2016江西公务员考试面试热点分析：请尊重老师管教学生的权力
2016年江西法检面试热点：上课时间给校长洗车,教育创新招？
2016年江西法检面试热点：上课时间给校长洗车，教育创新招？【面试热点相关背景】11月9日，有网友发微博称，渭南市临渭区五里铺小学体罚“差生”，一名种姓副校长和关心留守儿童办公室(简称“关留办”)主任让两名“差生”上课时间给他们冒雨擦车。
昨日(10日)，临渭区教育局调查后向华商报记者表示，两位老师没有安排学生给自己擦车，是学生自己觉得好玩才那么干。
(11月11日人民网)【面试热点独家解析】@陕西日报：“给校长洗车”且是在“上课时间”，这样的教育“创新招”，无疑明显不妥，实乃一种存在明显漏洞的“昏招”。
一者，“给校长洗车”的洗车对象明显不对，因为这实际上是强求学生为校长的个人利益服务，无形中让学生成为向校长提供无偿劳动的“雇工”;二者，“上课时间”这样的洗车时间，同样也并不合理，明显有损害孩子在课堂与其他同学一起平等接受教育权利的嫌疑。
最后，把劳动作为惩罚，也是教育理念的偏差。
@红网：爱玩是孩子的天性不假，但偌大的校园里，同学们都在上课，只有两名“差生”公然独自在“玩”冒雨洗车的“游戏”，似乎有些古怪：既不好玩，又有违校纪，何以还“玩”得如此悠哉乐哉?更蹊跷的是，上课时间玩，何以无人干涉?把副校长的爱车作“玩物”，怎不见人制止?依孩子天性，若真图“好玩”，则惯常“虎头蛇尾”，能如此“有始有终”?那唾手可得的抹布拖把又是谁提供的方便?虽然校方及两名“差生”在“好玩”这一点上高度一致，但并非就能成为“铁证”：即便是老师安排或授意，当事小学生及其家长顾及日后关系，能忍则忍，或不得已“作伪”;当然，也不排除老师习惯了使唤“差生”做公共卫生，而出现“冒雨为副校长洗车”一景，无非“自选加巧合”罢了。
但此事就发生在大庭广众之下，全校师生知晓者甚多，尤其是同班同学，无论如何“掩饰”，真相依然是真相。
因此，只要教育主管部门深入学校班级，厘清真相并不犯难。
换个角度说，即便两位领导(车主)确不知情，也难掩学校之过：不管出自何因，出现小学生为副校长洗车之事，都是对教育底线的一种挑战，对师德师风的一种践踏。
2016江西宜春公务员面试热点：面试热点题目及解析(66)
2016年江西宜春公务员考试真题<<<点这里看2016江西宜春公务员面试热点：面试热点题目及解析（66）乡村幼儿代课老师宋玉兰40年教出学生千余名，月薪仅150元，引发公众关注。
据当地有关部门回应，代课教师实际月均工资为400元，目前已把村雇教师待遇调至每月900元,然而即使这样的工资仍低于当地最低工资标准1420元。
对于此事谈谈你的看法。
【参考答案】一方面是一个月150元的极低收入，另一方面是全村唯一的幼儿教育工作者，宋玉兰的情况真实反映了当前基础教育面临的严峻问题——贫困落后地区师资严重不足。
这属于教育发展需求与教育资源短缺的供给侧矛盾。
然而，对此矛盾发挥巨大缓冲作用的代课教师目前却已沦为和老弱妇孺一样的弱势群体，工资极低、缺乏编制、没有保障，只有靠媒体广泛呼吁，引发社会高度关注后才能解决基本收入问题，不得不说这是一种悲哀，更是一种无奈。
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育“，孩子是我们未来的希望，对于乡村贫困地区基础教育问题，我们既要强化职业教育，不断提高代课教师的职业素养，也要实打实地拿出财政投入和编制投入，给这些几十年兢兢业业培养农村幼儿的代课教师更多的生存和发展空间。
教育投入也并不是“盲投乱投“，更不能”大水漫灌“，而是要精准定位，合理调配。
乡村代课教师问题恰恰说明教育需要精细化管理和分区域对待。
可考虑建立公正的遴选和公平的补偿机制，使那些教育资源贫乏地区的代课教师能够“登堂入室”，得到合理的身份和公平的待遇保障;同时也要对那些生源少，教育资源相对过剩地区的代课教师给予及时清退，并使他们得到应有的经济补偿，尤其对那些已到退休年龄或工龄较长的代课教师，应给予足额的养老金，或者给予退休教师待遇，使他们能够衣食无虑，安享晚年。
总之，不及时采取相应举措，不足以彰显代课教师对中国教育事业做出的卓越贡献，不足以补偿他们默默无闻付出的沉痛代价，更不足以彰显社会的公正和教育的公平。
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2016江西公务员面试热点：面试热点题目及解析(57)
2016江西公务员面试热点：面试热点题目及解析（57）【热点概述】材料1：《2016年国务院政府工作报告》指出：对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费。
材料2：十八届五中全会决定：提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。
【中公点评】如果把义务教育比作“腿脚”，把高等教育比作“头脑”，那么高中阶段教育无疑就是连接上下的“腰身”。
腰身强则立人稳。
当前，在我国义务教育均衡发展扎实推进与高等教育迈向大众化之际，高中阶段教育的重要性日益凸显，具体体现在：一是满足人民群众“能上学、上好学、多上学”的愿望，通过提高国民受教育年限，提升劳动者素质，增强受教育者脱贫致富能力，打破代际贫困，缩小收入差距;二是适应经济转型升级对劳动者素质的新要求，克服人力资源提升的“瓶颈”，培养中高端技术技能人才，推动“中国制造”走向“中国智造”，促进“大众创业，万众创新”，加快创新性国家建设，成功跨越中等收入陷阱;三是适应国际教育竞争的新挑战，我国教育近年来发展迅速，整体处于世界中上水平，多项指标与发达国家的差距逐步缩小，但高中阶段教育还是一大短板，主要劳动年龄人口平均受教育年限刚过10年，从业人员以初中及以下文化程度为主，而发达国家大多具有高中及以上文化水平。
然而，令人忧虑的是，高中阶段教育仍存在区域、地域间的差异性。
当前“普及高中阶段教育”的难点在中西部、边远、民族地区以及义务教育基本均衡尚未通过国家认定的教育薄弱地区。
这些地区面临着“普九”和“普高”的双重压力和任务，需要从国家层面健全完善针对性、补偿性的政策措施，需要政府及各部门建构协同推进的保障机制，需要加大投入力度。
这样才能遏制中西部凹陷，确保他们跟上全国普及的步伐。
从某种程度上讲，实现普及高中阶段教育发展目标并非一蹴而就，只有树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，才能破解不协调、不平衡、不可持续的难题。
2016江西教师招聘语文面试学法指导
2016江西教师招聘语文面试学法指导教师招聘面试考场上，往往出现广大考生费解的一幕，感觉自己讲课滔滔不绝，表现力很强，讲解生动鲜活，为何成绩出来了，却会有极其不理想的状况呢?痛定思痛，问题意外的出在了“学法指导不够精细，忽略了学生的主体地位”这个方面。
未来学家认为：“未来的文盲将不是那些不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。
”叶圣陶也说过：“不拿现成的解决办法来传授给学生，而是要指导学生以最短的时间去找到这种办法，并利用这种办法来找到别的办法，解决别的问题。
”这些话从不同侧面论述了教师向学生教授学法的重要性。
学法与教法相伴而存，相辅相成，好的教法有利于学法的形成，而已经形成的学法又有助于教法的实施，在一段时间里，我们曾过多地强调了教法的研究，而相对学法来说，研究的力度就不够。
教师的主导作用是“充分”地发挥了，以教师“教”的指挥棒引导着课堂一节一节地往下进行，但学生的主体作用却没有发挥出来。
中央教科所潘自由老师这样认为：“小学阅读教学内容，历来只是以阅读对象为自己所教所学的对象，只是以阅读对象的内容作为自己所教所学的内容，没有把阅读这一活动过程如何操作的有关知识以及实现操作所需要的方法技能技巧等本领的培养作为自己的教学内容，这是长期以来阅读教学效益不高的一个带有根本性的原因。
”学法是阅读教学自身一个重要的内容，我们强调学法，实际上是要求我们在如何对待阅读课的观念上来一次改革，真正把学法指导恢复到它应有的地位，在课堂上要由过去的重教向重视学生的学进行倾斜，由过去教给学生某一方面的知识向培养其能力方面进行倾斜，由以往教学中注重知识的总结向优化教学过程方面进行倾斜，由死记硬背争高分向灵活运用强素质进行倾斜。
如：教学《我的伯父鲁迅先生》时可以从中心句入手，弄清几件小事与中心句的关系，运用联想法进行学习;教学《草船借箭》时，可以时时注意前后的照应，运用批注法加以注意;教学《自然之道》时，可以和学生一起探讨作者写作方法的妙用，运用对比法进行筛选等等。
20167年江西省公务员考试面试模拟题34
2016年江西省公务员考试面试模拟题34【题目】某小学推出“校园限速令”，如果有小学生在课间休息时跑得过快，校园监督就会上前提醒、严重的还会开出“不文明罚单”。
对此，请谈谈你的看法。
【题型】综合分析题型-公共政策【参考要点】一、校园限速令尽管出发点是好的，但是校园限速令的出台扼杀了孩子们的活泼好动的天性;容易让孩子形成“官本位”的思想，不利于孩子拼搏冒险的精神的形成。
其本质上反映了学校在学生安全管理上不作为，是一种逃避责任的做法。
二、学校应该从其他方面去更有效的保障学生的安全，第一强化教育工作者的安全责任意识;第二提升学生自我保护意识。
【参考答案】武昌珞珈山小学推出“校园限速”令，如果有人跑得过快，“校园监督员”就会上前提醒，严重的还给开“不文明行为罚单”。
校园限速令的初衷是值得肯定的，因为保护学生的安全是第一位的，但是这种保护不能以抹杀孩子活泼好动的天性作为基础，而且保护学生不受伤害，本就是学校管理的职责，而这种“限速令”式的管理本质上来说就是一种推卸责任，是一种学校管理的不作为，是一种因噎废食的行为。
保护学生安全本无可厚非，但是“限速令”这种手段却是让人匪夷所思。
这个制度的出台给孩子的未来造成了以下不良的影响：首先，玩玩闹闹本来就是孩子的天性，唯有如此，才显出孩子的生机勃勃和活力无限，如果大家都在“校园限速令”的约束之下规规矩矩，不敢越雷池一步，校园就会一片死气沉沉，了无生气。
其次，小学生精力旺盛、体力充沛，不管是奔跑、攀爬还是玩闹，都是他们宣泄过剩精力和体力的方式，同时也是加强体格锻炼、增加身体协调能力的有效方式，益处多多，这种简单粗暴的予以限制，将阻碍学生冒险和拼搏精神的形成，不利于孩子创新能力的培养;最后，“校园限速”令催生了“校园监督员”的出现。
而这些“校园监督员”本身就是由小学生组成的。
对于这些孩子来说，监督别人的过程中失去了本属于自身的快乐，失去了和其他同龄人一起玩耍嬉闹的机会。
江西教师考试答案解析
江西教师考试答案解析一、单项选择题1. 江西教师考试中，以下哪个选项不是教师职业道德的基本原则？A. 爱岗敬业B. 爱国守法C. 诚实守信D. 个人主义答案：D解析：教师职业道德的基本原则包括爱岗敬业、爱国守法、诚实守信等，个人主义不属于职业道德的基本原则。
2. 江西教师考试中，关于教育法律法规，以下哪项说法是错误的？A. 教师有义务保护学生的合法权益B. 教师不得体罚或变相体罚学生C. 教师可以随意泄露学生的个人信息D. 教师应尊重学生的人格尊严答案：C解析：根据教育法律法规，教师有义务保护学生的合法权益，不得体罚或变相体罚学生，并且应尊重学生的人格尊严。
教师不得随意泄露学生的个人信息。
二、多项选择题1. 江西教师考试中，以下哪些行为是教师职业道德所禁止的？A. 利用职务之便谋取私利B. 歧视学生C. 认真备课，积极参加教研活动D. 体罚或变相体罚学生答案：A、B、D解析：教师职业道德禁止利用职务之便谋取私利、歧视学生以及体罚或变相体罚学生。
认真备课，积极参加教研活动是教师职业道德所提倡的行为。
三、判断题1. 江西教师考试中，教师在教学过程中可以完全按照自己的意愿进行教学，不需要考虑学生的需求。
答案：错误解析：教师在教学过程中应以学生为中心，考虑学生的需求和特点，不能仅凭个人意愿进行教学。
四、简答题1. 江西教师考试中，请简述教师在课堂管理中应遵循哪些原则？答案：教师在课堂管理中应遵循以下原则：- 公平性原则：对所有学生一视同仁，不偏袒任何一方。
- 尊重性原则：尊重学生的人格和权利，不侵犯学生的合法权益。
- 参与性原则：鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的主体性。
- 灵活性原则：根据课堂实际情况灵活调整教学策略和管理方法。
解析：教师在课堂管理中应遵循公平性、尊重性、参与性和灵活性原则，以营造良好的课堂氛围，促进学生的全面发展。
2016年公务员面试试题及答案解析
1.校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱以及烫烟头等事件不仅舆论在持续发酵，对此你怎么看？校园应是最、最安全的地方。
校园暴力的频发，不仅伤害未成年人的身心健康，也冲击社会道德的底线。
引发这一问题的原因是多方面的，有相关法律不健全，也有对学生的法制教育工作的不到位，以及对人的尊严与生命的被漠视。
对此我有以下几点看法：1、法律是一切社会活动的准绳，奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
因此要建立健全未成年相关的法律法规，制定相应的管理条例和处罚条例。
做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
2、宣传工作有利于全社会统一思想，凝聚共识。
因此要加大宣传力度，通过媒体、报纸、电视、微信等多种媒体渠道，大力弘扬社会主义核心价值观尤其是家庭美德、职业道德、社会公德，使之化于心，外化于行。
3、学校在教育学生的过程中，不仅要注重文化知识的教导，更要引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，增设道德教育课程, 开展有关社会主义核心价值观的讲堂等活动。
教导学生注重文明礼仪, 遵守法律法规。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
杜绝校园暴力，需要多措并举，多管齐下，以法律为准绳，以道德为底线，唯有如此才能真正使校园成为国家培养人才的摇篮，还学生一个温馨的成长环境。
2.有同事在背后说你坏话，你是宽容他、还是和领导打报告以牙还牙？在单位的工作中由于思考问题的方式不同，考虑问题的角度也不尽相同，难以避免的会出现矛盾和误解，如果我遇到这样的情况我会本着大事讲原则小事讲风格原则，会冷静分析理智对待，具体做好以下几点：1、无论同事是否在我背后说我坏话我都要理智对待，不能有过激的情绪，更不能情绪帯到工作中去，做到静坐常思己过，闲谈莫论人非。
2、面对面的交流误解可以消除，心与心的沟通矛盾立刻遁形。
因此，我会在合适的地点、合适的时间主动和同事进行沟通，以求同存异的原则和同事交换意见，一方面可以提高自己的业务能力，另一方面也可以让同事充分的了解我认可我。
2016江西公务员面试：四点建议助你面试成“公”
2016年江西公务员考试<<<点这里看
2016江西公务员面试：四点建议助你面试成“公”
第一，体现个人素养。
在公考面试中，无论答题好坏，都应该体现出良好的基本涵养，而个人涵养更多地是从考生的基本礼仪所体现出来的。
考生需要能够通过肢体和语言表达出对考官尊重，比如说考生需要有较好的眼神交流，需要和考官问好和用适当的礼貌用语等，一切行为都必须符合中国的基本礼仪，让我们从眼缘上获得考官的青睐。
第二，考生在作答过程中，要做到定位准确。
回答问题均应该从国家和社会的角度来考虑，如孟母三迁，考生看到这样的这个问题就应该立刻想到是我国教育资源紧缺，造成家长寻求高质量的教育而置房置金的问题。
只有定位准确，才能够与考官的想法更加贴近。
第三，作答逻辑清晰。
考生在回答考官的问题过程中，需要做到思路清晰条理分明，切忌想到什么说什么，作答完整和思维逻辑的清楚至关重要，可以使用逻辑词汇，如首先、其次等，也可以以时间、空间为序作答，当然，需要，弥补面试知识的，也需要迅速通过书籍、课程等来进行补充，使自己表达清晰明确，给考官留下干练的印象。
2016年江西公务员考试<<<点这里看第四，考生需体现出充分的自信。
自信是很难用言语来形容的，考生要做到内心强大和充分底气，要有足够的信心告诉自己和考官，自己有能力担当起未来的工作，有能力表现出优秀的自己。
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2016江西公务员考试面试热点分析：请尊重老师管教学生的权
力
【事件回顾】
近段时间以来，某地学生在考场群殴老师，老师被逼还手的事件，引起了社会的强烈关注。
令人不解的是，有关部门对这起事件的处理结果，居然是组织师生相互道歉，勒令老师深刻检讨。
【观点看法】
坦率而言，这个貌似一碗水端平的处理意见，忽视了基本的是非黑白，把教师最起码的职业尊严和了稀泥，而且无视教育的基本规律，用消费者与服务者的关系去理解教育中的师生关系，这对教育的损害也许比单纯的侵犯教师权益更令人担忧。
【背景分析】
在近几年的教学改革中，以平权的观念去理解、构建师生关系成为某种普遍的共识。
但是，师生人格上的平等，并不意味着教育中的师生具有平等的权力。
某种意义上，教育从来不是平等的，尤其是对于未成年人的教育，师生之间实际上存在着监护与被监护的关系。
虽然师生在人格上是平等的，但是在监护与被监护的关系上，却并非是平等的。
教师基于被监护对象的利益，可以行使对于监护对象的管教权力。
这种权力不仅是正当的，而且是必需的。
这是因为未成年人由于其理智、身心发育不成熟，而经常无法正确识别自己的利益。
放纵未成年人的任性，实际上将对未成年人的成长造成非常不利的影响。
老师对于学生的严厉管教不仅是行使权力，而且是责任所在。
一位面对熊孩子唯唯诺诺的老师，绝不是一位称职的老师。
把老师当作服务业者，以某种顾客就是上帝的理念来构建师生关系，会严重消解教育中必不可少的秩序与权威，从而在根本上瓦解教学中的指导与服从。
长期以来，一部分的人出于对西方教育的一知半解，对中国的教育以及中国的教育工作者，进行了不切实际的批评。
教师对于学生的严厉管教，被当做一种绝对不可以接受的侵犯人权、伤害孩子的行为。
这种看法不仅忽视了西方精英里普遍存在的对学生的严厉惩罚，而且也忽略了亚洲日、韩等国家在教学中的实践经验。
【中公分析】
处罚从来都是教育必不可少的一部分，一方面，在人类理智不足的未成年阶段，欲望、任性乃至某些先天的反社会倾向，难以通过说服与教育来快速戒除，必要的处罚恰恰是帮助
江西公务员招考信息<<<点这里看学生克服反社会倾向与自我放纵的必备环节。
那些把每个孩子都当做天真幼稚的天使的看法是令人钦佩的，但是这改变不了一个事实，那就是总有一部分的孩子顽劣不堪，甚至品行不端，不对他们进行必要的处罚不仅是不负责任，而且会放任他们去伤害其他的孩子。
另一方面，规训与处罚本身也是树立教师权威、建立良性教学秩序的必需要素。
爱心、耐心是需要时间、需要资源的，老师要对大多数学生负责，要对正常的教学秩序负责，他们的精力是有限的，他们不是圣母而只是普通人。
不是所有老师都能达到诲人不倦、有教无类的夫子水准，你不能要求老师如同家仆对待少主一样去哄着那些熊孩子。
当下的教育中，有一种倾向，即老师不再是监护人，而异化成为了服务员，甚至是被打骂、羞辱的服务员。
教育改革提倡素质教育、爱的教育，但是，面对那些为所欲为的学生，老师该怎么办?我们必须去思考，到底想要什么样的中国教育?师生之间，究竟应该是怎样一种关系?
通过上面几个例题，大家应该不难看出，在做代入之前，都是通过一些条件中明显的性质先排除几个选项，再去代入，可以使做题的速度增快不少，正确率也能保证。
当然具体通过哪些性质来排除，还是需要大家在平时做题时多积累多归纳。