数据库与信息系统实验

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数据库原理与技术实验报告

数据库原理与技术实验报告

数据库原理与技术实验报告
一、实验目的
本次实验的主要目的是了解和学习数据库原理与技术,具体要求是:
1.熟悉数据库系统的基本概念;
2.理解数据库管理系统(DBMS)的核心功能;
3.掌握数据库系统的创建,维护和应用技术;
4.掌握基于SQL查询语言(SQL)的SQL语句的使用;
5.学习SQL语言的基本知识;
6.学习和应用数据库的实用技术;
7.掌握数据库的安全保护技术;
8.熟悉数据的事务处理;
9.掌握数据的并发控制等。

二、实验环境
本次实验所使用的系统环境为Oracle Database,版本为11g。

三、实验内容
1.概念部分:
(1)数据库概念:数据库概念主要是指数据库的概念、特点、应用领域、数据库结构与模式等;
(2)数据库管理系统:数据库管理系统(DBMS)是一种综合的数据管理软件,它有助于保护组织内的数据,并帮助实现全面的数据管理;
(3)数据库应用:数据库应用是一种以数据库管理系统为基础的应用程序,它主要是用来收集、组织、存储、操作和检索数据,以满足组织内的信息需要;
(4)SQL查询语言:SQL查询语言(SQL)是一种关系型数据库管理系统的标准化数据库查询语言。

《数据库与信息系统》实验4指导解析_9-10

《数据库与信息系统》实验4指导解析_9-10

实验四数据库操作语言SQL一.实验目的⚫了解使用SQL中DDL语句创建数据库和表的方法⚫熟练掌握使用SQL中DML语句对数据库进行查询、插入、修改和删除等操作的方法⚫掌握可编程对象视图和存储过程的创建与使用方法,了解触发器的创建方法二.实验环境及素材⚫MySQL和Navicat for MySQL⚫bookstore数据库的脚本文件bookstore.sql三.实验内容首先创建一个bookstore数据库,执行bookstore.sql脚本文件实现表的创建及数据记录的添加。

然后在bookstore数据库中完成以下题目(bookstore数据库设计说明参见10.1节)。

①在Navicat for MySQL中,创建数据库bookstore。

②右击数据库bookstore,选择“运行SQL文件…”,在对话框中浏览选择“bookstore.sql”文件,点击“开始”即可完成数据表定义及添加数据记录。

③在左栏连接窗口展开数据库“bookstore”/表,右击“表”选“刷新”菜单,即可看到恢复的各数据表。

9.创建和使用存储过程。

解析:存储过程是经过编译的SQL语句的集合。

用户首先创建存储过程,然后在程序中调用该存储过程执行。

创建存储过程可以在Navicat for MySQL中使用向导建立,也可以使用SQL的CREATE PROCDURE语句。

存储过程可以接受参数、也可将查询信息通过输出参数返回调用者。

常用存储过程的语法格式:CREATE PROCDURE 存储过程名( [形式参数列表])SQL语句段“形式参数列表”中多个参数之间用逗号分隔,如果没有参数,则()中为空。

每个参数由输入输出类型、参数名和参数类型三部分组成,定义规则如下:[IN|OUT|INOUT 参数名类型输入输出类型中:IN是输入参数,即把数据传递给存储过程;OUT是输出参数,即从存储过程返回值;INOUT表示输入输出,即传入也能返回值。

数据库系统原理实验报告

数据库系统原理实验报告

数据库系统原理实验报告一、实验目的1.熟悉数据库系统的基本概念和原理;2.掌握数据库系统的基本操作;3.学会使用数据库系统进行数据管理和查询。

二、实验设备1.计算机;2.数据库管理系统软件。

三、实验过程1.创建数据库通过数据库管理系统软件,我们首先需要创建一个新的数据库。

在数据库管理系统软件的界面上,点击“新建数据库”按钮,输入数据库名称、用户名、密码等信息,并确定创建。

2.设计数据表在创建完数据库后,我们需要设计数据表结构。

点击数据库管理系统软件界面上的“表设计”按钮,弹出数据表设计界面。

根据实验需求,在数据表设计界面上添加字段、设置字段类型、设置主键等,最后确定设计。

3.插入数据数据表设计好后,我们需要将数据插入到数据表中。

通过数据库管理系统软件,点击“插入数据”按钮,弹出插入数据界面。

在插入数据界面上,输入要插入的数据信息,点击确定插入。

4.查询数据将数据插入到数据表中后,我们需要查询特定的数据。

通过数据库管理系统软件,点击“查询数据”按钮,弹出查询数据界面。

在查询数据界面上,输入查询条件,点击确定查询。

系统将会返回符合条件的数据。

五、实验结果通过以上实验步骤,我们成功地创建了一个新的数据库,设计了数据表结构,并将数据插入到数据库中。

同时,我们还可以通过数据库管理系统软件查询数据并获取到结果。

这些实验结果表明我们对数据库系统的基本操作具有熟练掌握的能力。

六、实验总结通过本次实验,我们深入了解了数据库系统的基本概念和原理,掌握了数据库系统的基本操作方法,并成功地应用到实际数据管理和查询中。

通过实验,我们意识到数据库系统在现代信息管理中的重要性,并且清楚地了解到数据库系统的优势和应用场景。

通过进一步的学习和实践,我们相信我们可以更加熟练地应用数据库系统,并将其应用到实际工作中。

学生信息管理系统实验报告

学生信息管理系统实验报告

西安郵電學院数据库原理及应用设计报告题目:学生信息管理系统院系名称:理学院专业名称:信息与计算科学班级:学生姓名:学号(8位):****:***设计起止时间:2011年12月19日~2011年12月30日一. 设计目的学生管理系统是高校管理工作中一项非常重要的组成部分。

用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询方面,这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。

收集基本数据、入。

收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程,为后面的设计打下基础。

本系统是针对数据结构以及数据处理的流程,为后面的设计打下基础。

本系统是针对高等院校的学生信息管理,高等院校的学生信息管理,因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、教师和学生。

教师和学生。

主要涉及学生信息、课程信息以及选课记录和成绩等数据信息。

要涉及学生信息、课程信息以及选课记录和成绩等数据信息。

二 设计内容学生管理信息系统的功能总结起来,共需要以下几个方面。

学生管理信息系统的功能总结起来,共需要以下几个方面。

1、管理学生信息、管理学生信息管理所有学生的基本信息,包括添加、修改、删除等;可以根据各种条件查询出需管理所有学生的基本信息,包括添加、修改、删除等;可以根据各种条件查询出需 要的信息。

要的信息。

2、管理课程信息、管理课程信息 管理所有学生的基本信息,包括添加、修改、删除等;可以根据各种条件查询出需要的信息。

要的信息。

3、管理选课与成绩、管理选课与成绩根据学号进行选课,登记所选课程的成绩;可以根据学号查询出选课信息与成绩。

根据学号进行选课,登记所选课程的成绩;可以根据学号查询出选课信息与成绩。

三.概要设计管理员负责对学生信息,课程信息,成绩信息的输入。

学生可以完成查询和选课的功能。

1.功能模块图;(1)系统管理模块,进入系统后,可以选择退出系统)系统管理模块,进入系统后,可以选择退出系统学生信息管理学生信息管理学生学生 管理员管理员选课 操作 信息查询 学生管理 课程管理 成绩管理 信息查询(2)学生管理模块,包括学生信息添加,删除,修改。

信息系统设计实验

信息系统设计实验

信息系统设计实验引言:信息系统设计是计算机科学与技术领域中的一项重要研究内容。

信息系统是指通过信息技术手段来支持和改进组织机构的运行和管理的系统。

在现代社会中,信息系统在各行各业的应用已经非常普遍,如企业资源管理系统、客户关系管理系统等。

本实验旨在通过设计一个简单的信息系统来了解信息系统的基本架构和设计原则。

实验内容:系统需求分析:首先要明确系统的功能需求和性能需求。

在本系统中,要分析用户对待办事项的操作和查询需求,确定功能模块和接口的设计。

系统概要设计:根据需求分析的结果,设计系统的总体结构和模块间的关系。

这一步还需要确定系统所需的数据结构和数据库设计。

系统详细设计:对系统的每个功能模块进行详细的设计。

包括界面设计、业务逻辑设计和数据存储设计等。

在设计界面时,需要考虑用户友好性和易用性。

系统实现和调试:根据详细设计的结果,使用合适的编程语言和工具实现系统。

在实现过程中,需要对系统进行调试和测试,确保系统能够正常运行。

实验总结:通过本次实验,我深入了解了信息系统设计的基本原理和方法。

在整个设计过程中,我学会了需求分析、概要设计、详细设计、实现和调试等步骤,掌握了设计一个信息系统的基本流程。

同时,在实验过程中我也遇到了一些问题,如界面设计的优化和性能提升等,这些问题需要进一步的学习和研究。

总的来说,本次实验为我提供了一个很好的实践机会,让我通过实际设计和实现一个信息系统来加深对该领域的理解。

通过这次实验,我能够更好地应用所学的知识和方法,在未来的实际工作中设计和开发出高质量的信息系统。

信息系统分析与设计实验报告

信息系统分析与设计实验报告

信息系统分析与设计实验报告一、实验目的本次信息系统分析与设计实验的主要目的是通过实际操作和研究,深入理解信息系统分析与设计的基本原理和方法,培养我们解决实际问题的能力,提高我们在信息系统开发过程中的综合素质和技能。

二、实验环境本次实验使用的软件工具包括:Microsoft Visio 用于绘制系统流程图、数据流图等;SQL Server 用于数据库设计和管理;Eclipse 或Visual Studio 等集成开发环境用于系统的编程实现。

硬件方面,使用了性能良好的个人计算机,配置满足实验所需的软件运行要求。

三、实验内容与步骤(一)系统规划首先,明确了实验系统的目标和范围。

以一个小型企业的订单管理系统为例,确定系统需要实现订单的录入、处理、查询、统计等功能。

然后,进行了初步的可行性分析,包括技术可行性、经济可行性和操作可行性等方面。

(二)需求分析通过与企业相关人员的沟通和调研,收集了用户的需求。

使用用例图和用例描述详细地记录了系统的功能需求,包括用户角色、系统功能、业务流程等。

同时,还分析了系统的非功能需求,如性能、安全性、可靠性等方面的要求。

(三)系统设计1、总体设计根据需求分析的结果,设计了系统的总体架构。

确定了系统的模块划分和模块之间的关系,绘制了系统的架构图。

2、详细设计(1)数据库设计根据系统的功能需求,设计了数据库的表结构、字段、关系等。

使用 ER 图进行了概念模型设计,并将其转化为物理模型,创建了数据库表。

(2)界面设计设计了系统的用户界面,包括登录界面、主界面、订单录入界面、查询界面等。

考虑了用户操作的便利性和界面的美观性。

(3)模块设计对各个功能模块进行了详细的设计,包括算法、流程、输入输出等。

(四)系统实现根据系统设计的结果,使用选定的开发工具和编程语言进行系统的实现。

编写了代码,实现了各个功能模块,并进行了单元测试和集成测试。

(五)系统测试对系统进行了全面的测试,包括功能测试、性能测试、兼容性测试、安全性测试等。

信息系统与数据库技术

信息系统与数据库技术

硬件优化
根据数据库规模和访问量,合理配置 硬件资源,如内存、磁盘速度和容量 等。
数据库安全与备份
用户权限管理
数据加密
根据用户需求和工作角色,分配适当的数 据库访问权限,防止数据泄露和非法修改 。
对敏感数据进行加密存储,确保即使数据 被盗或丢失,也无法直接访问。
备份策略
灾难恢复计划
制定定期备份和应急备份策略,确保数据 安全可靠,能够快速恢复。
信息系统与数据库技术
contents
目录
• 信息系统概述 • 数据库技术基础 • 数据库设计与优化 • 信息系统中的数据库应用 • 数据库新技术与发展趋势 • 信息系统与数据库技术案例研究
01 信息系统概述
信息系统的定义与组成
定义
信息系统是一个由硬件、软件、数据、人员和 过程等组件组成的复合体,用于收集、存储、
数据一致性和完整性的保障。常见的非关系型数据库有MongoDB、Redis等。
数据模型与数据结构
数据模型
数据模型是对现实世界数据特征的抽象表示,它定义了数据的结构、属性和关 系。常见的数据模型有概念数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。
数据结构
数据结构是数据的组织方式,它决定了数据在计算机中的存储和访问方式。常 见的数据结构有线性结构、树形结构和图形结构等。
根据数据存储和访问需求,设 计数据的物理存储结构,如文
件组织、存储路径等。
数据库性能优化
查询优化
通过合理设计查询语句、使用索引、 优化查询算法等手段提高查询效率。
索引优化
根据查询需求和数据访问模式,合理 创建和使用索引,减少数据检索时间。
数据库参数优化
调整数据库管理系统参数,如缓冲区 大小、连接数等,以适应系统负载和 性能需求。

数据库的定义实验报告

数据库的定义实验报告

数据库的定义引言数据库是指能够存储和管理大量数据的集合,它是现代信息系统的核心组成部分。

数据库的设计和使用对于许多应用程序的性能和功能至关重要。

本文将介绍数据库的定义、特点以及它在实际应用中的作用。

数据库的定义数据库是一个有组织的数据集合,它可以通过计算机系统进行访问、管理和更新。

数据库中的数据以一种结构化的方式进行存储,以便于高效地进行查询和分析。

数据库的定义可以包括以下几个要素:1.数据:数据库中存储的是实际的数据,这些数据可以是数字、文本、图像等各种形式的信息。

2.数据模型:数据模型定义了数据在数据库中的组织结构和关系。

常见的数据模型有关系型模型、层次模型和网络模型等。

3.数据库管理系统(DBMS):数据库管理系统是一个软件工具,负责管理数据库的创建、维护、查询和更新等操作。

常见的DBMS有MySQL、Oracle和SQL Server等。

数据库的特点数据库具有以下几个重要的特点:1.数据共享:数据库可以被多个应用程序或用户同时访问和使用,实现了数据的共享和协同工作。

2.数据独立性:数据库的设计和应用是相互独立的。

应用程序不需要了解数据库中数据的具体存储方式,只需要使用数据库提供的接口进行操作。

3.数据一致性:数据库保持数据的一致性是非常重要的。

通过事务机制和约束条件,数据库可以确保数据的完整性和正确性。

4.数据安全性:数据库提供了各种安全措施,包括用户身份验证、权限管理和数据加密等,以保护数据的安全性和隐私。

数据库的应用数据库在各个领域都有广泛的应用,例如:1.企业管理:数据库被广泛用于企业管理系统中,用于存储和管理企业的各种信息,如员工信息、销售记录和财务数据等。

2.电子商务:数据库是电子商务系统中的核心组件,用于存储和管理商品信息、订单数据和用户信息等。

3.学术研究:数据库在科学研究中扮演着重要角色,可以用于存储实验数据、文献信息和研究成果等。

4.社交网络:社交网络平台使用数据库来存储用户信息、社交关系和用户生成的内容等。

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目录实验一数据库表的创建 (1)实验二数据库表的查询 (7)实验三数据库模型设计 (12)实验四数据库设计 (15)实验一数据库表的创建1)启动SQL Server2008, “SQL Server Manange ment Studio”2)单击链接(C)打开“SQL Server Manange ment Studio”窗口,并在左边的目录树结构中选择“数据库”文件夹。

3) 单击右键,选择“新建数据库”命令,打开“新建数据库” 对话框,在“数据库名称”框内输入名称“教学管理系统”,注意数据文件和日志文件的属性设置4) 单击“确定”按钮,完成“教学管理系统”数据库的创建。

5)在左边的目录树中展开“数据库”下刚才创建的“教学管理系统” 文件夹,然后在“表”对象上单击右键,选择“新建表”,右边窗格中显示SQL Server 2008的表设计器。

学生学号char(7)学生身份证号char(18)学生姓名char(10)学生性别char(2)学生移动电话char(11)学生来自的城市char(10)学生主修专业char(20)学生院系char(20)学生累计修满的学分int6)设置主键在表设计器中选择“学生学号”,右击,选择“设置主键”,得到下图,主键设置成功7)展开表右击dbo.Student,选择编辑前200行,输入以下数据再新建查询输入语句select*from student得到结果:8)修改表可以按照展开表右击dbo.Student,选择编辑前200行,改第一行数据S060101 ******19880526*** 王东民男135***11 杭州计算机信息学院160改为:S060101 ******19880526*** 黄星星男135***11 随州电子信息信息学院160由结果知道修改成功9)删除表:再新建一个Course表在左边的资源管理器中右击Course表,选择删除单击确定,Course表删除。

表的删除可以采用SQL语言:DROP TABLE Course运行程序后,数据表删除Course10)表的建立也可采用SQL 语言来建立采用SQL语言建立学生基本资料表STUDENT、课程基本资料表COURSE、教师基本资料表TEACHER、开课计划表OFFERING、注册选课表ENROLLMENTSQL语言:CREATE TABLE student(学生学号CHAR(7)PRIMARY KEY,学生身份证号CHAR(18),学生姓名CHAR(10),学生性别CHAR(2),学生移动电话CHAR(11),学生来自的城市CHAR(10),学生主修专业CHAR(20),学生院系CHAR(20),学生累计修满的学分INT,)CREATE TABLE course(课程编号CHAR(6)PRIMARY KEY,课程名称CHAR(20),所用教材名称CHAR(20),编著者CHAR(10),出版社CHAR(20),书的出版号CHAR(30),书的定价MONEY)CREATE TABLE teacher(教师编号CHAR(6)PRIMARY KEY,教师身份证号CHAR(18),教师姓名CHAR(6),教师性别CHAR(2),教师移动电话CHAR(11),教师来自的城市CHAR(10),教师所在院系CHAR(20),教师职称级别CHAR(10),院系负责人CHAR(6)FOREIGN KEY REFERENCES teacher(教师编号))CREATE TABLE offering(开课计划编号CHAR(6)PRIMARY KEY,课程编号CHAR(6)FOREIGN KEY REFERENCES course(课程编号),教师编号CHAR(6)FOREIGN KEY REFERENCES teacher(教师编号),开课地点CHAR(10),开课学年CHAR(9),开课学期CHAR(1),开课周数INT,开课时间CHAR(16),该课学分INT)CREATE TABLE enrollment(学生学号CHAR(7)FOREIGN KEY REFERENCES student(学生学号),开课计划编号CHAR(6)FOREIGN KEY REFERENCES offering(开课计划编号),考试成绩FLOAT,PRIMARY KEY (学生学号,开课计划编号))11)再往表里面插入数据最终得到表的所有内容为:学生基本资料表STUDENT:课程基本资料表COURSE:教师基本资料表TEACHER:开课计划表OFFERING:注册选课表ENROLLMENT实验二数据库表的查询一、单表查询:1)查询表STUDENT中“学生性别”为“女”或者“学生主修专业”为“电子信息”的学生全部信息SQL 代码:SELECT*FROM studentWHERE学生性别='女'OR学生主修专业='电子信息'运行后结果如图:2)查询表COURSE中“书的定价”为“NULL”的“课程名称”和“所用教材”,并按教材名称降序排列SQL 代码:SELECT课程名称,所用教材名称,书的定价FROM courseWHERE书的定价IS NULLORDER BY课程名称DESC运行后结果如图:3)查询表TEACHER中教师中姓黄的老师的全部信息SQL 代码:SELECT*FROM teacherWHERE教师姓名LIKE'黄%'运行后结果如图:4)查询表OFFERING中开课周数为18周且按教师编号分组排列,并按开课学年降序排列SQL 代码:SELECT*FROM offeringWHERE开课周数= 18ORDER BY教师编号,开课学年DESC运行后结果如图:5)查询表ENROLLMENT中“学生学号”为“S060101”学生的考试成绩不低于平均分的考试成绩SQL 代码:ELECT*FROM enrollmentWHERE考试成绩>=(SELECT AVG(考试成绩)FROM enrollment WHERE学生学号='S060101')AND学生学号='S060101'运行后结果如图:执行代码SELECT AVG(考试成绩)FROM enrollment WHERE学生学号='S060101'结果为:对比enrollment表可知结果正确二、多表查询:1)查询“学生学号”为“S060101”学生的学号,学生的姓名,课程名称及对应的课程开课学年,考试成绩,并按学生单个人的信息排列,成绩降序排列SQL 代码:SELECT student.学生学号,student.学生姓名,course.课程名称,offering.开课学年,enrollment.考试成绩FROM student,course,offering,enrollmentWHERE student.学生学号=enrollment.学生学号AND course.课程编号=offering.课程编号AND offering.开课计划编号=enrollment.开课计划编号ORDER BY student.学生学号,enrollment.考试成绩DESC运行后结果如图:2)用内连接实现多表查询教师姓名,教师所在院系及对应的教授课程,和课程对应开课地点,开课学年,开课学期,开课周数,开课时间,程开课学年,并按老师所在院系降序排列和个人的信息排列,SQL 代码:SELECT teacher.教师姓名,teacher.教师所在院系,course.课程名称,offering.开课地点,offering.开课学年,offering.开课学期,offering.开课周数,offering.开课时间FROM offeringINNER JOIN courseON offering.课程编号=course.课程编号INNER JOIN teacherON offering.教师编号=teacher.教师编号ORDER BY教师所在院系DESC,教师姓名运行后结果如图:3)多表实现查询与“黄星星”有关的所有信息SQL 代码:SELECT*FROM student,course,teacher,offering,enrollment WHERE student.学生姓名='黄星星'AND student.学生学号=enrollment.学生学号AND course.课程编号=offering.课程编号AND offering.开课计划编号=enrollment.开课计划编号AND offering.教师编号=teacher.教师编号运行后结果如图:三、扩展功能:实现对设定表的记录的添加、修改等功能。

未修改之前结果如图:SELECT*FROM student1)记录的添加添加学号,身份证号,姓名,性别,移动电话,来自城市,主修专业,院系,累计修满学分为S060100 ******19880526*** 曾小贤男135***11 上海电子信息信息学院160SQL 代码:INSERT INTO student VALUES('S060100','******19880526***','曾小贤','男', '135***11','上海','电子信息','信息学院','160')运行之后结果如图:SELECT*FROM student2)记录的修改将上述插入的数据中学生姓名“曾小贤”改为“张益达”SQL 代码:UPDATE studentSET学生姓名='张益达'WHERE学生姓名='曾小贤'运行之后结果如图:SELECT*FROM student实验三数据库模型设计一、教学管理系统的需求分析及主要任务系统的开发的总体任务是实现教学系统的系统化、规范化、和自动化。

需求分析是在系统总体开发任务的基础上完成的,设计数据库系统时应该充分了解用户的各方面的需求,包括目前及将来可能的拓展需求态势。

因而数据库结构势必需在充分满足各种信息的输入和输出。

因此可归纳出学生信息系统所需完成的主体任务。

教学管理系统的主要任务如下:⑴学生基本资料表,记录学生的一些基本信息,包括学生学号,学生身份证号,学生姓名,学生性别,学生移动电话,学生来自的城市,学生主修专业,学生所在院系,学生累计修满学分。

⑵课程基本资料表,记录课程的一些基本信息,包括课程编号,课程名称,课程所用教材,教材编著者,出版社,书的出版号。

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