人教统编版三年级下册语文课件：13花钟

部编版三年级语文下册13.《花钟》课件(共20张PPT)

欣赏了这么美丽的花钟，你有什么想说的呢？
学习了本课，我想说大自然中蕴藏着许许多多的奥秘，这需要我们细心视察，做一个有心人才能发现；另外，还要在认真学习的过程中，去了解更多的自然科学知识，这样才能更好的了解大自然，了解我们生活的世界。
主题思想
这篇课文向我们介绍了了花儿开放时间不同的原因，是和温度、聪明的智慧。
背诵指点
背诵的时候要找到规律；这段话是按照花儿开放的时间顺序安排的，注意关键词语。
一天之内
四点…… 五点左右……
七点…… 十二点左右……
三点…… 六点……
七点…… 八点……
九点……
为什么花儿开放的时间都不同呢？
这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
牵牛花蔷薇睡莲 ……
吹起了紫色的小喇叭；绽开了笑脸；从梦中醒来；
牵牛花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
午时花
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
睡莲
七点，睡莲从梦
昙
中醒来；
花
昙花却在九点
夜左右含笑一现。来香
夜来香在晚上八点开花；
拟人
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
下午三点，万寿菊欣然怒放。
小喇叭也是比喻
昙花却在九点左右含笑一现……
仿惯例句：读一读，写一写。
下午三点，万寿菊欣然怒放。早上起床，____太__阳__露__出__笑__脸_________。夜晚的天空，___星__星__眨__着__眼__睛__________。
我会认

部编版三年级语文下册13.《花钟》课件(共31张PPT)

二、仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
kuí
向日葵
向日葵张开笑脸，以饱满的热情向着太阳行注目礼。
课文第__1__自然段分别介绍了___牵__牛__花、 _蔷__薇__花__、 _昙__花___、__睡__莲__、 _午__时__花__、 __万__寿__菊_、 __烟__草__花_、 _月__光__花__、 __夜__来__香_这____九___种花儿开花的时间。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇,绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右午时花开花了；
花钟
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣?
教学目标
1．会认5个生字，会写13个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3．读懂课文内容，初步培养学生留意视察周围事物的习惯。 4．学习运用多样的句式表达。 5．学会模仿第一自然段的拟人句。
fēn fāng yì tiān zhī gunāèni xi gān zào
芬芳一天之内关系干燥
zhuó shāng shì yídàn yǎ wěn hé zǔ chéng
灼伤适宜淡雅吻合组成
斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组
醒、强、修、组
芬、芳、苏、示、昆
____左__右____结构 _____上__下___结构
祖宗
暮色苏醒吻合修建灼伤适宜淡雅花圃争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放含笑一现
词语解释
争奇斗艳：形容百花竞放，十分奇异艳丽。艳丽：鲜明美丽。苏醒：昏迷后醒过来。娇嫩：柔嫩。淡雅：素净雅致；素淡典雅。

部编版三年级语文下册第13课《花钟》优质课件

用恰当的关联词将不同植物开花时间不同的两个原因连起来说。
不同植物开花时间不同，不仅与温度、湿度、光照有着密切的关系，还与昆虫活动的时间有关。
还可以替换成哪些关联词？
巧设花钟引出“花钟”的概念，与文题呼应一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。
吻合
完全符合。
13 花钟
整体感知
自由朗读课文，用一句话概括什么是花钟？
把不同种类的花按照开放的时间顺序种在一起，组成钟面。人们就可通过花开的时间大致推算出当时的时间。
13 花钟
默读课文，思考：本文先介绍一天之内，花开的时间是不同的，接着说明了花开时间不同的原因，最后写人们把花组成 “时钟”，非常有趣。
13 花钟
牵牛花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
13 花钟
蔷薇
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
13 花钟
睡莲
七点，睡莲从梦中醒来；
13 花钟
午时花
中午十二点左右午时花开了；
13 花钟
万寿菊
下午三点，万寿菊欣然怒放；
13 花钟
烟草花
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
13 花钟
13 花钟
朗读指导（课后第一题）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

部编人教版三年级语文下册第13课《花钟》优质PPT课件

三、根据课文内容选一选。课文最后一段向我们介绍了做“花钟”的办法是( ① )
①把不同时间开放的花种在一起，你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。
②把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字，观赏了各种花儿和花钟，这节课让我们继续和作者一起走进花的海洋，去领花钟的神奇。
“比”第一笔是横，第二笔是撇。
原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
词语辨析
密切，指关系近。水能不能变成冰，与温度有着密切的关系。
亲密，指感情好，关系密切。可以用来形容人。小红和小月是一对亲密的好朋友
结构梳理
花儿开放的时间不同花原因：温度湿度钟光照昆虫活动
根据规律创造花钟
学学会习创知造识
主题概括
这篇课文向我们介绍了了花儿开放时间不同的原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。
拓展延伸
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ——杨万里《小池》
你喜欢美丽的花儿吗？你喜欢它们的香味还是颜色呢？都说“一年四季花不同”，你知道吗？一天之中不同的花开的也不一样，有的人还把这些花做成钟表了呢！
第一课时
卡尔·冯·林奈，瑞典生物学家。动植物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家，搜集大量植物标本。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。代表作《自然系统》。
初读疏通
生字比较多，要注意读准字音。遇到难读的句子，和同桌交流交流，把

部编人教版三年级语文下册第13课《花钟》优秀PPT课件

课文第__1__自然段分别介绍了牵___牛__花__、 _蔷__薇__花__、 __睡__莲___、午__时__花___、 _万__寿__菊__、 _烟__草__花__、月___光__花__、夜__来__香___、 __昙__花___ 这_九__种花儿开花的时间。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
qiánɡ
吻合修建组成强烈
字词学习
斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组
将上面的生字按结构分类。
字词学习
醒、强、修、组 ____左__右____结构
芬、芳、苏、示、昆
_____上__下___结构
寿、建 ___半__包__围___结构
斗、内 ___独__体__字___结构
字词学习
醒 xǐnɡ
pǔ
的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，
组成花的“时钟”。这些花在二十四小时
内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，
zhì
就知道大致是几点钟，这是不是很有趣?
要看懂花钟，一定得知道——
1.请快速浏览课文并找一找，哪个自然段介绍了花儿开花的时间。 2.思考：这一段中向我们介绍了哪些花，请你把这些花的名字用笔划下来。
再读梳理
逐段朗读课文，想一想，每一段都讲了些什么。同桌间互相说说。
第一段：一天内，不同的花开放时间不同。
第二段：不同的花开放时间不同的原因。
第三段：植物学家利用花开放的时间不同制成花钟。
词语理解
【争奇斗艳】【欣然怒放】
【淡雅】【适宜】【苏醒】
形容花开得很盛。合适；相宜。昏迷后醒过来。素净雅致；素淡典雅。竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
1.借助关键语句概括一段话的大意。 2.观察事物的变化，把实验过程写清楚。

部编人教版三年级语文下册第13课《花钟》优秀PPT课件

1.自由朗读课文，画出文中的生字新词，借助拼音把字音读准确，把句子读通顺。 2.边读边思考，课文中向我们介绍的花钟到底是什么样的?
fēn fāng
nèi zào
争奇斗艳芬芳一天之内干燥
zhuó shì
yǎ wěn zǔ
灼伤适宜淡雅吻合组成
我会写
dòu fēn fāng nèi xǐng shòu
qiánɡ
吻合修建组成强烈
字词学习
斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组
将上面的生字按结构分类。
字词学习
醒、强、修、组 ____左__右____结构
芬、芳、苏、示、昆
_____上__下___结构
寿、建 ___半__包__围___结构
斗、内 ___独__体__字___结构
字词学习
醒 xǐnɡ
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
拟人
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
拟人
七点，睡莲从梦中醒来；
拟人
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
拟人
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；例挺拔的杨树像健壮的青年舒展开手臂。
词语理解
艳丽舒展适宜吻合
_亮__丽___ _伸__展___ _合__适___ _符__合___
_______________________________。
夜来香在晚上八点开花；
拟人
昙花却在九点左右含笑一现……
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭; 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸; 七点，睡莲从梦中醒来; 中午十二点左右，午时花开花了; 下午三点，万寿菊欣然怒放; 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒; 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣; 夜来香在晚上八点开花; 昙花却在九点左右含笑一现……

部编版三年级语文下册13.《花钟》课件(共16张PPT)(1)

一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
1、标出自然段。 2、圈出不认识的词语，互相帮助认识。
留意艳丽苏醒湿度密切关系娇嫩适宜适应展示需要昆虫传播修建陆续大致争奇斗艳芬芳迷人植物学家
完成制作：
根据第一自然段，将表格中所缺的鲜花开放的表达方式填写完整。
• • •
月午牵光时牛花花花
夜万蔷来寿薇香菊
昙烟睡花草莲
花
午时花
昙花
万寿菊
夜来香月光花
牵牛花作业：视察周围的事物，写一篇视察日记。
怒暮燥雅昆播吻致
鲜花，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留
意视察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
思考总结：植物开花的时间与什么有关？
1、温度、湿度、光照 2、昆虫活动的时间
受——、——、——和——的影响，不同植物的花在二十四小时内——开放，你只要看看什么花刚刚开放，就知道— —是几点钟。

人教部编版三年级语文下册第13课《花钟》优秀课件

绽开了笑脸吹起了紫色的小喇叭从梦中醒来含笑一现欣然怒放苏醒过来舒展开自己的花瓣
三、试一试，用不同的表达方式说“花开了”。
花园里，不同季节的鲜花开放了。春天，_桃__花__露__出__了__笑__脸_________；夏天，_荷__花__展__开__了__自__己__的__裙__摆___；秋天，_菊__花__吐__出__了__丝__丝__金__黄_____；冬天，_寒__梅__傲__然__地__挺__立__在__枝__头___。
莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香
在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
凌晨四点
五点左右
七点
中午十二点左右
下午三点
下午五点
晚上七点左右
晚上八点
依次开放
晚上九点左右
读一读下面句子说说你发现什么？作者对这些
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；花的描写有什么相同之处？
zǔ chéng dòu zhēng biǎo shì shòu mìng （组成）（斗争）（表示）（寿命）
二、选择合适的词语填入下面的句子中。
陆续
继续
连续
1．这些花在二十四小时内( 陆续 )开放。
2．我们向那房子跑去，( 继续 )寻找“幸福鸟”。
3．( 连续 )三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳。
结构梳理
花儿开放的时间不同
花
原因：温度湿度
学习知识
钟光照昆虫活动
学会创造
根据规律创造花钟
主题概括
这篇课文向我们介绍了了花儿开放时间不同的原因，是和 _温__度__ 、 _湿__度__ 、 _光__照___及昆虫的活动有关，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。