垛石镇中心小学德育工作计划(卢继谦的blog)

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小学德育工作计划—学年度小教科德育工作计划

小学德育工作计划—学年度小教科德育工作计划
1. 设立德育主题月活动：每月设立一个德育主题，通过辅导员、班主任、学生会等组
织相关活动，引导学生树立正确的价值观念和道德观念。

2. 开展精神文明教育活动：组织学生参加各类精神文明教育活动，如读书分享会、讲座、文明礼仪培训等，促进学生全面发展。

3. 建立德育档案：建立学生成长档案，记录学生的品德表现、日常行为等情况，及时
了解学生的发展状况，做好德育教育指导工作。

4. 开展德育主题班会：每周组织德育主题班会，结合学生实际情况制定合适的教育内容，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

5. 创设德育文化氛围：在校园内营造浓厚的德育文化氛围，通过校园板报、主题展示、文化活动等形式将德育理念融入学生日常生活中。

小学德育处工作计划例文

小学德育处工作计划例文1. 前言德育工作是学校教育的重要组成部分，其目的是培养学生的道德情感、品德修养和社会责任感，促进其综合素质的全面发展。

作为小学德育处的工作人员，我们应该积极投入到德育工作中去，为学生们创造更好的成长环境。

2. 工作目标本学期，小学德育处的工作重心是围绕以下目标展开：1.提升学生道德素养，培养积极健康的心态和良好的行为习惯；2.培养学生创新意识和批判思维能力，提高其综合素质；3.加强家校合作，共同搭建促进学生德育成长的平台。

3. 具体工作计划1.开展“梦想启航”主题班会。

通过主题班会，让学生们了解成功人士的成长历程和付出，激发他们的追梦热情，引导他们树立正确的人生观、价值观。

2.举办“文明礼仪”知识竞赛。

通过知识竞赛，提高学生的文明素养，增强他们的礼仪意识和社交技能。

3.实施“读书成才”计划。

鼓励学生利用课余时间阅读优秀书籍，开展读书分享、写读书笔记活动，引导他们形成良好的阅读习惯和思维方式。

4.组织“压力管理”专题活动。

开设心理健康课程，让学生了解压力的定义、来源和影响，学会放松自己，缓解压力，保持良好的心态和情绪。

5.推进家校合作。

加强与家长的联系和沟通，邀请家长参加学校的德育活动，共同营造良好的德育氛围。

4. 工作重点在上述具体工作计划中，我们要特别关注以下重点：1.讲清德育的重要性，让每位学生、教师和家长都能认识到德育工作的重要性；2.落实德育工作责任，确保德育工作的全覆盖和全方位；3.完善德育工作制度，建立健全的规章制度，严格落实相关工作流程和标准；4.积极创新德育工作方式，注重实效性和针对性；5.强化德育工作评估，建立评估机制，对德育工作的开展情况和效果进行定期评估。

5. 工作亮点1.抓住学生成长难点，开展有针对性的德育活动；2.结合校园文化和特点，创新德育工作模式；3.增强家校合作的实效性，打造共育平台；4.引入新颖元素，增加德育工作的趣味性和互动性；5.采用信息化手段，提高德育工作的科学性和效率。

砖垛中心小学师德主题教育活动方案

管铺头中心小学砖垛分校师德主题教育活动方案一、指导思想坚持以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大和县九届八次全会精神，认真组织开展“修身正德，治学育人，做人民满意教师”主题教育活动，不断增强教师的职业认同感、事业崇高感、使命责任感，积极构建以爱与责任为核心的师德师风建设长效机制，进一步激发广大教师以高尚的道德情操和人格魅力、卓有成效的工作和更加良好的教师形象，全力打造一支师德优良的育人队伍。

二、活动目的1、通过活动进一步增强教师的职业道德认识，规范职业行为。

2、以活动为载体，开展师德师能活动，全面提升教师教育教学水平，进一步坚定爱岗敬业、献身教育的信念，强化尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，增强为人师表、以身立教的职业修养，培育依法执教的法制意识，端正严谨治学的工作态度，增强团结协作的工作精神，养成健康文明的生活方式，塑造教师队伍新形象。

3、不断完善建立师德建设长效机制，构建全方位、立体化、可持续发展的师德教育新格局。

三、具体措施2013年“修身正德，治学育人，做人民满意教师”教育主题活动分动员部署、学习实践、整改提高、总结完善四个阶段进行。

（一）动员布署阶段（4月中旬）1、成立砖垛小学小学师德主题教育领导小组：组长：杨明远副组长：刘恩怀刘庆东李靖组员：张香张永江吴健培李莉何玉英王晶郭永月郭万花樊建卫陈孟姝张馨文具体分工安排：杨明远：全面负责师德主题教育刘恩怀刘庆东：具体负责主题教育活动教师队伍及各项建设工作。

吴健培：具体负责主题教育家长方面的宣传及评价。

张香：具体负责主题教育教师活动及文体活动的开展。

李靖：具体负责主题教育活动后勤保障2、根据县教育局师德主题教育安排,结合学校工作实际制定《管铺头中心小学师德主题教育活动方案》3、配合县师德主题教育启动仪式，召开教师大会，宣传动员，具体布署本校师德主题教育实施方案，明确活动的目的意义、内容要求，营造主题教育的浓厚氛围。

（二）学习实践阶段（5月——8月）组织开展“教师职业精神大讨论”、学习《教师法》，《教师职业道德规范》《静海县中小学教师行为要求》”四项活动，集中学习交流。

小学德育年度工作计划

3.注重实效：德育工作要注重实效，避免形式主义，切实解决学生实际问题。
4.持续改进：德育工作要不断总结经验，持续改进，提高工作水平。
五、工作计划
1.开学初：召开德育工作专题会议，部署本年度德育工作。
2.第一季度：开展“尊敬师长”主题教育活动，培养学生的尊长情怀。
3.第二季度：加强学生日常行为规范教育，培养良好行为习惯。
二、工作目标
1.提高学生道德素养：培养学生具有良好的道德品质，懂得尊重他人、关爱他人、诚实守信、勤奋好学。
2.增强学生人文素养：让学生了解中华优秀传统文化，树立民族自豪感，培养良好的审美情趣。
3.提升学生社会责任感：教育学生关心国家大事，关注社会热点，积极参与公益活动，养成热爱劳动的习惯。
4.营造和谐校园氛围：加强校园文化建设，营造积极向上、团结友爱的校园氛围，使学生在愉快的环境中成长。
2.增强学生的人文素养，让学生了解和热爱中华优秀传统文化，培养良好的审美情趣。
3.提升学生的社会责任感，使其关心国家大事，关注社会热点，积极参与公益活动。
4.营造和谐的校园氛围，让学生在愉快的环境中成长，促进其身心健康。
三、工作措施
1.加强德育课程建设：通过课堂教学，将德育教育融入各学科，提高德育教育的实效性。
4.第三季度：组织校园文化活动，丰富学生课余生活。
5.第四季度：开展心理健康教划实施过程中，各部门要定期总结工作经验，及时发现问题，提出改进措施。年终对德育工作进行全面评估，对表现突出的部门和个人给予表彰奖励。
《篇三》
一、计划背景
在新时代背景下，小学德育教育承担着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代的重任。为了让学生在学校生活中得到全面的发展，我们特制定本计划，以期提升我校德育教育的质量。

中心小学德育工作计划

中心小学德育工作计划一、指导思想以党的xx大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，确立“育人为本、德育为先”的工作理念，按照《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》的有关要求，进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明，为德育工作再上新台阶做出应有的贡献。

二、工作目标1、牢固树立大德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人。

2、加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设，提高德育队伍素质。

完善德育评估体系，调动全体教师的育人积极性，继续争创全市德育工作先进学校。

3、加强学生行为习惯的养成教育，为将来成为新型合格人才奠定基础。

4、继续突出德育和少先队的特色工作。

中心小学：①突出科技特色，在全国青少年科技创新大赛等比赛中再创佳绩，搞好全国xx重点课题《少先队科技教育研究》工作。

②继续搞好《做爸爸妈妈知心人》等特色活动，密切家校沟通。

各完小：①形成1项自己的少先队工作特色。

②继续开展已有的特色活动和课题研究，使特色更专。

③形成自己独特的工作经验。

④严格按照《大队辅导员岗位目标责任书》的规定，出色完成相关工作任务。

5、开展以《我的奥运》主题活动和《庆祝改革开放30周年》为代表的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，不断提高学生的综合素质，扩展学校德育工作品牌。

6、认真学习《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，研究本校的《少先队辅导员工作纲要》实施细则，形成材料。

4月份上报中心小学。

7、扎实开展好其他常规德育工作。

三、主要工作及措施1、强化德育队伍建设。

落实德育工作领导小组的领导，完善学校、家庭、社会共建共育网络。

进一步完善少先队辅导员的选拔、聘用机制，认真落实辅导员的各项待遇。

继续加强辅导员培训，落实月工作调度会议制度，并通过观摩、培训、研讨等形式提高辅导员的工作水平。

小学德育工作计划

小学德育工作计划甲方：＿___________________________乙方：＿___________________________11 德育目标111 培养学生形成良好道德品质和行为习惯112 强化学生爱国情感及集体荣誉感113 激发学生积极向上的生活态度和学习热情114 增强学生的社会责任感与公民意识115 提升学生自我管理能力和人际交往能力116 塑造学生健康人格促进全面发展12 工作原则121 坚持以人为本注重学生个性发展122 遵循教育规律结合学生年龄特点实施德育123 贯彻全员育人理念教师家长共同参与124 注重实践体验让学生在活动中感悟成长125 创新德育方式方法提升德育实效性126 加强家校合作形成教育合力13 主要措施131 开展爱国主义教育活动通过升旗仪式主题班会等形式增强学生爱国情怀132 组织文明礼仪教育利用晨会班会等时机进行文明礼仪知识普及133 推行诚信教育活动举办诚信故事会演讲比赛等活动培养学生诚信意识134 实施法制宣传教育组织法律知识讲座模拟法庭等活动提高学生法制观念135 开展心理健康教育设立心理咨询室定期开展心理健康讲座辅导136 推进志愿服务活动鼓励学生参加社区服务环保行动等社会实践活动137 加强班级文化建设指导各班创建特色文化墙主题板报等营造积极向上氛围138 完善评价激励机制建立德育积分制评选优秀个人先进集体等奖励办法14 实施步骤141 第一阶段宣传动员阶段1411 召开全体师生大会启动德育工作计划1412 发放德育工作手册明确工作目标与要求1413 建立德育工作领导小组制定具体实施方案142 第二阶段组织实施阶段1421 各班根据方案安排开展相关活动并做好记录1422 德育工作领导小组定期检查指导确保活动顺利进行1423 组织阶段性总结交流分享经验教训143 第三阶段评估总结阶段1431 收集整理各项活动资料进行效果评估1432 召开总结表彰大会表彰先进典型1433 总结经验完善下一年度德育工作计划15 保障措施151 加强组织领导成立由校长任组长的德育工作领导小组统筹协调推进各项工作152 提供必要经费支持确保各项活动顺利开展153 强化师资队伍建设定期组织德育专题培训提升教师德育水平154 完善规章制度建设修订完善相关德育管理制度为德育工作提供制度保障155 加强监督检查力度定期对德育工作落实情况进行检查考核确保各项措施落到实处156 积极争取家庭社会支持加强家校沟通合作充分利用社会资源拓展德育途径157 注重总结推广经验及时提炼总结德育工作中好的做法和经验并通过各种渠道进行宣传推广。

整理小学生德育教学工作计划德育工作计划小学

整理小学生德育教学工作计划德育工作计划小学小学生德育教学工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

利用班队课时间，上好形式新颖、主题鲜明的班、队会，德育处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

办好家长学校，形成教育合力。

四、主要工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围 1、加强校园德育环境建设。

花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍会，达到相互学习、相互促进的目的。

（二）常规教育常抓不懈抓好行为规范教育。

开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，少先队组织要用不同形式进行检查。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

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垛石镇中心小学德育工作计划(卢继
谦的blog)
垛石镇中心小学德育工作计划(卢继谦的blog) 一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。

以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校垛石镇中心小学德育工作计划(卢继谦的blog)
一、指导思想
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。

二、工作目标：
1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。

3、学生在校安全事故发生率为零。

三、工作思路：
1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、重要工作：
（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。

在全校范围内创设”全员育人”的氛围，树立人人都
是德育工作者的观念。

全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。

同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。

结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

1、提高师德水准。

教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

教育者必先受教育。

本学期，我们将继续坚持单周一的政治学习制度，组织教师深入学习“三个代表”重要思想，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

本学期，将在全
校范围内组织“师德先进个人”评选活动，以充分挖掘学校内部的德育资源，为教师们树立身边的学习榜样。

党支部继续开展保持共产党员先进性教育，使全体党员认清形式，加强自我教育，不断提升思想觉悟。

2、加强德育骨干队伍建设。

建立一支高素质的班主任队伍。

首先要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。

学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。

其次，班主任要认真上好每一节晨、周会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。

要充分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、
向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。

班主任要使用好《班主任工作手册》，对两周内晨周会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。

另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。

建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。

加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。

4、重视心理健康教育。

充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。

通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。

（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、抓好每个月的主题教育。

本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定五个月的主题分别为：传统美德教育月、爱国爱队爱校月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、学习成果展示月。

根据每月主题确定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2、大力开展安全教育。

学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在
校园内进行安全活动
3、开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。

教师节举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动，“五、一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片。

让学生做到“六知、四全”。

“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。

让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。

4、积极开展绿色环保教育。

引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。

5、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五
自”能力。

各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。

同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。

（三）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。

学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。

即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。

要充分调动少先队干部工作的积极性、主动
性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、继续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

4、发挥德育阵地作用。

小广播每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，并及时记录好小样。

（四）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校，提高家教水平。

通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。

垛石镇中心小学二OO七年九月。