漳州师范学院高校哲学社会科学教学科研骨干情况调查表
漳州市人民政府关于表彰漳州市第二届社会科学优秀成果奖的决定-漳政综[2006]94号
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漳州市人民政府关于表彰漳州市第二届社会科学优秀成果奖的决定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 漳州市人民政府关于表彰漳州市第二届社会科学优秀成果奖的决定（漳政综〔2006〕94号）各县（市、区）人民政府，市直有关单位：近年来，全市广大社会科学工作者以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持理论联系实际，积极开展社会科学研究，取得了一批优秀科研成果，为促进我市改革开放和全面建设小康社会作出了积极的贡献。
为激励和调动广大社会科学工作者的积极性和创造性，不断提高我市社会科学水平，进一步繁荣发展哲学社会科学，根据《漳州市社会科学优秀成果奖励规定》，经漳州市第二届社会科学优秀成果奖励评审委员会审议通过，市人民政府决定授予《党员美育论》等3项成果为漳州市第二届社会科学优秀成果一等奖，授予《试析新党章对社会发展规律的新表述》等10项成果为漳州市第二届社会科学优秀成果二等奖，授予《法律基础》等34项成果为漳州市第二届社会科学优秀成果三等奖，并按第二届社会科学优秀成果奖励规定分别发给证书、奖金，以资鼓励。
希望获奖作者及全市社会科学工作者，继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，充分发挥社会科学“认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会”的作用，为促进我市哲学社会科学事业的繁荣发展做出新的贡献。
漳州市人民政府二○○六年八月二十八日附件：漳州市第二届社会科学优秀成果获奖名单一等奖（排名不分先后）作者姓名成果题目成果形式作者单位欧阳秉乾《党员美育论》专著中共芗城区委宣传部戴延寿改革开放以来漳州经济增长的实证分析论文漳州职业技术学院经济管理系祖国颂《叙事的诗学》专著漳州师范学院人事处二等奖（排名不分先后）作者姓名成果题目成果形式作者单位郑海洋试析新党章对社会发展规律的新表述论文中共漳州市委党校李友明关于推进决策科学化民主化的思考论文漳州市社科联刘永祥现代型诉讼对民事证据理论的冲击与反思论文招商局漳州开发区法律部施炎坤关于党的农村思想工作的心理学研究论文中共漳州市委讲师团郑镛、陆松锡国家助学贷款的现状分析与对策研究论文漳州师范学院陈惠红漳州规模工业财税贡献不足问题的思考论文漳州市企业调查队陈清仙林其屏漳州市经济社会发展形势分析与预测论文中共漳州市委讲师团福建省社科院吴其生《漳窑》专著漳州市博物馆王春庭《醉里挑灯看剑----辛弃疾传》专著漳州师范学院中文系陈立群东山岛冬古沉船遗址初探论文东山县博物馆三等奖（排名不分先后）作者姓名成果题目成果形式作者单位季铁军《法律基础》教材漳州师范学院政法系庄建平从客观真实与法律真实视角谈司法改革论文课题组（课题主管：林亚平执笔：王正刚）关于城市工会机构改革的分析与研究论文漳州市总工会姚志荣民事举证时限制度价值与适用问题研究论文中共漳州市委党校杨桂英福建省小学《思想品德》（第3册第1-7课，第4册第8-15课）教材漳州市教师进修学校卢国能市场化与我国政府管理方式的改革论文中共漳州市委党校黄瑞土农村基层民主政治建设制约因素及对策思考论文中共漳州市委讲师团何小青构建农村未成年人健康成长的良好环境论文蓝潮永对司法体制改革的构想论文漳州师范学院政法系何东平论以德治国法治思维的内涵论文漳州师范学院政法系林微浅谈人大对司法机关的个案监督权论文漳州市中级人民法院吴志明建立健全乡镇干部流动机制论文中共龙海市委刘聪杰发展观的历史形态比较和启示论文中共漳州市委党校课题组成员：林熙熙郭枝吴嵩山漳州市粮食市场走向成熟有待解决的几个问题调研报告漳州市粮食局谢东侯为东围绕“龙头”甘当“配角”形成特色共同发展----长江三角洲区域经济良性互动发展对漳州市主动融入厦门湾经济区的启示论文漳州市政协平和县人民政府赖济文李耀华漳州县域经济的突破与发展调研报告漳州市统计局漳州市企业调查队王崇文当前镇村经济困难的原因及解决思路论文中共漳州市委党校侯为东实施项目带动战略加快县域经济发展论文平和县人民政府李经帮制造业在工业化进程中的位置论文漳州市统计局陈朱文沈汉溪王自实谈中美纺织品贸易争端及其解决措施论文漳州师范学院课题组主研人员：蔡水明谢雨森赵宝伟林水土赖翰忠积极吸纳民间资本发展民营体育经济调研报告漳州市体育局漳州市经济研究中心蔡志伟探讨林业企业总线和金字塔管理模式论文漳州市林业局何池略论颜思齐的开台事功及其历史意义论文中共漳州市委党校曾天德关于青少年违法犯罪的心理与行为系列研究系列论文漳州师范学院教育科学与技术系中共漳州市委党史研究室《八十春秋党旗红》编著中共漳州市委党史研究室李小平漳州籍现代著名作家杨骚研究系列论文漳州师范学院中文系杨李娜台湾的大学多元入学考试论文漳州师范学院研究生处陈煜斓终结与启始----80年代歌词创作的历史审视论文漳州师范学院中文系张嘉星漳州话的称数法论文漳州师范学院邱文生从意识逻辑角度看翻译中的语境构建论文漳州师范学院外语系李晓宁文化诗学视野下的文学研究论文漳州师范学院中文系李建辉当前我国高等师范教育改革与发展的基本问题论纲论文漳州师范学院教育科学研究所曾晓东中考语文命题研究系列论文漳州市普通教育教学研究室汤毓贤“明朝遗老”张士良研究--兼谈“万姓集团”与天地会起源论文云霄县博物馆——结束——。
2010年度漳州市哲学社会科学研究规划课题立项名单(一)
4
城市困难群体心理状态与精神文化需求调研
张灵聪漳州师范学院教育科学与技术系主任、教授
赵广平辛增友林国耀
5
抓好反腐倡廉制度建设规范行政权力运行为“海西建设、漳州先行”提供纪律保障的调查研究
江玉平漳州市委副书记、政协主席、纪委书记
林建胜邱志向江永辉陈江丽詹振卿
2010年度漳州市哲学社会科学研究规划课题立项名单（二）
赖育民林秀珍李小勇
罗梓盈叶毅梅
一般课题（思政类5项）
1
关于志愿服务工作若干问题思考
张文成漳州市精神文明建设学会、市终身教育的发展途径创新
洪建标漳州电大副校长、副研究员
李刚强
3
漳台高职教育交流合作契合点探析
曾咪漳州职业技术学院副教授、系党总支书记兼院外事办主任
调研基地课题（3项）
1
探寻诏台书画渊源，促进两地书画艺术交流与繁荣
钟敏跃诏安县委常委、宣传部长、教工委书记
钟良成沈耀明吴长辉
2
打造海峡西岸著名旅游目的地----华安县旅游发展探析
江天福华安县委常委、宣传部长、教工委书记
杨跃平邹清水陈炳华
3
发挥优势，做大做强白芽奇兰茶产业
林群明平和县委常委、宣传部长、教工委书记
洪亚勇漳州市农办主任
陈海波蔡毅生林淑琴
4
漳州加快推进城乡一体化路径与对策选择研究
李经帮漳州市经济学会副会长、高级统计师
蔡森成王荣斌
5
加强九龙江流域生态环境的综合治理与保护的对策研究
吴正金漳州市委党校高级讲师
6
漳台金融交流合作政策研究
李志勇漳州职业技术学院经济系主任、副教授
吴娟
7
优化投资环境加快经济发展
调查问卷
福建省高校青年教师队伍建设调查问卷尊敬的老师：您好！为了解您在工作、学习和生活等方面的状况，我们进行这次抽样调查。
问卷采取不记名方式，答案无对错之分，所有数据均用于统计研究。
我们将会对您所填的资料严格保密，请您按实际情况和真实想法回答问题，衷心感谢您对本次调查的大力支持！本问卷中如无特殊说明，均为单项选择题（请在该选项对应的□内打√）。
福建省委教育工委课题组二O一三年五月A．基本状况A.1．您所从事的专业属于：1. □人文社科类2. □理工农医类3. □军事、体育、艺术类4. □其他A.2．您的年龄是：1. □30岁及以下2. □31—35岁3. □36—40岁A.3．您的工作年限：1. □2年及以下2. □3-5年3. □5-10年4. □11-15年5. □15年以上A.4．您主要从事：1. □教学和科研工作2. □教学工作3. □科研工作A.5．您的职务或职称：1. □正高级2. □副高级3. □中级4. □初级5. □无A.6．您的学历：1. □专科2. □本科3. □硕士研究生4. □博士研究生A.7．您的政治面貌：1. □中共党员2. □共青团员3. □民主党派成员4. □群众A.8．您所任职的学校：1. □公办本科高校2. □民办本科高校3. □公办高职高专4. □民办高职高专B．认知状况B.1．您对教师这个职业的态度是：1. □热爱并乐于从事2. □比较喜欢3. □作为谋生手段4. □有机会，可能重新选择B.2．您对于教育部颁布的《高校教师职业道德规范》：1. □很熟悉，并严格按照规范要求自己2. □了解其内容，但没有严格按照规范要求自己3. □不太了解其内容4. □不知道有这个规范B.3．您对身边青年教师职业道德的评价是：1. □绝大部分职业道德高尚2. □大部分还可以，但不乏差的3. □职业道德令人堪忧B.4．您对教育、学术界存在的不良现象和腐败状况的态度：1. □坚决反对、敢于斗争2. □划清界限、洁身自好3. □视而不见、明哲保身4. □无所谓B.5．您经常关注国内外大事吗？1. □非常关注2. □很关注3. □一般4. □偶尔关注5. □很少关注B.6．您对党和政府一年来各项工作的评价是：1. □成效显著2. □较有成效3. □成效一般4. □收效甚微5. □不清楚B.7．您对我国保持政治稳定和经济持续、快速、健康发展是否有信心？1. □充满信心2. □说不清楚3. □没有信心B.8．您对到2020年实现全面建成小康社会的目标：1. □充满信心2. □说不清楚3. □没有信心B.9．您对我省高等教育改革和发展的态度：1. □充满信心2. □说不清楚3. □没有信心B.11．您现在比较关注的社会热点问题是（请选择两项并排序）第一位【】第二位【】1.教育问题2.医疗问题3.住房问题4.“三农”问题5.腐败问题6.收入分配问题7.就业问题8.台湾问题9.其他（请注明）B.12．您的宗教信仰情况是：1. □无2. □佛教3. □基督教4. □伊斯兰教5. □天主教6. □道教7. □其他_____________B.13．您感到有困难、有烦恼的时候愿意与谁谈谈？1. □学校领导2. □院系所领导3. □工会干部4同事5. □亲友6. □学生7. □其他____________B.14．在过去的一年中，本单位党委、党支部或工会的干部与您谈心的情况如何？1. □经常有2. □偶尔有3. □没有B.15．您对自己目前的心理健康状况的评价是：1. □心态理性平和2. □心理压力大3. □处于亚健康状态4. □心理健康状况较差，经常出现心理问题B.16．您觉得在现在的学校，通过自己的努力能获得良好的职业发展吗？1. □非常能2. □比较能3. □一般4. □比较不能5. □很不能B.17．您对自己目前工作、生活状态的总体评价是：1. □很幸福2. □比较幸福3. □一般4. □不太幸福5. □不幸福C.工作状况C.1．您现在承担课程门数：1. □1门2. □2门3. □3门4. □4门及以上C.2．您的实际授课时数（本学期）：1. □每周12课时以上2. □每周7-11课时3. □每周3-6课时4. □每周2课时以下C.3．您在助教的时候，院系是否为您指定教学指导教师：1. □是，作用很大2. □是，作用不大3. □是，没作用，形同虚设4. □否C.4．您对教学工作的态度是：1. □非常积极2. □比较积极3. □一般4. □消极应付C.5．您曾获得过哪个级别的教学成果奖（排名第一）：1. □校级2. □省部级3. □国家级4. □没有C.6．您曾获得过哪个级别的优秀教师（教学名师）：1. □校级2. □省部级3. □国家级4. □没有C.7．您开展科研活动的目的是：1. □提高业务能力2. □应付学校的任务要求3. □评职称4. □其他_________C.8．您对申请课题的看法是：1. □非常难2. □比较难3. □一般4. □不难C.9．您工作以来，参加的国际、全国性学术会议：1. □1次2. □2-3次3. □4次以上4. □没有参与C.10．您工作至今在CN以上刊物发表的学术论文：1. □尚未发表2. □1-3篇3. □4-6篇4. □7-9篇5. □10篇以上C.11．您觉得最需要哪方面的培训与进修？1. □本专业知识更新2. □现代教学方法体系构建3. □学科学术前沿知识4. □深入相关领域学习调研5. □其他___________C.12．您参加过的培训、进修班有：（可多选择）1. □岗前培训2. □国内访问学者3. □出国学习4. □国家级培训5. □省级培训6. □校内培训7. □其他8. □没有C.13．您认为影响青年教师培训、进修的主要因素有：（可多选择）1. □没有经费2. □没有时间3. □没有名额4. □学校不重视5其他__________C.14．您认为促进青年教师教学科研能力提高的有效方式是：（请选择并排序）第一位【】第二位【】第三位【】1. □提高学历2. □国内外访学进修3. □集中培训4. □校本研修5. □教研活动6. □课堂实践7. □教学基本功竞赛活动8. □自我学习与反思C.15．您在处理教学与科研关系时更侧重于哪方面？1. □教学为主科研为辅2. □科研为主教学为辅3. □两者兼顾C.16．您担任班主任或学生导师情况是（可多选）：1. □担任过班主任2. □担任过本（专）科生导师3.□都没担任过C.17．您指导学生参加竞赛情况：1. □没有指导学生参加竞赛的经历2. □有指导经历，但学生没获得相关奖励3. □有指导经历，并且学生获校级奖励4. □有指导经历，并且学生获省级奖励4. □有指导经历，并且学生获国家级及以上奖励C.18．您参加学生活动的情况：1. □经常参加2. □偶尔参加3. □没参加过C.19．影响您参加学生活动的因素有：1. □没有时间2. □不感兴趣3. □学校离家远，交通不方便4. □其他_____________C.20．您与学生课堂外交往情况：1. □经常交流2. □偶尔交流3. □几乎没有交流C.21．是否有学生主动找你谈心：1. □有，经常2. □有，不多3. □有，很少4. □没有C.22．在工作方面，您面临的主要困扰是（选择三项并排序）第一位【】第二位【】第三位【】1.教学科研经费不足2.职称、职务晋升困难、机会少3.工作负担太重4.人际关系复杂，共事合作难5.工作条件比较差6.学术论著发表困难7.缺少进修机会8.考核机制不合理9.其他_____________________D．生活状况D.1．您对自己目前的身体状况的评价：1. □健康2. □亚健康3. □不健康4. □不清楚D.2．您平均每个月的可支配收入：1. □2500元以下2. □2501—3000元3. □3001—3500元4. □3501—4000元5. □4001—4500元6. □4501—5000元7. □5000元以上D.4.您目前的住房条件是：1.□与父母合住或投亲靠友2.□学校提供住房3.□租住政府廉租房或公租房4.□自购政府经济适用房5.□自购政府限价商品房6.□自购企业开发商品房D.5．您上班的交通工具主要是：1. □坐校车2. □公交车3. □私家车4. □其他交通工具D.6．您目前主要的生活困扰是（选择三项并排序）第一位【】第二位【】第三位【】1.经济收入2.住房3.社会保障4.家庭情感5.身体健康6.工作压力7.子女成长与发展8.其他__________________D.7.您目前享受的住房补贴情况是：1.□已享受政府房改政策住房补贴2.□学校提供一定数量校外租房补贴3.□没有租房补贴D.8.您在解决子女就读幼儿园或小学情况是：1.□学校帮助解决，满意2.□学校帮助解决，不满意3.□自行解决，感到困难4.□自行解决，不困难D.9.您生活方面其它的困难和问题（请文字表述）：_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________本次调查到此结束，真诚感谢您的参与！。
各系部科研成果统计表
儿童文学作品阅读 教学策略研究
泉州地域文化与文 学教育的研究
学院学术委员会
中国教育学会
中国教育学会
中国教育学会
中国教育学会中 国语文教学专业
委员会
泉州儿童发展职 业学院
中国教育学会中 国语文教学专业
委员会 中国教育学会中 国教育发展研究
中心 中国教育学会中 学语文教学专业
委员会 泉州儿童发展职
业学院 中国教育学会中 学语文教学专业
委员会
提高文学素养， 泉州儿童发展职
院级 张桂凤 增强就业竞争力
业学院
国家级
吴绵绵、 张桂凤、
郑晓春
中国传统文化教育
国家级
2010.5 2010.7 2010.6
2010.6
2010-07
2010.5
2010-07
2010-06
2010.10 2010.05 2010.10 2010 年 5
2010.09 2010.10 2010.10 2010.10
2010.10
独立 撰写 独撰 独撰 独撰 独撰 独撰 独撰
独撰
独撰
三、课题类
课题 级别
姓名
课题名称
立项单位
时间
结题情况
承担 情况
校级 国家级 国家级 国家级 国家级
校级 国家级 国家级 国家级
院级 国家级
郑晓春 郑晓春 郑晓春 陈金通 陈金通 苏碧洋 吴绵绵 吴绵绵 吴建荔 吴建荔 吴华雯
儿童文学作品的朗 诵艺术研究
泉州地域文化与文 学教育的研究
泉州地域文学（语 文校本教材）的研
究》 泉州地域文学（语 文校本教材）的研
究》 《泉州地域文化与 文学教育的研究》
2019年度漳州市哲学社会科学研究规划课题指南
2010年度漳州市哲学社会科学研究规划课题指南一、重点课题1、关于深化漳台交流合作的研究（市委政研室）2、构建海峡西岸漳州物流中心，推进漳台物流企业对接研究（市委党校）3、抓好反腐倡廉制度建设规范行政权力运行为“海西建设，漳州先行”提供纪律保障的调查研究（市纪委）4、漳州市“十二五”加快经济发展方式转变的路径和方向研究（市发展和改革委员会）5、增强技术创新能力，转变经济发展方式（市经贸委）6、关于做大做强中心城市经济问题的思考（市统计局）7、漳州市打造“中国食品之都”的对策探讨（市农办）8、对接漳台旅游资源，主动融入海峡旅游圈（民革漳州市委员会）9、涉台文化遗产的保护与开发（漳州职业技术学院科研开发处）10、黄道周《榕坛问业》研究（漳州城市职业学院）（备注：本项课题题目由括号里的单位提出，其他单位也可申报。
）二、一般课题（一）思想政治类：1、科学发展观在漳州的实践研究2、社会主义核心价值体系的宣传与实践3、新时期思想政治工作创新研究4、提高党的建设科学化水平研究5、建设学习型政党、学习型组织、学习型社会研究6、群众性精神文明建设研究7、社会主义民主法制建设研究8、漳州市基层党的建设实践研究9、市场经济条件下青少年的道德重建10、漳台交流合作与高职人才培养关系研究（二）经济发展类：1、漳州加快发展对台经济（金融、教育、媒体、农业、旅游）交流合作政策选择研究2、加快漳州发展方式转变的途径研究3、漳州加快推进城乡一体化路径与对策选择研究4、加快漳州现代物流业发展问题研究5、漳州推动产业转型升级提高核心竞争力研究6、漳州打造先进制造业基地的政策与措施研究7、加快漳州农民专业合作社发展问题研究8、优化漳州投资环境对策研究9、壮大漳州服务业的途径与对策研究10、推进漳州从滨江城市向滨海城市跨越研究11、漳州加快提升企业自主创新能力的政策措施研究12、漳州节能减排和生态环境保护研究（三）社会文史类：1、漳州市推进民生建设（就业、教育、医疗、住房、养老等）政策措施研究2、漳州市社会事业发展现状与对策研究3、打造漳州文化品牌，提升漳州文化软实力研究4、闽南文化生态保护区的保护与建设研究5、漳州发展文化产业对策研究6、漳州海商研究7、开漳圣王文化研究8、漳台“五缘”文化研究9、漳州月港与海上丝绸之路研究10、漳台关系重要历史人物研究11、漳台族谱研究12、漳台民间信仰研究13、闽南革命史研究14、漳州地方戏曲研究15、新时期妇女、儿童、老年问题研究三、调研基地指定课题1、探寻诏台书画渊源，促进两地书画艺术交流与繁荣（诏安县委宣传部、社科联）2、打造海峡西岸著名旅游目的地----华安县旅游发展探析（华安县委宣传部、社科联）3、发挥优势，做强做大白芽奇兰茶产业（平和县委宣传部、社科联）。
十五期间地方高等学校哲学社会科学研究基本情况统计表
2002年文科科研经费 元
研究人员人均 元
2003年文科科研经费 元
研究人员人均 元
2004年文科科研经费 元
研究人员人均 元
2005年文科科研经费 元
研究人员人均 元
五、基地建设
教育部人文社会科学重点研究基地 个
省级人文社会科学研究基地 个
六、科研成果
在国外学术刊物上发表论文 篇
被SSCI和A&HCI收录的论文 篇
“十五”期间地方高等学校哲学社会科学研究基本情况统计表
（不含教育部直属高校）
学校：
一、科研人员数量
从事人文社会科学活动人
其中教授 人
具有博士学位 人
研究与试人
具有博士学位 人
二、学科建设
国家级重点学科 个
具有博士学位授予权的一级学科 个
具有硕士学位授予权的二级学科 个
省级重点学科 个
在CSSCI期刊上发表的论文 篇
公开出版的着作 部
在境外出版的着作 部
被采纳的咨询报告 份
其中被中央领导批示的 份
其中被省部级部门采纳或批示的 份
七、获奖情况
教育部高校人文社科奖项
其中一等奖 项
其中二等奖 项
其中三等奖 项
国家级教学成果奖 项
其中一等奖 项
其中二等奖 项
其中三等奖 项
省部级社科奖 项
其中一等奖 项
其中二等奖 项
其中三等奖 项
国家级精品课程 门
省部级精品课程 门
八、人才培养
获长江学者称号 人
获跨世纪人才称号 人
获新世纪人才称号 人
获教育部青年教师奖 人
培养博士生 人
培养硕士生 人
哲学社会科学课题成果申报基本情况表
（2018年10月31日）
成果名称
成果类型
A.专著B.编著C.译著D.论文E.古籍整理F.工具书
G.普及读物H.研究报告L.其他
A.国家课题B.省部级课题C.其他课题
A.公开发表B.未公开发表
出版或发表时间及刊物类型
A.国际刊物B.国家级刊物C.省部级刊物D.内刊
A.权威核心刊物B.重要核心刊物C.一般核心刊物D.一般期刊
成果申报参评理由
所在单位推荐意见
（单位公章）
பைடு நூலகம்单位负责人（签名）：年月日
申报人
性别
族别
身份证号
技术职务
行政职务
学历
政治面貌
研究专长
出生日期
工作单位
固定电话
单位地址
邮政编码
家庭住址
固定电话
移动电话
成果主要作者（不含申报人，按发表时的顺序排列）简况
姓名
性别
族别
出生
日期
技术
职务
行政
职务
工作单位
联系电话
（固定/移动）
成果内容提要
（主要观点、学术价值、社会影响、实际应用价值等，不少于300字)
新版《漳州师范学院重要学术期刊目录》
新版《漳州师范学院重要学术期刊目录》一、社科类核心期刊1.中国人文社会科学核心期刊要览2.中文社会科学引文索引（CSSCI）二、科技类核心期刊中国科学引文数据库（Chinese Science Citation Database，简称CSCD）三、国家一级期刊四、原《漳州师范学院重要学术期刊目录》具体目录如下：一、社科类核心期刊1、中国人文社会科学核心期刊要览中国人文社会科学核心期刊要览（2004年版）一马克思主义、哲学、心理学、宗教二语言、文学、艺术三历史、考古、人文地理四政治、法律六社会学、人口学、民族学七管理学、统计学八图书馆、情报与文献学九新闻与传播、教育、体育十环境科学十一综合性人文社会科学1.中文社会科学引文索引（CSSCI）2006年度CSSCI来源期刊2005年11月21日—23日南京大学中国社会科学研究评价中心指导委员会在深圳召开会议，对CSSCI来源期刊的调整进行了讨论并达成共识：对2004年度461种来源期刊中属于自然科学、二次文献、通俗、译文为主等不符合CSSCI来源期刊收录原则的15种期刊予以删除，在此基础上对期刊近五年平均他引影响因子进行学科排序，遴选排位较前的47种非来源期刊入选为2006年度CSSCI来源期刊。
经调整后的CSSCI 来源期刊为493种。
【备注】1.各学科期刊以期刊五年年均他引影响因子的高低横向顺序排序。
2.下列一刊两版的8种期刊，选用其中学术性强的版本：二、科技类核心期刊中国科学引文数据库（Chinese Science Citation Database，简称CSCD）核心库来源期刊表（共669种）中国科学引文数据库分为核心库和扩展库。
核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。
扩展库的来源期刊也经过大范围的遴选，是我国各学科领域较优秀的期刊。
我院在科研成果认定中把中国科学引文数据库核心库中的刊物均认定为核心期刊，核心库期刊669种。