七年级下册地理学案-我们生活的大洲——亚洲
七年级年级地理下册-第六章第一节 我们生活的大洲——亚洲位置和范围【教案】
第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围【教案】【教学目标】1.运用图文资料分析亚洲、北美洲所处的地理位置。
2.结合相关数据资料归纳总结出亚洲是世界第一大洲。
3.按照地理方位对亚洲进行分区、了解各个地区多种多样的地域文化特点，分析不同地域文化产生的自然环境背景。
【教学重难点】1.亚洲所处的地理位置和范围。
2.学会分析区域的位置和范围的方法。
【教学方法】读图分析法、小组合作学习。
【教学准备】多媒体课件、学生搜集有关亚洲的资料。
【课时】1课时。
【教学过程】【自主学习】1.从半球位置看，亚洲主要位于____半球和____半球。
2.从海陆位置看，亚洲东临______洋，北临______洋，南临______洋。
3.亚洲西北以______山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和______海峡与______洲为界。
4.亚洲西南以______运河与______洲为界，东南与______洲隔海相望，东北以______海峡与______洲为界。
5.亚洲是世界上面积最大，也是世界上______最广、______最长的大洲。
6.按照地理方位把亚洲分为______、______、______、______、______、______六个地区。
答案：1.东北2.太平北冰印度3.乌拉尔土耳其欧4.苏伊士非大洋白令北美 5.跨纬度东西距离 6.东亚西亚南亚北亚中亚东南亚【导入新课】2017博鳌亚洲论坛发展峰会于11月6日在澳门举行，多位来自中国内地、港澳地区和亚太地区国家的政、商、学界代表齐聚澳门，围绕“智慧城市建设与亚洲地区发展”的主题进行探讨交流。
作为亚洲的一员，你对亚洲的位置和范围了解多少呢？这节课就让我们一起来学习亚洲的位置和范围。
学习一：雄踞东方的大洲认识区域，首先要认识区域的地理位置和范围。
大洲的地理位置，可以从半球位置、海陆位置和经纬度位置等方面加以描述。
1.读图6.1“亚洲在世界的位置”，总结亚洲的半球位置和海陆位置。
初中地理 我们生活的大洲——亚洲(及答案)
一、我们生活的大洲——亚洲选择题1．（襄阳）下列关于亚洲的说法，错误的是（）A. 世界上面积最大的大洲B. 地势中部低，四周高C. 河流多呈放射状流向周边海洋D. 气候复杂多样【答案】 B【解析】【分析】亚洲面积约4400万千米2，是世界第一大洲。
地形以高山、山地为主，分布在中部，平原位于大陆边缘，因此地势是中部高，四周低，其河流大多发源于中部的高原山地，呈放射状流向周边的海洋，亚洲气候复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布广，故本题选B。
2．关于亚洲的自然地理特征的叙述正确的是（）A. 跨经度最广、东西距离最长B. 湖泊众多，拥有世界上面积最大的淡水湖C. 东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有着密切的关系D. 中部地区受地形因素影响，形成典型的温带大陆性气候【答案】 C【解析】【分析】解：关于亚洲自然地理特征的叙述，亚洲是跨纬度最广、东西距离最长的大洲；湖泊众多，拥有世界上最深的淡水湖；东部和南部地区的降水与夏季风的强弱有着密切的关系；中部地区因深居内陆，离海远，形成典型的温带大陆性气候，是海陆因素的影响。
故答案为：C【点评】亚洲是七大洲中面积最大，人口最多的一个洲，大部分地区位于北半球和东半球。
亚洲与非洲以苏伊士运河为界，亚洲与欧洲以乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡为界，亚洲和北美洲以百令海峡为界。
亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地区，地势起伏很大，中部高，四围低，因此河流大都源于中部高山地带，呈放射状向四面奔流。
亚洲大陆跨寒、温、热三带，气候类型复杂多样、季风气候典型和大陆性显著。
温带大陆性气候面积最大。
亚洲有最高的高原青藏高原，最高峰珠穆朗玛峰，最低点死海。
3．读亚欧大陆简图，下列叙述正确的是（）A. 亚洲是世界上面积最大，跨经纬度最广的大洲B. 欧洲全部位于北半球，是世界上的人口稠密区之一C. ①是高加索山脉，是亚欧两洲的分界线D. ②是世界上海拔最高、长度最长的山脉【答案】 B【解析】【分析】南极洲是世界上跨经度最广的大洲；①是乌拉尔山脉，是亚欧两洲的分界线；世界上最长的山脉是南美洲的安第斯山脉；故ACD错误；故答案为：B。
人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第一节 位置和范围教案(6)
位置和范围教学准备1. 教学目标了解亚洲的地理位置，明确亚洲的范围。
分析亚洲的经济发展状况及人口2. 教学重点/难点1.初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据。
2.亚洲的地理位置。
3. 教学用具4. 标签教学过程【教学过程】一、位置和范围。
展示亚洲的范围及分区学生活动：（1）总结亚洲的纬度位置和海陆位置，找出主要海洋。
（2）找出和其他洲的分界线和主要分区。
总结讲述：亚洲跨三带，临三洋和二洲，与北美洲隔白令海峡相望，主要位于北温带。
共分为6个分区，我们中国位于东亚。
展示亚洲地形与河流分布图和亚洲地形剖面图。
学生活动：（1）找出亚洲主要的地形区，总结亚洲的地势特征。
（2）找出亚洲主要的河流，根据其流向分析特征。
总结：1、地形特征：（1）中部高，四周低。
（2）以高原山地为主。
（3）地表起伏大，高低相差悬殊。
2、河流特征：发源于中部高原山地，呈放射状流向海洋。
长江、澜沧江等流入太平洋；叶尼塞河等流入北冰洋；印度河、恒河等流入印度洋。
3、世界之最：世界最高的高原：青藏高原。
世界陆地最低点：死海。
世界最大的湖：里海；世界最深的湖：贝加尔湖。
二、世界最大的季风气候区展示亚洲气候类型图。
学生活动：找出亚洲主要的气候类型，总结亚洲气候特征。
总结：1、气候复杂多样。
缺水温带海洋性气候和热带草原气候。
2、季风气候显著。
有热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候。
3、大陆性气候强。
面积最大的是温带大陆性气候。
展示季风气候示意图学生活动：找出冬季风和夏季风的发源地，分析其风向和性质。
总结列表：项目发源地风向性质冬季风高纬度内陆偏北寒冷干燥夏季风低纬度海洋偏南温暖湿润补充：季风区的范围和夏季风一致，因此降水的多少主要受夏季风的影响。
播放洪涝灾害的视频学生活动：根据课本资料，分析季风气候对于我们生活的影响。
总结：1、有利影响：带来丰沛的降水，雨热同期，有利于农业发展。
2、降水不稳定，容易引发旱涝灾害。
三、人口最多的大洲展示世界各大洲人口增长和数量柱状图和人口超过1亿的国家柱状图。
人教版七年级地理下册第六章 我们生活的大洲——亚洲(含解析)
人教版七年级地理下册第六章我们生活的大洲——亚洲（含解析）人教版七年级地理下册第六章我们生活的大洲——亚洲（含解析）一、选择题1．世界上最深和蓄水量最大的淡水湖泊是（）A．黑海B．死海C．贝加尔湖D．休伦湖2．有关亚洲地形的叙述，正确的是( )A．地形以平原为主，山地面积小B．地势中部高四周低C．有世界面积最大的青藏高原D．有世界面积最大的西西伯利亚平原3．关于亚洲自然环境的叙述，正确的是( )A．地势起伏大，西高东低 B．河流都自西向东流入太平洋C．气候具有复杂多样、季风气候显著和大陆性气候分布广的特征 D．世界上跨经度最广的大洲4．亚洲地形的显著特征是:A．地势平坦，起伏不大 B．中高周低,以高原山地为主 C．以丘陵为主 D．以平原为主读下图，完成下面小题．5．有关甲、乙、丙、丁四地气候的说法，正确的是（）A．四地气候类型相同B．甲地冬季温和多雨C．乙地终年炎热干燥D．丙、丁两地夏季均盛行东南风6．有关甲、乙、丙、丁四地所在国家地理事物的叙述，正确的是（）1 / 14A．甲所在国家居民以黑色人种为主B．乙所在国家居民多信奉犹太教C．丙所在国家的人口超过十亿D．丁所在国家生产的石油供大于求7．读亚洲气候图，图中④⑤⑦三种季风气候的共同特点（）A．雨热不同期 B．雨热同期 C．夏季盛行偏北风 D．冬季盛行偏南风8．按照亚洲的地理分区，亚洲共分为几个地区（）A．3个B．4个C．5个D．6个9．世界人口最多的大洲是（）A．非洲B．亚洲C．南极洲D．北美洲10．下列不能证明亚洲是“世界第一大洲”的内容是（）A．面积最大B．跨纬度最广C．东西距离最长D．河流最多二、填空题11．亚洲位于亚欧大陆的东部，东临________洋，南临印度洋，北临________洋，西面与欧洲相接。
12．拓展探究对号入座人教版七年级地理下册第六章 我们生活的大洲——亚洲（含解析）3 / 14下列是亚洲不同民族的服饰与打扮，你能根据这些服饰或打扮找到相应国家或地区的居民吗？（找到后把相应的字母填入表内）A ．单衣、薄裙B ．白色织物裹着全身C ．和服D ．以皮衣、皮靴为主13．亚洲第一大河是________ ；世界上最大的半岛是________。
人教版七年级下册地理学科第六单元我们生活的大洲-亚洲地理单元整体设计
优 ，好，良好
五、单元作业设计
本单元一共两节课，为了巩固学习内容，第一节练习册第二三页的选择题。第二节练习册第八页的题。
六、反思性教学改进（实施后填写）
这是新学期第一节课，为了激发学生学习地理的兴趣和积极性，在解决新课的问题之前运用图片欣赏，观看地图等形式对上学期学过的知识进行复习，使学生比较系统地复习地球方面的知识，提高了课堂效率。考虑到学生接受能力不强，通过运用讨论法、谈话法、读图分析法等方法，引导教会学生描述亚洲的地理位置，再通过填写各洲的地理位置的表格让学生学会如何描述一个大洲的地理位置，达到知识迁移的目的。最后通过反馈练习了解学生对本节的掌握情况。
（4）俗话说：人往高处走，水往低处流。亚洲中高四周低的地势必然会影响河流的走向，这里的河流应该是怎样流的？
活动/任务2
活动/任务3
······
四、单元学习评价设计（教师或同伴对学生的评价，指向学习目标）
需要评价的活动
方案1：针对任务/活动描述
活动A名称
活动B名称
开放性学习环境
多媒体授课、合作学习
二、单元学习目标设计（基于标准、分析教材、结合学情，体现素养导向）
单元学习目标
1.运用地图和相关资料，描述某大洲的地理位置，并依据大洲地理位置特点，判断大洲所处热量带和降水的空间分布概况。
2.运用地图和相关资料，简要归纳某大洲的地形、气候、人口、经济等地理特征。
三、学习活动/任务设计（指向学习目标，强调学生的活动与体验）
七、单元教学结构图
雄踞东方的大洲
位置和范围
世界第一大洲
我们生活的
大洲-亚洲地势起伏大
自然环境长河众多
复杂的气候
活动C名称
······
第六章 我们生活的大洲——亚洲 知识点总结+导学案(表格式) 七年级地理下学期人教版.doc
第六章第一节位置和范围知识点一、地理位置:①半球位置：亚洲地跨东、西、南、北四个半球，主要位于北半球和东半球。
②海陆位置：1亚洲占据了亚欧大陆的大部，北临2北冰洋，东临3太平洋，南临4印度洋。
③经纬度位置：A纬度位置：11°S--81°N,跨纬度92°。
亚洲是世界上跨纬度最广的大洲。
（注意：世界上跨纬度最高的大洲是南极洲，大洋是北冰洋。
）赤道穿过亚洲东南部，北极圈、北回归线穿过亚洲北部和南部。
亚洲地跨热带、北温带和北寒带三带，大部分位于北温带。
B经度位置：20°W—160°E之间，即20°W--160°E--180°—20°W。
东半球西半球亚洲是世界上东西距离最长的大洲。
注意：世界上跨经度最广的大洲是南极洲、大洋是北冰洋。
二、亚洲的范围亚洲范围广大：亚洲西面与②欧洲接壤，洲界是a乌拉尔山脉、b乌拉尔河、c里海、d大高加索山脉、e黑海和f土耳其海峡；西南以m苏伊士运河与③非洲为界；东南面与⑤大洋洲隔海相望；东北以n白令海峡与④北美洲为界。
三、世界第一大洲①地位：亚洲是世界上面积最大、跨纬度最广、东西距离最长的大洲。
②大洲面积排序：亚非北南美，南极欧大洋。
四、亚洲地理分区（1）分区：人们按照地理方位，把亚洲分为：①北亚、②东亚、③东南亚、④南亚、⑤西亚和⑥中亚六个分区。
（2）国家：中国位于东亚；“金砖五国”中的印度位于南亚；沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克等主要产油国和最大半岛阿拉伯半岛位于西亚；缅甸、老挝、越南和印尼位于东南亚；世界上面积最大的内陆国哈萨克斯坦位于中亚；北亚主要指俄罗斯的亚洲部分。
③亚洲不同地区居民生活的差异：A西亚沙特阿拉伯的贝都因人，居住帐篷，身着宽大袍子，过着游牧生活。
原因：这里是热带沙漠气候，全年高温少雨，穿宽大袍子（散热），颜色以白色为主（反射阳光，吸热性差），干旱的草场适于发展畜牧业。
B北亚东西伯利亚的雅库特人，住木屋，身着皮毛服装，运输工具是狗拉雪橇。
《我们生活的大洲---亚洲》学案设计初稿(七年级地理下册第六章)
第六章我们生活的大洲---亚洲学案设计初稿113中卜虹艳第一节自然环境一、教学目标：1、了解亚洲在位置、地形、河流、气候等方面的自然环境特点；2、学会运用不同类型的地图和相关资料，归纳出某一大洲的自然环境特点；二、学习过程与方法：学习主题一：世界第一大洲（一）面积最大世界七大洲中面积最大的是，面积最小的是。
（二）地理位置1、半球位置：读书P2图6.1亚洲主要位于半球（东西半球）、半球（南北半球）2、纬度位置：方法是先读最南最北的纬度，看有那些特殊的纬线穿过，然后概括出纬度位置特点，通常表述为位于XX带（五带）。
读书P3图6.4，亚洲自北往南被、、三条特殊纬线穿过，所以亚洲跨越带、带、带，大部分属于带。
3、海陆位置：方法是了解区域所处的大陆或洲、地区，按方位认识周围的大洲和海洋。
读上图和《地理图册》“世界地形图”，完成下列问题：（1）大陆：亚洲位于亚欧大陆的东部。
（2）大洲：亚洲西北连D 欧洲，西南是E 非洲，东北是F 北美洲，南望G 南极洲（3）洲界：亚欧是H 乌拉尔山脉，I 乌拉尔河，J 里海，K 大高加索山脉，L 黑海，土耳其海峡。
亚非是M 苏伊士运河亚洲和北美洲是N 白令海峡（4）海洋：亚洲北临A 北冰洋，南临B 印度洋，东临C 太平洋读上图和书P4“亚洲地形图”，完成下列问题：高原：（1）伊朗高原，（3）青藏高原，（4）蒙古高原山脉：（7）＿喜马拉雅＿＿＿山脉平原：（11）＿西西伯利亚＿＿＿＿平原，（12）＿印度河＿＿平原，（14）＿华北＿＿平原小结：亚洲地形特点是地表起伏大＿，地势＿中间高＿＿、＿四周低＿＿。
（二）河流●俗语说：人往高处走，水往低处流。
亚洲中部高四周低的地形对其河流的流向会产生什么影响？●在地形图上观察鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河的位置及流向。
学习主题三：复杂的气候1、一般方法是首先找出有多少种气候类型，分布广的是哪些气候，然后分析主要气候类型的分布特点，最后是分析主要气候的特点。
人教版地理七年级下册第六章《我们生活的大洲_亚洲6.2自然环境》教学设计
人教版地理七年级下册第六章《我们生活的大洲_亚洲6.2自然环境》教学设计一. 教材分析亚洲6.2自然环境这一节主要介绍了亚洲的自然地理特征，包括地形、气候、河流等方面。
教材通过丰富的图片、图表和文字，帮助学生了解亚洲的自然环境特点，认识亚洲各国地理差异，理解人类活动与自然环境的关系。
二. 学情分析学生在学习这一节之前，已经学习了世界地理、非洲地理等知识，对地理学科有一定的认识。
但七年级的学生地理知识体系尚不完善，对亚洲自然环境的认识和理解需要通过具体实例和实际操作来提高。
三. 教学目标1.知识与技能：了解亚洲的地形、气候、河流等自然地理特征，认识亚洲各国地理差异，理解人类活动与自然环境的关系。
2.过程与方法：通过地图、图表、案例等，培养学生的地理观察、分析、解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱家乡、关注家乡发展的情感，增强学生对地理学科的兴趣。
四. 教学重难点1.亚洲的地形特征及其影响。
2.亚洲的气候特征及其影响。
3.亚洲河流的分布及其影响。
五. 教学方法1.地图教学法：通过地图引导学生观察、分析亚洲的地形、气候、河流等自然地理特征。
2.案例分析法：通过具体案例，让学生了解人类活动与自然环境的关系。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和地理观察能力。
六. 教学准备1.教材、课件等教学资源。
2.地图、图表等教学辅助材料。
3.案例素材、讨论话题等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示亚洲的自然风光，引导学生关注亚洲的自然环境。
提问：“你们知道亚洲有哪些著名的自然景观吗？”让学生分享自己的了解，激发学习兴趣。
2.呈现（10分钟）通过课件展示亚洲的地形、气候、河流等自然地理特征。
引导学生观察并总结亚洲的地形特征，如高原、山地、平原等；气候特征，如温带、热带、寒带等；河流分布，如长江、黄河、恒河等。
3.操练（15分钟）设计一些地理题目，让学生运用所学知识进行分析。
如：“亚洲为什么那么多高原和山地？”、“亚洲的气候对农业有什么影响？”等。
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七年级下册地理学案
自学过程：
一、回顾上学期所学内容：
1、说出地球的形状和大小。
2、说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置）
二、这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。
1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？
小结：亚洲主要位于和。
2、学生看“亚洲的范围图”）回答。
读2页6.2图完成P3活动一（1）（2）
1）、观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的南面是洋、北面、东面洋。
2）、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线，完成P3活动二
（１）、亚洲的西北是洲，以、、、
、、为洲界。
（2）、西南临，以为洲界；
（3）、东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。
3、读2页6.1图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。
1）、亚洲不但最广，而且还有许多世界之最。
（“七大洲面积比较”图）从此图可以看出面积最大。
2）、读6.2（东西两半球图）比较各大洲的东西距离，得出东西距离最长。
亚洲是世界大洲。
二、学生读图（亚洲地理分区图）
1、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有个分区，中国位于个分区，再观察，同在东亚分区的还有国家，
2、亚洲有个分区是与中国接壤，分别位于中国北面的是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南面的是。
三、学生读（“亚洲地形图”）讨论回答。
引导：要了解一个大洲的自然环境，除地理位置外，还需认识它的、、及气候等方面。
了解世界第一大洲的亚洲地形的特点。
1、这种地形图上不同的颜色代表不同高度，可以直观地看出不同地形类型，这是
地形图？
2、学生查图讨论回答出各地的地理位置，海拔高度。
A组：青藏高原、海拔在米，喜玛拉雅山、海拔在米，及主峰、海拔在米。
B组：帕米尔高原海拔在米、蒙古高原海拔是多米。
C组：亚洲最大的是平原、华北平原、印度河平原这些平原海拔在米左右，德干高原、伊朗高原。
D组：世界上最大半岛是半岛。
引导：根据以上的读图分析，从位置和海拔两方面考虑，看出亚洲地形特点：很大，高，低。
3、读地形剖面图。
（“亚洲大陆沿30°N的地形剖面图和北美洲沿40度北纬的地形剖面图”）观察区别两图。
学生读图归纳：亚洲在东西方向上地势表现出大，高，两侧的特点。
而北美洲在东西方向上地势高低。
4、俗话说;人往高处走,水往低处流请同学们读（“亚洲地形图”）在图上找出几条大河，观察河流的位置、流向及注入的海洋。
归纳亚洲的大河在分布上的特点。
如：黄河、长江流入洋，鄂毕河、叶尼塞河流入洋，湄公河流入洋，恒河、印度河流入洋。
特点：受地形影响，亚洲地势的决定了河流多发源于部，向四周分布的特点。
5、在这些高山大川之间，还有一些著名的湖泊。
请大家在图上找出:世界上最大的海是、世界上最深的湖是、死海是世界点。
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第六章我们生活的大洲——亚洲
第一节自然环境
一、位置
纬度位置：主要位于东半球和北半球
海陆位置：太平洋西岸、印度洋北岸、北冰洋南岸
位于欧洲西侧、非洲东北侧、大洋洲北侧、北美洲西南侧
二、地形和河流地形：亚洲地面起伏很大，地势中间高，四周低。
河流：向四周呈放射状分布
亚洲的自然环境学效检测（1）
一、读亚洲范围示意图，回答第1～3题。
1．图1中的①地点的经、纬度是（）
A．（150°，40°） B．（150°N，40°E）
C．（150°E，40°N） D．（150°W，40°S）
2．图1中的②是（）
A．中南半岛 B．印度半岛
C．朝鲜半岛 D．阿拉伯半岛
3.右图1中箭头③指示（）
A.正北方
B.正南方
C.正西方
D.正东方
4.亚洲与非洲的分界线是（）
A.巴拿马运河
B.苏伊士运河
C.乌拉尔山、乌拉尔河
D.白令海峡
5.亚洲在地球上的位置是( )
A.东半球、南半球
B.西半球、北半球
C.东半球、北半球
D.西半球、南半球
二．读右图2，回答第6～8题。
6．中国位于（）
A．东亚 B．西亚 C．南亚 D．北亚
7．结合右图2，蒙古位于中国的（）
A.正北方
B.正南方
C.正西方
D.正东方
8.横亘亚洲大陆中南部的山脉是( )
A.乌拉尔山脉
B.大高加索山
C.阿尔卑斯山
D.喜马拉雅山脉
9.有“世界屋脊”之称的高原是（）
A.蒙古高原
B.青藏高原
C.伊朗高原
D.德干高原
10.世界上最深的湖泊是（）
A.贝加尔湖
B.里海
C.洞庭湖
D.苏必利尔湖
11. 受地势影响，亚洲河流（）
A. 呈放射状流向周边的海洋
B. 呈环状围绕着青藏高原
C. 呈放射状从四周流向中心
D. 由东向西流
二、填空题（15分）
12.亚洲西部与_________洲相连，西南与洲为邻，东南与洲隔海相望，东北以海峡与北美洲为界。
13.亚洲的地势是高耸，低平，地面起伏（大、小）。
14．读“亚洲地形图”，回答：11分
（1）A 山脉；
B 山脉；
C 山脉；
（2）河流：D ；E ；
（3）高原：G 高原；
H 高原；
（4）平原：①平原；
②平原；
（5）半岛：③半岛；。