高校高尔夫课程建设现状与对策研究
试析高校高尔夫课程建设现状与对策研究
试析高校高尔夫课程建设现状与对策研究随着我国高校高等教育制度改革的深入以及教学质量的提高，近年来，高校建设的重点以从简单的知识能力的培养转变到如何培养高素质复合型的人才。
高尔夫运动在我国一些高校的课程建设中已得到初步的开展，文章主要介绍目前高尔夫课程建设的现状、以及提出相关的对策。
论文关键词：高校；高尔夫课程；建设现状；对策研究高尔夫作为绅士的运动，起源于14世纪或者是更早时期的苏格兰，运动自始自终都充斥着自然的气息与魅力，体现体育运动实质的同时也蕴含着丰富的文化底蕴气息、充满着时尚、高雅，是一项非常容易被青年大学生接受的运动，在高校中开展高尔夫课程建设能给大学生活带去生机、活力。
但是，开高校开展高尔夫课程还是有一定的阻力。
一、高校高尔夫课程建设现状（一）高校高尔夫课程遇到的首要问题1998年至今，我国高校开始施行扩充型招生，因此许多学校为了加大学校的规模，实行计划外招生，可能导致不少的高校出现负债情况，高尔夫课程的开设不仅是前期的投入还是后期的维护都是需要大笔的资金投入，因此，许多学校在面临资金缺乏与高尔夫课程矛盾时，只能选择放弃后者。
致使高尔夫在国内依旧是“贵族运动”。
（二）高尔夫课程的师资队伍建设我国高校高尔夫课程的培训员一般较少，每个学校教练员不足5人，原因在于：高尔夫课程的建设属于高成本的课目，在部分学高校仍然没有被作为学生的必修课，一般情况下，只有家庭非常好的大宗专业的学生才有能力去选修；在我国高校毕业生的需要竞争中，高尔夫专业培训人员的需求量几乎为零，致使高技术高尔夫球员的匮乏。
（三）高校高尔夫课程建设的教材的使用以及教学大纲的使用在我国高校建设中，许多学校存在教学文件确实的现象，例如，上海随机抽取的5所开设有高尔夫科目的高等学校中，2所学校已经制定并审批了自己的教学文件，甚至出现3所学校的教学文件都不完备的现象。
这些学校的教学文件很大一部分是根据本校的高尔夫球场的场地设施的状况，根据专业的高尔夫教练员的建议并同时参照一些其他的兄弟院校成熟的教学文件。
高校高尔夫教育专业开展现状研究
高校高尔夫教育专业开展现状研究高尔夫运动是一种古老而受人喜爱的运动项目，其历史可以追溯到苏格兰的十七世纪。
随着社会的发展和人们对健康生活的重视，高尔夫运动在全球范围内迅速发展，成为一项备受追捧的运动。
在中国，尽管高尔夫运动的普及率逐渐提高，但对高尔夫教育专业的开展却相对较少。
本文将对高校高尔夫教育专业的现状进行研究，以期为该领域的发展提供一些参考。
一、高尔夫教育专业的现状目前，中国的高校中开设高尔夫教育专业的学校并不多见。
近年来随着高尔夫运动在中国的兴起，一些职业院校和体育类大学陆续开始开设高尔夫教育专业。
这些学校致力于培养高素质的高尔夫教练和管理人才，通过系统的教学和实践环节，为学生提供专业化的高尔夫教育。
目前，开设高尔夫教育专业的学校主要分布在一些高尔夫运动比较流行的地区，如北京、上海、广州等城市。
这些学校不仅在教育理论和技术培训上下了很大的功夫，还与一些高端高尔夫球场和俱乐部建立了合作关系，为学生提供实践和实习机会。
尽管高尔夫教育专业在一些地区得到了较好的发展，但整体上来看，仍存在一些问题。
开设高尔夫教育专业的学校相对较少，专业师资力量不足，难以满足日益增长的高尔夫教育需求。
高尔夫教育专业在招生录取、课程设置和实习实训等方面还存在很多不足之处，需要进一步完善和提高。
在高尔夫教育专业的发展过程中，还需要与国际接轨，借鉴和吸收国外高尔夫教育专业的先进经验和教学理念，逐步完善我国的高尔夫教育体系。
高校应该加大对高尔夫教育专业的投入和支持，提高教学设施和师资力量，创新教学方法，积极与高尔夫行业合作，为学生提供更多的实践机会和就业保障。
高尔夫教育专业的发展还需要与其他相关专业进行融合，如体育管理、旅游管理、酒店管理等。
这样能够更好地培养出多方面具备综合素质的高尔夫人才，提高他们的就业竞争力和职业发展空间。
在高尔夫教育专业的发展过程中，需要做好以下几点工作：加大高尔夫教育专业的宣传和推广力度，增强社会对该专业的认知度和关注度。
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试析高校高尔夫课程建设现状与对策研究
高尔夫作为绅士的运动，起源于14世纪或者是更早时期的苏格兰，运动自始自终都充斥着自然的气息与魅力，体现体育运动实质的同时也蕴含着丰富的文化底蕴气息、充满着时尚、高雅，是一项非常容易被青年大学生接受的运动，在高校中开展高尔夫课程建设能给大学生活带去生机、活力。
但是，开高校开展高尔夫课程还是有一定的阻力。
一、高校高尔夫课程建设现状
(一)高校高尔夫课程遇到的首要问题
1998年至今，我国高校开始施行扩充型招生，因此许多学校为了加大学校的规模，实行计划外招生，可能导致不少的高校出现负债情况，高尔夫课程的开设不仅是前期的投入还是后期的维护都是需要大笔的资金投入，因此，许多学校在面临资金缺乏与高尔夫课程矛盾时，只能选择放弃后者。
致使高尔夫在国内依旧是贵族运动。
(二)高尔夫课程的师资队伍建设
1。
高校高尔夫教育专业开展现状研究
高校高尔夫教育专业开展现状研究1. 引言1.1 研究背景高校高尔夫教育专业的开展与发展是当前教育领域的一个新兴热点，然而目前国内相关研究仍处于起步阶段，尚未形成系统完善的理论体系。
随着高尔夫运动在中国的普及和发展，越来越多的青少年对高尔夫这一运动产生了兴趣，而高校高尔夫教育专业的开设恰好满足了这一需求。
目前我国高校高尔夫教育专业的开展存在着一些问题和挑战，如师资力量不足、课程设置不合理、实践教学环节薄弱等。
有必要对当前高校高尔夫教育专业的现状进行深入研究，以期为该专业的进一步发展和提升提供参考和指导。
本研究旨在对高校高尔夫教育专业的开展现状进行全面梳理与分析，探讨存在的问题与挑战，并提出相应的建议和改进措施，旨在促进高校高尔夫教育专业的健康发展。
1.2 研究意义高尔夫教育专业的开展可以丰富高等教育的专业领域，为学生提供更广阔的就业选择。
学习高尔夫教育专业不仅可以培养学生对高尔夫运动的热爱和研究兴趣，还可以为他们提供运动管理、教练技术等方面的专业知识和能力，为他们未来的职业发展奠定基础。
高尔夫教育专业的开展可以促进高尔夫运动在中国的发展。
通过培养专业化的高尔夫教练和管理人才，可以提高高尔夫运动在中国的普及程度和水平，推动高尔夫运动产业的发展。
高尔夫教育专业的开展也有助于提升中国高尔夫运动在国际上的竞争力，为中国在国际高尔夫赛事中取得更好的成绩打下基础。
开展高校高尔夫教育专业研究对于推动高尔夫运动的发展、培养专业人才以及促进高等教育的发展具有重要的意义。
希望通过本次研究，能够深入探讨高校高尔夫教育专业的现状与问题，为我国高尔夫教育专业的发展提供参考和借鉴。
1.3 研究目的研究目的是为了全面了解当前高校高尔夫教育专业的开展现状，探讨存在的问题和挑战，深入分析课程设置、师资队伍构成、实践教学以及学生培养模式，为提高高校高尔夫教育专业的教学质量和培养水平提供参考和借鉴。
通过对现有情况的梳理和总结，可以为高校高尔夫教育专业未来的发展方向和改进措施提供依据和建议，促进专业的持续提升和发展。
上海高校高尔夫课程建设现状与对策研究
由表 １ 知 ，上海 高校 高尔夫课 程 的指 导教师 较 可
运动队建设 。通过调查还发现 因为学习高尔夫需要 准
少， 除个别学校外 ， 其他学校一般只有１ ２ 部分教师 ～ 人。 的专业知识和技能水平不高 ，多为其他专业 转为教授 高尔夫 的 ， 缺乏对高尔夫运动 系统性认识 ， 限制了部分 高校大学生参与 的积极性 ，影 响了课余训 练和高水平
目前 ， 国高尔夫教育处 于初级阶段 ， 国Ｊ ￣ 比 我 与 ＇Ｈ Ｉ － 时 间较短 、 课程建设体 系不完 善 。但近几年发 展迅速 ， 从 １９ 年的深圳大学涉 足高尔夫专业 至今 ，我 国开设 ９５ 高尔夫 专业教 育或 高尔夫课 程教学 的学校 近百所 ， 其
中上海本科 院校 １所 ， ５ 高职院校２ 。本文通 过调查发 所 现这些院校 中以开设高 尔夫技术选修课程 为主 ，部分
、
４ 个班级共 １０ ２ 人 ７ 个班级共 ２ ０ １ 人 ４ 个班级共 １ 人 ０ ２
１ ２个班级共 ２ Ｏ ４ １ 名讲师 人
２ 班 级共 ６ 人 个 ｏ ２ 个班级共 ６ ０人
２名 ２名 １ 名 ２名
上海对外贸易学院 １ 名 上海 体 育学 院 ２名 上海 中医药 大学 ２名 上海 立信 会 计学 院 １ 名 华东政法大学 １ 名 上海外 国语大学 １ 名 上 海 旅 游 高 等 专 科 学 校 １ 名
高校开设 了高尔夫专业教育， 课程的建设方面处在摸 索阶段 ，希望通 过研究梳理 目前开展 的情况并 提出相
应 的发展对策 。
１上海高校高尔夫课程建设的现状分析 １１ ． 指导教师及学生选课情况
表１ 上海高校高尔夫课程师资及学生选课情 况
开课 学校 术学 院 师 资数 量 职 教师 ） 学 历 ５人本 科 专业 职称 学 生选修 规 模
高校高尔夫球运动技术课程现状及策略分析
高校高尔夫球运动技术课程现状及策略分析【摘要】本文探讨了高校高尔夫球运动技术课程的现状及策略分析。
在首先介绍了背景信息，指出高尔夫球运动在高校教育中的重要性。
研究目的是为了分析目前课程设置情况并提出提升方案。
正文部分分析了现有课程设置情况和教学方法，提出了提升课程质量的策略，包括应用新技术和加强课程与实践结合。
结论部分探讨了未来发展方向，并总结了策略，最后以结语结束。
通过本文的研究，可以为高校高尔夫球运动技术课程的改进提供参考，促进其持续发展。
【关键词】高校, 高尔夫球, 运动技术课程, 现状, 分析, 策略, 教学方法, 新技术, 实践, 发展方向, 总结, 结语1. 引言1.1 背景介绍高尔夫球运动起源于15世纪的苏格兰，是一项有着悠久历史和广泛影响的运动项目。
随着人们对健康生活的关注不断增加，高尔夫球在全球范围内的受欢迎程度也在逐渐上升。
在中国，高尔夫球运动也逐渐成为一种受欢迎的体育项目，越来越多的人开始参与其中。
在高校教育中，高尔夫球运动技术课程的设置也越来越受到重视。
通过学习高尔夫球运动技术课程，学生不仅可以提高自身的技术水平，还可以培养团队合作能力和竞技精神。
目前高校高尔夫球运动技术课程存在一些问题和挑战，如课程设置不够完善、教学方法较为单一等。
本文旨在通过对高校高尔夫球运动技术课程现状及策略分析，探讨如何提升高校高尔夫球运动技术课程的质量和教学效果，促进学生的全面发展和提升高校高尔夫球运动的发展水平。
1.2 研究目的研究目的是对当前高校高尔夫球运动技术课程现状进行深入分析，探讨如何提升课程质量，促进学生的综合能力和技术水平的提升。
通过研究，进一步挖掘高尔夫球运动技术课程教学方法的优势和不足，为未来的课程改进和优化提供参考依据。
通过应用新技术和加强课程与实践结合，探索提高高尔夫球运动技术课程教学效果的策略，为高校高尔夫球运动技术教育的发展提供战略指导。
通过本研究，旨在推动高校高尔夫球运动技术课程的创新与改进，促进学生在高尔夫球运动领域的发展和提高。
高校高尔夫球运动技术课程现状及建议
教学还 处于 一个 初步探 索 的阶段 。和 国外发 达 国家相 比， 我 国的 高尔 夫教 育存在 很多 问题 ，教 学体系 还不 完善 。 自 从 １ ９ ９ ５年深 圳大 学开设高尔夫 教育之后 ，高 尔夫课程 逐渐 开展 ，一 般 以选修课程为主 ，正在探索课程 建设 。
机 械模仿 ，从而 导致 教学 过程枯 燥，学生 学 习兴趣不 高。
的教学大 纲 ，每 个学 校 自己设置教 学大纲 ，导致 大纲 的指
中图分 类号 ：Ｇ ７ １ ２
文 献标 识码 ：Ｂ
文 章编 号 ：１ ６ ７ １ — ４ ８ ９ Ｘ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ６ 一 Ｏ １ １ ５ — ０ ２
导性较低 ， 同时缺 乏科学 的论证 ，课 程建 设缓 慢，制 约高
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高校 高 尔 夫球运 动技术课程 现状及建议
◆杨 东
摘 要 高 尔 夫球 运动 技 术课程 为 高校 高尔 夫专 业 的重 要课 程 。
学过程 中， 离不开高尔夫教学 内容 的选取、 教学 目标 的设置 、
高尔夫 教学 的体 育设施 和场地 都不足 。因此 ，在教 学过程 入 其 中。首先 ，学校可 以与 企业合 资建设 教学 设施 ，也可
中的设施 条件 比价简陋 ，一般在 体育场地 中设置 打击笼进
行 高 尔 夫 教 学 ， 学 生 学 习 比较 困 难 ， 难 以 掌 握 高 尔 夫 球 这
发展和 技能 技巧 缺乏 系统性 的认识 ，并且缺 乏实 践经 验，
对 学生在 实 际学 习中遇 到的 问题 难 以真 正有 效地 去指导和 解 决。此 外 ，由于我 国高尔夫教 育起 步较 晚，因此 在教 学 教材的制 定 方面存 在一 定 的问题 ，缺 乏科学 性 。这 样导致
高校高尔夫运动课程建设研究
高校高尔夫运动课程建设研究【摘要】本文研究了高校高尔夫运动课程的建设情况及其优劣势，提出了相应的方法和策略。
通过对实施效果的评价分析，总结了这一课程在高校中的发展趋势。
研究发现高校高尔夫运动课程建设对学生具有重要意义，但仍存在一些不足之处。
未来研究可以继续深入探讨如何提高课程实施效果及完善课程内容设计。
高校高尔夫运动课程建设的健康发展对高校教育具有重要作用，值得进一步研究与实践。
【关键词】高校、高尔夫运动、课程建设、研究、现状分析、优势、不足、方法、策略、实施效果评价、发展趋势、重要性、未来研究方向、结论总结。
1. 引言1.1 背景介绍随着高尔夫运动在高校的普及推广，关于高校高尔夫运动课程建设的研究也越来越受到重视。
通过对高校高尔夫运动课程的建设研究，可以更好地了解高校体育教育的发展现状，探讨如何提高高校高尔夫运动课程的教学质量，推动高校体育教育的不断完善。
本研究旨在深入探讨高校高尔夫运动课程建设的现状、优势与不足、方法与策略、实施效果评价以及发展趋势，为高校体育教育的发展提供参考和借鉴。
1.2 研究意义高校高尔夫运动课程建设的研究意义主要体现在以下几个方面：高校高尔夫运动课程建设的研究可以促进高校体育教育改革。
高尔夫运动是一项受欢迎的高尔夫运动，在国内越来越受到重视。
通过开设高尔夫运动课程，可以吸引更多学生参与体育活动，推动高校体育教育的发展。
高校高尔夫运动课程建设的研究也有助于促进高校体育与产业的结合。
随着社会经济的发展，高尔夫产业也在不断壮大，开展高尔夫运动课程可以为学生提供更多就业机会和创业机会，促进高校与社会的良性互动。
研究高校高尔夫运动课程建设具有重要的现实意义和社会意义。
1.3 研究目的研究目的是为了探讨高校高尔夫运动课程建设的必要性和可行性，分析当前高校高尔夫运动课程建设存在的问题和不足，提出相应的改进方案和策略，评价高校高尔夫运动课程建设的实施效果，为进一步推动高校高尔夫运动课程建设提供理论支持和实践指导。
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高校高尔夫课程建设现状与对策研究
作者：顾振华
来源：《经济与社会发展研究》2012年第10期
摘要：随着我国高校高等教育制度改革的深入以及教学质量的提高，近年来，高校建设的重点以从简单的知识能力的培养转变到如何培养高素质复合型的人才。
高尔夫运动在我国一些高校的课程建设中已得到初步的开展，文章主要介绍目前高尔夫课程建设的现状、以及提出相关的对策。
关键词：高校；高尔夫课程；建设现状；对策研究
中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1674-1723（2012）10-0066-02
高尔夫作为绅士的运动，起源于14世纪或者是更早时期的苏格兰，运动自始自终都充斥着自然的气息与魅力，体现体育运动实质的同时也蕴含着丰富的文化底蕴气息、充满着时尚、高雅，是一项非常容易被青年大学生接受的运动，在高校中开展高尔夫课程建设能给大学生活带去生机、活力。
但是，开高校开展高尔夫课程还是有一定的阻力。
一、高校高尔夫课程建设现状
（一）高校高尔夫课程遇到的首要问题
1998年至今，我国高校开始施行扩充型招生，因此许多学校为了加大学校的规模，实行计划外招生，可能导致不少的高校出现负债情况，高尔夫课程的开设不仅是前期的投入还是后期的维护都是需要大笔的资金投入，因此，许多学校在面临资金缺乏与高尔夫课程矛盾时，只能选择放弃后者。
致使高尔夫在国内依旧是“贵族运动”。
（二）高尔夫课程的师资队伍建设
我国高校高尔夫课程的培训员一般较少，每个学校教练员不足5人，原因在于：高尔夫课程的建设属于高成本的课目，在部分学高校仍然没有被作为学生的必修课，一般情况下，只有家庭非常好的大宗专业的学生才有能力去选修；在我国高校毕业生的需要竞争中，高尔夫专业培训人员的需求量几乎为零，致使高技术高尔夫球员的匮乏。
（三）高校高尔夫课程建设的教材的使用以及教学大纲的使用
在我国高校建设中，许多学校存在教学文件确实的现象，例如，上海随机抽取的5所开设有高尔夫科目的高等学校中，2所学校已经制定并审批了自己的教学文件，甚至出现3所学校的教学文件都不完备的现象。
这些学校的教学文件很大一部分是根据本校的高尔夫球场的场地
设施的状况，根据专业的高尔夫教练员的建议并同时参照一些其他的兄弟院校成熟的教学文件。
（四）高校高尔夫课程的课程类别
高等学校的高尔夫课程的教学模式大部分是以必修课为主，选修课为辅的模式，大部分情况下多为旅游专业开设的课程。
（五）高校高尔夫课程学分学时的分配
经过统计，上海高等学校的高尔夫课程开设时限基本上是半学年，学分是两个学分占用了48个学时，只有上海大学为一个学年的教学。
从高校高尔夫的课程教学学时的分配结果显示，高尔夫教学与其他体育的运动项目开始的时间一样，在教学开始的时间内，学生还是有相对比较充足的时间进行练习、充分掌握。
（六）高校高尔夫课程的教学内容
根据全国高校的高尔夫教学的课程分析，虽然在课程设置方面存在着差异，还是存在相对较大的共性，其中有十所学校共同的开设了：高校中高尔夫竞赛的规则与组织；高校中高尔夫球场的维护与养护管理；golf ENGLISH；职业赛以及高校中高尔夫球场技能与技术；高尔夫球场及其他附属设施的设计与
建造。
在课程开设的同时遇到院校领导的矛盾，有的领导认为高尔夫球场的管理应该为高校高尔夫发展的重点，而有的领导者认为高尔夫专业技术才是搞笑高尔夫课程开设的重点所在；有些高校中更是存在理论的丰满，实践比较单薄的现象，这是高校高尔夫球场建设最应该避免的一点。
（七）高校高尔夫建设场地的设施建设以及经费的投入
从网络中得到的数据，今年来我国的高尔夫球场近300个，仅广东省就单独90个，90个中的85%都分布在珠三角地区：广州11个，深圳9个，珠海14个，佛山7个，东莞15个。
中国十佳高尔夫球场广东占有6席。
从统计数据可以看到，我国高尔夫球场的分布呈现单密度分布，大部分地区的高尔夫球场建设还是滞后，原因在于：经济以及政策方面的制约；我国城市地区缺乏充足的空闲用地作为高校的高尔夫球场用地；学校很难承担高尔夫球场的运营以及管理费用。
以高消费著称的高尔夫运动，经费方面的施加肯定是必要的，一个正规的高尔夫球场的的前期资金施加量包括建设后期的场馆维护费也是非常高。
高尔夫运动项目与其他的运动项目有
所不同，其对球场的器材以及场地要求都非常高。
单就高尔夫球杆这一个开支来说，学校一般都不配备，需要学生自己购置，所以很多学生也会被这个开支所阻挡。
（八）高校高尔夫课程对所选学生的就业的影响
统计表明，高尔夫课程与学生的就业存在着一定的相关联系，接受调查的高等学校中大多学校都是以市场需求的能力复合型人才培养为方向，在旅游、导游专业内开设高尔夫课程，该专业的就业率就会有一个明显高于其他没有开设高尔夫的
专业。
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二、加强高校高尔夫课程建设的对策研究
（一）大力地降低高校高尔夫课程的建设以及学生学习的成本
综合了分析高校中所存在的问题，资金仍然是首要的问题，在校的学生购买器材的方面，校方可以提供一些相应的支持以及帮助。
学校管理者应该熟练掌握市场额规律，努力结合市场资源，利用中央以及地方多方面的政策以及经济的优势，实践并运用多种多样的形式来采取办学模式，大力得降低高校高尔夫课程建设的成本投入。
（二）提高高尔夫教练员的能力培养
教练员是高尔夫教学的核心，只有提高高尔夫教练员的素质以及能力，才可能提高整高高尔夫课程的水平。
（三）增加高尔夫球场的设施投入，从硬件上满足高水平训练条件
优越、高档的教学设施是优秀高尔夫课程的基本条件，高等学校中的高尔夫球场的场地设施一般比较差，甚至基本上没有一个学校拥有一个符合标准的高尔夫场地，很大比例的学校只有建设着练习场，最重要还是因为场地修建的资金投入不充足，还有一部分是因为政府的限制。
（四）加大政府的政策扶持力度
中央以及地方的政府主管部门对高校的高尔夫运动的发展制定计划，应该像对待其他的奥运会项目一样，把高校高尔夫的教学放到一个高速发展的地位。
参考文献
[1]刘文涛．广东省高校高尔夫课程建设现状与对策研究[D]．武汉体育学院，2009．
[2]吴亚初，李康，张洁，等．上海高校高尔夫课程建设现状与对策研究[J]．教育教学论坛，2012，（13）：79-82．
[3]张志飞，向佐湘，陈桂华，等《高尔夫球场经营与管理》的课程设计与建设[J]．科教导刊，2011，（23）：79-80．。