2009年“两基”国检后保学控辍工作的情况报告
开展控辍保学工作情况总结（2篇）
开展控辍保学工作情况总结一、控辍保学及特殊教育状况：经过全镇领导和教师的共同发奋，我镇在本学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学及特殊教育任务。
1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。
2、坚持管理控辍、实行控辍保学职责制：⑴、控辍保学领导小组在成立领导小组的基础上，实行三包制度：镇、学区领导包片，学校领导包村，班主任包班，科任教师包学生，各有职责指标。
⑵、实行了控辍保学及特殊教育奖惩制度镇与学区、校长、校长与班主任和教师分别签定了目标管理职责书，各负其责。
学校把控辍及特殊教育工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。
做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。
⑶、建立辍学及特殊教育报告制度学区做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解状况，做好动员工作。
学区历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭状况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。
深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
⑷、坚持教改控辍，全面推进素质教育对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的发奋成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。
导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了超多的工作。
三、坚持扶贫控辍，构建温暖工程：学校教师进行家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭状况，透过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮忙和照顾，对于残疾儿童，采取送教上门服务。
保学控辍情况汇报
保学控辍情况汇报尊敬的领导：我校一直以来高度重视学生的保学工作，始终将学生的成长和发展放在首位。
为了更好地了解和掌握学生的控辍情况，特向领导做一次汇报。
首先，我校通过建立健全的学生档案管理制度，对每一位学生进行全面、及时地记录和管理。
在学生档案中，我们详细记录了学生的学习情况、家庭背景、学习习惯等信息，并定期进行更新和维护。
通过对学生档案的管理，我们可以及时了解学生的学习状态和生活状况，为学生的保学工作提供有力的数据支持。
其次，学校建立了健全的学生考勤制度，对学生的出勤情况进行严格监控和管理。
学校定期对学生的出勤情况进行统计和分析，对于出勤率较低的学生，学校将及时进行干预和帮助，确保学生能够按时到校学习。
同时，学校还加强了与家长的沟通和联系，及时了解学生的请假原因，积极协助学生解决因病因事导致的缺勤问题，确保学生能够顺利完成学业。
此外，学校还加强了对学业落后学生的帮扶工作。
针对学业成绩较差的学生，学校成立了专门的帮扶小组，对学生的学习情况进行全面分析，制定针对性的学习计划和辅导方案，帮助学生提高学习成绩，树立学习信心。
同时，学校还积极组织丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，增强学生的学习动力和兴趣。
最后，学校还加强了对辍学学生的关爱和帮助。
对于确实无法继续完成学业的学生，学校将与家长进行深入沟通，了解学生的真实情况，积极为学生提供转学、就业等方面的帮助和支持，确保学生能够有一个更好的发展出路。
综上所述，我校在保学控辍工作方面采取了一系列的举措，取得了一定的成效。
但同时，我们也清醒地意识到，保学控辍工作是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生和家长的共同努力。
学校将继续加大对学生的关爱和帮扶力度，不断完善保学控辍工作机制，为每一位学生创造更好的学习环境和条件，确保每个孩子都能够健康快乐地成长。
谢谢！。
控辍保学工作情况汇报四篇精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版控辍保学工作情况汇报四篇情况汇报是将已经完成的某一时期的工作进行全面系统地检査、分析、研究和归纳，形诸文字或报送上级领导机关或在本单位有关会议上报告工作情况的一种总结性公文。
以下是小编为大家收集的控辍保学工作情况汇报四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
控辍保学工作情况汇报1为确保适龄儿童完成九年义务教育，按照上级教育主管部门有关文件精神和要求，在XX学管会及广大教师的共同努力下，XX学管会“控辍保学”工作成绩显著，现将“控辍保学”工作总结如下。
一、领导重视，成立组织XX学管会成立了“控辍保学”领导组，学区管理中心主任任组长，管理中心其他工作人员和各校校长任成员。
领导组成员分片分校包干，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与资助助学等工作。
二、广泛宣传《义务教育法》，强化法律意识1、增强师生依法治辍意识。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有组织、有计划的开展“控辍保学”宣传工作。
组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。
向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
2、加大宣传力度，营造实施义务教育的良好环境。
一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母戒监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；四是对确定为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会或居委会，请他们协助做好劝返工作；五是对劝说无效的学生及家长及时上报镇人民政府。
三、采取有效措施，做好“控辍保学”工作1、分级管理，奖惩并举。
为了确保大顺学区适龄儿童全部入学，大顺学区制订了《大顺学区“控辍保学”工作实施方案》和《大顺学区“控辍保学”工作奖惩方案》。
对领导组成员、各校班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明确规定。
控辍保学工作情况汇报
控辍保学工作情况汇报第一篇：控辍保学工作情况汇报控辍保学工作情况汇报控辍保学是巩固和提高“两基”成果的重要工作，也是“普九”工作中的难点。
由于地理环境和经济条件等因素的影响和制约，我县的控辍保学工作尤为艰巨。
因此，县委、县政府精心组织，狠抓落实，不断提高“普九”成果和水平：加强基本建设，着力改善办学条件；强化队伍建设，不断提高教职工素质；深化教育改革，全面推进素质教育。
同时高度重视学额巩固工作，始终把初中年巩固率作为衡量学校办学水平的“硬指标”来抓。
尤其近两年，认真落实省、市教育工作会议和教育督导工作会议精神，加大控辍保学工作力度，确定2001年为全县“两基”控辍保学年，加强领导，积极行动，全社会动员，全方位参与，多角度工作，收到了良好的效果。
就我县控辍保学工作情况，汇报如下。
一、基本情况我县是一个农村大县，下辖18个乡（镇），342个行政村。
现有275所中小学，其中初中33所（包括两所九年一贯制学校），小学242所。
到2001年底，我县有省农村标准化初中13所，占全县初中的39.4%。
市示范校35所，占全县中小学的12.7%。
县示范校105所，占全县中小学的38.2%。
首山镇7所中小学全部被评估为市级示范校，成为我县第一个市级示范乡（镇）。
唐马寨镇19所中小学全部被评估为县级示范校，是我县改善办学条件、学校环境最好的乡（镇）之一。
2001年秋季学期我县农村初中辍学率为1.1%,巩固率为98.9%,顺利通过省教育督导团检查验收。
去年，我县小学毕业生升入初中的入学率为95.8%，达到了“普九”标准。
今年初我县有初中学生22,253人，除正常转出、转入、借读等情况外，已认定辍学学生数为411人，年辍学率为1.85%，去年统计的年辍学率为2.71%,今年比去年大有好转，说明控辍保学工作是大有成效的。
目前我县经综合检查评估,评出初中无辍校4所：三新中学、首山镇二中、水泥厂中学和小北河中学。
二、控辍保学工作的主要措施和方法1、深入广泛宣传，依法控辍保学控辍保学不仅仅是学校的工作，应该引起全社会的重视，要形成政府、学校、家庭、社会相结合的控辍体系，依法控辍。
控辍保学工作报告
控辍保学工作报告尊敬的领导：您好！我是您的下属XXX，现将我在控辍保学工作中的情况做个详细的汇报。
一、工作背景和目标：控辍保学是教育部门一项重要的社会公共事业，旨在减少学生因家庭、经济、个人等原因辍学，并采取措施确保他们接受良好的教育。
我所负责的控辍保学工作区域是XXX区，目标是将辍学人数降至最低，并确保所有学生都能够完成学业。
二、工作内容：1. 完善辍学人员的信息管理：根据学校和社区提供的学生名单，建立辍学人员数据库和档案，详细记录学生个人信息、辍学原因、学业情况等，以便针对不同情况制定具体措施。
2. 制定差异化的控辍保学方案：根据辍学原因和学生个体差异，制定个性化的措施，例如，对于因家庭贫困辍学的学生，提供经济资助；对于因学习成绩落后而辍学的学生，开展个别辅导等。
3. 加强辍学人员的家访工作：通过家访了解学生家庭情况，与家长交流并解决问题，劝导家长重视子女教育，争取家庭支持。
4. 组织师生座谈会和心理辅导活动：定期组织师生座谈会，鼓励辍学的学生回归学校，通过心理辅导活动帮助他们调整学习状态，树立自信心。
5. 提供暑期辅导和职业指导: 针对那些因学习成绩不好而辍学的学生，提供暑期辅导课程，帮助他们补习，提高成绩；对于高中毕业生辍学的学生，开展职业指导，帮助他们选择适合的职业方向。
6. 加大控辍保学宣传力度：通过宣传栏、网络等渠道宣传我区控辍保学工作的重要性和效果，让更多人参与其中，共同努力。
三、工作成果与问题：通过我区的控辍保学工作，取得了一定的成果和进展：1. 辍学人数明显减少：根据统计数据，去年辍学人数较前年减少了20%，今年预计会继续下降。
2. 家访工作取得成效：通过定期的家访，全面了解了辍学学生的家庭情况，与家长取得了较好的沟通，许多家庭表示愿意重新考虑让孩子返回校园。
3. 学生参与度提高：通过座谈会和心理辅导活动，学生对于学习和生活产生了积极的变化，更多学生愿意留在学校，努力学习。
4. 与社区及社会资源的合作得到加强：与社区、各类社会资源机构加强合作，通过他们提供的帮助，我们能够为更多的学生提供资助、辅导等服务。
控辍保学整改工作情况汇报
控辍保学整改工作情况汇报本次控辍保学整改工作情况汇报主要分为四个部分：一是整改工作开展情况；二是控辍保学工作成效评估；三是存在的问题及解决措施；四是下一阶段工作计划。
一、整改工作开展情况自整改工作启动以来，全体工作人员紧密围绕控辍保学工作要求，认真贯彻上级部署，按照“确保每个学生都能顺利完成学业”的要求，积极投入到整改工作中。
在校园内，我们加强了学生出勤情况的统计与分析，发现并重点关注了一些潜在的掉队学生，通过家访、电话沟通等方式争取学生回校学习。
同时，我们还加强了与家庭的沟通交流，引导家长积极参与学生学习、生活，建立学校、家庭和社会三方合作机制，形成学校、家庭和社会齐抓共管的氛围。
此外，我们还加大了对辍学学生的帮扶力度，制定了个性化的辍学帮扶计划，通过开设励志班、辅导班等形式，帮助辍学学生重新融入学习生活，树立学习的信心。
在整改工作的推进中，我们还结合学校实际，积极探索了校园文化建设与控辍保学工作相结合的有效途径，营造了浓厚的学习氛围。
二、控辍保学工作成效评估经过一段时间的整改工作，我们取得了一些成效，学校整体的学生出勤率明显提高，部分原本考虑辍学的学生也重新树立了追求学业的信心。
通过我们的努力，一些原本可能要辍学的学生已经恢复到了学校学习生活中，学校整体的掉队学生数量也有所减少。
另一方面，我们还通过对整改工作的开展情况进行了分析总结，发现在控辍保学工作中还存在不少问题，需要进一步加强整改。
三、存在的问题及解决措施1. 学校与家庭沟通不够密切：在整改工作中，我们发现学校与家庭之间的沟通存在一定的问题，很多家长对学生的学业情况并不了解，导致学生出现问题时不能及时得到家长的支持与帮助。
因此，接下来我们将加强学校与家庭的沟通，定期举办家长会，组织家长参与学校的教育活动，增强学校和家庭的合作意识。
2. 缺乏专业化的帮扶措施：在帮扶学生方面，我们认为需要建立起专业化的帮扶体系，为每一个掉队学生制定出个性化的帮扶计划，通过专业的辅导师和社会资源的整合，为学生提供更有效的帮扶措施，确保学生能够顺利完成学业。
保学控辍工作情况 3篇
保学控辍工作情况 3篇保学控辍工作情况1控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是普九工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来发奋工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。
本班52名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
因此，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。
2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生状况，不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我班的李海达同学父亲因故去逝，只和母亲依靠种地为生，生活很艰苦。
由于有了好心人的资助，此刻他的学习稳步上升。
3、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问病好了吗?明天能上学吗?事情办好了吗?有什么我帮忙的吗?看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
控辍保生工作情况汇报
控辍保生工作情况汇报尊敬的领导，各位同事：大家好！我是XX县XX镇教育局的一名教育工作者，今天我非常荣幸地向大家汇报我所负责的控辍保生工作情况。
一、工作开展情况自从担任控辍保生工作以来，我和我的团队一直致力于提高辍学生的回归率和保障其接受良好的教育质量。
我们采取了多种措施，包括家访、入户走访、建立档案、制定个性化教育方案等，积极开展控辍保生工作。
1. 完善档案，深入了解学生情况我们对每个辍学学生进行了详细的调查和了解，建立了完善的档案，包括学生个人信息、辍学原因、家庭状况、学习兴趣和特长等。
通过这些档案，我们可以更全面地了解学生的情况，有针对性地制定工作计划和教育方案。
2. 家访入户走访，建立联系针对辍学学生，我们进行了家访和入户走访，与学生及家长进行深入交流，了解他们的真实需求，寻找解决问题的方法。
同时，我们还积极与学校、社区、乡村工作队等相关部门建立联系，形成合力，共同关心、支持这些孩子。
3. 制定个性化教育方案，提供帮助根据每个学生的具体情况，我们制定了个性化的教育方案，包括学习计划、生活指导、心理辅导等。
并积极寻找各种资源，为学生提供帮助，包括资助、就业和培训等方面的支持。
二、取得的成绩通过我们的努力，取得了一定的成绩。
1. 提高了回归率我们通过家访、入户走访和个性化教育方案的制定，使辍学学生的回归率得到了显著提高。
很多学生重新回到了校园，继续接受教育。
2. 提升了教育质量我们关注每一个学生的成长，制定了精准的教育方案，为他们提供了更好的学习环境和更全面的支持。
在学生回归后，我们继续关注他们的学习情况，提供必要的帮助和指导，从而保障了他们的教育质量。
3. 形成了长效机制我们通过做好控辍保生工作，逐渐形成了一套完善的机制，包括建立学生档案库、定期跟踪服务等，使得控辍保生工作能够长期、有序地开展，为更多的辍学学生提供保障。
三、存在的问题和下一步工作打算虽然取得了一些成绩，但我们也面临一些问题和挑战。
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小吉场镇中心校2009年“两基”国检后保学控辍工作的
情况报告
七星关区教育局：
根据《七星关区教育局关于切实抓好保学控辍相关工作的紧急通知》（七星教基字[2012]90号）文件精神，现将我校2009年“两基”国检后保学控辍工作情况汇报如下：
一、义务教育的基本情况
1、小吉场镇基本情况
我镇地处七星关区东北部，距城区43千米。
地处东经105°26′22″至105°35′11″之间，北纬27°24′7″至27°35′15″之间。
东与本区阿市乡和大方县新龙乡接壤，南与本区海子街镇、小坝镇和大方县八堡镇接壤，西与本区层台镇毗邻，北与本区清水镇相连。
土地总面积121.32平方公里，耕地面积33530亩。
水田11万亩，土壤以地带性的铁铝、硅铝、硅质黄壤、黄色石灰土、紫砂土、水稻土为主，少量为紫色13.2℃至13.9℃。
无霜期249—255天，年降雨量950—965㎜，雨量较为充沛。
农作物为两熟连作间套作制，素来盛产稻谷，有“毕节市谷米之乡”之称。
境内磺、铁、锡、铅、锌等矿产资源有不同程度分布。
全镇辖26个行政村，199个村民组，11805户，59868人。
2、学校基本情况
我校辖村级完小17所，九年一贯制学校2所， 4个教学点；小学有149个教学班，在校小学生6033人；初中有16个教学班，在校初中生986人。
中心校及所辖各校现有教职工398人，其中，普通工人2人，食堂工人76人，学校安保人员3人，小学专职教师277人，取得中级职称的67人，初中教师40人，取得中级职称的4人。
3、2012年“两基”巩固提高工作各项指标
2012年，小吉场镇7-12周岁入学率为99.78%，小学辍学率为0.43%；初中毛入学率为96.59%，初中辍学率为3.41%；
十五周岁人口初等教育完成率为97.28%；十七周岁人口初级中等教育完成率88.20%。
二、“保学控辍”的做法和经验
经验谈不上，至于做法，我校“保学控辍”工作主要采取以下措施：
①责任控辍
实施双线承包责任制，政府包入学率，学校包辍学率。
②考核控辍
加大考核奖惩力度，辍学率超标，学校领导干部不能提拔任用，教师不能晋职晋级，不能评优评模，年度考核定为不合格，绩效考核分按考核标准照实扣减，所扣分值与教师绩效工资挂钩。
③帮扶控辍
扩大帮扶力度，认真落实国家两免一补政策，计划生育就读优惠政策，积极争取外援，学校对口帮扶，实施“321”工程。
④管理控辍
强化学校内部管理，加强教师队伍建设，不断提高教学质量。
⑤宣传控辍
学校充分利用声讯设备、学习园地、专栏、板报、印制学生、家长知识问卷等形式，开展演讲比赛、作文竞赛、知识抢答赛、书画竞赛、文艺演出、运动会等活动，广泛宣传《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高学生家长（或监护人）的依法受教意识。
每学期开学初，各学校均把敦促辍学生返校就读任务分解落实到教师个人，相关教师亲临学生家庭，耐心细致地做辍学生及其家长（或监护人）的思想工作，并逐一送达《敦促辍学生返校就读通知书》。
三、学生辍学的主要原因
1、大中专毕业生就业难的严峻形势，在学生心理上刻下了知识再多也无用的阴影。
2、打工潮的影响。
了解到自己的亲友或与自己同龄的
伙伴外出打工，报酬可观，动摇了学生在校就读的信念，纷纷行动起来，在亲友的带领下，加入了外出打工的队伍。
3、素质教育的误区。
部分教师不能正确把握素质教育的内涵，在高喊素质教育的同时，行动上仍然一味追求学生测试分数的高低。
在一些学校内部，实施素质教育力度不够大，办学形式单一，教师教学观念落后，教学方法不当，考试过频，作业多，负担过重，使一些学习有困难的学生失去学习兴趣和信心，从厌学发展到弃学。
4、学生家长法制观念淡薄，缺乏责任精神。
认为把孩子送到学校，就是学校和老师的事，更多的家长依赖学校管教自己的孩子，有个别家长，把学校当做托儿所和保险公司，把孩子送到学校后，就不管不问。
有的家长外出务工，把孩子留在家里让其自理生活和学习。
四、保学控辍工作中存在的问题
小吉场镇是劳务输出大镇，保学控辍工作难度大。
1、初中辍学率居高不下。
虽然镇政府高度重视，经过多方努力，做了大量保学控辍工作，但收效不大。
2、办学条件不足，导致学校应该开展的活动未能正常开展。
3、师资力量不足，教师工作负担重。
师资水平跟不上时代发展需要，教师敬业精神亟待提高。
加之当今频繁发生的安全事故及处理结果，造成教师工作压力大，时刻提心吊胆，担心有朝一日厄运也会降临到自己头上。
五、下步工作打算
根据我校以往保学控辍工作做法，针对学生辍学主要原因，结合保学控辍工作中存在的问题，我校保学控辍工作今后的打算如下：
1、千方百计、多方筹资，加强学校基础设施、校园文化建设，为学生身心健康发展创造舒适的学习环境。
2、加大实施责任控辍、考核空辍、处罚控辍、帮扶控辍、管理控辍、宣传控辍力度，加强过程督促，确保取得实效。
3、认真搞好学校常规管理，加强师资队伍建设，扎实抓好教师继续教育培训工作，通过开展校性教研活动，切实转
变教师教育教学观念和提升教师教育教学水平。
4、以学科教学渗透法制教育为契机，通过家长会、“小手拉大手”等活动，采取多种方式，向家长宣传《义务教育法》等教育法律，提高学生家长法律意识和责任意识。
5、建议政府加强宏观调控，合理规划地方企业，大力发展地方经济，创造就业机会，拓宽就业渠道，让更多的劳动力留在当地，不再产生新的留守儿童。
特此报告
小吉场镇中心小学校
二〇一二年十一月二十三日。