致进入大学的学生的十二封信
《给青年的十二封信》读后感(最新)
关于《给青年的十二封信》读后感在朱光潜的给青年的12封信中，其中有十二谈，分别为谈读书、谈动、谈静、谈中学生与社会运动、谈十字街头、谈多元宇宙、谈升学与选课、谈作文、谈情与理、谈摆脱、谈在卢浮宫所得的一个感想、谈人生与我。
在谈读书中，令我印象深刻的一句话是“别的事都可以学时髦，唯有读书做学问不能学时髦。
”我认为这句话无论是放在从前还是现在，都是合适的。
社会中有很多流行文化，但我们不能盲目跟风。
我们应该多读有用之书，找寻读书的价值，人生的价值。
动静结合，乃为平衡之理。
谈动与谈静都有其特色。
在谈动中，是围绕闲愁来讲。
愁生于郁，郁由于静止，而求泄的方法在动。
里面讲到，要想消除闲愁就应该多活动活动。
在谈静中，谈到人生境界。
作为青年，要学会静，要多在静中领略些趣味，这有利于求学处事。
对于谈中学生与社会运动，当中有一句话“救国读书不可偏废。
”这让我想到“为中华之崛起而读书。
”我们要注重实践，不可空谈，将学习与社会相结合。
然后对于谈十字街头，我认为在面对各种各样的十字街头时，我们要保持冷静，从容抉择。
谈多元宇宙，听上去像物理学那样深奥，其实实际上并非如此。
简单来说，每个领域，每项专业，甚至个人，它们的宇宙都不是完全相同的。
不能笼统地用某个词汇去衡量其价值标准。
我很喜欢里面一句话“我为真正恋爱辩护，我却不愿为纵欲辩护。
”接下来是谈升学与选课，作者认为是大学还远远不够，选校应该以有无诚恳、和爱的空气为准，而选课更应注重个人的享受。
我是赞同这种观点的，因为在学习中开心快乐才最重要。
在谈作文中，我了解到学文如学画，学画可临帖，又可写生。
真正学作文，要特别注意写生，要写生，须勤做描写文和记叙文。
理智不能控制情感，也离不开情感。
只有理智的生活是索然无味的，只有情感的世界是过分冲动的。
比如说孝不只是一种义务，更是出于情感。
这便是我对谈情与理的理解。
陶渊明做澎泽令，不愿束带见督邮向县吏说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”他摆脱禄位以行吾心所安。
致大学的一封信
致大学的一封信书信历经岁月的积淀，逐步具备和完善了文学审美属性。
那么，致大学的一封信要怎么写呢?下面店铺整理了致大学的一封信范文，供您参考!致大学的一封信范文一我亲爱的大学：您好，我是您2011级的一名新生。
很高兴能在您的怀抱里度过大学四年。
来到这里已经有一段日子，我想对您说的话，写成一封信，我想告诉您我的心里话。
今年高考录取时，上海复旦大学与上海交通大学为录取到优秀的同学，在微博上相互诋毁，唇枪舌剑。
当时看到这则报道自己很心寒，为中国的教育担忧。
再回想一下，今年来，每到高考录取时后，各高校纷纷出高招，希望招到优质生。
看见这些‚高考掐尖‛现象，突然，感到自己很幸运，我能来到这里上大学。
所以我要感谢我的大学。
我的大学，我想轻轻地告诉您：‚谢谢您，谢谢您让我来到您的怀抱里;谢谢您给了我一个公平竞争的机会;给了我一个成长的机会。
‛在我看来‚高考掐尖‛现象的出现，必然对大多一般的同学是不公的得。
高校们招生办绞尽脑汁，花招百出，费尽心思录取优质生源。
这必然会减少，可能能进这些高校的学生被录取的机会。
如果每个学校都这样，像我一样成绩一般般的同学，岂不是不能上大学了吗?真是这样了，中国的教育公平还从何说来。
我的大学，我悄悄地告诉那您：‚真的很感谢您，感谢您给了我给了我一个全新的平台成长。
我的大学，我想轻轻地告诉您：‚我真的很爱您。
因为从你‘学高身正、敬业自强’的校训就可以领悟出了：您懂得自强‛;从文学与新闻学院‘厚德明理，严谨和谐’的院训中领悟出了：只有加强自身修养，才能让别人刮目相看。
‛费尽心思想招收优质生源地高校怎么没有想过：只要自己有魅力，只要自己有内涵，只要自己有实力，就不怕招不到优秀的学生。
香港大学不是就是是有魅力、内涵、实力吗?每年内地高考状元，不都是相约去香港大学吗?我的大学，我想悄悄地告诉您：‚您虽没有清华、北大那样的名气，但我依然很爱您。
因为您的自强不息激励着我不断成长。
‛我的大学，我想轻轻地告诉您：‚我真的很敬佩您，因为您懂得什么事是最适合自己得‛这世界的诱惑太多，这世界的路太多，这世界太好的东西太多，但适合自己的东西，才是最好得。
《给青年的十二封信》初中必读名著解析版
《给青年的十二封信》初中必读名著解析版一、背景介绍：《给青年的十二封信》这本小书是朱光潜先生于20 世纪20 年代留学英国期间，专门写给中学生的。
本书主要内容为十二封作者旅欧期间从海外寄到某一家杂志社登载过的信。
这十二封信以有中学程度的青年为对象，并未曾指定某一受信人的姓名，只要是中学程度的青年，就都是受信人，都应该读一读这十二封信。
每封信以青年们所正在关心，或应该关心的事项为题，如读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理，凡此种种。
自朱光潜先生笔下汩汩流淌而出的，是如长者劝导般的语重心长，如老友交谈般的诚恳真挚，读来亲切自然，令人受益颇多。
二、内容介绍第一封信《谈读书》：青年人要养成读书的习惯，并且在读书中寻出一种趣味。
如果能寻出这种趣味，将来抵抗引诱的能力会比别人大些。
另外，读书时要谨慎选择，有选择性地去读书，读有意义的书。
第二封信《谈动》：人生来就是好动的，富有创造力的，这是顺从自然的规律，也可在此基础上享受快乐，驱除烦恼。
第三封信《谈静》：世界上最快活的人不仅是最能活动的人，也是最能领略的人。
这里的“领略”就是能在生活中寻出趣味，我们要用心用身体去感受世间万物带给我们的趣味，从生活中找寻真正的趣味。
第四封信《谈中学生与社会运动》：学校不能与社会绝缘，教育不能与生活绝缘。
于青年来说，最稳妥的座右铭便是：读书不忘救国，救国不忘读书。
如果学生把社会看成待我改造的阶级，这种学者的架子早已御人于千里之外。
第五封信《谈十字街头》：习俗对于维持社会安宁，自有相当价值，但当习俗是守旧的时候，又有打破的必要。
可是要打破一种习俗，却不是一件易事。
习俗的背叛者比习俗的顺从者较为难能可贵，从历史看社会进化，都是靠着几个站在十字街头敢于向十字街头宣战的人，虽悲情，但不朽。
第六封信《谈多元宇宙》：人生是多方面的，当每一个方面发展到极致，都会有一个价值标准，我们不能用甲宇宙的标准去衡量乙宇宙标准的对错。
在价值观的世界里，多元宇宙是可以共存，而非互相敌对的，要正确对待。
读朱光潜先生之《给青年的十二封信》心得体会
精神到处文章老，学问深处意气平——读朱光潜先生之《给青年的十二封信》关键词：青年、读书、动与静、摆脱一、内容提要：提笔又放下，反复思量这本书于我而言的意义所在。
就好像是一个在大雾中前行的人，但总会有一束光将自己引向清澈的地方。
能借此次报告将一本好书，值得看的书分享给大家是一件感到快乐的事情。
本书是美学家、文艺理论家、教育家、翻译家朱光潜先生旅欧期间写给国内青年朋友的信，对青少年关心的话题，读书、升学、作文、做人、修身、谈情等做了亲切而全面的探讨，劝青年树立远大理想，眼光要深远，思想要明澈，夯实基础，勿贪图世俗名利。
十二封从不同角度切入的书信，字字恳切，读来发人深省。
“太贪容易，太浮浅粗疏，太不能深入，太不能耐苦”，作者对于现代青年的毛病，也曾这样慨乎言之。
征之现状，不禁同感。
朱光潜先生在这十二封书信中表达了对现代青年的期许：做一个心思宁静的人。
二、心得体会：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
为人也好，治学也罢，无一不是从”人“本身出发。
本次报告将着眼于十二封书信的内容，谈一谈作为当代青年的些许体会。
（一）青年之立身打开这本书看到信的署名时，就觉得别致。
信中首称“朋友”，末署“你的朋友”，这称呼是有真实的感情的，绝不只是通常的习用套语。
作者朱光潜先生一生有如此成就但却还始终保持着笃热的情感、温文谦虚的态度，令我感服。
尚不谈别人，独论自己。
求学期间因为取得些许成绩而漂浮不定，被短暂的荣誉冲昏头脑，阅读这本书后自惭形秽。
一个内心浮躁、本着享乐至上的人是得不到真正内心的安静的，他的情趣大都建立在物质的体验和获得上。
这样的人，很难去思考自我，反思自我，获得自我，在顺境中容易迷失，在逆境中心烦气躁。
而一个心思宁静的人，能够真正全身心投入到属于自己的生活之中，与人的交往懂得爱与被爱，在世事之中可以辨别是非，坚定前行，时时刻刻都可以在生活中取得获得感，不论顺遂。
这种性情的形成并不仅仅指一个人的性格，它是我们认知和思想观念在性情和情绪上的集中体现，这是我们保持思考的结果，也是人之所以为人的理所在。
给青年的十二封信 主要内容
给青年的十二封信主要内容亲爱的青年朋友们：我想对你们说声“你们好”。
作为你们的长辈，我深感责任重大，希望能够给你们一些建议，帮助你们在人生的道路上少走弯路。
第一封信，我想谈谈关于目标与梦想的重要性。
年轻的你们正是追寻梦想的时候，但也要明确目标，不要盲目追求。
在这个快节奏的社会，我们要学会有所选择。
第二封信，我想谈谈关于学习与成长。
年轻的你们正是积累知识的时候，但学习并不仅仅是为了应付考试。
要培养终身学习的习惯，不断充实自己的头脑，才能应对未来的挑战。
第三封信，我想谈谈关于人际关系。
年轻的你们正是建立社交网络的时候，但要懂得交朋友的原则。
与正能量的人为伍，结交志同道合的朋友，才能让自己更加充实，更加快乐。
第四封信，我想谈谈关于爱与婚姻。
年轻的你们正是恋爱与结婚的时候，但要慎重选择伴侣。
爱情是美好的，但也需要经营和经历时间的考验。
第五封信，我想谈谈关于职业发展。
年轻的你们正是选择职业的时候，但要明确自己的兴趣和优势，不要被金钱或名利冲昏头脑。
只有找到适合自己的工作，才能真正实现人生的价值。
第六封信，我想谈谈关于健康与生活方式。
年轻的你们正是塑造身体与生活习惯的时候，但要注意保持健康，远离不良嗜好。
只有身体健康，才能有更多的机会和精力去追求梦想。
第七封信，我想谈谈关于情绪管理与心理健康。
年轻的你们正是面对各种压力的时候，但要学会调节情绪，保持心理平衡。
要学会寻求帮助，不要一味地承受压力，因为我们都是需要关怀和支持的。
第八封信，我想谈谈关于勇气与坚持。
年轻的你们正是追求理想的时候，但要勇敢面对困难和挫折。
只有坚持不懈，才能战胜困难，实现自己的目标。
第九封信，我想谈谈关于社会责任与公益事业。
年轻的你们正是奉献社会的时候，但要有社会责任感，关注社会发展，积极参与公益事业。
只有让他人得到帮助，我们才能真正感到幸福。
第十封信，我想谈谈关于幸福与生活态度。
年轻的你们正是追求幸福的时候，但要明确幸福的定义。
幸福不是拥有更多的物质，而是内心的满足和平静。
朱光潜致青年的十二封信读后感
朱光潜致青年的十二封信读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
朱光潜致青年的十二封信读后感（一）全书是朱光潜先生以朋友名义写给全国青年的十二封信，话题宽泛随意，生活气息浓厚，亲切自然。
“太贪容易，太浮浅粗疏，太不能深入，太不能耐苦”，作者对于现代青年的毛病，曾这样慨乎言之。
"Where my heart lies, let my brain lies also."--R. Browning: One Word More一、谈读书朱先生希望青年早早养成读书的习惯，才能永生受用。
因为读书“这种兴趣你现在不能寻出，将来用不会寻出的。
凡人都越老越麻木，你现在已比不上三五岁的小孩子那样好奇，那样兴味淋漓了。
”但是年青人有个好处，他知道自己的兴趣指向，可以在兴趣这条路上或跋涉或飞奔，慨然向前。
二、谈动“烦恼究竟是一种暮气，是一种病态，你还是一个十八九岁的青年，就这样颓唐沮丧，我实在替你担忧。
”“我只觉得忧来无方，不担人莫之知，连我自己也莫名其妙，哪里有所谓哲学与人生观！”“愁生于郁，解愁的方法在泄；郁由于静止，求泄的方法在动。
”当然，愁源多种多样，像现在许多同龄人那种没愁楞喊愁，事事都称愁的态度，纯属扯淡了。
像屈原那种愁，虽不能说是应该鼓励的，却只叫人怜悯，继而产生爱国和做人的力量了。
三、谈静“世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。
所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。
”是的，像小孩子那样，用一双无知幻想的眼睛看待周围的人、物和事，也会生出无穷乐趣，纵然这种乐趣在成年人严重极其无聊，然而独慰己心不已足够了吗！昨晚，一同学误把闪盘认作打火机，另一同学说：“你把闪盘插到电脑上，盘后面就会冒火，成打火机了。
”我就说：“然后，电脑就轰地飞到天上了，‘神七’就发射了。
”后来，想到一首歌《星星点灯》，想必是星星的一角上挂着一个喷火的电脑，成所谓的“星星点灯”了。
写给大学生的一封信精选【5篇】
写给大学生的一封信精选【5篇】大学，有时候会感到明明是昨天的事却觉着很遥远;有时候又会感到很遥远的事，却又似乎就发生在眼前。
今天小编在这给大家整理了给大学生的一封信大全，接下来随着小编一起来看看吧！给大学生的一封信1亲爱的同学们：你们好！你们的心中，大学也许像是个充满幻想的谜，你也许渴望谜底是惊艳美丽，也许期待谜底是自由无限，也许期待谜底是充满激情与挑战……的确，它充满了无限种可能，但是唯一可以确定的是这个谜底最后究竟是什么就取决于你自己。
进入大学后你会尝试很多的第一次。
放下高考的重担，第一次开始去追逐自己的理想、兴趣.你不再单纯地学习书本上的理论知识，第一次有机会去亲身实践；这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，有足够的自由来处理遇到的各类问题，支配属于自己的时间；这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段；也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程；这也许是你最后一次能在相对宽容的环境中学习处世之道。
大学是人生中最重要的阶段，大家应该认真地把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。
但是请大家记住一点：踏入大学，你的精彩刚刚开始！走进一个新的环境，面对新的老师和同学，开始一种不同于以往的学习形式，很多大学新生在初入大学时会出现诸多的不适。
给大家一些小建议，帮助大家快速地融入大学生活。
有的同学初入大学会因为多种原因出现不适应心理，表现出迷茫、焦虑的状态，有的同学因第一次远离家乡异地求学而出现想家情绪，有的同学不能很快融入集体而显得孤僻，有的同学不能适应相对自由的学习方式而出现困惑……所以快速融入大学生活要做的第一件事情是要尽快调整好自己的心态，多与辅导员老师、班导师、同学沟通交流，看些心理调整的书籍，尽快适应大学生活。
校园活动是大学一道最亮丽的风景线。
建议大家积极各种类型的校园活动，如歌唱比赛、舞蹈大赛、主持人大赛、演讲比赛、社团活动等等。
给青年的十二封信-信件内容思维导图-知犀思维导图
给青年的十二封信第一封信：谈读书要趁早养成读书的习惯，通过读课外书培养兴趣兴趣和趣味要在青年时设法培养，过了正常时节，便会萎谢读书方法凡是值得读的书至少须读两遍，第一遍快读，着眼全篇大旨和特色；第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容读过一本书，须笔记纲要和精彩之处，以及自己的意见。
记笔记帮助记忆，以及读的更仔细和激发更多思考第二封信：谈动怎么看待烦愁和化解烦愁人之所以感觉烦恼，是因为自我的生机被抑郁愁生于忧郁，解愁的方法在于泄。
忧郁由于静止，求泄的方法在于动。
尽性发泄，去运动，发展和创造，不要有闲愁不要高估自己，也不要小瞧自己，努力做好自己，找到适合抒发自己的方式方法人生的乐趣就在于活动和创造第三封信：谈静习静使心界空灵，在生活中寻出趣味，做个有趣味的人人生乐趣一半得之于活动，一半得之于感受。
所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵所谓“静”，是指心界的空灵。
“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”，静中比较容易出趣味，但习静并不必要逃空谷，也不必要学佛家静坐参禅，要学会于忙中静趣第四封信：谈中学生与社会运动读书不忘救国，救国不忘读书救国不是空谈革命了事，要丢开学生架子，要到“民间去”，重视起乡村细务，而不只是国家大政年轻人在谈爱国谈革命之前，先看看自己是否够资格谈，自己本身做的怎么样第五封信：谈十字街头要时时戒备十字街头的危险，要时时回首瞻顾象牙之塔《走向十字街头》的两种解释：一是哲学、文艺与现实生活接触，二是学术须思想流布人间，雅俗共赏强者皇然叫嚣，弱者随声附和，旧者盲从传说，新者盲从时尚，相习成风，每况愈下，而社会之肤浅顽劣虚伪酷毒，乃日不可收拾。
站在十字街头的青年不免彷徨失措，但是不必因此颓丧。
相信自由思想可达真理之路，用少年的勇气冲破十字街头肤浅虚伪的传说和时尚这些真理的障碍，打碎一切市场偶像第六封信：谈多元宇宙人生是多面的，世界是多样的“多元宇宙”的定义人生是多方面的，每方面如果发展到极点，都自有其特殊宇宙和特殊价值标准。
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致进入大学的学生的十二封信
•致进入大学的学生的一封信（一）：许多学生在大学期间，由于对社会的不了解，以为社会要的要么是勤奋的人，要么是成绩好的人，要么是有关系的人，要么是有证书的人，要么是有社会实践的人……还有许多许多，但是这都不是社会真正想要的人才，社会需要的是精英，是有真正能力的人，是能够独当一面的人。
那么什么是真正有能力的，怎么才能做的独当一面呢？我们最近这一个月慢慢聊吧。
希望对大家有用。
•致进入大学的学生的一封信（二）：所谓能力其实判断标准不是有多少社会实践，有多少记忆的知识，有多少证书，而是解决问题的能力，而解决的问题不是已经发生过的或者是类似的问题，而是新问题。
那如何解决呢？首先需要明白解决问题不是说在网络上查到方法，或者问别人该如何做，而是自己面对问题主动解决独立解决问题的能力。
那么如何做到呢？首先是思维能力，没有思维能力对许多任务都没法，没法创新，没法解决。
•致进入大学的学生的一封信（三）：思维能力其实每个人都具备，而且它也不神秘，只是许多人许久不用了而已。
从小学开始就被教育成回忆、背诵、模仿为主。
在学习每本书时也是以知识点是什么为主，而不是学习这本书或者这个知识体系真正的道理和思维方式，还把思维的结果——步骤，当作思维了，导致大家没有自己的判断能力了。
大学阶段是最应该形成自己的思维能力体系的。
方法很简单：一、多看看不同学科的书，获得不同学科的思考方法；二、尝试每个事情都是自己想如何解决，而不是立刻求助别人；三、看一些数学系、逻辑学类的书；四、尝试学习创业或者大二开始对专业的创新想法，打破常规；五、网络是最好的老师，学习国际上最新的发现；六、对外界所有的尝试都有浓厚的兴趣。
•致进入大学的学生的一封信（四）：前几天和一个校长谈，他说到：现在的学生没有信仰，不相信一些精神层面的东西，而我们以前相信头上三尺有神明。
听后深有感触。
想起来这样一个例子，以前有一个昆明姓张的学生学了我的课程考过高分后，电话问我：可以用您的方法办培训班教别人吗？我答：可以。
她上课时反复和别人说管老师是创始人。
而现在知道的几个我教出来的老师，姓黄、李、王等几个老师，在北京、上海、成都等地上课时都说是自己的方法。
尽管没什么影响，因为我的方法一直在精进中，但是感叹仅仅不到十年就变成这样了。
一个人是要有责任心的，不能为了挣钱而什么都不顾了。
而社会中的真正的精英，都有这个，没有责任心没法让自己踏实地提高自己需要的能力，就会学了一点皮毛就以为自己很了不起。
社会对现在大学生的接受不高也是这个原因。
让自己踏实下来！
•致进入大学的学生的一封信（五）：思维能力许多学生都反应提高不快，许多人也认为是自己不聪明。
其实不见得。
思维的奥秘就是信息量是否在脑中足够大。
因为思维是信息之间的内在联系，只有当一定的信息记忆在脑中后，才能快速反映出来。
所以大学应该让自己尽量多学些东西，尽量让每个专业的思维方式都在脑中，逐渐才能量变到质变。
•致进入大学的学生的一封信（六）：今天想说说当年大学的生活，由于高考使用大学的方法解题判分时没给分导致少了71分而没有进北大。
在华东理工读书是不想去的，但是种种原因使得不能复读，赌气来到上海这个学校。
进大学时给自己定的目标：大学毕业时必须把图书馆留在大脑里！大学四年就是这个信念支撑着我，把数学、物理、化学、计算机、生物等五个专业本科、硕士、博士等
所有书籍和论文都看完了。
毕业托运回家185公斤的书。
现在想来那个时候多读的书后来都绑上我了，而且越来越喜欢读书。
其实大家都可以做到，只要每个人有自己的梦想，每个人有自己的蓝图。
相信自己的能力！
•致进入大学的学生的一封信（七）：当你想好学哪些专业时，应该先找到老师了解这个专业四年的所有课程是什么，有什么关系，哪些是前提课程，哪些是关联课程，哪些是独立课程，这样制定四年的学习内容，不是一年的，同时了解专业的思维方式，把最重要的点钻研深刻。
网络是最好的老师，让我们了解这个专业最新的东西，知道世界的前沿，同时给自己机会多想想。
再有就是一定要自己独立思考，让每个专业都有自己创新的东西，敢于对世界难题做出挑战和研究。
创新对每个人都不难！做下去！
•致进入大学的学生的一封信（八）：大学不是天堂，也不是地狱。
在大学完全可以有时间让自己练习非常多的情商，让自己以后处于优势之上。
面对困难的逆商，处于压力的调节，承担责任的勇气，做事完成的判断，坚忍不拔的毅力，内心处事的兴趣……太多了。
每周改一个就足以大学毕业时远远优于别人！•致进入大学的学生的一封信（九）：许多大学生想在大学既可以学习好也能够有真正的能力在大学就可以创业或者理财。
可以做到！不过需要学许多东西。
第一点：商业的敏感度。
许多人都认为自己想到一个好点子就去努力实践。
但是商业的要求是：一、市场已经有需求；二、客户认可的需求；三、有什么差异化竞争。
这三点满足才可以有下面的考虑。
而大学生最可能接触的其实是大学的生活、中学的教育、求职的环境……从这个里边挖掘市场，还有许多可以做。
•致进入大学的学生的一封信(十）：第二点：合作者的选择。
任何一个事情都不可能一个人完成，都需要一个团队。
选择合作者一定要考虑清楚：一。
人品如何，是否斤斤计较。
这点至关重要。
人品不好能力再强也不行。
二。
合作能力。
团队往一个方向努力，必须每个人都照顾大家的想法。
不能都以自己为中心。
三。
综合能力。
许多在大公司做过的人或者在海外学习过的人都认为每个人熟悉自己擅长的就可以了。
但是这点在中国行不通，因为中国的语言沟通太难，沟通成本很大，需要每个人都是各个都能懂一些，尤其是销售。
否则互相之间没法完全理解对方。
•致进入大学的学生的一封信(十一）：前边的话题还没有说完，不敢今天暂时先插一个别的话题，就是阅读能力。
许多学生问我怎么可以做到阅读大量的书籍，有什么阅读能力。
其实不神秘，就是学会：一、不是知识为主；二、不是精读，而是逻辑主线贯穿；三、不在意是否按着顺序，而是可以来回换顺序；四、不是仅仅一个学科，而是许多学科之间关联；五、好奇心让自己想要获得信息而不是为了完成任务；六、读书成为自己的习惯。
这些都是自己心理问题，可以控制做到。
•致进入大学的学生的一封信(十二）：其实在大学毕业后直接创业确实风险很大，但是现在在求职时所有单位对学生的经验都很看重，而在中国的大学如此氛围下，完全可以在大学阶段做到财商或者挣钱。
一来可以自己负责自己的大学，有主动性做事的能力。
二来也可以让自己有工作经历，对以后毕业之后求职至关重要。
大学生已经有了渠道，缺少的是销售的方法和好的产品。
如何挑？。