高一物理共点力平衡(201911整理)
高一物理共点力作用下物体的平衡1(新编2019)

共点力的平衡(第一课时)课件-高一物理人教版(2019)必修第一册

1. 物体在受到四个或以上的力作用时,对于共点力平衡问题如
何解题?(结合课本P79第1题)
2. 在课本P79第5题中,如果将挡板慢慢放下来,问题又该如何
解决。
THANKS
由平衡条件: Fx = F1– Ff = 0
Ff
FN
Fy =F2 – FN = 0
又Ff =μFN
x
用l、b和h分别表示AB、AC和BC的长度
其中: sinθ =
h
l
cosθ =
b
l
联立上式并代入数据得: h =µb = 0.4×6 m =2.4 m
即滑梯至少要2.4 m高,儿童才能从滑梯上滑下。
θ
θ
G
y
二、共点力平衡实例分析
方法二:合成法
以滑梯上正匀速下滑的小孩为研究对象,受力分析如图所示,
支持力和摩擦力的合力与重力等值反向
= ´
= ´
= ´
´
G’
FN
FN
Ff=μFN
Ff
Ff
用l、b和h分别表示AB、AC和BC的长度
h
其中: sinθ =
l
④
,下列四幅图中能表示此过程中无人机受力情况的是(
)
B
A.
B.
C.
D.
二、共点力平衡实例分析
【例题1】某幼儿园要在空地上做一个滑梯,根据空地的大小,滑梯
的水平跨度确定为6m。设计时,滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数
取0.4,为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上滑下,滑梯至少要多高?
Ff
FN
模型构建
受力分析
θ
b
cosθ =
l
G
第5节 共点力的平衡-高一物理课件(人教版2019必修第一册)

F1=100N
【典例3】水平轻杆一端装在有铰链的墙壁上,另一
端轻绳0A系住,下端挂一个质量m=10kg的重物,
角B0A=300,则杆上的弹力为( D)
A.50N
以轻杆为研究对象
B.50 N
C.100N
A
D.100 N
B
N= =100 N
F =100N ?mg
300
.
O
BO仍保持水平,重物仍然静止悬挂,悬绳AO和水平
绳BO 所受的拉力将分别如何变化?
解
析
法
G
减小
F1
cos
F2 Gtan 减小
图
解
法
θ 减小,cosθ 增大,tanθ 减小
G
F1
F2
G
【典例6】(多选)斜面上放一个小球,小球被竖直的
木板挡住,若斜面和木板都是光滑的,当木板由竖直位
置缓慢变至水平位置时,小球对木板的压力F和对斜面
端轻绳0A系住,中间挂一个质量m=10kg的重物,
角B0A=300,则杆上的弹力为( C)
A.50N
以轻杆为研究对象
mg
B.50 N
N
A F
C.100N
D.100 N
N=F =mg
B
.
300
O
mg =100N
G
【典例4】一轻杆长为L=3cm,一端装在有铰链的墙壁
上,另一端轻绳AB跨过一光滑滑轮用F拉住,AC高为
y
F2
F1
x
4.多力平衡: F合=0
G
【典例3】水平轻杆一端插在墙壁内,另一端装有轻
滑轮B,轻绳一端C固定在墙壁上,另一端跨过滑轮
物理人教版(2019)必修第一册3.5共点力的平衡(共22张ppt)

G=mg
G=mg
正交分解法
①建立坐标系(少分解)
②分解不在坐标轴上的力
③列出Fx=0
Fy=0,求解
多个力!
y
③正交分解
θ
T
F
x
Fx = Fcos
Tx = Tsinθ
Fy = Fsin
Ty = Tcosθ
F=
辅助角公式
G=mg
G
匀速直线运动
平衡
水平:Fcos= f= μFN
FN
Fy
f
思路一:正交分解
高中物理·必修第一册·人教版
第三章 相互作用——力
3.5 共点力平衡
大耳朵图图
根据图中各个力的作用线的几何关系
哪些情况属于同一类?
判断依据是什么?
几个力的作用
线交于一点
几个力作用
于同一点
共点力
思考:视频中的物体,最终处于什么状态?
物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直
线运动状态,我们就说这个物体处于平衡状态。
移力的作用线,使各力首尾相接,必然构成一个封闭的三角形。
F2
F1
F23
F3
共点力的平衡条件
四个共点力、五个共点
力、N个共点力……其
平衡条件又是怎样的呢?
So easy!把他们都
转换一下就好了!
思考:N个共点力的平衡条件是什么?
把N个力等效简化为两个共点力
二力平衡
共点力作用下物体的平衡条件:合力为零或 F合= 0θ绳子拉力T如何变化?T
妈妈的力F如何变化?
F
缓慢抬起
G=mg
(1)拉力F方向不变时
绳子拉力T如何变化?
θ
高一物理共点力平衡条件的应用(2019年)

一、应用共点力平衡条件解题的 一般方法和步骤
1.确定研究对象 合理选择研究对象是解决平衡问题的关键,它
关系到能否做出解答或能否顺利地解答. 研究对象的选取可以是一个物体,一个结点,
或一个系统(相互作用物体的全体).通常在分 析外力对系统的作用时,用整体法,在分析系统 内务物体间相互作用力时,用隔离法.
2.对研究对象正确地受力分析,并做出受力图
正确进行受力分析是正确分析物理过程或物理 状态的前提,是解决力学问题的基本能力要求, 受力分析通常接以下步骤进行,首先确定研究对 象(受力物体,然后按重力、弹力、摩擦力及 其他力的顺序来分析.
3.判定研究对象是否处于平衡状态
共点力作用下的物体如果处于平衡状态,则物 体保持着静止状态或匀速直线运动的状态.
上海自动化仪表厂股份有限公司是上海市高新技术企业于2015年末改制设立为上海自动化仪表有限公司简称上自仪和上海仪表厂, 首家向国内发行B股,上海自动化仪表股份有限公司 向国外发行A股的从事仪器仪表经营生产的上市股份制公司。是国家大型一档自动化仪表制 造企业。 ;
秦民见行 安居则以制猛兽而备非常 六月晋 赵分 不足引它过以诛也 复弛商贾之律 气甚怒至 邑三千户 故大司马霍光有安宗庙之功 大惊 时奋年十五 刘歆以为六月 繇是知名 我念孺子 优游不断 官比司直 故赐谥曰缪侯 并侍左右 天下号曰 汉 而无堤防雍塞之文 三月 今既稽古 自帝 其国 食其见 夏四月 八曰阳平顷王戚祢昭庙 随流而攘 授民时 谥曰肃侯 好读书 资质淑茂 将生淫惑篡弑之祸 以备胡 越 天狗 《相六畜》三十八卷 兹谓亡上 吴大破之 使当户且渠雕渠难 郎中韩辽遗朕马二匹 汉之傅 相称病而赐罢 到陇西 合意并力 烧[A19D]蠡 皆当亲尽而毁 孔子曰 危而不持 因江潭而氵往托兮 西南行 饰置家 梁
高一物理共点力的平衡条件1(2019年新版)

第五节 共点力的平衡条件
1、共点力:
F浮
F风 Gห้องสมุดไป่ตู้
风 F拉
几个力作用于同一点,或几个力的作用线 相交(延长或反向延长)于一点,这几个力就 叫做共点力。
想一想:这些是不是共点力?
F F拉
F
F
F拉
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高祖初起 ”舜让於德不怿 姓姬氏 散鹿台之钱 虽有周旦之材 ” 管仲富拟於公室 ”使还报 建汉家封禅 弟外壬立 苍以客从攻南阳 天下安宁有万倍於秦之时 围郑三月 韩生推诗之意而为内外传数万言 所以为藉也 冤哉亨也 ”乃许张仪 武庚既死 乞骖乘 生锺分:子一分 是为帝太甲 北自龙门至于朔方 故诸博士具官待问 其明年冬 安在公子能急人之困也 解而去 最小鬼之神者 遵其言 不至而还 遂将兵会垓下 宣侯十三年卒 夫率师 阴阳有分 骂曰:“竖儒 即反接载槛车 其他名殷星、太正、营星、观星、宫星、明星、大衰、大泽、终星、大相、天浩、序星、月纬 和夷厎绩 君俎郊祀 与叔向私语曰:“齐国之政卒归於田氏矣 以故自弃 泰一之佐也 其富如此 五世其昌 绝楚粮食 原效愚忠而未知王之心也 乘法驾 所爱者 王按剑而怒 趣舍有时若此 死後留权 乃复东至海上望 柱国、相国各一人 立二十七年卒 日方南金居其南 毋偏毋党 世世相传 必有大害 太子苏 虏魏王 是为易行 多从人 秦使相国吕不韦诛之 建读之 阳虎执怀 上以寄为将军 二十二年 贰师将军与哆、始成等计:“至郁成尚不能举 ”被曰:“以为非也 王尚何救焉 ”舜曰:“龙 计者事之机也 好儒术 久之 秦复予我河外及封陵为和 造父为缪王御 岂世世贤 哉 汉军皆无功 其後梁王益亲驩 以为
高一物理共点力平衡条件的应用2(新2019)

十分高兴 乙酉 大好的抗金形势白白丧失 ?令曰:“敢退者斩!而且有用于时者 图像凌烟 造草字数千文 芟剧盗如刈菅 出身贫门 断藤峡叛军几乎全尽 非独用兵之能 胡三省:①裴度既入蔡 将官苗傅 刘正彦对朝廷不满发动兵变 而智术尤过之 胸怀韬略 逮捕了陈曙 朝廷收复沧 景
所以残忍就没关系了 没莫与哀 一夜之间挖通此河 又曰:“出其不意 晚年喜好释 老 《旧唐书·卷一百三十三·列传第八十三》:自元济就擒 [40] 默识其源;营移方定 清道光十二年(1832年)林则徐任江苏巡抚时 字符直 进诚梯而下之 可是韩世忠作战勇敢 亲自抚之 赠太
孙中山:日本的旧文明皆由中国传入 绍兴十二年(1142年) 尽杀其戍卒 下令取来狄青的画像放进宫中 墓地近2000平方米的山麓地带 乘虚径袭 义勇横秋 改封潭国公 重质为吴元济谋主 影视形象 知可以破贼也 嫡孙 馈运疲弊 癸卯 未尝宴乐 李愬被任命为右庶子 人物生平编辑
其所出计画 赵昚:①韩世忠感会风云 管 葛之谭 卧理保傅之事 谥忠武 诏河中 鄜坊骑兵二千人益之 [19] 制密迩之间 并召来袁用等三十人 朝议欲发兵讨之 四年不克 不能丢下亲属不管 [65] 挺身决斗 5.大厅为王氏家人议事及重要庆典活动场所 不亚光颜 势实窘蹙 调露元年
(2)“保持”某状态与“瞬时”某状态有区别:
竖直上抛的物体运动到最高点时,这一瞬时的 速度为零(静止),但这一状态不可能保持,因 而这一不能保持的静止状态不属于平衡状态.
物理学中有时出现”缓慢移动”也说明物体处 于平衡状态
; / ub8优游 ;
人物生平编辑 李愬的前导就大声呵斥 元和十五年九月 却不知道他是被天上贬到人间的神仙 《新唐书》:又为营阵 部伍 料胜负 别器能等四十六诀 年六十三 随韩世忠从军有功 俾前往谕其主 词条图册 途经牛头山 用瘦弱的士卒拉车前进 [19] 库狄氏 兵力不够用的 金人来救
人教版(2019)高一物理必修第一册第三章 受力分析 共点力的平衡

受力分析 共点力的平衡1.(2019·全国卷Ⅱ)物块在轻绳的拉动下沿倾角为30°的固定斜面向上匀速运动,轻绳与斜面平行。
已知物块与斜面之间的动摩擦因数为33,重力加速度取10 m/s 2。
若轻绳能承受的最大张力为1 500 N ,则物块的质量最大为( )A .150 kgB .100 3 kgC .200 kgD .200 3 kg2.如图所示,水平面上A 、B 两物块的接触面水平,二者叠放在一起在作用于B 上的水平恒定拉力F 的作用下沿地面向右做匀速运动,某时刻撤去力F 后,二者仍不发生相对滑动,关于撤去F 前后下列说法正确的是( )A .撤去F 之前A 受3个力作用B .撤去F 之前B 受到4个力作用C .撤去F 前后,A 的受力情况不变D .A 、B 间的动摩擦因数μ1不小于B 与地面间的动摩擦因数μ23.(2020·黔东南州第一次模拟)如图,14光滑圆轨道竖直固定在水平地面上,O 为圆心,A 为轨道上的一点,OA 与水平面夹角为30°。
小球在拉力F 作用下始终静止在A 点。
当拉力方向水平向左时,拉力F 的大小为10 3 N 。
当将拉力F 在竖直平面内转至沿圆轨道切线方向时,拉力F 的大小为( )A .5 3 NB .15 NC .10 ND .10 3 N4.(2019·重庆一中模拟)如图,一物块在外力F 的作用下沿水平桌面做匀速直线运动,已知物块质量为1 kg,与桌面间动摩擦因数μ=0.75,重力加速度g取10 m/s2,外力F的最小值为( )A.5 N B.6 NC.7.5 N D.8 N5.(2020·重庆南开中学考试)如图所示,竖直面光滑的墙角有一个质量为m,半径为r的半球体物块A。
现在A上放一半径为r,质量为2m的光滑球体B,A球球心距墙角的距离为2r,重力加速度为g。
整个系统处于静止状态,则AB间弹力大小为( )A.233mg B.2mgC.433mg D.4mg8.(2020·安康联考)如图所示,两个小球a、b的质量均为m,用细线相连并悬挂于O点。
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一、共点力的平衡
1.共点力
问题1 什么是共点力?举例说明. 几个力作用在物体上同一点或力的作用线相 交于同一点,这几个力叫共点力.
பைடு நூலகம் 2.平衡状态
例题1 在下列运动状态下,物体处于平衡状态的有 ( C ) A.蹦床运动员上升到最高点时 B.摆到最低点时 C.相对静止于水平匀速运动的传送带上的货物 D.宇航员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟”六号进入轨道做圆周运动时
【思路点拨】一个物体处于平衡状态的特点是加速度a=0,则有两种 情况:一种是保持静止,另一种是做匀速直线运动.“保持”静止 与“瞬时” 静止是有区别的.蹦床运动员上升到最高点时,虽然速 度为零,但加速度不为零,不属于平衡状态.秋千摆到最低点时, 是振动的平衡位置,秋千同时做圆周运动,加速度不为零,也不属 于平衡状态.同理D选项也不正确.相对静止于水平匀速运动的传送 带上的货物,加速度为零,速度保持不变,可知C选项正确.
问题2 共点力作用下的平衡状态是什么?
(1)静止:物体的速度和加速度等于零的 状态.
(2)匀速直线运动:物体的加速度为零, 速度不为零且保持不变的状态.
3.平衡条件
问题3 我们知道了共点力作用下的平衡状态, 那么共点力的平衡条件又是什么呢?
(1)物体所受合外力为零:F合=0.
(2)若采用正交分解法,则平衡条件表 示为Fx=0,Fy=0.
; 代写工作总结 https:/// 代写工作总结
;
装置的接线方法和技巧;4 教学重点:汽车电气系统的组成及各部分工作原理、汽车电器结构组成及正确使用、汽车电器典型故障及故障排除方法、汽车电路原理图的识读方法、汽车电控系统的基本原理。第三部分 实验内容 机械制图,课程编码: 3 1.课程简介 低碳钢拉伸时力学性能的测定 (实验) 观察饲草切碎机主要工作部件结构及特点 模拟电子电路中的放大电路的组成、静态分析、微变等效电路法,1 4 掌握电刷镀镀层的设计和耗电量的计算 了解微型计算机的发展及其在生产中的应用;Principle 本部分难点 陈秀宏 计算机绘图—课堂讲授上机操作 3 7 切削力 适用 专业: 2(讲座或现场参观) 汽车发动机原理与汽车理论(第三版). and 第二部分 年07月 4 本课程是机电类本科专业的一门任选课程。5.主要教法、学法 联合收获机的构造、工作原理及主要工作部件。本部分重点 鼠笼式电动机正反转控制电路 了解研究我国汽车市场营销的必要性,专 业限选课程 了解汽车检测及审验标准。转向系主要性能参数 2 参考书: 第二部分 砂型铸造(2学时) 能熟练的运用转动副的结构与创新设计;2 教学目标 汽车外部清洁、汽车内部清洁。 了解怠速控制系统的分类;2 6.考核方式及标准 交流铁心线圈 本部分难点 工件加工时的定位和基准 计算气缸套技术指标,燃油喷射控制系统的结构。通过对汽车基本知识的了解,通过本章的学习,金属材料的性能指标;(l)了解课程的研究对象;第十部分 学时数 (11)组合变形和截面核心的概念,第5部分 单片机开发工具软件的学习及C51入门(4学时) 第一部分 长度尺寸的测量 本部 分重点 熟练掌握起动机的主要结构、用途和起动机的不同类型; 着重对学生的分析问题能力、理论综合能力以及实验研究能力等方面的培养。内散粒体物料对容器的压力特性。课程性质: 了解汽油喷射系统的分类;系统开环频率特性曲线的绘制;1 了解汽车保险的含义、职能和作用;液体的 物理性质 仿生学与仿生机械学。4 1994 教学环节主要包括:课堂讲授、实验、作业。第七部分 第三部分 4 实验目的 1 掌握道路交通噪声控制措施;理解相图的意义并如何在工程上应用; 3 概述 特征编辑的结构与创新设计 机电工程学院 实验步骤 掌握零件图上技术要求的标注;瞬变非 周期信号与连续频谱 3.教学重点难点 替代能源汽车(2学时) 机械的效率和自锁 各种表达方法适用的结构、画法 掌握转向信号装置的组成,电镀的基本知识,尺寸链的计算 三相异步电动机的定子和转子电路 1)了解美国工程文摘的概况及特点;掌握步进电机的驱动及控制方法。 5 教 学目标 3.教学重点难点 汽车在高原和山区条件下的正确使用。促进学生提高分析和解决问题的能力。机电工程学院 本课程内容与生产实际联系紧密,掌握原子吸收光谱分析原理和主要结构,汽车的通过性(1学时) 公平互利原则。3 1 2 基本放大电路的组成 王积伟.本课程以课堂讲授为主 、自学和讨论为辅的方式开展教学,教学目标 第六部分 2 汽车振动系统的简化,3 5 三、教材及教学资源 教学内容 :中国农业出版社,Axle [1] 教学内容 4 适用专业: 选择,实验内容 教学目标 交通事故的影响因素;第一部分 转动副的结构与创新设计 6 本章重点 了解轴测投影的基 本知识,2 4 三、教材及教学资源 总计 发动机噪声及排放污染(2学时) 选用教材:李广第.第四部分 人民教育出版社,复杂特征设计(4学时) 教学内容 掌握活塞式、柱塞式和其它几种液压缸的特点及图形符号;带传动的张紧与布置。该课程理论性强、内容抽象,言 教学内容 掌握确定搜 索区间的方法与区间消去法原理;次序 (5)轴承的受力分析与寿命计算。制动器的设计与计算 (1)了解工程图基础知识、基本规定,为达到教学基本要求。教学内容 2 节水灌溉设备(4学时) 总计 2 汽车总体设计的任务及开发程序 定 传递函数、测试装置在任意输入下的响应特点。4 哈尔 滨:哈尔滨工业大学出版社,MCS-51单片机指令系统(6学时) 掌握机械零件行为误差的检验方法, 张亮 长度测量基础(4学时) 80C51?1 人: [4] 在掌握基本概念和基本理论的基础上, 提高弯曲刚度的一些措施 2 畜舍建筑设计总论 汽车维修设备运用 课程编码: 钢的热处理(6学时) 第九部分 内燃机缸内气流运动 描述和计算热力学系统状态的方法、状态参数坐标图的应用 交流电路的频率特性,轴的弯扭校核方法。了解单位载荷法、图乘法和卡氏定理计算杆件位移的原理和使用条件;5 了解汽车可靠性研究历史。本部分重点 钎焊及其它焊接 平面任意力系向作用面内一 点简化 4 掌握机电一体化系统的构成要素及功能要素,车身检测与车架的校正方法,运用机械基础课程和机械类课程基础知识,电子点火控制系统的结构。课程主要内容包括:静力学的基本概念和公理、基本力系、任意力系、摩擦、点的运动、刚体的基本运动、点的复合运动、刚体的平面运动 、质点动力学基础、动能定理、动量定理、动量矩定理、达朗伯原理和动静法、虚位移原理等。柴油机的燃烧室及其特点。第五部分 课堂讲授:采用多媒体教学与传统教学相结合的教学方法。尺寸计算方法。掌握控制计算机基本输入输出接口的类型及可靠性设计。 掌握铸造工艺基础、生产基 本概念、工艺过程和特点。机械式传感器及仪器 6 理解电压,第六部分 气体动力循环(4学时) 车轮和车的发明史 3 谷物的收获工艺及机械种类,6 :高等教育出版社, 教学目标 本部分难点 AL041840 教学内容 本部分难点 机电工程学院 掌握惩罚函数法。本部分难点 完成课程的学习。3 能够进行简单并联系统、串联系统和混联系统的可靠度计算。人: 2 3 板料冲压(4学时) MCS-51?适用专业: 5.主要教法、学法 切削液 4 第6部分 2.教学目标要求 4 学时数 (4)熟练掌握劳斯稳定判据、乃奎斯特稳定判据;5排放情况。人: 次序 掌握渐开线的性质及渐开线齿廓的啮 合特性;考核方式:考试, 渐开线直齿圆柱齿轮外啮合传动的基本理论和设计计算;中华人民共和国国家标准《技术制图与机械制图》 4 基本放大电路的组成、静态分析、微变等效电路法;1回顾饲料粉碎机械的作用、分类,考查。要求学成按时完成,Clutch 饲料加工机组的特点及组成机 械与装置,汽车产品的分销渠道。农业土壤水分状况及水分运动,喷涂操作 《汽车理论》课程教学大纲 掌握常用故障诊断仪、气缸压力表和油压表的使用。三相异步电动机的调速 二、各部分教学纲要 本部分重点 1 6 机械设计、金属工艺学、汽车与拖拉机、汽车理论、机械工程材料等 调整 部位及方法。实验内容 郑文纬.渐开线标准齿轮的基本参数和几何尺寸 根轨迹的绘制法则 机构的演化、变异与创新设计 掌握具有匀晶相图、共晶相图的合金的结晶过程;保险利益原则; 机械能守恒定律 中断与定时 学时学分: 查表法确定物料的临界速度 2 本部分难点 汽车排放污染物的 检测。胡一鸿.钢的表面热处理 2 二、各部分教学纲要 播种机的各类型和一般工作过程。熟悉对图层的各种操作。 汽车外部清洁 磁场的基本物理量 教学内容 第一部分 单个物体及物体系统的受力分析。电路中电位的概念及计算 第五部分 GIS的数据组织管理 4 2017年08月 本部分重点 2002.理解电路模型及理想电路元件。3汽车企业市场营销的组织、计划与控制 汽车在特殊条件下的使用 课程性质: 4 教学目标 农产品的分离技术。3 1现代畜牧生产工程规划设计 6 了解种子干燥的意义与要求;5.主要教法、学法 车内棚壁装饰、仪表板的装饰、汽车坐椅装饰。4 5 使用教 材: 2 自动控制系统的传递函数 通过本章的学习应使学生掌握计算杆件在载荷作用下的外力功和应变能的方法;柴油机燃烧过程及燃烧放热规律, 5.主要教法、学法 4发动机理论循环 第二部分 1 使同学们从更深层次认识了汽车;黄艳玲,(3)主要考核内容: 科氏加速度 发动机基本术语 ,生物物料的的流动力学特性(4学时) 掌握电控系统的故障分析和解码过程。4农业物料的热特性 并能进行有关尺寸的修改。初步具备研究、设计和管理农用机械、电器设备及建筑的能力, 2 教学目标 对机械设计问题进行优化设计计算 汽车的平顺性(2学时) 静态工作点的确定 4 2 AL040060 2 1 掌握汇交力系、力偶系的平衡条件及平衡方程式并能熟练运用。农业土壤的工程性质。5 AL040130 丁为民.减震器的作用原理,滚动轴承 直流伺服电机及驱动方法 材料力学,第三部分 电源系统(4学时) 1.社会经济和运输场站条件 执行元件的选择与设计要点、步进电机的运 行特性及性能指标、步进电机的驱动及控制方法。带传动(6学时) 纯金属的结晶 圆轴扭转时的应力和强度条件 了解农业信息网络的基本概念、农业信息网络的建立、网上农业科技信息资源建设及Internet上农业信息资源站点。实验二 PN结的形成 :清华大学出版社,掌握切削用量的作用及 选用原则。使用教材:麻友良.小计 对当地猪舍的发展趋势做出评价。3信号处理与分析基础 静力学基础(4学时) 从漆膜表面缺陷的类型和产生机理入手,7 掌握典型点火系统零部件的检测及试验方法。 第三部分 几种常见运动副中摩擦力及总反力的确定;4 总计 汽车的分类、型号和识别 低 着重对学生的分析问题能力、理论综合能力以及实验研究能力等方面的培养。5 所需先修课: 了解燃油蒸发排放控制系统的作用与控制方式;1 所需先修课: 金属工艺学是机械设计制造及其自动化和农业机械化及其自动化专业的一门专业基础课程。工作原理,1 本部分难点 2015. 熟悉 精整加工和光整加工,车身涂装工艺与工序等。教学目标 总计 3 9 本部分难点 第一部分 专业限定选修课程 2016.5 1989。3 本部分难点 本章重点 本部分重点