新视野大学英语网站使用指南—学生[1]
新视野网络使用说明--学生用
新视野大学英语网络学生使用指南
1.进入网址20
2.118.65.25
或登陆大连理工大学网址() 网络教学
网络英语教学2
2.用户名：学生自己的学号。
密码：nhce111 (数字1，不是字母l)
3. 按要求输入个人信息。
务必填上手机号及邮箱地址，以便联系。
一定要填写真实姓名。
例如：CE2-02班级的对应系统里应选择2011CE2-02
5. 点击“我的验证码”，分别输入读写教程和听说教程书后的光盘包装上的验证码。
特别注意：每本书的验证码唯一，只可注册一次，切记不要将自己的验证码借给别人使用。
请注意慎重保管自己的光盘，尤其是暂时不使用的后几册书。
如果光盘丢失请自行购买新书。
如果出现验证码无法使用的情况，请与任课教师或管理员联系。
验证码将由管理员在某一时段统一激活，激活之前将只能使用前两个单元。
请务必在10月20日之前完成注册。
6. 如遇到问题，参考“学生使用指南”。
特别提示：
1．每次要退出时，请你按右上角的“退出系统”；否则你的上网就没有历史纪录，由此影响平日成绩。
2．建议：如果你第一次是在多媒体课上网的教室上课，请你分别向4个班的学生演示如何使用新视野网络版，之后马上让几个同学亲自来注册，然后把学生按照宿舍或行政班分成小组，互相教会如何登录和使用课件。
新视野大学英语第三版第四册教学手册
新视野大学英语第三版第四册教学手册本教学手册是针对《新视野大学英语第三版第四册》的教学指南。
本手册旨在为教师提供有关该课程的重要信息和教学建议。
课程介绍新视野大学英语第三版第四册》是一门高级英语课程，适用于具有一定英语基础的学生。
课程内容涵盖了各个语言技能的进一步提高，包括阅读、写作、听力和口语。
教学目标提高学生在阅读理解方面的能力培养学生独立撰写英语文章的能力加强学生的听力和口语表达能力帮助学生提高语法和词汇运用能力教学资源本教学手册为教师提供了一些辅助教学资源，包括课程大纲、课堂活动建议和评估方法。
教师可以根据学生的需求和实际情况来选择和调整这些资源。
教学方法教师可以采用多种教学方法来达到教学目标，例如：小组讨论：鼓励学生在小组内分享观点和思考题目，提高口语表达能力。
阅读讨论：引导学生阅读课文，并进行有针对性的讨论，加深对文本的理解。
写作练：鼓励学生进行独立写作，提高写作和语法技巧。
听力练：通过听力材料和相关练，帮助学生提高听力理解能力。
教学评估在教学过程中，教师可以使用多种评估方法来评价学生的研究成果，例如：课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度和语言运用能力。
作业：评估学生的作业完成情况和语言表达能力。
期中考试和期末考试：通过考试来评估学生对课程内容的理解和运用能力。
结语新视野大学英语第三版第四册教学手册》为教师提供了一个全面的教学指南，帮助教师有效地组织课程并提高学生的英语能力。
希望本手册能为教师和学生的研究带来更多的帮助和启发。
注意：本文档内容仅为参考，具体教学过程和方法，请根据学校或教学需求进行调整和定制。
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新视野大学英语教材大一
新视野大学英语教材大一新视野大学英语教材是一套为大一学生设计的英语学习教材，旨在帮助学生提高英语听说读写的能力。
该教材包括多个单元，每个单元都涵盖了不同主题的课文和相关练习，以帮助学生在各个方面进行全面的英语训练。
教材结构新视野大学英语教材大一分为四个册子，分别是《视听说教程》、《读写教程》、《考试教程》和《翻译教程》。
每个册子都有自己独特的内容和教学目标。
《视听说教程》主要通过听力和口语训练，帮助学生提高他们的听力理解能力以及口语表达能力。
课文中包括了一些真实的英语对话和演讲，让学生能够接触到地道的英语口语。
《读写教程》则注重提高学生的阅读和写作能力。
课文内容包括了不同主题的文章，让学生在阅读中扩展词汇量，了解语法结构，并学习如何撰写清晰、流畅的英语文章。
《考试教程》为学生提供了一些常见的英语考试技巧和题型解析。
该教程可以帮助学生了解常见的考试要求，提前为英语考试做好充分准备。
《翻译教程》则针对学生的翻译能力进行训练。
通过翻译不同类型的文章，让学生能够准确地将中文翻译成英文，并提高他们的语言转换能力。
教材特点新视野大学英语教材大一具有以下几个特点：1.题材广泛：教材涵盖了从日常生活到社会热点的各个话题，使学生能够了解到不同领域的英语表达。
2.任务型学习：教材中的练习以任务为导向，学生需要通过实际的情境解决问题，从而培养他们的语言运用能力。
3.多媒体支持：教材配套有CD和MP3等多媒体材料，可以帮助学生提高听力理解和口语表达的能力。
4.强调实践：教材注重实际应用，通过阅读和听力练习，让学生能够将所学知识应用到实际生活和学习中。
5.激发学生学习的兴趣：教材中的课文内容生动有趣，富有吸引力，可以激发学生学习英语的兴趣和动力。
总结新视野大学英语教材大一是一套优秀的英语学习教材，它能够帮助学生全面提高听说读写的能力。
通过多样化的课文和练习，以及配套的多媒体材料，学生可以更好地掌握英语知识，增强语言运用能力。
新理念大学英语网络平台学生用户操作步骤
新理念大学英语网络平台学生用户操作流程学生用户的使用学生用户在本系统中主要是完成英语学习，学习主要流程包括注册、分级测试、选班、单元学习、单元测试等。
在学习过程中必须按照正常的流程进行操作。
学生两种登录方式客户端登录(推荐)●在浏览器地址栏输入即可访问新理念大学英语学习平台，学生在首页选择下载学习大厅，然后安装“新理念大学英语学习大厅”客户端程序，安装完成后点击“新理念大学英语学习大厅”快捷方式，进入学习大厅登录界面，如图1所示。
●图 1 学习大厅登录界面学生用户名为本人学号（8位数字，无字母及其他字符，初始密码为111111），登录后请及时修改密码，填写个人信息），点击“”按钮，登录系统。
Web端登录学生不安装“新理念大学英语学习大厅”程序，同样可以通过Web方式登录学习系统，从而方便学生进行选班、查看成绩等必要工作。
学生在输入网址后，进入登录界面。
如图2所示。
图2登录界面版学习大厅。
如图3所示。
图 3 Web版学习大厅界面注：在Web版学习大厅中，学习将不进行计时，且无法进行测试。
若需要进行学习计时，请安装“新理念大学英语学习大厅”客户端程序。
学习大厅功能简介学习大厅有2大功能栏：顶部菜单栏与底部信息栏。
如图1、图2图 1 顶部菜单栏图 2 底部信息栏菜单栏菜单栏包括了各系统模块的快捷按钮，包括切换班级、退出系统等功能。
“系统”菜单：包括大厅首页，个人信息，切换班级，前进、后退、刷新等导航操作、退出系统。
●大厅首页：点击进入学习大厅首页●个人信息：点击进入个人信息修改页面。
如图3图 3 个人信息修改页面修改个人信息后，点击“”即可更新个人信息。
注：其中带*的号为必填项，如不想更改密码，则留空旧密码、新密码和确认密码的输入框。
●切换班级：若学生同时加入多个班级，可以通过切换班级来进入不同的班级进行学习。
点击班级名称即可切换。
如图4图 4 切换班级注：分级测试和教学班级类似，也采用切换班级进入。
新视野大学英语第三版教案unit1
教学目标：1. 培养学生阅读理解能力，提高阅读速度和准确度。
2. 引导学生了解文章背景，掌握文章主旨和大意。
3. 培养学生分析文章结构，归纳总结段落大意的能力。
4. 培养学生运用所学词汇和语法知识进行写作。
教学内容：1. 阅读课文，理解文章主旨和大意。
2. 学习并运用文章中的词汇和语法知识。
3. 分析文章结构，归纳总结段落大意。
4. 进行写作练习，提高写作能力。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍课文背景，激发学生的学习兴趣。
2. 学生自由发言，分享自己对课文背景的了解。
二、阅读课文1. 学生自读课文，了解文章大意。
2. 教师提问，检查学生对文章主旨和大意的理解。
三、分析文章结构1. 学生阅读课文，找出每个段落的主题句。
2. 教师引导学生分析文章结构，归纳总结段落大意。
四、学习词汇和语法1. 教师讲解文章中的重点词汇和语法知识。
2. 学生跟读并练习，巩固所学知识。
五、写作练习1. 教师给出写作题目，要求学生运用所学知识进行写作。
2. 学生独立完成写作，教师巡视指导。
六、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生回顾所学知识，提出疑问。
七、课后作业1. 复习课文，掌握文章主旨和大意。
2. 预习下一课，为下一节课做好准备。
教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的发言、互动情况，评价其学习态度和参与度。
2. 阅读理解：通过提问、讨论等方式，评价学生对文章主旨和大意的理解程度。
3. 词汇和语法：通过学生的跟读、练习，评价其对词汇和语法知识的掌握程度。
4. 写作能力：通过学生的写作练习，评价其写作能力。
教学反思：1. 本节课是否达到了教学目标？2. 学生在课堂上的表现如何？3. 教学方法是否合适？4. 如何改进教学效果？备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的阅读兴趣和自主学习能力。
3. 鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂氛围。
新视野大学英语在线学习系统使用方法
新视野大学英语在线教学系统使用方法
一、双击桌面“新视野大学英语在线教学系统”图标，或者
浏览器中输入：http://192.168.3.253
二、出现下图界面：
在用户名处输入学号，密码为：2009，点击登录。
三、出现下图界面：
点击图中“这里”按钮，输入个人信息，如下图所示：
输入个人信息后，点击“Submit”按钮，出现下图：
点击图中“这里”按钮，选择班级和课程，如下图所示：
选择正确的教材，不用填写，然后点击“Submit”按钮，出现下图：
确认正选择确后，点击“Confirm”进行确认。
四、点击“首页”按钮，出现下图所示：
点击如图中所示“视听说教程1（请录入网络课程验证码）”，出现下图：
在输入验证码部位输入教材配套网络课程验证码。
点击“Submit”。
等待管理员定期激活。
（时间为1周）
说明：
1、教材配套网络课程验证码在每册教材后面所附光盘袋中，是本册教材的唯一身份标识。
2、输入注册码以后，需要管理员激活注册码，1周后才可学习自己选择的全部课程，在此期间，未激活注册码的用户只能学习前两个单元。
系统维护值班室：12号楼2230 电话：3682605
现代教育技术中心。
外研社大学英语教学管理平台学生用户使用指南
• 使用说明：无需安装任何插件。一些内网链接已 集成本认证，可以直接点击访问。请确认使用统 一身份认证密码（即校园信息门户网的密码，身 份证后六位），
•
2 登录账号
学生： （管理员会进行通知）
示例：学生用户名：user1; 密码：888888 （注：为了便于理解，该指南以一试用的学生用户
一、初始登陆 二、网络平台操作说明 三、注意事项
读写译课程（新编大学英语综合教程）网络任务操作指南
读写译 网络学习任务 （课前预习部分）
课文结构与理解
（外研社网络平台）
补充材料（阅读）
（外研社网络平台）
补充材料（听力）
（外研社网络平台）
词汇练习
（冰果英语网络平台）
1课文结构与理解，quiz 网上答题操作说明
外研社大学英语教学管理平台
学生用户使用指南
一、初始登陆 二、操作分享 三、注意事项
一、初始登陆 二、操作分享 三、注意事项
1 如何登录
局域网（校内网）登录网址：http://172.16.61.131
校外访问通过学校网站（）左下 方“快速通道”校外访问接口进入
• 选择EZ认证访问（首选）
示例： a. 如图所示，登录后请选择班级
b. 然后在首页下方点击自己所注册的课程（注：该指南以新编大学 英语综合教程2为例）
c. 进入对应课程后，请选择所学单元(如图，以unit2为例）
d. 在unit 2目录中选择in-class reading,点击进入，再选择exercise, 即可以去完成课文结构与理解（即reading comprehension); 如在目录中 选择quiz, 即可以完成课后巩固练习的单元测试。
新视野大学英语第三版1
新视野大学英语第三版1新视野大学英语第三版(1)：开篇导读导读：《新视野大学英语第三版》是一本为大学生量身定制的英语教材。
它旨在帮助学生提高听、说、读、写和翻译等英语语言技能，从而更好地适应大学学习和未来的职业发展。
本文将对该教材的第一部分进行综合介绍，包括单词学习、阅读理解、语法和写作技巧等方面。
一、单词学习：《新视野大学英语第三版》注重单词的学习和掌握。
在第一部分的“单词学习”模块中，学生将学习各种常用词汇，并通过多种形式的练习来巩固记忆。
教材配备了大量的动词、名词、形容词和副词等词汇表，供学生参考和练习。
同时，教材提供了一些实用的记忆方法和技巧，帮助学生更好地掌握单词的拼写和用法。
二、阅读理解：阅读理解是掌握英语语言能力的关键之一。
《新视野大学英语第三版》在第一部分的“阅读理解”模块中提供了丰富多彩的阅读材料，内容涵盖了各个领域，如自然科学、社会科学、人文艺术等。
每篇阅读材料都配有相关的词汇表和问题，学生可以通过阅读和回答问题来提高自己的阅读理解能力。
同时，教材还提供了一些阅读技巧和策略，帮助学生更好地理解和应用所学的知识。
三、语法：语法是英语学习中的重要环节。
《新视野大学英语第三版》在第一部分的“语法”模块中，系统地讲解了各种常用语法知识，如时态、语态、句型等。
教材通过对例句的分析和练习，帮助学生理解和掌握英语语法的规则和用法。
同时，教材还提供了一些常见的语法错误和纠正方法，帮助学生避免在写作和口语表达中犯错。
四、写作技巧：写作是英语学习的重要组成部分。
《新视野大学英语第三版》在第一部分的“写作技巧”模块中，教学生如何进行英语写作。
教材提供了各种写作题目和范文，学生可以通过模仿和练习来提高自己的写作能力。
教材还特别关注写作中的语法和用词问题，帮助学生提高写作的质量和流畅度。
结语：《新视野大学英语第三版》第一部分是一本全面综合的英语教材。
通过学习单词、阅读理解、语法和写作技巧等内容，学生可以全面提高自己的英语语言能力。
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新视野大学英语网站使用指南-学生用户
具体操作说明
一、输入个人信息
单击欢迎界面的“这里”链接或单击页面上方的“个人信息”菜单栏进入个人修改界面。
二、注册课程班级
单击“班级注册”菜单或下图的“这里”，进入注册班级页面。
找到自己的班级，点击选择后，点Submit确认注册。
三、录入验证码
单击课程名称下面的（请录入网络课程验证码）链接，进入录入验证码界面录入验证码。
录入书后光盘上印刷的验证码。
（提示：请只输入本学期使用教材的验证码。
验证码提交后，需要经学校管理员定期统一激活，激活成功后，可用所有单元。
）
四、学生填写个人信息、注册班级后进入“首页”。
五、单击相应课程链接进入课程学习界面。
读写教程
读写教程（第二版）
听说教程（第二版）
视听说教程
六、网络课程辅助学习功能
进入网络课程某一单元后，菜单条众多板块提供了辅助学习功能。
在线提问（I Ask）
在线笔记本（Notepad）
学习记录（Learning Record）
学习工具和资源（Learning Tools）Broadcasting Station（英语广播台）
Chitchat with Peedy（人机英语聊天系统）
Speed Reading （快速阅读训练系统）
Write on（写作训练系统）
Interactive Dictionary（互动单词学习系统）
七、学生网络课程验证码及课程激活
什么是网络课程验证码？
网络课程验证码附在教材后光盘包装内，是验证本册教材配套网络课程使用权限的防伪码，学生用户需在新视野网站输入验证码才能激活本册教材配套的网络课程。
验证码是系统生成的唯一代码（拆开后请妥善保存，遗失不补），学生登录新视野网站后只
能注册本册教材的配套网络课程，并且只能注册一次（以后注册不再生效）。
每级网络课程通过验证码激活后只能使用一年。
网络课程如何激活？
学生登录学校新视野网站，注册课程时选择对应教材输入网络课程的验证码。
之后学校管理员统一提交到外语教学与研究出版社的验证码服务器上验证，并于验证通过后下载反馈的验证文件，导入到学校的新视野网站。
导入后系统自动提示新视野网络课程已激活，可正常使用。