日月明教学PPT教材1
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部编版教材《日月明》ppt课件上课1
尖
小
尖尖的
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
大
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
小大尖
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
小土尘
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
二人从，三人众。 双木林，三木森。
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT) 一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
众
林森
Hale Waihona Puke 一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
小土尘
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
尘土
灰尘 扫尘
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日月明，田力男。 小大尖，小土尘。
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识字
9 日月明
日月明，田力男。
小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。
日
月
明
日月明
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日月明，田力男。 小大尖，小土尘。
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小
尖尖的
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大
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小大尖
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小土尘
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
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二人从，三人众。 双木林，三木森。
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众
林森
Hale Waihona Puke 一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
小土尘
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
尘土
灰尘 扫尘
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日月明，田力男。 小大尖，小土尘。
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
识字
9 日月明
日月明，田力男。
小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。
日
月
明
日月明
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日月明，田力男。 小大尖，小土尘。
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一年级上册《日月明》PPT课件
1 日 月 明， 鱼 羊 鲜，
xiǎo tǔ chén xiǎo dà jiān
小 土 尘， 小 大 尖。
yī huǒ miè tián lì nán
2 一 火 灭， 田 力 男，
rén mù xiū shǒu mù kàn
人 木 休， 手 目 看。
èr mù lín
sān mù sēnຫໍສະໝຸດ 3 二 木 林， 三 木 森，
35
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
36
èr rén cóng sān rén zhòng
二 人 从， 三 人 众。
28
林
森鲜
手
尘
明
从
众
尖休 灭力男
N
写字
不 正 歪 歪歪扭扭
日 光
晃 晃眼睛
三 口
品 品茶
三 日
晶 亮晶晶
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
日
míng
明
月
1
日月明
2
明 鲜 尘 尖灭 力 男 休 手林 森从众
明天 光明 鲜美 尘 土 灭火 灭口 风力 马力 男人 男生 休 息 手心 手机 树林 森林 从前 从来 众人 大众
rì yuè míng
日月明
rì yuè míng yú yáng xiān
xiǎo tǔ chén xiǎo dà jiān
小 土 尘， 小 大 尖。
yī huǒ miè tián lì nán
2 一 火 灭， 田 力 男，
rén mù xiū shǒu mù kàn
人 木 休， 手 目 看。
èr mù lín
sān mù sēnຫໍສະໝຸດ 3 二 木 林， 三 木 森，
35
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
36
èr rén cóng sān rén zhòng
二 人 从， 三 人 众。
28
林
森鲜
手
尘
明
从
众
尖休 灭力男
N
写字
不 正 歪 歪歪扭扭
日 光
晃 晃眼睛
三 口
品 品茶
三 日
晶 亮晶晶
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
日
míng
明
月
1
日月明
2
明 鲜 尘 尖灭 力 男 休 手林 森从众
明天 光明 鲜美 尘 土 灭火 灭口 风力 马力 男人 男生 休 息 手心 手机 树林 森林 从前 从来 众人 大众
rì yuè míng
日月明
rì yuè míng yú yáng xiān
《日月明》课件ppt(共18张PPT)
tǔ 第二笔“竖” 因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。干、越、夷、貉的孩子，刚生下来啼哭的声音是一样的，
而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。《诗经》上说：“你这个君子啊，不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职，爱好正直的德行。神明听到这一切，就会赐给你洪福祥 瑞。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了，福分没有比无灾无祸更长远了。 靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了
土 要写在中线上 。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博
地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 3.“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人怎样的情感？ 入冬以来我国中东部地区，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的空气污染，这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。古要解决雾霾问题需要尊 重规律的客观性，按规律办事，做到与自然的和谐共处。故①③入选，②选项表述错误，不能创造规律。④选项表述错误，限制规律发挥作用的表述错误。选C。 鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 （一）激发兴趣，导入课文 【解析】
尘土
指导书写
mù
木
第二笔“竖”
要写在中线上
木头 树木
指导书写
lín
林
第二笔是“点”
林木 树林
指导书写
xīn
心
第二笔 是“卧钩”
而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。《诗经》上说：“你这个君子啊，不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职，爱好正直的德行。神明听到这一切，就会赐给你洪福祥 瑞。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了，福分没有比无灾无祸更长远了。 靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了
土 要写在中线上 。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博
地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 3.“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人怎样的情感？ 入冬以来我国中东部地区，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的空气污染，这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。古要解决雾霾问题需要尊 重规律的客观性，按规律办事，做到与自然的和谐共处。故①③入选，②选项表述错误，不能创造规律。④选项表述错误，限制规律发挥作用的表述错误。选C。 鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 （一）激发兴趣，导入课文 【解析】
尘土
指导书写
mù
木
第二笔“竖”
要写在中线上
木头 树木
指导书写
lín
林
第二笔是“点”
林木 树林
指导书写
xīn
心
第二笔 是“卧钩”
部编版一年级上册-日月明ppt教学课件1
一 部年 编级 版上 一册 年语 级文 上精 册-品日教月学明课pp件t教识 学字课9件《1日月明》人教部编版(共35 张PPT)
人教版语文一年级上册
9.日月明
一 部年 编级 版上 一册 年语 级文 上精 册-品日教月学明课pp件t教识 学字课9件《1日月明》人教部编版(共35 张PPT)
部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
人
人
cónɡ 从
部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
zhònɡ 众
部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
cónɡ
从
人+人=从
部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
跟 从 从不 从来
部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
zhònɡ
众
人+人+人=
众多 观众
众
èr rén cóng sān rén zhòng
部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
男 子用力 在田间 耕作。
日 月 明， 田 力 男。
部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
小 大
jiān
尖 笔尖
部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
你知道有什么东西是尖的吗？
部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1 部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
shuāng mù lín sān mù sēn 双 木 林， 三 木 森。
部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
日月明 日月明，田力男， 小大尖，小土尘。 二人从，三人众， 双木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
人教版语文一年级上册
9.日月明
一 部年 编级 版上 一册 年语 级文 上精 册-品日教月学明课pp件t教识 学字课9件《1日月明》人教部编版(共35 张PPT)
部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
人
人
cónɡ 从
部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
zhònɡ 众
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cónɡ
从
人+人=从
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跟 从 从不 从来
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zhònɡ
众
人+人+人=
众多 观众
众
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部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
男 子用力 在田间 耕作。
日 月 明， 田 力 男。
部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
小 大
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尖 笔尖
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你知道有什么东西是尖的吗？
部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1 部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
shuāng mù lín sān mù sēn 双 木 林， 三 木 森。
部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
部编版一年级上册-日月明ppt教学课 件1
日月明 日月明，田力男， 小大尖，小土尘。 二人从，三人众， 双木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
部编本一年级语文上册《日月明》ppt课件
森林
可编辑课件PPT
15
N
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16
可编辑课件PPT
17
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
这两句话告诉我们： 个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。
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18
日月明
日月明，田力男。 小土尘，小大尖。 二人从，三人众。 二木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
可编辑课件PPT
9
日月明
日月明，田力男， 小土尘，小大尖。
二人从，三人众，
双木林，三木森。
可编土
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明
双 尖
林 男从
森尘
条力
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木众
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林
森条
手
尘 尖木 明 从 众 双力男
可编辑课件PPT
14
N
从来笔尖力气
尘土手心一条
竹林 明天
25.04.2021
可编日辑月课明件PPT
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20
可编辑课件PPT
21
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22
木 林土
力心
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23
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míng
日 月明
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1
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2
日
月
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3
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4
可编辑课件PPT
5
chén
尘
小＋土=
尘土 沙尘暴
部编教材PPT《日月明》优秀ppt1
•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”，全 文结构 严谨。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
明
日月明
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。
一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
我
明男尖尘
会
从林双
认
众森
男
尘
甲骨文
众 从
森 林
小篆
楷体
明 男尖 尘从 众林 双森
明 月
尘 力土 气
刀 尖
从 来
众森 多林
双男 手生
奇思妙想猜汉字
开心
关心 爱心
伤心
细心 信心
部编教材PPT《日月明》优秀ppt1
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日月明
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。
一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
部编教材PPT《日月明》优秀ppt1
部编教材PPT《日月明》优秀ppt1 部编教材PPT《日月明》优秀ppt1
部编教材PPT《日月明》优秀ppt1 部编教材PPT《日月明》优秀ppt1
部编教材PPT《日月明》优秀ppt1 部编教材PPT《日月明》优秀ppt1
•
1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
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9. 日月明
故事大王讲故事
日月 mínɡ 明
9 日月明
《日月明》PPT课件人教部编版(共17 张PPT)
我指你读 mínɡ yuè
明月
cónɡ qián
从前
sēn lín
森林
《日月明》PPT课件人教部编版(共17 张PPT)
lì qì
力气
zhònɡ duō
众多
xīn lǐ
心里
chéntǔ
尘土
yì shuānɡ
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小 jiān
大尖
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小 chén
土尘
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人人
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一双
yì tiáo
一条
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我指你读
明月
力气
从前
众多
森林
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心里
尘土 一双 一条
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cóng从 11来自《日月明》PPT课件人教部编版(共17 张PPT)
人
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人
人
zhòng
众
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木木
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lín 木
林木 木
sēn
森
mù
木
lín
林
•
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
《日月明》PPT课件人教部编版(共17 张PPT)
《日月明》PPT课件人教部编版(共17 张PPT)
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。
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田 力
nán
男
《日月明》PPT课件人教部编版(共17 张PPT)
•
5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
•
6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
•
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。
•
4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
•
7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
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日月 mínɡ 明
9 日月明
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我指你读 mínɡ yuè
明月
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我指你读
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众多
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人
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人
人
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众
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木木
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lín 木
林木 木
sēn
森
mù
木
lín
林
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1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
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日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。
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田 力
nán
男
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5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
•
6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
•
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。
•
4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
•
7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。