第四课 了解基本国策与发展战略
人教版初三政治第四课《了解基本国策与发展战略》教案
人教版初三政治第四课《了解基本国策与发展战略》教案一、教学目标1.理解基本国策的概念和作用；2.了解中国的发展战略；3.掌握基本国策和发展战略的关系。
二、教学内容1.基本国策的概念和作用；2.中国的发展战略；3.基本国策和发展战略的关系。
三、教学重点1.理解基本国策的概念和作用；2.掌握中国的发展战略。
四、教学步骤步骤一：导入（5分钟）通过引入国家政策的重要性，吸引学生的兴趣，并提出本节课的学习目标。
步骤二：讲解基本国策的概念和作用（15分钟）1.定义基本国策：指国家长期坚持和实施的根本方针、政策和原则，是国家发展的总纲，包括政治、经济、社会等各个方面。
2.解释基本国策的作用：指导和规定国家的发展方向，确保国家长期稳定发展，维护国家的核心利益。
步骤三：了解中国的发展战略（30分钟）1.简要介绍中国的发展战略：中国根据自身国情和时代发展要求，制定了一系列发展战略，包括“以人民为中心的发展思想”、“创新驱动发展战略”、“乡村振兴战略”等。
2.分组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一项中国发展战略进行研究，并通过小组讨论的形式，了解该战略的目标、特点和实施情况。
3.小组展示：每个小组派代表进行展示，分享自己对于所选择发展战略的理解和研究结果。
步骤四：掌握基本国策和发展战略的关系（25分钟）1.分析基本国策和发展战略的关系：基本国策是国家发展的总纲，而发展战略是实现基本国策的具体手段和路径。
2.进行案例分析：给学生提供一些相关案例，让学生运用所学知识，分析基本国策和发展战略的关系，并评价该案例中的基本国策和发展战略是否协调和有效。
步骤五：总结与反思（5分钟）回顾本节课的学习内容，总结基本国策和发展战略的关系，并促使学生思考如何将所学知识应用到实际生活中。
五、教学方法1.引导式讲解：通过提问和引导，激发学生的思考，培养学生的分析和解决问题的能力。
2.小组讨论：通过小组合作的形式，鼓励学生积极参与课堂，充分发挥学生的主体性和合作能力。
第四课了解基本国策与发展战略
第四课理解基本国策与发展战略第一框对外开放旳基本国策一、学习目旳1、懂得当今旳世界是开放旳世界。
2、懂得对外开放是我国旳一项基本国策。
3、感受对外开放旳带来旳好处，理解并坚持对外开放旳基本国策。
二、自主预习1、（1）现代科技，尤其是旳发展，增进了，不一样国家和地区之间旳联络日益紧密，当今世界是开放旳世界。
（2）在开放旳世界中，无论，要发展壮大，都必须把，只能导致落后。
（3）国家要、要、要，就要。
适应趋势旳发展和旳新形势，我们要以愈加走向世界，坚持“”和“”相结合，全面提高。
（4）总之，中国旳发展离不开世界，实行对外开放，符合和，是加紧。
2、（1）我国旳对外开放是对，是在、、等各个方面都要开放。
（2）在我国现代化建设中，我们必须把对外开放与紧密结合起来，必须一直把、作为自己发展旳。
对旳处理好两者关系，把和结合起来，为我国社会主义现代化建设提供。
（3）我们要坚定不移地坚持旳，要坚持“引进来”和“走出去”相结合，既要又要，既要、一切先进旳东西又要。
3、（1）对外开放是旳必然选择，在对外开放中必须坚持、旳原则，、是我国现代化建设旳主线基点。
（2）实行对外开放并不是等于一切依托外援，甚至依赖外国实现现代化，独立自主也绝不是闭关自守、盲目排外。
（3）对外开放可以增长我国独立自主旳能力。
三、合作探究1、为何要实行对外开放（或怎样理解实行对外开放是现代化建设旳必然选择）？2、怎样坚持对外开放旳基本国策？3、怎样理解对外开放与独立自主旳关系？四、当堂检测1、当今世界经济全球化速度在不停加紧，对于经济全球化，下列认识对旳旳是（）①增进了世界市场旳形成与发展，为世界各国和地区旳经济发展提供了机遇②有助于多种生产要素和资源在更广旳范围内得到优化配置③使各国和地区间旳经济联络更为紧密④经济全球化利弊共存A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④2、中国要发展、要进步、要富强，就要吸取和借鉴一切先进旳东西，中国旳发展离不开世界，实行对我开放（）①符合当今时代特性②符合世界经济技术发展规律③是加紧我国社会主义现代化建设旳必然选择④要坚持“引进来”和“走出去”相结合A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④3、我国实行对外开放，必须把作为自己发展旳主线基点（）A、独立自主、自力更生B、引进来、走出去C、全面开放、全面引进D、对内搞活、对外开放4、下列有关对外开放旳表述，对旳旳是（）①我国旳对外开放是向世界上所有国家开放②对外开放要在经济、政治、文化等各方面都开放③在对外开放中，既要积极敞开国门又要维护自身安全④对外开放是全面开放、全盘接受A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④5、邓小平说：“发展中国家不搞开放，就发展不起来，假如不懂得运用外国资金和技术，闭关自守，主线不也许发展”。
第四课 了解基本国策与发展战略
人口过多影响就业问题
人口过多和过快增长对我国 的影响：直接影响我国经济的发 展和人民生活水平的提高。 人口过多和过快增长给我国带 来的问题：粮食供应不足；就业 压力加大；教育经费短缺……
计划生育的目的: 控制人口数 量 提高人口质量。 计划生育的要求:提倡晚婚、 晚育、少生、优生。 计划生育的意义:有利于发展 社会主义社会的生产力；有利于增 强国家的综合国力；有利于提高人 民的生活水平。
功在当代、利在千秋
我们共同的家园 走可持续发展之路 科学技术是第一生产力 百年大计 教育为本 科教兴国
实施科教兴国的 发展战略
1、要发展经济，就必须走可持续发展的 道路。为此，我们必须 ( C )
① 加强社会主义法制建设 ② 积极实施科教兴国战略 ③ 坚持对外开放的基本国策 ④ 加强教育宣传，增强公民人口、资源、环境意识 ⑤ 适当降低经济发展速度
徐光宪
视频：改革开放三十年之科教兴国
相关链接
2008年中国重大科技成就：
制造航空发动机关键部件的9轴5联动数控 机床研制成功 ；航空发动机整体叶轮加工的数
控高效电火花铣削加工、超硬材料辊的电熔爆
加工、电火花毛化冷轧轧辊加工；飞豹用上国
产发动机；中国“涡扇—10”定型；世界第一的，
使用实物IP地址的，下一代1.5G/S疯狂速度的 主干网络 ；神舟七号发射成功。
材料一：
温家宝总理表示，从2005年起，免除国
家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫 困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学
生生活费。
2005年12月23日召开的国务院常务会议
提出，从2006年开始，全部免除西部地区农
村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到 中部和东部地区。
第四课了解基本国策与发展战略
第四课了解基本国策与发展战略一、设计意图1．教学目标知识目标○当今世界是一个开放的世界，中国的发展离不开世界，必须实行对外开放。
○我国面临的人口国情。
○计划生育的必要性。
○我国面临的主要环境问题及总体形势。
○保护环境和节约资源的基本国策。
○我国面临严峻的资源、环境和人口形势。
○实施可持续发展战略，努力建设资源节约型、环境友好型社会，推动生态文明建设。
○科学技术是第一生产力，科学技术对经济社会发展的重要影响。
○教育对个人发展和社会进步具有的重要作用。
○实施科教兴国和人才强国战略。
能力目标○具有对外开放的意识，初步形成正确处理对外开放与坚持独立自主关系的能力。
○具有在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上，坚持实行计划生育、保护环境和走可持续发展之路的能力。
○具有结合科教兴国和人才强国战略等收集材料、分析材料、提炼观点的能力。
○具有用实际行动保护环境、关爱自然的能力。
情感、态度与价值观目标○树立开放的胸怀和世界的眼光。
○增强努力学习、积极进取、开拓创新的精神，树立成才成人、报效祖国的志向。
○具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。
2．内容安排的依据(1)学生面临的问题在开放的时代，一些学生在感受外面世界的精彩的同时，认为外国比中国什么都好，主张全面引进，而独立自主、自主创新的意识和能力比较弱；一些学生对我国面临的严峻的人口、资源和环境问题认识不足，对党和政府实施的一系列基本国策和发展战略理解不深刻，在生活中自觉或不自觉地浪费资源、破坏环境；学生享受教育发展和科学技术进步带来的成果，但对于优先发展教育和科技的重要性还认识不清醒，自主学习、开拓创新的动力和精神不足；等等。
(2)课程标准的依据感受身边的变化，了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。
知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。
九年级政治笔记第四课
第四课了解基本国策与发展战略第一框对外开放的基本国策一、当今世界史开放的世界(一)对外开放的内涵：对所有国家，各个方面开放1、面向全世界开放2、对外开放的特点——全方位、宽领域、多层次（经济，政治，文化等方面）3、开放的姿态：包括“引进来”和“走出去”两方面(二)为什么要对外开放（必要性）1.不同国家和地区之间的联系日益密切，世界一天一天变得更加开放。
2.闭关自守只能导致落后。
3. 我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进文明成果。
坚持“引进来”和“走出去”相结合。
4.实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
二、坚持对外开放(三)怎样对外开放1.我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。
2.我们不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
3.总之，我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
第二框计划生育与保护环境的基本国策一、计划生育关乎国计民生（一）我国的人口国情我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
1.我国人口的特点我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
2.我国的人口的一般特点我国人口现状的其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。
(二)我国人口问题的影响1.人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
2.从本质上讲，人口问题就是发展问题。
没有对人口增长的合理控制，要是想国民经济持续健康发展和社会全面进步是很困难的。
3.只有严格控制人口的过快增长，使人口发展与经才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
(三)坚持计划生育的基本国策1.制定依据：实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。
九年级政治了解基本国策和发展战略
九年级政治了解基本国策和发展战略
第四课了解基本国策和发展战略
一、教学目标:
1 、知识目标：
明确当今世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；
了解我国面临严峻的人口、资源和环境问题,计划生育和保护环境是我国的基本国策；
懂得科学技术是第一生产力,要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,坚定不移地实施科教兴国战略；
懂得要正确处理好人口、资源、环境之间的关系.坚持科学发展观,走可持续发展之路。
2 、能力目标：
了解对外开放的必要性和重要性；
能辩证地认识对外开放与独立自主的关系
能正确认识我国人口资源环境等方向的形势,宣传计划生育和保护环境的基本国策,落实环保行动；
能认识发展科技和教育的意义,辩证看待发展经济与发展科技教育的关系；能认识科学发展观的含义,提高正确处理人口资源环境之间关系的能力；
3 、情感态度和价值观目标：
感受对外开放带来的好处,理解并体会对外开放的基本国策,
体会人口和环境问题对于人类发展的影响,树立计划生育和保护环境的观念感受科技和教育的力量,树立热爱科学，勤奋学习的观念；。
了解基本国策与发展战略
水土流失扩大 50 年代，长江上游水土流失面积 29.95万km2，目前已达到 39.3万 km2, 占流域面积的 39.1%。长江上游以年平均 6.8亿吨 的泥沙输入中下游，大部 分沉积在荆江段和洞庭湖内。目前全流域水土流失面积 55.18万km2，占流域土地 面积的 36.2%，年平均侵蚀土壤 24亿吨。每年都有几百万公顷土地退化，甚至形成 裸岩,长江河道河床每年以 1cm 的速度抬高。 研究表明，长江泥沙主要来源于嘉陵 江流域、沱江流域、乌江流域和金沙江流域。据宜昌站测定，多年平均年输沙量达 5.3亿吨, 水土流失主要物质来源于耕地，占入江泥沙量的 60%～78%。宜昌站以下， 汉口站的年均输沙量为 4.3亿吨。宜昌和汉口间的差值主要是淤在洞庭湖。根据研究， 洞庭湖平均每年入湖淤积量高达 0.984亿m3，其中 82% 来自长江中上游，而通过 湘、资、沅、澧四水的淤积仅占 18%。湖南省由于不合理的开发，水土流失面积从 50 年代的 1.1万km2 增加到 90 年代的 4.72万km2，有些地方形成了红色沙漠， 湘、资、沅、澧四水输入洞庭湖的泥沙 80 年代比 90 年代增加了 34.4%。在四川省， 泥沙淤积使400余座水库报废，大渡河龚嘴水电站13年 来累计淤积泥沙2．32亿立 方米，占库容的2／3，乌江渡水库的淤积已 占库容的1／2以上，水库调蓄库容的损 失，使洪水暴涨暴落，加剧了洪涝灾害与水土流失灾害。由于长江夹带泥沙在长江入 海口大量沉积，使得长江入海口北渊航道几乎近于闭塞，使行洪能力大大减低。 公 路、铁路、矿山开采等开发建设过程中忽视水土保持，随处乱采乱挖，乱倒乱弃，破 坏地貌植被，是水土流失加剧的又一重要原因。四川省每年仅因修公路一项就增加水 土流失2678万吨。据统计，长江中上游地区每年因开发建设造成的人为水土流失面 积达1200平方公里左右（其中上游约800平方公里），由此产生了约1．2亿吨（上 游约1．0亿吨）的人为新的水土流失。
第四课了解基本国策与发展战略
第四课了解基本国策与发展战略第四课了解基本国策与发展战略一、本课教学目标1、知识目标当今的世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；我国面临严峻的人口、资源和环境问题，计划生育和保护环境是我国的基本国策；科学技术是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略；要正确处理好人口、资源、环境之间的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。
2、能力目标认识对外开放的必要性和重要性，辨证地看待对外开放与独立自主的关系；搜集我国人口、资源、环境方面的材料，并分析其特点，宣传计划生育和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境；认识发展科技和教育的战略意义，辨证看待发展经济与发展科技教育之间的关系；认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力。
3、情感态度和价值观目标感受对外开放带来的好处;理解并坚持对外开放的基本国策;体会人口和环境问题对于人类发展的影响;树立计划生育和保护环境的观念;感受科技和教育的力量;树立热爱科学、勤奋学习的观念；体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观。
二、本课的重点和难点1、对外开放和独立自主的关系（重点和难点）2、科技创新和教育创新（难点）3、人口问题与资源环境（重点）4、科学发展观（重点和难点）三、教学方法本课以学生的探究活动为基础，老师进行深人的分析和讲解。
要把对基本国策和发展战略的理解与具体事例或情景联系起来，以具体事例或情景导人教学内容，避免让学生感到抽象和晦涩。
四、课时安排：4课时。
第四课第一框《对外开放的基本国策》教案一、导入新课引言1、如何立足我国国情、借鉴国外经验加速现代化进程？2、国家实行哪些基本国策和发展战略？二、讲授新课（一）当今世界是开放的世界（板书）【列举中国同世界各国经济文化交流的例子】举例：中国加入世贸；中国在俄罗斯举办“中国文化年”；中国在美国举办“中国文化年”；XX年奥运会在北京举行等等。
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第四课了解基本国策与发展战略
第一节对外开放的基本国策
一、为什么要实行对外开放（原因、必要性）
1、世界一天一天变得更加开放，闭关自守只能导致落后。
2、中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。
3、中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
二、如何坚持对外开放的基本国策？
1、正确处理对外开放与独立自主的关系：
我们这样一个人口众多的发展中社会主义大国，任何时候搞建设都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活与对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
2、实行对外开放过程中，应注意的问题：
（1）、我国的对外开放是面对世界上所有国家开放，政治、经济、文化等各个方面都开放。
（全方位的对外开放）
（2）、我们既要积极敞开国门，又要维护自身安全；既要借鉴吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西。
要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。
第二节计划生育与保护环境的基本国策
1、人口基数大
2、新增人口多基本特点
3、人口素质偏低
一、我国人口现状的特点 4、农村人口多
5、人口老龄化速度加快
6、人口分布不平衡
7、男女比例失衡
二、人口过多过快增长的影响：直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
除此之外，还影响我国人口素质的提高，影响到吃饭问题、就业问题和社会的安定。
三、人口问题就是发展问题
我国在经济社会发展中遇到的许多问题都与人口基数大、增长快有直接的关系；只有使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的伟大实现。
1、目的：控制人口数量、提高人口素质。
2、具体要求：晚婚晚育、少生优生。
四、计划生育
3、意义：实践证明，从中国的国情出发，实行计划生育有利于发
展社会主义社会的生产力；有利于增强国家的综合国力；有利
于提高人民的生活水平。
五、我国环境问题主要表现在：污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务相当繁重，有些经过处理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染问题日益突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧等等。
六、我国目前生态环境的状况（环境国情）：总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善。
但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
七、保护环境的必要性和重要性
1、在推进现代化建设中，我们要保持国民经济较快增长的同时，必须把保护环境放在突出位置。
2、保护和改善环境也是保护和发展生产力。
实践证明，无论什么地方，什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。
3、加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
第三节实施科教兴国的发展战略
一、科技的重要性：科学技术是第一生产力，科技是生产力中最活跃的因素；科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。
二、我国科学技术发展的现状：
1、中国的发展离不开科学技术的进步。
在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。
2、从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临发达国家在科技方面占优势的压力。
三、教育的重要性：当今世界，各国之间激烈的经济竞争与科技竞争，归根到底是人才和教育的竞争；从一定意义上说，教育决定一个国际和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
四、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位：？
1、只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。
2、只有把教育搞上去，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。
3、只有把教育搞上去，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
五、如何实施科教兴国的发展战略？
1、要进一步推进科教兴国，就必须提高科技创新能力和教育创新能力。
2、科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
3、要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
第四节实施可持续发展略
1、自然资源总量大、种类多
一、我国自然资源的基本特点： 2、人均资源占有量少，开发难度大
（资源现状）
3、浪费、损失严重
1、提出的背景：解决人口、资源、环境问题的根本策略。
2、含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满
足其需求能力的发展。
3、要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会
和子孙后代应负的责任。
二、可持续发展战略4、如何实施可持续发展战略：
（1）坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。
（2）正确处理好人口、资源、环境之间的关系。
（3）努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会。
（4）促进人与自然的协调。
（5）推动整个社会生产发展、生活富裕、生态良好的文明发
展道路。
你准备怎样做节约资源的实践者？
第五课中华文化与民族精神
一、中华文化延绵不绝的原因：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
二、中华文化的特点：博大精深、源远流长。
三、传统美德：敬业乐群、公而忘私的敬业精神；天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高之趣；自强不息，艰苦奋斗的昂扬锐气；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的浩然正气；鞠躬尽瘁，死而后已的为政风范；厚德载物，道济天下的广阔胸襟；奋不顾身，舍生取义的英雄气概等等。
四、民族精神是民族文化的精髓（为什么要弘扬和培育民族精神）
1、一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神
2、一个民族只有具有高尚的民族品德，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能立于世界民族之林。
五、民族精神的内容（含义）：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
六、革命、建设和改革时期不同的民族精神的表现
1、革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神
2、建设和改革时期：大庆精神、两弹一星精神、抗洪精神、载人航天精神
3、建设和改革时期：自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神。
七、民族精神的作用：伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上，团结互助，战胜强敌与困难的不竭力量之源。
八、弘扬和培育民族精神的要求（如何培育民族精神）：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
巩固练习
1、温总理近来一直和人们演算“13亿的乘除法”，他说：“人多、不发达就是我国的两大国情。
中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大很大的问题；不管多么可观的财力、物力，只要除以13亿，那就成为很低很低的人均水平。
这是中国领导人任何时候都必须要牢记的。
”“13亿的乘除法”寓意深刻，耐人寻味。
请你认真思考，回答问题：
（1）在下面算式的横线上填上适当的内容（一个具体问题或现象）。
①×13亿=很大很大的问题。
②÷13亿=很低很低的水平。
（2）你认为要解决算式中的存在的问题，最关键的是要解决什么问题？为此我国实行了什么基本国策？实行这一基本国策的目的是什么？要求是什么？
（3）材料中的“不发达”是指中国的什么国情？这一国情有什么具体表现？
2、我们的经济建设需要资源，所以我们可以无限制地开发，等有了钱可以去国外购买。
你同意这样的想法吗？为什么？
答：这种认识是错误的。
我国的资源国情是：自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
面对人口、资源、环境等方面的问题，在社会主义现代化建设的过程中必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系。
努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕，生态良好的文明发展道路。
所以无限制的开发资源是杀鸡取卵的做法，不可取。
3、在国产汽车如何发展的问题上，一直有两种倾向：一种是认为应该坚持独立自主、自创品牌；一种是认为应该坚持改革开放、全面引进。
你如何看待这种观点？。