2016年浙江省丽水市高考生物一模试卷
浙江省2016年高三年级第三次高考模拟测试理综生物试题
丽水中学2016年高三年级第三次高考模拟测试理综生物试题卷（2016.5）1．病毒入侵机体后，能引起相应的体液免疫、细胞免疫反应，下列有关叙述错误．．的是A．巨噬细胞与被病毒感染的细胞都能形成抗原-MHC复合体B．巨噬细胞、T淋巴细胞、浆细胞表面都有识别病毒的受体C．提取病毒蛋白制成的疫苗，可以引起机体产生特异性免疫D．若病毒为HIV，它入侵人体细胞的物质包括两条RNA和蛋白质2．下列关于动物细胞有丝分裂说法错误．．的是A．细胞周期中，细胞的分裂包括细胞核的分裂和胞质分裂两个过程B．前期核膜开始解体，形成的有丝分裂的整个过程中几乎都可看到的分散小泡C．核基因的复制在S期发生，核基因的表达在M期不发生D．G2期时细胞中已有一对中心体，在分裂前期成对的中心体分开，其间有丝状纤维相连3．如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌肉细胞的接触部位称为“神经-肌肉接点”，灵敏电流计的两电极都接在神经纤维膜的外侧，下列叙述正确的是A．电刺激①处，肌肉会收缩，②处会发生去极化、反极化和复极化过程B．电刺激②处，肌肉会发生反射，但神经纤维上的电流计记录不到电位变化C．神经纤维上兴奋不断以局部电流形式向前传导，在此过程中不断衰减D．电刺激①处，神经纤维上兴奋传导的方向与膜外电流方向一致4．在水稻花期，分别喷洒一定浓度的生长素、赤霉素和乙烯利（释放乙烯）。
成熟期测定水稻产量和成熟度，结果如下表。
下列说法错误．．的是处理浓度每穗粒数(个) 千粒重(g) 产量（kg/km2）成熟粒率（%）对照115.7 25.6 7661 80.6 生长素5ppm 146.9 27.2 8415 89.5赤霉素30ppm 132.2 28.1 8215 85.2乙烯利20ppm 110.2 26.1 7499 87.4A．5ppm生长素促进水稻增产的综合效果最好B．20ppm乙烯利可以促进水稻籽粒的成熟C．30ppm赤霉素可促进水稻籽粒淀粉的累积D．生长素与乙烯调节籽粒成熟的作用是相互对抗的5．如图为果蝇杂交实验示意图，果蝇的体色由常染色体上的基因B(灰身)、b(黑身)控制，不含该等位基因的配子无法发育，乙、丙细胞其他染色体正常，乙产生生殖细胞时一对同源染色体分离，另一染色体随机分配，下列叙述正确的是A．乙属于整倍体变异，丙属于染色体结构变异B．甲与乙杂交后代性染色体为XXY与XXX的比例为1：1C．甲与丙杂交后代中染色体变异个体占3/4D．将甲与丙杂交后代雄性个体进行测交后代灰身果蝇：黑身果蝇的比例为5：26．下列关于种群特征的叙述中，正确的是A．不同种类的动物，出生率相差很大，主要与动物体积、性成熟的早晚等有关B．我国允许生育二孩，若1个家庭生2个孩子，则预示我国人口就会保持零增长C．种群成员间既不互相吸引也不互相排斥就会出现随机分布D．种群自然增长率随着种群密度的增长而增长，且增长型的种群其自然增长率大于030.(14分)为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响，研究者从顶部去除不同数量叶片，每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率(代表单株产量)，同时在一定面积的样方中测定群体光合速率(代表群体产量)，结果如图1、图2所示。
2016年高考模拟试卷生物卷及答案
试题编制思路和依据2015年浙江省高考理综生物试题以促进教育全面协调可持续发展为原则，并结合浙江省的教学实际进行命制，体现了既有利于高校选拔人才，又有利于助推浙江省课程深化改革。
与之前不同的是，2015年首次把选修三《现代生物科技专题》从理综生物试题部分剔除，改成了模块，这就导致2015年的高考试题与以往有了较大的不同。
必修三本书的分值都有增加，知识点的排布也有很大的变动。
总体看是重视基础，突出主干，稳中有新，稳中有变，与教材相关度很高，难度系数逐年有所下降，体现了“轻负高质”的新课改理念。
研究高考试卷，结合考试说明，发现试卷中主要考查了：免疫、细胞周期、植物激素及应用、兴奋的产生与传导、种群与群落、光合作用的过程、遗传基本规律与育种等主干知识。
此份试卷的题型分布参照2015年浙江高考理综生物卷部分，依据考试说明和学生平时练习中的易错点，内容有原创，亦有改编多份模拟卷和练习卷。
试卷知识点分布细目表（考试时间40分钟满分80分）一、选择题（本题共六小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.（根据2016年温州一模卷改编）下列关于一些免疫细胞的叙述中，正确的是（）A．效应细胞毒性T细胞只能对抗嵌有相应抗原—MHC复合体的细胞B．免疫反应过程中T细胞、B细胞增殖分化形成的细胞都有特异性识别功能C．成熟B淋巴细胞的致敏必须有蛋白质类抗原与膜上抗体结合D．只有巨噬细胞才能呈递抗原—MHC复合体【命题意图】本题综合考查人体免疫相关知识，涉及细胞免疫和体液免疫等内容，难度中等。
2、（原创）下列有关细胞分裂的叙述，正确的是（）A．G1期较晚时候细胞已有一对中心体B．核膜解体形成的小泡在有丝分裂整个过程中都能用高倍镜看到C．干细胞能进行有丝分裂，产生完全相同的两个子细胞D．纺锤体是在分裂前期较晚的时候出现的【命题意图】此题考查细胞分裂相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，属于识记理解层面，难度不大。
2016年 高考 模拟试卷理综生物卷 浙江卷 (5)
2016年高考模拟试卷（生物卷）试题卷第Ι卷（选择题 共36分）一、选择题（本题共6小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得6分，选错的得0分。
） 1．【来源湖州中学高二年级期末考试第14题】下列各项生命活动中，与细胞膜上受体无关的是 A ．K +进入小肠上皮细胞 B ．神经递质作用于突触后膜 C ．抗原致敏B 淋巴细胞D ．HIV 侵染辅助性T 淋巴细胞2．【改编自温州中学20014级高三生物一诊考试模拟第3题】现从萤火虫体内分离得到荧光素和荧光素酶，在有氧条件下，只要再加入一定量的ATP ，荧光素就能发出对应强度的荧光。
下列相关叙述中，错误的是 A ．萤火虫发光的直接能源是ATPB ．有氧条件是为确保需氧呼吸供能C ．在发光过程中荧光素酶会与荧光素结合D ．荧光素和荧光素酶可用于ATP 的定量检测 3．【原创】右图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。
下列叙述中，正确的是A ．内环境是细胞代谢的主要场所B ．镰刀形细胞贫血症是因为甲中血红蛋白异常C ．效应细胞毒性T 淋巴细胞只分布于乙中D ．胰岛素、白细胞介素-2均可分布于丙中4．【原创】下列关于真核细胞内染色体、DNA 和基因的叙述中，错误的是 A ．染色体是细胞核内DNA 的唯一载体 B ．同源染色体上基因的数目不一定相等 C ．DNA 分子数与染色体数的比值为1或2 D ．染色体畸变时DNA 分子结构不一定改变5．【改编自浙江省温州市2009年高三第二次适应性测试试卷理综第2题】为研究赤霉素、乙烯对花芽性别分化和茎生长的影响，以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验，结果统计如下表所示。
下列对该实验结果的分析中，正确的是 A ．赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长 B ．乙烯对苎麻茎生长具有低浓度促进的特点C ．乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用D ．赤霉素、乙烯对苎麻细胞的基因表达均无影响甲丙乙第3题图6．【改编自绍兴鲁迅中学20012级高三生物考试模拟第5题】 右图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化曲线。
2016年 高考模拟试卷理综生物卷 浙江卷 (2)
试题编制思路和依据近几年浙江省理综试卷无论是在题型、分值还是考查内容方面都比较接近，考查角度和考察要求有一定的变化。
总体来说考题重视基础，突出重点，稳中有新，与教材相关度很高，同时能够区分不同学生的能力，达到选拔性考试的目的。
结合试题考查的题型和知识点，可以发现6道选择题基本覆盖必修书本的重点，考查细胞的结构和物质进出、细胞周期、遗传的基本规律、植物激素、神经和免疫调节、种群群落和生态系统。
30题考查光合作用和呼吸作用，兼顾相关知识点，如植物激素。
31题为实验题，开放程度较高，但主要还是从实验目的、设计、结果呈现、评价等不同角度命题。
近几年实验材料主要是动物细胞，15年以细菌为实验材料，让人耳目一新，但并没有超出学生能力范围。
32题是遗传题，将遗传基本规律结合变异、育种技术等背景，并要求学生书写遗传图解。
本模拟卷参考2015年试题和教学指导意见，以高考题、模拟题为蓝本改编、原创试题。
（考试时间40分钟 满分80分）一、选择题（本题共六小题，每题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
） 1、（原创）金黄色葡萄球菌能分泌肠毒素而致人呕吐，下列叙述正确的是（ ） A. 中性粒细胞吞噬金黄色葡萄球菌的能力强于巨噬细胞 B. 抗体与内环境中的肠毒素结合使之失效而达到免疫效果 C. 成熟B 淋巴细胞与辅助性T 细胞上结合该菌的受体相同 D. 人受精卵的细胞膜上带有与不同抗原结合的MHC 分子 【命题意图】：本题以金黄色葡萄球菌分泌肠毒素为背景考查免疫的知识，既涉及到免疫基础知识的考查，也有结合信息的分析判断，能综合考查学生知识掌握和能力水平。
2、（原创）如图为细胞周期示意图，处于G 0期的细胞属于暂不分裂的细胞。
下列相关叙述中正确的是（ ） A. 中心体在细胞分裂过程中起关键作用 B. S 期是染色体复制及加倍的时期 C. 记忆T 细胞所处时期为G 0期 D. M 期细胞不能进行转录和翻译 【命题意图】：本题结合细胞周期示意图，考查学生对细胞周期的概念和细胞分裂过程的物质变化的理解，属于学生比较熟悉的情境。
2016年高考模拟试卷理综生物卷 浙江卷
2016年高考模拟试卷生物参考答案与评分标准选择题部分一、选择题（本题共6小题。
在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
）1.（2013广东理综 6改编）以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是2．（十校联合体高三期初联考改编）下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，下列有关叙述正确的是A．发生甲→乙过程的细胞正处于G1期B．秋水仙素处理会抑制丁到戊的过程C．丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离D．戊阶段细胞的“赤道面”位置上细胞膜向内凹陷，形成环沟。
3.（2014.浙江2改编）下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响，下列叙述错误的是A．乙烯能对抗IAA的作用，但也可能会促进根的发育B．将该植物倒置，其体内的生长素运输方向也跟着改变，这与基因的作用有关。
C．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D．与施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少4.（2013，四川理科综合3 改编）下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经—肌接头”。
下列叙述错误的是A.点刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到2次偏转B.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流的传导方向相同C.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变D.神经是由许多神经纤维被结缔组织包围而成的。
5.(原创)下表所示Ⅰ～Ⅵ个不同的生态群落中8个物种的种群密度。
下列说法正确的是A.8个生态群落的生物量基本相等B.当受到大规模害虫的袭击且危害程度逐步增加时，受到影响最小的是ⅣC.在生物群落Ⅱ中，各物种之间最可能的关系是共生D.在对陆地群落进行调查时，多边形是理想的形状。
6.（2011，安徽理综4改编）人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。
临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。
2016年 浙江省 高考生物 试卷及解析
2016年浙江省高考生物试卷一、选择题（每小题6分，在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．（6分）当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反．下列叙述正确的是（）A．该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB．转运速率随血糖浓度升高不断增大C．转运方向不是由该载体决定的D．胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞2．（6分）某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如图所示．下列述正确的是（）A．为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸B．为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素C．外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短1D．对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时3．（6分）下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是（）A．有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期，都进行1次染色质DNA的复制B．细胞周期的G2期已经形成了1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体C．染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂，减数第二次分裂中期，染色体数和染色体DNA分子数分別为12和24D．若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA4．（6分）下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是（）A．摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加B．骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C．发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na+浓度增加所致D．将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大5．（6分）下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图（甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期），其中正确的是（）2A ．B ．C ．D ．6．（6分）如图是先天聋哑遗传病的某家系图，Ⅱ2的致病基因位于1对染色体，Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1对染色体，这2对基因均可单独致病。
2016年 高考 模拟试卷理综生物卷 浙江卷
2016年高考模拟试卷生物卷一、单项选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）1.【原创】下列关于细胞中物质和结构的叙述，正确的是（）A．质膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移动，以便完成各自功能B．核酸能贮存遗传信息，DNA是遗传物质，RNA不是。
C．葡糖糖转化成淀粉后有利于糖类在植物体内的运输D．淀粉在叶绿体和白色体中都有分布2.【改编自海南省海口市高考模拟】下图表示一个神经元在一次兴奋后，将信号传递给另一个神经元并使之产生相应反应的过程。
下列有关叙述，正确的是（）A．神经递质从突触前膜释放时不耗能。
B．b处比血浆含较少的蛋白质C．神经元a兴奋时膜外为正电位 D．b处神经递质的作用效应是使a兴奋3.【改编自2015德州一模】用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理)，下列有关分析错误的是（）A．外源脱落酸可以诱导乙烯的生成B．使用fluricbne让可以番茄保鲜C．脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成D．采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源脱落酸的诱导4. 【原创】某基因型为 AaBb 的一个精原细胞经减数分裂产生了 4 个精子，基因型分别为 AB 、 aB 、 Ab 、 ab ，请推测这两对等位基因的位置及变异情况分析正确的是：（）A. 遵循分离定律，不遵循自由组合定律B. 位于一对同源染色体上发生了基因突变C. 位于两对同源染色体上发生了基因突变D. 位于两对同源染色体上发生了交叉互换5.【改编自2015天津模拟】果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B/b基因控制，只含其中一个基因的个体无法发育。
下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。
下列叙述不正确的是（）A、筛选①可用光学显微镜，筛选②不能用。
B、乙属于诱变育种得到的染色体变异个体。
C、F1中有3/4果蝇的细胞含有异常染色体。
D、F1中雌雄个体的体色理论上均为灰色6.【原创】下列关于群落结构和群落演替的说法中，错误的是（）A. 顶级群落生物量大，但净生产量很低。
2016年 高考 模拟试卷理综生物卷 浙江卷 (8)
2016年高考模拟试题生物卷一、选择题（本题6小题，每小题6分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，多选、错选或不选的均得0分）1、（改编自2014天津卷，5）MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。
为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表。
下列说法正确的是A.青霉素能通过影响细胞核内的基因表达来抑制普通细菌生长B. 蛋白质H与青霉素在实验中表现为协同作用C.实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组D.蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素2、（改编自2014大纲卷.2.）ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。
下列有关ATP的叙述，错误．．的是A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B.机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATPC.在剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增加D.ATP分子由1个腺嘌呤核糖核苷酸和2个磷酸基团组成3、（改编自2014浙江卷.5.）狗的骨髓造血干细胞在体外培养液中能分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到A.G1期变短，该期有大量3H-TdR进入细胞核B.S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生C.G2期变短，该期细胞核中有组蛋白D.M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整4、（改编自2014山东卷.2.）下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是A．生长素促进细胞分裂，促使植物长高B．细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱C．生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快D．赤霉素含量增加，种子开始萌发5、(改编自2015年福建卷.2．)胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。
下列叙述正确的是A．注射胰岛素能缓解该病的症状B．该病的病因是患者体内细胞缺少胰岛素的受体C．效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D．可以通过增强免疫的方法治疗该病6、（改编自2014天津卷.3.）图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。
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2016年浙江省丽水市高考生物一模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题(本大题共2小题，共12.0分)
1.下列有关高等植物细胞増殖的叙述．正确的是（）
A.DNA的解旋只发生在S期
B.间期结束染色体和染色单体数均加倍
C.前期中心体分开形成了纺锤体
D.末期细胞板的形成与高尔基体有关
2.将某哺乳动物的两种细胞置于一定浓度的Q溶液中，测定不同情况下吸收Q的速率，结果如表所示：
细胞类型未通入空气组的吸收速率通入空气组的吸收速率
胚胎干细胞3mmol/min5mmol/min
成熟红细胞3mmol/min3mmol/min
（注：哺乳动物成熟红细胞不含线粒体）
由表中数据能得出的结论是（）
A.两种细胞吸收Q均取决于浓度差
B.两种细胞吸收Q均不需要载体蛋白的参与
C.胚胎干细胞吸收Q的方式为主动转运
D.成熟红细胞吸收Q的方式为被动转运
二、多选题(本大题共1小题，共6.0分)
3.某研究发现染色体上邻近基因能指导合成反
义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成
的m RNA形成杂交分子（如图）．据图分析，
下列叙述正确的是（）
A.过程Ⅰ形成的m RNA在细胞溶胶中加工
B.过程Ⅱ需要t RNA、m RNA和r RNA参与
C.反义RNA与m RNA具备相同的碱基序列
D.能够抑制反义RNA合成的药物有助于预防癌症的发生
三、单选题(本大题共3小题，共18.0分)
4.以南瓜为实验材料，运用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如图：下列分析正确
的是（）
A.南瓜突变体可能缺乏赤要素和生长素的受体
B.生长素和赤霉素的生理作用表现为相互对抗
C.赤霉素对南瓜突变体有一定的促进作用
D.实验中生长素浓度均促进正常南瓜的生长
5.如图表示神经细胞接受刺激产生动作电
位过程中，细跑膜对N a+和K+的通透性变
化．下列叙述错误的是（）
A.未受到刺激时，细胞膜对K+的通透性大
B.接受刺激时，细胞膜对N a+的通透性增
大，对K+的通透性减小
C.动作电位的产生主要与N a+的快速内流
有关
D.细胞膜通过通道蛋白开闭来控制离子通
透性的大小
6.为了研究大气污染对葫芦藓的影响，从某化工厂到居民区每隔80米距离依次设置4个监测点，另在空气淸洁的采集地设罝了笫5号监测点．实验共统计五次，检测结果如图所示．下列叙述正确的是（）
A.该实验结果通过标志重捕法获得
B.除5号外，其他各监测点的葫产藓均呈逻辑斯谛增长
C.该实验设置的自变量是污染物作用的时间和污染物浓度
D.该实验结果表明随着死亡数量的增加，各监测点的自然增长率逐渐下降
四、探究题(本大题共3小题，共44.0分)
7.为研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响，研究者将甲、乙、丙三个品系植株从30℃环境移入40℃环境中培养，测得相关数据如图1．图2为棉花叶肉细胞内的某些代谢过程．请分析回答：
（1）在高温环境下与处理前相比，三个品系的光合速率均下降．据图分析完成下表．
原因结果短时间内对图2过程的影响（用字母回答）
高温破坏了① ______
（结构）
导致光能捕获效率降低② ______
（2）三个品系中的______ 品系最耐高温．
（3）丙品系与乙品系相比光合速率较低，主要限制了______ 反应．
（4）生产实践中棉农经常适时对棉花摘除顶芽，以降低______ ，从而促进侧枝的生长，提高棉花的产量．
8.临床检验发现感染E病毒的患者体内白细胞数量显著降低．另研究表明，药物X能有效增加白细胞数量从而对该病有一定疗效，但该药物能阻碍胆固醇的正常运输使血液中胆固醇偏高．为了验证药物X的作用，请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，预期实验结果．
实验材料：感染E病毐生理状况不完全一致的实验动物若干只、药物X溶液（用10%葡萄糖溶液配制而成）、10%葡萄糖溶液、血细抱计数板、注射器、生化分析仪（测胆固醇）等．（注：本实验给药次数、周期及病毒感染对淋巴细胞数量的波动均不考虑）
（1）实验思路：
①取被E病毒感染的实验动物一只，培养一段时间后采集血液，利用血细胞计数板计数统计白细胞数量，用生化分析仪测胆固醇含量并记录．
② ______ ；③ ______ ；
（2）设计实验结果记录表，并将预期的实验结果填入表中．（实验结果用“升
高”“降低”“不变”表示数据变化）______ ．
（3）本实验选一只实验动物进行了自身前后对照，而不进行分组对照的理由是
______ ，为了增加实验结果的准确性可以进行______ ．
9.野生的紫花苜蓿为二倍体．研究人员将一个BADH基因（耐盐碱基因）转入早熟的二倍休紫花苜蓿的一条染色体上，培育出一批耐盐碱个体，用此耐盐碱早熟品种与不耐盐碱早熟品种杂交得到F1，从F1中选取一株进行自交得到F2，从F2的结果如下表（B+表示有BADH基因，B•表示没有BADH基因，早熟和晚熟基因用D、d表示）：
（1）①耐盐碱基因与早熟基因的根本区别是______ ；BADH基因在表达时．与基因启动部位结合的酶是______ ．
②亲本中不耐盐碱早熟的紫花苜蓿基因型可能为______ ．
③分析表中数据，控制上述两对牲状的基因符合______ 定律；其中F2中耐盐碱早熟品种中纯合子所占的比例为______ ．
（2）若要进一步验证F1中该植株的基因型，可采用测交方法．请用遗传图解表示测交过程（要求写出配子）．______
（3）科学家发现野生的紫花苜蓿还有四倍体，认为四倍体紫花苜蓿是由二倍体演变而来，即二倍体植株在形成配子时，减数分裂失败，形成了二倍体配子，再自花授粉形成四倍体植株．这种新物种的形成方式称为______ ，该可遗传变异属于______ ．。