2017年春季幼儿园大班班主任工作总结与2017年春季幼儿园大班班务工作总结汇编
春季幼儿园大班班主任的班务总结与春季幼儿园安全工作计划范文汇编
春季幼儿园大班班主任的班务总结与春季幼儿园安全工作计划范文汇编春季幼儿园大班班主任的班务总结随着七月的来临,紧张而又愉悦的一学期已告结束。
回过头,看看走过的日子,让我无不感到忧喜交加,为了能将班级工作开展的更好,现做以下回顾总结。
⒈注重班级常规管理俗话说:“没有规矩,难成方圆。
”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,促进身体的健康,又能使幼儿积极愉快地参加各种活动,从而受到更为全面的教育,为幼儿今后的生活和学习奠定了良好的基础。
我们主要从以下三方面培养幼儿的常规:⑴示范、模仿。
我们改变以往单一的说教形式,以及“不准这样、不准那样”的戒律,而使采用有趣的教育方法,让幼儿在看看做做主动地学习,并具有一定的规则意识。
如在上完手工活动后,为了让幼儿能够更好地保持地面、桌面的干净,我们把习惯较好的一组幼儿为例,让大家来共同评价,共同感受,最后鼓励幼儿相互学习。
这种以发挥能力强的幼儿的主观能动性,让其成为孩子的榜样的形式,不仅增强了幼儿的自信心,又在潜移默化培养了幼儿互帮互助的精神。
⑵在幼儿学习。
幼儿喜欢在有趣的活动接受教育,因此,我们充分利用教学游戏和创造幼儿对幼儿进行常规教育。
为了能让幼儿的注意力很快地集,我们对幼儿进行了听音乐编动作的游戏教学,要求幼儿在音乐结束后,立即回到自己的位置上坐神气,孩子们在不知不觉就形成了良好的注意力。
每当活动室里音乐响起时,孩子们便情不自禁地做起动作来。
在平时活动,我们不仅利用传授给幼儿一些基本的舞蹈动作,而且也时常提供给幼儿发挥自由创造、想象的空间,让他们自编动作,更好地培养他们对舞蹈这一活动的兴趣。
⑶注重个别教育。
我们在提倡应让幼儿全面发展的同时,更注重对孩子的个别教育,如我班的汤锦程小朋友,他是班上较调皮的孩子。
在活动,行为自由散漫,常常喜欢招惹同伴。
为此,先对该幼儿进行跟踪观察,发现他缺少自控能力,于是,我们与家长取得联系,让家长在家也有意识地让他做一些安静的事情,如看书、画画等,在幼儿园,教师将多给他提供榜样、利用故事等形式来增强其自控能力,而且,让孩子能感觉到老师对他的关心是无时不在的。
幼儿园春季大班班主任工作计划总结（精选13篇）
幼儿园春季大班班主任工作计划总结（精选13篇）幼儿园春季大班班主任工作计划总结篇1“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿健康快乐的成长。
下面我对本学期的工作做以下计划：一、幼儿情况分析孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。
在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。
动作的灵敏性和协调性都有提高。
在自我服务能力上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。
能独力地穿脱衣服，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。
在幼儿园中对老师有礼貌，能积极地参与各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。
认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。
在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。
在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。
有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不会有顺序地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。
在一日活动中，不能坚持讲普通话，集体观念较弱。
二、班级管理目标1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园氛围。
三、教师专业方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
2017年春季幼儿园大班教学工作总结与2017年春季幼儿园大班班务工作总结 范文汇编
2017年春季幼儿园大班教学工作总结与2017年春季幼儿园大班班务工作总结范文汇编2017年春季幼儿园大班教学工作总结大班的第二学期就要结束，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步和可喜的成绩，我很欣慰，回顾起来，至今很是记忆犹新，工作中主要体现在以下几方面一、班级管理方面。
本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。
认真学习园内工作计划，指南精神、提高认识，认真参加园内组织的各项学习，养成多学习、多看书的良好习惯。
提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。
定期召开家长会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。
团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。
从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。
在六一游戏节活动活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。
作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思考，勇于创新，在班级环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。
在各项工作中，我能主动与搭班老师经常沟通，达成班级管理中的各项共识，认真总结经验，吃苦在前，乐于奉献。
二、教育教学方面。
1.充分的课前准备工作我们班的两位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的是教育效果更加明显。
而孩子们对活动的极大兴趣使我们信心倍增。
2.做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。
孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。
由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
大班春季期班主任工作总结
大班春季期班主任工作总结春季是一个充满生机和希望的季节，也是大班学生们即将升入小学的关键时期。
作为大班的班主任，我以实施素质教育为目标，全面贯彻国家基础教育课程改革的要求，开展了一系列有效的工作，向学生们传递了知识，培养了能力，塑造了良好的性格，使他们在全面发展的基础上进一步做好过渡准备。
回顾这一学期的工作，我深感自豪与满意，同时也意识到还有不足和问题，这些都将成为今后改进和提高的方向。
首先，在本学期的教学中，我注重理论与实践相结合，力求让学生深入理解课程内容，培养其探究和实践能力。
在语言、数学、科学等学科中，我配备了丰富的教学资源和实验器材，通过学生们参与实践活动，探究规律和解决问题，提升了学生们的学习兴趣和能力。
同时，我也鼓励学生们进行创造性思考，开展小组合作学习，通过交流和合作共同解决问题。
通过这些有效的教学方法，我发现学生们的自主学习能力得到了提高，学习成绩也有了明显的提升。
其次，在学生管理方面，我重视培养学生的品德素养和行为习惯，注重培养学生的自律能力和责任感。
我积极引导学生学会自我约束，把行为合理地纳入规范范畴。
例如，在每天的早操活动中，我鼓励学生们自觉排队、整理衣物、遵守纪律等，通过点名和表扬的方式，激发学生们对参与活动的热情和责任感。
此外，我还组织了一系列关于礼仪和道德的教育活动，通过阅读、讲故事和角色扮演等形式，让学生们了解和树立良好的行为习惯和价值观。
这些努力不仅是为了培养学生的社会交往能力，更是为了塑造学生良好的品格，为他们成为有德有才的人打下坚实的基础。
再次，在家校合作方面，我积极与家长进行沟通和交流，共同努力促进学生的全面发展。
在班级微信群中，我及时发布学科知识和教育教学相关的信息，引导家长了解和关注学生的学习情况。
同时，我也定期组织家长会议，与家长们面对面交流学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同探讨关于学生教育的问题和解决方案。
在这个过程中，我了解到了学生家庭的情况和问题，也更加了解了学生的性格和兴趣，从而更好地指导他们的学习和生活。
春季幼儿园大班班主任工作总结
春季幼儿园大班班主任工作总结我是幼儿园大班班主任，眨眼间就度过了一个充实而有意义的春季学期。
回想起这段时间的往事，我深感收获颇丰。
下面就让我来简要地总结一下我的工作情况以及我所收获的成果。
一、工作情况本学期的工作主要围绕以下几个方面展开：1.制定教学计划。
在新学期伊始，我根据大班学生的年龄特点以及本学期的教学目标，仔细制定了教学计划，分设了多个学科，包括语言、数学、英语、体育、音乐、美术等，确保了每个学科的教学内容都有所涉及。
2.备课及教学。
在制定完教学计划后，我开始了备课，准备各类教具、教材、绘本、游戏等，为开展各项教学工作打下坚实的基础。
在开展教学时，我注重理论联系实际，充分发挥幼儿的主动性，让他们在实践中习得知识技能。
3.管理班级。
在学期期间，我加强了班级管理，及时处理了学生之间的矛盾，教育学生遵守课堂纪律，保证教学秩序，定期组织家长会议，向家长介绍孩子的学习状况，并听取家长的建议和意见。
4.综合评价。
学期结束时，我根据学生平时的表现、生活习惯、学习成绩以及考试成绩等方面的情况，进行了一次全面综合评价，向家长反馈了孩子的学习状况。
二、收获成果通过一个学期的辛勤工作，我收获了以下成果。
1.教学质量得到提升。
在教学过程中，我将学生作为主体，从他们的兴趣、需求、特点等出发，设计了一系列有针对性的教学活动，让他们在轻松、愉快的氛围中获取知识和技能。
同时，为了更好地提升教学质量，我还积极参加各类教育培训和研讨活动，不断完善自己的专业素养。
2.管理水平得到提高。
在管理班级方面，我不断加强了对学生的引导和教育，规范了课堂秩序，增强了团队意识和家长沟通能力，不仅提升了班级管理水平，还获得了家长和同事的认可。
通过一学期的工作和学习，我不仅提高了专业素养，还增强了沟通协调能力、组织策划能力、创新意识和敬业精神。
这些素质的提升，在今后的工作和生活中都将对我起到重要作用。
总之，这个春季学期是我班主任工作的一次重要实践和检验，我不仅在教书育人、学生管理和家长沟通方面都取得了一定的成果，也在个人的专业能力和综合素质上得到了提高，我相信在今后的班主任工作中，我会继续保持饱满的工作热情和精益求精的工作态度，为学生的健康成长和幸福生活做出更多的贡献。
春季幼儿园大班班主任工作总结
春季幼儿园大班班主任工作总结时间过得真快啊，转眼间春季学期就接近尾声了。
回顾这一学期的工作，我深感责任重大，工作任务繁重，但也非常有意义。
以下是我对这一学期的工作总结。
一、教育教学工作作为大班班主任，教育教学工作是我的首要任务。
在这一学期，我紧密结合教育教学大纲，合理安排课程，精心备课，积极探索实施新的教育教学方法。
我注重培养学生的自主学习能力，促进学生全面发展。
我在教学中注重培养学生的观察力、动手能力和思维能力，通过开展丰富多样的活动和游戏，提高学生的学习兴趣和学习能力。
我还积极参与幼儿园组织的各类教育活动，为学生创设了广阔的学习空间。
二、班级管理工作班级管理是我工作的重要组成部分。
我注重给学生创设良好的学习环境，制定了具体的班级管理制度和规范，培养学生良好的生活习惯和行为规范。
我注重和学生保持密切的联系，与家长进行及时的沟通，共同关心学生的身心健康。
我积极参与班级活动的策划和组织，使学生在愉快的氛围中发展和成长。
三、家校合作家庭是幼儿教育的重要组成部分，与家长的紧密合作对于学生的成长至关重要。
我注重与家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生的家庭情况和需求。
我积极参加家长会，向家长讲解学生的学习情况和评估结果，并听取家长的意见和建议。
我还定期向家长发送学生的学习反馈和教育资讯，帮助家长更好地了解和照顾孩子的成长。
四、个人学习提升教育工作是一个不断学习、不断提升的职业。
我注重自身的学习和提升，不断参加各类教育培训和研讨活动，提高自己的教育教学能力和班级管理能力。
我还积极参加幼儿园组织的教研活动，与其他老师交流分享教学经验和教育心得，不断丰富自己的教育思想和方法。
五、存在的问题和收获在这一学期的工作中，我也存在一些问题。
由于工作任务繁重，我有时候会感到精力不够充沛，工作效率有待提高。
我在一些学生的学习和行为管理上还存在一些困难和不足，对于一些学生的特殊需求处理不够到位。
在接下来的工作中，我会继续努力改进，并寻找更好的解决办法。
幼儿春季班主任工作总结（精选3篇）
幼儿春季班主任工作总结（精选3篇）幼儿春季班主任篇11、我力求从小事做起，耐心细致，班上今年刚进来的小班小朋友比较多，自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，而且带着大班的孩子一起帮忙，接着让大班孩子主动帮助，到后来就鼓励他们自己做事，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。
到现在，只要我稍微提醒，孩子们马上就会说：“自己的事情自己做!”2、幼儿园里无小事，安全责任重泰山。
我们尽量排除身边存在一些不安全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安全的物品，使孩子懂得一些简单的保护自己的一些方法，教育幼儿出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等，使幼儿产生初步的自我保护意识，让不利于安全的一些“隐患”远离幼儿。
时时刻刻，日复一日的，每天都重复着这些安全小常识，终于，半年下来，孩子们没有出一起安全事故，我想这是大家最高兴之处的。
3、教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定，真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。
开学初期我就把我的手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与我进行联络，更好地关心孩子的成长。
幼儿春季班主任工作总结篇2随着教育改革的不断深入,新型的教育价值观打破了传统的教育时空观,同时,也改变了传统的师生关系,一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。
这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通。
使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。
高二(1)班现有学生46人,男生23人,女生23人,住校生32人,走读生生_人。
学生基础差,纪律观念淡薄,自觉性不够,懒惰问题较为突出。
我除了抓好常规工作之外,还针对存在问题进行了自我摸索并取得了一定成效。
2017年春季大班工作总结4篇一
2017年春季大班工作总结4篇一时光飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。
在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下:政治思想方面：本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。
坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻的一些思想。
平时关心时事，坚持读报教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。
我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。
教育教学方面:本学期我们中班有27名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。
同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。
在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
幼儿园中班教师个人工作总结在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。
每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。
通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。
能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。
尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。
在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。
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2017年春季幼儿园大班班主任工作总结与2017年春季幼儿园大班班务工作总结汇编
2017年春季幼儿园大班班主任工作总结
本学期各项工作即将结束，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下：
一、本学期的工作重点是幼小衔接
眼下幼儿园大班的孩子即将升入小学，从幼儿园过渡到小学活，是儿童成长过程中的一个重要转折点，如果拿孩子离开家走入幼儿园，离开幼儿园升入小学相比，那最薄弱的、最重要的一环节就是“幼小衔接”，因为他将对孩子的一生产生重要的影响。
（1）幼儿园、小学的差异？
学习环境变化、学习方式的变化、师生关系的变化、教学方法的变化、行为规范的变化等
（2）幼小衔接的准备工作
学习生活上的准备、时间上的支配、心理上的准备、人际交往和处理矛盾的能力、自我保护能力的提高等
我们认为班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，通过亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
二、教育教学工作
教育教学工作重点是拼音教学和计算熟练掌握10以内加减法。
在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学，掌握学习方法，尽量避免死记硬背。
这学期结束，绝大多数孩子都能熟练掌握拼音的认读，阅读能力大大提高。
计算教学幼儿熟知10以内加减法，并熟练掌握了进位加法和退位减法。
英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，并利用来园、离园、饭前、游戏及户外活动等一切可利用环节不断加深巩固。
本学期，我们还着重幼儿健康体质的培养，组织幼儿坚持锻炼，尤其注重体能锻炼和动作协调能力的培养，同时注重培养幼儿的的自我保护意识，所以无一事故发生。
三、卫生保健工作
本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。
班级老师共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快，幼儿体质有所增强、感冒发烧的幼儿减少。
四、家长工作
搞好班级工作，需要家长的配合，我们老师利用接送时间，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。
真正做到家园共育。
学期结束，各位家长对两年来我们的工作深表感谢，非常满意。
在园领导的指引下，通过我们老师共同努力虽然取得了很大进步，但是我们深知，要搞好班级管理工作，需要学习和创新。
今后工作中，我们将勉励自己，扬长补短，不断进取。
2017年春季幼儿园大班班务工作总结
转眼间，孩子们已进入大班的下学期末期，个子长高了，看着孩子成长，感叹时间的飞逝，回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。
这一学期，我班进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进孩子的发展。
现将本学期工作总结如下：
一、班级幼儿分析
本幼儿共有40人，其中女生23人，男生17人。
本学期幼儿能够积极地参与老师组织的各类教学活动，能够大胆的在集体面前表现自己，语言表达能力词汇丰富了。
体育活动中，较好的掌握了拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。
在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。
幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。
二、教育教学
1.本学期我们开展五个主题教学《开心时刻》、《海底总动员》、《有趣的线》、《今天我当家》、《再见了，幼儿园》，在开展每个主题时，我们都精心布置了班上的主题环境，布置在收集材料的过程中，也得到了家长的支持。
认真完成本期大班各科教育教学目标。
并能根据孩子学习特点进行活动延伸。
2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3.加强班级特色教学。
本学期，我班以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
4.提供孩子更多的活动空间和活动材料。
鼓励让每个孩子能参与班级活动，并积极发言；让每个孩子得到锻炼的机会。
5、认真组织好孩子排练好六一舞蹈节目，开展好六一庆祝活动，家长一致认同活动的成功，得到满意的认可。
三、保育工作
孩子健康，是一切目标实现的关键。
本学期我们做好班级孩子卫生工作，合理组织好孩子一日活动，加强室外体育锻炼
1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒孩子餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让孩子生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2.培养好孩子的各种生活习惯，以防病从口入。
教育孩子要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.开展多样的户外活动。
（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，活动中动静结合，让孩子有足够的活动量。
（2）做好孩子活动的护理工作。
根据天气的变化给孩子增减衣服。
（3）加强孩子的安全意识教育。
活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
如在跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太
快。
假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
四、家长工作
本学期我们努力做好家园的联系工作。
利用班级家园栏、班级微家园群、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况发布幼儿活动照片，让家长及时了解孩子在园的的活动；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。
本学期我们在期末开展了大班毕业典礼活动，家长非常大力的支持我们的活动，努力为班级提供所需材料，活动井然有序，家长孩子开心。
五、反思调整
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。
在欣喜之余，我们也在反思不足，如主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。