校园心理剧《友情就像一棵树》
校园心理剧-《朋友你我一起飞翔》
朋友，你我一起飞翔---长老乡中心小学梁娜剧情简介故事的主人公是一名四年级的小学生.由于家长的盲目对比、孩子的认知偏差，造成了这个女孩的嫉妒心理。
是老师、同学和家长一起牵起孩子的小手，使她及时摆脱了不良心理。
嫉妒心理是一种排他心理，一般在自己不如别人优越时才会产生，是对某些方面（如知识、能力、人际等）超越自己的竞争者的一种心怀怨恨的心理，它会带来许多的不良情绪和不良行为，不仅会增添自己内心的痛苦，破坏人际关系的和谐，损人毁己，而且发展强烈时，还会变成犯罪动机。
本剧旨在表现同伴交往中的嫉妒心理，使学生通过演出或者观看，获得深刻的体验和感悟，从而明确嫉妒心理的表现和危害，端正认知，也懂得如何应对自己和同伴的嫉妒。
同时，也使观看演出的老师和家长得到启示，成为同伴交往中积极心理形成的促进者。
大家携手努力，共同促进学生形成良好的同伴关系和健康的心理品质，让学生快乐健康地成长！人物介绍月月：小学四年级学生，是一个聪明、上进但脆弱、敏感的女孩。
擅长写作。
种种原因使其产生嫉妒心理，后来在大家的共同努力帮助下走出心灵的阴霾。
萌萌：善良懂事，友善大方，学习成绩优秀。
被嫉妒、被伤害，但还能宽容大度，积极主动帮助月月。
月月妈妈：望女成凤，但犯了很多家长的通病——盲目攀比，伤害了月月的自尊，导致月月产生了嫉妒心理。
萌萌妈妈：与月月妈妈是老同学。
班主任老师：指导萌萌，组织学生，共同帮助月月摆脱嫉妒心理。
同学若干：在老师和萌萌的带领下，伸出友爱的双手，帮助月月重拾快乐。
道具长椅、书包、课桌椅若干、沙发、报纸、试卷、电话、作文本、病床第一幕时间：新学期开学的第一天地点：上学路上旁白：这是月月来到新学校的第一天。
月月妈妈老同学的女儿叫萌萌，和月月同龄，这次月月又恰好分在了萌萌的班级。
今天，月月妈妈约上了她的老同学，一起领着孩子们去学校。
萌萌妈妈：（和萌萌从一侧走来，边走边嘱咐）这回，你和张阿姨家孩子一个班级，你们一定要好好相处啊。
二年级小朋友团体表演的简短心理剧
二年级小朋友团体表演的简短心理剧小朋友们的心理剧表演今天是学校举办的文艺汇演，二年级的小朋友们准备了一场精彩的心理剧表演。
他们穿着五颜六色的服装，脸上洋溢着兴奋和期待的笑容。
舞台上，小朋友们分成了几个小组，每个小组都有自己的角色和故事。
第一组是“勇敢的小猫咪”，他们讲述了一个胆小的小猫咪在面对困难时如何勇敢地克服恐惧。
小猫咪在舞台上摇摇晃晃地走着，突然遇到了一只大狗。
小猫咪吓得躲到了树后面，但是它想起了妈妈曾经告诉过它要勇敢面对困难。
于是，它鼓起勇气走出来，用尖利的爪子抓住了大狗的尾巴。
大狗吓得尖叫着逃跑了，而小猫咪则得意地摆出胜利的姿势。
第二组是“友谊之花”，他们讲述了两个小朋友之间的友谊故事。
小朋友们手牵着手，一起跳着欢快的舞蹈。
突然，他们之间发生了一些误会，彼此生气了。
他们面对面站着，眼神中充满了伤心和失望。
但是，他们想起了彼此之间的美好回忆和友谊的重要性。
于是，他们走到一起，互相道歉，并且给对方送上一朵美丽的花。
两个小朋友再次握手言和，笑容重新绽放在脸上。
第三组是“勤劳的小蜜蜂”，他们讲述了一个小蜜蜂如何通过勤劳努力实现自己的梦想。
小蜜蜂在舞台上飞来飞去，忙碌地采集花粉和制作蜂蜜。
虽然它感到有些累，但是它坚持不懈地工作着。
最后，它成功地制作出了一罐美味的蜂蜜，并且与大家分享。
每个小组的表演都引起了观众们热烈的掌声和欢呼声。
这些小朋友们用自己的表演展示了勇敢、友谊和勤劳的重要性。
他们通过心理剧的形式，向大家传递了积极向上的价值观和人生态度。
在表演结束后，小朋友们互相拥抱，笑容灿烂地向观众们致谢。
他们感到非常自豪和满足，因为他们用自己的努力和才华给大家带来了一场精彩的表演。
这次心理剧表演不仅让小朋友们展示了自己的才艺，也让他们学到了很多关于勇敢、友谊和勤劳的重要道理。
这场二年级小朋友团体表演的心理剧不仅给观众带来了欢乐和感动，也让小朋友们在舞台上展现了自己的才华和自信。
他们用简短而精彩的故事传递了积极向上的价值观，让大家都感受到了友谊、勇气和努力所带来的力量。
小学三年级学生《让友谊之花常开》心理辅导活动课设计
让友谊之花常开［活动目标］1、通过学习，让学生理解友谊的真谛。
2、通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。
懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。
［活动重点］理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。
［活动难点］体会友谊带来的欢乐，正确处理同学间的人际关系，培养同学间的真挚的情感。
［活动内容］小学生人际交往心理辅导。
［活动形式］游戏、小品表演、问题讨论。
［活动对象］小学三年级学生。
［活动时间］40分钟。
［获得欧准备］课件，歌曲《友谊天长地久》［活动过程］一、感受开心1、图片欣赏：课间活动游戏图片。
你喜欢玩这些游戏吗？都喜欢和谁一起玩？2、谈感受：你能体会到图片中这些同学现在的心情吗？和好朋友一起玩游戏，感受如何？3、引出课题：和好朋友一起玩游戏那么开心，是因为彼此间存在一份真挚的友谊。
友谊就像一枝花开满了我们的校园。
怎么能让这朵花开得更漂亮，更美丽呢？今天我们就一起来研究《让友谊之花常开》，共同培育友谊之花吧！b5E2RGbCAP二、交友标准1、我的朋友老师知道每个同学都有不少的好朋友，谁来向大家介绍一下你的朋友？生自由汇报。
2、交往中那你为什么喜欢和他（她）交朋友？3、交友标准在和朋友交往的过程中你是怎样做的？（应该怎样做呢？）先在小组说说，然后请部分学生说（待人和善、大方爽朗、诚实守信、乐于助人、热情有礼、做错事勇于改正等）三、联系实际，谈做法1、《争吵》和好朋友在一起的时光是充满快乐，但是有时候也会闹矛盾。
请看这两个好朋友。
学生表演小品《争吵》，大概内容；韩少岳经过好友吴怡欣的桌子，不小心碰倒了小明桌面上的书，两人争吵起来，还打起来。
p1EanqFDPw（1）看小品《争吵》后讨论：他们为什么会吵起来？如果这件事不解决会有什么结果？（2）让我们一起想办法帮他们恢复友谊好吗？以对话的形式直接告诉故事中的人物。
（3）如果你和好朋友发生了矛盾内心感到内疚的，借助今天这个机会，现在就对朋友真诚地说一句...朋友之间难免也会有矛盾，闹别扭。
小学心理健康教案《我们都是好朋友》
小学心理健康教案《我们都是好朋友》一、引言《我们都是好朋友》是一份针对小学生的心理健康教案，旨在培养学生们的友谊意识、人际交往能力和团队合作精神。
通过活动的设计与实施，帮助学生树立正确的友谊观念，并提供解决友谊问题的方法，促进他们在学校和生活中建立健康的人际关系。
二、教案背景社会性别别论、竞争激烈的教育环境和其他一系列因素使得小学生的心理状态和人际关系面临了一系列的挑战。
许多学生面临友谊问题，比如缺乏好朋友、与同伴产生摩擦、拒绝他人等。
为了帮助学生们更好地解决这些问题，我们设计并开展了这份心理健康教案。
三、教案内容1. 友谊的重要性通过课堂讨论、小组合作和个案分享等活动，让学生了解友谊的意义和对他们的成长和幸福的影响。
引导学生明白友谊能够带来彼此间的关爱、支持和快乐，通过友谊可以获得更多的成就和发展。
2. 培养友谊的基本技巧学生通过角色扮演、小组讨论和游戏等活动，学习如何主动与他人交流、表达友善和礼貌。
我们将围绕倾听、感激、分享和支持等重要技巧进行讲解与实践，以帮助学生们培养良好的人际交往能力和友谊观念。
3. 解决友谊问题的方法学生们经常面临各种各样的友谊问题，例如争吵、表达意见不合、冷落他人等。
我们将组织角色扮演、案例分析和小组讨论，教授学生如何理解冲突、主动解决问题和表达自己的需求。
重要的是让学生们明白友谊的维护需要耐心、理解和宽容。
4. 团队合作活动通过团队合作的项目，例如校园环境美化、志愿活动和班级集体游戏等，鼓励学生们互相合作、共同努力，培养他们的团队意识和协作能力。
这些活动将鼓励学生们共同制定目标、分配任务、相互支持，并欣赏每个人的贡献。
五、评估和反馈在教案的实施过程中，我们将使用多种评估方法，以确保学生们对学习内容的掌握和应用。
我们将采用问卷调查、小组讨论、案例分析和个案反馈等方式，收集学生们对友谊问题和解决方法的理解和应用情况。
根据评估结果，我们将进一步调整教学内容和方法，以更好地满足学生们的需求。
友谊像花儿一样读后感
友谊像花儿一样读后感
时间：2018-09-20 10:16:35 | 作者：余慧婷
有一天，我读了一本《友谊像花儿一样》的书中”白围巾上的愿望树”这个故事后，让我懂得了许多道理。
这个故事主要讲了有个叫蒙蒙的同学，因为从下就失去父亲，就靠妈妈一个人维持生活。
所以整体板着脸从不与人相处，一直把自己封闭在忧郁的世界里，这使同学们都觉得她很难相处。
后来，班里转来了一位名叫雨果，小名“开心果”的同学。
同样他也是失去父亲的孩子，但他却很开朗，喜欢乐于助人。
像有一次，蒙蒙同学在气温大约只有4度，蒙蒙同学只穿了一件薄薄的毛衣，冷得发抖。
阿果看见了，便拉着蒙蒙同学的手，走进了旁边的一家店。
阿果帮我蒙蒙同学买了一条白色的围巾，并小心翼翼地帮她戴上，这使蒙蒙同学感到了很温暖。
就这样在“开心果”同学的影响下，蒙蒙同学终于走出了阴影，开始了新的生活。
我们生活在幸福之中，无法体会蒙蒙同学那时的感受。
但“开心果”同学那种遇到困难与挫折，勇敢面对，乐观与助人为乐的精神值得我们学习。
校园剧本《情谊》
校园剧本《情谊》人物：古涛老师、马自达（男）、夏历（女）、薛铁龙（男）、龙杰馨（女）以及其他同学数名故事背景：经过高考，他们走到了一起。
能够说是缘分！但虚荣、名利、争斗、贫困时常伴他们左右，故事便从他们当中的龙杰馨的贫困和夏历的虚荣开始…………..第一场缘来与此古：大伙儿好！我叫古涛，和大伙儿一样我也是刚来这所学校！是大伙儿的专职班主任，希翼未来和大伙儿合作愉快！今天是我们进入大学的第一堂班会！首先，请大伙儿做一下自我介绍！大伙儿别必拘束，能够畅所欲言！那么，让我们首先欢迎马自达同学发言！马：人道是：站在高考看大学，人一辈子就像搽皮鞋；站在大学看高考，人一辈子就像吃烧烤！哎呀，初入大学真是太爽了！我是马自达，马到成功、自强别息、飞黄腾达。
很高兴和大伙儿相识，我算是刚才传说中的马自达。
感谢！（笑声、掌声）夏：日子有你更精彩，希翼我们未来的相处更加融洽！我叫夏历，来自维纺风筝之都！很高兴和大伙儿认识，希翼我们三年的大学日子到处充满传说色彩！（回到座位上）薛：自信让我拥有所有！平寻常常才是真，实实在在算是美，大伙儿好，我来自菏泽！名字叫做薛铁龙！名如其人，我的性格十分豪爽，希翼我们日后成为好朋友！（回到座位上）龙：大伙儿好，我叫龙杰馨！现实中的我充满挑战！我喜欢挑战，因为我认为只要有挑战，人一辈子无处别天堂！（语调激扬，热烈掌声）古：说确实，听到大伙儿的自我介绍！我还真有点想念我的那一段大学日子！有人把大学比做天堂，我别如此认为，现代社会“适者生存”我们既然来到大学，就应珍惜这来之别易的时光！有句话说的很好，叫“人一辈子能有几次搏，今日别搏何时搏”！我衷心的希翼大伙儿在这三年的大学日子里可以更好的锻炼自我，制造自我！薛：古老师，我们会记得你刚才说的话！我想在日后的学习日子中我们会加倍努力完善和锻炼自己的（古老师观赏的点点头）马：唉，古老师，如何才干更好的表现自己吗？学校里的那么多社团能够加入吗？古：固然了，我鼓舞大伙儿加入各种社团！进入社团能够更好的施展自己的才艺吗！比如你马自达，我觉的你比较适合加入我们学校里的大学生艺术团。
让友谊像一排树那般充满生机
让友谊像一排树那般充满生机“你们合起伙来骗我，还居然说是我有错在先？”勃奈特愤怒地咆哮着喊。
伊西多知道，如果继续强调错在勃奈特，只会令勃奈特更加恼怒，所以必须要把话说得击中勃奈特的内心才行。
风吹在路边的树上，树叶“沙沙”作响。
伊西多猛然留意到，在这排绿化树中有一棵树比别的树要小很多，细很多，树叶也稀疏很多，但哪怕如此，它依旧和别的树一样，尽量发出自己美妙的声音。
伊西多顿时有了灵感，他有办法让勃奈特明白问题到底出在哪里。
到了这一步，必须要有个人来捅破这层纸了。
2勃奈特和班森、伊西多，他们一直都是好朋友，而且他们的学习成绩几乎不分上下，都排在班里前五，所以他们的友谊中充满了自信和平等。
后来，勃奈特跟随他那做生意的父亲去了另一座城市，他们在那里住了一年，勃奈特也在那边的中学读了一年书。
不过，因为他经常要帮助父亲做一些工作，功课受到了很大的影响。
一年后，勃奈特跟着父亲回到了家乡小城，他重新成了班森和伊西多的同学。
尽管班森和伊西多依旧非常欢迎他的回来，但勃奈特则开始对他们有了距离感，因为自己在学习上的倒退，很多时候，班森和伊西多讨论的功课他都已经听不懂了。
在第一个双周的小考试中，班森和伊西多依旧排在前五，但是勃奈特却落在了全班的第19名！成绩出来的那天，勃奈特虽然和班森、伊西多一起走在放学的路上，但班森和伊西多愉快地讨论着试题，勃奈特却只是安静地走在后面，一言不发。
班森扭头提高嗓门儿喊：“勃奈特，加快脚步哇，你为什么落在后面也不追上来？”“你以为我不想加快脚步吗？你以为我不想追上来吗？你们走你们的，我从别的路走了！”勃奈特说完，拐向另一条小路。
很明显，勃奈特说的脚步和班森说的脚步并不是同一回事。
伊西多看着勃奈特的背影，叹了一声气对班森说：“你留意到勃奈特的变化了吗？”“留意到了，他变得自卑而敏感了。
”班森轻声地说，“或许我应该做一些什么。
”3与此同时，勃奈特也在心里期待着一些机会来证明自己。
虽然成绩落了不少，但他希望能在别的方面做一些了不起的事情。
友情是一棵月亮树读后感
友情是一棵月亮树读后感友情是一棵月亮树读后感1寒假期间，我读了一本《友情是一棵月亮树》的书，其中《我有友情要出租》这篇__令我记忆犹新，回味无穷。
西村的猩猩“大个儿”，为了帮助父母挣钱。
于是，她就廉价出租友情。
然而，东村的“小丁子”无意间发现了征友启事，他租下了“大个儿”的友情。
意料之外，友情女神竟悄悄地来到他们身边……友情是一把利刀，将我心中的石块敲碎。
友谊是人生中的一首充满快乐真诚的歌：真挚是词，信任是曲，尊重是友情的主旋律。
记得刚升入四年级，我遇上了两个幽默知心的好朋友：潘雯洁和沈星月。
她们俩像两颗开心果，像上帝派来的小天使：纯洁、美丽，善良。
刚开学不久，班上的小霸王像脱缰的野马一样为虎作伥，有一天，我和性格暴躁的小霸王万文涛因为一件小事起了冲突，我被他给打哭了。
这时，潘雯洁和沈星月走了过来，她们摸着我的头，安慰着说：“彭晶晶，彭晶晶，别哭了，别哭了!”但是，尽管她们费尽口舌，我还是在哭!看见我这个样子，她们唱起了双簧!沈星月大声叫道：“走——走——走，我们去告老师。
”潘雯洁用讨好般的语气对我说：“我们家彭大人，大人有大量，放过万文涛!”我被她们俩的一唱一和，搞得大笑起来!友谊是瞬间开放的鲜花，而时间之神会让它结果!友谊是理想土壤中的一朵小花，是宏伟乐章中的音符!友谊是永远也不落山的太阳。
让朋友走进你的心田，滋润你的灵魂吧!让我们一起手牵着手，肩并着肩，让友谊之花处处开放吧!友情是一棵月亮树读后感2今天，我读完了《友情是一棵月亮树》这本书，我最喜欢里面的《弗兰克过生日》，它给了我很大的感受。
它主要介绍了弗兰克在过生日的时候，想要许三个愿望，而他爸爸妈妈没有帮他实现这三个愿望。
他在园子里玩耍的时候，发现了一个魔瓶，里面有一个魔仆，他许了三个愿望，魔仆都帮他完成了，然而在他回来的时候，都消失了。
实际上，在许多魔法故事里，最后愿望都落了空。
或许，这是在提醒我们：面对愿望，再好的魔法，都比不上自己的汗水和智慧。
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《友情就像一棵树》
简介:
一个是家庭条件与背景很好的女生，一个是家境相对较差的女生。
但同样是有着很好的艺术天赋的两个要好的朋友，却因为在一次舞蹈比赛中，对名与利一时冲动而产生嫉妒使她们珍贵的友情差点破碎。
通过她们的相互谅解，她们的友谊并没有我们想像的真的就那么破碎了，而是，像一棵大树一样，有时茂盛有时干枯，从而更加屈壮成长，更加坚强。
A:默默(一个有着较好的家庭环境和背景的女孩，具有优良的舞蹈艺术天赋，自尊心强，是芽儿的好朋友)
B:芽儿(一个家庭经济条件很差的女生，跳舞很棒，是默默的同学，无话不谈的好朋友)
C:陈老师(默默和芽儿的舞蹈指导师)
D:陈烁(班级里一个很爱管闲事，挑事端的女生)
E:(普通同学)
旁白:在这个社会中，好友难寻。
在学校这一小环境中，同学间、朋友与朋友间相互竞争，免不了嫉妒一类事。
下面就同学间产生“嫉妒”为主题的故事。
第一幕:消息
E:“芽儿，默默，你们知道这次舞蹈比赛进入决赛的情况吗,”
B:“知道啦，我和默默都进决赛了嘛～我们要好好把握这次机会，它对我们都很重要～”
A:“(不屑)哼～冠军只有一个，总是有伤及一方的。
你就不怕失去桂冠吗,”
B:“才不会呢～我们俩，谁跟谁呀～(涣然一笑)”
E:“听说这次比赛有不错的奖金呢～是某某公司赞助的，第一名好象有6000
元人民币奖金并且还有一台掌上电脑奖励哩～”
A:“嘿，这次比赛，主办方还真是下血本了呢～(冷笑)”
B:“(小声嘀咕)6000元，假如有了这笔钱，我家里应该就少了不少负担吧。
我一定争取拿到它～”
......
第二幕:决赛当天
C:“默默，小芽儿，你们要给老师争气呀～一定要尽自己的全力～把自己平时应有的水平尽情地发挥出来，不求最好，但求更好～知道吗,”
旁白:在此时，芽儿的心中是激动又是兴奋，心中一直挂念着那6000元的奖金。
在一边的默默脑子中也是一样，已经距离胜利终点不远了，只差那么一点点，她就是冠军。
可是，在她的心中隐隐有那么“一点点”的危机感，为了这次的比赛，她决定......
A:“芽儿啊，紧张吗,(故作好心)。
”
B:“(欣然一笑)真的有点耶～我现在心扑通扑通地跳得好快～”
A:“正常的，以前我去上海参加青少年舞蹈比赛的时候，也是这样紧张的，当时可紧张了好长一段时间～”
A:“我帮你冲杯饮料吧，来缓解缓解压力。
”
1
旁白:默默的话无疑是对芽儿产生了一定的心理压力～在一边的陈老师听到了芽儿和默默的对话，笑着走了过来。
C:“你和默默的感情真好呀～她自己都快上场了，还帮你冲饮料。
同学间就应该相互帮助～”
B:“是呀～默默真的对我比亲人还亲呢～”
C:“是呀，只要我们同心同德，任何困难都会被我们踩在脚下～” 旁白:此时的默默在饮水机旁，手里拿了一包东西，走来走去。
心里想着到底要不要解决掉那
“一点的威胁”，犹豫一会儿，终于，她下伸进了口袋，摸出了一包过期的速溶椰奶粉。
往水杯中倒，她的心终于放松了，她冷冷的笑了一声，口中还嘀咕着什么,自认为天衣无缝的计划，没想到，却被一旁的陈烁看到了，包括听到了那句话。
后台中:
A:“给，给你泡了杯椰奶，轻松轻松。
快趁热喝了吧。
”
B:“谢谢了。
”(由于紧张，放在一边)
A:催促着“快喝呀，喝了就会轻松些，冰了就不好喝啦。
”
B:“谢谢你默默～我的好姐妹～”芽儿很感激的喝了饮料------- 这时从前台传来声音，“请25号选手芽儿准备～”
B:“我要上了，祝我好运吧～”
......
旁白:
主持人:“下面由25号来自于**的选手芽儿为大家奉献一曲**舞蹈。
” 台下
传来了如雷鸣般的掌声，芽儿很激动，当音乐响起的时候，她翩翩起舞，很快进入了状态-------舞姿真是太美了，在刚要做高潮段动作的时候，肚子却突然闹腾起来，这下可把她给吓坏了。
可是她还是坚持着跳了，紧皱着眉头坚忍着，一脸痛苦的表情。
舞蹈最重要的就是眼神与姿态。
可芽儿这种痛苦的眼神和僵硬的姿态算表达什么呢,与舞蹈的主题完全相违背的。
评委们一脸纳闷，这女孩跳到决赛高潮了，怎么一脸的痛苦相。
自然，芽儿的最后得分便不高，可以说的上是低了。
..... .
下场后，芽儿，她拉肚子了，在厕所里哭了，关键时刻肚子怎么这么不争气呢,她蹲在厕所中她哭了很久很久。
(她不仅失去那笔可观的奖金，还失去了评委们的看好。
)......
在决赛闭幕时，默默从主持人的手中接过了她奖金和奖品，这一切看似顺利和完美，但默默的心中却有些放不下，好象总觉得会有什么事发生似的。
第三幕:真相
在教室
B:“默默，我们去吃饭吧～”
A:“不了，我等会儿再吃，你先去吧。
”
B:“那我等你吧～”(笑)
A:“不用了，我，过会儿会很忙的。
”
.........
在操场
B:“默默，我们去跑一圈吧～”
A:“不了，我很累，想一个人静一静，你去跑吧～”
2
B:“那好吧～”(很不解地抓了抓头，默默到底怎么啦,)
A:匆匆走了
在图书馆
B:“默默，在是你上次想借的书，我找到了，给——”
A:“不了，它现在没用了。
”
B:“是吗,”
..........
旁白:这几天，默默一直躲着芽儿，这使芽儿丈二和尚摸不着头脑。
B:“默默你身体不舒服吗,”
A:“没，没有。
”
旁白:终于纸保不住火，真相还是给芽儿知道了。
在学校花坛边
D:“喂，我跟你说件事儿，就是上次舞蹈比赛啊，默默那个冠军是做了手脚的，这个第一名说不一定是她的。
”(芽儿，不经意走过。
但此时，陈烁明知芽儿经过，反而把声音放大声些。
)
E:“你别乱说，你知道默默这个人，她自尊心特强，这事被她听到，你准没好果子吃。
”
D:(提高声音)“是真的呐，我亲眼看到她狠毒的往一杯水里冲了一包过期的椰奶，然后拿给芽儿喝。
后来芽儿在跳到中途的时候，瞧，她那痛苦的样儿。
你不知道舞蹈是最讲究表情的吗,她俩还是好朋友呢～真没想到，在关键的时刻，居然还有这么一腿，给她那一包过期的椰奶，把芽儿给害惨啦～听说芽儿啊，拉了两天的肚子呢～”
旁白:这时，门外的芽儿已无力的摔倒了，她没想到她最要好的朋友居然在她关键的时刻有这么一手。
D和另一位同学转过头一看，是芽儿，便匆匆离开了 ..........
旁白:芽儿放声的痛哭，回到寝室之后，芽儿静静地窝在床上，想了很久很
久 ..........
她静静地想，或许默默不知道那包揶奶是过期的，或许是 ..........，她的心中有一百个或许 ..........
终于她决定，明天要找默默谈谈。
四:你我的友情就像一棵树
某某:默默，芽儿找你，她在操场。
说是有要紧的事。
A:要紧的事,看来要来的迟早要来。
在操场
A:“芽儿，你找我,”
B:“默默，你知道吗,我们是最要好的朋友，在上次比赛之后你就一直很怪。
好象在躲着我。
是我做错了什么吗,”
A:“不，没有，你很好～(开始哽咽)。
就是你的好，才会让我害怕，那是是我的问题。
”
B:“其实啊，我知道了那件事了。
”
A:“对不起，芽儿。
”(哽咽)
B:“没关系的。
”
A:“是我太害怕了，怕.......”
3
B: “怕什么?怕会失去那个冠军吗?”
A: “怕.......”
B: “默默，我从来没怪过你，真的。
你的实力不是一直都比我强啊。
”
A:“一点，一点都没有吗,”
B:“你知道校园那边的那棵大树吗,”
A:“什么,大树,”
B:“那棵大树，它的一生经历过多少坎坷，可它还是一直活下去。
每一次的砍伐和风吹雨打，都在它的身上划上一道深深的口子。
但，它会愈合，在那个口字上，它会结疤，从而更加坚强。
树就像我们的友情，不经历风雨怎能见彩虹。
不是吗,”
A:“你愿意再和我做朋友吗,”
B:“当然了，我一直把你看做我的亲姐姐。
哪有妹妹不要姐姐的。
”
A:“芽儿.......”
(她俩紧紧地拥抱在一起。
)
几天之后，校园中又出现一道美丽的风景线。
俩个要好的姐妹一直影影不离。
B:“默默，去吃饭吧～”
A:“好啊～”
B:“吃什么呢,”
A:“你要吃什么菜啊,”
B:“吃鱼吧～”
A:“好啊～”
旁白:友情，它是一种很怪的东西，或许它就如芽儿说的那样“大树，它的一生经历过多少风吹雨打，可它还是活下去。
每一次的砍伐，都在它的身上划上一道深深的口子。
但，它会愈合，在那个口字上，它会结疤，从而更加坚强。
树就像友情，不经历风雨怎能见彩虹。
4。