农村现代远程教育计算机基础知识培训
港头中心小学农村现代远程教育教师校本培训内容教案
港头中心小学农村现代远程教育教师校本培训内容教案一、培训目标1. 理解农村现代远程教育的概念及其意义。
2. 掌握远程教育的基本操作技能和教学方法。
3. 提高农村教师的信息技术素养，增强教育信息化教学能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提升教学质量。
二、培训内容1. 农村现代远程教育的概述远程教育的定义农村现代远程教育的重要性我国农村现代远程教育的发展现状与趋势2. 远程教育技术基础互联网的基本使用技巧常用远程教育资源与网络教学平台的操作与管理3. 远程教育教学方法与策略远程教育课程设计线上教学活动组织与实施线上学生管理与评价方法4. 农村现代远程教育案例分析成功实施远程教育的农村学校案例分享针对农村学生的远程教育实践与思考远程教育在解决农村教育问题中的作用与价值5. 教师信息化教学能力成长路径信息技术与课程整合的方法与策略农村教师信息化教学技能培训资源推荐教师信息化教学成长计划制定与实施三、培训方式1. 讲座：邀请专家进行主题讲座，深入解读农村现代远程教育的理念、政策及实践。
2. 案例分析：组织教师观看或讨论成功实施远程教育的案例，引导教师思考如何应用于自己的教学。
3. 实践操作：安排教师进行远程教育技术的实践操作，提高教师信息化教学能力。
4. 小组讨论：组织教师分组讨论，分享心得体会，互相学习，共同进步。
四、培训时间与进度安排1. 第一周：农村现代远程教育的概述及意义。
2. 第二周：远程教育技术基础。
3. 第三周：远程教育教学方法与策略。
4. 第四周：农村现代远程教育案例分析。
5. 第五周：教师信息化教学能力成长路径。
五、培训效果评估1. 填写培训反馈表，了解教师对培训内容的满意度及建议。
2. 进行培训前后的教学实践对比，评估培训对教师教学方法、学生学习效果的影响。
3. 组织专家对教师信息化教学能力进行评估，了解培训成果。
4. 鼓励教师在培训后积极参与远程教育项目，将所学应用于实际教学中。
计算机基础操作培训完整版(2024)
互联网的发展与现状
互联网的起源与发展
从ARPANET到全球互联网的演变过程 ，以及互联网技术的不断进步。
网络安全与隐私保护
网络安全的重要性、常见的网络攻击 手段及防范方法，以及个人隐私保护 策略。
互联网的现状与趋势
全球互联网用户规模、网络应用的发 展、云计算、大数据等技术的广泛应 用。
浏览器的使用与技巧
系统优化与维护
学习如何连接无线网络、查看网络状态和 任务、设置网络共享等网络和Internet相关 设置。
了解如何使用磁盘清理、磁盘碎片整理、系 统还原等工具进行系统优化和维护操作。
03
Office办公软件基础操作
Word文档编辑与排版
01
文档创建与保存
掌握新建、打开、
保存和关闭Word
02
文档的基本操作。
数，点击“确定”开始压缩。 Nhomakorabea加密压缩
03
在压缩文件时，可以设置密码来保护压缩文件 ，确保文件安全。
解压文件
02
双击要解压的压缩文件，选择解压路径和解压 选项，点击“解压”按钮开始解压。
分卷压缩
04
将大文件拆分成多个小文件，方便传输和存储 。
图像处理软件Photoshop简介
界面介绍
Photoshop界面包括菜单栏、工 具栏、选项栏、面板等部分，各
计算机基础操作培训完整版
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目录
• 计算机基础知识 • Windows操作系统基础操作 • Office办公软件基础操作 • 网络基础知识与应用 • 计算机安全与防护 • 常用软件介绍与使用技巧
01
计算机基础知识
计算机的组成与分类
计算机的组成
计算机基础知识培训教案
计算机基础知识培训教案一、教学目标本课程的目标是帮助学生掌握计算机基础知识，并能够灵活运用于实际工作和学习中。
二、教学内容1. 计算机硬件介绍a. 计算机主机b. 输入设备c. 输出设备d. 存储设备2. 操作系统概述a. 操作系统的定义和作用b. 常见操作系统介绍c. 操作系统的安装和配置3. 计算机网络基础a. 网络的概念和分类b. IP地址和子网掩码c. 常用网络设备介绍d. 常见网络协议4. 办公软件应用a. 文字处理软件b. 表格处理软件c. 演示文稿软件d. 数据库软件5. 网页设计与开发a. HTML基础知识b. 网页样式和布局c. 图片和多媒体资源的嵌入d. 网页的发布和维护6. 数据库基础a. 数据库的概念和分类b. 数据库管理系统介绍c. SQL语言基础三、教学过程1. 教学方法本课程将采用理论讲解与实践操作相结合的方式进行教学。
理论讲解阶段主要介绍相关概念和知识点，实践操作阶段则通过实际操作来巩固学习效果。
2. 教学资源准备a. 计算机硬件设备b. 操作系统安装盘或镜像文件c. 办公软件套件d. 网络设备和线缆e. 网页设计与开发工具f. 数据库管理系统软件3. 教学步骤第一课时：计算机硬件介绍a. 讲解计算机主机的组成部分和功能b. 介绍常见的输入设备及其使用方法c. 介绍常见的输出设备及其使用方法d. 讲解不同类型的存储设备及其特点第二课时：操作系统概述a. 解释操作系统的定义和作用b. 介绍常见的操作系统，如Windows、macOS和Linuxc. 演示操作系统的安装和配置步骤第三课时：计算机网络基础a. 解释网络的概念和分类b. 分析IP地址和子网掩码的作用和计算方法c. 演示常用网络设备的连接方法和配置过程d. 介绍常见的网络协议，如TCP/IP和HTTP第四课时：办公软件应用a. 演示文字处理软件的基本操作和常用功能b. 演示表格处理软件的数据输入和计算功能c. 介绍演示文稿软件的制作和演示方法d. 演示数据库软件的数据管理和查询方法第五课时：网页设计与开发a. 讲解HTML基础知识和标签的使用方法b. 演示网页样式和布局的设计方法c. 演示图片和多媒体资源的嵌入和展示d. 演示网页的发布和维护方法第六课时：数据库基础a. 解释数据库的概念和分类b. 介绍常见的数据库管理系统，如MySQL和Oraclec. 演示SQL语言的基本语法和常用操作四、教学评估1. 课堂练习在每节课结束时进行一些简单的练习，以帮助学生巩固所学知识。
三工中心小学农村现代远程教育教师校本培训内容教案
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)三工中心小学农村现代远程教育教师校本培训内容教案主讲：别克时间：2011。
8。
15第一章计算机及网络基础知识一、本章主要内容1、计算机系统的基础结构2、操作系统及基本操作3、OFFICE办公软件4、局域网部分5、因特网部分二、本章学习目标1、计算机系统的基础结构计算机的硬件组成：主板、CPU、内存、显示器、硬盘、光驱、U盘等其它外部设备2、操作系统及基本操作软件组成：系统软件与应用软件鼠标的操作：单击、双击、拖放文件及文件夹的操作：文件及文件夹的各种选择方式（单选、多选、选择不连续的文件或文件夹）复制、剪切、粘贴的组合操作3、《OFFICE办公软件》WORD文档编辑（文字的修饰、行距、字距及段落的调整、复制与粘贴、剪切与粘贴、查找与替换、撤消与重做、插入图片及图文混排、表格的绘制及调整、插入分页符和页码、页面设置）PowerPoint的制作（插入文本、使用应用设计模板改变页面背景及文字效果、插入图片、插入视频、插入声音、插入FLASH动画、插入新页面、插入超级链接及实现课件的交互、设定自定义动画、将课件打包、如何将卫星接收资源加入到PPT中）4、局域网部分局域网的组成、局域网计算机联网的设置、资源共享的设置、局域网共享资源的访问、5、因特网部分Internet概述、Internet提供了哪些类型的服务、上网需要哪些设备，应该如何设置拨号、如何更快捷地在网络上查找所需要的资源、如何下载所需要的资源、学习使用各种上网辅助工具、简述如何申请电子邮件和如何设置电子邮件管理工具、如何设置防病毒软件和Windows防火墙三、本章知识要点1、什么是局域网？（1）什么是计算机网络。
（2）局域网的组成及网络连接电缆的制作。
（3）局域网计算机联网的设置。
（包括设置计算机名、工作组、IP 地址、配置网络安装向导、（4）常见故障的排除（物理连接故障的检查、Ping命令判断）（5）资源共享的设置。
农村党员干部现代远程教育业务培训资料
农村党员干部现代远程教育业务培训资料一、现代远程教育概况1、定义现代远程教育是指利用计算机技术、通信技术、多媒体技术在计算机和网络、卫星系统的支持下，实现了远距离异地同步的图像、声音以及教学双方的交流互动教学效果的一种远程教育。
现代远程教育具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等明显的优势。
2、远程站点（基本型）的构成它是由卫星接收天线、功分器、数字卫星接收机、电视机、计算机、UPS稳压电源等设备组成。
3、主要特征开放性：任何人都可以参与，教育公平技术先进性：形象生动，反馈互动自主灵活性：自主学习，有选择地学资源共享性：提高利用率，节约成本二、远教站点的管理（1）、基础设施建设标准1．站点教室房间必须独立。
2．安装防盗门、窗。
3．墙体粉刷，地面铺装地板砖，布局整洁美观。
4．采光良好、照明电路齐全。
5．按村党员人数配备桌、椅。
6．有站点牌、制度牌、户外预告牌。
（2）、站点产权远程教育终端站点由省、市、县三级投入卫星天线、电视机、电脑等整套设备系统，由学校投入场地、房屋、桌椅等基础设施结合而成，设备属于教育局组织部远教管理中心所有，由基层党组织负责管理使用。
远教站点在乡镇党委的领导和上级远程教育主管部门的指导下开展教学活动。
（3）、管理人员和责任远程教育站点要成立专门的领导小组，由村党支部书记担任组长，负责整个站点的建设、管理和教学工作。
远程教育站点设备安全第一责任人为村党支部书记，责任人为站点管理员和设备操作员。
如出现设备被盗、遗失和人为损害现象，第一责任人和责任人必须承担责任并负责赔偿经济损失。
（4）、设备的维护远教站点的设备在安装以后2年内免费保修。
供应商在织金设立维护点，（5）、如何接入互联网在线路到位的情况下，所有远教站点一律要求上网。
学校搭建了远程教育信息平台，县远教中心已与县电信局签订了优惠协议，实行6000元包年，没有时间限制。
站点上网以后，信息量极大增强，能促进整个学用工作。
三、远教办检查的主要内容1、天线的选址与安装要求：远离干扰源、远离不安全环境、远离污染源；基座牢固；高频头套上可乐瓶子密封保护；所有螺丝拧紧并打上黄油；电缆连接可靠并防水,与高频头连接处缠有胶布。
甘肃省农村党员干部现代远程教育终端管理人员培训教学.
计算机网络基础知识
2008 . 02 . 26
第一节 计算机网络简介
计算机网络的含义 计算机网络的作用 计算机网络的分类
计算机网络的定义
指分布在不同地理位置的具有独立功 能的多台计算机系统，遵照一定的协 议，通过通信介质有机地结合在一起， 以实现计算机之间质接入，特点是速度快，费用高。
计算机网络的应用
1、IE浏览器的使用方法 2、信息搜索（搜索引擎） 3、电子邮件 4、网络通讯（QQ） 5、Down下载（文字、图片、声音等）
局域网LAN-Local Area Networks 局域网就是在有限的地域范围内用缆线把几台
计算机和外围设备连接起来。
例如一个公司的部门或是一个建筑物内的计算机网 络，特点是传输地域比较小。(一个寝室，家庭)
城域网MAN(Metropolitan Area Network)
城域网将城市内的各个局域网连接起来，以 便在更大范围内进行信息传输和共享。
广域网WAN-World Area Networks 当网络的地理范围不断扩大，跨省市、跨国家的
网络，局域网就变成了广域网。他的特点就是范围广。 Internet是一个全球性的计算机网络。它是将不同
地区而且规模大小不一的网络互相连接而成，是最大 最典型的广域网。
INTERNET概述与接入
什么是Internet(因特网)
Internet的接入
拨号接入
(1)电话拨号接入：是通过公共电话交换网接入internet。用 户需要有一台微机，一个MODEM，与电信局相连的电话。
(2)ADSL宽带网接入：又称为非对称数字用户环路。所谓非 对称主要体现在上行速率（最高640Kb/s)和下行速率（最 高8Mb/s)的非对称性上。与ISDN相比，ADSL的速率要高 得多。
农村信息员培训2-计算机基础知识
存储设备
认识软盘驱动器 软盘驱动器对软盘进行读写 操作，现在我们使用的都是3 操作，现在我们使用的都是 软驱，可以读写1.44M的3 吋软驱，可以读写 的 软盘。软驱由控制电路板、 吋软盘。软驱由控制电路板、 马达、 马达、磁头定位器和磁头组 成
存储设备
硬盘 硬盘与其他记录介质相比，速度快、容量大， 硬盘与其他记录介质相比，速度快、容量大， 因此成为了计算机中最重要的存储设备。 因此成为了计算机中最重要的存储设备。 硬盘的结构和软盘差不多， 硬盘的结构和软盘差不多，是由 磁道（ 磁道（Track）、 ）、 扇区（ 扇区（Sector）、 ）、 柱面（ 柱面（Cylinder） ） 和磁头（ 和磁头（Head）组成的。 ）组成的。
计算机硬件系统组成
3. 存储器 存储器是计算机记忆或暂存数据的部件。 存储器是计算机记忆或暂存数据的部件。 （1）内存储器 ） 微型计算机的内存储器是由半导体器件构成的。 微型计算机的内存储器是由半导体器件构成的。 随机存储器（Random Access Memory） 随机存储器（ ） 特点：可以读出，也可以写入。 特点：可以读出，也可以写入。读出时并不损坏原来存 储的内容，只有写入时才修改原来所存储的内容。 储的内容，只有写入时才修改原来所存储的内容。断电 存储内容立即消失，即具有易失性。 后，存储内容立即消失，即具有易失性。
计算机硬件系统组成
（2）打印机（Printer） ）打印机（ ） 打印机是计算机的另一种输出设备， 打印机是计算机的另一种输出设备，用 于把文字或图形在纸上输出， 于把文字或图形在纸上输出，供阅读和保 打印机按工作原理可以粗分为两类： 存。打印机按工作原理可以粗分为两类： 击打式打印机和非击打式打印机。 击打式打印机和非击打式打印机。现在使 用的打印机多数都是非击打式的喷墨打印 机和激光打印机。 机和激光打印机。属于击打式的针式打印 机已经越来越少了，但它特别适合打印票 机已经越来越少了， 所以财务人员还经常使用它。 据，所以财务人员还经常使用它。
农村中小学现代远程教育技术人员培训计划
农村中小学现代远程教育技术人员培训计划前言随着科技的发展，越来越多的教育机构开始采用现代远程教育技术来进行教学，这种模式受到越来越多的农村地区的关注。
但由于技术人员的缺乏，一些地区的现代远程教育还停留在起步阶段。
因此，为了推广现代远程教育技术，提高农村学生教育质量和学校办学水平，我们需要培养更多的现代远程教育技术人员。
培训内容1.远程教育技术硬件维护–了解远程教育技术硬件的配置、保养和维修–掌握常见故障的排除方法和维修技巧2.远程教育软件应用能力–掌握现有的在线教育软件平台，如腾讯会议、腾讯课堂、钉钉教育等–熟悉远程直播、互动教学、文档共享等功能3.远程教育教学设计与操作–学习教学设计的基本理论–熟悉远程教育技术在课堂教学中的实际应用培训形式1.在线学习–学员可以在电脑、平板或手机上随时随地进行学习，灵活方便–通过网络视频会议或在线教学平台进行交流和互动2.实际操作–培训机构将组织一些实际操作环节，使学员能够更好地掌握实践技能培训期限为了方便培训人员在工作和学习之间进行平衡，我们计划开展为期两个月的远程教育技术人员培训。
这段时间，学员可以在空闲时间内自由选择学习。
培训对象本次远程教育技术人员培训主要针对农村中小学校教师、校长和乡村干部等人员，对于对现代远程教育技术感兴趣的人员也可以报名参加。
培训证书经过两个月的学习和实践操作，完成培训内容和考核评价的学员将获得《远程教育技术人员培训合格证书》，同时还可以获得优秀学员奖和继续深造的机会。
培训机构在推广现代远程教育技术方面，我们可以联系一些国内的教育机构，如腾讯课堂、阿里云教育等，同时，也可以与当地教育局和学校合作，共同推进远程教育技术的实践。
结语本文所述的远程教育技术人员培训计划，旨在提高农村学生的教育质量和学校办学水平，培养更多的现代远程教育技术人员，推进现代远程教育的普及。
希望有更多的人能够加入我们的行列，一起为农村教育事业的发展贡献力量。