五人组抢答器空控制设计
数电课程设计五人抢答器设计
烟台南山学院数字电子技术课程设计题目抢答器姓名：所在学院：计算机与电气自动化学院所学专业：电气工程及自动化班级学号指导教师完成时间：目录1 采用数字电路 (1)2、基本原理电路 (2)2.1原理与分析 (2)3、电路元件的选择及参数 (2)3.1 〈74LS148〉 (2)3.2 〈74LS192〉 (4)3.3 〈74LS47〉 (5)3.4 〈NE555〉 (6)4、电路设计 (7)4.1单元电路设计 (7)4.1.1抢答器电路 (7)4.1.2 定时电路 (8)4.1.4 时序控制电路 (10)4.2 整体电路 (10)1 采用数字电路定时抢答器的总体框图如图1所示，它由主体电路和扩展电路两部分组成。
主体电路完成基本的抢答功能，即开始抢答后，当选手按动抢答键时，能显示选手的编号，同时能封锁输入电路，禁止其他选手抢答。
扩展电路完成定时抢答的功能。
图1所示的定时抢答器的工作过程是：接通电源时，节目主持人将开关置于“清除”位置，抢答器处于禁止工作状态，编号显示器灭灯，定时显示器显示设定的时间，当节目主持人宣布“抢答开始”，同时将控制开关拨到“开始”位置，扬声器给出声响提示，抢答器处于工作状态，定时器倒计时。
当定时时间到，却没有选手抢答时，系统报警，并封锁输入电路，禁止选手超时后抢答。
当选手在定时时间内按动抢答键时，抢答器要完成以下四项工作：①优先编码电路立即分辨出抢答者的编号，并由锁存器进行锁存，然后由译码显示电路显示编号；②扬声器发出短暂声响，提醒节目主持人注意；③控制电路要对输入编码电路进行封锁，避免其他选手再次进行抢答；④控制电路要使定时器停止工作，时间显示器上显示剩余的抢答时间，并保持到主持人将系统清零为止。
当选手将问题回答完毕，主持人操作控制开关，使系统回复到禁止工作状态，以便进行下一轮抢答。
2、基本原理电路2.1原理与分析其工作原理为：接通电源后，主持人将开关拨到"清除"状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器灭灯，定时器显示设定时间；主持人将开关置开始"状态，宣布"开始"抢答器工作。
抢答器控制系统设计
可编程序控制器(PLC)是一种新型的通用的自动控制装置,它将传统的继电器控制技术、计算机技术和通讯技术融为一体,其拥有功能强大、编程简单、使用方便以及体积小、重量轻、功耗低等一系列优点。
本文采用日本三菱公司生产的FX2N型PLC作为核心控制器进行五路抢答器系统的设计，设计了系统结构图、程序指令、梯形图以及输入输出端子的分配方案，在保留了原始抢答器的基本功能的同时又增加一系列的实用功能并简化其电路结构，其将以其控制方便，灵活，只要改变输入PLC的控制程序，便可改变竞赛抢答器的抢答方案，从而使得竞赛不断完善其公平、公正性。
在实时检测和自动控制的PLC应用系统中，PLC往往是作为一个核心部件来使用。
本设计正是以PLC为核心，该系统可以实现多人抢答和违例报警的自动显示。
由于PLC具有可靠性、易操作性、灵活性等优点，故传统答题相比，大大提高了效率和可靠性，有很强的实用价值。
关键词：PLC;竞赛抢答器1 引言............................................ 错误！未定义书签。
1.1 设计目的 (1)1.2 设计意义 (1)1.3 设计内容及要求 (1)2 PLC控制系统硬件设计 (3)2.1 系统硬件配置及组成原理 (3)2.2 系统输入输出点分析 (4)2.3 PLC选型 (4)2.4 系统硬件接线图设计 (5)3 PLC控制系统软件设计 (6)3.1 系统I/O地址分配 (6)3.2 控制程序流程图设计 (6)3.3 控制程序时序图设计 (7)3.4 PLC控制程序设计 (8)4 上位机组态监控系统设计 (11)4.1 组态监控软件选择 (11)4.2 上位监控系统组态设计 (11)4.3 实现效果 (12)5 系统调试及结果分析 (11)5.1 系统仿真调试 (11)5.2 结果分析.................................. 错误！未定义书签。
五组抢答器控制
PLC基本指令的应用 PLC基本指令的应用 五组抢答器控制 项目控制要求
五个队参加抢答比赛。比赛规则及所使用的设备如下。设有主 持人总台及各个参赛队分台。总台设有总台灯及总台音响，总台 开始及总台复位按钮。分台设有分台灯，分台抢答按钮。各队抢 答必须在主持人给出题目，说了“开始”并同时按了开始控制钮 后的10s内进行，如提前抢答，抢答器将报出“违例”信号（违例 扣分）。10s时间到，还无人抢答，抢答器将给出应答时间到信号， 该题作废。在有人抢答情况下，抢得的队必须在30s内完成答题。 如30s内还没答完，则作答题超时处理。灯光及音响信号所表示的 意义是这样安排的： 音响及某台灯：正常抢得 音响及某台灯加总台灯：违例 音响加总台灯：无人应答及答题超时 在一个题目回答终了后，主持人按下复位按钮。抢答器恢复原 始状态，为第二轮抢答做好准备。
上一张幻灯片 下一张幻灯片
PLC基本指令的应用 PLC基本指令的应用 五组抢答器控制 I/O分配表 I/O分配表
输入 输入继 电器 X000 X001 X002 X003 X004 X005 X010 作用 总台复位按钮 第1分台按钮 第2分台按钮 第3分台按钮 第4分台按钮 第5分台按钮 总台开始按钮 输出继电 器 Y000 Y001 Y002 Y003 Y004 Y005 Y014 输出 作用 电动机转动 （三角接） 第1分台台 灯 第2分台台 灯 第3分台台 灯 第4分台台 灯 第5分台台 灯 总台灯 其他机 内器件 M0 M1 M2 M3 M4 T1 T2 T3 其他 作用 公共控制触点继电器 应答时间辅助继电器 抢答辅助继电器 答题时间辅助继电器 音响起动信号继电器 应答时限10s 答题时限30 s 音响时限1 s 上一张幻灯片 下一张幻灯片
数字电路-EDA课程设计之五人抢答器
一、设计说明1.1 设计思路五个参赛者每人一个开关，主持人控制总开关，主持人置高电平后，系统进入准备工作。
有人正常抢答时，相应的二极管发光，有人违规抢答时，蜂鸣器响五秒。
我设计的方案由五个高低电平控制相应的发光二极管，第六个用于主持人复位。
因此把整个课题分成两个模块：抢答器、计时器。
1.2 模块介绍1.3本次设计中用了两个模块：计时器模块和抢答器模块。
计时器模块是用74160制成，用来控制蜂鸣器响应时间。
抢答器模块用五个D触发器和五个LED指示灯制成，完成第一个开关置高电平后相应灯亮并封锁其它指示灯，使其余开关置高电平后灯不亮功能。
1.3真值表1.3.1 74160十进制加法计数器A、B、C、D为数据输入端，LDN为置数端，低电平有效，CLER是清零端，低电平有效，ENT和ENP是使能端，高电平有效，CLK为时钟输入端，QA、QB、QC、QD为数据输出端，RCO为进位输出端。
图如下所示。
1.3.2 D触发器二、原理图2.1 计时器模块原理图此计时器是用74160制成5进制计数器，将CLRN与CLK用或门连接再与输出端相与。
当CLRN输入0时，QA、QB、QC输出0，输入1时，计数器开始工作。
计数到五时，输出端通过与门将CLK信号封锁，使计时器保持五不变。
2.2 抢答器模块原理图C1为置零端，主持人控制，D1到D5由每位选手控制。
L1到L5为发光二极管，主持人置低电平后, L1到L5都被置零。
当主持人置为高电平时，抢答开始，最先抢答者对应的二极管发光，通过与门将CLK信号封锁，并输入到DFF中，则其他选手在按键时，输出不会有影响，则实现了一人抢答后，其他人不能再做答。
若重新开始则主持人再按C1清零即可。
2.3总设计原理图将两个模块组合加上蜂鸣器制成总电路图，实现抢答器功能。
三、波形仿真图3.1计时器模块波形仿真图3.2 抢答器模块波形仿真图3.3总电路波形仿真图四、管脚锁定及硬件连线4.1 D1~C2管脚锁定及硬件连线D1-K为开关，管脚锁定SW8、SW7、SW6、SW5、SW4、SW3 对应引脚号PIN53、47、46、45、44、41。
五位抢答器课程设计
五位抢答器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解五位抢答器的电路原理，掌握其设计与制作的基本步骤。
2. 学生能够描述数字电路基础知识，如逻辑门、触发器等，并运用到五位抢答器的设计中。
3. 学生了解电子元件的功能和符号，如电阻、电容、二极管、三极管等。
技能目标：1. 学生能够独立完成五位抢答器的电路图设计，并进行电路搭建和调试。
2. 学生能够运用所学知识解决实际电路问题，具备基本的电子制作能力。
3. 学生通过实践操作，提高动手能力、团队协作能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子技术的兴趣和热情，激发创新意识和实践精神。
2. 学生在团队合作中学会尊重他人、倾听意见，培养良好的沟通能力和团队精神。
3. 学生认识到科技发展对生活的影响，增强环保意识和责任感。
课程性质：本课程为电子技术实践课程，结合理论教学和动手操作，旨在提高学生的电子制作能力和实践技能。
学生特点：五年级学生具有一定的逻辑思维能力和动手能力，对新鲜事物充满好奇心，喜欢探索和实践。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，关注学生的个体差异，鼓励学生提问、思考和讨论，确保每个学生都能在课程中收获知识和技能。
通过分解课程目标为具体的学习成果，便于教学设计和评估，使学生在课程结束后能够达到预期效果。
二、教学内容1. 电路基础知识：逻辑门、触发器、计数器原理，重点讲解与五位抢答器相关的内容。
教材章节：第二章 数字电路基础2. 电子元件介绍：电阻、电容、二极管、三极管等元件的功能、符号及应用。
教材章节：第三章 电子元件3. 五位抢答器电路设计：电路原理、设计步骤、电路图绘制。
教材章节：第四章 数字电路设计4. 电路搭建与调试：学生分组进行电路搭建，学会使用万用表、示波器等工具进行调试。
教材章节：第五章 电路搭建与调试5. 实践操作：学生动手制作五位抢答器，巩固所学知识，提高实践能力。
教材章节：第六章 实践操作6. 知识拓展：介绍电子技术在生活中的应用，激发学生学习兴趣。
数字课程设计五人智力抢答器
EDA数字课程设计题目五人智力抢答器学院通信与电子工程学院专业班级通信093 学生姓名张美玲指导教师祁晓玉2012年6月28 日摘要随着科学技术的不断发展，促使人们学科学、学技术、学知识的手段多种多样。
抢答器作为一种工具，已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。
但抢答器的使用频率较低，且有的要么制作复杂，要么可靠性低，减少兴致。
做为一个单位若专购一台抢答器虽然在经济上可以承受，但每年使用的次数极少，往往因长期存放使（电子器件的）抢答器损坏，再购置的麻烦和及时性就会影响活动的开展,因此设计了本抢答器。
智力竞赛是一种生动活泼、寓教于乐的活动形式，而抢答是智力竞赛中非常常见的一种答题方式。
在进行智力竞赛时，往往都是几个组抢答问题，这就要求在时间上严格地区分先后。
若是仅凭主持人的主观判断，则很容易造成错判、误判。
为此，我们需要设计一种具备自动锁存、置位、清零等功能的智能抢答器来解决这些问题。
该电路就是为智力竞赛抢答所设计，具有反应迅速，精确无误，操作简单等特点。
电路主要由三部分组成：数字抢答电路、时序控制电路以及报警电路。
其中数字抢答部分有一个74LS74触发器、74LS160计数器、74LS190和LED数码管显示器组成，可以将五位抢答者的按钮信号通过编码、锁存及译码后输出，驱动LED数码管显示出最先抢答者的编号。
而时序控制电路的功能是当参数选手按下抢答器时，使扬声器发出报警声。
关键字：抢答编码锁存译码显示报警AbstractAlong with the development of science and technology, make people learn science, technology, and knowledge to learn the techniques of diversity. Vies to answer first device as a tool, has been widely used in all kinds of intelligence and knowledge competition situation. But vies to answer first the use frequency of device is quite low, and some either making complicated or low reliability, reduce the interest. As a unit if only purchased a vies to answer first device on the economy can withstand though, but the number of times each year to use very little, often for long-term storage (electronic parts) vies to answer first is damaged, again the trouble and timeliness purchase would affect activities, so the design of this vies to answer first deviceIt is a lively competition, fun activities in the form of, and vies to answer first is very common in the quiz answer a way. In intelligence contest, often are several group vies to answer first problem, it is required in time in the region has strictly. If only with the host of the subjective judgment, it is very easy to create the falsely accused, misjudgment. For this, we need to design a kind of have to be automatic lock to save, buy a, reset function of intelligent vies to answer first device to solve these problems.This circuit is designed for quiz vies to answer first, a reaction rapid, accurate and correct, simple operation, etc. The main circuit of three parts: the digital vies to answer first circuit, sequential control circuit and alarm circuit. Which digital vies to answer first parts have a 74 LS74 flip-flop, 74 LS160 counter, 74 LS190 and LED digital display of tube, can will be five vies to answer first the signal through the button coding, lock to save and after decoding output, drive LED digital display first vies to answer first the tube out the Numbers. And the sequential control circuit function is when the parameters according to the next player vies to answer first, make the speaker sends out the alarm sound.Key word: responder coding latch doublekill give an alam目录摘要 (I)Abstract (II)第1章绪论 (1)1.1选题意义 (1)1.2设计思路及目标 (1)1.3设计要求 (1)1.4 国内外研究现状 (2)1.5 抢答器目前存在的主要问题 (2)第2章抢答器的概述 (3)2.1 系统的主要功能 (3)2.2 系统需求分析 (4)2.3 抢答器的工作流程 (4)2.4 抢答器的优点 (5)第3章抢答器的程序设计与仿真实现 (6)3.1程序结构 (6)3.2抢答电路的设计 (7)3.3倒计时电路的设计 (8)3.4声响电路的设计 (10)3.5总电路的设计 (10)第4章设计难点与解决方法及不足 (12)附录：程序使用说明 (13)参考文献 (14)致谢 (15)第1章绪论1.1选题意义当今的社会竞争日益激烈，选拔人才，评选优胜，知识竞赛之类的活动愈加频繁，那么也就必然离不开抢答器。
PLC五人抢答器设计报告
一前言近年来随着微处理器、计算机和数字通信技术的飞速发展，PLC的应用不断地走向深入，同时带动传统的控制检测技术的不断更新，可编程控制器由于其优良的控制性能，极高的可靠性，在各行各业中的应用日益广泛普及。
抢答器，顾名思义就是用于比赛时，跟对手比反应时间，思维运转快慢的新型电器。
随着社会科技技术的不断发展，他的应用场合也随之增加；技术含量大大提升；更加方便可靠。
用PLC进行知识竞赛抢答器设计，其控制方便。
抢答器广泛用于电视台、商业机构及学校，为竞赛增添了刺激性、娱乐性，在一定程度上丰富了人们的业余生活。
本文介绍一种抢答器，能使五个人同时参加抢答,赛场中设有一个裁判台，五个参赛台.总体设计选用三菱PLC控制,抢答操作方便，在很多的场所都可以使用，并且给人的视觉效果非常好。
二系统总体方案设计2.1设计要求1.由五组竟猜抢答，当主持人按下开始抢答按钮后，五组选手开始抢答，数码管开始显示九秒倒计时。
2.如果在九秒内无人抢答该题作废，再按抢答键无效；在抢答时间内如果有人抢答，抢答成功的选手的台前闪烁对应组号码，并报警鸣音，闪烁3秒后组号常亮，抢答成功后，开始进行答题倒计时30秒，在有效答题时间内可以对对应组进行计分，有显示分数和总场积累分数的功能。
当这次答题结束后，主持人次按复位键后，开始进行新一轮抢答。
3.五组中，第一组两个按纽任一个抢先按下有效，第二组两个按纽同时抢先按下有效，其他组一个按纽抢先按下有效。
2.2方案分析抢答器设计是一个经典问题，有很多方法可以实现，可以采用数字电路，单片机系统，PLC系统来实现，相比之下PLC实现具有可靠性高，设计简单等特点。
由于系统有起动和停止选项，为了简单明了，将系统工作状态信号用辅助继电器M6来表示。
对于抢答部分，当X1-X7七个输入按钮中的某一个或两个按下之后，系统应该记录其状态，如果采用指示灯形式表示，可以直接将其输出给输出继电器Y，但是由于我们采用数码管输出显示，输出继电器部分已经被占用，所以此处我们采用辅助继电器M1-M5来记录抢答结果。
五组抢答器PLC控制系统设计与调试plc
项目6 五组抢答器PLC控制系统设计与调试五组抢答器布置示意图如下：五组抢答器布置图一、五组抢答器的控制要求（一）抢答器的操作分为两部分：抢答器控制台和选手抢答台。
（二）控制台设备有指示灯、蜂鸣器、选手台数码显示板、开始和复位控制按钮。
（三）选手抢答台设有抢答按钮。
（四）在控制台按下抢答控制按钮后，选手开始抢答，如15s时间到，仍然无人抢答，蜂鸣器叫3s，且控制台指示灯亮。
（五）在一个题目回答结束之后，控制台按下复位按钮，蜂鸣器恢复原始状态，等待第二轮抢答。
二、五组抢答器的PLC硬件接线图如下：五组抢答器的PLC硬件接线图输入地址输入元件作用输入元件符号I0.0 主持人复位按钮SB1I0.1 支持人开始按钮SB2I0.2 第一组抢答按钮SB3I0.3 第二组抢答按钮SB4I0.4 第三组抢答按钮SB5I0.5 第四组抢答按钮SB6I0.6 第五组抢答按钮SB7输出地址输出元件作用输出元件符号Q0.2 控制台的指示灯HLQ0.3 控制台的蜂鸣器HAQ1.0 数码管a段 AQ1.1 数码管b段 BQ1.2 数码管c段 CQ1.3 数码管d段 DQ1.4 数码管e段 EQ1.5 数码管f段 FQ1.6 数码管g段G四、五组抢答器的梯形图程序五、五组抢答器的语句表六、控制分析在控制台按下抢答开始控制按钮SB2后，选手开始抢答，如15S时间到，无人抢答，蜂鸣器叫3秒，且控制台指示灯亮。
在一个题目回答结束后，控制台按下复位按钮，抢答器恢复原始状态，等待第二轮抢答。
如第一组抢先按下抢答按钮，在送1显示码的同时，使M0.0置位，M0.0常闭触点断开，联锁其他参赛组输出回路，在保证QB1中的数据不再发生变化，当主持人按下复位按钮时，对M0.0复位，并对QB1清零。
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荆楚理工学院课程设计成果学院:__ 班级:学生姓名:学号:设计地点（单位）___ _______ ___ __设计题目:___ _____________完成日期：年月日指导教师评语: ________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______ __________ _成绩(五级记分制):______ __________教师签名:_________________________目录1 设计任务和要求1.1 PLC系统设计内容……………………………………………1.2 系统控制要求…………………………………………………2 设计方案2.1 总体设计方案说明……………………………………………2.2 PLC控制系统组成方框图…………………………………………3 系统硬件设计3.1 PLC的选型及硬件配置………………………………………3.2 系统主电路……………………………………………………3.3 输入输出地址分配……………………………………………3.4 PLC的控制电路………………………………………………4 PLC控制软件设计与调试4.1 系统程序设计…………………………………………………4.2 调试结果与分析………………………………………………1 设计任务和要求1.1 PLC系统设计内容PLC控制课程设计主要内容包括：1、分析被控对象的工艺条件和控制要求。
被控对象是指受控的机械、电气设备、生产线或生产过程。
在进行系统设计时，首先需要深入了解被控对象的特点、控制过程与要求等。
确定被控对象与PLC之间的输入、输出关系。
控制要求主要指控制系统的基本方式、应完成的动作等，同时要注意必要的保护和连锁等2、选择I/O设备。
根据控制系统的功能要求，确定系统所需的输入、输出设备的具体型号、数量等。
常用的输入设备有按钮、限位开关，传感器等；常用的输出设备有继电器、接触器、电磁阀等。
3、选择PLC的型号。
根据已选择的I/O设备，统计I/O点数，选择合适的PLC类型，在选择时要考虑所需机型的容量大小、I/O模块种类及电源类型等。
4、分配I/O点。
只有分配PLC的I/O点后，方可进行程序设计。
5、程序设计，它是整个系统设计的核心工作，首先要熟悉控制要求，根据控制要求设计好梯形图程序。
6、输入程序后调试程序。
调试过程中如果发现问题，则要采取措施逐一排除，直至调试成功。
7、编写技术文件。
则要包括说明书、电气原理图，电气元件明细表，程序等1.2 系统控制要求五个队参加抢答比赛。
比赛规则及所使用的设备如下：设有主持人总台及各个参赛队分台。
总台设有总台灯及总音响，总台开始及总台复位按钮。
分台设有分台灯，分台抢答按钮。
同时采用数码管显示，即抢答成功的队将会在屏幕上显示出队的组数号。
各队抢答必须在主持人给出了题目，说了开始并同时按了开始控制按钮后的10S内进行，如提前抢答，抢答器将报出“违例”信号。
10S到若还无人抢答，抢答器将给出应答时间到信号，该题作废。
在有人抢答情况下，抢得的队必须在30S内完成答题。
如30S内还没回答完，则做答题超时处理。
灯光及音响信号的意义安排如下：音响响，某台灯亮，且显示某队的组数号：正常抢答音响响，总台灯亮，某台灯闪烁，闪烁为0.6秒ON/OFF：答题超时音响响，总台灯亮，某台灯闪烁，闪烁为1.0秒ON/OFF：违例音响响，总台灯亮：无人应答在一个题目回答终了后，主持人按下复位按钮，抢答器恢复原始状态，为第二轮抢答做好准备。
2 设计要求2. 1 总体方案设计说明五人组抢答器由五个选手按钮（X1、X2、X3、X4、X5）、主持人开始按钮（X0）和复位按钮(X6)、五个分台灯（Y11、Y12、Y13、Y14、Y15）、一个总台灯（Y7）、一个音响（Y10）和若干导线构成。
将实际要求与实验原理结合分析可知：1、违规情况：主持人未宣布开始即未按下开始抢答按钮X0，某一选手按下按钮，接通抢答部分电路，显示此选手组号并保持（自锁），其他组后按下抢答的选手抢答无效（互锁）。
2、无人抢答情况：当主持人按下开始按钮X0后10秒仍无人抢答，总台灯Y7亮、音响Y10响起,提示主持人10秒到无人抢答题目作废，主持人按下复位X6，开始新一轮的抢答.3、正常抢答：主持人按下开始按钮X7 10秒内某组选手（一组X1）最先抢答,则其他组抢答无效，第一组开始答题，数码管显示1维持30秒熄灭，且第一组在30 秒内完成答题任务。
4、超时抢答：主持人宣布开始，10 秒内某组选手抢答（X1）成功，但30 秒后仍未完成答题，判为答题超时，也算违规。
说明：抢答部分和主持人控制部分由常开按钮完成，显示部分（显示组别号和各组对应的台灯）由数码管和灯，灯亮灭的时间和数据的锁存由定时器和锁存器，答题超时和无人抢答均有总台灯和音响报警完成。
2.2PLC控制系统组成方框图3 系统硬件设计3.1 PLC的选型及硬件配置可编程序控制器实施控制，其实质就是按一定算法进行输入输出变换，并将这个变换与以物理实现。
输入输出变换、物理实现可以说是PLC实施控制的两个基本点，同时物理实现也是PLC与普通微机相区别之处，其需要考虑实际控制的需要，应能排除干扰信号适应于工业现场，输出应放大到工业控制的水平，能为实际控制系统方便使用，所以PLC采用了典型的计算机结构，主要是由微处理器（CPU）、存储器（RAM/ROM）、输入输出接口（I/O）电路、通信接口及电源组成。
中央处理单元(CPU)是PLC的控制核心。
它按照PLC系统程序赋予的功能：a. 接收并存储从用户程序和数据；b.检查电源、存储器、I/O以及警戒定时器的状态，并能诊断用户程序中的语法错误。
当PLC投入运行时，首先它以扫描的方式采集现场各输入装置的状态和数据，并分别存入I/O映象寄存区，然后从用户程序存储器中逐条读取用户程序，经过命令解释后按指令的规定执行逻辑或算数运算并将结果送入I/O映象寄存区或数据寄存器内。
等所有的用户程序执行完毕之后，最后将I/O映象寄存区的各输出状态或输出寄存器内的数据传送到相应的输出装置，如此循环直到停止运行。
为了进一步提高PLC的可靠性，近年来对大型PLC还采用双CPU构成冗余系统，或采用三CPU的表决式系统。
这样，即使某个CPU出现故障，整个系统仍能正常运行。
由于PLC以微处理器为核心，故具有微机的许多特点，但它的工作方式却与微机有很大不同。
微机一般采用等待命令的工作方式，如常见的键盘扫描方式或I/O 扫描方，若有键按下或有I/O变化，则转入相应的子程序，若无则继续扫描等待。
PLC则是采用循环扫描的工作方式。
对每个程序，CPU从第一条指令开始执行，按指令步序号做周期性的程序循环扫描，如果无跳转指令，则从第一条指令开始逐条执行用户程序，直至遇到结束符后又返回第一条指令，如此周而复始不断循环，每一个循环称为一个扫描周期。
扫描周期的长短主要取决于以下几个因素：一是CPU执行指令的速度；二是执行每条指令占用的时间；三是程序中指令条数的多少。
一个扫描周期主要可分为3个阶段。
3.2系统主电路五人抢答器的电路有PLC主机,按钮,灯泡,音响.所涉及到的电路接图有串并联.当按下按钮抢答时,相对应的灯泡就亮,音响就响.当没有按下开始抢答按钮时,相应的灯音响,灯,还有组别号都会亮.表示违规.电路的连接图如下：24V电源电路：3.3输入输出地址分配输出地址分配：3.4PLC的控制电路4 PLC控制软件设计与调试4.1 系统程序设计4.2调试结果与分析本次设计大致分为三块：抢答、倒计时显示、各组组号显示。
在抢答这一块我们采用了基本指令，根据设计要求，各组为按钮抢答，采用灯显示并将其自锁，组与组之间采用互锁，使其不能同时得电。
再根据七段数码管的特性，a~g分别对应于程序中的输出Y0~Y6。
主持人按复位按钮后，下轮重新抢答。
在倒计时这一块，我主要采用时间继电器实现这一功能，当主持人按了开始按钮后开始计时，倒计时由定时器完成，如此循环到达倒计时目的。
当有组在规定的时间内抢答，抢答后重新计时30 秒，当30秒倒计时结束后，总台灯亮、音响报警，抢答作废，主持人按复位按钮后才可以进行下一轮。
在计分显示这一块，将PLC的输出Y0~Y6接到数码管的A~F段上，结合PLC 编程控制抢答组号的显示，经过简单的结合与调试，比较完整的完成了设计。
实验结果显示如下：心得体会通过本次设计，让我很好的锻炼了理论联系实际，与具体项目、课题相结合开发、设计产品的能力。
既让我们懂得了怎样把理论应用于实际，又让我们懂得了在实践中遇到的问题怎样用理论去解决。
在查阅资料的过程中，我们要判断优劣、取舍相关知识，不知不觉中我们查阅资料的能力也得到了很好的锻炼。
我们学习的知识是有限的，在以后的工作中我们肯定会遇到许多未知的领域，这方面的能力便会使我们受益非浅。
在设计过程中，总是遇到这样或那样的问题。
有时发现一个问题的时候，需要做大量的工作，花大量的时间才能解决。
自然而然，我的耐心便在其中建立起来了。
为以后的工作积累了经验，增强了信心。
参考文献可编程控制器原理及应用········································郁汉琪，郭建。