七年级英语下册 Unit9 What does he look like主题写作九课件新版人教新目标版
2024年人教版七年级英语下册教案Unit9 What does he look like
一、单元学习主题
本单元主题属于“人与社会”主题范畴中“社会服务与人际沟通”这一主题群,涉及子主题“同伴交往、相互尊重、友好互助”以及“常见的职业与人们的生活。
”
二、单元内容分析
本单元分为Section A 与Section B两部分,主要围绕话题“physical appearance”展开听、说、读、写、看等语言活动。
本单元共有五个主要语篇,第一、二个语篇讲述了在地铁站找朋友的故事,介绍某人的外貌特点;第三个语篇是对话的形式,呈现了在电影院前等朋友的场景,自然的引入询问和介绍人物外貌的简单句型;第四个语篇通过两个学生谈论自己喜欢的明星,学生进一步认识描述外貌的词汇;第五个语篇是阅读形式,介绍了刑侦画像师的职业和经历,让学生真切地感受到外貌描述在生活中的实际用途。
语篇不仅为我们传递了不同的语言知识和语篇知识,也传递了“感知内在美比外在美更重要”的育人价值。
单元主题内容结构框架见下图:。
初中英语《Unit9Whatdoeshelooklike》单元教学设计以及思维导图
专题 划分
划分为三个专题。 专题一：Talk about your friends’ looks （1 课时） 专题二：Describe what your favourite person look like （1 课时） 专题三： Do you have a friend ? Can you tell me what he looks like？（2 课时） 其中，专题一中的活动作为研究性学习。
he look like?”(以一种比较滑稽的手法让学生巩固本课的词汇。) 设计意图：创造真实的学习情景，充分体验感知后呈现新知，并及时 操练巩固。 Step3: Practice (B1a, A1a) 1. Finish P44, B1a. 2.学习课本的第一部分 P41,1a 先看图片，然后搭配图片和相关的外貌 特征的词。 Now please look at P41, Use the letters to match the people in the picture with one of the numbered words. Write each letter next to a numbered word. You can use some letters more than once. Point out the sample answer. (Keys: c, f, a, a, d, h, e, b, g, e) 设计意图：进一步强化新知识。 Step4: 听力练习 Listen 1b． (Look at their books Listen and fill careful1y). Listen carefully and fill in the blanks and find Amy’s friend? We will listen twice．The first time, just listen．The second time，listen and fill in the blanks．And say Amy’s friend’s look．( He's really tall．And he has curly hair.) 设计意图：训练学生的听力技能。 Step5: Practice (1c and 3b )（因为用的目标语言作用差不多，训练的 侧重点在 3b）
七年级英语下册Unit9Whatdoeshelooklike知识点总结归纳完整版(带答案)
七年级英语下册Unit9Whatdoeshelooklike知识点总结归纳完整版单选题1、— Is that Tina?— No, it isn’t. Tina tall and a round face.A．is; isB．has; hasC．is; hasD．has; is答案：C句意：——那是蒂娜吗？——不，那不是蒂娜。
蒂娜个子高，长着一张圆脸。
考查动词。
is是，be动词单数形式；has有，动词三单；tall“高的”，是形容词，前面应用系动词is；由“a round face”可知，此处表达的是“长着一张圆脸”，应用has，故选C。
2、—Does a kangaroo eat meat?—________A．No, it doesn’t.B．Yes, it does.C．No, it isn’t.D．Yes, it is.答案：A句意：——袋鼠吃肉吗？——不，它不吃。
考查一般疑问句。
以“Does a kangaroo”开头的一般疑问句，肯定回答用“Yes, it does.”，否定回答用“No, it doesn’t.”。
结合常识可知袋鼠不吃肉。
故选A。
3、Linda ________ tall and she ________ long curly hair.A．has; isB．has; hasC．is; isD．is; has答案：D句意：琳达很高，有长卷发。
考查动词辨析。
is是；has有；根据题干可知，第一个空后是形容词作表语，构成“主系表”结构；第二个空，表示“拥有”，主语是第三人称单数，用has，构成“主谓宾”；故选D。
4、Either the boys or Mr. Smith ________ a walk in the park in the evening.A．takeB．takingC．to takeD．takes答案：D句意：晚上，男孩们或史密斯先生在公园里散步。
考查主谓一致。
人教版七年级英语下册 Unit9 What does he look like单元知识点总结
Unit 9 What does he look like?一、短语归纳short hair 短发long hair 长发curly hair 卷发straight hair 直发be of medium height 中等身高be of medium build 中等身材a little 一点；少量look like 看起来像 a big nose 大鼻子a small mouth 小嘴巴 a round face 圆脸big eyes 大眼睛a long face 长脸the same way 同样的方式in the end 最后first of all 首先二、词组用法归纳1、”be going to” 表将来：主语+ be + going to do sth 某人打算做某事Ex：We are going to visit the Great Wall tomorrow. 明天我们打算去长城游玩。
4、小练：--- Hurry up! The movie is beginning.--- Don’t worry. There is still time left.A. littleB. a littleC. a few5、each：做形容词时，修饰可数名词单数，意为“每个；各自”Ex：Each school has its own library. 每一所学校都有它自己的图书馆。
三、语法归纳（一）询问及描述外貌：1、询问外貌：What do/ does sb look like? 某人长什么样？2、描述人的外貌的句型如下：（1）表示某人的个头或身材：主语+ be of +形容词+ height/ build.Ex：Our math teacher is of medium build. 我们的数学老师是中等身材。
（2）表示某人的高矮胖瘦：主语+be +形容词.Ex：She is short and thin. 她很瘦小。
Unit9笔记人教版七年级英语下册
七下Unit9笔记（人教版）Unit 9 What does he look like?Section A1.What does he look like? “他长什么样？”英语中询问外貌的结构为：What do/does + 人+ look like?如若要询问人的品格则用：What + be动词+ 人+ like?Eg: (1) What does your sister look like?“你姐姐长什么样？”She is thin and has long hair.“她很瘦并且长着长头发。
”(2) What is your sister like?“你姐姐是个怎样的人？”She is kind and friendly.“她很善良友好。
”2.Short hair/long hair/curly hair/straight hair 短发/长发/卷发/直发3.Short (形容词) “短的/矮的”Eg: The ruler is very short.“这把尺很短。
”Lily is very short.“丽丽长得很矮。
”4.Of medium height “中等个”Height (名词) “高度” 对应的形容词形式为：high (形容词) “高的”5.Medium build “中等身材”Build (名词) “身材、体格” (动词) “建造；建筑”其作动词时的对应名词形式为：building (名词) “建筑物”6.Go to the movie “去电影院”7.Meet (动词) “集合；见面；碰头”其派生词为：meeting (名词) “会议” have a meeting “开会”Eg: We will meet at the airport.“我们将在机场见面。
”8.Right 可译为“对的；是吧”也可译为“右面的；在右面”Eg: You are right.“你是正确的。
人教版七年级下册英语第九单元Unit 9 What does he look like单元重点知识总结
Unit 9 单元重点知识Section A单词straight adj.直的tall adj.高的height n.身高；高度thin adj.瘦的heavy adj.重的little adj.小的tonight adv.＆n.(在)今晚；（在）今夜may modal v.也许；可能；可以cinema n.电影院glasses (pl.) n.眼镜later adv.以后handsome adj.英俊的actor n.演员actress n.女演员person n.人curly 卷曲的medium 中等的短语look like…看起来像……(be) of medium height中等身高a little一点；少量in front of在……的前面go to the movies去看电影wear glasses戴眼镜句型1.—What does he look like? 他长什么样？—He is tall/short/heavy/thin. 他是高的/矮的/重的/瘦的。
2.She has long straight hair. 她留长直发。
3.Is David tall or short? 大卫是高还是矮？4.I may be a little late. 我可能会晚点到。
5.He isn't tall or short. 他不高不矮。
6.The person is of medium height. She has short hair. 这个人中等个子。
她留着短发。
Section B单词nose n.鼻子mouth n.嘴round adj.圆形的face n.脸eye n.眼睛singer n.歌手artist n.艺术家put v.放way n.方式；路线each adj. & pron.每个；各自describe v.描述differently adv.不同地another adj. ＆pron.另一；又一end n.结尾；尽头real adj.真正的；真实的blonde （头发）金黄色的crime 犯罪活动criminal 罪犯jeans牛仔裤短语the same way同样的方式in the end 最后first of all 首先be good at 擅长于句型1.They tell him what the criminal looks like. 他们告诉他罪犯的长相。
七年级英语下册Unit9WhatdoeshelooklikeSectionA(第1课时)说课稿
七年级英语下册 Unit 9 What does he look like Section A（第1课时）说课稿一. 教材分析《七年级英语下册 Unit 9 What does he look like Section A（第1课时）》是人教版新目标英语的重要内容。
本节课主要介绍描述人物外貌的句型“What doeshe/she look like?”, “He/She looks like…”。
通过本节课的学习，学生能够掌握描述人物外貌的词汇和句型，提高他们的英语交际能力。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用简单的英语进行日常交流。
但是，他们在描述人物外貌方面还存在一定的困难，因此需要通过本节课的学习，进一步丰富他们的词汇量，提高他们的英语交际能力。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握描述人物外貌的词汇，如：tall, short, thin,fat, with glasses等。
能够运用句型“What does he/she look like?”, “He/Shelooks like…”进行日常交流。
2.能力目标：通过听力、口语、阅读和写作的训练，提高学生的英语交际能力。
3.情感目标：培养学生的团队协作精神，使他们能够在小组活动中积极互动，共同完成任务。
四. 说教学重难点1.重点：描述人物外貌的词汇和句型的运用。
2.难点：如何准确、生动地描述人物外貌特征。
五. 说教学方法与手段1.采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，自然地学习和运用描述人物外貌的词汇和句型。
2.运用多媒体教学手段，如图片、视频等，为学生提供丰富的视觉信息，激发他们的学习兴趣。
3.小组活动，让学生在互动交流中，提高英语交际能力。
六. 说教学过程1.导入：展示一组图片，让学生猜测图片中的人物是谁。
通过这个活动，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2.新课呈现：通过展示图片和视频，引入描述人物外貌的词汇和句型。
人教版七年级下册英语第九单元Unit 9 What does he look like单元重点语法归
Unit 9单元重点语法
一、询问及描述外貌
1.询问长相
句型：What +do/does +sb.+look like?
例句：What do you look like?你长什么样？
What does he look like?他长什么样？
2.描述长相
三种描述方法
①主语+be+形容词（表外貌特征的形容词）
②主语+have/has+名词（名词前可有多个形容词修饰）
③主语+be of+…height（指个头）
例句：He /She is tall/short/thin/heavy.他/她个子高/矮/瘦/胖。
He /She is of medium height.他/她中等身高。
He /She has long/short/curly/straight hair.他/她留着长/短/卷/直发。
二、多个形容词的排列顺序
在英语中，常用单个形容词修饰名词,但有时也用多个形容词修饰同一个名词，这些形容词有其固定的排列顺序。
基本顺序为：限定词（冠词、指示代词、物主代词、数词等）+表示观点的描述性形容词（beautiful, clever等）+大小长短+形状（round，straight等）+新旧+颜色+国籍/地区+材料（wooden等）+名词。
例句：She has beautiful long curly blonde hair.她留着漂亮的、卷
曲的、金色的长发。
I have a lovely small white France cat.我有一只可爱的，来自法国的小白猫。
形容词的排列顺序：
大小、形状、描述性，年龄、颜色后跟定；产地、材料和用途，先后顺序已排清。
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单元主题写作九
6．相同的方式 ____t_h_e _sa_m__e _w_a_y ___ 7．首先 ______f_ir_s_t _of_a_l_l ___ 8．去看电影 ___go__to_t_h_e_m_o_v_ie_(s_)__ 9．看起来像 _____l_o_o_k_li_k_e _____ 10．短卷发 ____s_h_o_rt_c_u_r_ly_h_a_ir__
单元主题写作九
One possible version：
Our Monitor Li Min is our monitor. She was born on January 8th, 2006. She is 13 years old now. Li Min is a beautiful girl. She is tall and thin. She has a round face with two big eyes. She has long straight black hair. Li Min likes sports and she often plays sports with us after school. She likes reading English books. She's friendly to us. She gets along well with everyone. We all like her.
单元主题写作九
短语 1．中等身高 _(_b_e)_o_f_m_e_d_iu_m__h_e_ig_h_t 2．一点儿；少量 ____a__li_tt_le________ 3．最后 ________in_t_h_e_e_nd___ 4．戴着眼镜 ___w__ea_r_g_la_s_se_s_____ 5．在电视上 _____o_n_t_e_le_v_is_io_n___
单元主题写作九
句型 根据括号中的英文提示词，将下列句子翻译成英语。 1．我的朋友有一双大眼睛和一个小鼻子。(big, small) ____________M__y_f_ri_e_nd__h_as_t_w_o_b_i_g_e_ye_s_a_n_d_a_s_m_a_l_l n_o_s_e.____________ 2．海伦留着黑色的长直发。(straight) _______________H_e_le_n_h_a_s_l_on_g__st_ra_i_gh_t_b_l_ac_k_h_a_i_r.________________ 3．照片中的那个男孩个子矮，有点儿胖。(a little) _________T_h_e_b_o_y _in__th_e_p_ic_t_u_re_i_s _sh_o_r_t _a_nd__a_li_tt_le_h_e_a_v_y._____________
单元主题写作九
高分模板
My Father My father is 40 years old. He is a teacher and he teaches in a high school. My father is handsome and a little thin. He is of medium height. He has a round face and two big eyes. He often wears glasses. He has short straight hair.
父亲的外貌。 4．文章结构清晰，开头介绍了父亲的职业，结尾用“I love my
father.” 表达了自己对父亲的感情。
单元主题写作九
小试身手
请根据提示，写一篇题为“Our Monitor”的短文，介绍一下你 们的班长。 要点提示： 班长：李敏，2006年1月8日出生 外貌特征：又高又瘦，大眼睛，黑色的长直发 性格特征：友好 爱好：体育运动，读英语书
单元主题写作九
典型例题
请你根据提示，以“My Father”为题，写一篇短文。 内容提示： 1．职业：教师 2. 外貌：英俊、圆脸、有点儿瘦、中等身高、短直发、大眼睛、戴
眼镜 3. 性格：友好、和蔼 要求：1. 短文须包括所有要点提示，可以适当发挥。2. 60词左右。
单元主题写作九
思路点拨
单元主题写作九
单元主题写作九
要求：1. 短文须包括所有要点提示，可以适当发挥； 2. 60词左右。开头已给出，不计入总词数。
Our Monitor Li Min is our monitor. __________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
单元主题写作九
4．我喜欢这名演员，因为他的确很英俊。(handsome) _________I _lik_e_t_h_e_a_c_to_r_b_e_ca_u_s_e _h_e _is_r_e_al_ly_h_a_n_d_so_m__e._______________ 5．格林先生通常戴着眼镜，穿着运动鞋。(wear) _______M__r._G_r_e_en__us_u_a_ll_y_w_e_ar_s_g_la_s_se_s_a_n_d_s_p_o_rt_s_sh_o_e_s.______________ 6．杰克的母亲不高也不矮，她中等身高。(height) _______J_a_ck_'_s_m_o_th_e_r_i_s _no_t_t_al_l_o_r _sh_o_r_t._S_h_e_is_o_f_m_e_d_iu_m__h_e_ig_h_t.________
单元主题写作九单元主题写作九Fra bibliotek话题分析
本单元以“描述人物的外貌”为话题，要求同学们能描 述自己的朋友、家人、老师等周围人的外貌。
写作要求： 1．能正确运用一般现在时描述人物的外貌，尤其注意主 语是第三人称单数时，谓语动词要用单数形式。
单元主题写作九
2．能准确使用动词(be/have/has/wear/wears…)、形容词 (tall/short/heavy/thin/round/long…)和短语(be of medium height/be of medium build…)描述外貌。 3．能用形容词(handsome/beautiful/cool/funny/friendly…)以 及连词(because/so…)评价人物的外貌。
单元主题写作九
9．鼻子 ___n_o_se___ 10．(头发)金黄色的 ___bl_o_n_de__ 11．圆形的 _r_o_un_d____ 12.脸 ____f_ac_e__ 13．眼睛 ___ey_e____ 14.艺术家 __a_r_ti_s_t __ 15．牛仔裤 ____je_a_ns__
单元主题写作九
My father is friendly to his students. His students like him very much.
I love my father.
单元主题写作九
名师点评
1．文章使用一般现在时描述了父亲的外貌和性格特征。 2．通过be friendly to sb.这个短语点明了学生喜欢父亲的原因。 3．运用多个形容词(handsome, round, short, straight…)描述了
素材积累
单词 1．卷曲的 __c_u_rl_y___ 3．身高；高度 __h_ei_g_ht___ 5．重的 ___h_ea_v_y__ 7．眼镜 ___gl_a_ss_e_s _
2.高的 ___ta_l_l ___ 4.瘦的 ___th_i_n___ 6.电影院 _c_i_n_em__a__ 8.女演员 __a_ct_r_es_s__