初中语文教师业务考试试题
教师业务考试试题语文
教师业务考试试题语文一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 箴言（zhēn）蹉跎（cuō）缄默（jiān）瞠目结舌（chēng）B. 踌躇（chóu）踽踽独行（jǔ）缱绻（quǎn）锲而不舍（qiè）C. 剽悍（piāo）蹑手蹑脚（niè）谄媚（chǎn）翩跹（xiān）D. 峥嵘（zhēng）逶迤（yǐ）窈窕（yǎo tiǎo）呱呱坠地（gū）2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我们对传统文化有了更深入的了解。
B. 他不仅学习好，而且品格高尚，深受同学们的喜爱。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D. 这篇文章的观点十分鲜明，结构也很严谨。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，共有305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
B. 《史记》是司马迁所著，是中国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝的历史。
C. 鲁迅是中国现代文学的奠基人，代表作有《呐喊》、《彷徨》等。
D. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，是中国古典小说的巅峰之作，共有120回。
5. 下列关于古诗词的赏析，不正确的一项是：A. 李白的《静夜思》以明月为意象，表达了诗人对故乡的深深思念。
B. 杜甫的《春望》通过描写国破山河在的景象，表达了诗人对国家兴亡的忧虑。
C. 王之涣的《登鹳雀楼》通过登高远望，表达了诗人对人生哲理的思考。
D. 苏轼的《赤壁怀古》以赤壁之战为背景，抒发了诗人对历史沧桑的感慨。
二、填空题（每题2分，共10分）1. “青青子衿，悠悠我心。
”出自《诗经》中的________篇。
2. “但愿人长久，千里共婵娟。
初中语文老师专业考试卷
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音和字义完全正确的一项是：A. 沉默寡言（沉默莫言）B. 欣欣向荣（欣欣向望）C. 呕心沥血（乌心泣血）D. 惊心动魄（惊心痛魄）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 我们一定要认真对待每一次考试，争取取得好成绩。
B. 为了实现我国现代化，我们要努力学习科学文化知识。
C. 老师对学生的关心和照顾，让学生感受到了家的温暖。
D. 这本书的内容丰富多彩，不仅提高了我的阅读兴趣，还拓宽了我的知识面。
3. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是：A. 那片叶子在阳光下闪烁着绿宝石般的光芒。
B. 他的笑声如清泉般悠扬。
C. 小明勤奋好学，成绩一直名列前茅。
D. 那朵花在风中摇曳，宛如一位舞者。
4. 下列句子中，括号内应填入的关联词是：A. 他（）努力学习，终于取得了优异的成绩。
（因为、所以、尽管、但是）B. 他（）不喜欢体育活动，但是他的身体素质很好。
（虽然、尽管、因为、所以）C. 他（）不喜欢吃辣，但是他的口味很重。
（虽然、尽管、因为、所以）D. 他（）努力学习，却（）取得了优异的成绩。
（因为、所以、尽管、但是）5. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 沉鱼落雁（沉鱼落雁）B. 碌碌无为（碌碌无谓）C. 鸡飞蛋打（鸡飞蛋旺）D. 风和日丽（风和日暖）6. 下列句子中，句式变换不正确的一项是：A. 原句：他每天早上都去公园跑步。
变换后：每天早上他都去公园跑步。
B. 原句：我非常感谢老师的教导。
变换后：老师的教导我非常感谢。
C. 原句：同学们都爱学习。
变换后：爱学习，同学们都。
D. 原句：这本书的内容很有趣。
变换后：很有趣，这本书的内容。
7. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 这篇文章的文笔非常优美。
B. 他的表现非常出色，受到了大家的赞扬。
C. 他的成绩一直名列前茅，是我们学习的榜样。
D. 他的发言太啰嗦，让人听得头疼。
8. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是：A. 小明喜欢看书，尤其是历史和科幻方面的书籍。
初中语文教师业务水平考试试题和参考答案
初中语文教师业务水平考试试题和参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是：A. 踌躇(chóu chú)B. 倾轧(qīng yà)C. 寥落(liáo luò)D. 纤维(xiān wéi)2. 下列成语中，没有错别字的一项是：A. 倾盆大雨B. 倾筐倒庋C. 兢兢业业D. 勤勤恳恳3. 下列诗句，属于《诗经》的是：A. 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知B. 大道如青天，我独不得出C. 采采卞卞，薄言还归D. 白日依山尽，黄河入海流4. 下列作品，属于曹雪芹的是：A. 《儒林外史》B. 《红楼梦》C. 《聊斋志异》D. 《西游记》5. 下列文学作品中，以“祥林嫂”为人物形象的是：A. 《阿Q正传》B. 《祝福》C. 《药》D. 《家》二、填空题（每题2分，共20分）1. 《孟子》中提出“得道多助，失道寡助”的句子是______。
2. 《沁园春·雪》中“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”的下一句是______。
3. 《出师表》中，诸葛亮提到的先帝的两位重要助手分别是______和______。
4. 《红楼梦》中，贾宝玉的乳名是______，其表妹林黛玉的乳名是______。
5. 唐代诗人白居易创作的《琵琶行》中，描述琵琶女演奏技艺的句子是______。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述《背影》一文中，父亲对儿子的关爱体现在哪些方面。
2. 请简要分析《孔乙己》一文中，孔乙己这一人物形象的特点。
3. 请简述《钢铁是怎样炼成的》一书中，主人公保尔·柯察金的成长历程。
四、论述题（每题25分，共50分）1. 请结合自己的教学实践，谈谈如何激发学生对初中语文的学习兴趣。
2. 请论述在初中语文教学中，如何培养学生的阅读能力和写作能力。
参考答案一、选择题1. A2. C3. A4. B5. B二、填空题1. 天时不如地利，地利不如人和2. 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
初中语文教师业务考试试卷
初中语文教师业务考试试卷（2）注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2．本套试卷卷面书写5分第Ⅰ卷：公共知识（20分）第Ⅱ卷：专业知识（75分）一、基础知识（40分）（一）选择题（答案不只一个．．．．．．，每小题2分，共14分） 1. 下列词语中加点字注意完全正确的一组是。
A ．镂空（l òu ）迸裂（b èng ）游弋（y ì） B．猝然（c ù）恣情(zī 归省（xǐng ）C ．殉职（x ùn ）挑衅（ti āo ）逾越（y ù） D．佛像（f ú）发酵（ji ào ）馈赠（ku ì）2. 下列各句中有语病的是。
A. 通过三十年的改革开放，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。
B. 据新华社6月13日的报道，我国甲型H1N1流感患者人数降低了1.2倍。
C. 食品安全，已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。
D. 北京奥运会主会场“鸟巢”和别的建筑不同，“东倒西歪”的柱子结构扑朔迷离，对焊接的要求很高，技术难度很大。
3. 下列词语的书写，没有错别字的一项是。
A ．不记其数自出心裁枯躁无味 B．呕心沥血骇人听闻忍俊不禁C ．无稽之谈消声匿迹挺而走险 D．麻木不仁持迷不悟按步就班4．依次填人下列句子中横线处的词语，恰当的一组是。
野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。
野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的，有秋的，更有冬的。
A ．泼辣蕴蓄丰硕 B．丰硕蕴蓄泼辣C ．蕴蓄丰硕泼辣 D．泼辣丰硕蕴蓄5. 下列说法正确的是。
A. 《关雎》、《生于忧患，死于安乐》、《观沧海》、《大道之行也》均是“四书”、“五经”中的作品。
B. 古代科举考试中的“殿试”，由皇帝主持，贡士有资格参加，考中称进士。
第一称状元，第二称榜眼，第三称探花，合称三甲鼎。
C. 《尔雅》是我国最早的释词专著；《说文解字》是东汉许慎编著的第一部字典；《诗经》是我国第一部诗歌总集。
初中语文教师专业水平考试试题及参考答案
初中语文教师专业水平考试试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项不是《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出的语文课程基本理念？A. 全面提高学生的语文素养B. 正确把握语文教育的特点C. 积极倡导启发式、探究式学习D. 注重学生的全面发展答案：D2. 以下哪个选项不属于初中语文课程的总目标？A. 培养学生热爱祖国语言文字的情感B. 提高学生的思想道德修养C. 培养学生具有创新精神D. 培养学生具有国际视野答案：D3. 以下哪个选项不是《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出的语文教学建议？A. 坚持以学生为本B. 关注学生的个体差异C. 提高学生的语文素养D. 注重培养学生的思维能力答案：C4. 以下哪个选项不是初中语文课程性质的表现？A. 工具性B. 实用性C. 人文性D. 艺术性答案：B5. 以下哪个选项不是《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出的阅读教学建议？A. 以阅读为核心，提高学生的阅读能力B. 注重培养学生的阅读兴趣C. 指导学生运用多种阅读方法D. 注重培养学生的写作能力答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定，初中阶段学生的课外阅读总量应不少于______万字。
答案：2607. 初中阶段学生的写作能力要求是：能写记叙文、议论文、说明文等不同体裁的文章，学会______、______、______等基本表达方式。
答案：记叙、议论、说明8. 初中阶段学生的口语交际能力要求包括：倾听、表达、应对，具体表现为：能认真______、积极______、有礼貌地______。
答案：倾听、表达、应对9. 初中阶段学生的综合性学习要求是：能在教师的指导下，组织文学活动，展示学习成果，发展______、______、______等能力。
答案：合作、探究、创新10. 初中阶段学生的阅读能力要求包括：感受形象、品味语言、理解内容、______、______、______等。
2024初中教资语文考试真题及答案
一、选择题
1.下列哪部作品是鲁迅先生的散文集？
A.《朝花夕拾》
B.《子夜》
C.《骆驼祥子》
D.《家》（正确答案：A）
2.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗出自哪位诗人？
A.杜甫
B.白居易
C.陆游（正确答案）
D.辛弃疾
3.下列哪一项不属于“四书”？
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《春秋》（正确答案：D）
4.“桃花源记”是哪位文学家的作品？
A.陶渊明（正确答案）
B.王羲之
C.刘禹锡
D.范仲淹
5.下列哪个成语与“项羽”有关？
A.指鹿为马
B.破釜沉舟（正确答案）
C.纸上谈兵
D.卧薪尝胆
6.“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”这句诗赞美的是哪位历史人物？
A.诸葛亮（正确答案）
B.周瑜
C.关羽
D.曹操
7.下列哪部作品是明代小说家吴承恩所著？
A.《三国演义》
B.《水浒传》
C.《西游记》（正确答案）
D.《红楼梦》
8.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗描写的是哪个传统节日？
A.春节
B.端午节
C.中秋节
D.重阳节（正确答案）。
语文教师业务考试试题
语文教师业务考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 恣意（zì yì）B. 筵席（yán xí）C. 蹊跷（qī qiāo）D. 饕餮（tāo tiè）答案：D2. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自哪位诗人的作品？A. 王勃B. 李白C. 杜甫D. 白居易答案：A3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。
B. 他虽然学习成绩优秀，但是经常帮助成绩差的同学。
C. 为了防止不再发生类似的事故，公司加强了安全管理。
D. 他不但完成了自己的任务，还帮助了其他同事。
答案：D4. “桃李不言，下自成蹊”出自《史记》，这句话的意思是：A. 桃树和李树不言语，但它们下面的路自然形成了。
B. 桃树和李树不言语，但它们的果实吸引了人们前来。
C. 老师不夸耀自己，但学生们都尊敬他。
D. 老师不夸耀自己，但学生们都自动前来学习。
答案：C5. 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著。
B. 《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的代表作之一。
C. 《老人与海》是美国作家海明威的长篇小说。
D. 《百年孤独》是哥伦比亚作家马尔克斯的代表作。
答案：C6. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。
请问“晓”字在这里的意思是：A. 早晨B. 破晓C. 知晓D. 拂晓答案：A7. “会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的《望岳》，这里的“会当”意思是：A. 应当B. 将会C. 应当去D. 将会去答案：B8. 下列关于古代文学的表述，不正确的一项是：A. 《诗经》是中国最早的诗歌总集。
B. 《楚辞》是屈原创作的一部诗歌集。
C. 《史记》是司马迁所著的一部纪传体通史。
D. 《资治通鉴》是司马光主编的一部编年体通史。
答案：B9. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人苏轼的《水调歌头》。
初中语文教师业务考核试卷(含答案)
初中语文教师业务考核试卷(含答案)初中语文教师业务考核试卷（含答案）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，属于成语的是：A. 心灵手巧B. 五湖四海C. 千军万马D. 蓝天白云2. 下列诗句，出自唐代诗人杜甫的是：A. 会当凌绝顶，一览众山小B. 床前明月光，疑是地上霜C. 登鹳雀楼，白日依山尽D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲3. 下列文学作品中，属于小说的是：A. 《红楼梦》B. 《水浒传》C. 《西游记》D. 《诗经》4. 下列词语中，属于文言文的是：A. 通假字B. 古今异义C. 一知半解D. 千军万马5. 下列句子中，属于对仗句的是：A. 红日初升，其道大光B. 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平C. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟二、填空题（每题2分，共20分）1. 《$${}$$》是唐代诗人$${}$$创作的一首$${}$$。
2. "海内存知己，天涯若比邻"出自唐代诗人王勃的《$${}$$》。
3. 成语"画龙点睛"出自唐代画家张僧繇在$${}$$画龙时的故事。
4. 宋代诗人苏轼的《赤壁赋》中，"$${}$$"是主色调。
5. 《论语》中提出"学而不思则罔，思而不学则殆"的教育思想。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述白居易的《琵琶行》中主人公形象特点及其音乐才华。
2. 请简述《岳阳楼记》中范仲淹对"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的理解。
3. 请简述《背影》中父亲对儿子的关爱以及儿子的感悟。
四、作文（共30分）请以"我的语文老师"为题，写一篇作文。
要求：内容真实，感情真挚，字数在800字左右。
答案一、选择题答案1. B2. A3. A4. A5. B二、填空题答案1. 《春夜喜雨》杜甫诗2. 《送杜少府之任蜀州》3. 寺庙4. 黑色5. 儒家三、简答题答案1. 《琵琶行》中主人公形象特点：美丽、聪明、才艺出众，热爱生活。
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初中语文教师业务考试试题时量：120分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
第Ⅰ卷：选择题（30分）一、公共知识（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。
2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：A．教育起点机会均等。
B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。
D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：A．德育工作。
B．教学工作。
C．课外活动。
D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：A．一种个体研修的学习方式。
B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。
D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：A．知识与技能目标。
B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。
D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：A．教育方针。
B．教材。
C、课程标准。
D．课程。
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。
学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。
根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
A．批评教育。
B．严重警告处分。
C．经济处罚。
D．行政处分或者解聘。
7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。
B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。
C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。
进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。
如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导：A．学习心理。
B．个性心理。
C．情绪心理。
D．交往心理。
9．《中华人民共和国教师法〉明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的：A．权利。
B．义务。
C．责任。
D．使命。
10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。
根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。
B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。
C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。
D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。
二、学科专业知识（10分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）11．课程标准对语文的课程性质和地位作了明确的界定，其中关于语文课程基本特点的表述是A．人文素养与科学素养的统一。
B．工具性与人文性的统一。
C．工具性与思想性的统一。
D．交际工具与品德修养的统一。
12．下面对“语文课程的基本理念”的表述有误的一项是A．全面提高学生的语文素养。
B．在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
C．积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
D．运用现代技术搜集和处理信息。
13．下面对“初中语文课程目标”的表述有误的一项是A．累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
B．阅读一般的现代文每分钟不少于500字。
C．阅读浅易文言文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
D．能够区分写实作品与虚构作品。
14．课程标准对初中阶段课外阅读总量的规定是A．不少于260万字，每学年阅读两三部名着。
B．不少于300万字，每学年阅读两三部名着。
C．不少于300万字，每学年阅读一部名着。
D．不少于360万字，每学年阅读两三部名着。
15．课程标准的第三部分对教材编写提出了“教材编写建议”，对课程实施提出了“教学建议”和“评价建议”。
下面有关“教学建议”的表述中，错误的一项是A．充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
B．在教学中努力体现语文的实践性和综合性。
C．重视情感、态度和价值观的正确导向。
D．写作知识的教学力求系统有用；提倡学生自主拟题，少写命题作文。
第Ⅱ卷：非选择题（70分）三、公共知识（10分）阅读以下材料，回答第1、2题。
美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。
赵元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和8、9种外语。
在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。
在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。
周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。
在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。
自上世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。
湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。
鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的着名商人。
小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。
除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。
他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。
1．填空，每空1分，共5分。
依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任的优势智能是（），鲁冠的成功主要源于他的优势智能是（），周舟的优势智能是（），谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能，即（），此外，姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为（）。
2．结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。
（5分）学科专业知识（60分）四、默写范仲淹《岳阳楼记》“若夫淫雨霏霏”至“其喜洋洋者矣”。
（10分。
每错一字扣1分，每掉一句扣2分）五、给下面文字加上标点。
（10分。
每错一处扣1分）于是（胡亥赵高李斯）乃相与谋诈为受始皇诏丞相立子胡亥为太子更为书赐长子扶苏曰朕巡行天下祷祠名山诸神以延寿命今扶苏与将军蒙恬将师数十万以屯边十有余年矣不能进而前士卒多秏无尺寸之功乃反数上书直言诽谤我所为以不得罢归为太子日夜怨望扶苏为人子不孝其赐剑以自裁将军恬与扶苏居外不匡正宜知其谋为人臣不忠其赐死以兵属裨将王离封其书以皇帝玺遣胡亥客奉书赐扶苏于上郡使者至发书扶苏泣入内舍欲自杀蒙恬止扶苏曰陛下居外未立太子使臣将三十万众守边公子为监此天下重任也今一使者来即自杀安知其非诈请复请复请而后死未暮也使者数趣之扶苏为人仁谓蒙恬曰父而赐子死尚安复请即自杀蒙恬不肯死使者即以属吏系于阳周（节选自《史记*李斯列传》。
转引自人教版初中语文教师用书九年级上册）六、《玉阶怨》是乐府诗题。
请比较下面三首《玉阶怨》的优劣，并分析说明理由。
（10分）（一）紫藤拂花树，黄鸟度青枝。
思君一叹息，苦泪应言垂。
（二）夕殿下珠帘，流萤飞复息。
长夜缝罗衣，思君此何极。
（三）玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水晶帘，玲珑望秋月。
七、下面是某老师的观摩课《大自然的语言》的教学过程；请你根据课程标准，对其教学内容的定位、其中的某一教学环节的不当之处分别进行评析。
（10分）1、让学生不看文本，“独立思考”什么叫物候学。
2、快速从课文中找答案，要求学生用一分钟记住这个概念。
3、让学生“推荐”男女生各一人，进行该定义默写比赛（写到黑板上）。
4、学习文中的几个词语（“用一分钟看课文注释”）。
5、出示本课学习的定向目标：学习事理说明文的说明方法；读懂课文，会说、会写、会用。
6、鼓励学生用一分钟记住文中的举例。
7、让学生“说一遍”上述例子。
8、让学生把全文阅读一遍（达到了“懂”的目标）。
9、让学生将“决定物候现象来临的因素”相互大声说一遍（达到了“会说”的目标）。
10、因时间关系，将“会写”目标改为课后作业，进入“会用”学习阶段；指导学生思考生活中应用物候学的实例，即达到“会用”物候学的目标。
八、用下面材料，根据课程标准的有关要求，为初三学生命制总分1０分的阅读检测题。
（共命4~5小题；每小题标出分数，并做好参考答案及评分标准）（２０分）当一块石头有了愿望陆勇强一位名叫薛瓦勒的乡村邮差每天徒步奔走在乡村之间。
有一天，他在崎岖的山路上被一块石头绊倒了。
他起身，拍拍身上的尘土，准备再走。
可是他突然发现绊倒他的那块石头的样子十分奇异。
他拾起那块石头，左看右看，便有些爱不释手了。
于是，他把那块石头放在了自己的邮包里。
村子里的人看到他的邮包里除了信之外，还有一块沉重的石头，感到很奇怪，人们好意地劝他：“把它扔了，你每天要走那么多路，这可是个不小的负担。
”他却取出那块石头，炫耀着说：“你们谁见过这样美丽的石头”人们都笑了，说：“这样的石头山上到处都是，够你捡一辈子的。