1高一上半学期阅读背诵材料
高一背诵的课文
高一背诵的课文一、《沁园春·长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！二、《雨巷》撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默行着冷漠、凄清，又惆怅。
她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过一枝丁香地我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷。
在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
三、《再别康桥》轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
四、《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出。
高一上期语文必背古诗词文言文
高一上期语文必背古诗词文言文
高一上期的语文课程中，学生需要掌握一些古诗词和文言文，这些文学作品不仅能够丰富学生的文学素养，还能帮助学生了解中国传统文化。
以下是一些高一上期语文必背的古诗词和文言文：
1. 《诗经》选篇：《关雎》、《蒹葭》等，这些是中国古代最早的诗歌集，反映了周代的社会生活和人民情感。
2. 《楚辞》选篇：《离骚》（屈原），表现了屈原的爱国情怀和个人遭遇。
3. 《古诗十九首》：这是一组无名氏所作的古诗，内容广泛，情感真挚。
4. 《木兰辞》：叙述了花木兰代父从军的故事，展现了古代女性的英勇形象。
5. 《滕王阁序》（王勃）：这是一篇骈文，以其辞藻华丽、结构严谨著称。
6. 《岳阳楼记》（范仲淹）：表达了作者忧国忧民的情怀和对国家兴亡的深切关怀。
7. 《醉翁亭记》（欧阳修）：通过描写醉翁亭的景色和作者的心境，表达了作者对自然和生活的热爱。
8. 《赤壁赋》（苏轼）：以赤壁之战为背景，抒发了作者对历史的感慨和对人生的思考。
9. 《出师表》（诸葛亮）：是一篇表文，表达了诸葛亮对国家的忠诚和对出征的坚定决心。
10. 《桃花源记》（陶渊明）：描绘了一个理想化的世外桃源，反映了作者对现实社会的不满和对理想生活的向往。
11. 《陋室铭》（刘禹锡）：通过描述自己的陋室，表达了作者不以物质条件为重，追求精神生活的高尚情操。
12. 《爱莲说》（周敦颐）：以莲花比喻君子，表达了作者对君子品质的赞美。
这些作品是高中语文教学中的重要组成部分，学生需要通过背诵和理解，掌握其文学价值和文化内涵。
同时，这些作品也是高考语文科目中常见的考查内容，因此，学生应当给予足够的重视。
1高一上半学期阅读背诵材料
高一上学期背诵计划和材料第一周对自己讲的话：你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。
座右铭：即使有百分之一的希望，也要尽百分之百的努力。
积跬步，至千里字音识记下列词语中加点的字的读音，正确的一组是（）A．针砭．（biān）仓廪．（lín）恫吓．（hâ）为虎作伥．（chāng）B．僭．越（jiàn）攻讦．（jiã）狙．击（jū）不稂．不莠（liáng）C．炽．热（chì）埋．怨（mán）地壳．（qiào）自怨自艾．（yì）D．舐．犊（shì）殄．灭（tiǎn）对峙．（shì）鳞次栉．比（zhì）字形积累1.暖昧（暧）按装（安）按排（安）翱游（遨）安祥（详）安份（分）2.鳖头（鳌）暮蔼（霭）拔涉（跋）稗益（裨）璧画（壁）布置（部）3.编纂（篡）拔弄（拨）帮交（邦）部暑（署）鞭苔（笞）必竟（毕）4.绊嘴（拌）拌脚（绊）扁额（匾）暴光（曝）暴竹（爆）笔竿（杆）5.编缉（辑）脾睨（睥）蔽病（弊）蹩气（憋）船浆（桨）碧兰（蓝）天天成语哀兵必胜：受欺压奋起反抗的军队一定能打胜仗。
/慈爱士卒得人心者必胜。
哀而不伤：诗歌音乐优美雅致感情适度。
/做事适中，没有过与不及之处。
哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
爱屋及乌：爱那个人连带喜爱跟他有关的人或物。
安步当车：不乘车而从容不迫地步行。
安贫乐道：处于贫困境地，仍以守道为乐。
安身立命：生活有着落，精神有寄托。
安土重迁：留念乡土，不愿轻易迁移到外地。
安之若素：对困窘的遭遇毫不介意，心情平静得像往常一样。
按兵不动：掌握一部分力量暂不行动。
/接受任务后不肯行动。
按部就班：做事按照一定的条理和顺序。
高一上学期语文必背篇目归纳
高一上学期语文必背篇目归纳【导语】高中语文古诗词怎么背?其实，只要掌控了古诗文的一些行文特点，从中总结出一些浏览和背诵的小技能就变容易了。
作者为各位同学整理了《高一上学期语文必背篇目归纳》，期望对你的学习有所帮助！1.高一上学期语文必背篇目归纳篇一《念奴娇·赤壁怀古》大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
《定风波》莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
《水龙吟·登建康赏心亭》楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
惋惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?《永遇乐·京口北固亭怀古》千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，平常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓促北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?《声声慢》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到傍晚、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得!2.高一上学期语文必背篇目归纳篇二寡人之于国也(《孟子》)梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。
河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内;河东凶亦然。
高一语文上学期必背篇目
高一语文上学期必背篇目【导语】高一新生要作好充分思想准备,以自信、宽容的心态,尽快融入集体，高一肯定避免不了的就是背诵古诗文了，作者为各位同学整理了《高一语文上学期必背篇目》，期望对你的学习有所帮助！1.高一语文上学期必背篇目篇一登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
菩萨蛮人人尽说江南好。
游人只合江南老。
春水碧于天。
画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。
未老莫还乡。
还乡须断肠。
阁夜岁暮阴阳催短景，天际霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，三峡银河影坚定。
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
虞美人月下花前何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
归园田居少无适俗韵，性本爱丘山。
误中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八、九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅，户庭无塵雑，虚室有余閑。
久在樊笼里，复得返自然。
雨霖铃寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，方流连处、兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说?2.高一语文上学期必背篇目篇二锦瑟锦瑟无故五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已怅惘。
马嵬海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。
此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
拟行路难泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁!酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
高一语文记背材料(含解析)
高一年级语文早读记背一、语言文字运用1、阅读下面的文字，完成1-3题。
贸易战打到今天，美方显然接受不了一个事实：为什么最大的牌已然悉数打出，（）。
其实，美方太自信了，选了中国作为重定贸易规则向世界的对象，犯了严重战略错误。
美国当下的执政团队如何对在现代国际关系中运用实力存在可能想当然的认识，通过极限施压不仅可以实现非合理目标，而且是走向那些目标的捷径。
美方打贸易战的不可一世是虚张声势，它正受到大选的政治时间表和经济衰退随时可能到来的担忧的严重拖累。
美方的野心有多大，顾虑就有多多。
中国的则很简单，我们不想打贸易战，所有反制行动都是被迫的，是中国国家主权推动的必然结果。
美方总指望最新做出的施压能吓倒中国，同时地关注着美国市场各种指标的反应，他们对中国出现对关屈服的迹象望眼欲穿。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．杀鸡吓猴战术强制性患得患失B．杀一儆百战略强制性提心吊胆C．杀一儆百战术强迫性患得患失D．杀鸡吓猴战略强迫性提心吊胆2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．中国依旧既没垮掉甚至也没慌乱，岿然不动B．中国既没慌乱甚至也没垮掉，依旧岿然不动C．中国岿然不动，依旧既没垮掉甚至也没慌乱D．中国依旧岿然不动，既没垮掉甚至也没慌乱3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．美国当下的执政团队如何对在现代国际关系中运用实力存在也许想当然的认识，认为通过极限施压不仅可以实现非合理目标。
B．美国当下的执政团队如何对在现代国际关系中运用实力存在全然想当然的认识，感到通过极限施压不仅可以实现非合理目标。
C．美国当下的执政团队对如何在现代国际关系中运用实力存在完全想当然的认识，以为通过极限施压不仅可以实现非合理目标。
D．美国当下的执政团队对如何在现代国际关系中运用实力存在全是想当然的认识，觉得通过极限施压不仅可以实现非合理目标。
2、阅读下面的文字，完成4-5题。
一个弹丸之地，竟同时有秦驿道、水道、铁路、国道、高速公路“五道”错落呈现,这就是“滇川门户”石门关。
高一上学期背诵篇目
高一语文备课组整理高考考纲部分背诵篇目1、关雎春秋·《诗经》（前770年-前476年）关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2、蒹葭春秋·《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
3、生于忧患，死于安乐战国（公元前475年－公元前221年）·《孟子》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
4、鱼，我所欲也战国·《孟子》（约公元前372年—约公元前289年）鱼，我所欲也；熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
人教版高一上册必修背诵内容
人教版高一上册必修背诵内容
嘿，同学们！人教版高一上册必修的背诵内容，那可真是超级重要啊！就好比是我们学习路上的宝藏，等着我们去发掘！比如说古诗《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，哇，这画面感简直绝了！这就像一幅宏伟的画卷在我们眼前徐徐展开。
还有文言文《劝学》，“君子曰：学不可以已”，这简直就是在告诉我们要不断进取呀！就跟我们打怪升级一样，要不停努力才能变得更强。
那些背诵的段落和句子，不就是我们攀登知识高峰的阶梯嘛！你不抓住它们怎么能行呢？想想看，如果把这些都掌握好了，那我们的语文水平不得蹭蹭往上涨啊！这可都是我们的宝贵财富，千万别小瞧它们哦！所以呀，大家一定要认真对待这些必修的背诵内容，好好去背诵、理解，让它们成为我们的得力助手！。
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高一上学期背诵计划和材料第一周对自己讲的话：你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。
座右铭：即使有百分之一的希望，也要尽百分之百的努力。
积跬步，至千里字音识记下列词语中加点的字的读音，正确的一组是（）A．针砭．（biān）仓廪．（lín）恫吓．（hè）为虎作伥．（chāng）B．僭．越（jiàn）攻讦．（jié）狙．击（jū）不稂．不莠（liáng）C．炽．热（chì）埋．怨（mán）地壳．（qiào）自怨自艾．（yì）D．舐．犊（shì）殄．灭（tiǎn）对峙．（shì）鳞次栉．比（zhì）字形积累1.暖昧（暧）按装（安）按排（安）翱游（遨）安祥（详）安份（分）2.鳖头（鳌）暮蔼（霭）拔涉（跋）稗益（裨）璧画（壁）布置（部）3.编纂（篡）拔弄（拨）帮交（邦）部暑（署）鞭苔（笞）必竟（毕）4.绊嘴（拌）拌脚（绊）扁额（匾）暴光（曝）暴竹（爆）笔竿（杆）5.编缉（辑）脾睨（睥）蔽病（弊）蹩气（憋）船浆（桨）碧兰（蓝）天天成语哀兵必胜：受欺压奋起反抗的军队一定能打胜仗。
/慈爱士卒得人心者必胜。
哀而不伤：诗歌音乐优美雅致感情适度。
/做事适中，没有过与不及之处。
哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
爱屋及乌：爱那个人连带喜爱跟他有关的人或物。
安步当车：不乘车而从容不迫地步行。
安贫乐道：处于贫困境地，仍以守道为乐。
安身立命：生活有着落，精神有寄托。
安土重迁：留念乡土，不愿轻易迁移到外地。
安之若素：对困窘的遭遇毫不介意，心情平静得像往常一样。
按兵不动：掌握一部分力量暂不行动。
/接受任务后不肯行动。
按部就班：做事按照一定的条理和顺序。
/按老规矩办事，缺乏闯劲。
按图索骥：办事拘泥于教条。
/按照线索寻找事物。
暗度陈仓：正面迷惑敌人，从侧面袭击的战略。
/暗中进行的活动。
暗送秋波：暗中眉目传情。
/献媚取宠，暗中勾结。
黯然失色：相形之下暗淡无光。
黯然销魂：心神沮丧得好像失去了灵魂，极度的悲伤或愁苦。
嗷嗷待哺：多形容由于天灾人祸人民群众受饿的惨状。
名句解读：1．天行健，君子以自强不息。
——《周易》（译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
）2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——《三国志》（译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。
却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
）3．见善如不及，见不善如探汤。
——《论语》（译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。
看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
）4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
——《论语》（译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
）5．君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
——《论语》（译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。
或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。
小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
）文韵飘香歌词展台问心无愧只会流汗不会流泪/不懂后退只会奉陪/只想尝到挑战的滋味/吃一点亏已无所谓/受一点苦也无所谓/一身伤痕换一分体会/怎么能够将白变黑/怎么能够将是变非/怎么能够眼睁睁看着世界不分真伪/做到问心无愧代价不菲/只要做的对就是巨大的安慰/不管是谁只活一回/对得起自己也就不必就说后悔/问天问地问心无愧/只要做的对不管有没有人陪/不管是谁只活一回/ 对得起自己永远问痛不痛累不累风雅诗斋赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
注释：赠刘景文：刘景文，名季孙，字景文，苏轼的好朋友。
擎雨盖：挡住雨水的盖子。
擎，托住。
鉴赏指引：这首诗是诗人写赠给好友的。
诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。
“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
后两句议景，揭示赠诗的目的。
说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。
诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
文言读吧钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。
在西洛时，尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也（没有片刻不拿书的）。
谢希深亦言：宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然闻于远近，亦笃学如此。
（读书的声音很清晰的传到远处近处，其刻苦学习到了这个地步。
）余因谓希深曰：“余平生所做文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也。
”盖惟此尤可以属思（聚精会神地思考，构思）尔。
《“三上”文章》欧阳修太宗曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉！”文德后问：“谁触忤陛下？”帝曰：“岂过魏徵，每廷争辱我，使我常不自得。
”后退而具朝服立于庭。
（皇后回宫内穿上上朝时的服装站在朝廷上。
）帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。
今陛下圣明，故魏征得直言。
妾幸备数后宫（我很荣幸地成为后宫中的一个），安敢不贺？”（《隋唐嘉话》）作文片断信任[美]戴维·威斯格特信任一个人有时需要许多年的时间，因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人。
倘若你只信任那些能够讨你欢心的人，那是毫无意义的；倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜；倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人，那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃；倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么旋踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛；但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人，那永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。
信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。
你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。
自己建造的房子朝阳有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。
但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。
房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。
"这是你的房子，"他说，"我送给你的礼物。
"他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。
如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。
我们漫不经心地"建造"自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。
等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的"房子"里了。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着："生活是自己创造的。
恩重如山栖云凝神迎风摇曳的细竹，心底总莫名地濡湿：是谁砍它成笛；是谁钻它出孔；又是谁在月圆的窗下，凉凉地吹？竹管原本不会发声，是多情的少年赋予它歌喉；就像月亮，天上的一堆乱石，从来就没有光，没有亮，是慷慨的太阳送赐予它光芒。
故事里说，一个樵夫因为救助了上帝的信使莫克瑞，莫克瑞便回报樵夫一把金斧。
背着金斧砍柴的樵夫一定欣喜万端，感恩不尽。
所以，当我清爽而又快乐地跨出家门的时候，笑纹里总是漾满了谢意。
没有莫克瑞赠我以金斧，但在长长的生命隧洞中，一定有千千万万的人为我唱歌，为我照亮，为我一斧一凿击穿头顶的黑暗。
一只芦笛没有理由吹嘘它华光皎洁。
同样，一个人也不必张扬成绩卓著。
就像一片花开，全凭借泥土、阳光、雨露，再饱满的一粒种子，失去环境，也无处生根。
离开背后的支持，谁行？学生佳作水的昭示考试卷发下来了,成绩自然不理想,又是“大红灯笼高高挂”.我无颜面对父母,从心里害怕望见那无奈与失望的眼神.我心烦意乱，胸腔有阴风怒号，脑海有浊浪排空。
我真想大哭一场，但我还是竭力克制住自己的感情。
我不敢径直回家,低着头，迈着极慢的步子，独自一人来到河边.云融融，风淡淡，水莹莹。
夜很深,四周很寂静,只有偶尔风吹树叶响起的“哗哗”声.踏着石子铺成的路,我来到了那条曾经荡漾着我的欢声笑语的小河边.然而,它已失去了往日伙伴们嬉戏玩耍的景致,取而代之的是死一般的寂静与沉默.晚上的月亮非常好，那么皎洁，那么明亮。
柔和清澈的月光倾泻人间，一切都朦胧在一望无涯的清纱薄绡里，显得缥缈、神秘而绮丽。
月光照亮河面,一阵微风吹过,刚才水平如镜的水面立刻泛起鱼鳞般的波纹，在月光的照耀下闪着点点银光，像撒满了珍珠一样。
河水微微荡漾,亮光闪闪,映着我的脸颊和我眼中的泪水.顺手抓起一颗石子往水中扔去,水面上呈现出阵阵涟漪.粼粼水波，像丝绸上的细纹，美丽动人。
而后,一切恢复平静.席地而坐,呼吸着新鲜的空气,感受着冷风带来的凉意,凝视着波光粼粼的河面.我突然感到了一种负罪感。
平静的河水被打搅,依然能恢复平静,它不在意我扔的石子的大小,不管多痛，它都会默默地接受它,包容它；不管掀起的波澜有多大,荡起的涟漪有多深,它都会以一个平和的心态,宽阔的胸怀来对待.它展现给世人的总是那份平静而又伟大的美，它启示后人的总是那份执着与宽厚……水,这灵动的字眼,时而波澜不惊,时而涌浪迭涛.它不会消沉,它总是充满生机与活力.这便是那灵动的水,澄清透明而又能载万物.我沉默了,头一次深切的体会到水的内涵，感受到自己的渺小.那灵动的水留给我昭示是那么深刻,它那包容万物,承受一切的胸怀令我敬畏.或许它们终究不会汇入大海,但它们依旧在这里展现着真我的风采.我敬畏它们,它们启迪了我：我不该悔恨,不该气馁,我也应当有水一样的胸筋,水一样的灵动.作为中学生，面对一次次考试，这其中的酸甜苦辣是难以用言语来表达的，有成功的喜悦就有失败的苦恼，面对不理想的成绩，彷徨与消沉将一事无成，此时更需要保持冷静的头脑。
我不能因为一颗石子投入水中而永远波澜,也不能因为一次的失落而永远消沉.我站了起来,擦去眼中的泪水,微微朝着水面一笑,那亮光依旧闪烁着.“一滴水深吸了一口气,于是变成了海,做了几个俯卧撑于是澎湃起来.”我吟诵着.风儿吹过我的头发,如爱般温柔。