北师大版八年级(下)第一次月考数学试卷

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北师大数学八年级下第一次月考试卷

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A.x< B.x>-
C.x<3
D.x≥
2、使不等式2x>x+1成立的值中,最小的整数是( )
A.0
B.1 C.2
D.3
3、在数轴上表示不等式≥-2的解集,正确的是( )
A.
B.
C. D
4、要使代数式有意义,则的取值范围是(

A、
B、
C、
D、
5、如右图,当时,自变量 的取值范围是(

A、
班级 一、填空
八年级数学月考试卷
姓名
考场
考号
1、用不等式表示:m的2倍与n的差是非负数:
2、当
时,代数式 x-5 的值是非负数。
3、不等式5x≥-10的解是
.
4、不等式x-1<2的正整数解是
5、不等式的解集是,则a的取值范围是

6、不等式组 的解集是

7、点A(-5,)、B(-2,)都在直线上,则与的关系是
(B)(a-2)(
m2-m)
(C)m(a-2)(m-1)
(D)m(a-2)(m+1)
8、若>,则下列不等式中正确的是:( )
A、-<0 B、 C、+8< -8 D、
9、下列多项式中,能用公式进行因式分解的是( )
A. B. C. D.
10、如果不等式组的解集是,则n的取值范围是( )
A、
B、
C、
D、
11、下列各分式中,最简分式是( )
A、
B、 C、
D、
12、=成立的条件是(

A、x≠0 B、x≠1 C、x≠0且x≠1 D、x为任意实数
13、若,则分式( )

北师大版八年级数学下册第一次月考测试卷

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八年级数学第二学期第一次月考测试卷一.选择题(每小题3分,共30分)一、选择题(每小题3分,共30分)A. B.1.、下列各组图形中,图形甲变成图形乙,既能用平移,又能用旋转的是()C. D.2.、若a b<,则下列不等式中不成立的是()A. 55a b+<+ B. 55a b< C. 0a b-< D. 55a b-<-3、下列从左到右的变形中,是分解因式的是()A.a2–4a+5=a(a–4)+5 B.(x+3)(x+2)=x2+5x+6C.a2–9b2=(a+3b)(a–3b) D.(x+3)(x–1)+1=x2+2x+24、不等式1+x<0的解集在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.5、如图,在四边形中,对角线AB=AD,CB=CD,若连接AC、BD相交于点O,则图中全等三角形共有()A.1对 B.2对 C.3对 D.4对6、已知不等式组3xx m>⎧⎨>⎩的解集为3x> ,则m的取值范围是()A.3m=B.3m>C.3m≥D.3m≤7、函数y=kx+b(k、b为常数,k≠0)的图象如图所示,则关于x的不等式kx+b>0的解集为().A.x>0 B.x<0 C.x<2 D.x>28、如图,△ABC是等边三角形,D为BC边上的点,∠BAD=15°,△ABD经旋转后到达△ACE的位置,那么旋转了().A.75° B.60° C.45° D.15°9、如图所示,DE是线段AB的垂直平分线,下列结论一定成立的是()A. ED=CDB. ∠DAC=∠BC. ∠C>2∠BD. ∠B+∠ADE=90°10、如图,已知AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分线MN交AB于D,AC于M,以下结论:①△BCD是等腰三角形;②射线CD是△ACB的角平分线;③△BCD的周长C△BCD=AB+BC;④△ADM≌△BCD。

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A . 6 折 B .7 折 C. 8 折 D. 9 折
10.如图, 在 △ ABC 中,∠ ABC 和∠ ACB 的平分线交于点 E,过点 E 作 MN ∥BC
交 AB 于 M ,交 AC 于 N,若 BM+CN=9 ,则线段 MN 的长为(

A . ∠ BAC= ∠BAD B .AC=AD 或 BC=BD C . AC=AD 且 BC=BD D .以上都不

【解答】 解:
有 ① 得: x>﹣ 1;
A . ∠ BAC= ∠ BAD B . AC=AD 或 BC=BD C .AC=AD 且 BC=BD D .以上都不
有 ② 得: x≤1;
正确
所以不等式组的解集为:﹣ 1<x≤1,
【考点】 直角三角形全等的判定.
在数轴上表示为:
【分析】 根据 “HL ”证明 Rt△ ABC ≌ Rt△ABD ,因图中已经有 AB 为公共边,再补
【解答】 解: ∵AD 平分 ∠ CAB 交 BC 于点 D
∴ ∠CAD= ∠EAD
∵ DE⊥AB
∴ ∠AED= ∠C=90
∵ AD=AD
∴ △ACD ≌ △AED .( AAS )
A . 30° B百. 3度6°文C库.爱45是° 看D.得7见0°萨科技的沃尔克我去额咳咳,省得麻烦迫切∴为A泡C=温AE泉,,CD六=D十E 多麻烦了看到什么奶粉去外婆而我却颇尔的,小美女,吃米
4.不等式 x﹣ 4< 0 的正整数有(

A . 1 个 B .2 个 C. 3 个 D.无数多个
【考点】 一元一次不等式的整数解.
【分析】 首先解不等式,然后确定不等式解集中的正整数解即可.
【解答】 解:移项,得 x< 4.

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北师大版八年级下册数学第一次月考试卷一.选择题(共10小题)1.已知等腰三角形的两条边长分别为2和3,则它的周长为()A.7 B.8 C.5 D.7或82.如图,AD,CE分别是△ABC的中线和角平分线.若AB=AC,∠CAD=20°,则∠ACE的度数是()A.20°B.35°C.40°D.70°3.已知等腰三角形的顶角为40°,则这个等腰三角形的底角为()A.40°B.70°C.100° D.140°4.如图,在Rt△ABC中,CM平分∠ACB交AB于点M,过点M作MN∥BC交AC 于点N,且MN平分∠AMC,若AN=1,则BC的长为()A.4 B.6 C .D.85.如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,且分别交BC,AC于点D和E,∠B=60°,∠C=25°,则∠BAD为()A.50°B.70°C.75°D.80°6.如图,∠B=∠C=90°,M是BC的中点,DM平分∠ADC,且∠ADC=110°,则∠MAB=()A.30°B.35°C.45°D.60°7.若a<b,则下列结论不一定成立的是()A.a﹣1<b﹣1 B.2a<2b C .﹣>﹣D.a2<b28.已知关于x的不等式3x﹣m+1>0的最小整数解为2,则实数m的取值范围是()A.4≤m<7 B.4<m<7 C.4≤m≤7 D.4<m≤79.如图,直线y=kx+b(k≠0)经过点A(﹣2,4),则不等式kx+b>4的解集为()A.x>﹣2 B.x<﹣2 C.x>4 D.x<410.若关于x 的不等式组无解,则a的取值范围是()A.a≤﹣3 B.a<﹣3 C.a>3 D.a≥3二.填空题(共10小题)11.等腰三角形的一个底角为50°,则它的顶角的度数为.12.在△ABC中,AB=8,AC=5,∠ABC=30°,则BC=.13.如图,在△ABC中,AF平分∠BAC,AC的垂直平分线交BC于点E,∠B=70°,∠FAE=19°,则∠C=度.14.如图,已知△ABC的周长是32,OB,OC分别平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于D,且OD=6,△ABC的面积是.15.已知x≥2的最小值是a,x≤﹣6的最大值是b,则a+b=.16.若不等式(a﹣2)x<1,两边除以a﹣2后变成x <,则a的取值范围是.17.如果不等式组有解,那么m的范围是.18.已知不等式3x﹣a≤0的解集为x≤5,则a的值为.19.如图,一次函数y=﹣x﹣2与y=2x+m的图象相交于点P(n,﹣4),则关于x的不等式组的解集为.20.若关于x的一元一次不等式组有2个负整数解,则a的取值范围是.三.解答题(共10小题)21.解不等式组,并将解集在数轴上表示出来.22.求不等式组的正整数解.23.已知不等式≤.(1)求该不等式的解集;(2)该不等式的所有负整数解的和是关于y的方程2y﹣3a=6的解,求a的值.24.如图,一次函数y=kx+b的图象与x轴交于点B(2,0),与y轴交于点A(0,5),与正比例函数y=mx的图象交于点C,且点C 的横坐标为(1)求一次函数y=kx+b和正比例函数y=mx的解析式;(2)结合图象直接写出不等式0<kx+b<mx的解集.25.如图,在△ACB中,AC=BC,AD为△ACB的高线,CE为△ACB的中线.求证:∠DAB=∠ACE.26.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD是BC边上的中线,ED⊥BC于D,交BA 延长线于点E,若∠E=35°,求∠BDA的度数.27.如图,在△ABC中,边AB的垂直平分线交AB、BC于点M、E,边AC的垂直平分线交AC、BC于点N、F,△AEF的周长为10.(1)求BC的长;(2)若∠B+∠C=45°,EF=4,求△AEF的面积.28.如图:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,F在AC上,BD=DF,证明:(1)CF=EB.(2)AB=AF+2EB.29.出租车的收费标准是:起步价5元(即行驶距离不超过2千米都需付5元车费),超过2千米以后,每增加1千米,加收1.8元(不足1千米按1千米计).某同学从家乘出租车到学校,付了车费24.8元.求该同学的家到学校的距离在什么范围?30.某公司准备组织一批员工外出考察,若请4座的车若干台还差2人没有座位,若请6座的车8台则有一台车没有坐满人.(1)求这批员工共有多少人;(2)是否存在所请的每台车都刚好满座的方案,若存在,请帮该公司找出这些具体的租车方案.北师大版八年级下册数学第一次月考试卷参考答案一.选择题(共10小题)1.D;2.B;3.B;4.B;5.B;6.B;7.D;8.A;9.A;10.A;二.填空题(共10小题)11.80°;12.4+3或4﹣3;13.24;14.96;15.﹣4;16.a>2;17.m>2;18.15;19.﹣2<x<2;20.﹣3≤a<﹣2;三.解答题(共10小题)21.;22.;23.;24.;25.;26.;27.;28.;29.;30.;。

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1 山东省菏泽市东明县八年级(下)第一次月考数学试卷 一、选择题:每小题3分,共30分 1.(3分)下列命题中,真命题是( ) A.周长相等的锐角三角形都全等 B.周长相等的直角三角形都全等 C.周长相等的钝角三角形都全等 D.周长相等的等腰直角三角形都全等 2.(3分)若a<b,则下列不等式中不成立的是( ) A.a+5<b+5 B.5a<5b C.a﹣b<0 D.﹣5a<﹣5b 3.(3分)在等腰△ABC中,AB=AC,其周长为20cm,则AB边的取值范围是( ) A.1cm<AB<4cm B.5cm<AB<10cm C.4cm<AB<8cm D.4cm<AB<10cm 4.(3分)不等式1+x<0的解集在数轴上表示正确的是( )

A. B. C. D. 5.(3分)如图所示,直线y1=x+b与y2=kx﹣1相交于点P,点P的横坐标为﹣1,则关于x的不等式x+b>kx﹣1的解集在数轴上表示正确的是( )

A. B. C. D. 6.(3分)已知不等式组的解集为x>3,则m的取值范围是( ) A.m=3 B.m>3 C.m≥3 D.m≤3 2

7.(3分)函数y=kx+b(k、b为常数)的图象如图所示,则关于x的不等式kx+b>0的解集是( ) A.x>0 B.x<0 C.x<2 D.x>2

8.(3分)一元一次不等式组的解集中,整数解的个数是( ) A.4 B.5 C.6 D.7 9.(3分)已知函数y=(3﹣m)x+m﹣1的图象过第一、二、四象限,则m的取值范围是( ) A.m>3 B.m<1 C.不存在 D.1<m<3 10.(3分)如图,已知AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分线MN交AB于D,AC于M.以下结论: ①△BCD是等腰三角形;②射线CD是△ACB的角平分线;③△BCD的周长C△BCD=AB+BC;④△ADM≌△BCD. 正确的有( )

A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 二、填空题:每小题3分,共24分 11.(3分)如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC中点,∠BAD=35°,则∠C的度数为 .

12.(3分)边长为2的等边三角形的面积为 . 13.(3分)反证法证明“三角形中至少有一个角不少于60°”先应假设这个三角形中 . 14.(3分)已知2x﹣y=0,且x﹣5>y,则x的取值范围是 . 15.(3分)铁路部门规定旅客免费携带行李箱的长、宽、高之和不超过160cm,某厂家生产符合该规定的行李箱,已知行李箱的高为30cm,长与宽的比为3:2,则该行李箱的长的最大值为 cm.

16.(3分)若关于x的不等式(1﹣a)x>2可化为x>,则a的取值范围是 . 3

17.(3分)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,BC=15,斜边AB的垂直平分线与∠CAB的平分线都交BC于D点,则点D到斜边AB的距离为 .

18.(3分)如图,已知BC=EC,∠BCE=∠ACD,要使△ABC≌△DEC,则应添加的一个条件为 .(答案不唯一,只需填一个)

三、解答题:共66分 19.(10分)解不等式并把解集表示在数轴上:

(1)>1﹣ (2)2(x+1)﹣1≥3x+2.

20.(6分)解不等式组 请结合题意填空,完成本题的解答: (Ⅰ)解不等式①,得 ; (Ⅱ)解不等式②,得 ; (Ⅲ)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来;

(Ⅳ)原不等式组的解集为 . 21.(6分)解一元一次不等式组. 22.(8分)每年的5月20日是中国学生营养日,而我县近几年在校吃饭的学生越来越多,去年,某校社会实践小组在这天开展活动,调查快餐营养情况,他们从食品安全监督部门获取了一份快餐的信息.(如表). 4

若这份快餐中所含的蛋白质与碳水化合物的质量之和不高于这份快餐总质量的70%,求这份快餐最多含有多少克的蛋白质? 23.(8分)已知:如图,CE⊥AB,BF⊥AC,CE与BF相交于D,且BD=CD.求证:D点在∠BAC的平分线上.

24.(8分)如图,锐角三角形的两条高BD、CE相交于点O,且OB=OC.求证:△ABC是等腰三角形.

25.(10分)如图,已知AB=EF,AD=CE,BC⊥AE,FD⊥AE.求证: (1)BC=FD; (2)AB∥EF.

26.(10分)已知:如图,在△ABC中,∠BAC=120°,若PM、QN分别垂直平分AB、AC. (1)求∠PAQ的度数; (2)如果BC=10cm,求△APQ的周长. 5

2016年山东省菏泽市东明县八年级(下)第一次月考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题:每小题3分,共30分 1.(3分)(2011•上海)下列命题中,真命题是( ) A.周长相等的锐角三角形都全等 B.周长相等的直角三角形都全等 C.周长相等的钝角三角形都全等 D.周长相等的等腰直角三角形都全等 【分析】全等三角形必须是对应角相等,对应边相等,根据全等三角形的判定方法,逐一检验. 【解答】解:A、周长相等的锐角三角形的对应角不一定相等,对应边也不一定相等,假命题; B、周长相等的直角三角形对应锐角不一定相等,对应边也不一定相等,假命题; C、周长相等的钝角三角形对应钝角不一定相等,对应边也不一定相等,假命题; D、由于等腰直角三角形三边之比为1:1:,故周长相等时,等腰直角三角形的对应角相等,对应边相等,故全等,真命题. 故选D. 【点评】本题考查了全等三角形的判定定理的运用,命题与定理的概念.关键是明确全等三角形的对应边相等,对应角相等.

2.(3分)(2014秋•屯溪区校级期末)若a<b,则下列不等式中不成立的是( ) A.a+5<b+5 B.5a<5b C.a﹣b<0 D.﹣5a<﹣5b 【分析】据不等式的性质分析判断. 【解答】解:A、在不等式a<b的两边同时加上5,原不等式仍然成立,即a+5<b+5.故本选项正确; B、在不等式a<b的两边同时乘以5,原不等式仍然成立,即5a<5b.故本选项正确; C、在不等式a<b的两边同时减去b,原不等式仍然成立,即a﹣b<0.故本选项正确; D、在不等式a<b的两边同时乘以﹣5,不等号的方向发生改变,即﹣5a>﹣5b;故本选项错误. 故选D. 【点评】本题主要考查了不等式的基本性质.“0”是很特殊的一个数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.不等式的基本性质: (1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变. (2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变. (3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.

3.(3分)(2014•防城港)在等腰△ABC中,AB=AC,其周长为20cm,则AB边的取值范围是( ) A.1cm<AB<4cm B.5cm<AB<10cm C.4cm<AB<8cm D.4cm<AB<10cm 6

【分析】设AB=AC=x,则BC=20﹣2x,根据三角形的三边关系即可得出结论. 【解答】解:∵在等腰△ABC中,AB=AC,其周长为20cm, ∴设AB=AC=x cm,则BC=(20﹣2x)cm,

∴, 解得5cm<x<10cm. 故选:B. 【点评】本题考查的是等腰三角形的性质、解一元一次不等式组,熟知等腰三角形的两腰相等是解答此题的关键.

4.(3分)(2013•福州)不等式1+x<0的解集在数轴上表示正确的是( )

A. B. C. D. 【分析】求出不等式的解集,即可作出判断. 【解答】解:1+x<0, 解得:x<﹣1, 表示在数轴上,如图所示:

故选:A. 【点评】此题考查了在数轴上表示不等式的解集,以及解一元一次不等式,把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.

5.(3分)(2016春•安陆市期末)如图所示,直线y1=x+b与y2=kx﹣1相交于点P,点P的横坐标为﹣1,则关于x的不等式x+b>kx﹣1的解集在数轴上表示正确的是( ) 7

A. B. C. D. 【分析】首先根据图象可得不等式x+b>kx﹣1的解集是能是函数y1=x+b的图象在上边的未知数的范围,据此即可求得x的范围,从而判断. 【解答】解:不等式x+b>kx﹣1的解集是x>﹣1. 则利用数轴表示为

. 故选A. 【点评】本题考查了一次函数图象与不等式的关系,理解不等式x+b>kx﹣1的解集是能是函数y1=x+b的图象在上边的未知数的范围是关键.

6.(3分)(2016春•东明县期中)已知不等式组的解集为x>3,则m的取值范围是( ) A.m=3 B.m>3 C.m≥3 D.m≤3 【分析】利用不等式组取解集的方法是解本题的关键.

【解答】解:∵不等式组的解集为x>3, ∴m≤3, 故选D 【点评】此题考查了不等式的解集,熟练掌握不等式取解集的方法是解本题的关键.

7.(3分)(2003•滨州)函数y=kx+b(k、b为常数)的图象如图所示,则关于x的不等式

kx+b>0的解集是( ) A.x>0 B.x<0 C.x<2 D.x>2 【分析】从图象上得到函数的增减性及与x轴的交点的横坐标,即能求得不等式kx+b>0的解集. 【解答】解:函数y=kx+b的图象经过点(2,0),并且函数值y随x的增大而减小, ∴当x<2时,函数值小于0,即关于x的不等式kx+b>0的解集是x<2. 故选C. 【点评】本题考查了一次函数与不等式(组)的关系及数形结合思想的应用,注意几个关键点(交点、原点等),做到数形结合.

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