2020年青海省《小学教育理论综合》考前练习(第327套)
教师公开招聘《小学教育理论综合》复习题集(第3534篇)
2019年国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.教育要达到预期效果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向等方面的要求的是( )。
A、教育目的B、教育方针C、教育政策D、教育功能>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：教育目的即教育要达到的预期效果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求．2.《中华人民共和国教师法》施行时间是( )。
A、1993年B、1994年C、1995年D、1998年>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于1993年10月31日通过，现予公布，自1994年1月1日起施行。
3.在教育目的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持观点是( )。
A、个人本位论B、社会本位论C、教育无目的论D、国家利益论>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：教育无目的论是由杜威提出来的。
他在《民主主义与教育》中指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。
”杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的，强调的是教育过程内有的目的。
即每一次教育活动的具体目的，并非主张教育完全无目的。
4.“活到老．学到老”体现了现代教育的( )。
A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：教育的终身化是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，包括各个年龄阶段的各种方式的教育，如正规、非正规和非正式的各种教育．还有学校教育，家庭教育和社会(社区)教育等。
在内容上，它既包括基础教育，也包括职业教育和专业性教育，以及社会、文化生活方面的教育。
它是将终身教育贯穿于整个教育过程和教育形式中。
5.第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )。
2020年青海省《小学教育教学知识与能力》考前练习(第832套)
2020年青海省《小学教育教学知识与能力》考前练习考试须知：1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正常情况。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共30题)1.学校教育与生产劳动相脱离是( )时期学校教育的主要特征。
A.原始社会B.封建社会C.资本主义社会D.现代社会2.( )主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。
A.激发学习动机B.感知教材C.运用知识D.理解教材3.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想。
这种促进知识保持的方法是( )。
A.及时复习B.深度加工C.过度学习D.组块化编码4.婴儿见到常用的奶瓶就欢喜，并有唾液分泌。
这是( )。
A.条件反射B.无条件反射C.本能D.先天反射5.综合实践活动的学习过程可分为活动准备、活动实施、( )等阶段。
A.活动总结B.活动展示C.活动拓展D.活动引导6.开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径?( )A.学习借鉴教育教学经验B.反思总结教育教学经验C.坚持实践终身学习理念D.研究探索教育教学规律7.世界上最早的师范教育机构诞生于( )。
A.英国B.法国C.日本D.美国8.儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于( )。
A.下为学习B.上位学习C.组合学习D.派生类属学习9.“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。
”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是( )。
A.能力本位论B.社会本位论C.知识本位论D.个人本位论10.“学而时习之””温故而知新”体现了教学的( )。
最新精编教师公开招聘《小学教育理论综合》综合复习题带答案分析(共10套经典题型)第(9)
最新国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。
A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、夸美纽斯本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：赫尔巴特将伦理学和心理学作为教育学的理论基础，其著作《普通教育学》标志着科学教育学成为一门独立、规范的学科。
2.教育目的对整个教育工作具有导向、激励和()作用。
A、选拔B、评价C、决定D、主导本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和评价作用。
3.根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定，不能取得教师资格，已取得教师资格的将丧失教师资格的情况是()。
A、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的B、故意犯罪受到刑事处罚的C、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D、过失犯罪受到处罚的本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的．不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。
4.为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了()。
A、系统性原则B、启发性原则C、量力性原则D、理论联系实际原则本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：启发性教学是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题能力的教学原则。
5.现代学制最早出现在()。
A、亚洲B、欧洲C、中国D、英国本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：现代学制最早出现在欧洲，西欧双轨制以英国的双轨制为典型代表。
2020年青海省《小学综合素质》考前练习(第513套)
2020年青海省《小学综合素质》考前练习考试须知：1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正常情况。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共30题)1.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的( )。
A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力2.大磊和程程是同桌。
程程喜欢写日记，记下自己每天的生活。
大磊耐不住好奇心，有一天偷偷把程程的日记拿出来看。
发现程程有多次被人家殴打的经历，而后将此事告诉了自己的好友，大家纷纷窃窃私语，嘲笑程程。
大磊的行为侵犯了程程的( )A.名誉权、隐私权B.司法保护权、隐私权C.名誉权、荣誉权D.荣誉权、隐私权3.下列哪一个不是埃及的雕塑作品?( )A.汉谟拉比法典石碑B.狮身人面像C.拉霍特普王子和王妃D.拉美西斯二世法老像4.《诗经》的语言形式主要属于( )。
A.四言B.五言C.七言D.杂言5.实施素质教育，就是要坚持以“教育要( )、面向世界、面向未来”的思想为指导。
A.面向家长B.面向现代化C.面向学校D.面向学生6.下列作品中属于鲁迅小说集的是( )。
A.《野草》B.《南腔北调集》C.《彷徨》D.《华盖集》7.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。
A.复杂性B.创造性C.示范性D.专业性8.当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时，那么在教师成长过程中他属于( )。
A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段9.根据以下诗歌内容，按描述春、夏、秋、冬的顺序排列，正确的一项是( )。
①墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
青海特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷2(5)
二、填空题1.晨会2.政治教育；思想教育3.设计教法4.评价5.教育现象；教育规律6.教育与生产劳动相结合7.九年义务教育 8.练习9.桑代克 10.道德行为11.发散思维 12.社会自我；心理自我三、名词解释1.问题解决：是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。
2.德育：是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。
3.课堂教学：又称班级授课制，是将学生按年龄和知识水平，分成固定人数的班级，教师以班为单位，按固定的时间表，分科进行连续教学活动的一种组织形式。
4.智力技能：又称心智技能，认知技能，是个体借助内部言语在头脑中进行认知活动的心智操作方式系统，如阅读技能、写作构思技能等。
5.教育心理学：是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
四、简答题1．【答案要点】现代教育具有以下特点：第一，教育的终身化。
终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求，而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
第二，教育的全民化。
全民教育是指教育必须面向所有的人，即人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育。
第三，教育的民主化。
教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。
一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等，甚至包括教育结果的均等，这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾。
另一方面，教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性，价值观念的多样性等。
第四，教育的多元化。
教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。
具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。
特岗教师《教育理论综合》复习题集(第3262篇)
2019年国家特岗教师《教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.在课改中提出教学评价的基本理念是( )。
A、甄别适合培养的学生B、选拔适合教的学生C、促进学生成绩提高D、形成促进学生发展的教学>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：我国新课程改革倡导发展性评价基本理念。
评价不再仅仅是为了选拔和甄别，而是更加注重发挥评价的发展性功能。
2.根据课程的任务，课程可以分为基础型课程、研究型课程和( )。
A、拓展型课程B、结构型课程C、专用型课程D、本位型课程>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：课程类型是指课程的组织方式或课程设计的种类。
根据任务的不同，课程可以分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
故本题选A。
3.新课程改革的出发点是( )A、终身学习B、和谐教学C、生态教育D、以人为本>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：新课程改革的出发点是以人为本。
4.以下不属于教育法功能的是( )。
A、规范功能B、标准功能C、预示功能D、选择功能>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：教育法的功能有规范功能、标准功能、预示功能和强制功能。
5.划分机械学习与有意义学习的主要依据是( )。
A、学生是否理解学习材料B、学生是否主动学习C、要学习的主要内容是呈现或由学生发现D、学习目的是解决问题或是获得知识>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：奥苏贝尔把有意义学习的实质概括为：语言文字符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为性和实质性的联系。
它也是区分机械学习与有意义学习的主要依据。
由此可知，学生是否理解学习材料是划分机械学习与有意义学习的主要依据。
6.(2015江西九江·单选)教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离。
这是教师职业倦怠的( )特征。
教师公开招聘《小学教育理论综合》综合复习题带答案分析(共10套经典题型)第(2)
最新国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时，大声敲锣，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。
这种行为违背了教育心理学研究的哪项原则?()A、客观性原则B、教育性原则C理论联系实际原则D、系统性原则本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：教育心理学研究的教育性原则强调研究工作本身要保证其教育意义．即应能促进被试心理的良性发展，这是心理学研究中的一个道德原则。
华生的实验在某种程度上伤害了儿童的正常心理发展，违背了教育性原则。
2.以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行．保证教育行为的正常进行．体现了教师职业道德的() 。
A、动力功能B、调节功能C评价功能D、教育功能本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：教师职业道德以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行．因而具有调节教师言行的作用，即教师职业道德的调节功能。
调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能，它不仅指向教育过程，而且也指向教师本身。
3.林宏是一名刚参加工作的小学教师，他最大的愿望是成为一名优秀的具有良好职业道德的教师。
这反映了林宏的() 。
A、教师职业理想B、教师职业责任C教师职业态度D、教师职业纪律本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：教师的职业理想是在对教育事业的伟大意义的深刻理解的基础上产生的从事教育事业的志向、抱负和追求。
具体而言，它指的是教师对自己未来职业的选择和向往．也指教师在职业活动中追求的事业成就或奋斗目标。
4.李老师能力强，善于与学生交流。
经常倾听学生对于开展教学活动的意见．班上的学生学习积极性高、兴趣广泛、和老师配合默契，这种师生关系属于() 。
A、专制型B、放任型C民主型D、权威型本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：民主型的师生关系是教师善于倾听学生意见，以间接地方式引导学生，班上的学生学习积极性高、兴趣广泛、和老师配合默契。
2020年青海省《小学综合素质》测试卷(第847套)
2020年青海省《小学综合素质》测试卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
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3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正常情况。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共30题)1.当教师非常关注自己的生存适应性时，其处于教师成长过程中的哪一阶段?( )A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段2.某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生，老师的做法( )A.有助于学生的个性发展B.有助于教学任务的完成C.违背了公正施教的要求D.违背了严慈相济的要求3.伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、( )三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。
A.生物B.化学C.地理学D.天文学4.陶行知曾说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”下列选项对该句的理解错误的是( )。
A.学生是没有文化背景的人，是有待塑造的人B.学生是社会中的人C.学生是成长中的人D.学生是有独立人格的人5.目前世界上的磁悬浮技术主要有( )。
①常导电式磁悬浮②超导电动磁悬浮③永磁悬浮④粒子束悬浮A.①B.①②C.①②③D.①②③④6.下列关于我国古代科学技术的说法，正确的是( )。
A.毕昇发明了造纸术B.《神农本草经》是我国现存最早医书C.《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”D.三国时期，祖冲之精确计算出圆周率在3．141 592 6至3．141 592 7之间7.校长常常给新老师讲：只要你还能站着，就要挺直腰板上完45分钟的课，只要你还能张开嘴，就要让最后一排的学生听见你的谆谆教导，这样才配得上人类灵魂的工程师啊!这句话表明，作为一名人民教师，应当做到( )。
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2020年青海省《小学教育理论综合》考前练习考试须知：1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正常情况。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共30题)1.国家教师资格考试制度是由( )来规定的。
A.国务院B.国家教育部C.省教育行政机关D.地方行政机关2.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )。
A.布鲁纳B.斯金纳C.卢梭D.华生3.按埃里克森心理发展的八阶段论，小学生处在第四阶段，这一阶段的心理社会问题集中在( )。
A.信任对不信任B.自主对羞怯C.勤奋对自卑D.自我同一性角色混乱4.我国封建社会学校的教学内容主要是“四书”“五经”，其贯穿了儒家思想。
下列选项不属于“四书”的是( )。
A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《春秋》5.最早用“启发式”教学的中外教育学家分别是( )．A.孔子；苏格拉底B.孔子；亚里士多德C.孟子；柏拉图D.朱熹：苏格拉底6.中小学幼儿园安全管理办法不适用于下列哪项?( )A.普通中小学B.幼儿园(班)C.中等职业学校D.成人高等教育7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把( )作为教育发展的强大动力。
A.全面育人B.改革创新C.促进公平D.提高质量8.教育的普及、成人教育的迅速发展，传统教育走向终身教育，体现了现代教育的( )。
A.生产性B.科学性C.民主性D.商品性9.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的( )上。
A.个体价值B.主体价值C.个人价值和社会价值D.创造价值10.被人们看作是教育学形成独立学科的开始标志是( )。
A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫话》C.卢梭的《爱弥儿》D.赫尔巴特的《普通教育学》11.乌申斯基指出，一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。
这说明教学中应贯彻( )。
A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则12.学生是教育过程中的主体，而这种主体的最高表现是( )。
A.自主性B.选择性C.能动性D.创造性13.下列选项中．不属于推进义务教育均衡发展措施的是( )。
A.加快薄弱学校改造B.教师配置向农村倾斜C.鼓励发达地区支援欠发达地区D.促进农科教结合14.赞可夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是( )。
A.高难度原则B.高速度原则C.理论知识起主导作用的原则D.循序渐进原则15.构成教育活动的两个最基本要素是( )。
A.教学内容和手段B.老师和教科书C.学生和教科书D.教育者和受教育者16.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，到2020年，我国要基本实现教育现代化．基本形成( )，进入人力资源强国行列。
A.知识型社会B.科技性社会C.创新型社会D.学习型社会17.《中小学教师专业标准(试行)》对教师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是( )。
A.专业理念与师德、专业知识、专业技能B.专业理念与师德、专业技能、专业情意C.专业理念与师德、专业知识、专业能力D.专业理念与师德、专业知识、专业情意18.学校体育的根本任务是( )。
A.增强学生的体质B.提高运动水平C.培养优秀的运动员D.养成锻炼身体的习惯19.课外活动的基本组织形式是( )。
A.群众性活动B.小组活动C.班集体活动D.个人活动20.王小红期中考试的数学成绩在班级中排名第五．这种评价属于( )。
A.诊断性评价B.总结性评价C.相对评价D.决定评价21.全面发展教育的基本组成部分中，以传授知识、发展技能、培养自主性和创造性为主要内容和任务的是( )。
A.德育B.智育C.体育D.美育22.通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法是( )。
A.说理教育法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.榜样示范法23.我国古代既有“指引者，师之功也”的箴言，又有“师傅引进门，修行靠个人”的教谕，体现了教学过程具有( )的规律。
A.学生认识的简约性B.教学与发展相互促进C.知识学习与品德形成相统一D.教师主导作用和学生主体地位辩证统一24.一个国家各级各类学校的系统被称为( )。
A.国民教育制度B.学校教育制度C.管理制度D.行政制度25.表象具有三大特征，不包括( )。
A.直观性B.可操作性C.随时性D.概括性26.《中华人民共和国义务教育法》规定，国家对义务教育阶段教科书的使用实行( )。
A.推荐制度B.审定制度C.登记制度D.招投标制度27.教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用，这说明教师职业道德对教育对象具有( )。
B.教育功能C.辅导功能D.说服功能28.学生在教师的指导下进行教学的实地测算、生物的植物培养和动物饲养。
属于哪一种教学方法?( )A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法29.在一个段落或一门课结束后，教师会编制一套试题全面考查学生的掌握情况，这种测验是( )。
A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D.总结性测验30.以下不属于新时期德育发展的新主题的是( )。
A.安全教育与生命教育B.生存教育与生活教育C.升学就业指导教育D.爱国主义教育二、多选题(共20题)31.人的教育活动与动物“教育活动”的本质区别是( )。
A.模仿性B.意识性C.规律性32.“爱国守法”的教师职业道德规范规定的具体职业行为要求是( )。
A.全面贯彻国家教育方针B.自觉遵守教育法律法规C.依法履行教师职责权利D.保护学生的生命安全33.对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为三阶段，分别是( )。
A.萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B.萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C.萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D.形成阶段、独立阶段、理论深化阶段34.以实际训练为主的教学方法有( )。
A.实验法B.实习作业法C.发现法D.练习法35.在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题．杜威提出的观点有( )。
A.从做中学B.回归教育C.教育即生活D.学校即社会36.《未成年人保护法》中明确了保护未成年人的工作应遵循的原则是( )。
A.学校、家庭、社会各尽其责B.教育与保护相结合C.适应未成年人身心发展规律和特点D.尊重未成年的人格尊严37.在教学史上．先后出现的影响较大的教学组织形式有( )。
A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学D.设计教学法38.素质教育以培养学生的( )为重点。
A.创新精神B.全面发展C.实践能力D.和谐发展39.下列有关教育的论述出自《论语》的是( )。
A.不愤不启，不悱不发B.教也者．长善而救其失者也C.学而不思则罔，思而不学则殆D.其身正，不令而行；其身不正。
虽令不从40.我国教育法规定国家实行( )学校教育制度。
A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育41.福勒和布朗把教师的专业成长分为( )．A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注学生阶段D.关注情境阶段42.学校产生一般要具备的条件有( )。
A.社会生产水平的提高B.文字的产生和知识的记载达到一定程度C.脑、体劳动的分离D.教育经验的积累43.备课的重要意义是( )。
A.完成一个形式的任务B.加强教学的计划性C.有利于教师掌握教学内容D.有利于学生学习主动性的发挥44.素质教育的内涵是( )。
A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生全面发展的教育C.素质教育是促进学生个性健康发展的教育D.素质教育是保障学生完成学业的教育45.教育法律关系包括( )。
A.学校与家长B.学校与社会C.学校与学生D.学校与教师46.邱老师由于多次触犯学校规章制度，且行为不良，常常侮辱学生，引起学生家长不满．对学校声誉造成不良影响。
对此，根据《中华人民共和国教师法》规定，邱老师所任职的学校有权( )。
A.追究邱老师的刑事责任B.对邱老师做出行政处分C.解聘D.要求邱老师对学校声誉恢复原状47.教师选择教学方法的主要依据有( )。
A.学习目的和任务B.教学内容的性质和特点C.每节课的重点和难点D.学生的身心发展特点48.班级授课制的主要特征体现在( )。
A.学生固定B.教师固定C.场所固定D.时间固定49.下列关于遗忘规律表达正确的是( )。
A.遗忘规律最早是由心理学家艾宾浩斯研究得出的B.遗忘的发展是均衡的C.遗忘的发展是先快后慢的D.及时复习能较为有效地减少或防止遗忘50.学生伤害事故是指在学校( )中造成在校学生人身损害后果的事故。
A.教育教学活动B.学校组织的校外活动C.校舍、场地D.生活设施三、判断题(共10题)51.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。
( )52.在教学过程中，通过学生所学事物或教学语言的形象描述，引导学生形成所学事物过程的清晰表象．丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力是启发性原则。
( )53.在柏拉图看来教育的目的是培养全面发展的人。
( )54.“浮想联翩”是无意想象。
( )55.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进程是非线性的，具有先快后慢的特点。
( )56.学校教育制度的建立，受一定社会政治、经济制度的制约，在同一社会制度状态下，学制一样。
( )57.形成性评价一般是在教学和学习后进行的评价。
( )58.教育学是研究人类社会教育现象的，所以它是与教育同时产生的。
( )59.学校德育的基本方法就是榜样教育法。
( )60.学校教育制度是国民教育制度的核心和主体。
( )四、简答题(共2题)61.简述建立教师威信的途径。
62.学校心理健康教育的途径有哪些?单选题答案：1：A2：A3：C4：D5：A6：D7：B 8：C9：C10：A11：A12：D13：D14：D 15：D16：D17：C18：A19：B20：C21：B 22：A23：D24：B25：C26：B27：B28：D 29：D30：D多选题答案：31：B,D32：A,B,C33：A,B,C34：A,B,D35：A,C,D36：B,C,D37：A,B,C,D38：A,C39：A,C,D40：A,B,C,D41：A,C,D42：A,B,C43：B,C44：A,B,C45：B,C,D46：B,C47：A,B,C,D48：A,B,C,D49：A,C,D50：A,B,C,D判断题答案：51：错52：错53：错54：对55：对56：错57：错58：错59：错60：对简答题答案：61：None62：None相关解析：1：《中华人民共和国教师法》第十一条规定，不具备本法规定的教师资格学历的公民．申请获取教师资格．必须通过国家教师资格考试。