中学2011工作计划
2011年秋初级中学学校工作计划
2011年秋初级中学学校工作计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党十七大精神和教育方针,降实仁寿县教育局“三点一线,中路突破”的思路,规范治理,打造优秀团队,形成良好学风、校风,实现初中.小学教育质量再上新台阶。
工作要点：一、健全规章制度,依法治校。
全面贯彻县教育局教管50条文件精神,坚持干部上课制度、听课制度、参加教研制度、组织教师座谈制度、巡校制度,强化教职工治理制度、政治学习、业务学习制度、值周工作考评制度、财产治理制度、住校生治理制度、食品卫生监管制度、门卫治理制度、班级评比制度、学生奖励制度、升落国旗制度、常规治理学月考评制度,学籍治理制度、考风考纪制度、现代教育装备治理、使用制度,财产维护治理制度。
强化校内治安,加大周边环境的整治力度,降实社会治安综合管理,杜绝无打算生育。
二、巩固双基成果.进一步加大《义务教育法》宣传力度,切实作好免费教科书的发放,抓好循环使用教科书的治理,扎实开展贫困生救助活动,别让一具学生因为家庭经济困难而失学。
想方设法制造条件安排上学远的学生住校,解决山区学生读书苦,上学难的咨询题。
积极为贫困住校生申请日子补助,解除经济之忧。
确保小学“五率”、初中“四率”达到国家要求。
三、强化教学治理,向治理要质量。
仔细执行《教学过程治理实施细则》、《教学质量考核评估细则》《毕业班奖惩细则》,降实年级主任负责制和责任追究制,确保教学的中心地位别动摇。
“六仔细”检查、业务培训、教研活动、教育科研、教学考评各项工作都与教师的评优选先、晋级晋升及奖惩挂钩,最大限度地调动教师的积极性,找求教育质量的大突破。
加大教师培训力度,努力打造一只“爱岗敬业,关爱学生；刻苦钻研,严谨笃学；勇于创新,奋发进取；淡泊名利,志存高远”的教师团队。
四、强力抓好安全稳定工作：进一步强化对安全稳定工作的认识,全面降实一岗双责。
安全工作人人说,天天说。
做好每天、每周、每月的专题教育和警示教育。
2011年度中学教学工作计划
一、情况分析上学期，在上级领导的关怀和指导下，通过全体师生的共同努力，教学上取得了显著成绩：初中各年级总分合格率、总分优秀率、总分平均分都位于市所有参考学校首位，单科合格率、优秀率、平均分大部分列市前二名，初二数学、初三英语、物理、政治合格率、优秀率、平均分均列市第一名。
高一、高二市统考总分合格率、总分优秀率、总分平均分三项总排名均为市第6名（含市属三校），两个年级的总排名为市第5，单科合格、优秀率、平均分大部分列市前6、前8、前6名，高一英语、化学，高二数学合格率、优秀率、平均分均列市第6名。
校内统考科目成绩喜人。
但有个别科目成绩不理想，在市或镇的排名靠后，个别老师的教学成绩与同级同科最好的相比，差距甚远。
二、指导思想全面提高学生素质，全面提高教学质量。
三、工作目标1、完善、落实教学管理制度，使教学工作的管理更加规范化、制度化。
2、连续做好青年教师的培养工作，使之尽快成为教学骨干。
3、初一、初二各科的统测，初一1、2合格率要达到100％，英语、数学优秀率要超出全镇所有参考班级最高率的16％（语文10％），初一3两率要达全镇各初级中学重点班最低线。
4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，理想目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。
5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。
6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前四名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。
7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要达到全市的平均线以上。
8、高三高考上线人数要超额完成市下达的任务，优生成才率要达到前八名。
四、工作措施1、强化目标管理。
各科组、级组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。
各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。
中学2011-2012学年度教学工作计划
中学2011-2012学年度教学工作计划一、指导思想2011年是全省素质教育发展的落实年和关键年，因此，围绕基础教育课程改革，落实国家课程方案，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量是当前教育工作的重头工作。
本学期，我校要以省素质教育工作会议精神为指导，加强教学的常规管理与指导，以落实素质教育为根本，以提高教师综合素质、促进教师专业化发展为目标，遵循教育规律，优化课堂教学，培养学生的创新精神和实践能力，使我校的教学管理水平和教学质量再上一个新台阶。
二、任务目标——以“构建素质教育校园”为主题开展工作，深入落实国家课程方案，开全开足课程，加强《体卫艺国防教育》工作，扎实推进素质教育。
——以“教学改革与教师专业发展”为主题，加强新课程改革与研究力度。
以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂改革为重点，以教师专业发展为落脚点，尝试研究素质教育下的课堂教学新模式，逐步实现教与学的和谐统一。
要逐步探索素质教育下的教师专业发展道路，将教师“专业发展”纳入学校对教师的岗位考核管理。
——进一步抓常规教学。
在上学期的基础上，进一步提高教师的工作意识、责任意识、质量意识，用新课改的理念指导教学，努力提高课堂教学效益。
本学期要继续抓好抓常规教学10字经，即“备、教、批、辅、考、学、记、思、听、研”，切实将常规教学落到实处。
——进一步抓教师培训。
发挥继续教育学分的作用，以培训为抓手，以学分为杠杆，推动全员培训，为素质教育全面培养合格教师、打造高素质教师队伍服务。
抓住教师校本教研活动与骨干教师带动工程两个重点，突出“教育技术培训、班主任培训、读书活动”三大任务，做好“师德教育、更新观念、名师培养、科研兴校”四件事情。
——加大重点工作的管理力度，突出毕业班的教学管理工作，力求教学成绩的新突破。
本学期要加大素质教育下常规工作的指导与监控，探索素质教育下的教师评价方式和学生评价方式，有计划的实施课程开发，有步骤的进行毕业班的教学指导工作。
中学2011年学校工作计划
中学2011年学校工作计划大水井中学2011年学校工作计划一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导，坚持以德育为首、安全第一、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园。
二、工作目标1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。
2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
6、完善教学设施，优化后勤管理。
7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
三、主要工作及措施（一）德育工作1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立育人为本、德育为先观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设。
努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，每学期对教师的思想素质考核并记录入档案；班主任队伍建设要有创新。
对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
（11）加强对“问题学生”的转化教育，对其进行心理辅导，扭转学生不健康的心理。
5、重视校园文化建设。
通过三风建设。
学校网站、板报、画廊、黑板报，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。
（二）教学工作1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
2011-2012学年度第二学期中学学校工作计划
2011-2012学年度第二学期中学学校工作计划2011-2012学年度第二学期中学学校工作计划龙年伊始，万象更新。
为全面落实教育局163工作要点，强化学校管理，提升堂效率，进一步推进素质教育的实施，从我校教育教学实际出发，特制定本学期工作计划如下：一、指导思想落实163工作要点，坚持深化小组合作的实施和评价，提升堂效率，推进素质教育，帮助学生全面健康发展。
二、工作要点1、深化安全管理，创建平安校园。
2、紧抓环节落实，夯实常规管理。
3、强化师德师风教育，提高教师依法执教水平。
4、依托校本培训，提升堂有效性。
、坚持服务宗旨，寻求远教工作新突破。
6、细化班级管理，创建高效班主任队伍。
7、坚持周汇报、月评估，强化领导队伍建设。
8、坚持日常锻炼和重点集训，提升学生体能和运动技巧水平。
9、落实复习备和月考分析，抓好毕业班工作。
10、协调资金，进一步加强基础设施建设。
三、具体工作要求：1、政教处抓好五项工作：（师生安全教育，学生日常行为习惯教育，班级管理，师德师风教育，体育卫生工作）①师生安全教育要常抓不懈，预防为主，科学管理，警钟常鸣。
A、采用多种形式，利用一切机会对师生进行安全法制知识的教育。
B、对常规化的安全演练要具体安排，及时小结，不断提升师生逃生和自救能力。
、强化学生宿舍和餐厅的管理，与后勤处联合，定期进行检查，发现问题及时指出，限期整改，建立档案。
D、细化时间段、活动区域、活动内容和负责人的安排，一日一小结，消除安全隐患，创建平安校园。
②充分发挥团员监督岗、班干部和路队三支队伍的督查、监督作用，抓好学生日常良好行为习惯的养成教育。
③加大日常督查力度，搞好班级管理和班主任工作月评估，创建和谐校园。
④组织教师学习，督查规范教师行为，抓好师德师风建设年工作。
⑤抓好学校体育和卫生工作，发挥音美体教师的作用，开展丰富多彩的活动，营造积极向上的氛围。
2、教务处抓好四个方面的工作：（教育教学常规，月考和抽测，毕业班工作，师生学期评价考核。
2011年度中学工作计划
2011年度中学工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2011年我校教育工作的总体要求是：以邓小平理论、三个代表重要思想、十七大和十七届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻省素质教育工作会议精神，落实党和国家的教育方针，以大力实施素质教育统揽全局，推进学校发展，从加强内部管理、挖掘潜力入手，转变观念，提高办学水平和教学质量，努力争创全区教育先进校，加强基础设施建设，打造城区学校亮点，努力争创市级规范化学校。
主要工作任务与措施是：以大力实施素质教育为主要工作任务，以目标管理为总抓手，强化内部管理，向管理要效益；以省《普通中小学管理基本规范》规范教育行为，加强教师队伍建设；以德育为先导，深入实施素质教育；以课程实施为根本，以科学化、精细化、规范化为目标，深化教学改革，全面推进素质教育，向教研教改要质量；以基础设施建设为契机，加快标准化学校建设工程；以平安校园、阳光校园、和谐校园的三园联创为保障构建素质教育新型校园。
一、以管理为抓手，以培训为载体，加强教师队伍建设。
1. 加强党的政策与国家法律法规以及素质教育理论的学习。
全体教干教师要进一步增强学习第一的意识。
政治上，要深入学习党的十七大精神和科学发展观理论，认真学习党的教育方针和国家教育法规，重点读好学好一本政治书籍。
学习中要注重结合实际，做好读书笔记，写好心得体会。
业务上，要深入学习省素质教育工作会议精神，认真学习研究现代教育理论、新课改内容，努力探索素质教育在各科教学中的实践。
2.加强师德教育和队伍形象建设。
要坚持以思想道德建设为首位的原则，狠抓教师职业道德教育。
定期开展师德师风自查自评活动，建立和完善师德考核档案，探索并实施师德量化考评机制，坚持十不准、严格落实教育局制定的八条禁令rdquo;和师德一票否决制，集中开展教师职业道德专题教育和师德师风大讨论，大力表彰、宣传师德先进典型。
组织广大教师认真学习抗震救灾英模教师先进事迹和崇高精神，学习教育部新颁发的《中小学教师职业道德规范》，深入学习《师德颂歌》和孙培杰模范事迹，进一步加强师德修养，强化教师的责任意识、事业信念、奉献精神和组织观念，树立虎山中学教师的良好形象。
中学2011--2012教育教学工作计划
中学2011--2012教育教学工作计划中学--教育教学工作计划为顺利完成—学年教育教学工作，特制定本计划：指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持成功教育的办学理念，积极实施有效教学质量提升工程及现代教育技术应用工程，大力弘扬自强争先、务实高效的创新精神，进一步规范办学行为，深入实施素质教育，走内涵发展、特色办学之路，不断提高教育教学质量，继续规范学校教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，全面推进课改进程。
全面提升学校管理水平和办学品位，努力办政府和人民双满意的教育。
总体思路：规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展校本教研系列活动。
更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质。
强化教育科研，促进教学和科研一体化，使教学工作科研化、教学研讨制度化、教学管理规范化、全面育人个性化。
工作目标：、牢固树立质量意识，要紧紧抓住教育质量核心地位不放松，牢固树立以质量求生存、谋发展的强烈质量意识，确保有效教学质量提升工程取得显著成效。
、在全体教师中全面开展明确新目标、提升新境界、争创新业绩主题教育活动。
充分激活和调动广大教师敬业奉献精神。
、立足课堂，加强研究，提高教师素质和从业能力，从教学和管理两方面提升学校办学品位。
素质教育深入实施，继续开展听评课活动，加强同科研究，落实集体备课的有效性，使课程改革向纵深发展。
学校的教学工作立足于全面育人，挖掘教学内涵，探索特色课程教育，使学生学业和身心全面发展。
、教研教改工作有效性将进一步提高。
以有效课堂和学案教学为中心的教研活动深入开展，主体型课堂教学模式课题研究有所突破，校本资源有效开发。
、教育现代化学校建设力度将进一步加大。
教育信息化建设步伐明显加快，数字化校园建设水平有较大提升。
、落实五规范要求，规范办学水平。
、师资队伍建设力度加大。
全面落实职务与绩效两项考核，把教育质量考核与岗位设置、教师的晋级、级效工资发放相结合。
2011—2012学年度第一学期中学学校工作计划
2011—2012学年度第一学期中学学校工作计划4 2011—2012学年度第一学期中学学校工作计划一、指导思想新学年学校坚持以科学发展观为指导，认真贯彻全国教育工作会议精神，深入研究教育中长期发展规划，全力推进新程、新高考实施工作，加大教育教学改革的力度，增强忧患意识、大局意识，不断规范办学行为，同心同德抓质量，一心一意谋发展，进一步优化学校教育教学环境，全面提高教育质量。
二、主要工作（一）积极申报筹建“乡村少年宫”工作，切实开展“留守儿童之家”工作。
1、积极申报中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目。
建立少年宫建设各项工作制度，组织专业教师短期培训，催促校安工程验收，整理好各类活动教室，采用适合我校特点的教学形式，确定相关的教学目的、教学内容、评价机制。
2、充分利用现有的教学场地、器材、师资力量等教育资，启动少年宫建设工作。
因地制宜做好协调工作，坚持公益性和普及型的原则，学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。
实现“乡村少年宫”的长效运作，真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
3、继续关爱留守儿童，切实开展“留守儿童之家”工作。
要充分发挥留守儿童工作统筹协调机制，合理指导留守儿童有序的学习和活动。
持续健全“留守儿童之家”工作档案材料，总结经验，吸取教训，不断拓展工作思路，探索符合学校实际情况的工作途径。
（二）、加强语言字规范的工作力度, 切实做好迎接语言字评估工作。
1、利用教工例会，反复强调全体师生必须使用规范字、普通话，让规范字成为校园用字，让普通话成为校园语言。
对教师在堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师堂工作情况考核中。
2、继续检查校园、学校周围、学校、教师教案、学生作业、所有墙报黑板报规范用字情况，开展全校性的查找错别字活动。
3、积极开展第十四届推普周活动。
悬挂横幅、张贴标语，发放相关语言字规范化知识宣传材料，营造良好的推普氛围；各班举办专题黑板报，分年级组举办规范字手抄报专栏；开展“小手拉大手”活动，到街道设立宣传站，把普通话带回家，以校园为中心，辐射家庭、社会，推动全民使用规范字和普通话意识；开展学生硬笔书法比赛，教师基本功展示活动，组织学生开展查字典比赛，开展中华经典诵读展演主题活动，组织师生参加第八届“全国语规范化知识大赛”。
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东平高级中学2011—2012学年度
高三年级工作计划
高三面临毕业与高考的特殊形势，备战高考是我们工作的重中之重，关系到学校在社会上的声誉，关系到学校的生存与发展，责任重大。
全体高三年级教师要精诚合作，群策群力，以实干、真干、苦干的精神全身心地投入到教学中去，向全体学生负责，最大限度调动学生学习的积极性和主动性，争取实现高考名牌与人数的双突破，让学生满意，家长满意，社会满意。
一、加强学生管理，形成良好班风、学风
1、重视班风建设
班主任要牢记班风就是一个班级高考成功之魂，要严格管理班级，围绕班风做工作，认识到宿舍、课间、晚自习纪律、卫生状况就是班风优劣的体现，要狠杀一切影响教学和管理秩序的违纪行为，开学初狠抓早恋与带手机的情况，抓好班会课，开好主题班会，弘扬正气，形成良好班风。
2、重视学风建设
（1）严考风，正学风。
认真组织每次考试，严明纪律，对作弊行为严肃处理，以考风带学风。
(2)协调全体教师参与班级管理，每次大型考试后班主任及时召开本班科任教师会，分析学生情况，每科确定3-5名谈心对象由科任教师指导学法、树立信心、提高成绩，推行课堂纪律科任教师负责制。
(3)加强学习方法指导，引导和指导学生实现由懂到会，由会到通的转变；培养良好的学习习惯。
(4)建立并完善成绩不稳定学生的档案，每次大型考试后，班主任汇总，供班级分析会和教师谈心使用，要准确把握学生学习成绩的变化和思想行为的动态。
(5)加强安全教育，共创平安校园。
二、调动教师的主动性，搞好教学工作
1、增强教师的责任感与荣誉感，加强办公纪律
增强团结协作精神，树立教师良好的职业道德形象，全体高三老师拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，发挥团队精神，鼓足干劲，求真务实，同心协力，满腔热情地投入到教学中来。
增强纪律观念，严格要求，上班期间不准上网玩游戏，打扑克，不准随意请假，旷课，有严重违纪现象的，取消评优树先资格。
2、落实计划，突出条理。
各学科组制定切实可行的各时段的教学计划及精准的进度，力克教学的盲目性、随意性。
3、落实备课，突出详实。
本学期要进一步加强集体备课，跟踪检查，每周一次的集体备课都要突出把关教师的作用，以此来提高课堂效率与复习课效率。
4、落实课堂，突出规范。
抓纲务本，精讲精练，重视课堂效率。
课堂教学是主战场。
老师教学必须要有针对性、系统性，不能搞花架子，注意把握复习课的难度、深度与效度。
处理好“知识细节”与“整体把握”的关系，认真研究考试大纲，高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏；选题既要注重基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通，要把知识点的回顾与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合，要进一步精心设计每一节课的课堂教学方案，重视调动学生的非智力因素。
努力打造高效课堂。
5、落实训练，突出科学性。
训练是检测和提高学生能力的重要环节，教师在复习的各个阶段要狠抓基础知识的落实和解题能力的训练，通过精选精练更有效地培养学生的应试能力，在保证训练频度的前提下，控制练习总量。
及时批阅，认真统计分析，突出重点评讲，各学科组长要严把单元检测的“测、批、评、补”的质量关，以更加扎实的工作求得学科成绩的不断提高。
6、研究高考，把握命题趋向，提高教学的效率
“教而不研则浅，研而不教则空”。
作为高三教师，尤其要更加深入地研究高考考试大纲，知道考什么，怎么考，从而成竹在胸地去教。
要重视知识的联系和深层理解，着重加强语数外基础性和工具性的作用，加强相关学科间的交融。
7、加强学生考试习惯的培养。
考题设置是情境真实地模拟现实，不像书本知识高度理想化、模式化，有些情境甚至是学生前所未闻的，但总可以从课本上找出知识依据。
很多学生未充分认识审题环节的重要性，往往在没有看清题意，没有把握试题的要求和内容情况下，就凭自己不清晰、不全面的理解匆匆答题；很多学生对一些题型的审题基本要素，解题的基本步骤、方法、切入口，答案构成有哪些要求等还很不清楚；很多学生对“三先三后”（先易后难、先熟后生、先慢后快）等基本的答题策略还不甚了然。
就一般学生而言，审题习惯和方法、解题技巧和方法乃至答题的规范性问题，一般都不是自然获得的，要靠教师平时一点一点的指导、一点一点的培养。
教师要教给学生明确的、科学的、可操作的方法、步骤。
对一些习惯不好的学生，还要看着做，看着犯错，在犯错时同步指导。
让学生要学会捕捉相关的学科信息，归纳成学科中的问题，再对知识点进行串联、并联、迁移、转换、分析、综合等，加以解决。
8、多渠道采集高考信息。
（1）充分发挥互联网的作用。
请求学校及时开通高考资源网，勤于并善于搜索各种高考网络信息；
（2）积极参加省市县各项教研活动，开展不同形式的备考信息交流活动；
（3）积极收集各地市统考题目，为各科的教学提供更多资料。
三、做好分类推进工作，开发新的高考增长点
为求得本届高考能有较大突破，我们必须倾注全部心血挖掘学生潜力，搞好分类推进、分层指导工作。
根据高二期末考试及历次月考的成绩，彻底摸清学生的真实底子，划分不同的层次，提出相应的目标要求，让每一块云彩都下雨，是实现明年高考目标突破的关键。
1、界定尖子生，促其冲击名牌
（1）要求各任课老师对尖子生进行全面培养提高，凡尖子生的试卷要求面批，及时指出存在问题，帮助其分析原因，总结提高，每次测试结束后，对其试卷可认真分析，查漏补缺。
（2）实行尖子生导师制。
每位尖子生可根据自己实际选择弱科，安排指导老师，导师可定期或不定期地对尖子生进行面授辅导，指点迷津。
（3）特长班坚持周六辅导，开拓视野，强化训练。
安排数学、物理、化学三位老师用两个月时间，利用周日把未学习的三科选修科目讲完，为参加自主招生做好准备。
2、圈住边缘生，保其本科上线，每次模考后每班圈住5至10
名边缘生，由班主任找其谈话，树其信心，科任教师通过个别辅导等方式保其本科上线。
3、做好艺体生、文管生的动员、管理，挖掘潜力，扩大规模，为升本人数的突破做好准备。
4、心系心理障碍生，高考的激烈竞争和繁重的学习任务往往使部分学生背上沉重的思想包袱，产生不同程度的心理问题甚至于心理障碍。
针对这种情况，各班要特别做好学生的心理辅导，通过主题班会或个别家访上门作针对性辅导，消除学生备考过程中出现的急躁和焦虑等不健康心理，尽力挖掘学生潜能和非智力因素，做到科学备考。
为此，班主任、任课教师、学生家长要齐心协力，共同做好心理障碍生的疏导工作，培养健全人格，促其健康成长，共同搭建最有利于学生全身心投入学习的平台，使更多的学生考取本科院校。
5、严管双差生，促其遵规守纪，以保障良好的教学环境和学生学习环境。
四、做好与备考相关的大事
1、搞好三次大型模拟考试及月考，开好大型模拟考试后的质量分析会。
提前指定文综、理综组长，做好协调，十一份开始，每次双休安排一次文综、理综训练，自二月份起，每周安排一次文综、理综训练。
2、开好几次教师、学生大会。
具体包括高三教师动员会，高三学生百日誓师主题班会，心理健康指导会，各次模拟考试后的教师会,考前动员会，高考填报志愿会等。
3、把握本学期几个重要环节。
三次大型模拟考试间的调整工作；高考前10天学生查漏补缺，回归课本，教师答疑、应考调试。
具体安排表
9月 1、召开主题班会，以良好的精神面貌进入高三。
2、召开全体高三教师会。
3、第一次质量检测。
分析成绩，确定目标。
4、各科制定详细的复习计划。
10月 1、召开学生座谈会，了解各科教学及班级管理情况。
2、第二次质量检测。
3、第一次教学检查。
4、班风、学风整顿。
11月 1、协调各科复习进度，迎接期中考试。
2、召开成绩分析会，改进复习方法。
12月 1、收集资料，组织学生自主招生报名。
2、高考报名，采集信息。
3、第三次质量检测。
4、配合学校，召开学生家长会。
1月 1、第二次教学检查
2、迎接、组织期末考试
3、学期总结。
2月做好开学的各种准备工作。
3月 2、一轮复习结束，迎接市统考。
3、召开教师会，安排二轮复习。
4、召开高考百天学生动员大会。
4月 1、组织二轮复习观摩课。
2、第四次质量检测。
3、学生心理辅导报告。
5月 1、二轮复习结束，参加县组织的质量检测。
2、配合学校，做好高考体检。
3、每周一次模拟训练，做好补尝。
4、安排回扣教材。
6月 1、最后高考模拟。
2、考前嘱托。
3、组织学生参加高考。
高三级部
2011、9。