思主义,再加上欧洲巴黎和会的外交失败,“巴黎和约”的签订,引爆了轰轰烈烈的五四爱国运动。
五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合,从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了良好的条件。
▼五四运动爆发原因在法国巴黎和会上中国外交失败了。
主力:学生领导人:李大钊形式:工人罢工、学生罢课、商人罢市口号:1.誓死力争,还我青岛2.外争国权、内除国贼。
取消二十一条、拒反对对德《合约》上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。
五四青年节的由来及意义

五四青年节的由来及意义五四青年节的由来及意义五四青年节是中国青年热血与理想的代表日,是一种庆祝,也是一种思考。
它的起源于一次历史上著名的反帝爱国运动——五四运动,至今已有百年的历史。
一百年来,五四青年节一直被人们铭刻在心中,让人们铭记历史,激励更多年轻人追逐自己的梦想。
一、五四运动的起源五四运动是中国历史上第一次全国性的民主革命运动,在中国近代史和革命史上具有震撼力和影响力。
1919年5月4日,北京的学生们和市民群众在中央广场集会,反对巴黎和会割让山东给日本,并提出“打倒封建主义,倡导民主主义”的口号。
这是一场爱国运动,这场运动改变了中国的未来。
自1842年鸦片战争以来,中国已经屈辱地签下了一系列的不平等条约,经济文化都被列强所霸占,而这次在巴黎和会上,西方列强又把山东变成日本的势力范围。
这触犯了中国人的民族尊严,引起了全国各地爱国青年的抗议和声讨。
于是,在全国范围内,爱国青年和市民纷纷举行示威游行和罢工,声援北京的学生们。
这次运动的革命精神,比之前任何一个动乱都要深远和富有影响力。
二、五四运动的意义五四运动的影响是全方位的,它给中国的政治、经济、文化生活带来了深刻的影响:1.推动民主进程。
五四运动象征着中国近现代社会的思想启蒙和革命,为新文化运动的高潮,开创了中国民主化进程。
2.发掘了人才。
五四运动中,涌现了一批优秀的革命者和知识分子,这些人站在国家和民族前沿,为中国革命和建设做出了杰出贡献。
3.启迪民族自信。
五四运动号召人们对于国家和民族的认知和态度发生了根本性变革,鼓舞了民族自信心,使得中国不再是无能无力的弱国,而是强盛过后的崛起。
三、五四青年节的意义五四青年节是向五四精神致敬的日子,是中国青年朝气蓬勃、自信自主的象征。
五四青年节就如五四运动一样,催生了一批优秀的青年代表和知识分子,他们惩治着贪污腐败,护卫正义,拥抱绿色文化,推进科技和经济发展,为国家和民族的生产力注入新的元素。
五四青年节的意义不仅是在这个节日上,它还彰显了中国青年们着社会前行、为民族进步而努力的决心和力量。
五四青年节的由来

五四青年节的由来1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
1914年第一次世界大战爆发,日本借口对德宣战,攻占青岛和胶济铁路全线,控制了山东省,夺去德国在山东强占的各种权益。
1918年大战结束,德国战败。
1919年1月18日,战胜国在巴黎召开“和平会议”。
北京政府和广州军政府联合组成中国代表团,以战胜国身分参加和会,提出取消列强在华的各项特权,取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约,归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。
巴黎和会在帝国主义列强操纵下,不但拒绝中国的要求,而且在对德和约上,明文规定把德国在山东的特权,全部转让给日本。
北京政府竟准备在“和约”上签字,从而激起了中国人民的强烈反对。
5月4日下午,北京大学、高等师范学校等十三所学校的三千多名学生,冲破军警的阻挠到天安门前集会演讲,后举行游行示威,提出“外争主权、内除国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等口号,同时要求惩办亲日派曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。
游行队伍向东交民巷进发,遭到使馆巡捕的阻拦,转而来到赵家楼胡同曹汝霖的住宅。
学生冲入曹宅,曹汝霖急忙躲藏起来,正在该处的章宗祥受到学生痛打,曹宅也被焚烧,军警当场逮捕了三十多名学生。
北京学生实行罢课,通电全国表示抗议。
北京学生爱国运动的影响迅速扩大。
天津、上海、长沙、广州等城市和全国各地纷纷举行游行示威。
在国外的中国留学生和华侨也展开了爱国活动。
当时在上海的孙中山表示深切的同情和支持。
北京政府被迫于5月7日释放被捕学生,但又下达镇压学生运动的命令。
6月3日北京各校学生分组出发到街头演讲;6月4日出动更多的学生进行宣传活动,两天内竟有近千学生遭到逮捕,从而激起了全国人民更大的愤怒。
上海人民首先起来,学生罢课,工人罢工,商人罢市,大力声援北京学生。
特别是上海工人从6月5日起发动了有六七万人参加的政治大罢工;南京、天津、杭州、济南、武汉、九江、芜湖等地工人,也都先后举行罢工和示威游行。
关于五四青年节的由来和意义简介

关于五四青年节的由来和意义简介五四青年节起源于1919年的“五四运动”,是中国青年运动的标志,也是中国青年的节日。
那一年,中国正处于国家危难之际,列强干涉中国内政,签订了《凡尔赛和约》,将中国山东问题移交给日本。
这一事件引发了全国范围的抗议潮,由学生和知识分子发起,成为了近代中国民族主义运动的重要节点。
“五四运动”由于在1919年5月4日爆发而得名。
起初,学生们主要是为了抗议《凡尔赛和约》和对中国主权的损害,但运动很快蔓延至其他领域,成为一场反对封建旧文化和传统价值观的运动。
运动中,学生们在密切关注国家大事的同时,也开始思考中国社会的现状,并对传统礼教、封建道德进行激烈的批判。
五四运动的核心领导者大都是年轻的大学生和热血青年。
他们抛弃了顺从传统的做法,选择了通过示威、游行、罢工等方法来表达自己的愤慨和呼声。
当时,他们充满了激情和对国家前途的期待,他们秉持着“振兴中华”的信念,通过自我教育、自我完善,来改变中国的命运。
五四运动标志着中国现代青年运动的崛起,也为中国青年指明了一条前进的道路。
这场运动的影响深远,它不仅激发了许多年轻人的觉醒和行动,也引起了各界人士对社会现象的关注。
五四运动之后,中国社会出现了一批知识分子,他们拥有先进的学识和高度的社会责任感,积极投身于国家建设和社会改革的事业中。
五四青年节的确立,是为了纪念五四运动的发生,表彰那些为了国家民族利益而付出努力的青年们。
这个节日的设立,也激励着更多的年轻人在今后的日子里,投身于为中国的发展和进步贡献自己的力量。
在这个节日里,我们可以回顾五四运动的历史,了解青年对国家民族的重要性,思考自身的责任和义务。
如今的五四青年节,已经成为了一个重要的文化节日。
每年到了这个日子,全国各地都会举行各种形式的纪念活动,以表彰优秀青年和激励更多的年轻人。
青年们通过参加各类比赛、演讲、论坛等活动,展示自己的才华和国家意识,同时也加深了年轻人之间的交流和互动。
五四青年节的意义不仅仅是传承革命先烈的精神,更是鼓励年轻人要积极参与社会建设,为国家的发展贡献力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
五四青年节的简介事件介绍五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。
1918年11月11日,延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。
1919年1月,获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。
中华民国作为战胜国参加会议。
中华民国代表在会上提出废除外国在华特权,取消二十一条等正当要求,均遭拒绝。
会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。
对这丧权辱国的条约,中华民国代表居然准备签字承认。
消息传来,举国震怒,群情激愤。
以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。
1919年5月1日,北京大学的一些学生获悉和会拒绝中国要求的消息。
当天,学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议,决定5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。
5月3日晚,北京大学学生举行大会,高师、法政专门、高等工业等学校也有代表参加。
学生代表发言,情绪激昂,号召大家奋起救国。
最后定出四条办法,其中就有第二日齐集天安门示威的计划。
这四条办法是:(一)联合各界一致力争;(二)通电巴黎专使,坚持不在和约上签字;(三)通电各省于5月7日国耻纪念举行游行示威运动;(四)定于5月4日(星期日)齐集天安门举行学界之大示威。
5月4日,北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠,云集天安门,他们打出“还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎,勿为瓦全”、“外争国权,内惩国贼”等口号,并且要求惩办交通总长曹汝霖、币制局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥,学生游行队伍移至曹宅,痛打了章宗祥,并火烧曹宅,引发“火烧赵家楼”事件。
随后,军警给予镇压,并逮捕了学生代表32人。
被学生烧掉的赵家楼学生游行活动受到广泛关注,各界人士给予关注和支持,抗议逮捕学生,北京军阀政府颁布严禁抗议公告,大总统徐世昌下令镇压。
但是,学生团体和社会团体纷纷支持。
11日,上海成立学生联合会。
14日,天津学生联合会成立。
广州,南京,杭州,武汉,济南的学生和工人也给予支持。
5月19日,北京各校学生同时宣告罢课,并向各省的省议会、教育会、工会、商会、农会、学校、报馆发出罢课宣言。
天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学生,在北京各校学生罢课以后,先后宣告罢课,支持北京学生的斗争。
6月,由于学生影响不断扩大,《五七日刊》和学生组织宣传,学生抗议不断遭到镇压。
3日,北京数以千计的学生涌向街道,开展大规模的宣传活动,被军警逮捕170多人。
学校附近驻扎著大批军警,戒备森严。
4日,逮捕学生800余人,此间引发了新一轮的大规模抗议活动。
6月5日,上海工人开始大规模罢工,以响应学生。
上海日商的内外棉第三、第四、第五纱厂、日华纱厂、上海纱厂和商务印书馆的工人全体罢工,参加罢工的有两万人以上。
6日、7日、9日,上海的电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手,也相继罢工,总数前后约有六、七万人。
上海工人罢工波及各地,京汉铁路长辛店工人,京奉铁路工人及九江工人都举行罢工和示威游行。
6日,上海各界联合会成立,反对开课、开市,并且联合其他地区,告知上海罢工主张。
通过上海的三罢运动,全国22个省150多个城市都有不同程度的反映。
6月11日,陈独秀、等人到北京前门外闹市区散发《北京市民宣言》,声明如政府不接受市民要求,“我等学生商人劳工军人等,惟有直接行动以图根本之改造”。
陈独秀因此被捕。
各地学生团体和社会知名人士纷纷通电,抗议政府的这一暴行。
面对强大社会舆论压力,曹、陆、章相继被免职,总统徐世昌提出辞职。
6月12日以后,工人相继复工,学生停止罢课。
6月28日,中国代表没有在和约上签字。
五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。
它促进了马克思主义与中国工人运动的结合,造就了一批具有初步共产主义思想的知识分子,为中国共产党的建立做了思想上、干部上的准备。
五四运动揭开了中国新民主主义革命的序幕,这场爱国运动推动了中国历史进程,促进了马克思主义在中国的广泛传播。
为了继承和发扬“五四”运动以来中国青年光荣的革命传统,1939年,陕甘宁边区的西北青年救国联合会规定5月4日为青年节。
1949年12月,中央人民政府政务院正式宣布这一规定。
五四运动所倡导的“爱国、进步、民主、科学”精神仍然被当代年轻人所推崇。
爆发原因在法国巴黎和会上中国外交失败了。
主力:学生领导人:李大钊形式:工人罢工、学生罢课、商人罢市口号:1.誓死力争,还我青岛2.外争国权、内除国贼。
取消二十一条、拒反对对德《合约》上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。
运动成果北洋政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务、拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
主要意义五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
也是中国新民主主义革命的开始。
节日确定为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统,1939年,陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中青年节。
1949年12月23日,中国人民政府政务院正式规定:5月4日为中国青年节。
按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定,“青年节(5月4日),14周岁以上的青年放假半天”,但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。
2008年4月,经国务院法制办同意,“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年,3亿多青年将于每年5月4日放假半天。
此次进一步明确年龄上限后,将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期,感受到社会对青年的关爱。
《办法》指出,各部门和各用人单位应自觉遵守《全国年节及纪念日放假办法》的规定,切实保障青年的休假权利。
五四精神五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
我们应该为了民族的独立和解放,为了国家的繁荣和富强,前赴后继,英勇奋斗,积极进取,勤奋工作。
什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义,有的认为是民主与科学,有的认为是解放思想、不断创新,有的认为是理性精神、个性解放,有的认为是勇于探索、追求真理,有的认为是破旧立新的革命或变革,有的认为是彻底的反帝反封建,等等。
这些说法都是有道理的,事实上也是联系在一起的。
爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。
而所有这些,最终目的都是为了振兴中华民族。
因此,纪念五四运动,发扬五四精神,应该把这些方面结合起来,为振兴中华民族而努力奋斗。
总之,五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体现。
因此五四精神就是升华了的爱国精神。
编辑本段文化意义五四青年节五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。
具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众,促进了马克思主义与中国工人运动的结合,为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。
五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端,中国革命从此进入了一个新的历史时期。
中华人民共和国成立后,中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。
在“五四”以前,中国文化战线上的斗争,是资产阶级的新文化和封建阶级的旧文化的斗争。
在“五四”以前,学校与科举之争,新学与旧学之争,西学与中学之争,都带着这种性质。
那时的所谓学校、新学、西学,基本上都是资产阶级代表们所需要的自然科学和资产阶级的社会政治学说(说基本上,是说那中间还夹杂了许多中国的封建余毒在内)。
在当时,这种所谓新学的思想,有同中国封建思想作斗争的革命作用,是替旧时期的中国资产阶级民主革命服务的。
中国资产阶级的无力和世界已经进到帝国主义时代,上阵打几个回合,就被外国帝国主义奴化思想和中国封建主义复古思想反动同盟所打退。
旧的资产阶级民主主义文化,在帝国主义时代,已经腐化,已经无力,它的失败是必然的。
“五四”以后则不然。
在“五四”以后,中国产生了完全崭新的文化生力军,这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想,即共产主义宇宙观和社会革命论。
五四运动是在一九一九年,中国共产党的成立和劳动运动的真正开始是在一九二一年,均在第一次世界大战和十月革命之后,即在民族问题和殖民地革命运动在世界上改变了过去面貌之时。
这支生力军在社会科学领域和文学艺术领域中,不论在哲学方面,在经济学方面,在政治学方面,在军事学方面,在历史学方面,在文学方面,在艺术方面(又不论是戏剧,是电影,是音乐,是雕刻,是绘画),都有了极大的发展。
鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。
鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。
“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号,具有象征意义。
其象征意义主要是对国家命运的担当,对社会问题的激情破解,对各行各业的唤醒与创造。
在中国革命和建设的不同历史时期,都蕴含着时代的精神和感召力,引导着中国青年运动发展的方向。
“五四青年节”每年一次,或隆重或简朴,但其节日的意义永在。
“五四青年节”包含着两层含义:一是纪念“五四运动”,一是作为青年的节日。
两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力,它既是对历史承诺的担当 ,也是对实现社会与人生的叩访,更是对未来历史的观照。
编辑本段休假规定2008年4月,经国务院法制办同意,“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年,3亿多青年将于每年5月4日放假半天。
按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定,“青年节(5月4日),14周岁以上的青年放假半天”,但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。
此次进一步明确年龄上限后,将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期,感受到社会对青年的关爱。
《办法》指出,各部门和各用人单位应自觉遵守《全国年节及纪念日放假办法》的规定,切实保障青年的休假权利。
编辑本段划分标准(一)我国青年年龄划分1.共青团共青团章程第一条对团员的年龄作出了明确规定:年龄在14周岁以上,28周岁以下的中国青年,承认团的章程,愿意参加团组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的,可以申请加入中国共产主义青年团。
团员年满28周岁,没有担任团内职务的,应该办理离团手续。
这意味着,此次享受假期青年的年龄限制和团员恰好一致。
2.国家统计局统计部门对青少年的划分是0岁至14岁。
对老年人的划分标准有两个,分别是60岁以上,65岁以上,但是对青年年龄段没有划分。
(二)国际上的“青年”标准1.联合国曾在一份文件中把14岁至25岁的人称为“青年人口”。