高中语文(人教版选修+新闻阅读与实践)阶段质量检测(三)A卷+Word版含答案.doc

阶段质量检测（三）(A卷学业水平达标)(时间：60分钟满分：50分)一、新闻阅读(36分)(一)阅读下面的文字，完成后面的题目。

(12分)惊心动魄35分钟——空军特级试飞员梁万俊成功迫降某新型国产科研样机纪实谭洁张金玉今年7月1日13时40分。

成都某机场被紧张气氛笼罩。

塔台上，机场边，飞机设计单位领导、空军某试飞大队领导、飞机总设计师、科研技术人员……数百人一齐把焦灼的目光投向骄阳似火的万里晴空。

此刻，一架失去动力的战机在万米高空正以极大的俯角高速向机场滑翔而来！这不是一架普通的飞机。

它是我国正在研制的一种新型战机的科研样机，价值上亿元人民币。

这不是一次普通的飞行。

它是该型飞机在定型关键阶段的一次试飞，结论对飞机改进意义重大。

这更不是一次普通的迫降。

飞机在1.2万米高空试飞，因意外情况燃油漏光，飞机发动机停车。

为保全科研样机，试飞员决定从距机场20多千米远的地方下落空滑迫降。

下落航线与跑道呈70度夹角，下降速度400千米/小时左右，一旦失误，该机就可能冲出跑道坠毁。

惊天一落，危险空前。

驾驶战机迫降的，就是空军某试飞大队副大队长、特级试飞员梁万俊。

“近了，近了……”转眼间，梁万俊驾驶战机俯冲直下。

地面上，所有的人一齐屏住了呼吸。

13时44分，战机陡然降落，在进跑道450米处接地。

在接近跑道的一刹那，机头一昂，“哧！”轮子在水泥跑道剧烈摩擦，划出两条刺眼的火龙！500米、800米、1 000米……飞机一气冲出1 700米，在距离跑道尽头300米处戛然停住。

“成功了！”欢呼声震动机场。

梁万俊走下座舱，飞机总设计师与他紧紧拥抱，激动地说：“你创造了世界航空史上的奇迹！”惊天一落救新机！这一落，挽救了价值上亿元的科研样机；这一落，为试飞员处理类似险情创造了成功先例；这一落，飞出了新机优异的空滑性能。

让我们把时钟倒拨35分钟。

这一天13时09分，梁万俊驾驶着该型国产科研样机跃升到1.2万米高空。

当他按照预定的科研试飞计划刚刚做完一个规定动作后，突然发现油泵指示灯急剧闪烁。

紧接着，油量表指针一路下跌。

两分钟之内，指针指向“0”刻度。

梁万俊报告：“发动机空中停车！”一级空中特情！空军相关条例规定：此时，作为试飞员的梁万俊可以视情做出不同选择——跳伞或迫降。

面对这种极为罕见的危险情况，跳伞无可指责，只需0.01秒，便能远离危险。

但是，凝聚科研人员无数心血的战机就会坠毁，故障原因就难以准确查找，新机型的改进就缺乏依据……没有任何犹豫，梁万俊便做出抉择：危险再大，也要尽一切可能把科研样机保住。

决心定下，梁万俊很快镇定下来。

他娴熟而机敏地调整飞机的位置和高度，以争取每一秒的时间。

飞机像大铁铊似的向机场上空逼近。

机场上，所有应急车辆全部到位，所有人的心都吊到了嗓子眼。

指挥塔台里静得让人窒息，只听见指挥员下达指令的声音：“保持好飞机状态，控制高度、速度，做好迫降准备。

”梁万俊心里很明白，要想将飞机空滑回去，必须准确地通过高度来换取速度，用势能来换取动能。

他根据地面指挥员的命令，随时判断飞机状态，修正速度和高度偏差。

飞机滑到机场1 100米上空。

梁万俊下降飞机高度加入航线，在跑道头3千米，放起落架，操纵飞机对正跑道，100米、50米……“准备迫降！”“明白！”天地间，惊人地默契，于是，机场上出现了惊心动魄的成功一落！英雄壮举绝非偶然。

仰望蓝天，人们看到了梁万俊出生入死、挑战试飞极限的一道道闪光航迹，1998年，拥有丰富飞行经验的梁万俊，从成都某飞行团副团长的岗位上来到空军某试飞大队。

这是一个英雄辈出的群体，承担着我国自行研制的新型战机科研试飞重任，曾有多名试飞员壮烈牺牲。

梁万俊自觉学习老一辈试飞员迎难克险的大无畏战斗精神，每次执行高难度、高风险试飞、参加飞行表演等重大任务，都主动请缨。

几年来，他先后自学了飞行力学、空气动力学、航空发动机、自动控制、航空电子等多个学科专业，成为熟练驾驶多种机型的高素质试飞员。

在试飞中，他先后遇到惯导故障、航电故障、供氧故障等险情数十次，都以过硬的心理素质和精湛的飞行技术化险为夷，圆满完成了国产最新型战机火控系统定型、某型系列战机鉴定、国产某新机首飞等数十项重大科研试飞任务。

先后荣立二等功2次、三等功4次。

此次，梁万俊成功处置国产某新型科研样机重大特情，成都军区空军党委为他报请一等功，并做出向他学习的决定。

军委首长称赞他是“一个思想、技术双过硬的优秀试飞员”。

1．下列对文章有关内容的概括和分析，不恰当的一项是(3分)( )A．开头两段除交代时间、地点、人物以外，也营造了一种紧张的氛围，“紧张”“焦灼”两词呼应标题，奠定了全文的感情基调。

B．这篇通讯从13点44分写起，先将飞机着陆的惊险瞬间展示给读者。

采用这种倒叙的方式，能吸引读者的注意，把精彩的场面、紧张的情节、激动人心的高潮先叙述出来，造成悬念，吸引读者对下文的阅读兴趣。

C．本文大量运用排比句或排比段，或为突出这次试飞的重要性，或为阐释迫降成功的重要意义，同时也增强了文章的节奏感。

D．文章的前半部分写完人们“把焦灼的目光投向骄阳似火的万里晴空”“一架失去动力的战机在万米高空正以极大的俯角高速向机场滑翔而来”之后，插入了“这不是……”的三段议论，让读者感知到飞机的贵重、试飞的重要、降落的艰难，增添了紧张气氛。

解析：选A A项，“紧张”“焦灼”“奠定了全文的感情基调”，这一表述不当，全文的感情基调应是讴歌大无畏的英雄主义精神。

2．下面关于这则通讯的表述，不符合原文意思的两项是(4分)( )A．面对国产科研样机在空中出现的特情，梁万俊可以选择跳伞或迫降。

B．梁万俊无意中选择迫降，并以自己娴熟而机敏的试飞技能实现成功迫降，证实我国科研样机具备优异的空滑性能。

C．飞机空滑成功，必须准确地通过高度来换取速度，用势能来换取动能，这要求飞行员须严格执行地面指挥员的命令。

D．战机科研试飞是高难度、高风险的工作，为规避风险，要求飞行员有过硬的心理素质和精湛的飞行技术。

E．本文以纪实散文的笔调，真实记录了空军特级飞行员梁万俊成功迫降某新型国产样机的英雄壮举，想象丰富，描写细腻，新闻性与文学性完美统一。

解析：选BC B项说梁万俊“无意中选择迫降”不准确。

C项说“要求飞行员须严格执行地面指挥员的命令”过于片面。

飞行员根据实际情况做出的选择判断和操作应该更为重要。

所以B、C两项不符合原文意思。

3．倒数第二自然段能否删去？为什么？请通读全文，加以探析。

(5分)答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：不能。

①这一自然段概括叙述了梁万俊在空军某试飞大队的成长经历，(突出了他迎难克险的大无畏英雄主义精神、过硬的心理素质和精湛飞行技术形成的根源与过程)；②这样写为他“惊天一落”的成功做了必要的背景交代，使读者对通讯的主人公有了更为具体和深入的认识；③补充交代梁万俊及其试飞群体的英雄足迹以及事件的影响，把个人英雄壮举归结于我军的优良传统，使通讯报道的主题具有了广度和深度的意义。

(二)阅读下面的文字，完成后面的题目。

(12分)飞天勇士征太空瑞雪送行舞翩翩中新社记者孙自法弱水潺潺而过，大漠雄浑以待。

酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”广场再次成为万众瞩目的焦点。

飞天梦圆两年后，中国又有两位飞天勇士要从这里联袂出征太空。

十二日清晨五时，天边曙光初露，神州大地上很多人还在梦乡之中。

“问天阁”广场上却已是人头攒动、热闹非凡：曾经和两位飞天勇士朝夕相处的教练、专家们来了；举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了……人们朝着航天员专用通道出口驻足而立，翘首以盼。

再过约半小时，中国两位飞天勇士费俊龙、聂海胜将从这里受命出征，携手乘坐“神舟”六号载人飞船，开始令世界为之瞩目、令炎黄子孙为之自豪的太空之旅。

忽然，“问天阁”上空飘起了雪花，戈壁的秋风漫卷着雪花，飘飘洒洒。

“快看！我们的航天员来了……”循着这有些激动的声音，只见身着乳白色航天服的“神舟”六号航天员费俊龙和聂海胜，迈着从容而稳健的步伐并肩而行，轻盈的雪花在他们头顶上飞舞，自信的笑容写在他们脸上。

“总指挥同志，我们奉命执行‘神舟’六号载人航天飞行任务，准备完毕，请指示。

中国人民解放军航天员大队航天员费俊龙、聂海胜。

”“出发！”中国载人航天工程指挥部总指挥陈炳德庄重地下达命令，刚劲有力的话语中蕴含着信任与期待。

“是！”两位飞天勇士铿锵作答和标准军礼的精彩瞬间，再次定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。

雪裹着风，风夹着雪，虽然越来越大，但飞天勇士丝毫不以为意。

在翩翩起舞的雪花里，在掌声和鲜花的包围中，费俊龙、聂海胜微笑着向两旁前来欢送的人群频频挥手致意。

随后，两位飞天勇士深情地注视了一眼广场上空飘扬的五星红旗，便转身向停在旁边的专车走去。

就在费、聂登上专车，真正踏上太空征程的那一刻，奇迹突然出现：风停了，雪止了！人们这时似乎才恍然大悟，秋风瑞雪舞翩翩，原来是要专门为中国航天员出征太空送行。

风止雪住，送行的人们的目光却一直追随着远去的车队，注视着戈壁中倚天而立的载人航天发射场。

人们为两位飞天勇士祝福，祝福他们多天的太空旅行工作顺利、生活愉快！人们也在期待，期待他们的凯旋。

4．下列对文章内容的分析，不正确的一项是(3分)( )A．第一段交代了事件和事件发生的时间。

“弱水潺潺而过，大漠雄浑以待”两句，一方面描写了发射地周围的环境，另一方面为航天员的出场渲染了雄壮的气氛。

B．三次写到“雪花”，一方面是写实，交代天气环境；另一方面渲染了热烈的送行气氛。

C．“轻盈的雪花在他们头顶上飞舞”，渲染了热烈的送行场面，也烘托了航天员从容、自信、轻松的心情。

D．“雪裹着风，风夹着雪”，渲染了送行场面的高潮，也烘托出航天员坚定的意志、傲然的风范。

解析：选A A项，应为“第一段交代了事件和事件发生的地点”。

5．下列对文章有关内容的分析和概括，恰当的两项是(4分)( )A．这是一篇新闻特写，作者将我们的目光带到了“神舟”六号载人飞船出征太空送行的场面，在这里，我们看到了两位飞天勇士费俊龙和聂海胜。

B．“十二日清晨五时，天边曙光初露”，作者有意将时间交代得特别详细，增强了宇宙飞船出征前的紧张气氛和神秘色彩，同时也突出了新闻的时效性。

C．在“问天阁”广场上，中国载人航天工程指挥部总指挥陈炳德与航天员费俊龙、聂海胜的对话非常简洁，双方语言刚劲有力，蕴含着信任与期待。