南京大学商学院-领导与激励
南京大学商界校友名录
工商财经界南京大学校友
基金经理中的部分南京大学新生代毕业生
∙根据2007年扬子晚报的报道，仅上海陆家嘴就有18位基金经理毕业于南京大学[22]。
∙南大系基金经理主要出自南大商学院，其次是中美中心、法学院和计算机系
福布斯富豪榜中的南京大学新生代毕业生
国内主要大学商学院现任院长或系主任中的南京大学新生代校友
国内主要大学商学院历任院长或系主任中的南京大学校友
银行董事长、正副行长与正副总裁中的南京大学毕业生
京大学校友正在担任高管职位的银行总资产超过60万亿元，超过中国2012年全年GDP 52万亿元。
管理学(第五版)(2018年高等教育出版社出版的图书)
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管理学（第五版）（2018年 高等教育出版社出版的图书）
2018年高等教育出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《管理学（第五版）》是2018年高等教育出版社出版的图书，作者是周三多。
成书过程
修订过程
出版工作
《管理学（第五版）》是在《管理学（第四版）》的基础上修订而成的 。 该教材由周三多担任主编，陈传明担任副主编。该教材在编写过程中，还的得到了相关人员的帮助与支持 。
教学资源
《管理学（第五版）》有配套教材——《管理学（第五版）习题与案例》 。
教材特色
《管理学（第五版）》编者基于从事管理学基础理论教学与研究的实践经验，根据理论与实践相结合的原则， 汲取中外管理思想和管理理论的精华，分析了人类不同管理活动的共同特征，设计了管理学研究的总体框架，从 过程角度系统阐释了管理学的基本原理，探讨了市场经济条件下管理者的伦理道德要求，描述了全球化、互联网 时代背景下管理的计划与决策、组织、领导、控制以及创新等职能活动的一般规律。该版教材特色如下：
2018年3月27日，该教材由高等教育出版社出版 。
内容简介
《管理学（第五版）》分为六篇共十八个章节，主要从总论、决策与计划、组织、领导、控制、创新六个方 面介绍了管理学的相关内容。此外，该教材在每一篇末尾处选取热点内容作为综合案例，以案例的形式对该篇内 容进行了总结分析 。
教材目录
（注：目录排版顺序为从左列至右列 ）
一是新增“互联网时代的管理”一章，结合互联网时代的特点与趋势，剖析其对于管理的形塑与挑战；
二是新编了全书大部分案例，回应新时代下中国企业的探索与实践；
南大商学院各系课表(大一、二、三)
商学院管理学院管理类一班授课计划及课程表(一年级)复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院管理类二班授课计划及课程表(一年级)注：本学期上课时间：自2011年2月21日至2011年6月19日（共17周）复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院会计系会计学专业授课计划及课程表(二年级)复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院会计系财务管理专业授课计划及课程表(二年级)班号：091095 学生人数：37人复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院会计系会计专业授课计划及课程表(三年级)复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院会计系财务管理专业授课计划及课程表(三年级)复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院工商管理系授课计划及课程表(二年级)复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院工商管理系授课计划及课程表(三年级)复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院工商管理系双学位授课计划及课程表(一年级)复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院电子商务系授课计划及课程表(三年级)复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）注：本学期上课时间：自2011年2月21日至2011年6月19日（共17周）复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）大家可择己所好，浏览浏览。
南京大学管理科学与工程研究院-管理科学与工程笔记
南京大学管理科学与工程研究院-管理科学与工程笔记管理学理论流派演变及师承关系管理科学与工程研究院肖斌卿林耀山周敏2.2.2.2 行为科学学派w 霍桑试验及其结论提出以后，人们开始关注管理中的人性的方面，研究者越来越多，许多管理学家、社会学家、心理学家从行为的特点、行为的环境、行为的过程以及行为的原因等方面展开对人的行为的研究，形成了一系列的理论，从而形成了行为科学学派。
w 所谓行为科学学派主要利用许多学科的只是来研究人类行为的产生、发展和变化规律、以预测、控制和引导人的行为，达到充分发挥人的作用、调动人的积极性的目的w 行为科学学派主要研究的主题：(1)关于个体行为的研究；（2）关于群体行为的研究；（3）关于领导行为的研究（续）( 1 ) 关于个体行为的研究–人的行为是由动机引起的，而动机则是由需要引起的，当人的某种需要没有得到满足时，这就产生了行为的激励，也就是动机，从而表现出一定的行为出来。
–个体行为理论就是关于关于行为原因、行为过程以及行为结果的研究–个体行为理论主要有马斯洛的需求层次理论赫茨博格的双因素理论弗鲁姆的期望理论公平理论挫折理论（续）（2）关于群体行为的研究–这方面的研究主要是人际关系研究的继续，群体行为理论除了对正式组织与非正式组织的特征、相互关系及其作用等方面的继续探讨外，还包括群体的沟通与冲突以及群体的动态发展（群体动力学）的研究。
（续）（3）关于领导行为的研究–职工在主管人员的控制下作业，因此主管的领导行为必然会对职工的士气赫工作表现产生一定影响作用。
领导行为研究主要有两部分：关于领导人对人性的不通假设；领导人的领导方式的分析。
–关于人性的假设麦格雷戈的X理论和Y理论–关于领导方式坦南鲍姆和施密特的“连续统一理论”布莱克和穆顿的“管理方格理论”2.2.3 行为科学学派的贡献w 1.社会人的假定科学管理是建立在“经济人”假设基础之上的。
行为科学认为工资、作业条件与生产效率之间没有直接的关系，提出了“社会人”的假定，认为在社会上活动的员工不是各自孤立存在的，而是作为某一个群体的一员有所归属的“社会人”，是社会存在。
南京大学商学院导师简介
1项校级项目
导师姓名
于润
专业名称
金融学
职 称
教授
博导/硕导
硕导
是否院士
否
是否兼职博导
否
学科专长及研究方向
主要从事国际金融学、金融市场、区域经济学方面的研究
目前承当的科研项目
主持承担：1、国家社会科学基金项目；2、江苏省哲学社会科学基金项目；3、南京大学985教学改革研究项目
导师姓名
主持国家社科基金项目1项，教育部人文社科项目1项、主持省社科项目1项、其它项目3项。
导师姓名
张涤新
专业名称
金融学
职 称
教授
博导/硕导
博导
是否院士
否
是否兼职博导
是
学科主持国家自然科学基金项目1项，教育部人文社科项目1项，省教育厅自然科学基金项目1项。
目前承当的科研项目
国家社科基金项目《开放条件下中国区域间产业关联、增长差异与协调机制研究》，中国博士后科学基金特别资助项目《动态空间经济关联模式下新贸易保护阻遏与中美贸易促进研究》和一等资助项目《中国区域间经济发展的交互关系评价与协调机制研究》等。
导师姓名
杜亚斌
专业名称
金融学
职 称
教授
博导/硕导
博导
目前承当的科研项目
国家自然科学基金；教育部人文社会科学基金；江苏省软科学计划；江苏省社会科学基金
导师姓名
吴福象
专业名称
区域经济学
职 称
副教授
博导/硕导
硕导
是否院士
否
是否兼职博导
否
学科专长及研究方向
1.区域间产业关联及增长差异问题；2.贸易一体化和生产非一体化问题，包括全球价值链与国际贸易分工理论；3.房地产经营管理与房地产投资机会选择。
南京大学2016年商学院博士拟录取名单公示
南京大学2016年商学院博士拟录取名单公示002商学院理论经济学洪银兴王亮002商学院理论经济学洪银兴张郁002商学院理论经济学范从来孙德峰002商学院理论经济学范从来童乃文002商学院理论经济学范从来杜晴南京大学2016年博士拟录取名单公示002商学院理论经济学沈坤荣熊虎002商学院理论经济学沈坤荣刘宇002商学院理论经济学沈坤荣蒋曦002商学院理论经济学杨德才靳振忠002商学院理论经济学葛扬孙睿002商学院理论经济学葛扬王卓然002商学院理论经济学黄繁华徐国庆002商学院理论经济学安同良李诗琪002商学院理论经济学安同良费扬文002商学院理论经济学李晓春张国庆002商学院理论经济学皮建才李童002商学院理论经济学马野青翁润002商学院应用经济学刘志彪董昕灵002商学院应用经济学刘志彪闫东升002商学院应用经济学刘志彪凌永辉002商学院应用经济学高波黄婷婷002商学院应用经济学高波李言002商学院应用经济学顾江贺达002商学院应用经济学郑江淮宋建002商学院应用经济学郑江淮戴一鑫002商学院应用经济学裴平吴心弘002商学院应用经济学裴平陈凌佳002商学院应用经济学张涤新马仁敏002商学院应用经济学夏应存何毛毛002商学院应用经济学夏应存杨嵩少民计划002商学院应用经济学曹勇孙誉真002商学院应用经济学朱力行蒋子平002商学院应用经济学于津平张艳艳002商学院应用经济学于津平杨源源002商学院应用经济学谢建国李宏亮002商学院应用经济学吴福象李雪002商学院应用经济学吴福象肖浩然002商学院应用经济学林辉朱珍珍002商学院应用经济学张兵于琴002商学院应用经济学方先明*王瑞002商学院工商管理赵曙明曹曼002商学院工商管理赵曙明曾颢002商学院工商管理施建军刘莹002商学院工商管理陈传明叶传盛002商学院工商管理陈传明和欣002商学院工商管理茅宁潘涌002商学院工商管理茅宁曾春影002商学院工商管理杨东涛潘亮002商学院工商管理刘洪金莉娜002商学院工商管理刘洪何颖002商学院工商管理杨忠金丹002商学院工商管理彭纪生王宜楷002商学院工商管理刘春林王锐002商学院工商管理贾良定王彦002商学院工商管理张正堂赵李晶002商学院工商管理张正堂宋锟泰002商学院工商管理耿修林牛翠萍002商学院工商管理耿修林刘艳博002商学院工商管理朱虹高成002商学院工商管理王全胜赵英男002商学院工商管理蒋春燕钱佳蓉002商学院工商管理蒋春燕孙甫丽002商学院工商管理陈曦陈泰铭002商学院工商管理龙静*文秋香002商学院会计学杨雄胜刘雪妮002商学院会计学王跃堂刘国城002商学院会计学王跃堂姚宇韬002商学院会计学李心合姚佳002商学院会计学李心合戴雨晴002商学院会计学冯巧根施然002商学院会计学冯巧根徐攀002商学院会计学陈冬华李小朔002商学院会计学李明辉程海艳少民计划002商学院会计学李明辉沈真真文章来源：文彦考研旗下南京大学考研网。
巴斯夫：激励员工的五项原则
巴斯夫：激励员工的五项原则文/宋联可南京大学商学院博士国内知名网站专栏作家在上百年的经营过程中，巴斯夫探索出了一套激励员工的方法，并以五项基本原则作为激励员工的准则。
这五项基本原则是：员工分配的工作要适合他们的工作能力和工作量：论功行赏；通过基本和高级的培训计划，提高员工的工作能力，并且从公司内部选拔有资格担任领导工作的人才；不断改善工作环境和安全条件；实行抱合作态度的领导办法。
1、员工分配的工作要适合他们的工作能力和工作量人岗匹配是员工配置追求的目标，为了实现人适其岗，需要对员工和岗位进行分析。
每个人的能力和性格不同，每个岗位的要求和环境也不同，只有事先分析、合理匹配，才能充分发挥人才的作用，才能保证工作顺利完成。
巴斯夫主要通过四种方法来促进人岗匹配：第一，多名高级经理人同时会见一名新员工，多方面了解他的兴趣、工作能力、工作潜能；第二，公司除定期评价工作表现外，还有相应的工作说明和要求规范；第三，用电子数据库贮存有关工作要求和员工能力的信息，及时更新；第四，通过“委任状”，由高级经理人向董事会推荐重要岗位的候选人。
2、论功行赏员工对公司的贡献受到诸多因素的影响，如工作态度、工作经验、教育水平、外部环境等，虽然有些因素不可控，但最主要的因素是员工的个人表现，这是可以控制和评价的因素。
巴斯夫的原则是——员工的收入必须根据他的工作表现确定。
员工过去的表现是否得到认可，直接影响到未来的工作结果。
论功行赏不但可以让员工知道哪些行为该发扬，哪些行为该避免，还能激励员工重复和加强那些有利于公司发展的行为。
因此，在工作表现的基础上体现工资差异，是建立高激励机制的重要内容。
此外，巴斯夫还根据员工的表现提供不同的膳食补助金、住房、公司股票等福利。
3、通过基本和高级的培训计划，提高员工的工作能力，并且从公司内部选拔有资格担任领导工作的人才巴斯夫为员工提供广泛的培训计划，由专门的部门负责规划和组织。
培训计划包括一些基本的技能培训，也涉及到高层的管理培训，还有根据公司实际情况开发的培训课程，以帮助员工成长为最终目标。
南京大学商学院2019年经济学院博士拟录取名单
2019年经济学院博士拟录取名单2019-04-241、本名单不含少民计划，少民录取名单将由校招生领导小组审议后再行公布。
2、最终录取名单以研究生院核定公布为准。
后续政审、体检、档案等事宜请关注南京大学研究生院网站相关通知。
序号报考专业考生编号考生姓名考试方式备注1 理论经济学102849180200071 杨诚申请考核2 理论经济学102849180200029 林键申请考核3 理论经济学102849180200081 张宏亮申请考核4 理论经济学102849180200077 余杰申请考核5 理论经济学102849100550001 侯景怡直接攻博6 理论经济学102849180200032 刘金红申请考核7 理论经济学102849190200001 许亚云硕博连读8 理论经济学102849180200086 张永峰申请考核9 理论经济学102849180200013 韩绿艺申请考核10 理论经济学102849180200090 朱雯申请考核11 理论经济学102849180200024 李浩申请考核12 理论经济学102849180200069 许士道申请考核13 理论经济学102849180200020 贾甜甜申请考核14 理论经济学102849180200045 阮永嘉申请考核15 理论经济学102849180200060 王天申请考核16 理论经济学102849106970002 李敏直接攻博名师计划17 理论经济学102849106970003 闫佳敏直接攻博名师计划18 理论经济学102849180200047 施宇申请考核19 理论经济学102849180200048 史梦昱申请考核20 理论经济学102849180200009 戴嘉申请考核21 理论经济学102849180200084 张艳申请考核22 理论经济学102849180200043 潘熙庆申请考核23 应用经济学102849180200181 那晋领申请考核24 应用经济学102849180200228 王紫绮申请考核25 应用经济学102849180200098 陈诚申请考核26 应用经济学102849180200178 陆建栖申请考核27 应用经济学102849180200221 王文姬申请考核28 应用经济学102849180200217 王冉申请考核对口支西计划29 应用经济学102849180200161 李唐蓉申请考核30 应用经济学102849180200282 周晓辉申请考核31 应用经济学102849180200198 汤二子申请考核32 应用经济学102849180200159 李林博申请考核33 应用经济学102849180200194 孙杰申请考核34 应用经济学102849190200002 仲志源硕博连读35 应用经济学102849180200268 张雯申请考核36 应用经济学102849180200136 郭彦彦申请考核37 应用经济学102849180200250 叶君申请考核38 应用经济学102849180200134 葛纯宝申请考核39 应用经济学102849180200265 张晴申请考核40 应用经济学102849180200244 杨驰申请考核41 应用经济学102849180200100 陈奉功申请考核42 应用经济学102849180200116 戴天骄申请考核43 应用经济学102849180200272 章激扬申请考核44 应用经济学102849180200102 陈俊杰申请考核南京大学经济学院2019年4月24日。
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MBA课程
领导与激励
南京大学商学院 姜进章
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人力资源管理 本次学习的目标
MBA课程
领导与激励
第一讲 领导、权力与关系 第二讲 领导模式 第三讲 激励的特性 第四讲 激励理论 第五讲 激励实践—目标管理
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第一讲 领导、权力与关系
一、领导的概念与本质 二、领导的要素 三、领导的特质 四、领导与权力 五、领导的内容 六、领导关系
四、领导与权力 （1）合法权：组织中等级制度规定的正式权力，被组织、法律、传统习惯甚至常识所认可。 （2）奖赏权：决定提供还是取消奖励、报酬的权力。 （3）惩罚权：通过精神、感情或物质上的威胁、强迫下属服从的一种权力。
2. 非职位权力：指与组织的职位无关的权力
（1）专长权： 知识就是力量，从某种程度上讲，知识也是权力。
■沟通
没有人与人之间的沟通就不可能实行领导。
1、认真倾听。 （1）耐心地听对方的话。 （2）设法摸清对方所表露的情绪与事情的前因后果。 （3）简要而确切地复述对方的感受，或当对方提到你感兴趣的关键的问题时引 导和鼓励对方继续讲下去。 （4）避免对事实的争辩。 （5）对方拐弯抹角或随声附和一些陈词滥调，听出弦外之音。 （6）避免将自己的情绪卷入对话之中。 2、正确表达。 （1）领导者必须了解和掌握下属的态度与兴趣。 （2）语义明确。 （3）通过行为来传送意思。 （4）注意反馈验证。
4、支持下属。
5、让下属参与决策。 6、及时与下属沟通信息。
■奖惩
1、惩罚。惩罚是为了避免同类问题的反复出现。 及时惩罚。 （2） 人们应当预先知道要求他们做什么和不应该做什么。 （3） 所有的惩罚必须前后一致，对所有的人一视同仁。
2、奖励。奖励是组织秩序的一种维护，是调动下属积极性，以保证组织目标得以顺
四、领导与权力
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权力：从广义上来说，如果某人能够提供或剥夺别人想要却又无法
从其他途径获得之物，此人就拥有高于别人的权力。领导过程中影响 他人的基础是权力。人类社会总是凭借权力来维护秩序与稳定。
权力可分为两大类七种
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四、领导与权力—权力的分类
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1. 职位权力：在组织中担任一定的职务而获得的权力
奖赏权→奖励
服从
手段—结果控制
惩罚权→恐惧
想从领导那里得到 领导者必须对部属实 有利的反应，避免 施监督 惩罚性的反应
个人魅力→吸引力 背景权→相关性 感情权→相关性
辨认
发现与领导者有满 意的关系，希望与 领导者建立和保持 关系
领导者必须在部属面 前占有显著地位
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四、领导与权力—获取权力
领导三要素（权力、对人的基本理解、能力）
管理与领导
管理
领导
实现组织目标
实现追随者的目标
权威来自于正式职位
权威来自于追随者的认同
具有正式职位
发号施令不需要职位
可分权，权力和职位有关 不可分权，权力固化在人身上
对组织负责
对追随者负责
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三、领导的特质
领导与管理的比较
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处理复杂性
有效感（做正 确的事） 是什么，
为什么
包容复杂性
管理变改
创造变改
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三、领导的特质
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领导与管理的比较
类别 决策方法
管理 政策、制度与程序
依靠过程与系统 不负所望
为高层管理者服务
领导 价值观与原则 依靠观念与人力
追求卓越 为顾客与客户服务
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一、领导模式
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MBA课程
一、领导的概念与本质
►地位说：上下级 ►过程说：对人们施加影响的过程 ►追随说：影响力 ►行为说：目的性极强的行为 ►管理说：科学和艺术的管理活动 ►职能说：管理中的一项职能
本质：影响力----影响他人的行为
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二、领导的要素
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◆ 同有权势的人形成联盟 ◆ 给别人实惠 ◆ 不激怒别人 ◆ 从危机中获益 ◆ 谨慎地寻求顾问 ◆ 争取最关键的工作 ◆ 不断地提高自己
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五、领导的内容
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工作内容主要包含五个方面：先行、沟通、指导、浇灌和奖惩。 ■先行
站在群体之前，鼓舞引导群体。先行通常包含三个方面内容： 1、设计。设计组织的系统与架构，设计组织的目标。 2、决策。为了实现组织的目标，并且尽可能地满足组织成员的需要，组织指明 方向， 构思组织的战略规划，制定组织的战术措施，这一切均离不开决策。 3、榜样。
精品利资实现料的网重要手段。
六、领导关系领导ຫໍສະໝຸດ 绩效追随者目标
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第二讲 领导模式
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一、领导模式 二、领导基本模式 三、领导权变模式 四、领导权变模式---费德勒权变模式 五、领导权变模式 -- 赫西与布兰查德情景模式 六、领导权变模式：弗洛姆—加戈的时间驱动模式 七、三种领导权变模式的比较 八、当代发展的领导模式—归因模式 九、当代发展的领导模式—交易型模式 十、当代发展的领导模式—魅力型模式 十一、当代发展的领导模式—转换型模式
类别 思维过程
指导组织
管理 发起 集中于事 检视内部 接受现实 执行计划 改善现状 即时结算 只见树木
领导 创始 集中于人 观察外界 调查现实 建立愿景 创造未来 开拓新市场 看见森林
类别 与员工的关系
管理 严格控制
领导 授权
隶属关系
结交
教导
学习
指导与协调 相信与发展
执行模式
效能感（正确做 事）
怎么做，何时做
（2）个人魅力：这一权力与其他权力不同，是一种无形的。 它是建立在超然感人的个人素质之上的。
（3）背景权： 指个体由于以往的经历而获得的权力。 （4）感情权： 指个体由于和被影响者感情较融洽而获得的权力。
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四、领导与权力--权力的来源、过程及条件
MBA课程
权力的来源
权力过程 部属与领导的关 要求的条件 系
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五、领导的内容
MBA课程
■指导
为了使指导工作有效，领导者下的命令应该符合三个基本条件： 第一是完整；第二是清晰；第三是可执行。
■浇灌
所谓浇灌，就是领导者创造出一种下属自动合作的情感反应。浇灌的过程中应遵循 如下一些守则。
1、重友谊和信任。 2、求公平与一贯。 3、强调积极面。