高中数学第二章参数方程第1节第1课时参数方程的概念教学案新人教A版选修

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高中数学《参数方程的概念》教案新人教A版选修

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高中数学《参数方程的概念》教案新人教A版选修一、教学目标:1. 让学生理解参数方程的概念,了解参数方程与普通方程的区别和联系。

2. 培养学生运用参数方程解决实际问题的能力。

3. 通过对参数方程的学习,提高学生的数学思维能力和创新意识。

二、教学内容:1. 参数方程的定义及基本形式。

2. 参数方程与普通方程的互化。

3. 参数方程在实际问题中的应用。

三、教学重点与难点:1. 重点:参数方程的概念,参数方程与普通方程的互化。

2. 难点:参数方程在实际问题中的应用。

四、教学方法:1. 采用问题驱动法,引导学生主动探索参数方程的概念及应用。

2. 利用数形结合法,帮助学生直观地理解参数方程与普通方程的关系。

3. 运用实例分析法,让学生学会将实际问题转化为参数方程求解。

五、教学过程:1. 导入:引导学生回顾普通方程的知识,激发学生对参数方程的兴趣。

2. 新课讲解:讲解参数方程的定义、基本形式及与普通方程的关系。

3. 案例分析:分析参数方程在实际问题中的应用,如物体的运动轨迹、电路问题等。

4. 练习与讨论:学生分组讨论,尝试将实际问题转化为参数方程求解,教师给予指导。

5. 总结与拓展:总结本节课的主要内容,布置课后作业,引导学生深入研究参数方程的性质和应用。

六、教学评估:1. 课后作业:布置有关参数方程的概念理解、形式转换和实际应用的练习题,以巩固所学知识。

2. 课堂问答:通过提问的方式检查学生对参数方程的理解程度,以及能否将实际问题转化为参数方程。

3. 小组讨论:评估学生在小组讨论中的参与程度和合作能力,以及他们在解决问题时的创造性思维。

七、课后作业:1. 复习参数方程的概念和基本形式。

2. 完成课后练习题,包括将普通方程转化为参数方程,以及运用参数方程解决实际问题。

3. 探索参数方程在其他学科中的应用,如物理学、工程学等。

八、教学资源:1. 教材:新人教A版选修《高中数学》。

2. 多媒体课件:用于展示参数方程的图形和实例。

《参数方程》教案(新人教选修

《参数方程》教案(新人教选修

《参数方程》教案(新人教选修)第一章:参数方程简介1.1 参数方程的概念引导学生了解参数方程的定义和特点举例说明参数方程在实际问题中的应用1.2 参数方程的表示方法介绍参数方程的表示方法,包括参数和变量的关系练习将直角坐标方程转换为参数方程第二章:参数方程的图像2.1 参数方程的图像特点分析参数方程图像的性质和特点举例说明参数方程图像的形状和变化趋势2.2 参数方程的图像绘制学习如何绘制参数方程的图像练习绘制不同类型的参数方程图像第三章:参数方程的应用3.1 参数方程在几何中的应用利用参数方程解决几何问题,如计算线段长度、角度等举例说明参数方程在圆锥曲线中的应用3.2 参数方程在物理中的应用介绍参数方程在物理学中的应用,如描述物体的运动轨迹练习解决物理问题,如求解物体在参数方程下的速度和加速度第四章:参数方程的转换4.1 参数方程与直角坐标方程的转换学习如何将参数方程转换为直角坐标方程练习将参数方程转换为直角坐标方程,并解决相关问题4.2 参数方程与其他形式的方程的转换介绍参数方程与其他形式的方程(如极坐标方程)的转换方法练习将参数方程转换为其他形式的方程,并进行问题求解第五章:参数方程的综合应用5.1 参数方程在实际问题中的应用分析实际问题,建立合适的参数方程模型练习解决实际问题,如计算曲线的长度、面积等5.2 参数方程在数学竞赛中的应用介绍参数方程在数学竞赛中的应用,如解决综合题练习解决数学竞赛中的参数方程问题第六章:参数方程与曲线积分6.1 参数方程下的曲线积分概念引入曲线积分的概念,解释其在参数方程中的应用举例说明曲线积分的计算方法6.2 参数方程下的曲线积分计算学习如何利用参数方程计算曲线积分练习计算不同类型曲线积分问题第七章:参数方程与曲面面积7.1 参数方程下的曲面面积概念引入曲面面积的概念,解释其在参数方程中的应用举例说明曲面面积的计算方法7.2 参数方程下的曲面面积计算学习如何利用参数方程计算曲面面积练习计算不同类型曲面面积问题第八章:参数方程与优化问题8.1 参数方程在优化问题中的应用引入优化问题的概念,解释参数方程在优化问题中的应用举例说明参数方程在优化问题中的解法8.2 参数方程优化问题的解决方法学习如何利用参数方程解决优化问题练习解决实际优化问题,如最短路径问题等第九章:参数方程与微分方程9.1 参数方程与微分方程的关系解释参数方程与微分方程之间的联系举例说明微分方程在参数方程中的应用9.2 参数方程微分方程的求解方法学习如何利用微分方程求解参数方程练习求解不同类型的参数方程微分方程问题第十章:参数方程的综合应用案例分析10.1 参数方程在工程中的应用案例分析分析实际工程问题,利用参数方程进行问题建模练习解决工程问题,并进行案例分析10.2 参数方程在科学研究中的应用案例分析分析实际科学研究问题,利用参数方程进行问题建模练习解决科学研究问题,并进行案例分析重点和难点解析重点一:参数方程的概念与特点学生需要理解参数方程的定义,即变量与参数之间的关系强调参数方程在解决实际问题中的应用价值重点二:参数方程的图像特点与绘制方法学生应掌握参数方程图像的性质和变化趋势练习将参数方程转换为图像,并分析图像的特点重点三:参数方程在几何和物理中的应用学生需要学会利用参数方程解决几何问题,如计算线段长度、角度等强调参数方程在物理学中的应用,如描述物体的运动轨迹重点四:参数方程的转换方法学生应掌握参数方程与直角坐标方程、极坐标方程等的转换方法练习将参数方程转换为其他形式的方程,并解决相关问题重点五:参数方程在曲线积分、曲面面积和优化问题中的应用学生需要理解参数方程在曲线积分和曲面面积计算中的作用强调参数方程在解决优化问题中的应用,如最短路径问题重点六:参数方程与微分方程的关系和求解方法学生应理解参数方程与微分方程之间的联系练习利用微分方程求解参数方程,并解决实际问题重点七:参数方程的综合应用案例分析学生需要学会将参数方程应用于工程和科学研究问题强调案例分析的重要性,通过实际问题加深对参数方程的理解本教案围绕参数方程的概念、图像、应用和转换等方面进行了详细的讲解和练习。

新人教A版高中数学教材目录(必修+选修)【很全面】

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人教A版高中数学教材目录(必修+选修)必修1第一章集合与函数概念1.1 集合1.2 函数及其表示1.3 函数的基本性质实习作业小结复习参考题第二章基本初等函数(Ⅰ)2.1 指数函数2.2 对数函数2.3 幂函数小结复习参考题第三章函数的应用3.1 函数与方程3.2 函数模型及其应用实习作业小结复习参考题必修2第一章空间几何体1.1 空间几何体的结构1.2 空间几何体的三视图和直观图1.3 空间几何体的表面积与体积实习作业小结复习参考题第二章点、直线、平面之间的位置关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系2.2 直线、平面平行的判定及其性质2.3 直线、平面垂直的判定及其性质小结复习参考题第三章直线与方程3.1 直线的倾斜角与斜率3.2 直线的方程3.3 直线的交点坐标与距离公式小结复习参考题第四章圆与方程4.1 圆的方程4.2 直线、圆的位置关系4.3 空间直角坐标系小结复习参考题必修3第一章算法初步1.1 算法与程序框图1.2 基本算法语句1.3 算法案例阅读与思考割圆术小结复习参考题第二章统计2.1 随机抽样阅读与思考一个著名的案例阅读与思考广告中数据的可靠性阅读与思考如何得到敏感性问题的诚实反应2.2 用样本估计总体阅读与思考生产过程中的质量控制图2.3 变量间的相关关系阅读与思考相关关系的强与弱实习作业小结复习参考题第三章概率3.1 随机事件的概率阅读与思考天气变化的认识过程3.2 古典概型3.3 几何概型阅读与思考概率与密码小结复习参考题必修4第一章三角函数1.1 任意角和弧度制1.2 任意角的三角函数1.3 三角函数的诱导公式1.4 三角函数的图象与性质1.5 函数y=Asin(ωx+ψ) 的图象1.6 三角函数模型的简单应用小结复习参考题第二章平面向量2.1 平面向量的实际背景及基本概念2.2 平面向量的线性运算2.3 平面向量的基本定理及坐标表示2.4 平面向量的数量积2.5 平面向量应用举例小结复习参考题第三章三角恒等变换3.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式3.2 简单的三角恒等变换小结复习参考题必修5第一章解三角形1.1 正弦定理和余弦定理探究与发现解三角形的进一步讨论1.2 应用举例阅读与思考海伦和秦九韶1.3 实习作业小结复习参考题第二章数列2.1 数列的概念与简单表示法阅读与思考斐波那契数列阅读与思考估计根号下2的值2.2 等差数列2.3 等差数列的前n项和2.4 等比数列2.5 等比数列前n项和阅读与思考九连环探究与发现购房中的数学小结复习参考题第三章不等式3.1 不等关系与不等式3.2 一元二次不等式及其解法3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题阅读与思考错在哪儿信息技术应用用Excel解线性规划问题举例3.4 基本不等式2abba+≤小结复习参考题选修1-1第一章常用逻辑用语1.1 命题及其关系1.2 充分条件与必要条件1.3 简单的逻辑联结词1.4 全称量词与存在量词小结复习参考题第二章圆锥曲线与方程2.1 椭圆探究与发现为什么截口曲线是椭圆信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆2.2 双曲线2.3 抛物线阅读与思考圆锥曲线的光学性质及其应用小结复习参考题第三章导数及其应用3.1 变化率与导数3.2 导数的计算探究与发现牛顿法──用导数方法求方程的近似解3.3 导数在研究函数中的应用信息技术应用图形技术与函数性质3.4 生活中的优化问题举例实习作业走进微积分小结复习参考题选修1-2第一章统计案例1.1 回归分析的基本思想及其初步应用1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用实习作业小结复习参考题第二章推理与证明2.1 合情推理与演绎推理阅读与思考科学发现中的推理2.2 直接证明与间接证明小结复习参考题第三章数系的扩充与复数的引入3.1 数系的扩充和复数的概念3.2 复数代数形式的四则运算小结复习参考题第四章框图4.1 流程图4.2 结构图信息技术应用用Word2002绘制流程图小结复习参考题选修2-1第一章常用逻辑用语1.1 命题及其关系1.2 充分条件与必要条件1.3 简单的逻辑联结词1.4 全称量词与存在量词小结复习参考题第二章圆锥曲线与方程2.1 曲线与方程2.2 椭圆探究与发现为什么截口曲线是椭圆信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆2.3 双曲线探究与发现2.4 抛物线探究与发现阅读与思考小结复习参考题第三章空间向量与立体几何3.1 空间向量及其运算阅读与思考向量概念的推广与应用3.2 立体几何中的向量方法小结复习参考题选修 2-2第一章导数及其应用1.1 变化率与导数1.2 导数的计算1.3 导数在研究函数中的应用1.4 生活中的优化问题举例1.5 定积分的概念1.6 微积分基本定理1.7 定积分的简单应用小结复习参考题第二章推理与证明2.1 合情推理与演绎推理2.2 直接证明与间接证明2.3 数学归纳法小结复习参考题第三章数系的扩充与复数的引入3.1 数系的扩充和复数的概念3.2 复数代数形式的四则运算小结复习参考题选修2-3第一章计数原理1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理探究与发现子集的个数有多少1.2 排列与组合探究与发现组合数的两个性质1.3 二项式定理探究与发现“杨辉三角”中的一些秘密小结复习参考题第二章随机变量及其分布2.1 离散型随机变量及其分布列2.2 二项分布及其应用探究与发现服从二项分布的随机变量取何值时概率最大2.3 离散型随机变量的均值与方差2.4 正态分布信息技术应用μ,σ对正态分布的影响小结复习参考题第三章统计案例3.1 回归分析的基本思想及其初步应用3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用实习作业小结复习参考题选修3-1数学史选讲第一讲早期的算术与几何一古埃及的数学二两河流域的数学三丰富多彩的记数制度第二讲古希腊数学一希腊数学的先行者二毕达哥拉斯学派三欧几里得与《原本》四数学之神──阿基米德第三讲中国古代数学瑰宝一《周髀算经》与赵爽弦图二《九章算术》三大衍求一术四中国古代数学家第四讲平面解析几何的产生一坐标思想的早期萌芽二笛卡儿坐标系三费马的解析几何思想四解析几何的进一步发展第五讲微积分的诞生一微积分产生的历史背景二科学巨人牛顿的工作三莱布尼茨的“微积分”第六讲近代数学两巨星一分析的化身──欧拉二数学王子──高斯第七讲千古谜题一三次、四次方程求根公式的发现二高次方程可解性问题的解决三伽罗瓦与群论四古希腊三大几何问题的解决第八讲对无穷的深入思考一古代的无穷观念二无穷集合论的创立三集合论的进一步发展与完善第九讲中国现代数学的开拓与发展一中国现代数学发展概观二人民的数学家──华罗庚三当代几何大师──陈省身学习总结报告选修3-3球面上的几何第一讲从欧氏几何看球面一平面与球面的位置关系二直线与球面的位置关系和球幂定理三球面的对称性思考题第二讲球面上的距离和角一球面上的距离二球面上的角思考题第三讲球面上的基本图形一极与赤道二球面二角形三球面三角形1.球面三角形2.三面角3.对顶三角形4.球极三角形思考题第四讲球面三角形一球面三角形三边之间的关系二、球面“等腰”三角形三球面三角形的周长四球面三角形的内角和思考题第五讲球面三角形的全等1.“边边边”(s.s.s)判定定理2.“边角边”(s.a.s.)判定定理3.“角边角”(a.s.a.)判定定理4.“角角角”(a.a.a.)判定定理思考题第六讲球面多边形与欧拉公式一球面多边形及其内角和公式二简单多面体的欧拉公式三用球面多边形的内角和公式证明欧拉公式思考题第七讲球面三角形的边角关系一球面上的正弦定理和余弦定理二用向量方法证明球面上的余弦定理1.向量的向量积2.球面上余弦定理的向量证法三从球面上的正弦定理看球面与平面四球面上余弦定理的应用──求地球上两城市间的距离思考题第八讲欧氏几何与非欧几何一平面几何与球面几何的比较二欧氏平行公理与非欧几何模型──庞加莱模型三欧氏几何与非欧几何的意义阅读与思考非欧几何简史学习总结报告选修3-4对称与群第一讲平面图形的对称群一平面刚体运动1.平面刚体运动的定义2.平面刚体运动的性质思考题二对称变换1.对称变换的定义2.正多边形的对称变换3.对称变换的合成4.对称变换的性质5.对称变换的逆变换思考题三平面图形的对称群思考题第二讲代数学中的对称与抽象群的概念一n元对称群Sn思考题二多项式的对称变换思考题三抽象群的概念1.群的一般概念2.直积思考题第三讲对称与群的故事一带饰和面饰二化学分子的对称群三晶体的分类四伽罗瓦理论学习总结报告附录一附录二选修4-1 几何证明选讲第一讲相似三角形的判定及有关性质一平行线等分线段定理二平行线分线段成比例定理三相似三角形的判定及性质1.相似三角形的判定2.相似三角形的性质四直角三角形的射影定理第二讲直线与圆的位置关系一圆周角定理二圆内接四边形的性质与判定定理三圆的切线的性质及判定定理四弦切角的性质五与圆有关的比例线段第三讲圆锥曲线性质的探讨一平行射影二平面与圆柱面的截线三平面与圆锥面的截线学习总结报告选修 4-2矩阵与变换第一讲线性变换与二阶矩阵一线性变换与二阶矩阵(一)几类特殊线性变换及其二阶矩阵1.旋转变换2.反射变换3.伸缩变换4.投影变换5.切变变换(二)变换、矩阵的相等二二阶矩阵与平面向量的乘法三线性变换的基本性质(一)线性变换的基本性质(二)一些重要线性变换对单位正方形区域的作用第二讲变换的复合与二阶矩阵的乘法一复合变换与二阶矩阵的乘法二矩阵乘法的性质第三讲逆变换与逆矩阵一逆变换与逆矩阵1.逆变换与逆矩阵2.逆矩阵的性质二二阶行列式与逆矩阵三逆矩阵与二元一次方程组1.二元一次方程组的矩阵形式2.逆矩阵与二元一次方程组探究与发现三阶矩阵与三阶行列式第四讲变换的不变量与矩阵的特征向量一变换的不变量——矩阵的特征向量1.特征值与特征向量2.特征值与特征向量的计算二特征向量的应用1.Anα的简单表示2.特征向量在实际问题中的应用学习总结报告选修4-4 坐标系与参数方程引言第一讲坐标系一平面直角坐标系二极坐标系三简单曲线的极坐标方程四柱坐标系与球坐标系简介第二讲参数方程一曲线的参数方程二圆锥曲线的参数方程三直线的参数方程四渐开线与摆线学习总结报告选修4-5 不等式选讲引言第一讲不等式和绝对值不等式一不等式1.不等式的基本性质2.基本不等式3.三个正数的算术-几何平均不等式二绝对值不等式1.绝对值三角不等式2.绝对值不等式的解法第二讲证明不等式的基本方法一比较法二综合法与分析法三反证法与放缩法第三讲柯西不等式与排序不等式一二维形式柯西不等式阅读与思考法国科学家柯西二一般形式的柯西不等式三排序不等式第四讲数学归纳法证明不等式一数学归纳法二用数学归纳法证明不等式学习总结报告选修4-6 初等数论初步引言第一讲整数的整除一整除1.整除的概念和性质2.带余除法3.素数及其判别法二最大公因数与最小公倍数1.最大公因数2.最小公倍数三算术基本定理第二讲同余与同余方程一同余1.同余的概念2.同余的性质二剩余类及其运算三费马小定理和欧拉定理四一次同余方程1.一次同余方程2.大衍求一术五拉格朗日插值法和孙子定理六弃九验算法第三讲一次不定方程一二元一次不定方程二二元一次不定方程的特解三多元一次不定方程第四讲数论在密码中的应用一信息的加密与去密二大数分解和公开密钥学习总结报告附录一剩余系和欧拉函数附录二多项式的整除性选修4-7 优选法与试验设计初步引言第一讲优选法一什么叫优选法二单峰函数三黄金分割法——0.618法1.黄金分割常数2.黄金分割法——0.618法阅读与思考黄金分割研究简史四分数法1.分数法阅读与思考斐波那契数列和黄金分割2.分数法的最优性五其他几种常用的优越法1.对分法2.盲人爬山法3.分批试验法4.多峰的情形六多因素方法1.纵横对折法和从好点出发法2.平行线法3.双因素盲人爬山法第二讲试验设计初步一正交试验设计法1.正交表2.正交试验设计3.试验结果的分析4.正交表的特性二正交试验的应用学习总结报告附录一、附录二、附录三选修4-9 风险与决策引言第一讲风险与决策的基本概念一风险与决策的关系二风险与决策的基本概念1.风险(平均损失)2.平均收益3.损益矩阵4.风险型决策探究与发现风险相差不大时该如何决策第二讲决策树方法第三讲风险型决策的敏感性分析第四讲马尔可夫型决策简介一马尔可夫链简介1.马尔可夫性与马尔可夫链2.转移概率与转移概率矩阵二马尔可夫型决策简介三长期准则下的马尔可夫型决策理论1.马尔可夫链的平稳分布2.平稳分布与马尔可夫型决策的长期准则3.平稳准则的应用案例学习总结报告附录。

参数方程的概念》教案(新人教选修

参数方程的概念》教案(新人教选修

《参数方程的概念》教案(新人教选修)教学目标:1. 理解参数方程的定义和特点;2. 学会将直角坐标方程转换为参数方程;3. 能够解决实际问题,运用参数方程。

教学重点:1. 参数方程的定义和特点;2. 直角坐标方程与参数方程的转换方法。

教学难点:1. 参数方程的实际应用。

教学准备:1. 教学课件或黑板;2. 相关练习题。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 引导学生回顾直角坐标系的定义和特点;2. 提问:能否用直角坐标系表示一个物体的运动轨迹?二、新课讲解(15分钟)1. 引入参数方程的概念,讲解参数方程的定义和特点;2. 举例说明参数方程在实际问题中的应用;3. 讲解如何将直角坐标方程转换为参数方程;4. 引导学生理解参数方程与直角坐标方程之间的关系。

三、课堂练习(10分钟)1. 布置练习题,让学生独立完成;2. 选几位学生上台板书解题过程,并讲解思路;3. 教师点评解题过程,指出优点和不足。

四、课堂小结(5分钟)1. 回顾本节课所学内容,总结参数方程的定义、特点和应用;2. 强调直角坐标方程与参数方程之间的转换方法。

五、课后作业(布置作业)1. 让学生完成课后练习题,巩固所学知识;2. 鼓励学生自主探究,发现参数方程在实际问题中的更多应用。

教学反思:本节课通过讲解和练习,使学生掌握了参数方程的定义、特点和应用,能够将直角坐标方程转换为参数方程。

在教学过程中,注意引导学生主动参与课堂讨论,提高学生的思维能力。

布置课后作业,让学生巩固所学知识,为后续学习打下基础。

六、案例分析:用参数方程解决实际问题(15分钟)1. 引入案例:描述一个物体的运动轨迹,如圆周运动;2. 引导学生将直角坐标方程转换为参数方程;3. 分析参数方程在解决问题中的作用,如简化计算、便于分析物体运动特点等;4. 让学生尝试解决类似案例,给予指导和建议。

七、练习与讨论:探索参数方程的性质(20分钟)1. 布置练习题,让学生独立完成;2. 组织学生进行小组讨论,分享解题思路和心得;3. 教师点评解题过程,指出优点和不足;4. 引导学生总结参数方程的性质,如对称性、周期性等。

参数方程的概念》教案(新人教选修

参数方程的概念》教案(新人教选修

《参数方程的概念》教案(新人教选修)一、教学目标1. 理解参数方程的定义和特点;2. 掌握参数方程的表示方法和求解方法;3. 能够将实际问题转化为参数方程,并解决实际问题。

二、教学重难点1. 参数方程的定义和表示方法;2. 参数方程的求解方法;3. 将实际问题转化为参数方程。

三、教学准备1. 教师准备PPT,包括参数方程的定义、表示方法和求解方法的讲解;2. 准备一些实际问题,用于引导学生将问题转化为参数方程。

四、教学过程1. 引入:通过讲解PPT,引导学生了解参数方程的定义和表示方法;2. 讲解:通过PPT,详细讲解参数方程的求解方法,包括求解步骤和注意事项;3. 练习:让学生独立完成一些参数方程的求解练习题;4. 应用:引导学生将实际问题转化为参数方程,并解决实际问题。

五、课后作业1. 完成PPT上的练习题;2. 选择一个实际问题,将其转化为参数方程,并解决。

教学反思:在课后,教师应认真反思本节课的教学效果,包括学生的参与度、理解程度和应用能力。

根据学生的反馈,及时调整教学方法和策略,提高教学质量。

六、教学评估1. 课堂练习:观察学生在课堂练习中的表现,了解他们对参数方程的理解程度和应用能力;2. 课后作业:检查学生的课后作业,评估他们对参数方程的掌握情况;3. 学生反馈:收集学生的反馈意见,了解他们对本节课的教学内容和教学方法的满意度。

七、教学拓展1. 介绍其他相关的数学概念,如普通方程和函数方程等,让学生了解参数方程在数学中的地位和作用;2. 引导学生探索参数方程在实际问题中的应用,如物理、工程和经济学等领域。

八、教学计划1. 下一节课内容:介绍参数方程的进一步应用,如优化问题和动态系统等;2. 教学方法:采用案例教学法,结合实际问题,引导学生深入理解参数方程的应用;3. 教学目标:使学生能够灵活运用参数方程解决实际问题,提高他们的数学应用能力。

九、教学资源1. PPT:制作参数方程的进一步应用的PPT,包括案例分析和练习题;2. 实际问题案例:收集一些与参数方程应用相关的实际问题案例,用于课堂讲解和练习。

人教A版高中数学选修4-4课件第二章第一节《参数方程》

人教A版高中数学选修4-4课件第二章第一节《参数方程》

,(为
参数)的右
顶点,
则常数a的值为________ .
*高考链接*
1.(2013年高考湖南卷(理))在平面直

坐标系xOy中,
若l
:

x y

t t
,
(t为 a
参数)
过椭圆C
:

x y

3 2
cos sin
,(为
参数)的右
顶点,
则常数a的值为____3____ .
*练习1* 曲线y x2的一种参数方程是( )
A.

x

t
2
y t 4
B.
x

sin
t
y sin2 t
C
.

x

t
y t
D.
x

t
y t 2

练习2* 参数方程

x y
|
cos
2 1 (1 2
sin
一般地,在平面直角坐标系中,如果曲线
上任意一点的坐标x,y都是某个变数t的函数
x f (t),
(2)
y g(t),
并且对于t的每一个允许值,由方程组(2)所确
定的点M(x,y)都在这条曲线上,那么方程(2)
就叫做这条曲线的参数方程,联系变数x,y
的变数t叫做参变数,简称参数。相对于参数
x

sin
t
y sin2 t
(2)

x


1 2
(et

et
)

y

高中数学 第二章 参数方程 2.1 参数方程的概念教案 新人教A版选修4-4-新人教A版高二选修4-

高中数学 第二章 参数方程 2.1 参数方程的概念教案 新人教A版选修4-4-新人教A版高二选修4-

2.1 参数方程的概念[课标要求]1、了解抛物运动轨迹的参数方程及参数的意义。

2、理解直线的参数方程及其应用;理解圆和椭圆〔椭圆的中心在原点〕的参数方程及其简单应用。

3、会进行曲线的参数方程与普通方程的互化。

一、教学目标:1.通过分析抛物运动中时间与运动物体位置的关系,写出抛物运动轨迹的参数方程,体会参数的意义。

2.分析曲线的几何性质,选择适当的参数写出它的参数方程。

二、教学重点:根据问题的条件引进适当的参数,写出参数方程,体会参数的意义。

教学难点:根据几何性质选取恰当的参数,建立曲线的参数方程。

三、教学方法:启发诱导,探究归纳 四、教学过程〔一〕.参数方程的概念1.问题提出:铅球运动员投掷铅球,在出手的一刹那,铅球的速度为0ν,与地面成α角,如何来刻画铅球运动的轨迹呢?2.分析探究理解: 〔1〕、斜抛运动:为参数)t gt t v y t v x (21sin cos 200⎪⎩⎪⎨⎧-⋅=⋅=αα 〔2〕、抽象概括:参数方程的概念。

说明:〔1〕一般来说,参数的变化范围是有限制的。

〔2〕参数是联系变量x ,y 的桥梁,可以有实际意义,也可无实际意义。

〔3〕平抛运动:为参数)t gt y t x (215001002⎪⎩⎪⎨⎧-== 〔4〕思考交流:把引例中求出的铅球运动的轨迹的参数方程消去参数t 后,再将所得方程与原方程进行比较,体会参数方程的作用。

〔二〕、应用举例:例1、曲线C 的参数方程是⎩⎨⎧+==1232t y t x (t 为参数)〔1〕判断点1M (0,1), 2M (5,4)与曲线C 的位置关系;〔2〕点3M (6,a )在曲线C 上,求a 的值。

分析:只要把参数方程中的t 消去化成关于x,y 的方程问题易于解决。

学生练习。

反思归纳:给定参数方程要研究问题可化为关于x,y 的方程问题求解。

例2、设质点沿以原点为圆心,半径为2的圆做匀速〔角速度〕运动,角速度为60πrad/s,试以时间t 为参数,建立质点运动轨迹的参数方程。

参数方程的概念曲线的参数方程》教案(新人教选修

参数方程的概念曲线的参数方程》教案(新人教选修

“参数方程的概念-曲线的参数方程》教案(新人教选修”一、教学目标1. 让学生理解参数方程的概念,了解参数方程与普通方程的区别和联系。

2. 让学生掌握曲线的参数方程的求解方法,能够根据实际问题建立参数方程。

3. 培养学生的数学思维能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。

二、教学内容1. 参数方程的概念2. 曲线的参数方程的求解方法3. 参数方程的应用三、教学重点与难点1. 教学重点:参数方程的概念,曲线的参数方程的求解方法。

2. 教学难点:参数方程的应用,曲线的参数方程的求解过程。

四、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法,引导学生从实际问题中发现参数方程的建立过程。

2. 通过实例讲解,让学生掌握曲线的参数方程的求解方法。

3. 利用数形结合的思想,帮助学生理解参数方程与曲线的关系。

五、教学过程1. 引入:通过一个实际问题,引导学生思考如何用参数方程来表示曲线。

2. 讲解:讲解参数方程的概念,解释参数方程与普通方程的区别和联系。

3. 实例分析:分析一组曲线的参数方程,引导学生掌握求解方法。

4. 练习:让学生尝试求解一些曲线的参数方程,巩固所学知识。

5. 应用:通过一些实际问题,让学生运用参数方程解决实际问题。

6. 总结:对本节课的内容进行总结,强调参数方程的概念和求解方法。

7. 作业布置:布置一些有关参数方程的练习题,巩固所学知识。

六、教学评价1. 评价目标:通过课堂讲解、练习和作业,评价学生对参数方程的概念和曲线的参数方程求解方法的掌握程度。

2. 评价方法:课堂提问、练习解答、作业完成情况。

3. 评价内容:参数方程的概念理解、曲线的参数方程求解方法、实际问题分析与解决能力。

七、教学反思1. 在教学过程中,观察学生对参数方程概念的理解程度,是否能够正确区分参数方程与普通方程。

2. 分析学生在求解曲线参数方程时的困难点,是否能够熟练运用求解方法。

3. 反思教学方法的有效性,是否能够激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。

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第1课时 参数方程的概念[核心必知]1.参数方程在平面直角坐标系中,如果曲线上任意一点的坐标x ,y 都是某个变数t 的函数⎩⎪⎨⎪⎧x =f (t ),y =g (t ),①,并且对于t 的每一个允许值,由方程组①所确定的点M (x ,y )都在这条曲线上,那么方程组①叫做这条曲线的参数方程.联系变量x ,y 的变数t 叫做参变数,简称参数. 2.普通方程相对于参数方程而言,直接给出点的坐标间关系的方程叫做普通方程.[问题思考]1.参数方程中的参数t 是否一定有实际意义?提示:参数是联系变数x ,y 的桥梁,可以是一个有物理意义或几何意义的变数,也可以是没有明显实际意义的变数.2.曲线的参数方程一定是唯一的吗?提示:同一曲线选取参数不同,曲线参数方程形式也不一样.如⎩⎪⎨⎪⎧x =4t +1,y =2t (t ∈R )和⎩⎪⎨⎪⎧x =2m +1,y =m (m ∈R ) 都表示直线x =2y +1.已知曲线C 的参数方程是⎩⎪⎨⎪⎧x =2t ,y =3t 2-1(t 为参数).(1)判断点M 1(0,-1)和M 2(4,10)与曲线C 的位置关系; (2)已知点M (2,a )在曲线C 上,求a 的值.[精讲详析] 本题考查曲线的参数方程及点与曲线的位置关系.解答此题需要将已知点代入参数方程,判断参数是否存在.(1)把点M 1的坐标代入参数方程⎩⎪⎨⎪⎧x =2t ,y =3t 2-1, 得⎩⎪⎨⎪⎧0=2t ,-1=3t 2-1, ∴t =0.即点M 1在曲线C 上.把点M 2的坐标代入参数方程⎩⎪⎨⎪⎧x =2t ,y =3t 2-1, 得⎩⎪⎨⎪⎧4=2t ,10=3t 2-1,方程组无解.即点M 2不在曲线C 上. (2)∵点M (2,a )在曲线C 上,∴⎩⎪⎨⎪⎧2=2t ,a =3t 2-1. ∴t =1,a =3×12-1=2.即a 的值为2. ——————————————————已知曲线的参数方程,判断某点是否在曲线上,就是将点的坐标代入曲线的参数方程,然后建立关于参数的方程组,如果方程组有解,则点在曲线上;否则,点不在曲线上.1.已知曲线⎩⎪⎨⎪⎧x =2sin θ+1,y =sin θ+3(θ为参数,0≤θ<π),则下列各点A (1,3),B (2,2),C (-3,5)在曲线上的点是________.解析:将A (1,3)点代入方程得θ=0;将B 、C 点坐标代入方程,方程无解,故B 、C点不在曲线上.答案:A (1,3)如图,△ABP 是等腰直角三角形,∠B 是直角,腰长为a ,顶点B 、A 分别在x 轴、y 轴上滑动,求点P 在第一象限的轨迹的参数方程.[精讲详析] 本题考查曲线参数方程的求法,解答本题需要先确定参数,然后分别用同一个参数表示x 和y .法一:设P 点的坐标为(x ,y ),过P 点作x 轴的垂线交x 轴于Q . 如图所示,则Rt △OAB ≌Rt △QBP .取OB =t ,t 为参数(0<t <a ). ∵|OA |=a 2-t 2,∴|BQ |=a 2-t 2. ∴点P 在第一象限的轨迹的参数方程为⎩⎨⎧x =t +a 2-t 2,y =t ,(0<t <a ) 法二:设点P 的坐标为(x ,y ),过点P 作x 轴的垂线交x 轴于点Q ,如图所示.取∠QBP =θ,θ为参数(0<θ<π2),则∠ABO =π2-θ.在Rt △OAB 中,|OB |=a cos (π2-θ)=a sin θ.在Rt △QBP 中,|BQ |=a cos θ,|PQ |=a sin θ.∴点P 在第一象限的轨迹的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =a (sin θ+cos θ),y =a sin θ.(θ为参数,0<θ<π2).——————————————————(1)求曲线参数方程的主要步骤:第一步,建立直角坐标系,设(x ,y )是轨迹上任意一点的坐标.画出草图(画图时要注意根据几何条件选择点的位置,以利于发现变量之间的关系).第二步,选择适当的参数.参数的选择要考虑以下两点:一是曲线上每一点的坐标x ,y 与参数的关系比较明显,容易列出方程;二是x ,y 的值可以由参数唯一确定.例如,在研究运动问题时,通常选时间为参数;在研究旋转问题时,通常选旋转角为参数.此外,离某一定点的“有向距离”、直线的倾斜角、斜率、截距等也常常被选为参数.第三步,根据已知条件、图形的几何性质、问题的物理意义等,建立点的坐标与参数的函数关系式.(2)求曲线的参数方程时,要根据题设条件或图形特性求出参数的取值范围并标注出来.2.如图所示,OA 是圆C 的直径,且OA =2a ,射线OB 与圆交于Q 点,和经过A 点的切线交于B 点,作PQ ⊥OA 交OA 于D ,PB ∥OA ,试求点P 的轨迹的参数方程.解:设P (x ,y )是轨迹上任意一点,取∠DOQ =θ,由PQ ⊥OA ,PB ∥OA ,得x =OD =OQ cosθ=OA ·cos 2θ=2a cos 2θ,y =AB =OA tan θ=2a tan θ.所以P 点轨迹的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =2a cos 2θ,y =2a tan θ,θ∈(-π2,π2).曲线参数方程的应用,是高考模拟的热点内容.本考题以实际问题为背景考查了曲线参数方程的实际应用,是高考模拟命题的一个新亮点.[考题印证]已知弹道曲线的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =2t cos π6,y =2t sin π6-12gt 2.(t 为参数)(1)求炮弹从发射到落地所需时间; (2)求炮弹在运动中达到的最大高度.[命题立意] 本题主要考查曲线参数方程中参数的实际意义及其应用. [解] (1)令y =0,则2t sin π6-12gt 2=0,解之得t =2g.∴炮弹从发射到落地所需要的时间为2g.(2)y =2t sin π6-12gt 2=-12gt 2+t=-12g (t 2-2g t )=-12g [(t -1g )2-1g 2]=-12g (t -1g )2+12g ,∴当t =1g 时,y 取最大值12g .即炮弹在运动中达到的最大高度为12g .一、选择题1.方程⎩⎪⎨⎪⎧x =1+sin θ,y =sin 2θ(θ是参数)所表示曲线经过下列点中的( )A .(1,1) B.⎝ ⎛⎭⎪⎫32,12C.⎝ ⎛⎭⎪⎫32,32D.⎝ ⎛⎭⎪⎫2+32,-12解析:选C 将点的坐标代入方程:⎩⎪⎨⎪⎧x =1+sin θ,y =sin 2θ,解θ的值.若有解,则该点在曲线上.2.直线l的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =a +t ,y =b +t (t 为参数),l 上的点P 1对应的参数是t 1,则点P 1与P (a ,b )之间的距离是( )A .|t 1|B .2|t 1| C.2|t 1| D.22|t 1| 解析:选C ∵P 1(a +t 1,b +t 1),P (a ,b ),∴|P 1P |=(a +t 1-a )2+(b +t 1-b )2=t 21+t 21=2|t 1|.3.已知曲线C 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =6+4cos θ,y =5tan θ-3(θ为参数,π≤θ<2π).已知点M (14,a )在曲线C 上,则a =( )A .-3-5 3B .-3+5 3C .-3+53 3D .-3-53 3解析:选A ∵(14,a )在曲线C 上, ∴⎩⎪⎨⎪⎧14=6+4cos θ, ①a =5tan θ-3. ②由①得:cos θ=12,又π≤θ<2π.∴sin θ=-1-(12)2=-32,∴tan θ=- 3.∴a =5·(-3)-3=-3-5 3.4.参数方程⎩⎪⎨⎪⎧x =t +1t ,y =-2(t 为参数)所表示的曲线是( ) A .一条射线 B .两条射线 C .一条直线 D .两条直线解析:选B 因为x =t +1t∈(-∞,-2]∪[2,+∞),即x ≤-2或x ≥2,故是两条射线. 二、填空题5.由方程x 2+y 2-4tx -2ty +3t 2-4=0(t 为参数)所表示的一族圆的圆心的轨迹的参数方程为________.解析:由x 2+y 2-4tx -2ty +3t 2-4=0得: (x -2t )2+(y -t )2=4+2t 2.设圆心坐标为(x ,y ),则⎩⎪⎨⎪⎧x =2t ,y =t .答案:⎩⎪⎨⎪⎧x =2t ,y =t (t 为参数)6.已知某条曲线C 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =1+2t ,y =at2(其中t 为参数,a ∈R ).点M (5,4)在该曲线上,则常数a =________.解析:∵点M (5,4)在曲线C 上∴⎩⎪⎨⎪⎧5=1+2t ,4=at 2, 解得:⎩⎪⎨⎪⎧t =2,a =1.∴a 的值为1.答案:17.曲线(x -1)2+y 2=4上点的坐标可以表示为________(填序号). ①(-1+cos θ,sin θ),②(1+sin θ,cos θ), ③(-1+2cos θ,2sin θ),④(1+2cos θ,2sin θ)解析:分别将①、②、③、④代入曲线(x -1)2+y 2=4验证可知,只有④使方程成立. 答案:④8.动点M 作匀速直线运动,它在x 轴和y 轴方向的分速度分别为9和12,运动开始时,点M 位于A (1,1),则点M 的参数方程为________.解析:设M (x ,y ),则在x 轴上的位移为:x =1+9t ,在y 轴上的位移为y =1+12t .∴参数方程为:⎩⎪⎨⎪⎧x =1+9t ,y =1+12t .答案:⎩⎪⎨⎪⎧x =1+9t ,y =1+12t (t 为参数)三、解答题9.设质点沿以原点为圆心,半径为2的圆作匀角速度运动,角速度为π60 rad/s ,运动开始时质点位于A (2,0),试以时间t 为参数,建立质点运动轨迹的参数方程.解:如图,运动开始时质点位于点A 处,此时t =0,设动点M (x ,y )对应时刻t ,由图可知:⎩⎪⎨⎪⎧x =2cos θy =2sin θ又θ=π60·t ,故参数方程为:⎩⎪⎨⎪⎧x =2cos π60t ,y =2sin π60t(t 为参数).10.过M (0,1)作椭圆x 2+y 24=1的弦,试求弦中点的轨迹的参数方程.解:设过M (0,1)的弦所在的直线方程为y =kx +1,其与椭圆的交点为(x 1,y 1)和(x 2,y 2),设中点P (x ,y )则有:x =x 1+x 22,y =y 1+y 22由⎩⎪⎨⎪⎧y =kx +1,x 2+y 24=1得:(k 2+4)y 2-8y +4-4k 2=0∴y 1+y 2=8k 2+4,x 1+x 2=-2kk 2+4. ∴⎩⎪⎨⎪⎧x =-k k 2+4,y =4k 2+4.(k 为参数)这就是以动弦斜率k 为参数的动弦中点的轨迹的参数方程.11.舰A 在舰B 的正东,距离6千米;舰C 在舰B 的北偏西30°,距离4千米.它们准备围捕海中某动物,某时刻A发现动物信号,4秒后B 、C 同时发现这种信号,A 于是发射麻醉炮弹,假设舰与动物都是静止的,动物信号的传播速度为1千米/秒,炮弹初速度为 203g3千米/秒,其中g 为重力加速度,空气阻力不计,求舰A 炮击的方位角与仰角.解:以BA 为x 轴,BA 中垂线为y 轴建立直角坐标系(如图),则B (-3,0),A (3,0),C (-5,23).设海中动物为P (x ,y ).因为|BP |=|CP |,所以P 在线段BC 的中垂线上,易知中垂线方程是y =33(x +7).又|PB |-|PA |=4,所以P 在以A 、B 为焦点的双曲线右支上,双曲线方程是x 24-y 25=1.从而得P (8,53).设∠xAP =α,则tan α=k AP =3,∴α=60°,这样炮弹发射的方位角为北偏东30°.再以A 为原点,AP 为x ′轴建立坐标系x ′Ay ′,(如图).|PA |=10,设弹道曲线方程是⎩⎪⎨⎪⎧0y ′=v 0t sin θ-12gt 2,(其中θ为仰角)将P (10,0)代入,消去t 便得sin 2θ=32,θ=30°或60°这样舰A 发射炮弹的仰角为30°或60°.。

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