金融数学与金融工程双学位教学计划(020109)
金融工程-2011
金融工程专业本科培养方案Undergraduate Program for Financial Engineering一、专业名称与代码专业名称：金融工程 Financial Engineering专业代码：020109W二、专业培养目标本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，视野开阔、基础扎实，既具有良好的人文与科学素养，又具有丰富的专业知识和善于解决投融资问题的实际能力，能在证券、银行、保险等金融企业及管理机构和企业集团等部门从事投资理财有关业务工作的高素质应用型现代经济管理人才。
三、专业培养要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，坚持社会主义核心价值观体系，掌握中国特色社会主义理论体系，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的理想、抱负和责任感；树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念；具有负重致远、诚实守信、团队合作、遵纪守法的良好品质。
2.具有良好的人文素养、科学素养和身体素质；具有较强的语言综合表达能力、数学应用能力、计算机应用能力、经济法律思维能力及实践与创新能力。
3.具有较强投资分析、理财规划、风险管理、方案设计的金融专业能力。
四、学制与学位本专业实行4学年的基本学制；按学分制管理、实行弹性学习年限（3-6年）。
按教学计划和有关规定，提前学完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）或辅修第二专业。
学生学习年限不得超过6年。
在规定学制内，修满各教学环节规定的学分，成绩合格，毕业论文（设计）达到要求，方可毕业。
符合学校学士学位授予条件的毕业生，授经济学学士学位。
五、课程设置与学分分配支撑专业能力的主要课程有：（1）金融学基础能力：政治经济学、西方经济学、财政学、会计学原理、货币银行学、财务管理；（2）金融工程专业基础能力：统计学、计量经济学、股票投资学、金融工程原理；（3）金融工程专业能力：股票投资学、固定收益证券、远期期货投资学、期权投资学、金融风险管理、投资银行学。
商学院二学位金融学专业指导性教学计划总表-华东政法大学
金融学辅修专业学士学位教学计划总表主办院校：华东政法大学培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。
要求学生能初步掌握金融专业各领域的基本技能。
毕业后的就业方向主要是跨国银行、证券公司、投资银行、保险机构及大型集团公司和各类企业的相关部门。
招生要求：招收本科在校完成一年级基础课程，且主修专业非经济学门类的学生。
招生人数达到65人开班。
教学计划：华东政法大学商学院2016-5课程简介课程名称：当代西方经济学课程学分：4学分教学目的与要求：通过学习，掌握市场经济运行的一般规律与基本原理，掌握消费者均衡（效用最大化）与生产者均衡（利润最大化）理论，理解在市场经济中各种经济变量（货币供应量、利率、国民收入、消费、投资、政府收支、进出口等）之间的关系，理解经济政策的含义与演变规律，学习经济学家对经济问题的思维方法和各种经济常识，为进一步学习基本内容：微观经济学（供求与均衡价格，消费者行为、企业和生产、成本等方面理论，各种市场中的厂商均衡理论，收入分配与微观经济政策等）。
宏观经济学(国民收入的核算，决定国民收入的各种经济模型，货币、利率与国民收入的关系，通货膨胀与失业，经济增长与经济周期、财政政策与货币政策等)参考教材：《西方经济学简明教程》，尹伯成主编，上海人民出版社2002年1月第3版。
课程名称：国际经济学课程学分：4学分教学目的与要求：通过学习,使学生能掌握动荡不定的世界经济对多国经济造成的各种影响的传导途径及有关经济政策的作用等,使学生能掌握分析国际间经济关系的基本技能与方基本内容：国际贸易理论及政策、外汇及国际收支调节过程、开放经济的宏观政策、生产参考教材：《国际经济学》宣文俊、唐晓云主编北京大学出版社2007年课程名称：货币银行学课程学分：4学分教学目的与要求：通过学习,使学生能够运用经济学的思维方式来分析金融领域的各种问题,同时能掌握一整套统一的研究货币、银行和金融市场的分析框架。
金融工程教学计划
金融工程教学计划引言：金融工程是一门融合金融理论和数学方法的学科，近年来备受关注。
为了培养优秀金融工程师，学校制定了一套综合性的金融工程教学计划。
本文将从教学主题、活动安排和教材使用三个方面展开论述，详细介绍这套教学计划的设计与实施。
一、教学主题：1. 培养实践能力金融工程是一门理论与实践相结合的学科，因此我们的教学主题是培养学生的实践能力。
在课程设计上，我们注重理论与实践的结合，设置了大量的实操环节和案例分析。
例如，在金融衍生品课程中，学生需要运用自己所学的知识，实际操作交易系统，进行风险管理和套利策略的设计。
这样的教学设计有助于学生将理论知识转化为实践能力。
2. 培养团队合作意识金融工程的成功离不开团队合作，因此培养学生的团队合作意识也是我们的教学主题之一。
在教学中，我们鼓励学生组成小组，共同完成各种任务和项目。
例如，在金融工程实践课程中，我们会安排学生在小组内完成一个金融产品开发项目，要求他们合理分工、密切合作。
通过这样的活动，学生不仅可以提高自己的团队合作能力，还能更好地理解金融工程的实践操作。
二、活动安排：1. 课堂授课在金融工程教学中，我们注重理论与实践的结合。
因此，一部分时间会用于课堂授课，讲解基本理论知识和相关工具的使用方法。
在课堂上，我们会运用多媒体教学手段，通过丰富的案例和实例，将抽象的理论知识具体化，让学生更好地理解和掌握。
2. 实操训练除了课堂授课外，我们还注重学生的实践能力培养。
因此，我们设置了一系列实操训练活动，如金融模拟交易、实验室实践等。
这些活动旨在让学生运用所学知识解决实际问题，提高他们的实践能力和操作技能。
3. 项目实践为了培养学生的团队合作能力，我们安排了一些项目实践活动。
例如，在金融产品开发课程中，学生需要组成团队，共同完成一个金融产品的设计和开发。
这样的实践活动不仅可以锻炼学生的团队合作能力，还能让他们更好地理解和应用所学知识。
三、教材使用：1. 教材选择金融工程是一门综合性的学科，因此我们在教材选择上注重综合性和深度。
湖北经济学院金融学专业第二学位培养方案
湖北经济学院金融学专业第二学位培养方案一、专业名称和代码专业名称：金融学Finance and Banking专业代码：020104二、专业培养目标本专业培养具有扎实的经济金融基础理论和基本知识，掌握金融专业的业务技能和方法，具有较高的外语和计算机运用水平，具有较强的创新意识和社会适应能力，能胜任金融或其他经济部门工作的专门人才。
三、专业特色和培养要求本专业的研究对象是现代金融理论与实务。
主要教学和研究方向有：金融理论、银行经营管理、国际金融、金融工程、投资学等。
本专业的培养要求有：1．掌握金融学科的基本理论、基本知识；熟悉国家的经济金融方针、政策、法规；2．熟练掌握金融基本业务操作流程，具备处理银行、证券、信托、保险等方面业务的基本能力；具备从事个人、企业投资理财及相关金融业务的能力；3．具有较强的写作能力和口头表达能力，具有调查研究、综合分析的能力和初步的科研能力，具有一定的经济管理能力；4．具有较强的英语应用能力；5．具有熟练运用微机处理各种业务的能力。
四、学分要求学分要求：45个学分五、专业主干课程微观经济学、宏观经济学、货币金融学、金融风险管理、金融市场与金融机构、国际金融学、保险学、证券投资学、商业银行经营学、公司金融、国际结算、金融工程学、金融营销六、实践教学环节要求学生利用暑假进行社会调查和社会实践活动，并撰写调研报告。
专业实践教学活动随课程教学进度安排。
七、学位授予学生在规定的时间和课程设置范围内修满45学分，实践能力考核合格、完成毕业论文并答辩合格后，授予经济学学士学位。
金融学专业第二学位培养计划表注：▲为学位课程。
根据湖北经济学院授予学士学位实施细则，学位课程学习要求达到75分，才能有学士学位授予资格。
金融数学与金融工程研究生培养方案
金融数学与金融工程研究生培养方案
附件1
金融数学与金融工程研究生申请提前毕业要求
原则上不提前毕业，对于特别优秀者，最多可提前一年。
提前毕业的硕士研究生除完成培养方案规定的课程外，必须有一篇以上SCI/CSSCI论文发表，并须经学位委员会审核通过。
所取得的科研成果均要求研究生为第一作者，作者单位需为山东大学。
附件2
金融数学与金融工程硕士研究生课程设置情况表
金融数学与金融工程专业博士研究生课程设置情况表
金融数学与金融工程专业硕博连读研究生课程设置情况表
附件3
XXXX申请博士学位创新成果要求
一、基本要求与原则按照《关于明确山东大学申请博士学位创新成果基本要求的通知》（山大研字〔2010〕63号）执行。
二、人文社科类
1. 人文社科权威期刊以《山东大学人文社会科学学术期刊管理办法》的规定为准。
人文社科相关学科可在此基础上明确本学科权威期刊要求。
2. 两篇CSSCI收录集刊论文可以折抵一篇CSSCI核心期刊论文，但不允许以四篇集刊论文申请学位。
三、理工医类
理工医类研究生在SCIE二区以上收录期刊发表论文不受论文篇数要求限制。
SCIE收录期刊等级认定原则上采纳我校科学技术研究院使用的《中国科学技术信息研究所》SCIE分区标准；若采纳其他标准，请予以明确。
金融学和金融工程专业研究生培养方案10[1]
![金融学和金融工程专业研究生培养方案10[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/bc72188ab04e852458fb770bf78a6529647d35af.png)
培养方案——金融学（含:保险学）（学科代码:020204）（硕士）一、培养目标本专业培养具备扎实的金融理论、数理基础以及运用计算机处理、分析数据的能力，了解金融实务，能够适应国际化竞争要求的高素质金融专业人才。
研究生毕业后可从事银行、证劵、保险等领域的理论研究和实务工作。
二、研究方向1．风险管理2．投资理论3．金融市场与金融中介4．公司金融与公司治理三、学制及学分按照研究生院有关规定。
四、课程设置英语、政治等公共必修课和必修环节按研究生院统一要求。
学科基础课、专业课和补修课程如下所列：基础课：（五选四，≥11学分；多选的基础课程学分可记作专业课学分）（新课）高等微观经济学（3学分）（管理科学与工程博士层次课，EM06编号）EM05203 公司金融理论（3学分）EM05205 高等计量经济学（3学分）EM05208 金融中介理论（3学分）（新课）金融衍生品定价（3学分）专业课：（≥15学分）EM04202 利息理论（2学分）EM04204 固定收益证券（2学分）（新课）博弈论（3学分）（原博士层次课改为硕士层次课，EM05编号）（新课）高等宏观经济学（3学分）（管理科学与工程博士层次课，EM06编号）EM05204 行为金融学（2学分）EM05207 连续时间金融理论（3学分）EM05209 中级国际金融（3学分）（新课）精算学（3学分）EM05222 公司控制权分析（2学分）（新课）实证金融（2学分）（新课）风险度量与管理（3学分）EM05231现代经济理论讲座（1学分）（新课）现代金融前沿讲座（1学分）（新课）金融实务（1学分）（新课）行业分析（1学分）（新课）经济法（2学分）（原先3学分，改为2学分）MA05427 随机分析（3学分）补修课程：对于跨学科考入或以同等学力考入的研究生，以及在招生考试时已被认为基础理论或专业知识有某些缺陷、需要入学后进行适当补课的金融学专业研究生，需要在下述本科课程中选修2门，成绩合格的可计非学位要求课程学分：金融经济学（3学分），金融衍生品导论（3学分），财务分析（2学分），金融法（2学分）。
07级××学专业双学位双专业教学计划 - 广东金融学院教务处
(2009——2011)
一、培养目标
本专业旨在培养具备××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
二、修业标准年限
二年
三、毕业证书与学位授予
依据《授予全日制本科生学士学位的规定（试行）》和《广东金融学院本科双学位、双专业管理规定（试行）》的有关规定符合条件者，并修满50学分，将授予××专业毕业证书；修满60学分授予××学学士学位。
四、课程教学计划表
课程代码
课程
名称
学分
学时
考核方式
课程归属
学期安排
第五学期
寒假
第六学期
署假
第七学期
寒假
毕业论文
4识***符号课程为双专业免修。
《金融工程》 教学计划
四，考试方式 上课考勤 10% 作业，参与讨论 30%， 期末考试 60%
五，课程安排
课次 1
2
3 4 5 6
7
8 9
讲授内容
学
时
引言
主要介绍现代金融的核心问题、
金融市场的变化；金融工程及其 4
发展背景；金融工程的基本工
具、方法论
金融工程的国外发展状况和金
融工程在中国发展的情况，金融
衍生产品的种类和发展历史。远 4
《金融工程》 教学计划
任课教员：吴冲锋
一，教学目的与教学要求
（1）了解金融工程的内容、特点、构成、功能与作用,了解金融工程的总目标：规避风险 ----减少损失， 发现市场缺陷----战胜对手（市场）； （2）初步了解全球金融市场状况，初步掌握金融产品定价分析方法； （3）掌握金融风险的分类及其各类金融风险的度量方法的特点和局限性，包括标准差法， 期权费用法（KMV），久期方法，VaR 法等，初步掌握金融风险管理方法； （4）初步掌握利用金融产品创新解决实际问题，能够综合地运用远期、期货、期权和互 换等金融衍生产品解决现实的风险管理问题，因此要求学生在学习过程中，积极参与案例 讨论，认真做好课前的教材与资料阅读。 二，教学方法
John C.Hull Prentice Hall Third Edition
1998
《金融工程》约翰. 马歇尔. 维普尔著 宋逢明等译 清华大学出版社 1998
Financial Engineering, John F.Marshall,Vipul K.Bansal Simon & Schusrer
以案例导出问题，课堂讲授与案例分析并举重，将课堂讲解的有关金融工程的基本方 法和金融风险管理的基本原理与案例分析的实务问题有机结合；每次上课所讲授的内容和 案例分析的主题突出；组织 1 次课堂讨论（分大组或小组）。力求使学生在理论与实际的 结合上有较大的收获。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
金融数学与金融工程双学位教学计划（020109）
（Financial Engineering）
一、专业简介
本专业是随着社会经济的迅速发展而形成的一门新的交叉学科，以培养复合型、应用型金融本科人才为目标。
经过两年的学习，使毕业生具有良好的数学素养, 掌握扎实的金融数学、金融工程和金融管理知识，能够运用金融工具和数量分析方法解决金融实务问题。
毕业生可以在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作；也可以在教育、科研部门从事教学、科研工作，或继续攻读研究生学位。
二、培养目标和要求
“金融数学与金融工程专业”以培养复合型、应用型金融数学本科人才为目标，用现代化的教育思想和教育理念，全面整合金融学和应用数学各相关本科专业人才培养计划，力求在探索新型金融人才培养模式方面有突破、有创新，使该专业成为一个集理论性、应用性、技术性为一体的综合性金融人才培养的实验园，成为打破学科、专业界限，实现学科融合，培养跨学科交叉型金融数学人才的示范地，也成为培养更高层次金融数学人才的摇篮和输送平台。
要求学生掌握扎实的基本金融理论、金融数学、金融工程和金融管理知识基础，能够开发、设计、操作新型的金融工具和手段，能够综合运用各种金融工具和数量分析方法解决金融实务及相关问题。
三、专业类别及授予学位：
按计划要求完成学业者，可授予理学学士学位。
四、专业主要方向及特色
“金融数学与金融工程专业”是充分发挥我校在金融数学与金融工程研究方面的优势和特色，利用我校多年来培养金融和应用数学专业人才方面的经验，依托数学学院和经济管理相关专业的师资队伍和教学条件而发展起来的新专业。
以培养培养复合型、应用型金融工程本科人才为目标，培养学生具有从事金融工作所需要的金融知识和数学基础，掌握金融工程的基本理论和方法，能够综合运用各种金融工具和数量分析方法解决金融实务问题。
五、教学进程、学时、学分总体安排
备注：
1、本表为双学位的第二学位专业培养计划表。
2、双学位专业培养计划课程应从2005版新教学计划中遴选产生，主要为专业基础课、专业课（必修、限选的考试课）总学分70学分左右，含毕业论文（毕业设计）。
3、选定课程的学分、学时应与新版教学计划一致，每门课程的学期安排可不限于一学期完成。
4、学时分配按一学年折合常规一学期课时量[99天（20周*5天）]计算，其中暑期学校35（5周*7天）天，秋、春季学期各32[16周*2天（周六、日）]天。
5、学生完成本教学计划可获双学位证书；完成任意30学分课程，可获辅修专业证书；完成学分少于30学分，发给进修证书。
6、其他规定见山东大学文件山大字[2006]16号文。