拟定保护生态环境的计划
《拟定保护生态环境的计划》课件 (公开课获奖)2022年 人教版
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种子植物
学习目标：
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1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异 同？
2、种子最主要的部分是什么？由哪几 部分组成？将来各发育成什么？
3、种子植物包括哪几类？如何来区分？
观察思考:
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1. 蚕豆种子有哪些结构?
2. 哪些结构与种子的萌发有关?
3. 种子的重要部分是什么?
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• 变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大 种，大变形虫是变形虫中最大的一种，直 径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的 变形虫体形不断改变，因此得名。其体表 为一层极薄的质膜。在质膜的下面没有颗 粒、均质透明的一层为外质，在外质的里 面为流动的内质，内具有颗粒，其中有扁 盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡以及处在 不同消化程度的食物颗粒等。内质又可以 再分为两部分，处在外层的相对固态的称 为凝胶质，在其内部呈液态的称为溶胶质。
3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况 和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题 的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境 方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划 （要抓住关键问题，并力求切实可行）。
4.每个小组推选一名代表，分别向全班同学汇报本 组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全 班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划 切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇 总后的报告和计划向当地有关部门汇报。
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2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛
获奖作品展示
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教育部“精英杯”公开课大赛简介
• 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组 织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“ 小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导 。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中 ，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。
环境保护工作计划及措施(精选10篇)
环境保护工作计划及措施（精选10篇）环境保护工作计划及措施大全（精选10篇）时间过得真快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，立即行动起来写一份计划吧。
下面是小编整理的关于环境保护工作计划及措施的内容，欢迎阅读借鉴！环境保护工作计划及措施（精选篇1）为了贯彻国家和地方政府有关环境保护的法律法规，保护自然环境，维护生态平衡，维护自然与人和谐，最大程度减少工程建设对环境的影响，不断提高全员环保意识，改进施工工艺和管理手段，持续控制和减少项目部在生产经营过程中对所在地环境的损害程度，争取最佳社会效益，把京石高速公路建设成为生态路、景观路、环保路，特制订20__年京石高速公路项目环境管理工作计划。
一、项目概况河北省高速公路京石改扩建JS1合同段位于河北省涿州市境内，起止里程为K45+602~K54+500，线路全长8.898Km。
本标段主要工程有：大桥1座，中桥2座，分离式立交4座，箱通2座，通道桥3座，主线上跨桥1座，通道17道。
（拼宽5道，拆除上部结构新建6道，新建2道，拆除改为路基4道。
）桥梁墩柱总数225根。
路基填方1279286m?，CFG桩56136m，砂垫层、沙砾垫层32787m?，旋喷桩17802m。
二、管理目标在工程施工中，全面贯彻执行《中华人民共和国环境保护法》、《建设工程施工现场环境保护标准》等国家的相关法律法规、文件，加强法制和文化建设，全面落实各级从业人员环保责任制度，健全完善环保监管体系，落实各项环保管理措施，健全和完善环保管理保障体系，推动和规范环保管理工作。
环保管理目标：（1）噪音排放达标：昼间70dB，夜间55dB。
（2）防大气污染达标：施工现场扬尘的排放符合要求（扬尘达到国家二级排放规定）。
（3）生活及生产污水达标：污水排放符合国家及泉州市的有关规定。
（4）施工垃圾分类处理，尽量回收利用。
（5）节约水、电、纸张等资源消耗，节约资源，保护环境。
三、组织机构1、组织机构项目部成立以项目经理为组长的环境保护领导小组，全面负责本项目环境保护工作。
人教版七年级生物下册73《拟定保护生态环境的计划》教案
人教版七年级生物下册73《拟定保护生态环境的计划》教案XXX《拟定保护生态环境的计划》教案【教学目标】1.知识与技能（1）汇报当地的生态环境的状况；（2）拟定保护当地生态环境的计划，献计献策保护生态环境，从我做起；（3）拟定保护当地生态环境的计划和动手制作再生纸的实践活动。
2.过程与方法（1）通过调查当地的生态环境的现状，分析调查结果。
（2）拟定保护当地生态环境的计划和动手制作再生纸的实践活动，完成设计保护生态环境的计划和课外制作再生纸。
（3）知识拓展方法和视频演示掌握退耕还林还草和固体废弃物的有关知识。
3.情感态度和价值观通过拟定保护生态环境的计划这一活动中，体会到每个公民都有保护生态环境的义务。
【教学重点】1.调查当地的生态环境的现状，分析调查结果。
2.拟定保护当地生态情况的计划，献计献策保护生态情况，从我做起。
【教学难点】拟定保护当地生态环境的计划和动手制作再生纸的实践活动。
【教学方法】师生互问互答完成课堂问题；视频；家乡美的音乐活跃课堂；知识拓展开阔视野；拟定计划和课外实践活动培养学生的调查问题、分析问题、动手操作的能力。
【课前准备】1.教师准备：教学课件；视频退耕还林；家乡美音乐；收集有关固体废弃物和退耕还林还草的知识；笔记本；笔；制造的再生纸2.学生准备：调查当地的生态的环境状况；按照介绍制作再生纸。
【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课“树绕村庄，水满陂塘。
倚东风、XXX徜徉。
小园几许，收尽春光。
有桃花红，XXX，菜花黄。
”（XXX《行香子》）词中所描绘的村庄美如图画，让无数人向往。
你自己现在所生活的地方也是这样优美吗？为把自己的家园建设得更加美好，你能做些什么呢？今天，我们就一同来拟定关于保护生态情况的计划，共同来保护我们美丽的家园。
2、新课讲解教师讲述：优美的环境愉悦人的心情，良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。
建议和维护良好的生态环境，与每一个人息息相关，没有人可以置身事外。
第三节 拟定保护生态环境的计划
第四单元第七章第三节拟定保护生态环境的计划教师寄语：只要有信心，人永远不会挫败。
【学习目标】：1.知识目标：通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论；2.通过调查、讨论和交流，发现环保问题，提出解决方案3、通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。
【学习重点、难点：】重点：通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。
难点：调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。
学习过程：【走进新课】各组汇资料：有关本地环境污染的资料【自主学习合作探究】1、讨论完成调查方案。
以小组展开讨论，并确定所要调查的重点项目，并确定调查方案，同时作好必要的分工。
（1）每个同学在一张纸上列出你认为最重要的三个环境问题。
（2）与小组的同学交流你们所列的环境问题，讨论决定哪一个问题是最值得我们重视的。
（3）关于这个问题我市（我国）的现状怎样？你们可以通过什么途径调查？（4）关于这个问题，我们可以做些什么？2、汇报调查结果（1）分组上讲台汇报，展示自己的劳动成果，其他组的成员提出质疑，并对其汇报进行打分，并派代表作简要的点评（如汇报的成功点在哪里，调查还存在哪些不足等）（2）各小组以调查报告为基础，拟定一份保护当地生态环境的计划。
（3）经过讨论、投票，评出优秀的调查计划，并将写得好的报告和计划交给政府有关部门。
（4）拓展反思：阅读<<退耕还林还草>>，进一步感受环境的重要性。
3、同学们每天大多数时间是生活在学校中，爱护环境首先应该从找做起。
从我们每个人的身边做起。
现在就请我们大家每个人说出一条措施，共同拟出校园环境的保护条例，好不好？（可参照课本提示.）【达标测试】1.现在我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是 ( )A. 减少个人经济支出B. 节约木材，保护森林C. 减少固体垃圾污染 D．避免其传播人类疾病2．下列人类活动，能够有效地保护生物圈的是 ( ）A.在田间燃烧农作物秸秆、杂草B.毁林造田，扩大粮食种植面积C.回收废旧电池、废弃纸张和塑料D.采用一次性塑料袋、纸盒包装产品3、世界环境日是每年的（）A、3月12日B、4月7日C、6月5日D、7月11日4、在我国，实施退耕还林还草不可能解决的生态问题是（）A、西部地区的水土流失B、西部地区的土壤沙化、沙尘暴C、长江以南地区的酸雨D、长江、黄河中下游地区的水患5、在拟定保护当地生态环境的计划时，首先应当对当地生态环境现状进行调查，并结合当地近年来人口数量的变化、（）和（）等，分析在生态环境方面出现问题的原因，然后指定保护计划。
《拟定保护生态环境的计划》优教教案
第三节拟定保护生态环境的计划
【教材分析】
教材在前两节引导学生分析了人类活动对环境的影响，探究了环境污染对生物的影响，学生已经意识到要对环境进行保护。
在此基础上，本节引导学生付诸行动，即拟定保护当地生态环境的计划。
本节是本章的最后一节，以“落实行动”结尾，其中也蕴含着保护环境需要我们付诸实际行动的含义。
【教学目标】
1.通过填写环境保护意识调查表，进行讨论分析，评价自己的环保意识。
2.通过拟定保护当地生态环境的计划，能够完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。
【教学重点】
1.完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。
2.拟定保护当地生态环境的行动计划。
【教学难点】
完成当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。
【教学准备】
1.教师准备：
制作PPT课件、视频、图片
2.学生准备：
课前预习
【教学内容】
【板书设计】
第三节拟定保护生态环境的计划
一、评价自己的环境意识
二、拟定保护当地生态环境的计划
【教学反思】
本节教学的目的，是要学生在前两节学习的基础上，通过调查和拟定计划，唤
起爱护环境、保护环境的意识，并付诸具体行动。
在教学中，教师要指导学生完成“调查环境现状”“拟定计划”和“课外实践”等活动，全面提高学生的环保意识。
由于本节教学内容基本上是学生活动，所以教师要做好统筹安排，充分做好准备工作，以便顺利完成本节的教学任务。
拟定保护生态环境的计划课件
人教版七年级下册第四单元第七章第三节
让地球更美好
拟定保护生态环境的计划
沧州渤海新区南大港产业园区中学 张晓晴
学习目标
1、了解当地存在的突出环境问题（重点） 2、拟定保护当地生态环境的计划（难点）
3、认同作为地球的公民，在保护生态环 境方面人人有责
课前准备:
1、分组调查我们生活的地区的生态环境状况 2、利用互联网和向当地环保部门收集相关的资料。 3.分析当地生态环境方面出现问题的原因
（六）课程整合，综合实践
绘制湿地环保手抄报 设计湿地环保标语 环保条幅征集签字
（七）激情宣誓，牢记使命
誓词
大地需要绿色，生命需要健康，让我们一起 努力，谱写绿色环保永恒的旋律，像保护眼 睛一样保护环境，像对待生命一样对待环境！
美丽家乡，我是行动者！
让地球更美好
6.5 THANK YOU FOR YOUR WATCHING 感谢您的聆听
（五）知晓国情，与时俱进
1.阅读P114科学.技术.社会，解决以下问题 ①我国部西地区最为突出的环境问题有哪些？ ②针对此类问题，我国采取了什么样的措施？ ③治理原则是什么？ 2.解读两会:2018年3月11日，第十三届全国人民 代表大会第一次会议表决通过了中华人民共和国 宪法修正案。其中有“把我国建设成为富强、民 主、文明的社会主义国家”修改为“把我国建设成 为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国， 实现中华民族伟大复兴”。你是如何理解的？
•认识自己生活的环境出现的问题，并 根据相关环境问题提出自己的意见和建 议。 •注意： ①抓关键问题 ②措施要切实可行
③从我地区政府部门和公民个人两个方 面来阐述
（四）绿色家乡，谏言献策
相互交流，全班合力，拟订一份 切实可行的保护当地生态环境的 计划，形成计划书。 在课下做积极的宣传，使代表汇报，敲响警钟
人教版生物七年级下册同步课件：第7章 第三节 拟定保护生态环境的计划 课件5(58p)
3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发 展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和 公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环 境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。
4.每个小组推选一名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报 告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问 题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是 否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。
方法步骤
1.分成8个小组，每组6人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环 境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以 通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。
2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失， 或大气污染、水污染等），写出具体的实例和近些年来采取的措施 （最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方 面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出备的材料】灯泡、胶带、棉线（鞋带）、2块磁铁、金属 瓶盖、略厚的环形铁片（这个可以用其它东西代替，比如胶带卷 也可以）
废旧的灯泡做鱼缸装饰，植物装饰
鞋盒手工制作小公主化妆品收纳盒
废旧键盘鼠标变成工艺品
力蛋 壳 小 制 作 尽 显 “ 蛋 ” 的 魅
一、水培花盆
准备六张废旧光盘，先 装其中五张用胶水或胶布粘 上，形成一个盒子，中间放 上一个废旧纸杯（装好水）， 然后拿几颗可用水种植的小 植物穿过另一张光盘后再放 到水中，这样就把刚才做好 那个盒子盖起来了，注意： 要把光盘反光那面向外。 想想看那样的小花盆，漂亮 吧！把它放在办公室里，即 养眼，又很有情趣哦。
注意事项
实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动， 做到分工明确、团级合作。
4.7.3.第三节 拟定保护生态环境的计划
4.每个小组推选两名代表，分别向全班 同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环 境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问 题最准确，哪些行动计划切实可行。最后， 经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告 和计划向当地有关部门汇报。 注意事项 实地调查时要注意安全。调查时全组同学 要集体行动，做到分工明确、团结合作。
2.每组至少选Байду номын сангаас一个当地存在的问题（如森林面积 减少、水土流失，或大气污染、水污染等），性喜 写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括 有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保 护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写 出调查报告。
3.结合当地近年来人口数量变化、资源开 发利用情况和经济发展状况等，分析在生态 环境方面出现问题的原因，指出有关部门和 公民在保护当地生态环境方面应当如何做， 并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关 键问题，并力求切实可行）。
保护生态环境的计划
一、发展清洁能源
风力发电
太阳能发电
锂电池新型概念车
氢燃料车
二、退耕还林还草
退耕还林还草
退耕还林还草
植树造林
三、发展生态农业
生态茶园
桑基鱼塘
速生林
• 同学们，环境和我们的生活是息息相关 的，爱护环境首先应该从我做起，从我 们每个人的身边做起。现在就请我们大 家每个人说出一条措施，共同拟出校园 环境的保护条例，好不好？
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不燃放烟花爆竹。 提倡步行，骑单车。 不使用塑料袋。 双面使用纸张。 随手关闭水龙头。 节约粮食。 拒绝使用一次性餐具。 尽量利用太阳能。 不食用口香糖。 随手关灯，节约用电。
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