幼儿园小班游戏：小蚂蚁炒黄豆
幼儿园小班游戏教案《小蚂蚁炒黄豆》
幼儿园小班游戏教案《小蚂蚁炒黄豆》
训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。
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【活动目标】
1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。
2、发展幼儿自主合作意识。
【活动准备】
大沙包若干小蚂蚁头饰(与幼儿人数相等)大蚂蚁头饰一个音乐磁带《爱我你就抱抱我》。
【活动过程】
一、开始部分。
师：“今天天气真好小蚂蚁跟妈妈一起出来活动活动
吧!”幼儿听音乐做韵律活动。
二、基本部分。
引出话题：“刚才小蚂蚁跟妈妈经过田埂时有没有发现那边有一大堆黄豆?”“我们一起去尝一尝吧。
”
师：“告诉你们吧黄豆炒熟了会更香更好吃的我们一起来炒黄豆吧!”
幼儿自创动作炒黄豆教师注意观察。
教师和幼儿合作边念儿歌“炒黄豆炒蚕豆咕噜咕噜翻跟头。
”边玩炒豆豆游戏。
幼儿自由结伴进行游戏并引导幼儿交换合作伙伴进行游戏。
引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。
三、结束部分。
师：“小蚂蚁真能干把黄豆炒得香香的我们一起把豆豆搬回去过冬时再吃好吗?”指导幼儿将豆豆搬回家。
教案设计频道wtt：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划。
(最新编辑)-学前班社会优秀说课稿及反思 第11课《小蚂蚁炒黄豆》知识课教案
《小蚂蚁炒黄豆》活动目标1指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。
2发展幼儿躲、闪、跑的能力。
活动准备经验准备：手指操《手指兵》。
物质准备：小舞台、《洋娃娃和小熊跳舞》歌曲。
活动过程一、开始部分1、教师和幼儿踏步入场小朋友，你们想不想到巧虎乐园去玩啊?那好，让我们排着整齐的队伍出发吧。
2、跳巧虎之歌律动。
教师戴上巧虎头饰，带上巧虎手偶，大家好，我是巧虎，欢迎你们来到巧虎乐园，我们一起来唱唱跳跳吧。
幼儿跳舞4遍。
二、幼儿练习拍球1、导入小朋友跳得真好，拍手表扬自己，巧虎听说上个月你们幼儿举行了亲子运动会，听说你们班有好多小朋友取得了很好的成绩，还得了奖状呢，你们开心吗?文章出自屈老师教案巧虎也为你们开心，巧虎今天有更开心的事情告诉你们呢，今天巧虎乐园也要举行一次运动会，运动会项目是拍乒乓球，你们想参加吗?但是要想参加比赛必须要先学会拍乒乓球，让我们一起来学学吧。
2、幼儿徒手拍球教师讲述拍球的基本方法，幼儿集体练习徒手拍球。
请个别幼儿上来拍球，教师纠正幼儿的不良姿势。
3、幼儿集体练习拍球。
三、游戏《巧虎运动会》1、听运动员进行曲运动员入场运动会马上要开始了，请小朋友赶快把乒乓球放好，过来排队，好运动员入场。
2、讲解比赛规则：分六组进行，每一组6人，每一组结束后会有裁判颁发拍球小能手的奖牌。
课上，cc国际 ub8win14.7 我把重点放在了端午节的习俗上，如：端午节赛龙舟、吃粽子、做香包、挂艾草等，以及人们为什么要这样做。
在这些习俗中，孩子们对包粽子比较熟悉，其次，对赛龙舟比较容易理解，但是其他的习俗在我们这里并不多见，所以就没有作为重点去讲。
而且端午习俗较多，也都离孩子生活经验较远，只需孩子了解，所以没有讲得太细，以免内容深奥不便于孩子的理解。
我需要注意的地方是语言组织以及提问上，应该再贴近孩子的年龄特点和生活经验，让孩子更容易理解，才会有更好的课堂气氛。
3、幼儿参加比赛4、教师总结比赛情况5、听《运动员进行曲》运动员退场。
《小蚂蚁和大豆豆》小班健康教案
《小蚂蚁和大豆豆》小班健康教案《小蚂蚁和大豆豆》小班健康教案活动目标：1、喜欢玩靠枕，初步感受靠枕的不同玩法。
2、激发幼儿对体育活动的兴趣，促进基本动作的发展。
3、初步体验探索和合作的乐趣。
活动准备：红、黄、蓝色的椭圆形靠枕，蚂蚁胸饰，圆形大塑料筐。
活动过程：一、找豆豆1、蚂蚁妈妈：“孩子们，今天天气真好，跟妈妈一起做做运动好吗？”随着音乐边说儿歌边活动身体，“脖子动一动，手臂摇一摇，屁股扭一扭，小脚跳一跳，天天锻炼身体好。
”2、蚂蚁妈妈：孩子们，今天草地上有许多咱们喜欢的大豆豆，快到草地四周找一个自己喜欢的大豆豆。
二、玩豆豆（一）玩一玩1、蚂蚁妈妈：“大豆豆是咱们的好朋友，咱们抱抱它，亲亲它。
咱们和大豆豆玩一玩，看谁玩得最开心。
”2、蚂蚁妈妈鼓励小蚂蚁想出许多办法玩大豆豆，如把大豆豆顶在头上，抛接大豆豆，抱着大豆豆滚，把大豆豆垒高，夹着大豆豆跳等。
（二）说一说1、蚂蚁妈妈：“孩子们，咱们和大豆豆玩得真开心，让大豆豆到妈妈这里休息一会儿。
”小蚂蚁将大豆豆排起队来摆放好。
2、蚂蚁妈妈：“孩子们，妈妈很想知道你们是怎样玩大豆豆的。
”小蚂蚁以单独表演的形式展示自己的玩法。
3、蚂蚁妈妈小结，巩固玩法。
三、运豆豆1、连豆荚。
蚂蚁妈妈“相同颜色的大豆豆是好朋友，他们最喜欢连在一起，变成大豆荚。
”小蚂蚁根据颜色将大豆豆分别接成红、黄、蓝色大豆荚。
2、运豆荚。
蚂蚁妈妈：“太阳落山了，咱们想办法把大豆荚运回家，做豆豆汤。
”小蚂蚁互相合作，用不同的方法将大豆荚运回到圆形塑料筐做成的锅里四、煮豆豆1、蚂蚁妈妈和小蚂蚁围到锅旁开始煮豆豆。
蚂蚁妈妈：“先添水，火苗着起来了，水开了，豆豆浮起来了，豆豆熟了。
”小蚂蚁跟随妈妈的语言提示做伸臂、抖动、转圈、踮脚、放松动作。
2、捞出豆豆，和大家分享。
小班健康教案：好玩的彩绸活动目标：1、在彩色绸上尝试不同的玩法，发展走、跑、爬、跳等基本动作。
2、依据不同的信号调整身体运动的方式，体验集体游戏的快乐。
(参考标准)-学前班音乐公开课教案 第4课《小蚂蚁炒黄豆》(完整资料)
《小蚂蚁炒黄豆》活动目标1让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。
2 让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。
3 通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。
4 遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
5 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备小蚂蚁头饰、大沙包若干、健康音乐。
活动过程1、欣赏乐曲，引起兴趣。
DD今天老师带来了一首乐曲，我们来听听，听完之后说说你有什么样的感觉？（优美、轻柔DD听了这首乐曲，让你想到什么？（小船在水上慢慢的飘、小鸟在天上飞）2、幼儿回忆花的外形，说出花的层数、花瓣数。
DD这首乐曲的名字叫《水仙花圆舞曲》听到这个名字，你想到了什么？（花在跳舞）DD花是怎样跳舞的呢？谁来做一做。
DD我们看到的花有几层？有多少花瓣？3、教师和幼儿讨论：怎样表现四层花、五瓣花、两层花？4、幼儿听《水仙花圆舞曲》音乐，用肢体语言来表现花的美丽。
只看见有的两个孩子抱在一起，有的三个孩子抱在一起，还有小朋友说：我们来做双层花吧，里面一层，外面一层。
说着就去找好朋友了，听到音乐只看见孩子们兴致勃勃的表演着，一层一层的花开的动作，确实非常漂亮。
活动二：迎春花活动反思亲子活动后，家长、幼儿、老师感觉既有趣，又轻松，活动中听得最多的话就是真好玩以后还要再搞这样的活动。
不得而知，亲子活动是真正适合农村幼儿的活动，它让幼儿、家整节活动课，德州楼市网https:///我在活动编排的环节上做到了环环相扣，幼儿都处于兴奋的状态当中，幼儿参与活动非常积极，特别是在难点的突破上，我首先让幼儿巩固颜色，以致能很好的导入到老师的示范撕纸环节上，在这个环节上，老师的示范动作要做到缓慢清晰，能让幼儿不但在视觉上感知到老师把一张纸撕成了许多的小纸片，而且也在听觉上感知到老师边撕纸边描述怎么把一张纸变成了许多的小纸片。
这样，通过视觉和听觉的结合，1和许多之间的数量关系已经基本在幼儿的思维上形成了一定的概念，从而突破了本次的难点。
示范幼儿园中班体育教案教学设计：小蚂蚁和大豆豆
示范幼儿园中班体育教案教学设计：小蚂蚁和大豆豆一、教学目标：1.学生能够学会小蚂蚁和大豆豆的动作。
2.提高幼儿园中班幼儿的协调性和敏捷性。
3.培养幼儿园中班幼儿的团队合作精神。
4.增强幼儿的身体素质，锻炼幼儿心肺功能。
二、教学内容：“小蚂蚁和大豆豆”三、教学步骤：1.热身活动教师和幼儿一起做身体拉伸运动，拉伸颈部、胸部、手臂和腿部肌肉，以预防受伤。
2.教学目标介绍“今天我们要学习小蚂蚁和大豆豆这个游戏，通过这个游戏，我们可以锻炼自己的协调性和敏捷性，还能培养我们的团队合作精神。
运动能够帮助我们增强身体素质，让我们更加健康。
”3.教学步骤（1）分成两组，每组选择一个队长。
（2）队长拿一个小纸条，上面写有“小蚂蚁”或“大豆豆”的字样。
（3）幼儿按照自己队长的指示和动作，做出相应的动作。
如：“小蚂蚁”就是指蹲下来，手伸直往前爬；“大豆豆”就是伸直上身，抱起来一只大球。
（4）两个队长交替喊出口令，“小蚂蚁，小蚂蚁，向前爬”，“大豆豆，大豆豆，展开你的大翅膀”，幼儿根据口令做动作。
（5）每轮结束之后，幼儿返回原位，等待下一轮的指示。
（6）加大难度：增加口令数量和变化，加快节奏，增加动作复杂难度。
4.游戏结束教师在完成一定数量的回合后宣布游戏结束，并公布赢家，为两队幼儿掌声鼓励。
四、教学反思：小朋友们通过从游戏中学习小蚂蚁和大豆豆的动作，很好地实现了本次的教学目标，增强了身体素质，同时增强了团队合作精神，为以后的学习和生活奠定了基础。
但是，由于幼儿园中班幼儿年龄小，对于动作的理解和行为控制方面不够自如，所以在下次教学中应该加大动作难度，慢慢提高难度。
同时还要及时适当地休息，以保证每一个幼儿都能够享受到训练的乐趣，让学习变得更轻松，更有趣。
小班游戏炒黄豆教案反思
关于小班游戏炒大豆教学计划的思考小班游戏炒大豆教学案例反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,培养孩子的动作协调和联合灵活性,培养孩子的独立合作意识,适合幼儿园教师玩小课堂游戏.快来看看炒大豆的课程计划.活动目标：1.训练儿童运动的协调性和关节的灵活性.2.提高儿童之间的独立合作意识.3.积极参与游戏活动,学会保护自己.4.培养幼儿的动手能力.5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.活动准备：一些大沙袋,小蚂蚁头饰（相当于孩子的数量）,一个大蚂蚁头饰,音乐磁带《爱我你就抱抱我》.活动程序：1.开始部分.- 老师：'今天天气真好,小蚂蚁和母亲一起出来参加活动！“孩子们听音乐,做节奏活动.2,基本部分.- 引导话题：'当小蚂蚁和母亲经过田昊时,你是否发现那边有很多大豆？“让我们一起品尝. “- 老师：'告诉你,大豆会更加香浓可口,让大豆一起炒！“- 儿童自制动作炒大豆,教师注意观察.- 教师和幼儿合作阅读孩子们的歌曲,“炒大豆,炸蚕豆”和翻身. '玩炒豌豆游戏.- 幼儿可以自由地一起玩耍,引导幼儿与游戏伙伴交流.- 引导幼儿朝一个方向合作,不断炒大豆.3.结束部分.- 老师：'小蚂蚁真的有能力,大豆炒得香浓.让我们把豆子放回去,在冬天再吃一次,好吗？ '指导孩子们把豆子搬回家.活动反映：1.纲要指出,游戏是促进儿童身心发展的重要途径.在这个游戏活动中,由于发现孩子对游戏的兴趣减少,老师没有产生不良情绪,并没有停止孩子的游戏.相反,通过对自己的观察和发现,游戏的方法和规则会及时调整,因为游戏程序已经改变,但它已经收到了两倍的结果,只有一半的努力.2,新纲要指出：善于发现隐藏在儿童利益,游戏和事件中的教育价值,抓住机遇,积极引导.玩游戏是孩子的天性,如何更好地将游戏的意义融入孩子的游戏活动中？因此,我用“多样性”取代了“单一”方法,为新生儿提供了新的刺激,从而刺激了孩子们对新游戏玩法和活跃氛围的热情.。
小蚂蚁炒豆音乐游戏
音乐游戏：小蚂蚁炒豆
目标：1、鼓励幼儿模仿豆豆在锅里翻滚跳跃。
2、在游戏中体验体操动作带来的乐趣。
准备：音乐、图片、长绳子
过程：
一、律动：《小蚂蚁找食物》
引导语：
1、秋天到了，一只小蚂蚁正在到处找寻过冬的食物。
（图
片1）我们一起演演小蚂蚁是怎么找食物的吧。
动作引导1：怎么找食物
幼儿个别示范，集体模仿
动作引导2：找到食物时的表情动作。
个别幼儿示范：集体模仿
二、练声：《小蚂蚁搬豆豆》
引导语：
1、小蚂蚁的小眼睛真亮，一下子就找到了许多好吃的呢！
看，他们找到了什么啊？图片：红豆、豌豆、扁豆、
蚕豆
2、看，有只小蚂蚁来搬豆豆了，来听听他搬豆豆时发出了
怎么样的声音吧。
轻轻的声音，豆豆搬不动；（弱）一
只大蚂蚁来了，声音较大。
（强）
3、豆豆搬回家喽！
三、歌曲：《小蚂蚁炒豆豆》
引导语：看我们搬了这么多豆豆回家，现在做什么啊？（炒
豆）
1、看图谱回忆《小蚂蚁炒豆豆》儿歌，尝试和着音乐唱歌。
四、游戏：《小蚂蚁炒豆豆》
引导语：你们唱的真好听，想不想和小蚂蚁一起玩炒豆豆的游戏啊？但是先得找个大锅。
幼儿想办法搭大锅。
1、那小蚂蚁先炒什么豆呢？
圆圆红豆：双脚并拢，双手抱住脚腕，前后滚动或上下跳跃的动作。
圆圆豌豆：同红豆的动作。
或者幼儿自己想到的动作。
长长弯弯的扁豆：两头翘，或者幼儿想到的动作。
椭圆的蚕豆：？
2、四种豆一起炒，做盘什锦豆，送给蚂蚁妈妈吧。
幼儿园小班教案《炒黄豆》含反思
幼儿园小班教学计划《炒黄豆》带反思小班教学计划《炒黄豆》包括对适用于小班的游戏主题教学活动的反思，使孩子能够发展自理合作意识，协调训练动作和共同灵活度，培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
过来看看幼儿园。
小班《炒黄豆》包含对课程计划的反思。
活动目标：1.训练儿童动作的协调性和关节的灵活性。
2.培养儿童之间独立合作的意识。
3.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神。
4.在活动中展现孩子可爱的一面。
活动准备：多个大沙袋，一个小蚂蚁头饰（等于孩子的数量），一个大蚂蚁头饰，音乐胶带《爱我你就抱抱我》。
活动程序：1.开始部分。
-老师：'今天的天气真好，小蚂蚁和母亲一起出来参加活动！孩子们听音乐和做节奏活动。
2，基本部分。
-引导话题：“当小蚂蚁和母亲经过田昊时，您是否发现那里有很多大豆？ ``让我们一起品尝吧。
“-老师：'告诉你，大豆豆会更香，更美味，让我们一起炒大豆吧！“-儿童自制大豆炒动作，老师要注意观察。
-老师和幼儿合作阅读儿童歌曲，“炒大豆，炒蚕豆，然后翻身。
'打豌豆游戏。
-年幼的孩子可以自由玩耍，并指导年幼的孩子交换游戏伙伴。
-引导幼儿朝一个方向合作，不断炒大豆。
3.结束部分。
-老师：“小蚂蚁真的很能干，大豆又炸又香。
让我们一起把豆移回去，在冬天再吃一次，好吗？指导孩子们把豆子搬回家。
活动反思：原始的无聊动作练习是以炸豆的形式组织的。
孩子们更感兴趣，使活动更加生动。
孩子们变成了一个小豆子，这给了孩子更多的想象力，并且更愿意参加这项活动。
在游戏中，孩子们可以专注于游戏中的练习。
小百科全书：大豆原产于中国，并在中国各地种植。
它在世界各地也被广泛种植。
大豆是中国重要的粮食作物之一。
它有5,000年的种植历史。
它在古代被称为高粱，是中国东北的主要产区。
这是一种种子，其种子富含植物蛋白。
大豆最常用于制造各种大豆产品，提取豆油，酿造酱油和提取蛋白质。
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【活动目标】
1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。
2、发展幼儿自主合作意识。
【活动准备】
大沙包若干，小蚂蚁头饰（与幼儿人数相等），大蚂蚁头饰一个，音乐磁带《爱我你就抱抱我》。
【活动过程】
一、开始部分。
师：“今天天气真好，小蚂蚁跟妈妈一起出来活动活动吧！”幼
儿听音乐做韵律活动。
二、基本部分。
引出话题：“刚才小蚂蚁跟妈妈经过田埂时，有没有发现那边有
一大堆黄豆？”“我们一起去尝一尝吧。
”
师：“告诉你们吧，黄豆炒熟了会更香更好吃的，我们一起来炒
黄豆吧！”
幼儿自创动作炒黄豆，教师注意观察。
教师和幼儿合作边念儿歌“炒黄豆，炒蚕豆，咕噜咕噜翻跟头。
”边玩炒豆豆游戏。
幼儿自由结伴进行游戏，并引导幼儿交换（）合作伙伴进行游戏。
引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。
三、结束部分。