教师业务考试数学试题
小学数学教师业务考试试卷
小学数学教师业务考试试卷1、按规律填空。
8、15、10、13、12、11、〔〕、〔〕。
1、4、16、64、〔〕、〔〕。
2、两数相除，商为1800，假如被除数缩小50倍，除数扩大20倍，那么商就是〔〕。
3、小明在计算除法时，把除数780末尾的“0”漏写了，结果得到商是80，正确的商应当是〔〕4、10个队进行循环赛，需要竞赛〔〕场。
假如进行淘汰赛，最末决赛出冠军，共要竞赛〔〕场。
5、我是长虹学校老师我是长虹学校老师我是…………依次排列，第2022个字是〔〕。
其中有〔〕个师字。
二、解答题〔1-10题每题6分，11题10分共70分〕1、依据下面两个算式，求和各代表多少。
2、下面算式中的“爱、长、虹、小、学”各代表什么数字3、用一根绳子测量井台到水面的深度，把绳子对折后垂直到水面，绳子超过井台15米，把绳子三折后垂直到水面，绳子超过井台4米。
求绳子长和井台到水面的距离。
4.三〔1〕班有58位同学，有39人订了《少年报》，有28人订了《儿童画报》，；另有8名同学两种都没有订，问两种报刊都订了的有几人？5、一个同学做两个整数的乘法时，把其中一个因数的个位数字6误看成3，得出的积是552；另一个同学却把这个因数的个位数字误看成9，得出的积是696。
正确的积应当是多少？6、在一条马路上每隔10千米有一个仓库〔如图〕，共有五个仓库，一号仓库存有15吨的货物，二号仓库存有30吨的货物，五号仓库存有40吨货物，其余两个仓库是空的，现在想把全部货物集中放在一个仓库里。
假如每吨货物运费1千米需要2元运费，那么最少要多少运费才行？〔1〕——〔2〕——〔3〕——〔4〕——〔5〕15吨 30吨 40吨7、两箱茶叶共重120千克，假如从甲箱取出28千克放入乙箱，那么乙箱的千克数是甲箱的3倍，两箱原有茶叶相差多少千克？8.观测下面的表格回答以下问题〔1〕到2022为止，A、B、C、D各组有几个数？〔2〕 D组第41个数是几？〔3〕 198在哪一组里？9、四个一样的长方形和一个小正方形〔如图〕拼成了一个大正方形。
中小学教师业务考试初中数学试题含答案
中小学教师业务考试初中数学试题含答案一、选择题1. 判断题：下列哪个数是奇数？A. 36B. 18C. 45D. 68答案：C2. 以下哪个数是整数？A. -1.5B. 1/2C. 0.75D. 3/4答案：A3. 已知a = 3，b = 5，则a² + b²的值为：A. 8B. 11C. 19D. 34答案：C4. 若x = -2，则|x|的值为：A. 0B. 1C. 2D. -2答案：25. 如果一个数的百位是6，个位是4，且十位的数是个位数的两倍，那这个数是多少？答案：648二、填空题1. 60 × 0.15 = _______答案：92. 38 - 24 = _______答案：143. (5 - 2)² = _______答案：94. 张教师昨天给学生发了30本书，今天还需要再发______本书。
答案：55三、解答题1. 已知一次函数y = 2x - 3，求x = 4时的y值。
解答：将x = 4代入函数中，y = 2 × 4 - 3 = 5。
所以x = 4时，y = 5。
2. 请计算下列算式的结果：2/3 + 1/2 - 3/4解答：首先，将分数化为相同分母的形式。
得到2/3 + 2/4 - 3/4 = 2/3 - 1/4。
接着，找到2/3和1/4的最小公倍数为12，得到4/12 - 3/12 = 1/12。
所以2/3 + 1/2 - 3/4的结果为1/12。
四、综合题小华今天早上7点半从家里出发，步行到学校，全程5公里。
他步行的速度是每小时4公里。
请问他几点到达学校？答案：小华步行5公里所需的时间为5/4小时，即1小时15分钟。
所以他将在早上8点45分到达学校。
考试结束后请同学们认真复习，及时总结和弥补知识漏洞，以便在实际教学中能够更好地应用所学知识。
祝各位考生取得优异的成绩！。
凉山州中学数学教师业务考试题集(含答案)
凉山州中学数学教师业务考试题集(含答案)一、选择题（每题5分，共25分）1. 下列哪个选项不是实数的属性？A. 有理数B. 无理数C. 整数D. 分数{content}2. 函数 f(x) = 2x + 3 的定义域是？A. RB. NC. ZD. Q{content}3. 若 |x| = 2，则 x 的值为？A. 2B. -2C. 0D. 无法确定{content}4. 下列哪个选项是等差数列？A. 2, 5, 8, 11, ...B. 1, 4, 9, 16, ...C. 1, 3, 5, 7, ...D. 1, 1/2, 1/3, 1/4, ...{content}5. 若三角形 ABC 的两边长分别为 3 和 4，第三边长为 5，则该三角形是？A. 直角三角形B. 钝角三角形C. 锐角三角形D. 等边三角形{content}二、填空题（每题5分，共25分）1. 若函数 f(x) = x² - 3x + 2 的图像是一个开口向上的抛物线，则其顶点坐标为____。
{content}2. 一个等差数列的前三项分别为 2, 5, 8，则该数列的第 10 项为____。
{content}3. 若点 A(2, 3) 关于 y 轴的对称点为 B，则点 B 的坐标为____。
{content}4. 三角形 ABC 的两边长分别为 a = 5 和 b = 12，第三边长为 c，若该三角形为直角三角形，则 c 的值为____。
{content}5. 若函数 f(x) = 2x + 3 是单调递增的，则其斜率为____。
{content}三、解答题（每题10分，共30分）1. 解方程：2x² - 5x + 3 = 0。
{content}2. 已知函数 f(x) = x² - 4x + 3，求 f(x) 的值域。
{content}3. 设数列 {a_n} 为等差数列，已知 a_1 = 2, a_6 = 10，求公差 d。
中小学教师业务考试初中数学试题含答案
中小学教师业务考试初中数学试题含答案一、选择题（每题3分，共60分）1. 若一元二次方程x² - 3x + k = 0 的两个根分别是2和-2，则k的值为（）。
A. 3B. 4C. -2D. -32. 下列函数中，不是一次函数的是（）。
A. y = 2x + 3B. y = -x + 5C. y = 4x² + 1D. y = 3 - 2x3. 若一元二次方程x² - kx + 8 = 0 的解是3和4，则k的值为（）。
A. -1B. -2C. 5D. 74. 若x的实数解为x > 0，则不等式2x - 3 > 5的解是（）。
A. x > 7/2B. x > 4/2C. x > 8/2D. x > 6/25. 下列关于四边形的说法，错误的是（）。
A. 平行四边形的对角线相互平分B. 矩形的对角线相等C. 菱形的对角线相互垂直D. 任意几边相等的四边形是正方形二、填空题（每题5分，共40分）1. 简化下列代数式：(3x² - 4x) + (5x - 2x²) = ______。
2. 若正方形的边长为x，则它的周长是______ ，面积是 ______ 。
3. 已知点A(2, 4)，以A为圆心，半径为5的圆的方程是______。
4. 若正方形的对角线长为10 cm，则它的边长是______ 。
三、解答题（共40分）1. 一辆汽车以每小时80km的速度匀速行驶，从A地行驶到B地耗时5小时。
再以每小时100km的速度行驶，从B地返回A地耗时多少小时？2. 用长方形长为15cm，宽为10cm的铁皮制作一个开口的盒子，假设所有边各处的连接处不占空间。
问：这个盒子的最大体积是多少？四、答案选择题：1 - C，2 - C，3 - C，4 - A，5 - D填空题：1 - - x² + x ，2 - 4x，3 - (x - 2)² + (y - 4)² = 25，4 - 10√2解答题：1 - 4小时，2 - 750cm³以上是中小学教师业务考试初中数学试题，包含选择题、填空题和解答题。
小学数学教师业务考试试题
小学数学教师业务考试试题一、选择题1. 下列哪个是偶数？A. 3B. 6C. 5D. 92. 如果一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的周长是多少厘米？A. 10B. 12C. 15D. 203. 请问以下哪个数字是16的倍数？A. 24B. 15C. 20D. 184. 一个三角形有3个顶点，每个顶点上都描绘了一条直线，这个三角形有多少条边？A. 3B. 5C. 6D. 85. 如果把72分成4等分，每一份是多少？A. 15B. 18C. 20D. 24二、填空题6. 78 + 32 = ____7. 一个矩形的面积是24平方米，它的长是6米，宽是____米。
8. 一年有____个月。
9. 除法的结果叫做____。
10. 如果一个数字的积是100，这两个数是____。
三、简答题11. 解释一下什么是小于号（<）和大于号（>）。
12. 用1、2、3、4组成一个最大的两位数，最小的两位数是多少？13. 有一个矩形，长是10厘米，面积是20平方厘米，请问它的宽是多少？14. 请列出任意5个10以内的质数。
15. 10个10元的硬币和5个1元的纸币，一共值多少元？四、计算题16. 计算：80 - 39 = ____17. 如果一辆自行车的轮子直径是60厘米，它的周长是多少厘米？18. 一个三角形的底边是4厘米，高是6厘米，它的面积是多少平方厘米？19. A班有25个学生，B班有30个学生，两个班一共有多少学生？20. 一条绳子长12米，要切成4段，每段有多长？五、应用题21. 小明有40个小汽车玩具，他把它们装到每个盒子里15个，他一共可以装几个盒子？22. 小红买了一辆自行车，花了250元，如果她每个月存50元的零花钱，她存够了多少个月才能够买得起这辆自行车？23. 一个长方形的面积是35平方米，如果它的宽是5米，那么它的长度是多少米？24. 这里有20个苹果，要平均分给4个小朋友，每人分到多少个苹果？25. 如果一个数是36的两倍，那么它是多少？以上就是小学数学教师业务考试试题，希望考生能认真思考，认真答题。
中学数学教师业务理论考试试题及答案
中学数学教师业务理论考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在直角坐标系中，点A(2,3)关于x轴的对称点是（）A. (2,-3)B. (-2,3)C. (2,3)D. (-2,-3)答案：A2. 以下函数中，哪一个函数是增函数？（）A. y = x^2B. y = -x^2C. y = x^3D. y =1/x答案：C3. 已知等差数列的前三项分别为2, 5, 8，那么第10项是（）A. 20B. 21C. 22D. 23答案：A4. 在三角形ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，若a=3，b=4，cosA=0.6，那么c的值是（）A. 5B. 6C. 7D. 8答案：A5. 以下哪一个数是虚数？（）A. 2B. -3C. 3iD. 5+4i答案：C6. 以下哪一个图形不是平行四边形？（）A. 矩形B. 正方形C. 菱形D. 梯形答案：D7. 已知函数f(x)=2x+1，那么f(f(x))的值是（）A. 4x+3B. 4x+1C. 2x+2D. 2x+3答案：A8. 以下哪一个数是黄金比例？（）A. 0.618B. 1.618C. 2.618D. 0.382答案：B9. 已知函数y=2x^3-3x^2+x-4，那么该函数的导数是（）A. 6x^2-6x+1B. 6x^2-3x+1C. 6x^2-3x+4D. 6x^2-6x-4答案：A10. 在直角坐标系中，点P(2,3)到原点O的距离是（）A. 5B. √5C. 10D. √10答案：B二、填空题（每题2分，共20分）公式为_________。
答案：a_n = 2 + (n-1)32. 若函数f(x)=x^2-4x+3，那么它的顶点坐标为_________。
答案：(2, -1)3. 若三角形ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，且a=3, b=4, c=5，那么cosB的值为_________。
答案：0.64. 若复数z=3+4i，那么它的模长为_________。
数学教师业务考试试题及答案
数学教师业务考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是最小的正整数？A. 0B. 1C. -1D. 22. 函数f(x) = x^2 + 3x + 2的顶点坐标是：A. (-1, 1)B. (-2, -2)C. (-3, -2)D. (1, 4)3. 一个数的60%加上它的40%等于：A. 100%B. 160%C. 40%D. 90%4. 圆的周长是直径的多少倍？A. πB. 2πC. π/2D. π/45. 一个长方体的长、宽、高分别是10cm、8cm和6cm，其体积是：A. 480 cm³B. 400 cm³C. 600 cm³D. 500 cm³6. 一个数除以3的余数是2，除以5的余数是1，这个数最小是：A. 8B. 11C. 17D. 237. 一个等差数列的前三项分别是3，5，7，那么第10项是：A. 23B. 20C. 18D. 158. 一个正方形的对角线长度是d，那么它的边长是：A. dB. d/2C. √2dD. d/√29. 一个班级有30个学生，其中2/3是男生，女生有多少人？A. 10B. 15C. 20D. 510. 一个数的1/4加上它的1/2等于：A. 3/4B. 9/4C. 1D. 5/6二、填空题（每题3分，共30分）11. 一个数的平方根是7，那么这个数是______。
12. 一个长方体的体积公式是______。
13. 圆的面积公式是______。
14. 一个数的1/5与它的2/3的和是2，这个数是______。
15. 如果一个等差数列的第二项是a，第三项是b，那么它的第五项是______。
16. 一个正方形的周长是32cm，那么它的边长是______。
17. 一个数的3/4加上12等于这个数本身，这个数是______。
18. 一个班级有40个学生，其中1/4是女生，男生有多少人？19. 一个数除以4的商是5，余数是3，这个数是______。
小学数学教师业务考试试题3篇
小学数学教师业务考试试题3篇小学数学教师业务考试试题1数学教师业务考试试题一、填空题〔每空1分，共10分〕1、新课程的三维目标是〔学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观〕。
2、新课程实施中，要对课程结构方面过于强调〔学课本位、科目过多、缺乏整合〕的现状加以转变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置〔综合课程〕。
3、在教学实施中，新课程提倡学生〔主动参加、乐于探究、勤于动手〕。
4、义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生〔全面、持续、和谐〕地进展。
5、有效的数学学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆，〔动手实践、自主探究与合作沟通〕是学生学习数学的重要方式。
6、学生是数学学习的评价主人，教师是数学学习的〔组织者、引导者与合〕。
7、义务教育阶段数学课程的总目标，从〔学问与技能、数学思路、解决问题和情感看法〕等四个方面作出了阐述。
8、《数学课程标准》支配了数与代数、空间与图形、统计与概率、〔实践与综合应用〕等四个学习领域。
9、学生的数学学习内容应当是〔现实的〕、有意义的、富有挑战的。
二、选择题1、课程改革的基本目标是推行〔C〕A、现代教育B、减负C、素养教育D、科技教育2、贯彻新课程“以人为本〞的教育理念首先应当做到〔B〕A、充分地传授学问B、敬重学生人格，关注个体差异3、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段〔A〕A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充4、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间〔C〕过程。
A、交往互动B、共同进展C、交往互动与共同进展5、教师要主动利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会〔B〕。
A、教教材B、用教材教6、“三维目标〞是指学问与技能、〔B〕、情感看法与价值观。
A、数学思索B、过程与方法C、解决问题7、《数学课程标准》中使用了“经受〔感受〕、体验〔体会〕、探究〞等刻画数学活动水平的〔A〕的动词。
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玉田镇小学数学教师业务考试试卷
学校 姓名： 成绩：
第一部分 基础知识 一、填空。
1、25 时＝（ ）分 3
20
米＝（ ）厘米 2、4÷1.4的商保留两位小数约是（ ）。
3、把2000元钱存入银行，定期三年，年利率为5.4%，利息税为5%，到期后可获得利息（ ）元。
4、把一个正方体的六个面涂上红色和黄色，如果涂的红色和黄色的面数同样多，任意选取一面，出现红色的可能性是（ ）。
5、某校男教师比女教师少15%，女教师与男教师的人数比是（ ）。
6、既能整除36，又能整除48的数，最大的是（ ）。
7、两个完全一样的直角梯形拼成一个长方形，如果这个长方形的长是6dm ，宽是3dm ，那么一个直角梯形的面积是（ ）。
8、用一个平底锅烙饼，每次只能烙两张，两面都要烙，每面4分钟。
烙5张饼至少需要（ ）分钟。
9、从16的约数中选出四个约数，把它们组成一比例（ ）。
10、用400粒玉米种子做发芽试验，结果有16粒没有发芽，这种玉米种子的发芽率是（ ）。
二、判断（正确的打“√“，错误的打“×”）。
1、走同一条路，甲用12分钟，乙用
10分钟，甲和乙的速度比是6：5。
（ ）
2、观察长方体时，一次最多能看到它的
两个面。
（ ）
3、把3千克大米平均分成5包，每包占总数
的20%。
（ ）
4、圆柱体积是圆锥体积的3倍。
（ ）
5、半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。
6、两数相除商是360。
如果把被除数和
除数同
时缩小
10倍，商
是36。
（）
7、
一次会
议，出席
40人，缺
席10人，
缺席率
是25%。
（）
8、
一种商
品的价
格在原
价打八
折的基
础上再
打七折
出售，结
果与原
价相比降低了44%。
（）
9、商比被除数大时，除数一定小于1。
（）
10、
把2米长
的钢管
平均截
成7段，
每段的
长度是
这根钢
管总长
的
2
7
.
（）
三、选择。
1、圆锥的体积一定，它的底面积与高（）。
A、成正比例
B、成反比例
C、不成比例
2、把10克糖溶解在40克水中，这种糖水的含糖率是（）。
A、25%
B、10%
C、20%
3、一种农药，用药液和水按照1：3000配制而成。
现在有2千克的药液，要配制成这种农药，需要加水（）千克。
A、6000
B、6002
C、3000
4、小敏、小红和小亮同时来到医务室看病。
小敏看病需要5分钟，小红需要3分钟，小亮需要8分钟。
要使三人等候时间的总和最少，应按（）的就诊顺序。
A、小敏小红小亮
B、小红小敏小亮
C、小亮小敏小红
5、一个圆柱形油桶最多能装油12升，我们就说这个油桶的（）是12升。
A、重量 B、体积 C、容积
四、应用题。
1、杨老师买了1400元国库券，定期三年。
如果年利率是2.89%，到期时，他可以获得本金和利息共多少元？
2、某工程队修一条公路。
第一个月修了这条公路的20%，第二个月
修了这条公路的1
8。
第一个月比第二个月多修了6千米。
这条公路全
长多少米？
3、一间教室长是12米，宽是6米，高是3.5米。
要粉刷教室的屋顶和四面墙壁。
除去门窗和黑板面积是26.6平方米，要粉刷的面积是多少平方米？
4、在一个停车场上，停了汽车和摩托车一共32辆。
其中汽车有4个轮子，摩托车有3个轮子，这些车一共有108个轮子。
求汽车和摩托车各有多少辆？
第二部分，新课标理论知识
一、案例分析(请围绕新课标精神分析下面的案例)
案例1：《年、月、日的认识》情境创设
上课时,教师为学生准备1994--2005年之间共十年的年历表然后让学生以小组为单位观察讨论。
从这些年历表中,你们发现了什么几分钟后学生汇报。
生1:我发现1999年是兔年,是从2月16日开始的。
生2:我发现2001年是蛇年,是从1月24日开始的。
听到这里,上课教师的表情凝重,可是学生的回答依然在这无关的信息上进行着,教学进入了尴尬的境地.原来教师发给学生的每一张年历表的表头上都有这样的字眼：X年(X月X日开始)。
请你对此情境创设进行分析。
如果是你讲这节课想怎样创设情境。
案例2：一位数学教师在教学一年级数学进位加法中有这样一个片断： 35+7=
3 5
+ 7
—————
4 2
当学生完成了竖式计算教师针对书写进行评价时全班学生围绕竖式中的进位点展开了讨论：
生1：认为进位点应写在十位和个位之间这样我就明白它是一个进位点。
生2：我认为进位点应该写在十位上这样很明白它是十位上的数。
生3：我认为它应该写成标准的1。
生4：我认为它应该写成倾斜的点。
师：你们的看法都有道理但老师最喜欢的还是把它写在十位上这样我在加的时候就不会出错。
如果把它写在十位和个位之间我会糊涂：它到底是个位的点呢还是十位的点呢？
……
问题：你认为教师在处理学生回答的问题时方法可取吗？为什么？
第三部分:教学设计(针对你所教的年级写一个教学设计)。